Тесты ЕГЭ по истории Знание дат — 50% успеха на экзамене. В наших тестах собраны даты, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание дат. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить». И обязательно читайте «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»).БитвыВойны и восстанияРеформыВремя правленияЗадание 2Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского игаЗадание 3Правители Московского княжества и затем единого русского государства до конца Смутного времениЗадание 5Правители от эпохи Дворцовых переворотов до конца Российской империиЗадание 6Правители СССР и современной РоссииЗарубежная историяВсе даты по истории России в хронологическом порядкеЗдесь собраны отрывки из источников, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Выполнение наших упражнений предоставит все необходимые знания о фрагменте. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».Древняя РусьЦарская РоссияCоветская РоссияЧтобы хорошо сдать экзамен, важно не только знать фамилии исторических деятелей, но и иметь представление об их облике. Наши задания позволят вам увидеть портреты исторических личностей, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. А регулярные занятия на наших тренажерах помогут вам запомнить всех главных героев русской истории. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить». И обязательно читайте «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»).Россия до 1917 г.Советская РоссияЗдесь собраны термины, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание терминов. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».
|
Культура Древней Руси ТЕСТ 1
Тест проверки следующих тем:
1.2.4. Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции
1.3.5. Культурное развитие русских земель и княжеств в XII — середине XV в.
Использованная литература и источники:
Артасов И. А., Данилов А. А., Крицкая Н. Ф., Мельникова О. Н. Я сдам ЕГЭ. История ЕГЭ. Практикум и диагностика. – М.: Просвещение, 2017. – 384с.
Богатенко Р. В., Горючкина К. В. История России. Войны и мирные договоры. 2018 – 220 с. https://www.litres.ru/k-v-goruchkina/istoriya-rossii-voyny-i-mirnye-dogovory/chitat-onlayn/
ЕГЭ-2015: История: 30 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ: 11 класс / И.А. Артасов, О.Н. Мельникова. – М.: АСТ: Астрель, 2014. – 364с.
ЕГЭ-2017: История: 30 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ: 11 класс / И.А. Артасов, О.Н. Мельникова. – М.: АСТ, 2017. – 390с.
ЕГЭ-2018. История. 20 вариантов. / Богатенко Р. В., Горючкина К. В. 2017 – 512 с. https://ridero.ru/books/ege-_2018_istoriya_20_variantov/
ЕГЭ. История. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов. / Безбородов А.Б., Игнатов А.В. – М.: Национальное образование, 2017. – 403с.
История. Подготовка к ЕГЭ-2016. 25 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год: учебно-методическое пособие / Под редакцией О. Г. Веряскиной. – Ростов н/Д: Легион, 2015. – 432с.
История. Подготовка к ОГЭ в 2016 году. Диагностические работы.— М.: МЦНМО, 2016. – 79 с.
История России. Контрольные работы. 6 класс : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение, 2016. — 80 с.
История России. Контрольные работы. 7 класс : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение, 2016. — 80 с.
История России. Контрольные работы. 8 класс : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение, 2016. — 64 с.
История России. Контрольные работы. 9 класс : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение, 2017. — 96 с.
История России. Контрольные работы. 10 класс : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение, 2017. — 112 с.
История России. С древнейших времён до конца XVI века. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/ А. Л. Данилов, Л. Г. Косулина. 5-е изд., испр. и доп. М.: Просвещение, 2015. — 288с.
История России. Конец XVI — XVIII век. 7 класс : учеб, для общеобразоват. организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 4-е изд. испр. и дополн. М. : Просвещение, 2015. — 304 с.
История России, XIX век. 8 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косули- на. — 13-е изд. — М. : Просвещение, 2012. — 287 с.
История России, XX — начало XXI века. 9 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М. : Просвещение, 2013. — 383 с.
ОГЭ 2016. История. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания / И. В. Курукин, Ф. Г. Тараторкин. — М.: Издательство «Экзамен», 2016. — 207 с.
ОГЭ-2017 : История: 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену / И.А. Артасов, [и др.]. — Москва: Издательство ACT, 2017. — 301 с.
Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ. Единый государственный экзамен 2015. История. Учебное пособие. / И.А. Артасов, О.Н. Мельникова. – М.: Интеллект-Центр, 2015. – 216с.
Открытый банк заданий ОГЭ по истории: http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj=3CBBE97571208D9140697A6C2ABE91A0
Открытый банк заданий ЕГЭ по истории: http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=068A227D253BA6C04D0C832387FD0D89
Соловьев Я.В. История. Подготовка к ЕГЭ в 2017 году. Диагностические работы. – М.: МЦНМО, 2017. – 128с.
Культура Руси IX-XVI вв к ЕГЭ (тесты)
История по вертикали.Подготовка к ЕГЭ
КУЛЬТУРА
РУСИ
9-16 вв.
Культура Древней Руси
живопись
литература
литье
общественная мысль
архитектура
Готовимся к ЕГЭ. Живопись
из цветных
стеклышек или
камешек
фреска – рисунок на
сырой штукатурке
икона – изображение
святых (икона
Владимирской
богоматери)
Богоматерь Оранта. Мозаика в
Софийском соборе, Киев
Готовимся к ЕГЭ. Живопись
14-15 век
иконописцы
Феофан Грек
Андрей Рублев
Дионисий
Готовимся к ЕГЭ. Архитектура
к. 10 в – первая каменная церковь в Киеве –
Десятинная церковь
сер. 11 в. – Софийский собор и Золотые ворота в
Киеве (при Ярославле Мудром)
сер. 11 в. – Софийский собор в Новгороде
12 в. – храм Покрова на Нерли (ВладимироСуздальское княжество, Андрей Боголюбский)
Золотые ворота (г. Владимир)
15 в. – Успенский собор (Московский Кремль)
(Аристотель Фиораванти, Иван 3)
Грановитая палата
храм Покрова на Нерли
Готовимся к ЕГЭ. Архитектура
16 век
шатровый стиль
Церковь Вознесения в с.
Коломенском
Храм Василия Блаженного
(Покровский собор) – зодчие
Постник, Барма в честь взятия
Казани
Покровский собор
Готовимся к ЕГЭ
ЦАРЬ-ПУШКА
Андрей
Чохов
литейщик
16 век
Готовимся к ЕГЭ. Литература
былины
житие – жизнеописание святых
Слово о законе и благодати (Илларион, 11 в.)
«Повесть временных лет» — летопись
(запись событий по годам), автор – Нестор
(к. 12 в. при Владимире Мономахе)
«Слово о полку Игореве»
(автор неизвестен, к. 12 в.,
сюжет- неудачный поход князя Игоря против половцев в 1185 г.
Идея – призыв к объединению
«Поучение детям»
— автор Владимир Мономах
Готовимся к ЕГЭ. Литература
исторические песни
литература о Куликовской битве (к. 14 в.):
«Задонщина». Автор – Софоний Рязанец
«Сказание о Мамаевом побоище»
«Хождение за три моря» тверского купца
Афанасия Никитина (первое описание Индии)
светская литература –
«повесть о Петре и Февронье»
«Четьи-Минеи» житие святых по месяцам
(автор – митрополит Макарий)
Воинская повесть
«Домострой» – свод правил домашней жизни
(автор – Сильвестр)
Появление публицистики
(И. Пересветов, переписка
Ивана Грозного с Андреем Курбским)
Максим Грек – автор первой русской грамматики
1564 – первая печатная книга
Иван Федоров, «Апостол»
Общественная мысль
15 в. (эпоха Ивана 3)
борьба нестяжателей (Нил Сорский) и
иосифлян (Иосиф Волоцкий)
нач. 16 век (Василий 3)
теория «Москва – третий Рим»
Готовимся к ЕГЭ
Древнейшая христианская
церковь, сооруженная в Киеве
1.Софийский собор
2.Дмитриевский собор
3.Десятинная церковь
4.Церковь Покрова на Нерли
Готовимся к ЕГЭ
Какое событие произошло в развитии
культуры Российского государства
в XVI в.?
1) строительство Успенского собора Московского
кремля
2) появление в архитектуре стиля «московского
барокко»
3) составление свода правил ведения домашнего
хозяйства «Домостроя»
4) появление в Москве Навигацкой школы
3
Готовимся к ЕГЭ
Б ГАВ
Расположите по хронологии
Готовимся к ЕГЭ
4
Готовимся к ЕГЭ
2
Готовимся к ЕГЭ
4
Готовимся к ЕГЭ
С деятельностью кого из названных
лиц связано начало книгопечатания в
России?
1) Андрея Рублева
2) Юрия Крижанича
3) Ивана Федорова
4) Феофана Прокоповича
Готовимся к ЕГЭ
1
Готовимся к ЕГЭ
Живопись, основанная на применении водяных
красок, наносимых на сырую штукатурку при
строительстве храмов в Древней Руси, называлась
1) фреской
2) акварелью
3) парсуной
4) мозаикой
Готовимся к ЕГЭ
Создание фресковой росписи Троицкого
собора Троице-Сергиева монастыря,
Спасского собора Андронникова
монастыря, написание иконы «Троица»
связано с именем
1)
Дионисия
Симона Ушакова
3)
Феофана Грека
4)
Андрея Рублева
Готовимся к ЕГЭ
4
Готовимся к ЕГЭ
Прочитайте фрагмент текста
«Поучения детям», составленного
одним из киевских князей.
«Чего умеете хорошего, то не забывайте, а чего не умеете,
тому учитесь – как отец мой, дома сидя, знал пять
языков, оттого и честь от других стран… Добро же творя,
не ленитесь ни на что хорошее, прежде всего к церкви:
пусть не застанет вас солнце в постели. … Смерти, дети,
не бойтесь, ни войны, ни зверя, дело исполняйте мужское,
как вам Бог пошлет…».
О каком князе идет речь?
1) о Святополке Окаянном
2) о Мстиславе Великом
3) о Владимире Мономахе
4) о Юрии Долгоруком
Готовимся к ЕГЭ
2
Готовимся к ЕГЭ
2
Готовимся к ЕГЭ
В ГАБ
Соотнесите:
1.
2.
3.
4.
«Домострой»
«Житие Сергия
Радонежского»
«Хождение за три
моря»
Челобитные
Ивана
Пересветова
А) первое описание Индии,
составленное европейцем
Б) концепция дворянского
государства во главе с
самодержавным царем
В) энциклопедия домашнего
хозяйства
Г) описание основания ТроицеСергиева монастыря
Готовимся к ЕГЭ
ДВГА
Соотнесите:
1.
2.
3.
4.
Успенский собор
Московского
Кремля
«Домострой»
«Хождение за три
моря»
Первопечатная
книга «Апостол»
А) Иван Федоров
Б) Андрей Рублев
В) Сильвестр
Г) Афанасий Никитин
Д) Аристотель Фиораванти
Готовимся к ЕГЭ
ВБГД
Соотнесите:
1.
2.
3.
4.
Ф.Шубин
Д. Левицкий
Н. Новиков
Д. Трезини
А) основатель театра
Б) художник
В) скульптор
Г) просветитель и журналист
Д) архитектор
5214
Готовимся к ЕГЭ
Соотнесите:
Готовимся к ЕГЭ
2 4 5 3
Готовимся к ЕГЭ
2 31
Готовимся к ЕГЭ
Какие три из перечисленных ниже
памятников зодчества были
построены во Владимиро-Суздальской
земле в XII в.?
1) Успенский собор
2) Архангельский собор
3) Дмитриевский собор
4) церковь Спаса на Нередице
5) церковь Параскевы Пятницы на Торгу
6) церковь Покрова на Нерли
1 3 6
Готовимся к ЕГЭ
ИСТОРИЧЕСКИЕ
ЛИЧНОСТИ
А) Нестор
Б) Андрей Рублев
В) Макарий
Г) Сильвестр
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1) написание «Домостроя»
2) создание иконы «Троица»
3) составление Великих Четьих
миней
4) строительство Успенского собора
в Москве
5) составление «Повести временных
лет»
5 2 3 1
Готовимся к ЕГЭ
2 4 5 3
Готовимся к ЕГЭ
Расположите имена следующих
иконописцев и художников в
хронологическом порядке
А)
Б)
В)
Г)
Дионисий
Илья Репин
Феофан Грек
Симон Ушаков
В А Г Б
Готовимся к ЕГЭ
2 3 4 1
Готовимся к ЕГЭ
1
Готовимся к ЕГЭ
1 3 2 5
Готовимся к ЕГЭ
3 2 4 1
Готовимся к ЕГЭ
2 4 6
Готовимся к ЕГЭ
2
Афанасий
Никитин
Готовимся к ЕГЭ
Прочтите отрывок из исторического
сочинения и укажите имя и фамилию
купца, упоминаемого в отрывке.
«В то время, как Васко да Гама
единственно мыслил о возможности
найти путь от Африки к Индостану,
наш тверитянин (тверской купец) уже
купечествовал на берегу Малабара и
беседовал с жителями о догматах их
веры».
полный комплект презентаций
«История по вертикали. Подготовка к ЕГЭ по истории России»
можно заказать по адресу: [email protected]
Все презентации не нуждаются в дополнительных пояснениях, ярко иллюстрированы, четко
структурированы: опорный конспект по теме, задания из ЕГЭ (часть А, В, С)
Перечень презентаций
Внутренняя политика Руси 9-16 вв.
Внутренняя политика России 17 в.
Внутренняя политика 18 в.
Внутренняя политика России 19 в.
Внутренняя политика страны 20-нач.21 вв.
Экономика России. 9-19 вв.
Экономика России. 20-нач.21 вв.
Внешняя политика России. 9-16 вв.
Внешняя политика России. 17-18 вв.
Внешняя политика России.1 9 в.
Внешняя политика страны. 20-нач.21 вв.
Культура России. 9-16 вв.
Культура России. 17 в.
Культура России. 18 в
Культура России. 19 вв.
Культура страны. 20 в.
История религии. 9-20 вв.
Тесты по банку заданий по истории из банка ФИПИ к ЕГЭ (раздел «Древность и Средневековье») | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по истории (11 класс):
Банк заданий EГЭ История раздел «Древность и средневековье» ФИПИ
01. Свод законов Древней Руси назывался 1) «Русская правда» 2) «Соборное уложение» 3) «Стоглав» 4) «Судебник»
02. Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю, – это 1) дворяне 2) духовенство 3) казаки 4) мещане
03. Первое общегосударственное ограничение свободного перехода крестьян к другому землевладельцу произошло вследствие принятия 1) «Указа о заповедных летах» 2) Судебника 1497 г. 3) Судебника 1550 г. 4) Соборного Уложения 1649 г.
04. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате 1) нашествия хана Батыя 2) похода хана Мамая 3) походов Чингисхана 4) набегов половцев
05. Понятие «отмена урочных лет» связано с документом 1) «Табель о рангах» 2) «Соборное Уложение 1649 г.» 3) «Судебник 1497 г.» 4) «Жалованная грамота дворянству»
06. В каком из документов провозглашались отмена «урочных» лет и бессрочный сыск беглых крестьян? 1) Соборном уложении 1649 г. 2) Судебнике 1497 г. 3) Судебнике 1550 г. 4) указах об урочных летах
07. Покоритель Сибири Ермак Тимофеевич был современником 1) Михаила Романова 2) Ивана Калиты 3) Василия Темного 4) Ивана Грозного
08. Творчество великого русского художника Андрея Рублева приходится на 1) конец XIV – начало XV вв. 2) конец XIII – начало XIV вв. 3) середину – вторую половину XV в. 4) конец XV – начало XVI вв.
09. Первая русская летопись называлась 1) «Повесть временных лет» 2) «Слово о погибели русской земли» 3) «Слово о полку Игореве» 4) «Задонщина»
10. Как называлось на Руси земельное владение, принадлежавшее владельцу на правах полной наследственной собственности? 1) вотчина 2) кормление 3) десятина 4) поместье
11. Какое событие произошло раньше всех других? 1) «стояние» на реке Угре 2) взятие Казани войсками Ивана Грозного 3) начало Смуты 4) присоединение Сибирского ханства
12. «Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в 1) 1649 г. 2) 1645 г. 3) 1646 г. 4) 1647 г.
13. Какое событие древнейшая русская летопись «Повесть временных лет» относит к 862 г.? 1) призвание варягов в Новгород 2) крещение князя Владимира 3) восстание древлян 4) первый договор князя Олега с Византией
14. В 1242 г. произошло столкновение русских дружин с западно-европейскими рыцарями на 1) реке Неве 2) реке Угре 3) Чудском озере 4) реке Ижоре
15. Литературным памятником XII в., содержащим призыв к прекращению княжеских усобиц, является 1) «Слово о полку Игореве» 2) «Моление» Даниила Заточника 3) «Домострой» 4) «Задонщина»
16. Стиль архитектуры XVII в. – это 1) «нарышкинское» барокко 2) ампир 3) классицизм 4) модерн
17. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других? 1) Куликовская битва 2) набег хана Тохтамыша на Москву 3) «великое стояние» на р. Угре 4) сражение на р. Калке
18. В XVII веке в крепостной зависимости от помещика находились 1) смерды 2) закупы 3) черносошные крестьяне 4) частновладельческие крестьяне
19. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится 1) крещение Руси 2) принятие «Русской правды» 3) великое переселение народов 4) необходимость отпора внешним врагам
20. Родовые владения бояр на Руси назывались 1) вотчинами 2) уделами 3) уездами 4) слободами
21. Восточная политика Ивана IV привела к 1) завоеванию Поволжья и Западной Сибири 2) получению выхода к Балтийскому морю 3) получению выхода к Черному морю 4) началу освоения Восточной Сибири
22. К какому году относится крещение Руси? 1) 882 г. 2) 988 г. 3) 945 г. 4) 962 г.
23. Высшее сословно-представительное учреждение в России в XVI – XVII вв. – это 1) Земский собор 2) Избранная рада 3) Сенат 4) Государственный совет
24. Кто из указанных лиц был современником царя Алексея Михайловича? 1) И. Волоцкий 2) патриарх Никон 3) митрополит Макарий 4) Сергий Радонежский
25. Прочтите отрывок из записок иностранца о российском государстве и укажите, с именем какого государя связано описываемое событие. «Челобитье же государь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и все имущество без остатка изъять; а учинить ему на своем государстве себе опричнину…» 1) Ивана III 2) Бориса Годунова 3) Ивана IV 4) Василия Шуйского
26. В результате Куликовской битвы 1) возросла роль Москвы как центра объединения русских земель 2) была уничтожена Золотая Орда 3) Русь окончательно попала в зависимость от Золотой Орды 4) был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды
27. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование 1) Федора Алексеевича 2) Алексея Михайловича 3) Петра I 4) Екатерины II
28. Кого в период Смуты (начало XVII в.) называли «тушинским вором»? 1) Лжедмитрия II 2) Василия Шуйского 3) Ивана Болотникова 4) Ивана Заруцкого
29. В результате военной реформы XVI в. в России появились 1) рекруты 2) стрельцы 3) драгуны 4) гвардейцы
30. «…Много потрудившись за землю Русскую, за Новгород и за Псков, за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру», – так писал летописец о князе 1) Андрее Боголюбском 2) Данииле Галицком 3) Александре Невском 4) Владимире Мономахе
31. Местничество – это порядок 1) подчинения органов местного самоуправления 2) складывания поместной системы землевладения 3) перехода крестьян от одного помещика к другому 4) занятия должностей по знатности происхождения
32. Расположите в хронологическом порядке следующие события. А) воцарение Романовых Б) церковный раскол В) пугачёвский бунт Г) «Смута»
33. В царствование царя Алексея Михайловича 1) произошел церковный раскол 2) было учреждено патриаршество 3) Русь приняла православие 4) был учрежден Синод
34. Как называлась форма землевладения, возникшая в XV в. и предоставляемая за службу? 1) поместье 2) вотчина 3) кормление 4) удел
35. К причинам возвышения в XIV в. Московского княжества относится 1) выгодное географическое положение 2) союз Москвы с Великим Новгородом 3) союз московских князей с половецкими ханами 4) союз московских и тверских князей против Золотой Орды
36. К числу последствий Смутного времени относится 1) включение в состав России Левобережной Украины 2) потеря Россией Великого Новгорода 3) потеря Россией Смоленска и выхода к Балтийскому морю 4) отказ России от заключения мира с Польшей
37. В честь какого события в истории государства Российского в Москве был построен Покровский собор на рву? 1) взятия Казани 2) окончания Смуты 3) присоединения Западной Сибири 4) венчания Ивана Грозного на царство
38. В результате походов князя Святослава на хазар Хазарский каганат 1) перестал существовать как самостоятельное государство 2) был присоединен к Киеву 3) попал в зависимость от Византии 4) подвергся насильственной христианизации
39. Съезд князей в г. Любече в 1097 г. был созван с целью 1) принять «Русскую правду» 2) подготовиться к совместному походу против половцев 3) остановить междоусобицы 4) установить новый порядок взимания дани
40. Восстание древлян в 945 г. было вызвано 1) межплеменной рознью древлян и вятичей 2) попыткой князя Игоря вторично взять дань с древлян 3) нежеланием древлян принимать христианство 4) нежеланием древлян принять участие в походах князя Святослава
41. Исход борьбы между Москвой и Тверью за общерусское первенство решился в пользу Москвы, так как 1) московские князья оказались более ловкими и дальновидными политиками 2) территория Московского княжества в отличие от Тверского была хорошо защищена от нападений 3) Московское княжество было освобождено от уплаты дани Золотой Орде 4) Тверь была ослаблена борьбой с Великим княжеством Литовским
42. Значение «крестоцеловальной записи» Василия Шуйского заключалось в 1) создании нового органа власти – Земского собора 2) обещании царя соблюдать законность 3) введении нового принципа наследования престола 4) учреждении в России патриаршества
43. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии в нем говорится. «Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хотим за короля польского и великого князя Литовского Казимира» – так кричали на вече бояре и их сторонники». 1) присоединении Новгорода к Москве 2) присоединении Рязанского княжества к Москве 3) походе на Киев Юрия Долгорукого 4) походе на Тверь Ивана IV Грозного
44. Прочтите отрывок из сочинения историка В. Янина и укажите, о каком художнике идет речь. «Нет в XV веке более звонкого имени. Перечень сохранившихся работ величайшего русского художника средневековья невелик…, но даже части сохранившегося, даже одной-единственной неповторимой Троицы было бы достаточно для бессмертия его имени…» 1) Феофане Греке 2) Андрее Рублеве 3) Дионисии 4) Симоне Ушакове
45. В каком веке произошли все названные события – «Соляной бунт» в Москве, восстания в Пскове и Новгороде, «Медный бунт» в Москве? 1) XV в. 2) XVI в. 3) XVII в. 4) XVIII в.
46. Поселения, население которых временно освобождалось от государственных повинностей, назывались 1) посадами 2) уделами 3) белыми слободами 4) общинами
47. Последователи протопопа Аввакума и других церковных деятелей, отказавшихся принять церковную реформу патриарха Никона, назывались 1) старообрядцами 2) язычниками 3) стригольниками 4) нестяжателями
48. Установите соответствие между терминами и временем их появления.
ТЕРМИНЫ | ВРЕМЯ ПОЯВЛЕНИЯ |
1) вира | А) XIII в |
2) баскаки | Б) XI в. |
3) приказы | В) XVI в. |
4) стрельцы | Г) XV в. |
Д) XIV в. |
49. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности. А) Богдан Хмельницкий Б) патриарх Филарет В) царь Федор Алексеевич Г) царь Федор Иоаннович
50. Укажите, из какого документа взят приведенный ниже отрывок. «Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и бобылях тех крестьян и бобылей по сыску отдавати по писцовым книгам без урочных лет. Суд за крестьян своих ищут и отвечают они же дворяне и дети боярские во всех делах, кроме татьбы и разбою, и поличного и смертных убийств». 1) «Соборного Уложения» 1649 г. 2) «Судебника» 1497 г. 3) «Судебника» 1550 г. 4) «Русской правды»
51. Как называлась община у восточных славян? 1) полюдье 2) вервь 3) пожилое 4) стан
52. Установите соответствие между терминами и их определениями.
ТЕРМИНЫ | ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
1) вотчина | А) глава местного управления, назначенный центральной властью |
2) вече | Б) территория, выделенная во владение одному из младших членов княжеского рода |
3) удел | В) борьба за власть в одном княжестве или за образование самостоятельного княжения |
4) наместник | Г) народное собрание |
Д) земельное владение, которое передавалось от отца к сыну |
53. Установите соответствие между терминами и их определениями.
ТЕРМИНЫ | ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
1) барщина | А) народное сказание о подвигах героев |
2) посад | Б) совет знати в Великом княжестве Литовском |
3) рада | В) труд зависимых крестьян в хозяйстве землевладельца |
4) былина | Г) община у восточных славян |
Д) торгово-ремесленная часть города |
54. В XV – XVI вв. Боярская дума была 1) высшим совещательным органом при великом князе 2) высшим законодательным органом 3) органом, ведавшим дворцовым хозяйством 4) органом, составлявшим свод бытовых и нравственных правил
55. Какую цель преследовала Избранная Рада, отменяя кормления? 1) заменить власть наместников воеводским правлением 2) заменить власть наместников войсковым казачьим кругом 3) передать местное управление опричникам 4) передать местное управление Боярской думе
56. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите, к какому из князей Древней Руси относится эта характеристика. «Он был хромоног, но ум у него был добрый, и на рати был он храбр: прибавлена еще одна замечательная черта, что он был христианин и сам книги читал. В его княжение христианство и грамотность должны были распространяться. Собрал много писцов; они переводили книги с греческого на славянский и переписали много книг, много ин и купил их. Князь строил церкви по городам и местам не огороженным, ставил при них священников, которым давал содержание из собственного имущества, приказывая им учить людей. Князь велел собрать у старост и священников детей (300 человек) и учить их книгам». 1) Олегу 2) Игорю 3) Рюрику 4) Ярославу
57. Прочтите отрывок из труда историка В.О. Ключевского и укажите, с именем какого монарха связана деятельность названных в источнике лиц. «Из всего нравственного запаса, почерпнутого древней Русью из христианства, Ртищев воспитал в себе наиболее трудную и наиболее сродную древнерусскому человеку доблесть – смиренномудрие… Миролюбивый и доброжелательный, он не выносил вражды, злобы, ладил со всеми выдающимися дельцами своего времени: и с Ординым-Нащокиным, и с Никоном, и с Аввакумом, и со Славинецким, и с Полоцким при всем несходстве их характеров и направлений, старался удержать староверов и никониан в области богословской мысли, книжного спора, не допуская их до церковного раздора». 1) Петра I 2) Алексея Михайловича 3) Бориса Годунова 4) Александра I
58. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика. «При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь». 1) Алексею Михайловичу 2) Петру Алексеевичу 3) Павлу Петровичу 4) Петру Федоровичу
59. Прочтите отрывки из сочинения историка Н.И. Костомарова и укажите, о каком самостоятельном центре Руси периода политической раздробленности идет речь. «…не была проходным краем – не то, что Киевская и Черниговская Земли, через которые ратным людям можно было прогуляться вдоль и поперек…был отделен болотами и лесами от остальной Руси…Почва ее земель не отличалась плодородием…Татарское завоевание не коснулось ее; как повествует летописец, сто верст всего не дошли завоеватели… Старое, еще не достроенное здание русской федеративной державы было разбито; от него остался на севере угол: то была… с Псковом – своим меньшим братом». 1) Галицко-Волынская земля 2) Владимиро-Суздальская земля 3) Новгородская земля 4) Смоленская земля
60. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, как назывался характеризуемый в нем порядок служебных отношений в Московском государстве XV – XVI вв. «В Москве XVI века при замещении высших должностей служилыми людьми соображались не с личными качествами назначаемых, а с относительными служебными значениями фамилий… Каждая родословная фамилия и каждое отдельное лицо такой фамилии занимали определенное и постоянное положение среди других фамилий и отдельных лиц… Иерархическое отношение между лицами не устанавливалось при их назначении на должности по усмотрению назначившей их власти, а заранее указывалось помимо нее фамильным положением назначаемых». 1) кормлением 2) местничеством 3) выслугой 4) рекрутчиной
61. Присоединение к России Казанского и Астраханского ханств произошло в царствование 1) Ивана III 2) Ивана IV 3) Бориса Годунова 4) Петра I
62. Согласно условиям Столбовского мира со Швецией, заключенного в 1617 г., Россия 1) лишилась выхода в Балтийское море 2) потеряла Левобережную Украину 3) получила выход в Балтийское море 4) потеряла Смоленские земли
63. Одним из следствий принятия Соборного Уложения 1649 г. было 1) установление бессрочного сыска беглых крестьян 2) продление сроков поиска крестьян до 15 лет 3) упразднение правила «с Дона выдачи нет» 4) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь
64. Итогом заключения «Вечного мира» с Польшей (1686 г.) было то, что 1) Россия получила Левобережную Украину и Киев 2) Россия получила выход к Балтийскому морю 3) Речь Посполитая отказалась от Правобережной Украины 4) Речь Посполитая вернула России Новгород
65. Кто в 1598 г. был избран на царство Земским собором? 1) Борис Годунов 2) Лжедмитрий I 3) Василий Шуйский 4) Лжедмитрий II
66. Порядок и время крестьянского перехода от одного владельца другому впервые были определены в 1) «Русской Правде» 2) «Судебнике» Ивана III 3) «Судебнике» Ивана IV 4) «Соборном уложении»
67. С именем какого князя связан рост могущества Владимиро-Суздальского княжества в XII в.? 1) Александра Невского 2) Ярослава Мудрого 3) Андрея Боголюбского 4) Олега Вещего
68. Прочтите отрывок из исторической «Повести» и укажите, к какому году относятся эти события. «И стал воевать царь Батый окаянный Рязанскую землю, и пошел ко граду Рязани. И осадил град, и бились пять дней неотступно. Батыево войско переменилось, а горожане бессменно бились. И многих горожан убили, а иных ранили, а иные от великих трудов изнемогли. А в шестой день спозаранку пошли поганые на город – одни с огнями, другие с пороками (осадными орудиями), третьи с бесчисленными лестницами – и взяли град Рязань месяца декабря в двадцать первый день». 1) 1111 г. 2) 1237 г. 3) 1380 г. 4) 1480 г.
69. Какое событие произошло в 1654 г.? 1) издание Жалованной грамоты дворянству 2) присоединение к России Левобережной Украины 3) принятие Соборного уложения 4) подписание Ништадтского мира со Швецией
70. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите имя патриарха, о котором идет речь. «Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведенные в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алексей Михайлович, а в 1681 г. Патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».
71. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь. «Он пришел к власти в очень тяжелое для страны время. Упадок государственности, разруха и острый кризис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, иностранная интервенция, стремящаяся развалить единое государство, – вот, что досталось юному царю. Казалось, непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и, объединив и примирив между собой подданных, «начал заново строить Московское царство».
72. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь. «То, что современники назвали ХVII столетие «бунташным» веком, во многом основано на реалиях истории России этого периода. Казалось бы, правивший в столь сложных условиях государь мог ожесточиться, очерстветь, ввести исключительно авторитарный режим, словом, походить на своего не столь далекого предшественника Ивана Грозного. Царь, конечно, прибегал к жестким и даже жестоким мерам, когда речь шла о подавлении народных выступлений, когда стоял вопрос о сохранении всей системы государственной власти. Но по своему характеру, склонностями, пристрастиями в быту он сильно отличался от русского тирана ХVI в. Недаром и прозвали его Тишайшим».
73. Раскол русской православной церкви в ХVII в. нашел отражение в противоборстве 1) патриарха Никона и протопопа Аввакума 2) Иосифа Волоцкого и Нила Сорского 3) митрополита Макария и священника Сильвестра 4) Ивана Грозного и Андрея Курбского
74. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком войске идет речь. «Иван IV впервые на Руси, начал формировать новый тип войска – постоянного, и ядром этого войска послужили отряды пищальников. Они набирались из свободных людей и должны были служить всю жизнь, а военное их занятие становится наследственным. К 1584 году их число составляло примерно 12 тысяч, из них семь с половиной тысяч находились в Москве». 1) стрелецком 2) полках «иноземного строя» 3) казачьем 4) дворянском ополчении
75. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся описываемые в нем события. «…Борис Годунов… начал делать многие неправды: и Бог ему мстил за убиение…, а вор Гришка Отрепьев-разстрига принял от Бога месть по делам своим и злою смертию умер; а царя Василия избрали на государство не многие люди, и тогда, по вражью действу, многие города не захотели ему служить, а отложились от Московского государства…» 1) XV в. 2) XVII в. 3) XVIII в. 4) XIX в.
76. Прочтите отрывок из грамоты царя Михаила Романова и укажите, с какими событиями связаны описанные в документе факты. «Как мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Федорович всея Руси, в прошлом году был на Костроме и в те же поры приходили в Костромской уезд польские и литовские люди, а Ивана Сусанина, литовские люди изымали и его пытали великими немерными муками, а пытали у него, где в те поры мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Федорович всея Руси, были, и он, Иван, ведая про нас, великого государя, где мы в те поры были, терпя от тех польских и литовских людей немерные пытки, про нас, великого государя, тем польским и литовским людям, где мы в те поры были, и не сказал, и польские и литовские люди замучили его до смерти». 1) Ливонской войной 2) Смутой 3) Северной войной 4) опричниной
77. К какому времени, явлению относится понятие «семибоярщина»? 1) Смуте 2) преобразованиям Петра Первого 3) опричнине Ивана Грозного 4) восстанию под руководством С. Разина
78. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, с каким событием связаны приведенные факты. «Вновь началось тягостное ожидание решения судьбы Российского государства. Тем временем в столицу был введен польский гарнизон, началась отправка царских сокровищ в Польшу под предлогом подготовки к венчанию Владислава. Из-под Смоленска же, где проходили переговоры русских послов с Сигизмундом, стали поступать тревожные вести. Король отказывался выполнять условия русской стороны, непрерывно осаждал Смоленск, желая захватить его силой, сына не прислал. Вскоре пришло известие о том, что всех упорствующих послов, в том числе и Филарета, арестовали и отправили в польский плен». 1) Ливонской войной 2) Смутой 3) Смоленской войной 4) заключением Деулинского перемирия
79. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идет речь. «Вышедший из крестьян и ставший монахом, он благодаря своим недюжинным способностям далеко продвинулся в церковной иерархии; к моменту вступления на престол Алексея он был архимандритом Новоспасского монастыря. Молодой набожный царь, безусловно, находился под сильным влиянием этого талантливого православного проповедника. У них возникли тесные отношения. И в результате при поддержке Алексея Михайловича он в 1649 г. стал Новгородским митрополитом, а в 1652 г. – патриархом». 1) Филарет 2) Иов 3) Аввакум 4) Никон
80. В каком году, согласно летописям, монголо-татары, возглавляемые ханом Батыем, захватили Рязань? 1) 1113 г. 2) 1237 г. 3) 1380 г. 4) 1480 г.
81. Какое из перечисленных событий произошло раньше всех других? 1) Невская битва 2) крещение Руси 3) присоединение Астраханского ханства к России 4) Куликовская битва
82. С событиями какого века связано имя Александра Невского? 1) X в. 2) XI в. 3) XIII в. 4) XIV в.
83. В каком веке произошло присоединение Астраханского ханства к России? 1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
84. В каком веке была ликвидирована самостоятельность Великого Новгорода и он был присоединен к Москве? 1) XIII в. 2) XIV в. 3) XV в. 4) XVI в.
85. Кто из перечисленных князей правил позже всех других? 1) Дмитрий Донской 2) Святослав Игоревич 3) Иван III 4) Александр Невский
86. В каком веке cо смертью сыновей Ивана Грозного пресеклась династия Рюриковичей? 1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
87. В какие годы Иваном Грозным проводилась опричная политика? 1) 1325 – 1340 гг. 2) 1462 – 1505 гг. 3) 1565 – 1572 гг. 4) 1606 – 1610 гг.
88. В XI – XIII вв. основным материалом для письма в Великом Новгороде служил(а) 1) бумага 2) глина 3) береста 4) папирус
89. Кто в Новгородской республике являлся высшим должностным лицом, контролировал деятельность князя? 1) окольничий 2) владыка 3) посадник 4) стольник
90. Кто построил в XVI в. храм Василия Блаженного в Москве? 1) Борис и Глеб 2) Кирилл и Мефодий 3) Постник и Барма 4) Минин и Пожарский
91. Первая победа русских войск над главными военными силами Орды произошла на 1) реке Калке 2) реке Шелони 3) реке Неве 4) Куликовом поле
92. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо-Восточной Руси было (а) 1) Рязанское княжество 2) Тверское княжество 3) Новгородская земля 4) Суздальско-Нижегородское княжество
93. Присоединение Сибири к Московскому государству началось в правление 1) Ивана Калиты 2) Ивана III 3) Ивана IV 4) Алексея Михайловича
94. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера? 1) Дмитрий Донской 2) Александр Невский 3) Святослав Игоревич 4) Иван Калита
95. В чье правление был принят Судебник – первый свод законов единого Русского государства? 1) Дмитрия Донского 2) Ивана III 3) Александра Невского 4) Ивана IV
96. Как в Древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань? 1) оброк 2) полюдье 3) выход 4) ясак
97. Как в Русском государстве в XV – XVI вв. называлось условное земельное владение, даваемое за военную или государственную службу без права продажи, обмена и наследования? 1) вотчиной 2) посадом 3) уделом 4) поместьем
98. Результатом победы русских войск в Ледовом побоище было 1) распространение православия на прибалтийские земли 2) прекращение существования Ливонского ордена 3) укрепление безопасности северо-западных рубежей Руси 4) освобождение Новгородской земли от уплаты ордынского выхода
99. Что из названного было результатом утверждения патриаршества в России в конце XVI в.? 1) независимость Русской православной церкви от греческой 2) создание Синода 3) раскол Русской православной церкви 4) открытие первых книгописных мастерских при монастырях
100. Одним из результатов внешней политики Российского государства во второй половине XVI в. было 1) присоединение к России Крыма 2) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств 3) присоединение к России Левобережной Украины 4) завоевание Россией выхода в Балтийское море
Ответы на задания 1-100:
№ | Ответ | № | Ответ | № | ответ |
01 | 1 | 35 | 1 | 68 | 2 |
02 | 1 | 36 | 3 | 69 | 2 |
03 | 2 | 37 | 1 | 70 | Никон |
04 | 1 | 38 | 1 | 71 | Михаил Федорович |
05 | 2 | 39 | 3 | 72 | Алексей Михайлович |
06 | 1 | 40 | 2 | 73 | 1 |
07 | 4 | 41 | 1 | 74 | 1 |
08 | 1 | 42 | 2 | 75 | 2 |
09 | 1 | 43 | 1 | 76 | 2 |
10 | 1 | 44 | 2 | 77 | 1 |
11 | 1 | 45 | 3 | 78 | 2 |
12 | 1 | 46 | 3 | 79 | 4 |
13 | 1 | 47 | 1 | 80 | 2 |
14 | 3 | 48 | БАГВ | 81 | 2 |
15 | 1 | 49 | ГБАВ | 82 | 3 |
16 | 1 | 50 | 1 | 83 | 3 |
17 | 3 | 51 | 2 | 84 | 3 |
18 | 4 | 52 | ДГБА | 85 | 3 |
19 | 4 | 53 | ВДБА | 86 | 3 |
20 | 1 | 54 | 1 | 87 | 3 |
21 | 1 | 55 | 1 | 88 | 3 |
22 | 2 | 56 | 4 | 89 | 3 |
23 | 1 | 57 | 2 | 90 | 3 |
24 | 2 | 58 | 1 | 91 | 4 |
25 | 3 | 59 | 3 | 92 | 2 |
26 | 1 | 60 | 2 | 93 | 3 |
27 | 2 | 61 | 2 | 94 | 2 |
28 | 1 | 62 | 1 | 95 | 2 |
29 | 2 | 63 | 1 | 96 | 2 |
30 | 3 | 64 | 1 | 97 | 4 |
31 | 4 | 65 | 1 | 98 | 3 |
32 | ГАБВ | 66 | 2 | 99 | 1 |
33 | 1 | 67 | 3 | 100 | 2 |
34 | 1 |
— Ответы на задания по истории банка ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ http://presentation-history.ru/gia-hist.html На сайте также размещены Карты по истории России; Карты по зарубежной истории; и многое другое. |
Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами) Вы можете скачать на сайте: На сайте также размещены: — Ответы на задания по Обществознанию банка ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ (все тестовые задания!) http://presentation-history.ru/fipi.html |
Вариант №99323. ЕГЭ по русскому языку. Прохождение теста
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) В декабре 1944 года уже чувствовалась близкая Победа над фашизмом.
2) Появление в блиндаже рассказчика вызвало живой интерес разведчиков.
3) Музыка Бетховена, певшая о грядущем счастье и зовущая к миру и братству, западала в души солдат.
4) Солдаты говорили о доме и мире, которые уже не казались им чем-то очень далёким.
5) Многим разведчикам уже давно была знакома музыка Бетховена.
(1)Было это в декабре 1944 года. (2)В воздухе уже веяло весной — благостной весной Победы.
(3)Её приближение чувствовалось во всем. (4)И в том, что все чаще играла «катюша»; её могучий голос, подобно весеннему грому, грохотал в низком небе, и раскатистое горное эхо радостно подхватывало его. (5)И в том, что все реже раздавался немыслимо пронзительный скрежет «ванюши», шестиствольного немецкого миномёта, прозванного нашими солдатами также «ишаком». (6)И в том, что пленные немцы, или, как в ту пору их называли, «фрицы», с каждым днем выглядели все ободраннее, а наши младшие и старшие лейтенанты щеголяли в шинелях, перешитых на офицерский манер, а вместо шапок-ушанок носили лихие кубанки. (7)И в том, что солдаты все чаще поговаривали о доме, и не так, как говорят о чем-то очень далёком, а как о близком и достижимом, что вот-вот должно явиться в твою жизнь и заполнить её всю, до отказа.
(8)Но война ещё шла. (9)Фронт жил своей огромной, беспощадной, несмолкаемой жизнью.
(10)В тот декабрьский вечер я подошёл к небольшой словацкой деревушке, в которой находились разведчики. (11)Разведчиков я разыскал быстро. (12)Они собрались в блиндаже у радиоприёмника.
(13)На мой приход они не обратили внимания — только кое-кто мельком оглянулся, кивнул и снова повернул голову к приёмнику, из которого лилась музыка. (14)Возвышенная, чистая, полная мудрого спокойствия и мирной тишины.
(15)Адажио Девятой симфонии Бетховена.
— (16)Откуда передают? — спросил я.
— (17)Из Берлина, — отозвался от приёмника Лёша-радист.
(18)На нас прикрикнули:
— (19)Тише вы там… (20)Дайте послушать…
(21)Эти простые ребята, волею судеб живущие среди пушек, а не среди лир, не могли оторваться от бетховенской музыки. (22)Они слышали её, наверное, впервые в жизни. (23)Но она наверняка западала им в душу на всю жизнь. (24)Великая музыка пела о счастье, когда вокруг бесновалось горе. (25)Обращённая в грядущее, она, казалось, приближала его, стремясь неумолчным, широким и мощным потоком вперед, туда, где в туманной дали, разрывая суровую мглу горестей, уже все ярче вспыхивали зарницы грядущего счастья.
(26)Вдруг раздался взрыв. (27)Оглушительный и свирепый, он ошеломил нас своей внезапностью и жестоким несоответствием доброй музыке, по-прежнему продолжавшей струиться из приёмника.
(28)8а первым ударом последовал второй. (29)Ещё более угрожающий.
(30)Третий снаряд разорвался совсем рядом.
(31)Все, кто сидел или стоял, бросились на пол. (32)Музыка смолкла.
(33)Да если бы она и звучала, все равно ничего нельзя было расслышать: так сильны, близки и часты были разрывы.
(34)Время от времени обстрел стихал, чтобы через минуту вновь взбушеваться ужасающим грохотом.
(35)Сколько все это длилось, трудно сказать. (36)И лишь только жизнь вошла в свою колею, раздались голоса.
— (37)Давай радио… (38)Налаживай обратно музыку…
(39)Вскоре приёмник заработал вновь. (40)И мы опять услышали Девятую симфонию. (41)Теперь уже финал её.
(42)Ликуя и радуясь, хор торжественно призывал:
(43)Обнимитесь, миллионы,
В поцелуе слейся, свет!
(44)И хотя почти никто не разбирал слов чужого, непонятного, а для некоторых, ослеплённых войной, даже ненавистного языка, смысл того, о чем пелось, для всех был ясен. (45)Его несла музыка — всесильная, ибо для звуков нет словесных препон и границ.
(46)Сквозь неумолимую чреду годов и десятилетий, сквозь надолбы и завалы ненависти, страха и унижения, через траншеи и руины фронтов, сквозь колючую проволоку и рвы концлагерей, сквозь решётки зловонных гестаповских подвалов и камеры пыток, из самого логова фашистского зверя, уже близкого к издыханию, прорвалась эта прекрасная музыка.
(47)Могучий голос Бетховена, перекрывая зловещий рык войны, торопил победу света над тьмой, торжество человечности, свободы, радости и счастья.
(48)В недобрую пору разгула смерти и разрушения бетховенская музыка звала к миру и братству.
(По Б. Кремневу)
Борис Григорьевич Кремнев — русский писатель, автор биографических книг.
Тесты по теме «История России с древнейших времен до XVII в.» для подготовки к ЕГЭ по истории
Тест №1 «Древнерусское государство».
При выполнении заданий А1–А20 из четырёх предложенных вариантов выберите один верный.
А1. Как называлась первая русская летопись?
1) «Слово о полку Игореве» 2) «Повесть временных лет» Нестора
3) «Поучение детям» Владимира Мономаха 4) «Слово о законе и благодати»
А2. Древнерусское государство образовалось в
1) 182 г. 2) 828 г. 3) 882 г. 4) 988 г.
А3. После походов какого князя прекратила свое существование Хазария, как сильное государство?
1) Игорь 2) Святослав 3) Владимир 4) Ярослав
А4. Христианство на Руси было принято: 1) 955 г. 2) 988 г. 3)1054 г. 4)1223 г.
А5. При его правлении была введена система светового оповещения (огненный телеграф) для предупреждения опасности в южных границах Руси:
1) Владимир 2) Ярослав Мудрый 3) Владимир Мономах 4) Юрий Долгорукий
А6. В каком году впервые была упомянута Москва?
1) 1132 г. 2) 1147 г. 3) 1157 г. 4) 1212 г.
А7. Кто был первым московским князем?
1) Юрий Долгорукий 2) Даниил Александрович 3) Иван Калита 4) Дмитрий Донской
А8. Эпохой расцвета Древнерусского государства считается время правления:
1) княгини Ольги 2) князя Ярослава Мудрого
3) князя Владимира Святого 4) князя Святослава
А9. Когда началась и закончилась феодальная раздробленность на Руси?
1) конец X века-до XII века
2) конец XI века-до середины XIII века
3) начало XIII века-40-е годы XVI века
4) 30-е годы XII-конец XV века
А10. В период раздробленности Руси боярские республики существовали в:
1) Новгороде и Киеве 2) Новгороде и Владимире 3) Новгороде и Пскове 4) Новгороде и Москве
А11. Первый источник юридических норм назывался:
1) «Русская газета» 2) «Русская правда» 3) «Русский закон» 4) Русское слово»
А12. В каком году состоялась Любеческий съезд князей?
1) 1054 г. 2) 1097 г. 3) 1111 г. 4) 1147 г.
А13. Какой князь завещал, чтоб впредь великим князем на Руси был старший в роду?
1) Ярослав Мудрый 2) Изяслав 3) Олег 4) Всеволод
А14. Такие люди, за денежный долг, отрабатывали господину часть своего времени, потому что заключили с ним договор, и попадали от него в зависимость:
1) холопы 2) смерды 3) закупы 4) рядовичи
А15. Каков был результат битв на реке Неве и Чудском озере?
1) Русь захватила все побережье Балтийского моря
2) было положено начало объединению русских земель
3) было остановлено наступление монголо-татар
4) было предотвращено распространение католицизма в русских землях
А16. Битва на реке Калке произошла: 1) 1223 г. 2)1242 г. 3)1380 г. 4)1480 г.
А17. Какое из событий не относится к борьбе Русского государства с монголо-татарами?
1) битва на реке Калке 2) Ледовое побоище 3) Куликовская битва 4) Стояние» на реке Угра
А18. Куликовское сражение произошло в: 1)1223 г. 2)1237 г. 3)1380 г. 4)1480 г.
А19. Укажите, какое из перечисленных литературных произведений посвящено описанию события, относящегося к XIV в.
1) «Сказание о Мамаевом побоище» 2) «Повесть о разорении Рязани Батыем»
3) «Хождение за три моря» 4) «Слово о полку Игореве»
А20. Разорение Москвы ханом Тохтамышем произошло в княжение
1) Александра Невского 2) Дмитрия Донского
3) Ивана Калиты 4) Василия III
Тест №2 «Российское государство в XV– XVII вв.»
При выполнении заданий А1–А20 из четырёх предложенных вариантов выберите один верный.
А1. Какое из названных событий произошло при великом князе Иване III?
1) был издан судебник 2) был созван первый Земский собор
3) появилось стрелецкое войско 4) Западная Сибирь вошла в состав Российского государства
А2. Первым принял титул «Государя всея Руси»:
1) Василий Темный 2) Иван Грозный 3) Иван III 4)Семен Гордый
А3. Герб с двуглавым орлом появился в качестве официального символа Российского государства при:
1) Иване III 2) Иване Красном 3) Василии Темном 4) Дмитрии Донском
А4. Стояние на реке Угре произошло в:
1) 1410 г. 2) 1475 г. 3) 1433 г. 4) 1480 г.
А5. Какое событие произошло во время правления Ивана III?
1) восстановление вечевых Порядков в Московском княжестве
2) вывоз вечевого колокола из Новгорода в Москву
3) написание свода законов «Русская Правда»
4) строительство сигнальных башен на рубежах княжества
А6. Порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, называется:
1) тягло 2) кормления 3) полюдье 4) местничество
А7. Что из названного относится к результатам похода князя Ивана III на Великий Новгород в 1478г.?
1) расширение полномочий новгородского веча
2) получение московским князем в свое распоряжение больших земельных владений
3) предоставление новгородскому купечеству особых льгот
4) передача большей части Новгородских земель княжеству Литовскому
А8. В честь рождения Ивана Грозного в селе Коломенском был построен
1) Храм Вознесения 2) Храм Василия на Горке
3) Спасский собор 4) Покровский собор
А9. Год венчания на царствование Ивана Грозного:
1) 1530г. 2) 1533г. 3) 1538г. 4) 1547г.
А10. Введение Иваном Грозным опричнины привело к:
1) окончательному юридическому оформлению крепостного права
2) отмене местничества
3) отмене кормлений
4) укреплению личной власти царя
А11. Год присоединения к России Казанского ханства:
1) 1514г. 2) 1552г. 3) 1556г. 4) 1558г.
А12. Поход Ермака в Сибирь был организован на средства:
1) купцов-промышленников Строгановых 2) государственной казны
3) предпринимателей Демидовых 4) на собственные средства
А13. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, под каким названием вошло в историю правительство, о котором идёт речь.
«О начале правления Ивана можно даже сказать, что это была самодержавная монархия «с человеческим лицом», благодаря реформам правительства, возглавляемого Адашевым и Сильвестром. За десять лет своего пребывания у власти правительство это провело столько реформ, сколько не знало никакое другое десятилетие в истории средневековой России. Правда, предпосылки реформаторской деятельности складывались ещё до выхода Адашева и Сильвестра на историческую сцену».
1) Совет Всея земли 2) Избранная Рада
3) Приказ тайных дел 4) Ближняя дума
А14. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, когда произошли описанные события: «Воспользовавшись разложением опричного войска, крымский хан… прорвался к Москве и поджег город. Пожар перекинулся в Кремль, где спряталось множество москвичей. Почти все они задохнулись «от пожарного зною» в каменных соборах и палатах. Около двух месяцев город очищали от трупов. Не обошлось и на этот раз без измены»
1) 1558 г. 2) 1564 г. 3) 1571 г. 4) 1584 г.
А15. Что из названного относится к итогам Ливонской войны 1558–1583?
1) хозяйственное разорение северо-западных территорий Московского государства
2) присоединение к России Курляндии и Литвы
3) потеря Россией Новгорода и Пскова
4) получение Россией балтийского побережья от Выборга до Риги
А16. Прочтите отрывок из труда историка и укажите название территории, о присоединении которой к России идёт речь.
«Воины Кучума не умели воспользоваться изобретением пороха и в конце XVI века действовали единственно оружием времен Чингисовых. Каждый казак шел на толпу неприятелей, смертоносною пулею поражал одного, а страшным звуком пищали своей разгонял двадцать и тридцать. Так в первой битве на берегу Тобола, в урочище Бабасане, предводитель казаков, стоя в окопе, несколькими залпами остановил стремление десяти или более тысяч всадников Маметкуловых, которые неслися во весь дух потоптать его: он сам ударил на них и, довершив победу, открыл себе путь к устью Тобола».
1) Астраханское ханство 2) Приамурье 3) Восточная Сибирь 4) Западная Сибирь
А17. Мастер Дионисий работал над росписями:
1) Троице-Сергиева монастыря 2) Ферапонтова монастыря под Вологдой
3) Андроникова монастыря в Москве 4) Кирилло-Белозерского монастыря
А18. С какими событиями отечественной истории связаны даты 1497г., 1550 г.?
1) принятием Судебников 2) борьбой против ордынского владычества
3) опричниной Ивана Грозного 4) расширением территории Московской Руси
А19. Собор Василия Блаженного был построен в:
1) конце XVв. 2) середине XVI в. 3) концеXVI в. 4) начале XVII в.
А20. Прочтите отрывок из документа и укажите век:
«..Царь и великий князь Федор Иванович всея Руси указал.. Которые крестьяне из за бояр и из за дворян и из за приказных людей и из за детей боярских и из за всяких людей, из поместий и из вотчин, и из патриарховых и из митрополичьих и из владычных и из монастырских вотчин выбежали до нынешнего 106 году за 5 лет, и на тех беглых крестьян в их побеге. и на тех помещиков и вотчинников, за кем они выбежав живут, тем помещиком, из за кого они выбежали, и патриаршим и митрополичьим и владычным детям боярским и монастырских сел приказчиком и служкам давать суд и сыскивать накрепко всякими сыски, и по суду и по сыску тех беглых крестьян с женами и с детьми и со всеми животы возить назад, где кто жил.»
1) XV в. 2) XVI в. 3) XVII в. 4) XVIII в.
Тест №3 «Смутное время в России»
При выполнении заданий А1–А20 из четырёх предложенных вариантов выберите один верный.
А1. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осуществляли:
1) Дания, Норвегия 2) Речь Посполитая, Швеция
3) Англия, Швеция 4) Турция, Крымское ханство.
А2. Смутным временем в России называют:
1) конец XVI века 2) первую половину XVII века
3) начало XVI века 4) конец XVI – начало XVII веков
А3. К. Минин и Д. Пожарский прославились в русской истории как руководители:
1) крестьянского восстания 2) обороны Смоленска;
3) заговора бояр против Лжедмитрия I 4) ополчения, освободившего Москву от интервентов
А4. В период смутного времени «Тушинским вором» называли:
1) Ивана Холопко 2) Григория Отрепьева 3) Лжедмитрия II 4) Прокопия Ляпунова
А5. Второе ополчение стало формироваться:
1) в Рязани 2) во Владимире 3) в Нижнем Новгороде 4) в Москве
А6. Династия Рюриковичей закончилась после смерти:
1) Ивана Грозного 2) Фёдора Ивановича 3) Бориса Годунова 4) Михаила Фёдоровича
А7. Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был:
1) Михаил Романов 2) Борис Годунов 3) Василий Шуйски, 4) Лжедмитрий I.
А8. В 1598 Борис Годунов занял московский престол на основании:
1) Завещания Фёдора Иоанновича 2) Решения царицы Ирины
3) Решения Боярской думы 4) Постановления Земского собора
А9. Какой из названных документов был принят позже других:
1) Указ об урочных летах, 2) Судебник Ивана IV,
3) Указ о заповедных летах, 4) Судебник Ивана III
А10. Лидер крестьянского движения 1603-1604:
1) Ляпунов П 2) Илейка Муромец 3) Хлопок Косолап 4) Заруцкий И.М
А11. О ком В.О. Ключевский сказал: «Он был только испечен в польской печке, а заквашен в Москве»:
1) о Фёдоре Романове 2) о Борисе Годунове
3) о Григории Отрепьеве 4) о королевиче Владиславе
А12. 1 июня 1605 года Москва присягнула:
1) Боярской думе 2) Семибоярщине 3) Шуйскому В.И 4) Лжедмитрию I
А13. Восстание 1606-1607 под руководством Болотникова И.И. было подавлено после:
1) Поражения у деревни Котлы 2) Сдачи Тулы 3) Отступления к Калуге 4) Осады Москвы
А14. В восстании Болотникова И.И. не приняли участия:
1) Стрельцы 2) Крестьяне 3) Казаки 4) Посадские люди
А15. Современниками были Болотников И.И. и:
1) Иван IV 2) Хмельницкий Б.М. 3) Шуйский В.И. 4) Разин С.Т.
А16. Прочтите отрывок из сочинения историка Н. И. Костомарова и определите пропущенную в тексте фамилию исторического деятеля, к которому относится данная характеристика. «Выбрали царем князя ______, уверившись, что прежний, убитый, названный Дмитрием, был не настоящий Дмитрий… Но народ был недоволен тем, что_______сел на трон неправильно: не вся земля через своих выбранных людей избрала его на царство, а прокричали его царем и посадили на престол благоприятели его и нахлебники в Москве»:
1) Михаил Романов 2) Борис Годунов 3) Алексей Михайлович 4) Василий Шуйский
А17. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора. «Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали»:
1) Василию Шуйскому 2) Ивану Заруцкому 3) Прокопию Ляпунову 4) Лжедмитрию II
А18. В крестоцеловальной записи царя Василия Шуйского, данной при его вступлении на престол, содержалось обещание:
1) передать часть государственных земель в распоряжение церкви 2) не казнить без суда
3) осуществить крупные земельные пожалования дворянам 4) отменить государственные подати
А19. Значение «крестоцеловальной записи» Василия Шуйского заключалось:
1) в создании нового органа власти – Земского собора,
2) в обещании царя подданным соблюдать законность,
3) в введении нового принципа наследования престола,
4) в учреждении в России патриаршества.
А20. К 1606–1607 гг. относится:
1) правление Василия Шуйского 2) восстание под предводительством И.И. Болотникова
3) царствование Лжедмитрия I 4) деятельность Второго ополчения
Тест №4 «Первые Романовы»
При выполнении заданий А1–А20 из четырёх предложенных вариантов выберите один верный.
А1. Что означало воцарение династии Романовых?
1) начало нового этапа гражданской войны 2) окончание Смутного времени
3) завершение феодальной раздробленности 4) начало боярского правления
А2. Понятие «раскол» в XVII-XVIII вв. означало деление населения на сторонников и противников:
1) реформ Избранной рады 2) отмены крепостного права
3) реформ патриарха Никона 4) расширения привилегий дворянства
А3. Протопоп Аввакум был:
1) одним из авторов церковной реформы 2) царским духовником
3) лидером противников церковной реформы 4) наставником царских детей.
А4. Соборное уложение 1649 г. сыграло решающую роль в:
1) становлении просвещенного абсолютизма 2) закрепощении крестьян
3) установлении сословно-представительной системы 4) замене приказов коллегиями.
А5. Что из названного относится к итогам внешней политики Алексея Михайловича?
1) присоединение к России Северного Причерноморья
2) присоединение к России Западной Сибири
3) получение Россией выхода в Балтийское море
4) присоединение к России Левобережной Украины и Киева
А6. Что из перечисленного стало результатом реформ Никона в XVII в.?
1) ликвидация монастырского землевладения 2) изменение церковных обрядов
3) создание Святейшего Синода 4) учреждение патриаршества
А7. Какой век в истории России назвали «бунташным веком»?
1) XVI в. 2) XVII в. 3) XVIII в. 4) XIX в.
А8. Прочитайте отрывок из летописи и ответьте на вопрос: Когда происходили эти события?
« В это время умножился разбой в земле русской, не только в пустынных местах проезда не было, а под Москвой разбой великий был. Царь Борис много раз посылал на них войска… но ничего не удавалось с ними сделать. Бояре же надумали послать на них воеводу с большой ратью… Они (войска) пошли и сошлись с (разбойниками) близ Москвы. Разбойники бились с ними не щадя голов своих, и воеводу Ивана Фёдоровича убили… и едва превозмогли окаянных, перебив многих из них… Хлопка едва живого взяли в плен, а другие бежали на Украину и там их поймали и перевешали».
1) 1602–1603гг. 2) 1606–1607гг. 3) 1608–1609гг. 4) 1611–1612г.
А9. Русский первопечатник:
1) Иван Фёдоров 2) Андрей Курбский 3) Иван Пересветов 4) Феодосий Косой
А10. Верховная власть стала двуглавой: царь и патриарх совместно правили страной. Это были:
1) Василий Шуйский и Гермоген 2) Михаил Федорович и Филарет
3) Борис Годунов и Иов 4) Алексей Михайлович и Никон
А11. Понятие «урочные лета» означало:
1) запрет на крестьянский переход в Юрьев день
2) ограничение на переход крестьян в Юрьев день
3) срок сыска и возвращения беглых крестьян
4) годы, когда помещик переводил крестьян на оброк
А12. Государство, в котором власть монарха сочетается с существованием органов, составленных из депутатов от дворян, духовенства и горожан, называется:
1) абсолютной монархией 2) конституционной монархией
3) сословно-представительной монархией 4) олигархией
А13. В Соборном уложении было зафиксировано:
1) была проведена реформа церковной обрядности
2) уничтожались последние уделы
3) ликвидировались «черные слободы»
4) сыск беглых крестьян становился бессрочным
А14. Соляной бунт произошел в:
1) 1648 г. 2) 1645 г. 3) 1653 г. 4) 1667 г.
А15. Андрусовское перемирие России с Польшей было заключено в:
1) 1667 г. 2) 1653 г. 3) 1681 г. 4) 1689 г.
А16. Один из сподвижников Степана Разина:
1) Василий Ус 2) Юрий Барятинский 3) Филипп Колычев 4) протопоп Аввакум
А17. Несмотря на подавление Медного бунта, правительство было вынуждено:
1) Разработать новый свод законов 2) Пойти на отмену медных денег
3) Отменить крепостное право 4) Освободить податное население от уплаты налогов
А18. Восстание Степана Разина произошло:
1) 1667–1677 г.г. 2) 1667–1670 г.г. 3) 1670–1671 г.г. 4) 1669–1671 г.г.
А19. Медный бунт произошёл в:
1) 1649 г. 2) 1665 г. 3) 1662 г. 4) 1670 г.
А20. Царь, получивший прозвище «тишайший»:
1) Борис Годунов 2) Михаила Федоровича
Б) Федор Борисович 4) Алексея Михайловича
Ответы к тестам.
| А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | А13 | А14 | А15 | А16 | А17 | А18 | А19 | А20 |
Т1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
Т2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 |
Т3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 |
Т4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 |
Тест ЕГЭ по истории решать онлайн
ИЗ ОБРАЩЕНИЯ ПАТРИАРХА ТИХОНА В СОВЕТ НАРОДНЫХ КОМИССАРОВ
«Целый год вы держите в руках своих государственную власть и уже собираетесь праздновать годовщину октябрьской революции. Но реками пролитая кровь братьев наших, безжалостно убитых по вашему призыву, вопиёт к небу и вынуждает нас сказать вам горькое слово правды. Захватывая власть и призывая народ довериться вам, какие обещания давали вы ему и как исполнили эти обещания? Народу, изнурённому кровопролитной войною, вы обещали дать мир «без аннексий и контрибуций». От каких завоеваний могли отказаться вы, приведшие Россию к позорному миру, унизительные условия которого даже вы сами не решались обнародовать полностью? …Вы отняли у воинов всё, за что они прежде доблестно сражались. Вы научили их, недавно ещё храбрых и непобедимых, оставить защиту Родины, бежать с полей сражения.
Вы разделили весь народ на враждующие между собою станы и ввергли его в небывалое по жестокости братоубийство. Любовь Христову вы открыто заменили ненавистью и, вместо мира, искусственно разожгли классовую вражду. … Никто не чувствует себя в безопасности; все живут под постоянным страхом обыска, грабежа, выселения, ареста, расстрела. Хватают сотнями беззащитных, гноят целыми месяцами в тюрьмах, казнят смертью, часто без всякого следствия и суда, даже без упрощённого, вами введённого суда.
Но вам мало, что вы обагрили руки русского народа его братской кровью: прикрываясь различными названиями — контрибуцией, реквизицией и национализацией, — вы толкнули его на самый открытый и беззастенчивый грабёж. По вашему наущению разграблены или отняты земли, усадьбы, заводы, фабрики, дома, скот, грабят деньги, вещи, мебель, одежду.
Сначала под именем “буржуев” грабили людей состоятельных, потом под именем «кулаков» стали уже грабить и более зажиточных и трудолюбивых крестьян, умножая, таким образом, нищих… Вы обещали свободу… Это ли свобода, когда никто без особого разрешения не может провезти себе пропитание, нанять квартиру, переехать из города в город? … Это ли свобода, когда никто не может высказать открыто своё мнение без опасения попасть под обвинение в контрреволюции?»
Честное онлайн-тестирование? Или оруэлловский переворот?
В течение почти двух десятилетий компания Respondus, образовательная технологическая компания из Редмонда, штат Вашингтон, продает специализированный браузер, который не позволяет тестируемым искать ответы в новой вкладке во время экзамена. По мере того, как онлайн-обучение и доступ к Интернету расширились, рынок онлайн-прокторинга стал более переполненным.
Такие компании, как ProctorU в Бирмингеме, штат Алабама, и Examity в Ньютоне, штат Массачусетс, теперь предлагают удаленный контроль со стороны проверяющих в реальном времени, которые смотрят, как студенты проходят тесты через Skype и веб-камеры.Прокторио из Скоттсдейла, штат Аризона, использует искусственный интеллект для отслеживания и отметки языка тела и фонового шума, которые могут указывать на мошенничество.
«Когда вы обучаете тысячи студентов в интерактивном режиме, это хороший инструмент в наборе инструментов», — сказал Луи Соареш, главный специалист по обучению и инновациям Американского совета по образованию, хотя и добавил, что лучшая защита — это культура академической честности.
Г-н Соареш отметил, что университеты «уже находятся на пути к сочетанию очного и цифрового обучения.По оценкам исследовательской компании MarketsandMarkets, в 2018 году рынок онлайн-образования вырастет примерно с 4 миллиардов долларов до почти 21 миллиарда долларов к 2023 году.
Пандемия ускорила эту тенденцию и изменила скорость.
Исполнительный директор Proctorio Майк Олсен сказал, что его стабильный бизнес вырос на 900 процентов после начала закрытия кампусов, так как 235 000 экзаменов, которые его компания провела в апреле прошлого года, выросли до 2,5 миллионов в апреле этого года.
Скотт МакФарланд, исполнительный директор ProctorU, сказал, что ему пришлось удвоить штат сотрудников, насчитывающий около 500 живых прокторов.Основатель Respondus Дэвид Сметтерс сказал, что количество университетов, пользующихся его услугами, за несколько недель увеличилось с 1500 до 2500.
Пути назад не будет, прогнозируют представители университета. «Это кривая обучения, от которой мы не откажемся, — сказал г-н Соареш. Совет колледжей рассматривает возможность проведения цифрового домашнего тестирования SAT, если школы не откроются снова к осени.
Тестирование на COVID-19 для путешественников — Ограничения на поездки в Канаду — Travel.gc.ca
На этой странице
Тестирование для въезда в Канаду
Кто может приехать в Канаду
- Канадским гражданам (включая двойное гражданство), лицам, зарегистрированным в соответствии с Законом об индейцах, постоянным жителям Канады или лицам, находящимся под защитой (статус беженца), разрешен въезд в Канаду.
- Полностью вакцинированные иностранные граждане могут иметь разрешение на въезд в Канаду для дискреционных (туристических) поездок.
Иностранным гражданам, которые не соответствуют критериям полной вакцинации, будет разрешен въезд только при определенных обстоятельствах:
Узнайте, можете ли вы въехать в Канаду
Кто должен пройти предварительный тест
Все путешественники 5 лет и старше , независимо от гражданства или вакцинации, должны:
- предоставить подтверждение отрицательного результата молекулярного теста на COVID-19 для въезда в Канаду ИЛИ
- подтверждение предыдущего положительного результата теста, полученного между 14 и 180 днями.
Виды предварительных испытаний
- Экспресс-тесты на антиген не принимаются.
Принятые виды молекулярных тестов
- ПЦР — Полимеразная цепная реакция
- Тест на нуклеиновую кислоту (NAT) или тест амплификации нуклеиновой кислоты (NAAT)
- Изотермическая амплификация, опосредованная обратной транскрипцией (RT-LAMP)
В этих тестах используются такие методы, как мазок из носоглотки, мазок из носа или образец слюны.
Другие приемлемые типы тестов- ОТ-ПЦР — ПЦР в реальном времени с обратной транскрипцией
- Количественная ПЦР (кПЦР)
- Изотермическое усиление
- Цифровая капельная ПЦР или цифровая капельная ПЦР (ddPCR)
- Транскрипционно-опосредованная амплификация (ТМА)
- РНК (рибонуклеиновая кислота)
- Ct (порог цикла)
- CRISPR
- Секвенирование
- Секвенирование следующего поколения (NGS) или полногеномное секвенирование (WGS)
- Секвенирование Oxford Nanopore (LamPORE)
- Обнаружение гена N
- Обнаружение Orf1a / b
- Обнаружение гена S
- Обнаружение гена E
- Обнаружение гена RdRp
Если вы уже переболели COVID-19, вы можете продолжать давать положительный результат после выздоровления и дольше заразителен.
Если у вас сейчас нет симптомов, вы можете предоставить подтверждение положительного результата Молекулярный тест на COVID-19 при пересечении границы вместо отрицательного.
- Тест должен быть проведен не менее чем за 14 и не более чем за 180 дней до:
- начальное время вылета вашего самолета по расписанию
- ваш запланированный въезд в Канаду по воде или суше
- Доказательство положительного результата должно быть получено на основе принятого типа молекулярного теста
Когда получить отрицательный результат предварительного тестирования
Полет в Канаду
Вы должны пройти молекулярный тест в течение 72 часов и запланированного времени вылета вашего рейса в Канаду.
Если у вас стыковочный рейс:
- испытание должно быть проведено в течение 72 часов запланированного времени отправления ваш последний прямой рейс в Канаду
- вам может потребоваться назначить тест в вашем транзитном городе
Прямые рейсы
Если вы летите прямым рейсом из Индии в Канаду, вам потребуется подтверждение отрицательного результата молекулярного теста на COVID-19 из лаборатории Genestrings в аэропорту Дели.Тест необходимо сдать в течение 18 часов после запланированного вылета вашего прямого рейса в Канаду.
Непрямые рейсы
Если вы летите прямым рейсом из Индии в Канаду, вам все равно потребуется подтверждение отрицательного результата молекулярного теста на COVID-19 в течение 72 часов после вашего последнего полета в Канаду. Тест необходимо сдавать в стране, из которой вылетаетесь в Канаду.
Вылет из МароккоПрямые рейсы
Если вы летите прямым рейсом из Марокко в Канаду, результаты вашего предварительного теста должны быть представлены в виде сертификата теста на ПЦР на COVID-19 в Марокко, выданного правительством Марокко.
Сертификат может быть получен за отрицательный результат, полученный в течение 72 часов после вылета по расписанию, или за положительный результат за 14–180 дней до вылета.
Если вы дали положительный результат в другой стране до прибытия в Марокко, вы должны предоставить подтверждение положительного результата молекулярного теста за 14 и 180 дней до вашего отъезда.
Непрямые рейсы
Если вы летите прямым рейсом из Марокко в Канаду, вам все равно потребуется подтверждение отрицательного результата молекулярного теста на COVID-19 в течение 72 часов после вашего последнего полета в Канаду.Тест необходимо сдавать в стране, из которой вылетаетесь в Канаду.
Авиакомпанияоткажет в посадке пассажирам, которые не могут предоставить действительный отрицательный результат молекулярного теста или подтверждение предыдущего положительного результата молекулярного теста, полученного в период между 14 и 180 днями.
Прибытие на машине, автобусе, лодке, пароме или поезде из США
Вы должны пройти молекулярный тест в США в течение 72 часов после запланированного въезда в Канаду.
Короткие поездки продолжительностью менее 72 часов
граждан Канады, люди, зарегистрированные в соответствии с Законом об индейцах , постоянные жители и лица, находящиеся под защитой, путешествующие в Соединенные Штаты, могут пройти предварительный молекулярный тест до того, как покинут Канаду.
- Если на момент повторного въезда в Канаду вашему тесту более 72 часов, вам необходимо будет пройти новый предварительный молекулярный тест в США.
- Перед тем, как покинуть Канаду, убедитесь, что вы соответствуете требованиям для въезда в страну назначения.
Подтверждение результата
По прибытии на границу вы должны предоставить принятый отрицательный результат молекулярного теста (бумажное или электронное подтверждение) или подтверждение предыдущего положительного результата молекулярного теста, полученного в период от 14 до 180 дней, который включает:
- Имя и дата рождения путешественника
- Название и гражданский адрес лаборатории / клиники / учреждения, проводившего тест
- Дата проведения испытания
- Тип проведенного испытания
- Результат теста
Вы, , должны предъявить доказательства результатов вашего теста, даже если вы:
- дали отрицательный результат на COVID-19 до 72 часов
- были вакцинированы от COVID-19
- вылечился от COVID-19 и больше не дает положительного результата теста
- вылечился от COVID-19 и продолжает давать положительный результат анализа
Храните при себе документы, подтверждающие результаты вашего теста, в течение 14-дневного периода, который начинается в день вашего въезда в Канаду.
Путешественникам следует пройти тестирование в авторитетной лаборатории или испытательном центре (т. Е. В лаборатории, признанной местным правительством или аккредитованной третьей стороной, такой как профессиональная организация или международная организация по стандартизации).
Все путешественники должны :
- предоставляют один из общепринятых типов молекулярных тестов, не тест на антиген
- Храните подтверждение результатов вашего теста в течение 14-дневного периода, который начинается в день вашего въезда в Канаду.
Выберите страну, из которой вы приехали.Не во всех странах пока доступна информация об испытательных центрах.
Выберите ваше местоположение Выберите ваш locationUnited StatesAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanAzoresBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBonaireBosnia и HerzegovinaBotswanaBrazilBritish Virgin IslandsBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCanary IslandsCayman IslandsCentral Африканский RepublicChadChileChinaColombiaComorosCook IslandsCosta RicaCôte-д’Ивуар (Берег Слоновой Кости) CroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDemocratic Республика Конго (Киншаса) DenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFalkland IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaGabonGambia, TheGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsrael, Западный берег и сектор Газа, Италия, Ямайка, Япония, Иордания, Ка zakhstanKenyaKiribatiKosovoKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia (FSM) MoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorth KoreaNorth MacedoniaNorthern MarianasNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPuerto RicoQatarRepublic Конго (Браззавиль) RéunionRomaniaRussiaRwandaSaint-BarthélemySaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint MartinSaint-Пьер-э-MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint MaartenSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth KoreaSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor- Лешти (Восточный Тимор) Того Токела Тонга Тринидад и Тобаг отТунисТурцияТуркменистанТуркс и острова КайкосТувалуУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияУругвайУзбекистанВануатуВенесуэлаВьетнамВиргинские острова (США)S.) Йемен, Замбия, Зимбабве Идти
Канадские государственные учреждения за границей не предоставляют медицинские услуги (включая проведение тестирования на COVID-19) и не покрывают медицинские расходы для граждан Канады за рубежом. В любое время вы также можете обратиться в Центр аварийного дежурства и реагирования в Оттаве.
Если вы не предоставите подтверждение действительного теста на COVID-19- Иностранные граждане без действительного отрицательного результата молекулярного теста COVID-19, доказательства предыдущего положительного результата теста или у которых есть симптомы COVID-19 не будут допущены в Канаду.
- Если гражданин Канады, лицо, зарегистрированное в соответствии с Законом об Индии , или постоянный житель не предоставит доказательства действительного результата молекулярного теста, они:
- будет разрешен въезд, но может быть оштрафован до 5000 долларов плюс дополнительные сборы или может быть привлечен к уголовной ответственности
- также может потребоваться отправиться в назначенное карантинное учреждение, если они имеют симптомы по прибытии на границу или не имеют подходящего плана карантина
Все путешественники, прибывающие в Канаду, по канадскому законодательству обязаны честно отвечать на все вопросы.Предоставление ложной информации должностному лицу правительства Канады при въезде в Канаду является серьезным правонарушением и может повлечь за собой штрафные санкции и / или уголовные обвинения. Иностранным гражданам, предоставляющим ложную информацию, также может быть отказано во въезде в страну и / или им запрещено возвращаться в Канаду.
Ложное заявление при посадке на рейс в Канаду, в том числе представление поддельных результатов теста, влечет за собой возможность наложения административных денежных штрафов на сумму до 5000 долларов США в соответствии с Законом об аэронавтике в дополнение к штрафу в размере 5000 долларов США плюс дополнительные сборы в соответствии с Закон о карантине , если тот же фальшивый документ также представлен при въезде в Канаду.
Нарушение любых инструкций, предоставленных при въезде в Канаду, или подвергание других риску серьезного инфекционного заболевания является правонарушением в соответствии с Законом о карантине и может привести к тюремному заключению на срок до трех лет и / или штрафу в размере до 1 миллиона долларов.
Кому не нужен предварительный тест
Большинству путешественников, включая тех, кто квалифицирован как полностью вакцинированный, все же необходимо предоставить результаты теста перед въездом.
Некоторые виды поездок в Канаду могут быть освобождены от предварительного тестирования.
Узнайте, освобождена ли ваша поездка от требований предварительного тестирования
Обследование по прибытии вакцинированных путешественников
Если вы имеете право на получение льгот для полностью вакцинированных путешественников, вы можете быть освобождены от тестирования по прибытии. Однако вас могут выбрать для обязательного рандомизированного тестирования по прибытии.
Обязательное рандомизированное тестирование по прибытии для полностью вакцинированных путешественников
Тестирование по прибытии для непривитых путешественников
Создать учетную запись для тестирования прибытия
В зависимости от того, где вы входите, существуют разные поставщики услуг тестирования.
В зависимости от того, где вы въезжаете в Канаду, вы можете заранее создать учетную запись у поставщика услуг тестирования, чтобы сэкономить время на границе.
При создании учетной записи используйте тот же адрес электронной почты, который вы использовали для своей учетной записи ArriveCAN.
Провайдеры тестирования в аэропортуВам может потребоваться пройти тестирование перед выходом из аэропорта. Чтобы ускорить процесс в аэропорту, мы рекомендуем вам заранее зарегистрироваться у поставщика услуг тестирования:
Провайдеры наземных пограничных проверокС 29 октября 2021 года станции взятия мазков, расположенные в 17 наземных пунктах въезда, прекратили работу.
Когда вы прибудете на сухопутный пограничный переход, вам дадут набор для самостоятельного взятия мазков. Вам нужно будет следовать инструкциям из набора для самостоятельного взятия мазков, чтобы пройти тест в пункте назначения.
Сдача экзамена по прибытии
Когда вы въедете в Канаду, вам будет предложено либо пройти тест на границе, либо получить набор для самостоятельного взятия мазков.
Вы также получите комплект для использования на 8-й день вашего обязательного карантина (за исключением путешественников, которые проезжают только по пути на Аляску или обратно).
За тест по прибытии плата не взимается.
Завершите набор для самостоятельного взятия мазка
Кому не нужен тест на прибытие
Полностью вакцинированные путешественники должны пройти тест по прибытии только в том случае, если они выбраны для рандомизированного тестирования по прибытии.
Рандомизированное тестирование по прибытии для полностью вакцинированных путешественников
Путешественники, которые предоставили положительный результат теста на COVID-19, взятого в течение 14–180 дней после прибытия в Канаду, могут быть освобождены от тестирования по прибытии.
Узнайте, освобождено ли ваше путешествие от прохождения теста по прибытии
Штрафы и последствия невыполнения требований к тестированиюВсе путешественники будут получать звонки от действующего агента или автоматизированной системы, и к вам также может прийти на карантин инспектор для проверки вашего соответствия.
По закону вы обязаны пройти тесты по прибытии и 8-й день. Несоблюдение требований Закона о карантине и срочных приказов, вынесенных в соответствии с этим Законом, является правонарушением и может привести к штрафу в размере до 750 000 долларов США или тюремному заключению.Если вы не сдадите анализы, вас также могут перевести в назначенное карантинное учреждение.
Завершите свой тестовый набор
Ваш комплект содержит все инструкции.
Не открывайте тампон или пробирку до тех пор, пока вас не попросят сделать это. Это может вызвать заражение или задержать получение результата теста.
Ваш поставщик услуг набора тестов зависит от страны, в которой вы въехали. Для получения дополнительных инструкций или контактной информации поставщика услуг выберите провинцию, в которой вы въехали в Канаду, или выберите, если вы едете между Аляской и континентальной частью США:
Путешественники, едущие между Аляской и континентальной частью СШАЕсли вы едете между Аляской и континентальной частью Соединенных Штатов и проезжаете через пограничный переход без испытательной станции , вы должны:
- пройти тест на прибытие в течение 24 часов с момента прибытия в Канаду
- оставьте его в утвержденном пункте выдачи багажа на маршруте вашего путешествия
Следуйте инструкциям, чтобы найти место высадки на вашем маршруте.
Британская Колумбия, Саскачеван, ЮконLifeLabs проводит тестирование на COVID-19 для прибывающих путешественников.
Если вы еще этого не сделали, вы должны создать учетную запись, чтобы выполнить домашний тест и получить доступ к своим результатам. Вы должны использовать тот же адрес электронной почты, который вы использовали для ArriveCAN.
Если вы обычно используете Internet Explorer в качестве веб-браузера, используйте другой браузер или обратитесь в LifeLabs.
У вас должен быть доступ в Интернет по адресу:
Подождите, чтобы подключиться к техническому специалисту LifeLabs , прежде чем открывать пробирку .
Если у вас нет доступа в Интернет,Свяжитесь с LifeLabs, и представитель службы поддержки клиентов проконсультирует вас.
При необходимости забрать можно по телефону.
В Британской Колумбии в некоторых местах доступны сотрудники, которые проведут за вас тест.
Вы можете принести свой тестовый набор и:
Свяжитесь с LifeLabs, чтобы получить результаты теста.
Тесты должны выполняться с помощью LifeLabs. Тест должен быть выполнен с использованием прилагаемого набора LifeLabs.Если вы не получили льготы для вакцинированных путешественников, вы должны оставаться в карантине, пока не получите отрицательный результат теста, И пока ваш 14-дневный карантинный период не завершится.
Если у вас нет набора для тестированияОбратитесь в LifeLabs, если вы не получили набор, потеряли или повредили его.
Недействительные или неопределенные результаты тестаЕсли вы получили неопределенный результат по вашему тесту, вы должны пройти еще один тест. LifeLabs автоматически отправит вам другой набор для тестирования.
Немедленно свяжитесь с LifeLabs, чтобы убедиться, что комплект отправлен.
Если вы не получили льготы для вакцинированных путешественников, вы должны оставаться в карантине до тех пор, пока вы не получите отрицательный результат повторного теста и не завершите свой обязательный 14-дневный карантин.
Если вы не получили результатыСвяжитесь с LifeLabs напрямую, если вы не получили результат теста.
Если вы не получили льготы для вакцинированных путешественников, вы можете покинуть место карантина только в том случае, если вы получили отрицательный результат теста и прошли полный 14-дневный карантин.
Информация о месте выдачи для путешественников в СаскачеванеВ Саскачеване вы можете организовать сдачу пробы в тот же день или в течение следующего дня в любом из участвующих магазинов Shoppers Drug Mart. Перед посещением Shoppers Drug Mart обязательно позвоните, чтобы уточнить часы работы магазина. Если вы прибудете в участвующий магазин Shoppers Drug Mart с заранее упакованным образцом для сдачи, обратитесь непосредственно в аптеку и поговорите с тамошним членом команды, чтобы убедиться, что ваш образец отправлен на тестирование.Посетите LifeLabs для получения дополнительной информации.
ИЛИ
Вы можете записаться на прием для трансфера у обочины в любом из участвующих центров обслуживания пациентов, позвонив в центр поддержки клиентов LifeLabs в Саскачеване по телефону 1-888-333-0222. По прибытии позвоните в центр обслуживания пациентов, и член команды Lifelabs выйдет на улицу, чтобы забрать ваш предварительно упакованный образец.
Нет доставки FedEx в вашем районе?Если вы не соответствуете критериям получения услуги FedEx, вы можете связаться с LifeLabs, чтобы организовать альтернативную курьерскую службу или организовать доставку образца в участвующее место.
LifeLabs: получение или сдача коллекции
Телефон
- (бесплатно): 1-877-313-4982
Электронная почта
Сайт
Альберта, Онтарио, Нью-Брансуик, Новая ШотландияSwitch Health управляет тестированием на COVID-19 для прибывающих путешественников.
Если вы еще этого не сделали, вы должны создать учетную запