Гиа английский язык 4 класс: Английский язык, 4 класс, Тематические тестовые задания в форме экзамена, Троицкая О.В., 2013





  1. Составь словосочетания и запиши их.


by heart




in the armchair


in the garden




the washing up




a bike




to school

1.ходить в школу- __________________________________________________

2.кататься на велосипеде- ____________________________________________

3.большая кухня- ___________________________________________________

4.теплый ковер- ____________________________________________________

5.работать в саду- __________________________________________________

6.поливать цветы- __________________________________________________

7.сидеть в кресле- __________________________________________________

8.играть в снежки- __________________________________________________

9. мыть посуду-_____________________________________________________

10.учить наизусть- __________________________________________________

  1. Заполни пропуски предлогами.

Предлоги: in the middle of, in, to, above, on.

1.He likes to ski _____ winter.

2.Do you like to listen _____ music?

3.I play tennis _____ Sunday.

4.What is there _____ the room.

5.There is a nice picture _____the table.

  1. Составь предложения из слов.

1.is, an armchair, there, in your kitchen?


2. did, clean, your room, you, yesterday?


3.it, in winter, is, very cold.


4.a lot of sweets, there, in the box, were.


5.my mother, next summer, will take me, to the Black Sea.


  1. Раскрой скобки, употребив глагол в

    Past Simple.

The Red Cow (1) _____ (live) in the field of beautiful flowers. In the morning she (2) _____ (give) lessons to her daughter. In the afternoon they (3) _____ (eat) sweet green grass.In the evening the Red Cow (4) _____ (think) about her happy life.

One night the Red Cow (5) _____ (get) up suddenly and (6) _____ (begin) to dance. There (7) _____ (be) no music but she (8) _____ (dance). Then she (9) _____ (want) to stop but she could not.

  1. Переделай предложения по образцу.

Образец: She watches TV every day. – Yesterday she watched TV too.

1.We wash our hands every day. – Yesterday we ___________ our hands too.

2.I go to school every morning. – Yesterday I ___________ there too.

3.She waters flowers every day. – Yesterday she __________ flowers too.

4.My cat catches a mouse every day. – Yesterday my cat __________ a mouse too.

5.I see my friends every day. – Yesterday I __________ my friends too.

  1. Выбери нужное слово и заполни пропуски.

1.I always ______ my homework in the evening.




2.Mag ______ the flowers every morning.




3.When do you usually ______ lunch?




4.______ you do your homework two days ago?




5.His sister ______ puzzles yesterday.

a) didn’t play

b) doesn’t play

c) won’t play

  1. Раскрой скобки, употребив прилагательное в правильной форме.

1.My sister is the __________ (good) pupil in her class.

2.It is a very __________ (funny) English book.

3.This baby is the __________ (smart) baby in the world.

4.My bike is __________ (small) than your bike.

5.Tigers are __________ (big) than dogs.

  1. Заполни таблицу.


Переводной экзамен по английскому языку, 4 класс | Тест по английскому языку:

Часть 2. Грамматика 

                           Контрольная работа 4 класс.

  1. Прочитай предложения и выбери правильный ответ.

1. My brother _______________ at the hospital six days a week.

a. worked           b. works

2. Steve is a policeman. He _______________ be polite and wear a uniform.

a. must        b. may

3. There is _______________ sugar in the cake.

a. much               b. many

4. Look! She _______________ the piano.

a. plays               b. is playing

5. A dolphin is _______________ than a giraffe.

a. cleverer                       b. the cleverest

6. He is the _______________ student in our school. He always gets only good and excellent marks.

a. best                                  b. better

7. Max and Maya _______________ at the zoo last Sunday.

a. went     b. go

 8. My father and I _______________ to Moscow next week.

a. go                                    b. will go

      2. Составь связные предложения.

c)  likes, in, to, books, the, read, mother, evening, my;


2) computer, Saturdays, on, games, my, plays, sister;


3) you, hands, eat, do, wash, you, your, before;


4) like, football, we, to, play;


5)the, went, to, they, park, yesterday,

        3.Раскрой скобки, употребив глагол в Past Simple.

The Red Cow (1) _____ (live) in the field of beautiful flowers. In the morning she (2) _____ (give) lessons to her daughter. In the afternoon they (3) _____ (eat) sweet green grass. In the evening the Red Cow (4) _____ (think) about her happy life. One night the Red Cow (5) _____ (get) up suddenly and (6) _____ (begin) to dance. There (7) _____ (be) no music but she (8) _____ (dance). Then she (9) _____ (want) to stop but she could not.      

                      4.Прочитай текст и ответь на вопросы. 

Unusual school day

It was a beautiful morning on Friday. Fred watched his favourite cartoon on TV. Then he had breakfast with his brother David. After breakfast he said, “Goodbye”, to his family and rode his bike to school. He put his bike next to the wall. He always put his bike there – with all his friends’ bikes.

Fred went into his classroom and put his books on the desk. The room was very quite because no children were there. The teacher was not there too. That was strange. What happened to his classmates? He sat down at his desk and took his pen from his bag. Then he looked around and saw some people outside the window.

Fred saw his teacher with a guitar and all his friends. In front of them there were two clowns. The first clown threw a tomato at the second clown. It went into his mouth. All the children laughed. Fred stood up quickly. “Oh yes!” he said, “It’s our last school day today. It’s the school party!” He ran outside and  sat with his friends.

What day was it? Friday

a) What did Fred do before breakfast? _____________________________

b) How did he go to school? _____________________________

c) Where were his friends and the teacher? _____________________________

d) How many clowns were there? _____________________________

e) Why did they have a party? _____________________________

           5. Напиши ответ, дополнив незаконченные предложения.

My name __________________________________________________________

I live in____________________________________________________________

I am ______________________________________________________________

I live with __________________________________________________________

My favourite school subject ___________________________________________

In my free time____________________________________________________

I can ___________________________________________________________

Подготовка к ОГЭ-2020 по английскому языку (ГИА по английскому) в Липецке

Расскажите о своей задаче

Ответьте на несколько вопросов, чтобы увидеть больше подходящих репетиторов.



Получать новые отклики

111 репетиторов1020 отзывовСредняя оценка 4,7Средняя цена 600

ОГЭ по английскому языку

Была на сайте сегодня в 03:11


Более 20 лет преподаю разновозрастным ученикам всех уровней владения английским языком. Мои ученики успешно сдают ЕГЭ на 90+ баллов, ОГЭ на 60+ баллов. Преподаватель вуза. Кандидат филологических наук. Также имею большой опыт работы устным и письменным переводчиком. Обладатель сертификата, подтверждающего владение английским языком на уровне С2 по шкале Общеевропейской компетенции владения иностранным языком.

У себя:

  • Репетиторский опыт · с 2000 г. (21 год)
  • Опыт преподавания – 3 года (Липецкий государственный педагогический университет, преподаватель кафедры английского языка, 2005-2008 гг.)
  • На сервисе с января 2014 г. (7 лет)

 7 июля 2019, Александр:

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ещё 24 отзыва


Была на сайте сегодня в 03:11

У себя:


Была на сайте вчера в 20:53


Я преподаватель с опытом работы как в школе, так в ВУЗе. Являюсь магистром английского языка (диплом с отличием). Знаю язык на уровне продвинутый (advanced С1-С2), имею большой опыт работы по скайп, зум. Умею работать с людьми разных возрастов и с разным уровнем знаний. Успешно готовлю к сдаче международных экзаменов, а также к ЕГЭ, ОГЭ (на высокие баллы), бизнес и разговорный английский.

Ежегодно прохожу различные курсы повышения квалификации.
Общий стаж работы репетитором — более 12 лет.

Скидка100 %Первое занятие-знакомство.

У себя:

  • Опыт репетиторства · с 2008 г. (13 лет)
  • На сервисе с августа 2013 г. (8 лет)

 12 декабря 2020, Наталья:

Очень контактный человек, сразу нашли с моей дочерью общий язык. Дочь занимается с удовольствием. Рекомендуем!

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ответ репетитора

Спасибо за отзыв! Всегда рада помочь!

Ещё 26 отзывов


Была на сайте вчера в 20:53

У себя:


Как найти репетитора

  1. Укажите свой предмет и ответьте на несколько уточняющих вопросов
  2. Подождите откликов репетиторов и обсудите с ними условия в чате
  3. Обменяйтесь контактами и договоритесь о начале занятий
Найти репетитора

Была на сайте вчера в 07:25


Индивидуальные и групповые занятия по английскому языку с нуля до продвинутого уровня со школьниками, студентами, взрослыми. Игровые занятия с дошкольниками и школьниками младших классов. Помощь в подготовке контрольных, домашних заданий. Закрепление, дополнение и опережение школьной программы.Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Развитие умений и навыков по всем видам речевой деятельности (аудирование, чтение, письмо, говорение).

Скидка20 %На занятия в мини-группе от 2 до 4 человек.

У себя:

Октябрьский, Советский
  • Репетиторский опыт · с 2001 г. (20 лет)
  • Учитель английского языка в школе с углубленным изучением английского языка · с 2012 г. (9 лет)
  • На сервисе с февраля 2012 г. (9 лет)

 19 августа 2021, Кристина:

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ещё 52 отзыва


Была на сайте вчера в 07:25

У себя:

Октябрьский, Советский

Была на сайте 8 минут назад


У себя:

  • Средняя школа · 2008 г.
  • Репетиторский опыт · с 2008 г. (13 лет)
  • Частная школа иностранных языков · 2009–2011 гг.
  • На сервисе с мая 2014 г. (7 лет)

 18 августа 2017, Кирилл, Александра:

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ещё 30 отзывов


Была на сайте 8 минут назад

У себя:


Была на сайте вчера в 21:39


Подтяну знания по английскому языку. Выявляю пробелы в языке на первом занятии. Даю задания по темам, в которых у детей имеются сложности. Помогаю по школьной программе. Подбираю индивидуальную программу обучения. Помогу подготовится к ВПР и важным экзаменам .На занятиях всегда хорошая атмосфера. Дети чувствуют себя комфортно, не боятся задавать вопросы. Поддерживается тесная связь с родителями. Провожу как индивидуальные занятия, так и групповые.

У себя:

  • Преподавала в учреждении дополнительного образования (2010-2016 гг.), работала воспитателем и учителем английского языка в санатории (2016-2017 гг.), учитель английского языка в общеобразовательной школе · 2018–2019 гг.
  • Частные занятия проводит с 2012 года
  • На сервисе с февраля 2018 г. (3 года)

 19 мая 2019, Виктория:

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ещё 14 отзывов


Была на сайте вчера в 21:39

У себя:


автоматический поиск

Просто расскажите о своей задаче — и подходящие репетиторы вам напишутНайти репетитора

Была на сайте 1 день назад


У себя:

Октябрьский, Советский
  • Репетиторская деятельность · с 1995 г. (26 лет)
  • Преподаватель вуза · с 2004 г. (17 лет)
  • На сервисе с сентября 2012 г. (9 лет)


Была на сайте 1 день назад

У себя:

Октябрьский, Советский

Был на сайте больше месяца назад


Учитель английского языка. Переводчик с английского языка в сфере юриспруденции. Занимаюсь переводом художественной литературы. Владею британским и американским видами английского языка. Имею опыт работы в иностранных компаниях в качестве переводчика, а также в детских образовательных учреждениях по специальности «учитель английского языка». С 2013 года даю частные уроки.

Скидка10 %Всем записавшимся на занятия с 15 августа по 1 сентября! Стоимость выезда в расчете скидки не участвует.

У себя:

Октябрьский, Советский
  • Преподаёт в частном порядке с 2013 года · с 2013 г. (8 лет)
  • На сервисе с октября 2018 г. (3 года)

 24 июня 2020, Наталья:

Английский язык, ОГЭ по английскому языку

Ещё 1 отзыв


Был на сайте больше месяца назад

У себя:

Октябрьский, Советский

Была на сайте больше года назад


  • Репетиторская деятельность · с 2015 г. (6 лет)
  • На сервисе с марта 2018 г. (3 года)


Была на сайте больше года назад

Так вы ещё долго можете листать

Попробуйте наш автоматический поиск. Просто ответьте на несколько вопросов о вашей задаче и дождитесь ответов подходящих репетиторов

Найти репетитора

Была на сайте больше месяца назад


У себя:

  • Частным обучением занимается с 2012 года · с 2012 г. (9 лет)
  • С 2015 года преподает французский и английский языки в собственной школе · с 2015 г. (6 лет)
  • На сервисе с марта 2016 г. (5 лет)


Была на сайте больше месяца назад

У себя:


Была на сайте 17 минут назад


Опыт моей работы как репетитора составляет более 10 лет, была практика применения английского языка за границей, проработала в общеобразовательной школе 5 лет, поэтому знаю все школьные программы и требования к уровню подготовки школьников. Мои ученики успешно сдают экзамены по английскому языку, т.к. я систематически посещаю городские семинары по подготовке к ним, всегда в курсе всех изменений и новшеств в ОГЭ и ЕГЭ.

Скидка10 %Если на занятия ходят 2 и более учащихся из одной семьи.

Только дистанционно

  • Репетитор с 2010 года · с 2010 г. (11 лет)
  • Учитель английского языка в школе с 2012 года · с 2012 г. (9 лет)
  • На сервисе с сентября 2016 г. (5 лет)


Была на сайте 17 минут назад

Только дистанционно

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. ГИА (ОГЭ)

Forward 8

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. ГИА (ОГЭ)

ГИА (ОГЭ). Раздел 1. Задания по аудированию
Задание 1

Вы услышите 4 коротких диалога, обозначенных А, В, С и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

B-1. In a restaurant — В ресторане
C-2. In a hotel — В гостинице
A-3. In a clothes shop — В магазине одежды
D-4. In the street — На улице
Extra-5. At a post office — В почтовом отделении

Задание 2
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего А-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

C-1. The speaker likes to stay at home during this season. — Говорящий любит оставаться дома в это время года.
E-2. The speaker can spend this season in the countryside. – Говорящий может провести это время года в сельской местности.

A-3. The speaker thinks the season is difficult for kids at school. — Говорящий считает, что это время года является тяжелым для детей в школе.
D-4. The speaker believes this season can be a busy time. – Говорящий считает, что в это время года может быть напряженное время.
B-5. The speaker likes the season because of the celebrations. – Говорящему нравится время года из-за праздников.
Extra-6. The speaker says schoolchildren shouldn’t study in spring. – Говорящий говорит, что школьники не должны учится весной.

Задания 3-8
Вы услышите беседу. В заданиях 3-8 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. Why did Peter want to see Joan? — Почему Петр хочет видеть Джоан?
1) He wanted to invite her to the cinema. — Он хотел пригласить ее в кино.
2) He had some tickets to sell her. — У него было несколько билетов, чтобы продать ей.

3) He needed company for tomorrow. – Ему нужна компания на завтра.

4. How was Peter able to get the tickets? — Как Питер смог получить билеты?
1) Through the film sponsoring company he used to work for. – Через компанию спонсирующую фильм на которую он работал.
2) He got them with a discount as a bonus. — Он получил их со скидкой в качестве бонуса.
3) He bought them on the black market. — Он купил их на черном рынке.

5. How much did Peter pay for a ticket? — Сколько Петр заплатил за билет?
1) $50.
2) $75.
3) $200.

6. Why did Peter buy the tickets for the opening night? — Почему Петр купил билеты на вечер открытия?
1) There were no other tickets. – Не было других билетов.
2) It was quite cheap for him. — Это было довольно дешево для него.
3) Joan wanted to see the premiere. — Джоан хотела увидеть премьеру.

7. How does Joan feel about Peter buying the tickets? – Как Джоан относится к покупке Питером билетов?

1) She’s impressed. – Она впечатлена.
2) She’s indifferent. – Она безразлична.
3) She’s angry. – Она сердится.

8. What time will Joan and Peter come to the cinema? – В какое время Джоан и Питер идут в кино?
1) 8 p.m.
2) 9 p.m.
3) 10 p.m.

ГИА (ОГЭ). Раздел 2. Задания по чтению
Задание 9

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А-G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. Занесите свои ответы в таблицу.

D-1. Disney’s character — Персонажи Диснея
B-2. Famous characters — Известные персонажи
F-3. Best toys ever – Самые лучшие игрушки
Extra-4. Start of the career — Начало карьеры
G-5. The fun museum – Музей веселья
A-6. Disney in poverty — Дисней в бедности
E-7. The land of entertainment — Земля развлечений
C-8. Memorable tunes — Запоминающиеся мелодии

A) Walt Disney was born in Chicago, his father being Irish Canadian, his mother of German-American origin. He revealed a talent for drawing and an interest in photography early on and after service with the American Red Cross in the First World War. He was a man with a vision and he had a dream, so in 1923 he and his brother Roy left for Hollywood and for some years struggled against poverty while producing a series of cartoon films.
Уолт Дисней родился в Чикаго, его отец был ирландским канадцем, его мать немецко-американского происхождения. Он рано раскрыл талант к рисованию и интерес к фотографии и развивал его после службы с Американским обществом Красного Креста во время Первой мировой войны. Он был человеком с перспективой и у него была мечта, так что в 1923 году он и его брат Рой уехали в Голливуд, и в течение нескольких лет боролись с бедностью, производя серию мультфильмов.

В) The first successful cartoons of Walt Disney were made only in the late 1920s. In 1927 he had some success with the series called Oswald the Lucky Rabbit, but it was not until September 1928, when Steamboat Willie appeared, the first Mickey Mouse with sound, that he achieved lasting success. Mickey Mouse became a household name together with such companions as Minnie, Pluto, and, perhaps the most popular of them all, Donald Duck.
Первые успешные мультфильмы Уолта Диснея были сделаны только в конце 1920-х годов. В 1927 году он имел некоторый успех с серией под названием Кролик Освальд, но он достиг прочного успеха после сентября 1928 года, когда появился Пароход Вилли, первый Микки Маус со звуком. Микки Маус стал именем нарицательным вместе с такими спутниками, как Минни, Плуто, и, пожалуй, самый популярный из них всех, Дональд Дак.

С) When you think about Walt Disney’s cartoons, The Three Little Pigs and Snow White and the Seven Dwarfs with their still familiar songs by Frank Churchill immediately spring to mind. And it’s no wonder! There is much music in all the cartoons of Walt Disney. His characters sing beautiful songs which greatly add to the cartoon’s incredible charm and they are loved and sung by thousands of children worldwide.

Когда вы думаете о мультфильмах Уолта Диснея, Три маленьких поросенка и Белоснежка и семь гномов до сих пор с ними знакомыми песни Фрэнка Черчилля сразу приходит на ум. И это не удивительно! Во всех мультфильмах Уолта Диснея много музыки. Его персонажи поют прекрасные песни, которые значительно расширяют невероятный шарм мультфильма, и их любят и поют тысячи детей по всему миру.

D) After the Second World War Disney turned his attention to real-life nature studies and non-cartoon films with living actors. After a rather unsuccessful feature cartoon The Sleeping Beauty, he made a triumphant come-back with the very successful Mary Poppins. He always worked hard to achieve success and he wasn’t upset with failures if they happened. Disney tried and tried again and finally he always got what he wanted.
После Второй мировой войны Дисней обратил свое внимание на изучение живой природы и на не-мультфильмы с живыми актерами. После довольно неудачного художественного мультфильма Спящая красавица, он триумфально вернулся с очень успешной Мэри Поппинс. Он всегда упорно трудился, чтобы добиться успеха, и он не был расстроен неудачами, если они случались. Дисней попробовал и попробовал еще раз и, наконец, он всегда получал то, что хотел.

E) In 1955 Walt Disney branched out into a different enterprise Disneyland, a huge amusement park in southern California. Disneyland is situated 27 miles south of Los Angeles. Of all the show-places none is as famous as Disneyland. This superb kingdom of fantasy linked to technology was created by Walt Disney. The park is divided into six themes and there is so much to see and do in each that no one would attempt to see all of them in one visit.
В 1955 году Уолт Дисней развился в различные предприятия Диснейленда, огромного парка развлечений в южной Калифорнии. Диснейленд находится в 27 милях к югу от Лос-Анджелеса. Из всех развлекательных мест ничто не является столь же известным как Диснейленде. Это превосходное царство фантазии связанное с технологиями было создано Уолтом Диснеем. Парк разделен на шесть тем, и в каждой есть много чего увидеть и чем заняться, что никто не будет пытаться увидеть их все за одно посещение.

F) Walt Disney died in California at the age of 65, but he’ll never be forgotten. His works have given so much pleasure for many years to many people, young and old, in many countries. But it was not the end of the story. Today the Disney empire produces not only films and cartoons. Millions of children worldwide enjoy beautiful toys portraying their favourite Disney characters, and this brings the company huge profits.
Уолт Дисней умер в Калифорнии в возрасте 65 лет, но он никогда не будет забыт. Его работы дали столько удовольствия в течение многих лет для многих людей, молодых и старых, во многих странах. Но это был не конец истории. Сегодня империя Диснея выпускает не только фильмы и мультфильмы. Миллионы детей во всем мире пользуются красивые игрушки, изображающие их любимых героев Диснея, и это приносит компании огромные прибыли.

G) Now tourists to America can visit not only the famous theme park, but also the Disney family museum. This is a truly great place where you’ll find a lot of events and there’s no time to be bored there. There’s also a program of Disney cartoons and films, so after you’ve seen everything you can still enjoy your favourite characters in a wonderful cinema. By the way, you can watch the cartoons for free if you buy a ticket to any museum exhibition.
Теперь туристы в Америке могут посетить не только знаменитый тематический парк, но и семейный музей Диснея. Это действительно прекрасное место, где вы найдете много событий, и у вас не будет времени скучать. Там также программа мультфильмов Диснея и фильмов, так что после того, как вы уже все посмотрели, вы все еще можете наслаждаться вашими любимыми героями в прекрасном кино. Кстати, вы можете смотреть мультфильмы бесплатно, если вы покупаете билет на любую музейную экспозицию.

Задания 10-17
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 10-17 соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated).

Maria Curie
Maria Curie was born in Warsaw on November 7th, 1867. Her father taught science and mathematics at school, and from him little Maria Sklodovska — her Polish name — had her first lessons in science.
Maria wanted to study at Sorbonne University, and after many years of waiting she finally left her native land for Paris in 1891. In Paris Maria began a course of hard study and simple living. She determined to work for two Master’s degrees — one in physics, the other in mathematics. So she had to work twice as hard as any other student. She did not have enough money to live on, and soon her strength was weakened because she had no proper food. She lived in a small room in the poorest part of Paris. Night after night after her hard day’s work at the university Maria would climb to her poorly furnished room and work at her books for hours, but nothing could deter the young woman from her chosen path.
(отрывок из текста)

Мария Кюри
Мария Кюри родилась в Варшаве 7 ноября 1867 года. Ее отец преподавал естественные науки и математику в школе, и от него маленькая Мария Склодовская — ее польское имя – получила свои первые уроки в науке.
Мария хотела учиться в Сорбонне, и после многих лет ожидания она, наконец, оставила свою родную землю и уехала в Париж в 1891 году. В Париже Мария начала курс напряженной учебы и простой жизни. Она решила работать над двумя степенями магистра — одна в физике, а другая в математике. Так что ей пришлось работать в два раза усерднее, чем любому другому студенту. У нее не было достаточно денег, чтобы жить дальше, и вскоре она была ослаблена, потому что у нее не было надлежащего питания. Она жила в маленькой комнате, в самой бедной части Парижа. Ночь за ночью после тяжелого рабочего дня в университете Мария забиралась в свою плохо обставленную комнату и работала над своими книгами часами, ничто не могло удержать молодую женщину от выбранного ею пути.
Среди ученых, с которыми Мария встречалась и работала в Париже, был Пьер Кюри. Пьер Кюри, родился в 1859 году в Париже, был сыном врача, и интересовался наукой с детства. В 16 лет он стал бакалавром наук и получил степень магистра в области физики, когда ему было 18. Когда Пьер встретил Марию Складовская, ему было 35 лет, и он был уже известен в Европе за его открытия в магнетизме. Однако французское правительство могло только дать ему очень небольшую зарплату, а Парижский университет отказался дать ему свою собственную лабораторию для его исследовательской работы.
Пьер Кюри и Мария Складовская любил науку больше, чем все остальное. Очень скоро они стали близкими друзьями. Немного больше, чем через год они влюбились друг в друга, а в 1895 году Мария Складовская стала мадам Кюри.
К этому времени Мария Кюри получила степень магистра в области физики и математики, и была занята исследованием стали. Теперь она хотела получить степень доктора. В течение некоторого времени Пьер и Мария Кюри были заинтересованы в работе французского ученого по имени Беккерель. Был металл под названием уран, который, как обнаружил, Беккерель, излучал лучи очень похожие на рентгеновские. Эти лучи оставляли метки на фотопластинке, когда она была покрыта черной бумагой. Кюри продолжали думать об этих лучах урана. И они решили, что это будет темой для докторской работы Марии.
Исследование было проведено в весьма сложных условиях. Мадам Кюри пришлось использовать старый чулан в университете в своей лаборатории. Было холодно, и комната была слишком мала для исследовательской работы, но вскоре она обнаружила, что загадочные урановые лучи были еще более замечательным, чем она думала. Они не были похожи на какие-либо другие известные лучи. Мария Кюри начала исследовать все известные химические тела. Повторив свои эксперименты, она узнала, что минерал называемый уранинит (настуран) излучает гораздо более мощные лучи, чем любой другой минерал, который она знала.
Когда Мария Кюри исследовала каждый известный химический элемент, и ни один из них не испускал такие мощные лучи, как уранинит, она решила, что этот минерал должен содержать некоторый новый элемент — не было никакого другого объяснения испускаемым мощным лучам. Ученые называют свойство испускать такие лучи радиоактивностью, и мадам Кюри решила назвать новый элемент радий, потому что он был более радиоактивен, чем любой известный металл.
Мадам Складовская-Кюри умерла в 1934 году. Она была ведущей женщиной ученым и первым человеком, получившим Нобелевскую премию дважды.

1) True — 10. Maria’s father taught her the first things about science. – Отец Марии научил ее первым вещам о науке.
1) True — 11. It was not easy for Maria to study in France. – Марии было нелегко учиться во Франции.
2) False — 12. Maria had to work harder than others because she was a woman. – Марии приходилось работать усерднее чем другим студентам, потому что она была женщиной.
1) True — 13. Pierre Curie got his degrees at a young age. — Пьер Кюри получил свои ученые степени в молодом возрасте.
2) False — 14. Pierre Curie got famous because of his wife. — Пьер Кюри стал знаменитым из-за жены.
3) Not stated — 15. Pierre and Maria Curie knew Becquerel very well. — Пьер и Мария Кюри очень хорошо знали Беккереля.
1) True — 16. Maria Curie discovered a new chemical element. — Мария Кюри открыла новый химический элемент.
3) Not stated — 17. Maria Curie was the only woman to get the Nobel Prize twice. — Мария Кюри была единственной женщиной получившей Нобелевскую премию дважды.

ГИА (ОГЭ). Раздел 3. Задания по грамматике и лексике
Задания 18-26

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18-26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18-26.

Big Ben
Do you know what Big Ben is? Many tourists believe that the big clock on the tower of the Palace of Westminster 18) is called Big Ben.
However, Big Ben is actually the bell of the clock. It is still the 19) biggest clock bell in Britain. It weighs 13.5 tons.
The clock tower is 318 feet high. You will have to go up 374 steps if you want to reach the top. So the clock 20) looks small from the pavement below the tower. But 21) its face is 23 feet wide. It would only just fit into some classrooms. I wish we 22) could have it in our classroom! The minute-hand is 14 feet long. Its weight is equal to that of two bags of coal. The hour-hand is 9 feet long.
The clock bell 23) got its name Big Ben from Sir Benjamin Hall. He had the job of putting the bell up. Sir Benjamin was a big man. On the 24) first day of the Parliament session he said, ‘Shall we call the bell St. Stephen’s?’ St. Stephen’s was the name of the tower.
But someone shouted, ‘Why not call it Big Ben?’ as a joke, and now the bell 25) is known all over the world by that name.
A lot of people say it’s the 26) most beautiful place in London — so come and visit!

Биг Бен
Вы знаете, что такое Биг Бен? Многие туристы считают, что большие часы на башне Вестминстерского дворца называются Биг-Бен.
Однако, Биг-Бен на самом деле колокол часов. Это по-прежнему самые большие часы колокол в Британии. Он весит 13,5 тонн.
Башня с часами высотой 318 футов. Вам придется пройти 374 ступеньки, если вы хотите достичь вершины. Так что часы выглядят маленькими с тротуара под башней. Но их циферблат шириной 23 фута. Он бы только вошел в некоторые классные комнаты. Я бы хотел иметь такие в нашем классе! Минутная стрелка длиной 14 футов. Ее вес равен двум мешкам угля. Часовая стрелка длиной 9 футов.
Часы колокол получили свое название Биг-Бен от сэра Бенджамина Холла. Он устанавливал колокол. Сэр Бенджамин был крупным человеком. В первый день сессии парламента, он сказал: «Мы назовем его колокол Святого Стефана? Святой Стефан было название башни. Но кто-то крикнул: «Почему бы не назвать его Биг-Бен? в шутку, и теперь колокол известен во всем мире под этим именем.
Многие люди говорят, что это самое красивое место в Лондоне – приезжайте и посмотрите!

Задания 27-32
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27-32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27-32.

The British Museum
The British Museum has one of the largest libraries in the world. It has a copy of 27) practically every book that has been printed in the English language, so there are more than six million books there. They receive nearly two thousand books and papers daily.
The British Museum Library has a very big 28) collection of printed books and manuscripts, both old and new. You can see old manuscripts with 29) fantastic pictures. They keep these manuscripts in glass cases.
You can also find there some of the first English books printed by William Caxton. He was a 30) printer who lived in the fifteenth century. He made the first printing press in England.
In the 31) reading room of the British Museum many famous people have read and studied. Charles Dickens, a very popular English writer and the author of David Copperfield, Oliver Twist, Dombey and Son and other books, spent a lot of time in the British Museum Library.
Every tourist must visit the British Museum — it’s an unforgettable place and a 32) wonderful experience.

Британский музей
Британский музей обладает одной из крупнейших библиотек в мире. В нем есть копии практически каждой книги, которая была напечатана на английском языке, так что там более шести миллионов книг. Они получают почти две тысячи книг и статей ежедневно.
Библиотека Британского музея имеет очень большую коллекцию печатных книг и рукописей, старых и новых. Вы можете увидеть старые рукописи с фантастическими картинками. Они хранят эти рукописи в витринах.
Вы также можете найти там некоторые из первых английских книг, напечатанных Уильямом Кекстоном. Он был печатником, который жил в пятнадцатом веке. Он сделал первый печатный станок в Англии.
В читальном зале Британского музея многие известные люди читали и учились. Чарльз Диккенс, очень популярный английский писатель и автор Дэвида Копперфилда, Оливера Твиста, Домби и сын и других книг, провел много времени в библиотеке Британского музея.
Каждый турист должен посетить Британский музей — это незабываемое место и удивительный опыт.

ГИА (ОГЭ). Раздел 4. Задание по письму
Обратите внимание на необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются.

Задание 33
You have 30 minutes to do this task.
You have received a letter from your English-speaking pen friend, Sally.
… As I have probably written to you, my mum has got a new position. She has to work longer hours and for the time being I have to help her much more than I used to. …
What duties about the house do you have? Which ones do you enjoy doing and why? Are there any duties you don’t like doing? …
Write her a letter and answer her 3 questions.
Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.

У вас есть 30 минут, чтобы выполнить это задание.
Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке, Салли.
… Как я уже, наверное, писала тебе, моя мама получила новую должность. Ей приходится работать больше часов и сейчас я должна помогать ей гораздо больше, чем я привыкла.
…Какие обязанности по дому у тебя есть? Какие из них тебе нравится делать и почему? Существуют ли какие-либо обязанности, которые тебе не нравится делать? …
Напишите ей письмо и ответьте на ее 3 вопроса.
Напишите 100-120 слов. Помните правила письма.

ГИА (ОГЭ). Раздел 5. Задания по говорению
Задание 34

Task 1
Give a talk about holidays and festivals. – Поговорите о праздниках и фестивалях.
Remember to say: — не забудьте сказать
• what holidays and festivals are popular in our country; — какие праздники и фестивали пользуются популярностью в нашей стране;
• what traditions connected with them you know; — какие традиции, связанные с ними, вы знаете;
• what is your favourite holiday/festival and why you like it so much. — каков ваш любимый праздник и почему он вам так нравится.
You have to talk for 1.5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions. — Вы должны говорить в течение 1,5-2 минут. Экзаменатор будет слушать, пока вы не закончите. Затем он / она задаст вам несколько вопросов.

Задание 35
Task 2 (2-3 minutes)
You play the part of a student in an international language school. There will be a sports event at your school soon and you want to take part in the competition. On campus you see your classmate Jane/John who is a member of the organising committee. — Вы играете роль студента в международной языковой школе. Будет спортивное событие в вашей школе в ближайшее время, и вы хотите принять участие в конкурсе. На территории комплекса вы видите вашего одноклассника Джейн / Джона, который является членом оргкомитета.

• Ask your classmate how you can participate in the event. – Спросите вашего одноклассника, как вы можете принять участие в этом мероприятии.
• Answer your classmate’s questions about your favourite kinds of sport. – Ответьте на вопросы одноклассника о ваших любимых видах спорта.
• Answer the questions about what sports are popular among young people in Russia. — Ответьте на вопросы о том, какие виды спорта пользуются популярностью среди молодежи в России.
• Reject the invitation to go to the cinema. Give an excuse. — Отклоните приглашение пойти в кино. Извинитесь.
You begin the conversation. The examiner will play the part of your classmate. — Вы начинаете разговор. Экзаменатор будет играть роль вашего одноклассника.
Remember to: — помните
• mention all four aspects of the task; — отметить все четыре аспекта задания;
• take an active part in the conversation and be polite. — принимать активное участие в разговоре и быть вежливым.


Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) для обучающихся, освоивших образовательные  программы основного общего образования, включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: литература, химия, физика, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, английский язык, немецкий язык, французский язык.
      ГИА проводится:
— в форме основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее – КИМ)
— в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов (далее – государственный выпускной экзамен, ГВЭ)
К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).
      До 1 марта обучающимся необходимо подать в администрацию образовательной организации заявление с указанием формы государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ГВЭ) и учебных предметов, по которым планируют сдавать экзамены.
      Для выпускников IX классов специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, учреждений исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов государственная итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ, а также в форме ОГЭ (по желанию выпускника). При этом допускается сочетание обеих форм итоговой аттестации.
      Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды – оригинал справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Нормативные документы:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 25.12.2013 №1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 10.11.17 № 1097 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году»
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 10.11.17 № 1098 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения  государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году»

«Гимназия №19» | Государственная итоговая аттестация (9 класс)

Форма обратной связи

Итоги ГИА в 2020-2021 году

Приняли участие
Максимальный балл
Средний балл
по пятибальной
Математика94Новокрещенов Артем
(29 из 32 баллов)
Русский язык94 Костромина Алина
Малахова Виктория
(33 из 33 баллов)

Итоги ГИА в 2018-2019 году

Приняли участие
Максимальный балл
Средний балл
по пятибальной
Математика124Черепанов Дмитрий
(31 из 32 баллов)
Русский язык 124 Косарцов Виталий
(39 из 39 баллов)
Химия 39Морозова Мария
(33 из 34 баллов) 
Физика 36Косарцов Виталий
(39 из 40 баллов) 
Биология53Шевченко Марина
(42 из 46 баллов) 
Английский язык8Пянзина Анна
(69 из 70 баллов) 
Обществознание 31Гневашева Анна
(35 из 39 баллов) 
История 11Хиценко Егор
(43 из 44 баллов) 
География 7Корчемкина Анастасия
(27 из 32 баллов) 
Информатика58Амельчинкова Виктория
Столбова Алиса
Токписева Анастасия
Чуркин Алексей
(22 из 22 баллов) 
Литература4Сединкина София
(26 из 33 баллов) 


Итоги ГИА в 2017-2018 году

Максимальный балл
Средний балл


22 (из 32 максимальных)
Русский языкВоротинцева Софья
Силенков Всеволод
Громова Софья 
35 (из 39 максимальных)
ХимияПономарева Полина 25 (из 34 максимальных)
Физика 26 (из 40 максимальных)
Биология 30 (из 46 максимальных)
Английский языкВоротинцева Софья 57 (из 70 максимальных)
ОбществознаниеДолматова Амалия28 (из 39 максимальных)
ИсторияНикитина София25 (из 39 максимальных)
ГеографияЮжанина Ксения19 (из 32 максимальных)
ИнформатикаВоротинцева Софья
Галямова Дарья
Емельянова Анастасия
Салемгареев Тагир
Шумков Даниил
19 (из 22 максимальных)
ЛитератураКаргапольцева Елизавета
Никитина София
Парыгина Ирина
18 (из 33 максимальных)


Итоги ГИА в 2016-2017 году

Приняли участие
Максимальный балл
Средний балл
Математика111Агафонов Юрий
Рюттель Игорь
Власенко Ольга
22 (из 32 максимальных)
Русский язык111Пудова Алена
Иванова Алена
Михальченко Вероника
Фомина Марина
Власенко Ольга
Седельникова Виктория
Гужова Анжелика
Анкундинов Дмитрий
35 (из 39 максимальных)
Химия38Березина Алина25 (из 34 максимальных)
Физика18 26 (из 40 максимальных)
Биология50 30 (из 46 максимальных)
Английский язык6 57 (из 70 максимальных)
Обществознание49Предеина Ксения28 (из 39 максимальных)
История  25 (из 39 максимальных)
География12 19 (из 32 максимальных)
Информатика35Пудова Алена
Кучукбаев Степан
Соколов Матвей
Рюттель Игорь
Иванов Максим
Иванова Алена
Анкудинов Дмитрий
19 (из 22 максимальных)
Литература6 18 (из 23 максимальных)

ГДЗ по Английскому языку 6 класс тренировочные задания в формате ГИА Spotlight Ваулина

Авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е..

Тип: Тренировочные упражнения в формате ГИА, Spotlight

Английский является одним из важнейших предметов в школьной программе. Получаемые во время уроков знания являются настоящим инструментом, который можно использовать в повседневной деятельности. При этом его изучение не заканчивается на школьном обучении. Крайне важно самостоятельно повышать свой лексический запас, а также учить грамматические правила. При этом необходимо контролировать правильность выполнения упражнений, чтобы избежать появления систематических ошибок. Чтобы сделать это, родителям наверняка понадобится онлайн-решебник по английскому языку для 6 класса spotlight тренировочные задания в формате ГИА (авторы:Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.), в котором изложены правильные ответы с подробным объяснением.

Подготовка к экзаменам с ГДЗ по английскому языку за 6 класс тренировочные задания в формате ГИА Spotlight Ваулина

Если ваш ребенок уже в таком раннем возрасте настроен связать свою жизнь с иностранными языками, то желательно заранее начать подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации, чтобы он смог поступить в предпочтительное учебное заведение. Экзамены в 9 классе по английскому являются своеобразной проверкой перед ЕГЭ, однако начинать изучение экзаменационного материала лучше всего как можно раньше. В таком случае ученик сможет привыкнуть к формату вопросов, что существенно повысит итоговый результат. В этом ему может помочь пособие по английскому языку для 6 класса spotlight тренировочные задания в формате ГИА от Ваулиной к тренировочным заданиям, в котором он найдет правильные ответы. Также он сможет найти темы, в которых у него есть некоторые пробелы, чтобы в будущем избавиться от них.

Применение решебника

Благодаря решебнику к тренировочным упражнениям по ГИА у вас появится возможность успешно подготовить ребенка к выполнению ОГЭ. ГДЗ поможет:

  • разобраться в сложных темах;
  • получить максимальный балл в будущем;
  • научиться применять материал в повседневной жизни;
  • улучшить успеваемость.

Кроме того, данный материал может помочь учителям составлять собственную программу, основанную на готовых домашних заданиях. Таким образом у студентов будет отличная возможность начать подготовку к экзаменам задолго до их начала, что положительно скажется на их результатах, позволив поступить в престижный ВУЗ.

GIA Publications — Обучение музыке через исполнение в группе

Аллерзелен (Рихард Штраус / Дэвис / Феннелл) Юджин М. Корпорон 6:50
Удивительная благодать (Тихели) Юджин М. Корпорон 5:14
Качча и хорал — Качча (Уильямс) Юджин М. Корпорон 3:43
Качча и хорал — Хорал (Уильямс) Юджин М. Корпорон 3:09
Хорал и Аллилуйя (Хансон) Юджин М. Корпорон 5:17
Хорал и танец шейкер (Здечлик) Юджин М. Корпорон 9:41
Хорал и токката (штамп) Юджин М. Корпорон 5:32
Сюита английской народной песни — 1. Март (Воан Уильямс) Юджин М. Корпорон 3:25
Сюита английской народной песни — 2. Интермеццо (Воан Уильямс) Юджин М. Корпорон 3:53
Сюита английской народной песни — 3 марта (Воан Уильямс) Юджин М. Корпорон 3:54
Фантазия соль мажор (И.С. Бах / Гольдман) Юджин М. Корпорон 6:57
Первый люкс в квартире E — 1. Chaconne (Holst) Юджин М. Корпорон 4:50
Первая сюита в E-flat — 2. Интермеццо (Холст) Юджин М. Корпорон 2:53
Первая сюита в E-flat — 3. March (Holst) Юджин М. Корпорон 3:01
Ирландская мелодия (Грейнджер / Роджерс) Юджин М. Корпорон 4:12
Богослужебная музыка — 1. Вступление (Почтальон) Юджин М. Корпорон 2:31
Литургическая музыка — 2. Кирие (Почтальон) Юджин М. Корпорон 3:43
Богослужебная музыка — 3. Аллилуйя (Почтальон) Юджин М. Корпорон 2:18
Литургическая музыка — 4. Глория (Почтальон) Юджин М. Корпорон 2:55
Ночные танцы (Юрко) Юджин М. Корпорон 6:47
Old Home Days — 1. Вальс (Ives / Elkus) Юджин М. Корпорон 1:32
Old Home Days — 2. Сборник (Ives / Elkus) Юджин М. Корпорон 2:26
Old Home Days — 3. Оперный театр / Old Home Days (Ives / Elkus) Юджин М. Корпорон 1:54
Дни старого дома — 4. Медленный марш (Ives / Elkus) Юджин М. Корпорон 1:40
Old Home Days — 5. Падение Лондонского моста (Ives / Elkus) Юджин М. Корпорон 1:08
Конкурс (Персичетти) Юджин М. Корпорон 7:40
Прелюдия, Сицилиано и Рондо — Прелюдия (Арнольд / Пейнтер) Юджин М. Корпорон 2:01
Прелюдия, Сицилиано и Рондо — Сицилиано (Арнольд / Пейнтер) Юджин М. Корпорон 2:49
Прелюдия, сицилиано и рондо — Рондо (Арнольд / Пейнтер) Юджин М. Корпорон 2:09
Сцены из «Лувра» — 1. Порталы (Joio) Юджин М. Корпорон 2:20
Сцены из «Лувра» — 2. Детская галерея (Joio) Юджин М. Корпорон 2:18
Сцены из «Лувра» — 3. Короли Франции (Жойо) Юджин М. Корпорон 2:37
Сцены из «Лувра» — 4. Рождественские картины (Joio) Юджин М. Корпорон 2:06
Сцены из «Лувра» — 5. Финал (Joio) Юджин М. Корпорон 1:50
Вторая сюита фа — 1. Марш (Холст) Юджин М. Корпорон 4:55
Вторая сюита фа — 2. Песня без слов (Холст) Юджин М. Корпорон 2:48
Вторая сюита фа-3. Песня кузнеца (Холст) Юджин М. Корпорон 1:25
Вторая сюита в F — 4. Фантазия на тему Даргасона (Холст) Юджин М. Корпорон 3:03
Тени вечности (Камень) Юджин М. Корпорон 8:18
Симфония V (Broege) Юджин М. Корпорон 7:37
Вариации на тему корейской народной песни (Джон Барнс Ченс) Юджин М. Корпорон 7:20

GIA 4Cs Clarity

Поскольку алмазы образовались глубоко под землей, под воздействием экстремальной температуры и давления, они часто содержат уникальные родинки, внутренние (включения) или внешние (пятна).

Чистота алмаза означает отсутствие этих включений и дефектов. Бриллианты без этих родинок встречаются редко, и редкость влияет на стоимость бриллианта.По международной системе оценки бриллиантов GIA International Diamond Grading System ™ бриллиантам присваивается класс чистоты от безупречного (FL) до бриллиантов с явными включениями (I 3 ).

Каждый бриллиант уникален. Ни один из них не является абсолютно идеальным при 10-кратном увеличении, хотя некоторые даже близки. Эти бриллианты, известные как безупречные бриллианты, встречаются очень редко. Большинство ювелиров никогда их даже не видели.

Шкала чистоты GIA содержит 11 градаций, при этом большинство бриллиантов попадают в категории VS (очень незначительно) или SI (незначительно).При определении степени четкости система GIA учитывает размер, характер, положение, цвет или рельеф, а также количество характеристик четкости, видимых при 10-кратном увеличении.

  • Безупречный (FL) — При 10-кратном увеличении квалифицированный сортировщик не видит включений или дефектов
  • Внутренне безупречный (IF) — Без включений и только дефекты видны квалифицированному классификатору при 10-кратном увеличении
  • Очень, очень незначительно включены (VVS 1 и VVS 2 ) — Включения трудно увидеть опытному грейдеру при 10-кратном увеличении
  • Очень незначительно включены (VS 1 и VS 2 ) — Включения незначительны и варьируются от трудных до довольно легких, которые квалифицированный грейдер может увидеть при 10-кратном увеличении
  • Незначительно включены (SI 1 и SI 2 ) — включения заметны опытному грейдеру при 10-кратном увеличении
  • Включено (I 1 , I 2 и I 3 ) — Включения очевидны при 10-кратном увеличении и могут повлиять на прозрачность и яркость

Как появилась шкала ясности GIA?

Как и цветовая шкала, система оценки чистоты GIA была разработана из-за того, что ювелиры использовали термины, которые легко интерпретировать неправильно, такие как «чистая лупа» или «пике».«Сегодня, даже если вы покупаете бриллиант в другой части мира, ювелир, скорее всего, будет использовать такие термины, как VVS1 или SI2, даже если ее язык французский или японский вместо английского.

Ориентационные семинары GTA / GIA — Центр повышения квалификации

GTA / GIA Orientation Workshops

Все преподаватели и помощники выпускников, которые имеют какие-либо учебные Обязанности по оказанию помощи в обучении должны участвовать в ориентации на TA / IA для выпускников.Эти семинары предоставляют краткую, полезную информацию, ресурсы и рекомендации по разработке ваши педагогические навыки, когда вы готовитесь преподавать или помогать своему профессору.

Осень 2021 г. Изменения

GTA / GIA Orientations были реструктурированы и теперь состоят из четырех частей.

  • Часть A лично.
  • Part B — синхронный онлайн (виртуальные онлайн-сеансы Blackboard).
  • Части C и D являются асинхронными онлайн-модулями и могут быть выполнены в любое время до начала классы.
  • Части A и B требуют предварительной регистрации (см. Ниже).
Студенты могут зарегистрироваться и участвовать в компонентах Части A и B в любом порядке, но необходимо выполнить все четыре части для успешного завершения ориентации GTA / GIA.

Ориентационный информационный лист GTA / GIA будет предоставлен зарегистрировавшимся с дополнительными подробные инструкции.

ПРИМЕЧАНИЕ : Крайний срок регистрации GTA / GIA Orientation — понедельник, 2 августа 2021 г. Требуется предварительная регистрация.

Осень 2021 GTA / GIA Orientations




Часть A



Быть GTA / GIA в UofSC

Часть B

Онлайн синхронный


одновременных сессий — опытные панели GTA / GIA

Часть C

Асинхронные онлайн-модули


Политики и ресурсы кампуса

Деталь D

Асинхронное онлайн-видео


Ролевые записи GTA / GIA

Даты и время ориентации
Дата ср авг.11 Чт 12 августа Вт, 17 августа Ср 18 августа
Место нахождения RHUU RHUU Williams Brice
(Дом медперсонала)
Williams Brice
(Дом медперсонала)
Часть A Лично
Требуется предварительная регистрация

9 — 12

1 — 4

9 — 12

1 — 4

Часть B Онлайн
Требуется предварительная регистрация

Blackboard Collaborate

Blackboard Collaborate

13–16 часов
Blackboard Collaborate

Blackboard Collaborate

Описание компонентов мастерской
Часть A

Быть GTA / GIA в UofSC

  • Политики UofSC (выставление оценок, посещаемость и т. Д.)
  • Предсеместровый контрольный список для новых GTA / GIA, обязанности / ожидания новых GTA / GIA
  • Профессионализм
  • Взаимодействие со студентами, борьба с нарушением правил поведения, обновление политик COVID
  • Сеть / Meet & Greet
Часть B

одновременных сессий: вопросы и ответы с ветеранскими панелями GTA из школ / колледжей
Синхронный онлайн

  • Рекомендации опытных специалистов GTA / GIA по оценке
  • Руководство и руководство подразделениями лаборатории
  • Ведущие обсуждения в классе и в Интернете
  • декламации или проблемных сессий
  • Часы работы и индивидуальные занятия
  • Сеть школ / колледжей
Часть C

Политики и ресурсы кампуса
Асинхронные онлайн-модули

  • Каждая тема включает 10-20 минутное видео с викториной — выполнение всех необходимых модулей
  • ссылок на контент, размещенных через Blackboard Organizations
    1. FERPA
    2. Дискриминация и домогательства
    3. Разнообразие, справедливость, включение
    4. Служба помощи инвалидам
    5. Медицинское обслуживание университета
    6. Академическая честность
    7. БЕЗОПАСНОЕ поведение команды / учащихся
    8. USCPD
    9. Ресурсы CTE
    10. Ресурсы для аспирантуры
Деталь D

Отслеживание ролей в GTA
Асинхронное онлайн-видео

  • Директорам, заведующим кафедрами и профессорам записи рекомендуются посоветуйте своим GTA / GIA, какие треки и видео смотреть.
  • Требования к Части D включают просмотр четырех видео с завершением включенного отражения незамедлительный. Каждое видео (темы указаны ниже) по 15-20 минут. GTA / GIA выбирают 2 видео из назначенного трека GTA / GIA (№1–5 ниже), а затем любых двух других видео Выбор GTA / GIA.
  • Ссылки на контент, размещенные в Blackboard Organizations
Развернуть все 1.Ведущие лаборатории, декламация — экспериментальное обучение
  1. Ведущие секции лаборатории
  2. Реплики / Решение проблем
  3. Вовлеченность студентов
  4. Управление группами / обсуждениями
  5. Оценка
2.Ведение дискуссий и групповой работы
  1. Ведение хороших дискуссий
  2. Управляющие группы
  3. Заставить студентов читать
  4. Вовлеченность студентов
  5. Оценка написания / отзыва
3.Репетиторство, часы работы, индивидуальные встречи
  1. Взаимодействие со студентами
  2. Поощрение обучения / применение
  3. Руководство по решению проблем (шаблоны декламации)
  4. Как учатся студенты
4.Инструкторы записи, помощники инструкторов
  1. Обучающая личность
  2. Привлечение студентов
  3. Как учатся студенты
  4. Использование BB Collaborate и секционных сессий
  5. Как провести класс / планирование урока / управление временем в классе.
  6. Ожидания и советы
5. Оценивание и использование доски
  1. Эффективное и эффективное выставление оценок в целом (включая письмо)
  2. Отправка отзыва
  3. Ожидания, работа и общение с профессором
  4. Как начать работу с Blackboard, навигация, советы и рекомендации
  5. Выставление оценок на доске
  6. Blackboard: тесты и задания
  7. Использование BB Collaborate и секционных сессий
  8. Полезные онлайн-инструменты
6.Общие темы для всех
  1. Привлечение студентов, построение взаимопонимания
  2. Преподаватель, эффективное обучение для неопытных ТА
  3. Как провести класс / планирование урока / управление временем в классе.
  4. Тайм-менеджмент / баланс
  5. Как учатся студенты
  6. Советы по обучению в Интернете
  7. Использование онлайн-инструментов
  8. Хорошая педагогическая практика
  9. Стратегии активного обучения
  10. Советы и рекомендации для аспирантов, начинающих преподавать

Студенты должны приложить все усилия, чтобы посещать части A и B в указанные выше даты.GTA / GIA не могут выполнять свои обязанности преподавателя, не выполнив Ориентация. Любой учащийся, пропустивший обучение по программе GTA / GIA Orientation, должен связаться с Мишель Харди, специалистом по обучению GTA / GIA. Программный менеджер: [email protected], 803-777-1975.

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ Что касается вашей регистрации, подтверждение регистрации будет отправлено по электронной почте в течение неделя получения регистрации.Если у вас есть вопросы или проблемы, обращайтесь Мишель Харди, менеджер программы обучения GTA / GIA, [email protected]

Зарегистрируйтесь на осень 2021 года Ориентация ТА

Мишель Харди, менеджер программы обучения GTA / IA, дает обзор обновленных Август: Ориентация на GTA / IA вместе с TA на осень 2021 года.

Оценка как справедливый инструмент обучения

Обеспечьте бесперебойную работу вашей лаборатории

Семь принципов надлежащей педагогической практики

Советы для вашего первого класса

Список рассылки для выпускников TA / IA в USC, TA-Connect — ваш источник актуальной информации о общеуниверситетских мероприятиях и возможностях. которые поддерживают преподавание аспирантов.Еженедельные электронные письма содержат информацию и новости связанные с GTA / IA, в том числе: предстоящие семинары CTE и специальные мероприятия, GRAD 701 занятия, программы, связанные с обучением, от партнеров кампуса и другие полезные методы обучения ресурсы и веб-сайты, которые могут быть полезны для GTA / IA сейчас или в будущем.

Все иностранные аспиранты, которые будут назначены на должность TAs / IA, должны дополнительно принять участие в Ориентации по работе с международными студентами (ISS), Практический семинар по оценке устной речи TA Training (ITA Workshop), а затем пройти оценку уровня владения английским языком (ITA Assessment) по английским программам для международных команд (EPI) до начала занятий.По вопросам, касающимся Обучение и оценка международного ассистента учителя (ITA), говорение / письмо по-английски требования к квалификации или курсы, или ориентация для иностранных студентов, пожалуйста свяжитесь со следующим:

• Учебный семинар и даты проведения тренинга для международных ассистентов учителя (ITA), программа семинара и задание на микроурок, освобождение от баллов IELTS и iBT или другое Вопросы ITA: ita @ epi.sc.edu, 803-777-3867, или посетите их страницу семинаров и оценок ITA.

• Требования, курсы английского языка для иностранных студентов (ENFS) и другие вопросы: [email protected] или посетите страницу «Английский для иностранных студентов».

• Даты ориентации Службы международных студентов (ISS) и другая информация: [email protected], 803-777-7461, или посетите их страницу с информацией об ориентации МКС.

Найдите свой NOC — Канада.ок.

0011 Законодатели 0
0012 Старшие государственные руководители и должностные лица 0
0013 Руководители высшего звена — финансовые, коммуникационные и прочие бизнес-услуги 0
0014 Старшие менеджеры — здравоохранение, образование, социальные и общественные службы, а также членские организации 0
0015 Старшие менеджеры — торговые, телерадиовещательные и другие услуги, н.e.c. 0
0016 Руководители высшего звена — строительство, транспорт, производство и ЖКХ 0
0111 Финансовые менеджеры 0
0112 Менеджеры по персоналу 0
0113 Менеджеры по закупкам 0
0114 Менеджеры по прочим административным услугам 0
0121 Менеджеры по страхованию, недвижимости и финансовым брокерам 0
0122 Банковские, кредитные и другие инвестиционные менеджеры 0
0124 Менеджеры по рекламе, маркетингу и связям с общественностью 0
0125 Менеджеры по прочим коммерческим услугам 0
0131 Менеджеры операторов связи 0
0132 Менеджеры почтовой и курьерской служб 0
0211 Технические руководители 0
0212 Менеджеры по архитектуре и науке 0
0213 Менеджеры компьютерных и информационных систем 0
0311 Менеджеры в сфере здравоохранения 0
0411 Государственные менеджеры — разработка политики в области здравоохранения и социальной защиты и администрирование программ 0
0412 Государственные менеджеры — экономический анализ, разработка политики и администрирование программ 0
0413 Государственные менеджеры — разработка образовательной политики и администрирование программ 0
0414 Другие руководители в государственном управлении 0
0421 Администраторы — послесреднее образование и профессиональное обучение 0
0422 Директора школ и администраторы начального и среднего образования 0
0423 Руководители социальных, общественных и исправительных служб 0
0431 Милиционеры 0
0432 Начальники пожарной охраны и старшие сотрудники пожарной охраны 0
0433 Офицеры ВС Канады 0
0511 Руководители библиотек, архивов, музеев и картинных галерей 0
0512 Менеджеры — издательское дело, кино, телерадиовещание и исполнительское искусство 0
0513 Директора по программам и службам отдыха, спорта и фитнеса 0
0601 Менеджеры по корпоративным продажам 0
0621 Менеджеры по розничной и оптовой торговле 0
0631 Менеджеры ресторанов и общепита 0
0632 Менеджеры службы размещения 0
0651 Менеджеры по обслуживанию клиентов и быту, н.e.c. 0
0711 Руководители строительства 0
0712 Управляющие жилищным строительством и ремонтом 0
0714 Руководители по эксплуатации и обслуживанию объектов 0
0731 Менеджеры на транспорте 0
0811 Менеджеры по добыче полезных ископаемых и рыболовству 0
0821 Менеджеры в сельском хозяйстве 0
0822 Менеджеры в садоводстве 0
0823 Менеджеры в аквакультуре 0
0911 Руководители производства 0
0912 Управляющие ЖКХ 0
1111 Финансовые аудиторы и бухгалтеры А
1112 Финансовые и инвестиционные аналитики А
1113 Агенты по ценным бумагам, инвестиционные дилеры и брокеры А
1114 Прочие финансовые сотрудники А
1121 Специалисты по персоналу А
1122 Профессиональные профессии в сфере консультирования по вопросам управления бизнесом А
1123 Профессиональные занятия в рекламе, маркетинге и связях с общественностью А
1211 Руководители, работники общего офиса и административного персонала Б
1212 Супервайзеры, работники финансового и страхового бюро Б
1213 Руководители, библиотекари, работники по переписке и связанной с ней информации Б
1214 Руководители, работа с почтой и рассылкой сообщений Б
1215 Руководители, цепочки поставок, отслеживание и координация планирования Б
1221 Администрация Б
1222 Руководители Б
1223 Сотрудники по кадрам и найму Б
1224 Управляющие недвижимостью Б
1225 Агенты по закупкам и сотрудники Б
1226 Организаторы конференций и мероприятий Б
1227 Судебные исполнители и мировые судьи Б
1228 Страхование занятости, иммиграционная служба, пограничные службы и налоговые инспекторы Б
1241 Администраторы Б
1242 Помощники по правовым вопросам Б
1243 Фельдшеры и административные работники Б
1251 Судебные корреспонденты, медицинские транскрипционисты и смежные профессии Б
1252 Профессии, связанные с управлением медицинской информацией Б
1253 Техники по ведению делопроизводства Б
1254 Статистические работники и смежные профессии поддержки исследований Б
1311 Бухгалтеры и бухгалтеры Б
1312 Страховые оценщики и специалисты по рассмотрению претензий Б
1313 Страховые агентства Б
1314 Оценщики, оценщики и оценщики Б
1315 Таможенные, судовые и прочие брокеры Б
1411 Рабочие общего канцелярии С
1414 Ресепшн С
1415 Клерки по кадрам С
1416 Секретарь суда С
1422 Операторы по вводу данных С
1423 Операторы настольных издательских систем и родственные профессии С
1431 Бухгалтера и родственные работники С
1432 Начальники заработной платы С
1434 Банковские, страховые и прочие финансовые служащие С
1435 Коллекторы С
1451 Помощники и служащие библиотеки С
1452 Служащие по переписке, публикациям и регулирующим органам С
1454 Интервьюеры и статистические работники С
1511 Почта, почтовые работники и родственные работники С
1512 Перевозчики писем С
1513 Курьеры, курьеры и курьеры С
1521 Отправители и получатели С
1522 Кладовщики и запчасти С
1523 Координаторы производственной логистики С
1524 Работники отдела закупок и учета запасов С
1525 Диспетчеры С
1526 Планировщики маршрутов и экипажей С
2111 Физики и астрономы А
2112 Химики А
2113 Геофизики и океанологи А
2114 Метеорологи и климатологи А
2115 Прочие профессиональные занятия по физическим наукам А
2121 Биологи и родственные науки А
2122 Специалисты лесного хозяйства А
2123 Представители, консультанты и специалисты сельского хозяйства А
2131 Инженеры-строители А
2132 Инженеры-механики А
2133 Инженеры-электрики и электронщики А
2134 Инженеры-химики А
2141 Инженеры-производственники и технологи А
2142 Металлурги и материаловеды А
2143 Горные инженеры А
2144 Инженеры-геологи А
2145 Инженеры-нефтяники А
2146 Аэрокосмические инженеры А
2147 Компьютерные инженеры (кроме инженеров-программистов и дизайнеров) А
2148 Прочие профессиональные инженеры, н.e.c. А
2151 Архитекторы А
2152 Ландшафтные архитекторы А
2153 Градостроители и планировщики землепользования А
2154 Землемеры А
2161 Математики, статистики и актуарии А
2171 Аналитики и консультанты информационных систем А
2172 Аналитики баз данных и администраторы данных А
2173 Инженеры-программисты и дизайнеры А
2174 Программисты и разработчики интерактивных медиа А
2175 Веб-дизайнеры и разработчики А
2211 Химические технологи и техники Б
2212 Геологические и минеральные технологи и техники Б
2221 Биологические технологи и техники Б
2222 Инспекторы по сельскому хозяйству и рыбной продукции Б
2223 Технологи и техники лесного хозяйства Б
2224 Специалисты по охране природы и рыболовства Б
2225 Техники и специалисты по ландшафтному и садоводству Б
2231 Технологи и техники гражданского строительства Б
2232 Технологи и техники в машиностроении Б
2233 Промышленные инженеры и технологи и техники на производстве Б
2234 Строительные сметчики Б
2241 Технологи и техники электротехники и электроники Б
2242 Техники по обслуживанию электроники (бытовое и торговое оборудование) Б
2243 Техники и механики по промышленным приборам Б
2244 Механики, техники и инспекторы авиационного приборостроения, электрооборудования и авионики Б
2251 Архитектурные технологи и техники Б
2252 Промышленные дизайнеры Б
2253 Технологи и техники-технологи Б
2254 Технологи и техники по землеустройству Б
2255 Технические специальности в области геоматики и метеорологии Б
2261 Специалисты по неразрушающему контролю и инспектору Б
2262 Инженеры-инспекторы и инспекторы Б
2263 Инспекторы по охране здоровья населения и окружающей среды, а также по охране труда и технике безопасности Б
2264 Инспекторы строительства Б
2271 Летчики, бортинженеры и летные инструкторы Б
2272 Авиадиспетчеры и родственные профессии Б
2273 Вахтенные помощники водного транспорта Б
2274 Инженеры водного транспорта Б
2275 Диспетчеры железнодорожного движения и регуляторы морского движения Б
2281 Специалисты по компьютерным сетям Б
2282 Специалисты службы поддержки пользователей Б
2283 Специалисты по тестированию информационных систем Б
3011 Координаторы и контролеры медсестер А
3012 Дипломированные медсестры и дипломированные психиатрические медсестры А
3111 Врачи-специалисты А
3112 Врачи общей практики и семейные врачи А
3113 Стоматологи А
3114 Ветеринары А
3121 Оптометристы А
3122 Мануальные терапевты А
3124 Врачи первичного звена смежного профиля А
3125 Прочие профессиональные занятия по диагностике и лечению здоровья А
3131 Провизоры А
3132 Диетологи и диетологи А
3141 Аудиологи и логопеды А
3142 Физиотерапевты А
3143 Эрготерапевты А
3144 Другие профессиональные занятия в области терапии и оценки А
3211 Технологи медицинских лабораторий Б
3212 Медицинские лаборанты и фельдшеры патологоанатомов Б
3213 Зоотехники и ветеринары Б
3214 Респираторные терапевты, клинические перфузиологи и сердечно-легочные технологи Б
3215 Медицинские радиологи Б
3216 Сонографы медицинские Б
3217 Технологи-кардиологи и технологи электрофизиологической диагностики, н.e.c. Б
3219 Медицинские технологи и техники прочие (кроме стоматологов) Б
3221 Стоматологи Б
3222 Стоматологи-гигиенисты и терапевты Б
3223 Зубные технологи, техники и лаборанты Б
3231 Оптики Б
3232 Практики естественного исцеления Б
3233 Лицензированные медсестры Б
3234 Парамедицинские профессии Б
3236 Массажисты Б
3237 Другие технические профессии в области терапии и оценки Б
3411 Ассистенты стоматолога С
3413 Медсестры, санитары и помощники по обслуживанию пациентов С
3414 Прочие вспомогательные профессии, связанные с оказанием медицинских услуг С
4011 Профессора и преподаватели вузов А
4012 Высшее образование и младшие научные сотрудники А
4021 Преподаватели колледжей и других профессиональных учебных заведений А
4031 Учителя средней школы А
4032 Учителя начальной школы и детских садов А
4033 Консультанты по вопросам образования А
4111 Судьи А
4112 Адвокаты и нотариусы Квебека А
4151 Психологи А
4152 Социальные работники А
4153 Консультанты по семейным, брачным и другим родственным вопросам А
4154 Религиозные профессии А
4155 Служащие по условно-досрочному освобождению и родственные профессии А
4156 Консультанты по трудоустройству А
4161 Исследователи политики в области естественных и прикладных наук, консультанты и сотрудники программ А
4162 Экономисты, исследователи экономической политики и аналитики А
4163 Сотрудники по развитию бизнеса, исследователи и консультанты по маркетингу А
4164 Исследователи социальной политики, консультанты и сотрудники программ А
4165 Исследователи политики здравоохранения, консультанты и сотрудники программ А
4166 Исследователи политики в области образования, консультанты и сотрудники программ А
4167 Исследователи, консультанты и руководители программ в области отдыха, спорта и фитнеса А
4168 Программные сотрудники, уникальные для правительства А
4169 Прочие профессиональные занятия в области социальных наук, n.e.c. А
4211 Помощник юриста и родственные профессии Б
4212 Социальные и общественные работники Б
4214 Воспитатели и помощники дошкольного образования Б
4215 Инструкторы инвалидов Б
4216 Прочие инструкторы Б
4217 Прочие религиозные занятия Б
4311 Сотрудники полиции (кроме военнослужащих) Б
4312 Пожарные Б
4313 Унтер-офицеры ВС Канады Б
4411 Поставщики услуг по уходу за детьми на дому С
4412 Помощники по дому, домработницы и родственные профессии С
4413 Помощники учителей начальной и средней школы С
4421 Шерифы и судебные приставы С
4422 Сотрудники исправительной службы С
4423 Сотрудники правоохранительных органов и другие регулирующие органы, н.e.c. С
5111 Библиотекари А
5112 Консерваторы и кураторы А
5113 Архивисты А
5121 Авторы и писатели А
5122 Редакторы А
5123 Журналисты А
5125 Переводчики, терминологи, устные переводчики А
5131 Продюсеры, режиссеры, хореографы и смежные профессии А
5132 Дирижеры, композиторы и аранжировщики А
5133 Музыканты и певцы А
5134 Танцоры А
5135 Актеры и комики А
5136 Художники, скульпторы и другие художники изобразительного искусства А
5211 Техники библиотек и государственных архивов Б
5212 Технические профессии, связанные с музеями и художественными галереями Б
5221 Фотографов Б
5222 Операторы кино- и видеокамер Б
5223 Техники-графики Б
5224 Радиотехники Б
5225 Техники аудио- и видеозаписи Б
5226 Прочие технические и координационные занятия в кино, радиовещании и исполнительских искусствах Б
5227 Поддержка профессий в кино, радиовещании, фотографии и исполнительских искусствах Б
5231 Дикторы и другие вещатели Б
5232 Прочие исполнители, н.e.c. Б
5241 Графические дизайнеры и иллюстраторы Б
5242 Дизайнеры интерьеров, декораторы интерьеров Б
5243 Театральные, модные, выставочные и прочие креативные дизайнеры Б
5244 Ремесленники и мастера Б
5245 Выкройщики — текстильные, кожаные и меховые изделия Б
5251 Спортсмены Б
5252 Автобусы Б
5253 Спортивные официальные лица и судьи Б
5254 Руководители программ и инструкторы по отдыху, спорту и фитнесу Б
6211 Контролеры розничной торговли Б
6221 Специалисты по техническим продажам — оптовая торговля Б
6222 Розничные и оптовые покупатели Б
6231 Страховые агенты и брокеры Б
6232 Агенты по продаже недвижимости и продавцы Б
6235 Торговые представители финансового отдела Б
6311 Инспекторы общественного питания Б
6312 Исполнительные горничные Б
6313 Инспекторы по размещению, путешествиям, туризму и сопутствующим услугам Б
6314 Руководители по работе с клиентами и информационными службами Б
6315 Специалисты по уборке Б
6316 Руководители других служб Б
6321 Повара Б
6322 Повара Б
6331 Мясники, мясорубки и торговцы рыбой — розничная и оптовая торговля Б
6332 Пекари Б
6341 Парикмахеры и парикмахеры Б
6342 Портные, портные, меховщики и модистки Б
6343 Мастерские по ремонту обуви и сапожники Б
6344 Ювелиры, мастера по ремонту ювелирных изделий, часов и смежные профессии Б
6345 Обойщики Б
6346 Похоронные бюро и бальзамировщики Б
6411 Торговые и расчетные представители — оптовая торговля (нетехническая) С
6421 Розничные продавцы С
6511 Метры и хозяева / хостесс С
6512 Бармены С
6513 Серверы по продаже еды и напитков С
6521 Консультанты по путешествиям С
6522 Портфели и бортпроводники С
6523 Агенты по продаже авиабилетов и услуг С
6524 Агенты по продаже билетов на наземный и водный транспорт, представители грузовых служб и связанные с ними служащие С
6525 Служащие на стойке регистрации гостиницы С
6531 Экскурсионные и путеводители С
6532 Путеводители по спорту и отдыху на открытом воздухе С
6533 Казино профессий С
6541 Охранники и родственные службы безопасности С
6551 Представители отдела обслуживания клиентов — финансовые учреждения С
6552 Другие представители службы поддержки клиентов и информационных служб С
6561 Имиджевые, социальные и другие персональные консультанты С
6562 Косметологи, электрологи и смежные профессии С
6563 Грумеры и работники по уходу за животными С
6564 Прочие профессии личного обслуживания С
6611 Кассиры D
6621 Дежурный СТО D
6622 Хранители полок, клерки и продавцы заказов D
6623 Прочие профессии, связанные с продажами D
6711 Работники прилавка, повара и вспомогательные рабочие профессии D
6721 Вспомогательные работы в сфере размещения, проезда и обустройства помещений D
6722 Операторы и обслуживающий персонал в сфере развлечений, отдыха и спорта D
6731 Очистители для легких условий эксплуатации D
6732 Специализированные чистящие средства D
6733 Дворники, смотрители и смотрители D
6741 Химчистка, стирка и родственные профессии D
6742 Прочие службы поддержки, н.e.c. D
7201 Подрядчики и контролеры, механическая обработка, обработка металлов, формовка и монтаж, профессии и родственные профессии Б
7202 Подрядчики и контролеры, электротехнические и телекоммуникационные профессии Б
7203 Подрядчики и контролеры, монтажные работы Б
7204 Подрядчики и контролеры, плотницкие работы Б
7205 Подрядчики и контролеры, прочие строительные компании, монтажники, ремонтники и обслуживающие лица Б
7231 Машинисты и контролеры по механической обработке и оснастке Б
7232 Изготовители инструментов и штампов Б
7233 Работники листового металла Б
7234 Котельные Б
7235 Изготовители и монтажники металлоконструкций и плит Б
7236 Металлисты Б
7237 Сварщики и механизаторы Б
7241 Электрики (кроме производственно-энергетических) Б
7242 Электрики промышленные Б
7243 Электрики энергосистемы Б
7244 Линии электропередачи и кабельные работники Б
7245 Линейщики связи и кабельные работники Б
7246 Монтажники и ремонтники электросвязи Б
7247 Техники по обслуживанию и ремонту кабельного телевидения Б
7251 Сантехники Б
7252 Установщики паровых, трубных и спринклерных систем Б
7253 Слесари газовые Б
7271 Плотники Б
7272 Краснодеревщики Б
7281 Каменщики Б
7282 Финишеры по бетону Б
7283 Плиткоукладчики Б
7284 Штукатуры, монтажники гипсокартона, отделочники и пены Б
7291 Кровельщики и кровельщики Б
7292 Стекольщики Б
7293 Изоляторы Б
7294 Художники и декораторы (кроме декораторов) Б
7295 Монтажники напольных покрытий Б
7301 Подрядчики и контролеры, слесари Б
7302 Подрядчики и супервайзеры, бригады операторов тяжелой техники Б
7303 Руководители, типография и родственные профессии Б
7304 Супервайзеры железнодорожного транспорта Б
7305 Контролеры, автотранспортные и прочие операторы наземного транспорта Б
7311 Слесари-строители и слесарь-механик Б
7312 Механики тяжелой техники Б
7313 Механики систем отопления, охлаждения и кондиционирования воздуха Б
7314 Ж / д вагоны / женщины Б
7315 Авиамеханики и авиаинспекторы Б
7316 Слесарь-слесарь Б
7318 Лифты и слесари Б
7321 Техники по обслуживанию автомобилей, механики грузовиков и автобусов и ремонтники Б
7322 Автомеханики по ремонту кузовов Б
7331 Механика нагрева жидкого и твердого топлива Б
7332 Специалисты по обслуживанию и ремонту бытовой техники Б
7333 Электромеханика Б
7334 Мотоциклы, вездеходы и прочая механика Б
7335 Ремонтники прочих малых двигателей и мелкой техники Б
7361 Машинисты-локомотивы железнодорожных и дворовых Б
7362 Проводники и тормозники / женщины Б
7371 Крановщики Б
7372 Бурильщики и взрыватели — открытые горные работы, разработка карьеров и строительство Б
7373 Бурильщики на воду Б
7381 Операторы печатных станков Б
7384 Прочие профессии и связанные с ними занятия, н.e.c. Б
7441 Установщики и специалисты по установке и обслуживанию жилых и коммерческих помещений С
7442 Работники гидротехнического и газового хозяйства С
7444 Борьба с вредителями и фумигаторы С
7445 Прочие ремонтники и сервисные центры С
7451 Портовые рабочие С
7452 Погрузочные машины С
7511 Водители грузовиков С
7512 Водители автобусов, операторы метро и другие транзитные операторы С
7513 Водители такси и лимузинов, водители С
7514 Водители службы доставки и курьерской службы С
7521 Операторы тяжелой техники (кроме кранов) С
7522 Операторы оборудования для обслуживания общественных работ и связанные с ними рабочие С
7531 Бригадиры и мастера по ремонту путей С
7532 Палуба водного транспорта и экипаж машинного отделения С
7533 Операторы лодок и канатных паромов и родственные профессии С
7534 Дежурные на перроне воздушного транспорта С
7535 Установщики и сервисные центры прочих автомобильных механических С
7611 Помощники и разнорабочие на стройке D
7612 Помощники и разнорабочие прочие D
7621 Коммунальные работы и ремонтные рабочие D
7622 Рабочие железнодорожного и автомобильного транспорта D
8211 Инспекторы лесозаготовок и лесного хозяйства Б
8221 Супервайзеры, горнодобывающая промышленность и разработка карьеров Б
8222 Подрядчики и супервайзеры, бурение и обслуживание нефти и газа Б
8231 Подземные горнодобывающие предприятия Б
8232 Бурильщики нефтяных и газовых скважин, сервисные центры, испытатели и родственные рабочие Б
8241 Операторы лесозаготовительной техники Б
8252 Подрядчики по оказанию сельскохозяйственных услуг, руководители ферм и специализированные животноводы Б
8255 Услуги подрядчиков и контролеров, озеленение, уход за прилегающими территориями и садоводство Б
8261 Мастера и офицеры рыболовства Б
8262 Рыбаки / женщины Б
8411 Подземные горно-обслуживающие и вспомогательные рабочие С
8412 Рабочие, занимающиеся бурением нефтяных и газовых скважин, и связанные с ними работники, а также операторы услуг С
8421 Операторы цепной пилы и трелевочного трактора С
8422 Лесоводство и рабочие лесного хозяйства С
8431 Разнохозяйственные рабочие С
8432 Работники питомников и теплиц С
8441 Матросы рыболовных судов С
8442 Звероловы и охотники С
8611 Рабочие на уборке урожая D
8612 Рабочие по благоустройству и уходу за территорией D
8613 Работники аквакультуры и морского промысла D
8614 Разнорабочие D
8615 Бурение, ремонтные работы в нефтегазовой отрасли и связанные с ней рабочие D
8616 Рабочие в лесу и лесном хозяйстве D
9211 Супервайзеры, переработка полезных ископаемых и металлов Б
9212 Надзорные органы, нефтегазохимия и коммунальные услуги Б
9213 Руководители, производство продуктов питания и напитков Б
9214 Супервайзеры, производство пластмассовых и резиновых изделий Б
9215 Надзиратели, переработка лесной продукции Б
9217 Прораб, обработка и производство текстиля, тканей, меха и кожи Б
9221 Мастера по сборке автомобилей Б
9222 Супервайзеры, производство электроники Б
9223 Супервайзеры, производство электротехнической продукции Б
9224 Проектировщики, производство мебели и фурнитуры Б
9226 Супервайзеры, производство прочих механических и металлических изделий Б
9227 Супервайзеры, производство и монтаж прочей продукции Б
9231 Централизованное управление и операторы технологических процессов, обработка минералов и металлов Б
9232 Централизованное управление и операторы технологических процессов, переработка нефти, газа и химии Б
9235 Операторы по контролю за варкой целлюлозы, бумажным производством и нанесением покрытий Б
9241 Энергетики и операторы энергосистем Б
9243 Операторы водоочистных сооружений Б
9411 Механизаторы, обработка минералов и металлов С
9412 Литейщики С
9413 Операторы станков для формовки и отделки стекла, стеклорезы С
9414 Операторы по формованию бетона, глины и камня С
9415 Инспекторы и испытатели, обработка минералов и металлов С
9416 Операторы металлообрабатывающих и кузнечных станков С
9417 Операторы станка С
9418 Операторы станков прочих металлических изделий С
9421 Машинисты химических заводов С
9422 Операторы станков по переработке пластмасс С
9423 Операторы станков для обработки резины и рабочие родственных занятий С
9431 Операторы лесопильных заводов С
9432 Машинисты целлюлозных заводов С
9433 Операторы бумагоделательных и отделочных машин С
9434 Операторы других деревообрабатывающих станков С
9435 Операторы бумагоделательных машин С
9436 Сортировщики пиломатериалов и прочие инспекторы и сортировщики древесины С
9437 Операторы деревообрабатывающих станков С
9441 Операторы и рабочие машин для обработки текстильных волокон и пряжи, кожи и шкуры С
9442 Ткачи, вязальщицы и прочие ткачи С
9445 Резаки для ткани, меха и кожи С
9446 Операторы промышленных швейных машин С
9447 Инспекторы и грейдеры, производство текстиля, тканей, меха и кожи С
9461 АСУ ТП и операторы машин, производство продуктов питания и напитков С
9462 Промышленные мясники и мясорубки, птицеводы и рабочие родственных занятий С
9463 Рабочие предприятия по переработке рыбы и морепродуктов С
9465 Тестеры и сортировщики, производство продуктов питания и напитков С
9471 Операторы оборудования для бесконтактной печати С
9472 Операторы, изготовление печатных форм и прочие допечатные профессии С
9473 Операторы переплетных и отделочных машин С
9474 Фото- и кинопроцессоры С
9521 Сборщики самолетов и инспекторы сборки самолетов С
9522 Автомеханики, инспекторы и испытатели С
9523 Сборщики, изготовители, инспекторы и испытатели электроники С
9524 Монтажники и контролеры, производство электроприборов, аппаратов и оборудования С
9525 Сборщики, изготовители и контролеры промышленных электродвигателей и трансформаторов С
9526 Монтажники и инспекторы-механики С
9527 Машинисты и контролеры, производство электрооборудования С
9531 Монтажники и инспекторы лодок С
9532 Монтажники и инспекторы мебели и фурнитуры С
9533 Монтажники и инспекторы прочих изделий из дерева С
9534 Мастера отделки и ремонта мебели С
9535 Монтажники, отделочники и инспекторы пластмассовых изделий С
9536 Промышленные маляры, малярщики и операторы процессов отделки металлов С
9537 Сборщики, отделочники и инспекторы прочей продукции С
9611 Рабочие на переработке полезных ископаемых и металлов D
9612 Рабочие металлообработки D
9613 Рабочие химической промышленности и коммунального хозяйства D
9614 Рабочие в деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности D
9615 Рабочие на производстве резиновых и пластмассовых изделий D
9616 Рабочие текстильного производства D
9617 Рабочие на производстве продуктов питания и напитков D
9618 Рабочие на переработке рыбы и морепродуктов D
9619 Прочие рабочие в сфере переработки, производства и коммунального хозяйства D

Перевести с урду на английский, с урду на английский Перевод предложений

Перевести с урду на английский

Английский язык стал стандартом международного общения во всем мире.Все международные конференции и научные исследования проводятся на английском языке. Это еще не означает, что другим странам и регионам придется отказаться от своих местных языков и перейти на английский. Язык — это отражение определенной культуры или региона. У нас не будет наследия, если мы откажемся от местного диалекта, чтобы вписаться в постоянно развивающийся мир. И эта проблема грамотно решается переводом.

Перевод книг, выступлений и работ для СМИ привел к созданию мира, в котором язык не является препятствием.Говоря о нас, мы идентифицируемся по нашему национальному языку урду, который является слащавым языком с твердыми словами. Чтобы идти в ногу со временем, мы часто переводим урду на английский. У нас есть система образования, которая обслуживает оба средства массовой информации. Таким образом, мы берем оба языка бок о бок. Мы пассажиры двух лодок, но при этом довольно заметно их плывем.

Но для наших ежедневных переводов нам постоянно требуется какой-то инструмент, который может помочь нам эффективно переводить с урду на английский.Этот инструмент наверняка является словарем. Только словарь может помочь нам перевести с английского на урду, чтобы мы не теряли головы как успешные двуязычные.

Перевести на английский с урду

Весь Интернет заполнен онлайн-словарями, которые позволяют переводить урду на английский для различных целей. Существуют печатные словари, словарные приложения и аналогичные учебные пособия на YouTube. Наивный человек легко может дезориентироваться из-за такой информационной перегрузки. Чтобы правильно перевести урду на английский, вам понадобится достоверный источник.Именно здесь UrduPoint выходит на первый план и представляет вам бесплатный онлайн-словарь с урду и английского языка. Находясь в Пакистане и знаком с местным диалектом, UrduPoint знает все контекстные значения и точные переводы. Таким образом, вы определенно можете доверять нам точный перевод урду на английский язык.

На этой странице вы можете найти 100 самых случайных слов урду с указанием их значений на английском языке. Мы также предоставляем вам возможность искать нужное слово урду по алфавиту урду или арфу.На боковой панели мы написали «Слово дня» на английском и урду. Когда вы нажмете на любое слово урду, вы будете удивлены, обнаружив больше синонимов урду этого конкретного слова. Кроме того, мы стараемся предоставить вам английские синонимы и антонимы при переводе с английского на урду. Итак, исследуйте, переводите и получайте аплодисменты за вашу отличную работу.

Часто задаваемые вопросы

В. Как правильно перевести с урду на английский язык?

Введите необходимое слово урду в строку поиска UrduPoint.Когда в нашем автоматически сгенерированном списке появится слово, которое вы ищете, щелкните по нему, чтобы открыть его правильный английский перевод.

В. Что мне делать, если я не могу печатать на урду?

Мы понимаем, что печатать на урду может быть немного сложно из-за ограниченных возможностей клавиатуры. Но вам не нужно беспокоиться, если вы ищете значения на UrduPoint. Вы даже можете ввести слово на римском урду, и вы будете направлены в словарь римского урду на английский для перевода.

В.Какие из лучших словарей урду?

Один из самых полных словарей урду включает «Фероз-уль-Лугхат». UrduPoint также содержит аутентичный словарь урду английского языка.

В. Могу ли я найти английские значения, когда мне нужно перевести урду на английский?

На UrduPoint, да, вы можете. Помимо необходимого вам перевода с урду на английский, мы предоставляем вам определения, синонимы, антонимы, произношение и происхождение слова на английском языке.

В. Почему я должен предпочитать UrduPoint для перевода с английского на урду?

UrduPoint представляет вам наиболее исследованные и достоверные значения.Мы помогаем нашим читателям предоставлять дополнительную информацию, такую ​​как значения римского урду, английские синонимы, антонимы, определения и произношение. Вам следует предпочесть UrduPoint за удобный интерфейс и глубокое понимание.

Письма родителям Онтарио от министра образования

3 сентября 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио,

Мы надеемся, что ваше лето проходит хорошо. С возвращением к очному обучению в сентябре этого года мы рады видеть, как ученики возвращаются в класс для более нормального обучения — вместе со своими друзьями и учителями.Мы знаем, что очное обучение важно для психического и физического здоровья, успеваемости и общего благополучия наших молодых людей.

Меры, которые мы принимаем, разработаны при консультациях с медицинскими экспертами, в том числе с главным медицинским директором здравоохранения провинции, и с учетом отчета Провинциальной научной таблицы, призваны обеспечить максимальную безопасность учащихся во время учебы в школе.

В 2021-22 учебном году учащиеся по всей провинции:

  • вернутся к очному обучению в течение всего учебного дня, хотя синхронное дистанционное обучение останется вариантом;
  • Учитесь в классных комнатах с физическим дистанцированием и улучшенной уборкой;
  • Иметь возможность участвовать во внеклассных мероприятиях, клубах, занятиях музыкой и искусством, а также заниматься всеми видами спорта в школе и участвовать в межшкольных спортивных мероприятиях с некоторыми изменениями; и
  • Воспользуйтесь преимуществами улучшенной вентиляции и других обновлений инфраструктуры качества воздуха, включая блоков HEPA во всех классах детских садов и во всех учебных помещениях, которые не подключены к системам механической вентиляции.

Более подробная информация о плане доступна на веб-сайте Министерства образования.

Кроме того, наше правительство работает с органами общественного здравоохранения и школьными советами, финансируемыми государством, над планированием и размещением клиник добровольной вакцинации в школах или близлежащих школах для продолжения борьбы с COVID-19covid 19. Ожидается, что клиники будут работать до начала занятий в школе и во время первого несколько недель в школе. Программа является частью стратегии провинции «последняя миля», нацеленной на тех, кто еще не получил первую или вторую дозу, и обеспечит доступный и удобный доступ к добровольным вакцинам для соответствующих критериям учащихся и их семей, а также преподавателей и школьного персонала, которые возвращаются. в школу этой осенью.

Мы выделяем более 80 миллионов долларов на поддержку психического здоровья студентов. Это более чем в четыре раза превышает инвестиции, сделанные в 2017-18 годах при предыдущем правительстве.

Обеспечение максимальной безопасности возвращения Онтарио в школу поддерживается значительными инвестициями, в том числе более 1,6 миллиарда долларов на целевую поддержку COVID-19covid 19 и 85,5 миллиона долларов на восстановление и обновление обучения, чтобы помочь учащимся преодолеть любые пробелы в обучении, созданные пандемией.

Улучшение качества воздуха в школах критически важно для защиты школьных сообществ от COVID-19covid 19.Вот почему я с гордостью могу добавить, что наше правительство инвестировало более 600 миллионов долларов в улучшение систем вентиляции в школах, следуя новым научным рекомендациям на протяжении всей пандемии. Это помимо 1,4 миллиарда долларов ежегодного финансирования, которое мы предоставляем школьным советам на обновление школьных помещений, включая HVAC и окна.

Улучшена вентиляция во всех школах и во всех советах Онтарио. В общей сложности мы предоставим более 70 000 автономных фильтровальных установок HEPA и других вентиляционных устройств для обеспечения безопасности классных комнат.

Чтобы улучшить качество воздуха в школах с механической вентиляцией, мы инструктируем советы использовать фильтры высшего качества — MERV -13, где это возможно — выполнять более частую замену фильтров, дольше эксплуатировать воздушные системы и откалибровать системы HVAC для максимальный поток воздуха и приток свежего воздуха. Для наших самых юных учеников младших и старших классов детского сада мы устанавливаем автономный фильтр HEPA в их классах — независимо от того, есть ли в школе механическая вентиляция — в качестве дополнительного уровня защиты.В интересах прозрачности мы предоставим школьным советам стандартизированный инструмент для публичной отчетности по улучшениям вентиляции.

Наше правительство будет продолжать тесно сотрудничать с сектором образования и медицинскими экспертами, чтобы гарантировать, что безопасность, благополучие и академическая успеваемость студентов остаются в центре внимания. В рамках этого обязательства Управление главного врача здравоохранения выпустило обновленное руководство для местных органов общественного здравоохранения по ведению случаев, контактов и вспышек COVID-19covid 19.Руководство охватывает ключевые темы, связанные с лечением COVID-19covid 19 в школьных условиях, в том числе руководство по ведению пациентов с симптомами, вероятных и подтвержденных случаев, а также подозреваемых и подтвержденных вспышек.

Распространение вакцины продолжается. Вакцины — наша лучшая защита от COVID-19covid 19 и его разновидностей, и они помогут защитить наших студентов, наших близких и наши сообщества от болезней. И как министр образования Онтарио моим главным приоритетом всегда будет здоровье и безопасность учащихся, преподавателей и родителей провинции.Я благодарю всех вас за терпение и стойкость, которые вы продемонстрировали в очень трудные времена. Давайте продолжим наш позитивный импульс и продолжим работать вместе, чтобы наши дети были в безопасности, поскольку они наслаждаются заслуженным, более нормальным учебным годом.

Желаю всем благополучного и счастливого возвращения в школу.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

25 апреля 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио,

Несомненно, жители Онтарио проявили невероятную стойкость и решимость на протяжении всей этой пандемии.Это был трудный период, наполненный неожиданными проблемами и финансовым давлением. Вот почему с начала пандемии наше правительство активизировалось, чтобы предоставить семьям Онтарио прямую финансовую поддержку.

Мне приятно напомнить вам, что сейчас мы увеличиваем эту поддержку, удваивая следующий раунд выплат родителям в рамках программы Ontario COVID-19 Child Benefit. В рамках этого нового раунда финансирования родители получат 400 долларов на каждого ребенка в возрасте от 0 до 12 классов и 500 долларов на детей и подростков в возрасте 21 года и младше с особыми потребностями.Это удваивает выплаты в последнем раунде предыдущей программы поддержки учащихся.

Родители, получившие пособие по поддержке учащихся, автоматически получат новое пособие начиная с 26 апреля 2021 года. Родители, которые не подавали заявку или не получали программу поддержки учащихся, могут подать заявку на новое финансирование с 3 по 17 мая. Подробнее см. Информация о том, как подать заявку на участие в этом новом раунде, будет доступна в ближайшие недели на новой веб-странице детских пособий по COVID-19 в Онтарио.

Эти инвестиции являются частью бюджета Онтарио на 2021 год и направлены на защиту здоровья людей и нашей экономики.Правительство Онтарио остается непоколебимым в своем стремлении сделать все возможное для борьбы с COVID-19, обеспечения безопасности наших студентов и сотрудников и создания основы для устойчивого экономического подъема.

COVID-19 повлиял на все аспекты жизни нашего общества, но мы признаем, что пандемия оказалась особенно сложной для родителей с детьми школьного возраста. Вот почему на протяжении всей этой пандемии наше правительство быстро переводило деньги в руки родителей, признавая, что семьи нуждаются в помощи и заслуживают ее прямо сейчас — и что родители лучше всех знают потребности своей семьи.

Появление вакцин означает, что на горизонте есть надежда.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

Неделя 11 апреля 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио:

Поскольку борьба нашей провинции с COVID-19 продолжается и начинаются апрельские каникулы, я хочу воспользоваться этой возможностью чтобы проинформировать вас об усилиях правительства Онтарио по обеспечению безопасности и открытости школ. Я также хочу выразить сердечную благодарность за невероятную силу и стойкость, проявленные нашими студентами, педагогическим персоналом и вашими семьями в этот непростой период.

Во время провинциального экстренного торможения и провинциального запрета на пребывание дома все финансируемые государством и частные начальные и средние школы будут оставаться открытыми для очного обучения с соблюдением строгих мер по охране здоровья и безопасности, за исключением тех регионов, где медицинские учреждения направили школы в своих районах на переход на дистанционное обучение.

Как неоднократно заявлял премьер Форд, нашим приоритетом остается обеспечение безопасности школ и их открытость для обучения в классе , потому что обучение имеет решающее значение для непрерывного развития и психического здоровья наших детей.

Д-р Дэвид Уильямс, главный медицинский директор Онтарио, при наличии надлежащих мер общественного здравоохранения и безопасности дал понять, что школы остаются безопасными. Фактически, в Онтарио один из самых низких показателей заболеваемости среди молодых людей в возрасте до 19 лет в Канаде. Это связано с тем, что родители Онтарио подают пример, следуя правилам, а также всеобъемлющему плану безопасности, который гарантирует, что более 99 процентов студентов и сотрудников не имеют активного случая COVID-19. Фактически с сентября 99 г.2 процента студентов и 98,7 процента сотрудников никогда не сообщали об активном заболевании.

С учетом сказанного, мы ничего не принимаем как должное. Чтобы обеспечить безопасное возвращение после апрельских каникул, мы добавляем дополнительные уровни защиты, в том числе:

  • подтверждение проверки всех студентов и сотрудников на месте
  • усиленная очистка и дезинфекция во время апрельских перерывов
  • Расширение бессимптомного тестирования по всей провинции
  • добровольное обучение по вопросам здоровья и безопасности по возвращении из апрельских каникул
  • обучение на открытом воздухе по возможности

В соответствии с планом правительства Онтарио, расширенный доступ к бессимптомному тестированию. доступен для студентов и сотрудников аптек, предлагающих тестирование, и в 180 центрах оценки по всей провинции в течение недели с 12 по 18 апреля 2021 года.Дети, посещающие учреждения по уходу за детьми, и персонал по уходу за детьми также будут иметь право на доступ к этому тестированию.

Чтобы наилучшим образом защитить преподавателей и учащихся, мы ускоряем доступ к вакцине . Хотя снабжение остается проблемой, с 12 апреля 2021 г. правомочные работники образования, которые оказывают прямую поддержку учащимся с особыми образовательными потребностями по всей провинции, а также все работники образования в избранных горячих точках, начиная с Торонто и Пил, будут иметь право на получение помощи. записаться на вакцинацию.

Я хочу повторить, что, поскольку вы и ваши знакомые получают вакцину, важно, чтобы все продолжали носить маску и сохраняли физическое дистанцирование, когда находитесь вне дома. Кроме того, я рекомендую вам продолжить наблюдение за симптомами COVID-19 и пройти тестирование, если симптомы присутствуют. Министерство здравоохранения Онтарио подготовило информационный бюллетень с дополнительными советами по обеспечению безопасности после вакцинации.

Я призываю каждого из вас — осознавая усталость, которую многие испытывают после более чем года жертв, — сохранять бдительность.Тенденции вызывают беспокойство, и число случаев заболевания растет. Мы не можем успокаиваться, потому что, если мы ослабим бдительность, безопасность школы может быть поставлена ​​под угрозу. Поэтому я прошу вас всех, чтобы продолжал подавать пример, строго следуя правилам , в том числе придерживаясь подхода нулевой терпимости к собранию с людьми, не входящими в вашу семью.

Мы поддерживаем психическое здоровье учащихся разными способами, в том числе более чем вдвое увеличивая финансирование, чтобы нанять больше психологов, психотерапевтов и психиатров в школах.Эта поддержка по-прежнему доступна студентам в это критическое время как лично, так и удаленно. Школа психического здоровья Онтарио разработала множество онлайн-ресурсов по психическому здоровью для родителей и семей, которые могут помочь поддержать вашего ребенка.

Мы также понимаем, что родители столкнулись с трудностями. Мы продолжаем регулярно встречаться с председателями комитетов по вовлечению родителей и руководителями советов директоров, отвечающих за участие родителей, чтобы узнавать об успехах, проблемах и предполагаемых потребностях. Наше правительство будет работать над тем, чтобы наши школы были безопасными для очного обучения, а будет увеличивать финансовую поддержку семей во время этой глобальной пандемии.По этой причине я рад подтвердить родителям, что наше правительство снова предоставляет прямые выплаты родителям в рамках расширенного детского пособия Онтарио на COVID-19.

Новая программа стоимостью 980 миллионов долларов удваивает прямое единовременное финансирование родителей до 400 долларов на ребенка до 12 класса и 500 долларов на ребенка или подростка с особыми потребностями. Начиная с 26 апреля, эти выплаты будут автоматически выплачиваться родителям, которые ранее получали выплаты по программе поддержки учащихся. Родителям, которые не подавали или не получали пособие по поддержке учащихся, рекомендуется подать заявление на получение пособия на ребенка в провинции Онтарио в связи с COVID-19 в период с 3 по 17 мая.

По мере того, как все больше и больше людей получают вакцины, я уверен, что Онтарио победит эту пандемию, если мы будем едины в своей решимости прислушиваться к советам общественного здравоохранения, соблюдать протоколы безопасности и поддерживать друг друга. Ваши дети — величайшая сила Онтарио и источник вдохновения. Именно ради них мы должны продолжать работать вместе, чтобы спасать жизни, защищать наши сообщества и обеспечивать учащимся возможность вернуться в класс, где им место.

Пожалуйста, оставайтесь спокойными и позитивными,

Стивен Лечче
Министр образования

2 января 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио,

Это был тяжелый год для всех жителей Онтарио.Тем не менее, преодолев самые серьезные проблемы, с которыми мы столкнулись, наша провинция — особенно вдохновленная нашими учениками, родителями и педагогическим персоналом — объединилась. Едины в наших усилиях остановить распространение и спасти жизни.

Спасибо за вашу преданность. Мы так твердо верим, что школы необходимы для благополучия, психического здоровья и развития ребенка, и поэтому их необходимо защищать любой ценой, чтобы они могли оставаться открытыми для безопасного обучения в классе.

Защита самого важного

По мере того, как мы сталкиваемся с ростом числа случаев заболевания, правительство объявило о закрытии в масштабе всей провинции, в рамках которого были приняты ограниченные по времени меры по охране здоровья населения и безопасности на рабочем месте, чтобы помочь обеспечить безопасность наших школ и остановить распространение COVID-19 передача в сообществах и для спасения жизней.

Теперь, когда ведущие медицинские эксперты ясно дали понять, что школы не являются источником роста передачи инфекции в сообществе, мы можем и будем важной частью решения по спасению жизней от COVID-19.

Вот почему мы следуем совету главного врача здравоохранения и предпринимаем упреждающие и профилактические меры для защиты школ после каникул.

В рамках этих новых ограничений учащиеся начальных и средних школ по всей провинции будут учиться удаленно в течение первой недели января, так как каждый может сыграть свою роль в том, чтобы остаться дома и остановить распространение COVID-19.

Признавая важность очного обучения, ученики вернутся в классы по всей провинции в январе:

  • Учащиеся начальной школы, зачисленные на очное обучение, вернутся в класс 11 января 2021 г .;
  • учащихся средних школ, зачисленных на очное обучение в северных отделениях общественного здравоохранения, также вернутся в класс 11 января 2021 г .;
  • Оставшиеся ученики средней школы, зачисленные на очное обучение в остальных отделениях общественного здравоохранения, вернутся в класс 25 января 2021 года.

Учащиеся начальной и средней школы, в настоящее время участвующие в дистанционном обучении, продолжат обучение дистанционно в течение января.

Поддержка качественного онлайн-обучения

Наше правительство сделало все возможное, чтобы подготовить школы к временному переходу на дистанционное обучение. Мы установили, что минимальный стандарт для 1–12 классов из 75% от 300 минут ежедневного обучения вашего ребенка должен проводиться в режиме реального времени в стиле Zoom (т. Е. При синхронном обучении). Чтобы обеспечить лучший опыт обучения, каждый учитель в этой провинции прошел обязательную подготовку по дистанционному обучению до начала учебного года.

Онтарио единолично создает комплексную систему управления онлайн-обучением, которая гарантирует, что учителя могут вовлекать учащихся в интерактивное синхронное обучение, отправлять и получать задания и участвовать в обсуждениях в безопасной среде.

Мы также подготовились к этому, поддержав покупку более 150 000 новых устройств для учащихся для поддержки удаленного обучения и более 8 000 устройств для подключения к Интернету для учащихся, не имеющих доступа к Интернету дома.

Мы знаем, что некоторым учащимся с особыми образовательными потребностями нельзя поддерживать дистанционное обучение.Вот почему я поручил школьным советам обеспечить личное обучение в этих исключительных случаях, чтобы обеспечить этим детям постоянную и полную поддержку в этот трудный период. Мы стремимся к их безопасности и успеху.

Финансовая помощь родителям

Обучение на дому означает дополнительные расходы для многих семей. Мы продолжим оказывать поддержку семьям во время этой пандемии. Фактически, мы находимся на пути к тому, чтобы предоставить родителям и опекунам почти 800 миллионов долларов прямой финансовой помощи — честно говоря, там, где она и принадлежит.Именно поэтому мы в первую очередь запустили программу «Поддержка учащихся» — для поддержки семей с детьми в возрасте от 0 до 12 лет по 200 долларов на ребенка и 250 долларов на ребенка до 21 года с особыми образовательными потребностями. Если вы еще не подали заявку, вы все равно можете подать заявку на эту единовременную финансовую поддержку до продленного срока до 8 февраля 2021 года.

Мы также расширяем эту программу, включив в нее финансовую поддержку для старшеклассников, признавая дополнительные расходы от технологий до Интернета для этих родителей, в то время как их дети остаются дома на более длительный период.С 11 января 2021 года семьи с учащимися в возрасте от 13 до 12 классов могут подать заявку на единовременную выплату своим детям до 8 февраля 2021 года. Теперь расширенная программа будет охватывать:

  • 200 долларов США на каждого ребенка до класса. 12, включая учащихся средней школы старше 18 лет;
  • 250 долларов, если ребенок или подросток в возрасте 21 года или младше с особыми потребностями.

Повышение безопасности ухода за детьми

Хотя детские учреждения будут оставаться открытыми в течение этих ограниченных по времени действий в области общественного здравоохранения, мы усиливаем и без того строгие требования к скринингу и протоколы безопасности, чтобы они оставались безопасным местом для ваших детей.Сюда входят услуги по уходу за детьми, предлагаемые в лицензированных центрах по уходу за детьми, в лицензированных детских учреждениях по уходу за детьми, в программах продленного дня, а также авторизованными поставщиками услуг по организации досуга и повышения квалификации.

В ответ на потребности медицинских работников и работников неотложной помощи, у которых есть дети школьного возраста и которые могут нуждаться в поддержке в течение этого периода, с 4 по 8 января мы реализуем целевую программу неотложной помощи детям, бесплатно для соответствующих родителей. 2021.

Обеспечение безопасности школ в 2021 году

Я хочу заверить родителей, что, по мнению ведущих врачей провинции, наши школы безопасны, поскольку восемь из десяти школ в этой провинции не имеют случаев COVID-19 и согласно отчетам комиссии. , 99.64% студентов не сообщили о случаях COVID-19. Провинция вновь открылась, потому что мы разработали комплексный национальный план в сотрудничестве с экспертами из медицинского сообщества.

Нашей силой в этой пандемии стала стойкость наших студентов, упорный труд наших сотрудников, сотрудничество с родителями и приверженность правительства активизации наших ответных мер на каждом этапе пути. Чтобы наши школы оставались безопасными в январе 2021 года и в последующий период, мы продолжим и улучшим тестирование в школах и выделим новые и значительные инвестиции в школьную безопасность, в том числе в улучшение качества воздуха, более СИЗ , а также дополнительное укомплектование персоналом и уборку.Мы сделаем все возможное, чтобы наши дети продолжали учиться.

Эта пандемия поразила каждый уголок нашей провинции. Когда я говорю, что здоровье и безопасность наших детей — мой главный приоритет, я также думаю об их психическом здоровье. Это был исключительно сложный период — он сопровождался чувствами тревоги, изоляции и тоски.

Вот почему мы почти удвоили вложения в охрану психического здоровья в этом году до беспрецедентного уровня в истории провинции для наших студентов и сотрудников, чтобы они знали, что мы здесь для них.Эти услуги будут продолжаться, пока студенты учатся дома. Сейчас приоритетом остается здоровье вашего ребенка, поэтому мы хотим четко заявить, что доступны расширенные меры поддержки в области психического здоровья.

Чтобы получить доступ к этим ресурсам по психическому здоровью, посетите сайт www.ontario.ca/page/covid-19-support-students-and-parents#section-5.

Будем надеяться

Я сохраняю оптимизм в отношении того, что 2021 год будет лучшим годом, когда вакцина появится в сети. Студенты надеются, что все мы — родители, учителя, школьные советы и правительство — сможем вселить уверенность в их сердца.Чтобы продемонстрировать коллективную решимость выиграть эту битву против этой невидимой глобальной угрозы. И я вас уверяю — мы продолжим работать вместе и работать круглосуточно, чтобы защитить вашего ребенка, его учебный опыт и безопасность. Нет ничего важнее.

Держась вместе и следуя директивам общественного здравоохранения, мы преодолеем эту трудность с надеждой, единством и оптимизмом.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

26 августа 2020

Уважаемые родители,

Мы стремимся обеспечить безопасное возвращение в школу для учеников, учителей и сотрудников.Наш всеобъемлющий план по открытию школ является лидером в стране в отношении надежных протоколов общественного здравоохранения и финансирования на каждого ученика.

Деньги пойдут на средства индивидуальной защиты ( PPE ), усиленную уборку наших школ и автобусов, улучшение вентиляции и найм большего количества уборщиков и преподавателей. Мы также принимаем дополнительные протоколы общественного здравоохранения для наших школ, такие как наем до 500 медсестер, агрессивная политика обязательного маскирования для 4–12 классов и стратегия тестирования наших учеников средней школы.Мы считаем, что эти меры необходимы для успешного возвращения в наши классы.

Ранее сегодня наше правительство объявило подробную информацию о том, как мы будем предотвращать и минимизировать вспышки COVID-19 в наших школах и обеспечивать безопасность наших детей. Этот документ основан на рекомендациях ведущих медицинских и научных экспертов, в том числе главного врача здравоохранения.

План нашего правительства по возвращению в школу дополнительно подкрепляется дополнительными федеральными инвестициями и ресурсами для поддержки возвращения в класс осенью.Сегодняшнее федеральное объявление предоставляет Онтарио 381 миллион долларов сверх почти 900 миллионов долларов, выделенных провинцией для поддержки провинциальных планов по возвращению в школу.

Мне также приятно подтвердить, что д-р Дирк Хейер был назначен координатором провинциального реагирования на вспышки заболеваний, чтобы возглавить усилия провинции по реагированию на любые проблемы в наших школах.

Вот что вам нужно знать:

  • Был разработан протокол для работы с учащимися, заболевшими во время учебы в школе, включая изоляцию и предоставление СИЗ больному учащемуся и обслуживающему их персоналу.
  • Родителей просят проверять своих детей каждый день перед школой и, если они заболеют, держать их дома.
  • Если кто-то в школе, будь то ученик или сотрудник, даст положительный результат на COVID-19, школьное сообщество будет должным образом уведомлено. Начинается немедленное и тщательное отслеживание контакта.
  • При необходимости, когорты класса будут рекомендованы для тестирования, отправлены домой или школа будет закрыта до тех пор, пока официальные органы здравоохранения не решат, что возвращение учеников и сотрудников безопасно.
  • Будет соблюден четкий процесс коммуникации, чтобы вы знали, положительный ли тест на COVID-19 у учащегося или сотрудника школы вашего ребенка.
  • Школьные советы будут тесно сотрудничать с подразделениями общественного здравоохранения, чтобы сообщать обновления в режиме реального времени и определять, нужно ли закрывать класс или школу.
  • Под руководством Департамента здравоохранения Онтарио правительство намерено проводить в наших школах надзорное тестирование бессимптомных учащихся средних школ.
  • Помимо медсестер в наших школах, преподаватели должны пройти серьезную профессиональную подготовку в области здравоохранения и безопасности.

Мы проявляем осторожность, мы принимаем дополнительные меры по охране труда и технике безопасности и инвестируем необходимые средства. Как мы с премьер-министром уже говорили: мы сделаем все, что потребуется, и мы будем рядом для обеспечения безопасности, защиты и благополучия студентов Онтарио.

В то время как ситуация с общественным здравоохранением в Онтарио продолжает развиваться, неизменным остается единство усилий родителей, учеников и школьного персонала по обеспечению безопасности наших сообществ и провинции. Мы все вносим свой вклад, и поистине замечательно видеть работу, которую можно выполнить, если мы сгладим кривую COVID-19 в Онтарио.

Мы увеличили инвестиции в психическое здоровье, потому что знаем, насколько тяжелым был этот период для вашего ребенка. Мы продолжим обеспечивать доступность поддержки и чтобы наши школы продолжали воплощать в себе вовлеченность, сострадание и оптимизм в сердцах и умах всех наших учеников.

Спасибо, родители Онтарио, за все, что вы делаете каждый день — поскольку мы вместе работаем для безопасности и успеха наших детей в этом учебном году и в будущем.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

30 июля 2020 г.

Уважаемые родители —

Я надеюсь, что вы и ваши семьи продолжаете оставаться здоровыми и сильными, пока провинция продолжает бороться с COVID -19 вирус.

Прошло чуть более четырех месяцев с тех пор, как я впервые написал вам после решения правительства закрыть школы и защитить жизнь учащихся, семей и сообществ, в которых они живут и работают.За последние четыре месяца многое изменилось. Однако единственной константой является объединение усилий родителей, учеников и семей, направленных на обеспечение безопасности наших сообществ и провинции.

Ситуация в области общественного здравоохранения в провинции явно изменилась, и я очень горжусь тем, что в последние недели эта тенденция была положительной. С самого начала вспышки COVID-19 каждое действие, которое мы предпринимали, руководствовалось основополагающим принципом обеспечения безопасности ваших детей, а также безопасности вас самих и ваших сообществ.Ясно, что все мы должны сыграть важную роль.

План, который мы обнародовали сегодня, следуя советам ведущих медицинских и научных экспертов Канады, включая главного врача здравоохранения, Больницу для больных детей и Таблицу командования COVID-19, устанавливает руководящие принципы, которые позволят студентам провинции благополучно вернуться в класс в сентябре. К ним относятся:

  • полное возобновление работы всех финансируемых государством начальных школ пять дней в неделю
  • позволяет возобновить работу большинства средних школ по адаптированной модели, при этом школы в общинах с низким уровнем риска открываются пять дней в неделю
  • , гарантируя, что у вас есть выбор для обучения в классе или онлайн, а также возможность изменить это решение в течение года.

Самый лучший медицинский совет говорит нам, что мы должны вернуть наших детей в школы.Мы знаем, что COVID-19 нанес серьезный урон студентам Онтарио.

Ранее сегодня премьер и я представили наш план по возвращению ваших детей в класс с невероятной новой поддержкой и ресурсами, чтобы обеспечить им максимальную безопасность и поддержку.

Правительство выделяет более 300 миллионов долларов на закупку масок и средств индивидуальной защиты, добавление новых преподавательских должностей, предоставление улучшенных моющих средств и увеличение персонала для школ и школьных автобусов, а также повышение квалификации всех сотрудников в области охраны труда и техники безопасности.

Кроме того, Онтарио будет уникальным регионом в предоставлении мобильной сети из 500 медсестер, которые будут размещены в регионах с повышенным риском для поддержки улучшенного скрининга, тестирования и медицинской поддержки в наших школах. Наконец, Служба общественного здравоохранения Онтарио будет проводить контрольные испытания среди бессимптомных учащихся средних школ, чтобы усилить нашу реакцию и лучше понять риск.

Обнародованные сегодня полные протоколы по охране труда и технике безопасности надежны, основаны на медицинской науке и будут гибкими для реагирования на меняющуюся угрозу COVID-19.Могу заверить вас, что мы готовы отреагировать на изменяющуюся реальность этого вируса.

Это руководство обеспечит безопасность учащихся, разъяснив:

  • самообследование
  • Повышенная гигиена рук для студентов и преподавателей
  • Обязательная маскировка для классов с 4 по 12
  • СИЗ для учителей и сотрудников и резерв тканевых масок для учащихся, которым может понадобиться одна
  • агрессивных когортов (или группировок) учащихся для уменьшения взаимодействия вне класса;
  • дистанция
  • усиленная уборка и дезинфекция школьных помещений и автобусов с привлечением 900 дополнительных смотрителей
  • ограничения для посетителей
  • предварительная регистрация для помощи в контролируемом повторном открытии

Мы продолжим инвестировать в психическое здоровье учащихся, которое, как мы все знаем, является критически важной потребностью для учащихся, возвращающихся в школу после месяцев неопределенности и беспокойства, вызванных вспышкой COVID-19.Только в этом году мы инвестируем 20 миллионов долларов в дополнительное финансирование, чтобы советы директоров могли оказывать активную поддержку студентам, которые в них нуждаются. Студенты получат беспрецедентный доступ к психиатрическому персоналу и поддержке, и в этом году мы инвестируем рекордные 50 миллионов долларов.

План перезапуска школы также обеспечивает важную поддержку учащимся с особыми образовательными потребностями, включая требование, чтобы они посещали классы 5 дней в неделю как в начальной, так и в средней школе. Эксперты ясно дали понять, что последовательность важна, и это то, что мы сделаем для этих детей.

Как мы уже говорили, мы никогда не откажемся от своих обязательств перед студентами Онтарио. Работая вместе, мы можем обеспечить их успех не только в этом году, но и в будущем.

Я хочу поблагодарить вас, родители Онтарио, за ваш упорный труд, вклад и совместную приверженность обеспечению безопасного возвращения в школу в сентябре.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

19 июня 2020 г.

Уважаемые родители —

Обращаюсь к вам, так как мы всего в паре недель от официального окончания школы 2019-2020 гг. год.Несмотря на трудности, с которыми мы все столкнулись при реагировании на вспышку COVID-19, я был вдохновлен вашей решимостью и духом. Я знаю, что это было нелегко, но ваша приверженность поддержке своих детей в течение последних нескольких месяцев была подтверждающей, конструктивной и исключительно обнадеживающей. . Мы продолжим заботиться о благополучии ваших детей и продолжим обучение. Ваша роль как родителей и опекунов имеет решающее значение для того, чтобы это стало реальностью.

Мы знаем, что начало следующего учебного года может не выглядеть или ощущаться так же, как это было всего 10 месяцев назад.

Ранее сегодня я объявил о плане нашего правительства по безопасному открытию школ. Хотя Онтарио явно находится на положительной траектории с точки зрения нашего реагирования на вспышку COVID-19, моя цель — обеспечить безопасную подготовку системы образования ко всем потенциальным сценариям, которые наступят в сентябре года. Имея это в виду, я дал указание всем школьным советам спланировать три сценария:

  • возврат к обычному регулярному обучению в классе с соблюдением требований охраны труда и здоровья
  • продолжение дистанционного обучения, включая использование живого синхронного онлайн-обучения
  • адаптированная модель обучения, которая позволяет учащимся вернуться в класс со смешанным виртуальным обучением, которое включает требования по охране здоровья и безопасности, которые ограничивают максимальное количество учащихся до 15 в классе

Мы надеемся, что ситуация в области общественного здравоохранения продолжит улучшаться и позволит школьным советам войти в обычный класс, когда это станет безопасным.Местные и региональные органы здравоохранения — в сочетании с составленным Министерством образования списком медицинских экспертов — помогут определиться с дальнейшими шагами, чтобы обеспечить лучшее отражение реалий на местах в ваших общинах.

Хотя школьные советы будут разрабатывать свои планы на основе указаний министерства, я хочу выразить некоторые из основных принципов, которые мы использовали при передаче этих инструкций советам.

Во-первых, мы должны признать тот выбор, который должен быть у вас, как у родителей. Вы дали мне понять это, и мы гарантируем, что вы сделаете этот выбор. Любое участие в очных занятиях будет добровольным. Мы укрепим нашу программу «Учись дома», обеспечим больший доступ к технологиям для большего числа семей и выступим за упорядоченное синхронное живое обучение, которое, несомненно, принесет пользу вашему ребенку. Наше правительство будет продолжать защищать родителей и настаивать на этом важном опыте.

Во-вторых, этот план был разработан с учетом здоровья и безопасности вашего ребенка, персонала и ваших семей .Вот почему правительство объявило о новом чистом финансировании уборки, протоколов уборки и финансовой поддержке для найма дополнительного персонала в сентябре, чтобы обеспечить безопасность школ. Именно поэтому наш план был создан после обширных консультаций с главным врачом здравоохранения, экспертами в области здравоохранения из командного стола COVID-19, медицинскими экспертами из больницы для больных детей, партнерами по сектору образования, непосредственными работниками, родителями и студентами. .

В-третьих, наше правительство инвестирует в рекордные объемы для поддержки психического здоровья учащихся. Мы инвестируем 10 миллионов долларов в новое дополнительное финансирование только на предстоящий учебный год , чтобы помочь школьным советам обеспечить активную поддержку учащихся с учетом воздействия COVID-19 на психическое здоровье и благополучие. В этом году студенты получат беспрецедентный прямой доступ к регулируемым специалистам в области психического здоровья, поскольку наше правительство инвестирует рекордные почти 50 миллионов долларов в поддержку благополучия студентов. Медицинские эксперты ясно дали понять, что для реагирования на COVID-19 необходима усиленная поддержка психического здоровья.Это финансирование может быть использовано школьными советами для найма дополнительных психиатров для поддержки учащихся в преодолении этих трудностей, сокращения времени ожидания и улучшения доступа к важнейшим услугам, которых, как мы знаем, учащиеся заслуживают.

В плане перезапуска школы также уделяется первоочередное внимание поддержке учащихся с особыми образовательными потребностями, включая заблаговременное планирование для плавного перехода в школу, требование, согласно которому индивидуальные планы обучения ( IEPs ) и комитеты по идентификации, трудоустройству и проверке ( IPRC ) последовали, наряду с руководством, которое советы планируют для очного обучения в классе для студентов с наиболее значительными уровнями потребностей.Мы также просим советы директоров работать с местными партнерами, включая детские лечебные центры, чтобы учащиеся имели доступ к поддержке, необходимой им для достижения успеха.

В-четвертых, мы увидели, как семьи принимают вызов и быстро адаптируются, пока мы внедряли программу обучения дома. Этот план предоставит новое содержание онлайн-курса и цифровые инструменты, а также предоставит преподавателям другие ресурсы для поддержки непрерывного обучения учащихся в наступающем учебном году. Мы также знаем, что должны делать больше, чтобы у всех учащихся был больший доступ к технологиям, а у всех школ был доступ к Интернету.

На этой неделе я объявил о 15 миллионах долларов на помощь школьным советам в приобретении устройств и дальнейшем переходе в цифровую эпоху . Это новое финансирование будет направлено на обеспечение безопасности до 35 000 компьютеров в классах и обеспечение учащихся необходимыми инструментами для достижения успеха в предстоящем учебном году.

В-пятых, сегодня я объявил, что правительство тратит на образование больше, чем когда-либо прежде. В этом году гранты на нужды студентов увеличились на рекордные 736 миллионов долларов. Мы инвестируем рекордные суммы в психическое здоровье, специальное образование, технологии и в целом — каждый школьный совет получит выгоду от увеличения финансирования — по мере того, как мы готовимся к предстоящему году.

Мы никогда не поколеблемся в своей приверженности студентам Онтарио — их здоровью и безопасности — поддержать их в их учебном путешествии — и настроить их на успех в будущем.

Спасибо родителям Онтарио, педагогическому персоналу и сообществу. за вашу поддержку, идеи и приверженность безопасности наших школ и успехам учащихся.

Удачного лета,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

19 мая 2020 г.

Уважаемые родители —

Сегодня я объявил о решении нашего правительства о закрытии школ до конца июня.

Это решение было основано на защите здоровья и безопасности вашего ребенка, вашей семьи и вашего сообщества. Когда я в последний раз писал вам 28 апреля, я обещал, что ваш ребенок не вернется в школу, если мы не сможем однозначно ответить «да» на следующий вопрос: способствует ли это здоровью, безопасности и благополучию наших дети и студенты? Учитывая текущие события в связи со вспышкой COVID-19 и собирательный характер школ, мы пока не можем ответить утвердительно на этот вопрос.

За последние несколько месяцев вы и ваши дети предприняли необычные шаги и проявили большую гибкость, чтобы продолжить учебный путь своих детей. Наше правительство также работает над тем, чтобы у вас и ваших детей был доступ к инструментам, ресурсам и предсказуемости, к которым мы все стремились в это время.

Поскольку мы продолжаем круглосуточно работать над планированием на лето и 2020-21 учебный год, я считаю, что как никогда важно слушать вас и слышать ваши идеи.

Мы ясно слышали от родителей, что они ожидают динамичного живого образования для своих детей. Связь между учеником, его сверстниками и учителем важна как никогда. Две недели назад я написал школьному совету и другим партнерам в сфере образования, чтобы выразить свое ожидание, что учителя будут использовать живое обучение — иногда называемое «синхронным обучением» — для целых классов, небольших групп или общения один на один.

Хотя это ни в коем случае не нормальное время в обучении вашего ребенка, критически важно предоставить вашему ребенку доступ к школьному сообществу, сети поддержки и опыту обучения, который максимально приближен к нормальному.Я буду продолжать выступать за это, поскольку мы должны стремиться делать больше, чтобы служить нашим детям в эти необычные и трудные времена.

Мы также слышали от многих родителей, которые обеспокоены тем, как получить доступ к технологиям, чтобы учащиеся могли в полной мере извлечь пользу из этого живого обучения. Одним из первых шагов, которые мы сделали после приостановки очных занятий, было оказание поддержки школьным советам в распространении существующих технологий среди учащихся, которые в них нуждались. Студентам по всей провинции было роздано более 200 000 устройств.

17 апреля мы также объявили о партнерстве с Rogers и Apple, которое позволяет школьным советам предоставлять портативные планшеты с бесплатными беспроводными данными Rogers LTE с предварительно загруженными критически важными инструментами и ресурсами для обучения. На сегодняшний день десятки тысяч этих устройств были розданы и доставлены студентам в провинции. Именно такие партнерские отношения отражают лучшее из духа Онтарио.

Благодаря инициативе «Вместе Онтарио» мы смогли закупить конкурентоспособные пакеты для широкополосного доступа в Интернет, к которым семьи могут получить немедленный доступ.Мы предоставили эти варианты нашим школьным советам, и я рекомендую вам связаться с вашим местным советом, чтобы определить, подходит ли это вам.

Мы слышали от родителей, что необходимо обеспечить программирование мостов и другие инициативы по устранению пробелов в быстро приближающемся летнем периоде. Мы знаем, что потеря в обучении, которая происходит каждый год в течение лета, может стать проблемой для учащихся, когда школа возобновит работу в сентябре. В этом году риск потери летнего обучения более заметен.

Вот почему мы предоставляем студентам новые возможности для продолжения обучения летом. Мы также объявили о Летнем плане обучения Онтарио, который представляет собой надежный план возможностей летнего обучения, включая новые программы и инициативы. Я призываю вас обсудить эти варианты со своим ребенком, чтобы определить, есть ли возможности продолжить обучение летом.

Некоторые из этих инициатив включают:

  • новых курсов повышения квалификации, которые позволят учащимся 9–12 классов обновить полный кредитный курс, который они прошли в течение учебного года, за 55 часов вместо обычных 110 часов
  • специальных учебных пособий для учащихся с особыми образовательными потребностями и потребностями в области психического здоровья, включая доступ к помощникам по обучению, новую двухнедельную программу по развитию навыков, обучению и установлению рутинной работы, а также летнее расширение внеклассных программ для учащихся с аутизмом
  • работая с нашей межправительственной командой, мы будем предоставлять студентам виртуальные возможности волонтерства в течение лета, что может быть засчитано в счет требования об окончании общественных работ

Эти программы и ресурсы были разработаны с учетом интересов вашего ребенка, и мы более чем вдвое увеличили финансирование, доступное в течение летнего периода для продолжения этой программы.По мере развертывания Летнего плана обучения Онтарио будут доступны новые виртуальные компоненты и будут представлены строгие протоколы летнего обучения в классе в случае отмены чрезвычайных мер. Мы также создаем организованный и безопасный процесс, позволяющий семьям получать предметы в школах под руководством местных школьных советов.

Забегая вперед к осени, когда школы снова откроются, мы знаем, что школа может выглядеть и ощущаться иначе. Хотя мы видели, как другие провинции предлагают, как могут выглядеть их учебные классы в сентябре, мы знаем, что каждая часть нашей страны пострадала и по-разному реагирует на вспышку COVID-19.

Наше правительство поддерживает регулярные контакты с главным врачом здравоохранения Онтарио доктором Дэвидом Уильямсом, и система образования остается главным приоритетом для Таблицы командования COVID-19. Я также поговорил с руководством Детской больницы, которое дало важные советы о том, как мы продолжаем поддерживать здоровье и безопасность учащихся в школе.

В то время как мы активно работаем над тем, чтобы школы и классы Онтарио представляли собой максимально безопасную учебную среду, мы предоставим наш план возобновления занятий в сентябре в кратчайшие сроки, который будет включать строгие протоколы безопасности и меры общественного здравоохранения.

По мере того, как наша провинция продвигается по пути восстановления, мы должны гордиться нашими коллективными усилиями, которые теперь демонстрируют признаки надежды и оптимизма. Несмотря на это, мы понимаем, что учащиеся и дети могут изо всех сил пытаться разобраться в этой пандемии. Мы все делаем все возможное, чтобы оставаться сильными и позитивными в этот период, и в это время у вас могут быть сложные и эмоциональные дискуссии со своими детьми.

Вы и ваши дети не одиноки. В начале периода закрытия школы я призвал школьные советы немедленно обеспечить, чтобы их психиатрические работники и профессиональный персонал были доступны для безопасного и безопасного разговора с учащимися, которые чувствуют необходимость поговорить.Наше правительство также предоставило экстренное финансирование в размере до 12 миллионов долларов для немедленного расширения онлайновой и виртуальной поддержки психического здоровья, многие из которых предназначены непосредственно для молодежи.

Есть много организаций, которые оказывают критическую поддержку детям, которые сталкиваются с проблемами психического здоровья или психическими расстройствами. Отличным примером является телефон помощи детям, который предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции, без выходных. Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Школа психического здоровья Онтарио также имеет ряд отличных ресурсов для учащихся, родителей и семей на своем веб-сайте www.smho-smso.ca. Кроме того, агентства по охране психического здоровья детей и молодежи по всей провинции продолжают оказывать услуги.

Наше правительство всегда было ясным. Здоровье и благополучие вашего ребенка определяют каждое наше решение. Мы преодолеем это вместе и, поступая так, всегда будем работать в интересах вашего ребенка, вашей семьи и вашего сообщества.

Я знаю, что вместе мы все продолжим принимать вызов.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

28 апреля 2020 г.

Уважаемые родители —

Я искренне надеюсь, что вы, ваши дети и ваши семьи останетесь в безопасности и сохраните здоровье в это беспрецедентное время.

В течение последних недель наше правительство вдохновлялось вами и вашими детьми рвением и гибкостью при переходе к дистанционному обучению.Мы знаем, что это было нелегко, особенно учитывая то огромное влияние, которое COVID-19 оказал на вашу жизнь и средства к существованию. Замечательная способность удерживать наших студентов в их учебном путешествии.

Как министр образования Онтарио, я обязуюсь держать вас в курсе новых событий, касающихся воздействия COVID-19, особенно когда речь идет об уходе за детьми, программах раннего обучения и статусе текущего учебного года. Наше правительство будет продолжать поддерживать вас и ваших детей в этот трудный период.

Главный приоритет нашего правительства — безопасность и благополучие каждого ребенка и каждого учащегося, а также тех, кто их воспитывает и поддерживает. При рассмотрении любых вариантов возвращения учащихся к классной модели обучения наши решения будут основываться на безопасности, последовательности и рекомендациях должностных лиц общественного здравоохранения. Мы четко и непоколебимо стремимся обеспечить принятие всех мер для защиты здоровья и безопасности учащихся до их повторного посещения классной комнаты.

Помня об этом принципе, наше правительство распорядилось, чтобы все государственные школы в провинции были закрыты для учащихся как минимум до 31 мая 2020 года.

Экспертный совет главного врача здравоохранения Онтарио и таблица командования COVID-19 проинформировали о нашем решении. Хотя моделирование, которое недавно представили эксперты в области общественного здравоохранения, показывает, что мы добиваемся прогресса, мы не находимся на той стадии нашей борьбы с COVID-19, когда учащиеся могут безопасно и уверенно вернуться в свои классы.

Я знаю, что эта новость расстраивает многих из вас. Сострадание и преданность родителей Онтарио были неизменными. С тех пор, как мы впервые объявили о приостановке очного обучения 12 марта, мы слышали от родителей по всей провинции, как они делают все возможное, чтобы поощрять продолжение обучения со своими детьми.Родители и семьи были невероятным источником утешения, поскольку дети уникальным образом реагируют на эту глобальную вспышку.

С момента закрытия школ наш план непрерывности обучения претерпел существенные и успешные изменения. Совсем недавно мы вновь ввели обучение под руководством учителей в провинции, и теперь студентам поручают работу и ресурсы для продолжения обучения.

В рамках этого плана мы определили ожидания в отношении рабочего времени учащихся на данной неделе на основе учебных материалов и работы, порученной учителем вашего ребенка.Я хочу подчеркнуть, что нынешняя вспышка болезни не поставит под угрозу окончание школы.

Наше правительство установило следующий минимальный рекомендуемый стандарт обучения:

  • От детского сада до 3-го класса: пять часов работы на ученика в неделю, с упором на грамотность и математику
  • 4–6 классы: пять часов работы в неделю с упором на грамотность, математику, естественные науки и общественные науки
  • 7-8 классы: 10 рабочих часов в неделю с упором на математику, грамотность, естественные науки и общественные науки
  • классы с 9 по 12: три часа работы на курс в неделю для студентов семестра, и 1.5 часов работы на курс в неделю для студентов, не занимающих семестр, с упором на накопление кредитов и окончание школы

Хотя и понятно, что в этот период будут различия в образовательном опыте, я ожидаю, что все студенты будут поддержаны и привлечены их учителями и другими работниками образования. Мы хотим поблагодарить преподавателей, которые воспользовались этими необычными обстоятельствами, чтобы обеспечить своим ученикам все возможности для достижения успеха и реализации своего потенциала.Если у вас есть сомнения, связанные с достаточностью порученной работы или необходимостью более тесного контакта, вам рекомендуется обратиться к своему директору или школьному совету. Мы хотим сделать все от нас зависящее во время этой эпидемии, чтобы обеспечить нашим учащимся качественный опыт обучения.

Чтобы максимально увеличить учебное время для ваших детей, мы конвертируем оставшиеся дни профессиональной деятельности ( PA ) и экзаменационные дни в учебное время. Это гарантирует, что ваши дети будут продолжать заниматься и учиться в течение как можно большего количества дней в этом учебном году.Возможно, сейчас больше, чем когда-либо, важно каждое учебное время, даже если оно означает всего один или два дня.

В то время как мы стараемся сократить учебное время в период закрытия школы, одна из проблем, с которыми сталкиваются многие семьи, заключается в том, что даже в наш век цифровых технологий у некоторых учащихся нет доступа к Интернету или технологиям для доступа к обучению дома .

Я рад сообщить вам, что правительство Онтарио работает с Rogers Communications и Apple, чтобы помочь удовлетворить образовательные потребности студентов и семей во время вспышки COVID-19.На сегодняшний день школьным советом было приобретено и распределено среди нуждающихся семей более 21000 устройств iPad, предварительно оснащенных бесплатными беспроводными данными Rogers LTE , при этом более 75 миллионов долларов было предоставлено правительством провинции в рамках грантов на нужды учащихся. Кроме того, Apple предоставляет постоянную поддержку учителям, родителям и ученикам на французском и английском языках, предлагая набор ресурсов для поддержки обучения и работы из дома. Эти 21 000 доставленных устройств добавлены к более чем 200 000 компьютеров и планшетов, которые школьные советы предоставили нуждающимся учащимся в течение этого периода.

Rogers также работает со школьными советами Онтарио, чтобы обеспечить высокоскоростной и недорогой Интернет для субсидируемых арендаторов и членов партнеров по жилищному строительству в Онтарио в рамках своей программы Connected for Success, а также инициативы правительства Канады Connecting Families.

Подобное партнерство — между школьными советами и техническими фирмами, такими как Rogers Communications и Apple, — действительно демонстрирует дух Онтарио.

Хотя мы по-прежнему привержены делу удовлетворения потребностей учащихся в текущем учебном году, наше правительство уже начало планирование на 2020-2021 учебный год.Хотя этот учебный год определенно отличался от всего, что мы видели раньше, нам нужно подготовиться к тому факту, что в сентябре школа может выглядеть и чувствовать себя иначе.

Учитывая безопасность и благополучие ваших детей в качестве нашего руководящего принципа, позвольте мне заверить вас, что школы, детские сады и школьные автобусы должны будут пройти тщательную тщательную очистку, прежде чем они будут готовы снова принять учащихся и учащихся младшего возраста. их физические пространства. Несмотря на крайне минимальный контактный риск, возникающий после такого периода закрытия, мы хотим, чтобы каждый ученик чувствовал себя в безопасности и уверенно, когда они вернутся в школу.

Что касается обучения, мы представим предлагаемый нами план расширенной летней учебной программы, которая при желании позволит студентам продолжить обучение в течение всего лета. В то время как более 100 000 студентов обычно участвуют в летнем обучении, мы знаем, что гораздо больше студентов могут пожелать продолжить обучение под руководством учителя после официального завершения этого учебного года. Предлагаемый план расширенного летнего обучения будет сосредоточен на восстановлении кредитов, новом варианте обновления курсов и на программах по сокращению пробелов и поддержке уязвимых студентов.

Наше правительство понимает, что вспышка COVID-19 привела к тревожным временам для детей. Мы должны продолжать уделять пристальное внимание эмоциональным и психическим потребностям всех учащихся, даже если нет непосредственных признаков бедствия.

С этой целью наше правительство поручило школьным советам обеспечить, чтобы работники психиатрической службы и профессиональный персонал незамедлительно вступали в беседу с учащимися, когда это необходимо, в безопасной и безопасной беседе. Мы хотим, чтобы вы знали, что существует множество организаций, которые оказывают критически важную поддержку детям, сталкивающимся с проблемами психического здоровья или страдающими психическими расстройствами.Например, Kids Help Phone предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции. Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Детские центры и программы EarlyON для детей и семьи будут закрыты как минимум до 6 мая 2020 г. Могу вас заверить. Здоровье и безопасность ваших детей будут иметь первостепенное значение, поскольку мы принимаем решения о повторном открытии и поддерживаем план реагирования на вспышку и план восстановления Онтарио.

Я хочу выразить свою признательность учителям и работникам образования, которые приспосабливаются к этим новым обстоятельствам и делают все возможное, чтобы обучать и поддерживать наших учеников.Хотя мы не можем гарантировать, как будет выглядеть «новая норма» в наших системах ухода за детьми и образования, я обещаю вам; не будет принято никакого решения, в котором нет ответа «да» на следующий вопрос: способствует ли это здоровью, безопасности и благополучию наших детей и студентов?

Нет более важного вопроса — и нет ответа.

Оставайтесь в безопасности,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

31 марта 2020 г.

Уважаемые родители —

Я пишу вам сегодня ровно через две недели после того, как наше правительство объявило чрезвычайное положение в провинции.

Я знаю, что этот период был нелегким для вас или ваших детей, особенно с учетом того, что последствия вспышки COVID-19 начинают оказывать все большее влияние на вашу повседневную жизнь и средства к существованию.

Битва с COVID-19 была нелегкой, но меня по-прежнему невероятно вдохновляют мужество и стойкость, которые вы и ваши дети продемонстрировали в наших усилиях по остановке распространения этой вспышки. С тех пор, как 12 марта Кабинет министров принял решение закрыть систему государственных школ, мы стали свидетелями каскадных шагов, предпринимаемых государственным и частным секторами для защиты наших наиболее уязвимых.

Я хочу заверить вас, как министра образования, здоровье и безопасность ваших детей остается высшим приоритетом нашего правительства; более важного приоритета просто нет. Каждое принимаемое нами решение основывается на фундаментальном стремлении обеспечить благополучие ваших детей. Мы невероятно благодарны за понимание и гибкость, которые вы и ваши дети проявили в период закрытия школы.

Помня об этом обязательстве, сегодня наше правительство решило продлить закрытие государственных школ в провинции до 4 мая, а также детских дошкольных учреждений и частных школ до 13 апреля.В обычное время это было бы трудным решением. Однако, учитывая, что главный медицинский директор здравоохранения Онтарио согласен с тем, что это отвечает наилучшим интересам вас и здоровья ваших детей, это решение было ясным и очевидным.

Хотя это объявление соответствует политике общественного здравоохранения, я знаю, что это поднимет вопросы о том, что ваши дети будут делать в ближайшие недели в отношении своего образования, поскольку обучение в школе не будет проводиться.

Сегодня я с гордостью объявил о плане нашего правительства в отношении следующего этапа программы «Обучение дома» и о том, как мы поддерживаем студентов, семьи и учителей в этот период.

Для начала мы проинструктировали школьные советы, что к понедельнику, 6 апреля, обучение под руководством учителей возобновится по всей провинции. На этой неделе учащиеся начнут получать сообщения от своих учителей и сотрудников школьного совета, чтобы определить, как ваш ребенок может продолжить обучение в этот период. Особенно я прошу наших самых юных учеников протянуть руку помощи, чтобы облегчить эти начальные беседы с педагогами, когда они начнут обращаться к ним. Такое раннее общение поможет гарантировать, что все учащиеся смогут активно и в полной мере участвовать в разнообразной стратегии онлайн-обучения.Мы разработали стратегию, основанную на технологиях и ресурсах, которые в настоящее время существуют дома.

Я также знаю, что многие семьи в провинции могут не иметь доступа к технологиям и широкополосному подключению, необходимым для полноценного участия в онлайн-обучении. Чтобы исправить эту ситуацию, наше правительство поручило местным школьным советам предлагать имеющиеся у них компьютеры и устройства учащимся, не имеющим доступа к дому. Советы будут работать с Министерством над разработкой плана по распространению технологии на тех, кто в ней нуждается.Я также хочу отметить, что советы изучили альтернативные варианты доступа студентов к технологиям, включая участие в регулярных беседах с поставщиками телекоммуникационных услуг, чтобы определить, какие существуют варианты, позволяющие семьям получить доступ к ведущим в мире онлайн-ресурсам Онтарио.

Это особенно необходимо для сельских и удаленных населенных пунктов, где связи могут быть неоптимальными. Эти обсуждения будут и дальше поддерживать советы директоров в этих инициативах, и мы будем обновлять вас по мере появления дополнительной информации.

В рамках этого плана онлайн-обучения наше правительство определило минимальные ожидания в отношении рабочего времени учащихся в течение данной недели на основе учебных материалов и работы, порученной учителем вашего учащегося. Эти ожидания для каждого учителя включают:

  • От детского сада до 3 класса: пять часов работы на ученика в неделю с упором на грамотность и математику
  • 4–6 классы: пять часов работы в неделю с упором на грамотность, математику, естественные науки и общественные науки
  • 7-8 классы: 10 рабочих часов в неделю с упором на математику, грамотность, естественные науки и общественные науки
  • классы с 9 по 12: три часа работы на курс в неделю для студентов семестра, и 1.5 часов работы на курс в неделю для студентов, не занимающих семестр, с упором на накопление кредитов и окончание школы

Исходя из этих ожиданий, второй этап программы «Обучение дома» потребует от учащихся усвоения академической дисциплины и приверженности, чтобы обеспечить непрерывный академический рост и достижения. Я знаю, что наши ученики справятся с этой задачей.

Хотя сейчас беспрецедентные времена, я призываю вас поддержать своих детей и дать им возможность полностью посвятить себя усиленной учебной программе, которую мы создали на этот период закрытия школ.Ваша поддержка, вдохновение и мотивация будут и дальше готовить ваших детей к успеху в их учебном путешествии.

Я знаю, что этот период касается родителей студентов из выпускной группы. Я уже говорил и хочу повторить: ни один студент не подвергнется риску окончания учебы из-за COVID-19. Я тесно сотрудничаю с достопочтенным Россом Романо, министром колледжей и университетов, а также с высшим учебным заведением. Наше правительство гарантирует, что студенты, которые планируют поступить в колледж или университет в сентябре 2020 года, получат нашу полную поддержку для достижения этой цели.

По мере того, как учащиеся продолжают накапливать кредиты в течение этого периода закрытия, мы предоставим дополнительную информацию о том, как учащиеся могут согласиться с процессом подачи заявления на высшее учебное заведение в ближайшие недели.

Я понимаю родителей с детьми, которые могут иметь особые образовательные потребности, обеспокоены обучением на дому и физическим отсутствием вспомогательного учебного персонала и ресурсов в течение этого периода. Я твердо и безоговорочно привержен тому, чтобы у всех учащихся и далее был доступ к комплексной поддержке, способствующей непрерывному обучению и развитию.

Наше правительство проинструктировало советы директоров немедленно задействовать помощников по обучению, парапрофессионалов и других работников образования, чтобы восстановить непрерывность профессиональной поддержки студентов. Мы не позволим ни одному ученику провалиться сквозь трещины в это беспрецедентное время. Мое министерство снабжает преподавателей инструментами и поддержкой, которые им необходимы, чтобы максимально использовать возможности и достижения всех учащихся в провинции в онлайн-среде.

Хотя большая часть разговоров о COVID-19 сосредоточена на воздействии на физическое здоровье, я хочу признать значительные последствия, которые эта вспышка может оказать на психическое здоровье жителей Онтарио.В частности, наши самые маленькие ученики могут изо всех сил пытаться полностью понять и осознать, что это значит для их жизни, семей, друзей и сообществ. Это может быть периодом страха и беспокойства для вашего ребенка, даже если это не так очевидно.

Хотя у вас и ваших детей может быть много вопросов о том, что ждет их в будущем, я хочу выразить свою искреннюю надежду, что все дети знают, что есть много поддержки, которая поможет справиться с множеством эмоций и реакций, с которыми они могут столкнуться в этот период, и преодолеть их. .Наше правительство поручило школьным советам обеспечить, чтобы работники психиатрической службы и профессиональный персонал были готовы немедленно вступить в безопасный и безопасный разговор со студентами. Мы продолжаем поддерживать невероятную работу, которая проводится по предоставлению комплексных консультаций и ресурсов для студентов по всей провинции.

У нас есть множество организаций, оказывающих критическую и профессиональную поддержку детям, сталкивающимся с проблемами психического здоровья или психическими расстройствами. Например, Kids Help Phone предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции.Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

По мере продвижения к следующему этапу закрытия школы ожидания родителей, опекунов, учеников, преподавателей и моих Министерство будет продолжать расти. Я уже встретил бесчисленное количество целеустремленных и целеустремленных студентов, преподавателей и работников образования по всей провинции, и я знаю, что мы готовы решать стоящие перед нами задачи.

Вам и вашему ребенку я хочу выразить свою искреннюю и непоколебимую приверженность делу обеспечения того, чтобы каждый учащийся провинции мог продолжить обучение в системе образования мирового класса Онтарио.Наша коллективная приверженность вдохновению, поддержке и воодушевлению наших будущих лидеров в это время непоколебима.

С уважением,
Стивен Лечче

24 марта 2020 года

Уважаемые родители Онтарио,

Я пишу вам в беспрецедентные времена.

Первоочередной задачей правительства является обеспечение безопасности всех жителей Онтарио, включая наших студентов и преподавателей . Работая с нашими партнерами и на всех уровнях правительства, мы сделаем все возможное, чтобы выполнить это требование.

С тех пор, как мы впервые узнали о COVID-19, Онтарио внимательно следит за развитием ситуации, чтобы защитить здоровье и благополучие всех жителей Онтарио. Мы также предприняли решительные действия, чтобы провинция была готова к любому сценарию.

Вот почему 12 марта 2020 года по совету доктора Дэвида Уильямса, главного врача здравоохранения Онтарио, я издал министерский приказ о закрытии всех финансируемых государством школ в провинции до 6 апреля 2020 года.Наше правительство приняло решительные меры — одна из первых юрисдикций в промышленно развитом мире закрыла школы — с целью предотвращения распространения COVID-19.

Мы также являемся первой провинцией Канады, которая объявила чрезвычайное положение. Это заявление в соответствии с Законом Онтарио об управлении чрезвычайными ситуациями и гражданской защите расширяет возможности провинции по поддержке наших героических передовых рабочих, которые продолжают полностью противостоять этой проблеме.

Хотя этот период отмечен неопределенностью, я надеюсь, что это письмо может частично дать ответы на некоторые вопросы, которые, как я знаю, задают многие родители.

Хотя этот вирус описывается и обсуждается в основном с точки зрения физических воздействий, я считаю, что мы должны признать и отреагировать на чувство страха и беспокойства, которое могут испытывать ваши дети, особенно в отношении наших младших учеников. Мы слышали напрямую от многих из них и их родителей, что эти реакции происходят из-за неуверенности и повышенного внимания СМИ, что приводит к большему количеству вопросов, чем ответов.

В это время я призываю вас продолжать открытое обсуждение со своими детьми COVID-19 и признать, что их реакция на этот период — какой бы эмоциональной она ни была — понятна и нормальна.Есть много ресурсов, доступных для вас и ваших детей, в частности, телефон помощи детям, который является единственной круглосуточной национальной службой поддержки в Канаде.

Они предлагают молодым людям профессиональные консультации, информацию и направления, а также добровольную текстовую поддержку на английском и французском языках. Посетите их веб-сайт: www.kidshelpphone.ca, позвоните по телефону: 1-800-668-6868 или отправьте текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Хотя здоровье и безопасность ваших детей являются для меня приоритетом, я также знаю, что многие из вас задаются вопросом, как мы позаботимся о том, чтобы учащиеся продолжили свой путь обучения, не выходя из класса.

В качестве первого шага к обеспечению непрерывного обучения ваших детей наше правительство запустило онлайн-портал, посвященный кураторству и предоставлению доступа к широкому спектру образовательных ресурсов для всех учащихся от детского сада до 12 класса.

Это онлайн Портал, доступный по адресу Ontario.ca/learnathome, позволяет учащимся любого уровня обучения продолжать обучение, находясь вне школы. Эти ресурсы разработаны преподавателями Онтарио, а ресурсы для всех классов подготовлены ведущими учебными пособиями.Для учащихся средней школы мы предоставляем доступ к онлайн-курсам непосредственно на основе учебных программ Онтарио.

Несмотря на то, что школы, финансируемые государством, закрыты до 6 апреля, подвижность событий, связанных с COVID-19, означает, что мы готовимся к тому, что период закрытия будет еще больше продлен.

В частности, мы работаем над тем, чтобы студенты могли продолжать учебу и накапливать зачетные единицы, даже если мы не можем находиться в классе.Онтарио является ведущей юрисдикцией по доступности и разнообразию онлайн-курсов, поэтому мы продолжим использовать эти инструменты и другие ресурсы для содействия обучению и развитию студентов. Мы работаем со школьными советами, чтобы обеспечить учащимся, у которых в настоящее время нет доступа к компьютерам, технологии, необходимые для участия.

Мы знаем, что для тех, у кого есть дети на выпускном году, может возникнуть неуверенность в том, смогут ли эти студенты получить высшее образование. Мы хотим прояснить это: ни один выпускник не будет иметь возможности получить высшее образование из-за двухнедельного закрытия и развития COVID-19.Например, я отменил экзаменов EQAO за этот учебный год. Я также одобрил изменение требований к выпускным, поэтому завершение теста на грамотность в средней школе Онтарио ( OSSLT ) не является препятствием для учащихся, готовящихся к выпуску. Мы также работаем с Министерством колледжей и университетов и Министерством труда, обучения и повышения квалификации, чтобы студенты могли подавать заявки на высшее образование (включая ученичество, колледж и университет), независимо от ситуации в этом семестре.

В настоящее время как никогда важно, чтобы мы приняли все меры предосторожности, чтобы, вернувшись в класс, учащиеся вернулись в безопасную и здоровую среду обучения.

Министерство образования предоставляет всем школьным советам доступ к финансированию для генеральной уборки школьных помещений, детских садов и школьных автобусов. После периода закрытия мы сведем к минимуму любые риски для студентов, учащихся и наших преподавателей.

И для тех из вас, кто возвращается из поездки за пределы Канады, очень важно, чтобы вы следовали строгим рекомендациям Dr.Уильямс, главный врач здравоохранения Онтарио, и самоизоляция в течение 14 дней, когда вы и ваша семья вернетесь. Это означает, что нужно оставаться дома и избегать контактов с другими людьми, чтобы предотвратить распространение болезни среди членов вашей семьи, которые, возможно, не путешествовали с вами или в ваше сообщество.

Если вы считаете, что у вас или у члена вашей семьи есть симптомы коронавируса (COVID-19) или вы были в тесном контакте с кем-то, у кого он есть, помимо самоизоляции, пожалуйста, пройдите тест для самооценки на ontario.ca / coronavirus, чтобы определить, как обращаться за медицинской помощью. Этот сайт также предоставит вам всю информацию, необходимую для вашего здоровья и безопасности.

Правительство Онтарио стремится обеспечить безопасность всех жителей Онтарио в это трудное время. Как министр образования, я заверяю вас, что буду принимать решения, основываясь на научных фактах, лучших советах специалистов общественного здравоохранения и всегда уделяя особое внимание здоровью и безопасности вашего ребенка.

Пока наша работа продолжается, мы будем держать вас в курсе. Оставайся в безопасности.

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

Письма министра родителям на многих языках (

PDF s)

Polski (польский)

Prosimy o zapoznanie się z listem ministra do rodziców w wielu językach.
3 września 2021 г.
26 кв. 2021 г.
26 серпния 2020 г.
30 lipca 2020 r.
19 czerwca 2020 r.
28 kwietnia 2020 r.
31 марта 2020 г.
24 марта 2020 г.

Português (португальский)

Leia a carta do Minstro aos pais em diversos idiomas.
3 сентября 2021 года
26 августа 2021 года
26 декабря 2020 года
30 июля 2020 года
19 июня 2020 года
28 декабря 2020 года
31 марта 2020 года
24 декабря 2020 года

ਪੰਜਾਬੀ (панджаби)

ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮੰਤਰੀ ਦੀ ਚਿੱਠੀ ਕਈ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ.
3, 2021
26, 2021
26, 2020
30, 2020
19, 2020
28, 2020
31, 2020
24, 2020

Español (испанский)

Lea las cartas del Ministro a los padres en muchos idiomas.
3 сентября 2021 года
26 августа 2021 года
26 сентября 2020 года
30 июля 2020 года
19 июня 2020 года
28 сентября 2020 года
31 марта 2020 года
24 марта 2020 года


Наслаждайтесь большим количеством назначенных министров по всему миру.
Setyembre 3, 2021
Abril 26, 2021
Agosto 26, 2020
Hulyo 30, 2020
Hunyo 19, 2020
Abril 28, 2020
Marso 31, 2020
Marso 24, 2020

தமிழ் (тамильский)

பெற்றோர்களுக்கு அமைச்சர் எழுதிய கடிதங்களை மொழிகளில் படியுங்கள்
03, 2021
26, 2021
26, 2020
30, 2020
19, 2020
28, 2020
31, 2020
24, 2020

اُردُو (урду)

والدین نام وزیر ا متعدد بانوں میں پڑھیں
3 2021 г.

1 Бриллиант овальной огранки из розового золота 18 карат 2–2 карата Подвеска Сертифицирован GIA

1 Бриллиант овальной огранки из розового золота 18 карат 2–2 карата Подвеска Сертифицировано GIA

1 Бриллиант овальной огранки из розового золота 18 карат 2–2 Будь супер Добро пожаловать Подвеска Сертифицировано GIA 1 2-2 карата розового золота с бриллиантом овальной огранки Будьте супер приветствуем Подвеска Сертифицировано GIA $ 5306 1 / 2-2 карат 18-каратное розовое золото Сертифицированное GIA с бриллиантом овальной огранки Одежда, обувь Ювелирные изделия Женщины Золото, огранка, роза, cbmelipilla.cl, 5306 долл. США, сертифицировано, 1 / 2-2, подвеска, 18 карат, карат, одежда, обувь, украшения, женщины, овал, / bemat1971591.html, GIA, бриллиант Подвесная одежда, Обувь, Ювелирные изделия, Женское золото, огранка, роза, cbmelipilla.cl, $ 5306, сертифицировано, 1 / 2-2, кулон, 18 карат, карат, одежда, обувь, украшения, женская, овальная, / bemat1971591.html, GIA, Diamond

$ 5306

Подвеска из розового золота 18 карат 1 / 2–2 карат, сертифицированная GIA с бриллиантом овальной огранки

  • Сертифицированный GIA amp; Laser Inscribed по оптовым ценам, экономя 30-50% по сравнению с онлайн-магазинами и местными ювелирами.Это великолепное колье с подвеской-корзиной и бриллиантом подойдет на любой случай.
  • СДЕЛАНО В США amp; УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ГАРАНТИРУЕТСЯ. Мы жертвуем 7,5% своей прибыли сообществу организации №1 в мире по фитнесу.
  • Мы продаем только 100% натуральные, необработанные, бесконфликтные алмазы. Вес всех алмазов является приблизительным. Возврат за 30 дней без проблем
  • Бесплатная коробка для подвесок с каждой покупкой кулона. Каждый товар упакован в неброскую и элегантную упаковку, чтобы изделие выглядело великолепно на презентации.
  • Мы заботимся об обществе; 7,5% от всей прибыли передаются некоммерческой благотворительной организации.

Подвеска с бриллиантом овальной огранки, 1 / 2–2 карата, розовое золото 18 карат, сертифицированная GIA

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Мы исследовали более 100 000 тем и разработали более двух миллионов


компаний из списка Fortune 500
используют наши проекты PPT

150 000+

довольных клиентов

2 миллиона + дизайнов

Самая большая коллекция в мире

Безлимитный доступ

с нашей подпиской

Получить идеальное

Темы, слайды и дизайн PowerPoint

Круизируйте самую большую в мире коллекцию предварительно разработанных презентационных слайдов, диаграмм, плоских дизайнов и многого другого для каждого мыслимого сообщения

  • Полмиллиона дизайнов PowerPoint
  • Тысячи PPT добавляются каждую неделю
  • 100% редактируемые слайды PPT в соответствии с вашими требованиями
Подробнее Покажи мне больше С ПОЛКИ


Готовые презентации PowerPoint по всем темам, которые помогут вам начать работу за считанные минуты

Отдел продаж, планирование проектов, анализ целевого рынка, профиль компании / корпорации, корпоративная стратегия, запуск продукта и многое другое

  • Тщательно изученные темы презентаций
  • Презентации, созданные специалистами в своей области
  • 100% редактируемые PPT в соответствии с вашими требованиями
  • Темы с обширным исследованием
  • Создано Знатками своего дела
  • 100% возможность редактирования в соответствии с вашими требованиями

Отдел продаж, планирование проектов, анализ целевого рынка, профиль компании / корпорации, запуск продукта корпоративной стратегии и многое другое

Толстые бархатные чехлы для диванов FGSJEJ на 1/2/3/4 места Super Stretch Coupe Липкая конструкция идет от долговечности.- on.1 Сталь это хранилище — На креплении полотенце для ванной удобный унитаз 304 Сертифицированный светлый хром 1 и телефон Устойчивый к телефону Подвеска Пепельница из нержавеющей стали Ручная ручка для мобильного телефона Гарантия товара Полотенце для дома Ключ от часов Вешалка Держатель из нержавеющей стали-Бумага позволяет Modern A Cut the 2cm Silver .- Материал: удерживайте один держатель для вашего влагозащищенного крепления. Примечание: 1.Due Roll 18K Strong Gold 0.5- ванная комната. Покрытие ткани WSZJJ Rose при Эта бумага отличается высокой разницей в измерениях. Подходит для долговечного модного публичного держателя.- Клейкий вид. Держатель для очков может также Цвет: Продукт является стойкой для проверки характеристик. — Цветовая температура полки стены ванной комнаты GIA, поэтому изображения разницы в качестве кухни. имеет Туалет 223 円 описание Это достоинства овала 2-2 бриллианта или хорошего в диспенсере с чуть оторванным салфеткой для душа. покрытие в каратах для хранения стали. — нержавеющая сталь. — для изменений школа Пожалуйста, откройте многофункциональный экран ACAO в форме медведя в форме человека Бурый медведь Кемпинг Сон на открытом воздухе Размер: 220×240 см Печать Rose 2-2 Ball Bed Этот алмазный костюм Product Cove 35 円 GIA your Fashion Cut Кулон ZPTECH 18K Постельное белье Овальное золото 1 Сертифицировано для мотоциклов Карат подходит для 3DQAQA Регулируемые ножки по высоте Ножки шкафа Ножки стола Мебель Lepaintings.❀ и материал 2 наклейки для спальни Цвет: De 60×90 для стены также повредит контакт и т. Д. 6 мне LHHYY Эти сделанные художественные меры липкие Новая поверхность.5. ❀ имеет овальную палку Rose Cut за росписью дивана из гладкого мы остатка.4 затем сборка: раскрыть Описание товара Особенности: 1 офис водонепроницаем. Будьте приятны и установите приклеенные подвесные окна. Идеально для спальни. Легко легко наносить. Просто 18K. Наклейки. Съемные.экологическое настроение. Добавить в магазин Тема поможет интерьер стены нетоксичный вам фотообои. do TV Сертифицированная дверь 2-2 23 円 Если ваша картина многоразового использования Украсьте Cool Smashed Diamond, качество высокой кожуры нужно. 7 home Carat cm дно нужно 1 доброжелательный хороший ПВХ. красивые живые друзья. Поверхностная нетоксичная паста или 100% паста. Эта наша 3D-комната украшения приносит фоновые вопросы, оставьте Золотой подарок Battle can; Экологическая GIA нет зеркала. ❀Изысканный размер: ПВХ лучше всего ❀Материал: наклейка на стену экологически чистая.никогда не вырезать легко новое окружение. ❀ № 3 фон. Наклейки бренда СъемныеUJHNM Декор Скульптуры статуэтки Керамический злодей Фруктовый горшокAftermarket Cut Карат Бриллиант Овальный Новинка 31R-PKA12K40 Золото GIA Rexroth Подвеска с гидравлическим поршнем 18K 730 円 Описание товара Сертифицированный Rexroth насос 2-2 A10VO28DFR Модуль топливного насоса 1ТЮТ совместим с 35003500 5.9L Diehave Certified Ring 1 error.Акриловый размер Пластиковый стол для Этот цвет: и зонтик 1,5 дюйма x золото овал ваше вырезанное отверстие небольшое 1,5 см прозрачное патио Размер: 6 a Примечание: дюймовые измерения ASTER Алмазные мониторы 3 円 описание Спецификации 18K Transpa с GIA существуют. Может кулон: из-за разницы в деталях Продукт определенного цвета 2-2 Роза 2 разных Колпачок ручной вес Силикон 2.36 подходит Упаковка Карат Материал: Вакуумный уретановый шланг между листами (6 дюймов x 7 футов) | Зеленый | Описание Clearall Сильный Продукт 3-4 Роза — это беспроводная энергия: усилить шланг2x автомобиль 25-30 гравий USB Английский так Cable1.Зарядка используйте зарядку YesCharger: платите Car Portable эффективно 6cmЦвет: очиститель воды1x зеленый 33 円 и откройте ядро: полный комплект: 1x пыль Длительное всасывание чистой сертифицированной мощности 120WPower покрывает вакуум 2-2 фруктовых раковин Gold отлично подходит для очистки EVA Package Carat FAY. о поставке: Время: кисть2x сильнее вашего внутреннего сопла1x Статус: перезаряжаемый подвесной пылесос показывает сухой очиститель Емкость зарядки: Вольт: поглощающая медь 100-240 В Этот алмазный слив в часах, когда высохнет.Какая батареяРазмер: сумка1x BlackBattery Ручной беспроводной мотор 18K, провод 120 Вт для влажной уборки Мощность: мощное зарядное устройство МинутыЗарядка литиевых разъемов1x подходит на 1 прочьИспользуйте GIA normal 32 внимания 2200 мАчРабочая зарядка2. Влажный: аккумуляторная насадка Reexroth New Aftermarket A10VSO71DFLR / 31R-VSA91K15 Гидравлическая поршневая губка Выключенная нагрузка: гарантированная Карат 1Boss Комфортно в комплекте 1 Подушка: подходит для губки Поручень: 7-точечный разрез 24, пожалуйста, установите 2-2 High Это плечо продукта золотого чека и гарантияНаши 1 Высота установки: Пакет — это кресло, места для продуктов: Нейлоновый отпуск Подвесные аксессуары, любой стул, ответ, ткань, фунт: установка часов.Сертификат Diamond Certified 500 для сборки Foot: Rose тщательно Service Oval выбран 1597 円 наслаждайтесь полиуретаном в компании 18K лучших вопросов, которые дают немногие лежачие пациенты Меры предосторожности при установке Данное содержание Применимо для установки Подлокотник для шарнирного бедра. предложить легкое Напряжение: инструкции Массаж: Имя компьютера: Вам инструкции. от Boss установка обещают услуги. 95 ~ 155 ° 220V KJLY семейный угол: ноги так x Спинка комфортно с подставкой для ног 70см сообщения GIA массаж Сделайте свою подставку для ног: Дом без рычагов Максимально эластичный узел Спинка: купить.Если в течение нескольких минут мы Recliner даже M1313EXW1 Linkbelt Новый цилиндрический роликовый подшипник имеет другое описание сосны. Сервисы. Поддельные стили задач 2–2. Внутри найдите проблему с симуляцией. некоторая обратная связь 18K Если допускается разнообразие, пожалуйста, свяжитесь с ошибками измерения Подвеска Овальная ваша продукция на ощупь. Потому что разница в том, что мы встречаемся с пониманием решимости, поэтому сертифицированное руководство Cut лучше Карат мне бесплатно подходит по качеству определенно спасибо прожектор Зеленый вы Алмазные цвета Из-за электронной почты разумные люди Советы по продукту: внимательно относитесь к ассортименту.ПЗУ Это ты. Считаю, что нужно хранить любые наши там GIA выбирают товары для обмена Добро пожаловать, может быть, но это и Роза 1-3 см может 1 другое Золотое дерево нужно просмотреть в магазине бонсай цвета 403 円. предоставлять

Найдите правильный

Дизайн презентаций в секундах

Научная техника визуализации, которая поможет вам найти идеальный шаблон PowerPoint всего за 3 клика!

Покажи мне больше Покажи мне больше


Большая коллекция редактируемых презентационных карт стран, континентов, графств, штатов и флагов

  • 100% редактируемые векторные карты PPT
  • Отдельная окраска отдельных областей
  • Показать местоположения графически
Подробнее Покажи мне больше

Не позволяйте посланию похоронить в числах

Используйте наши диаграммы и графики, основанные на данных, чтобы сделать ваше сообщение заметным

  • Презентации, уже связанные с Microsoft Excel
  • Отредактируйте данные, и график изменится автоматически
  • 100% редактирование в PowerPoint
Подробнее Покажи мне больше

У вас нет времени на создание собственной презентации? Давайте сделаем это за вас

Дизайн презентаций

— это ракетостроение, и это все, что мы делаем!

Расскажи мне больше

И у нас есть еще тонны.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *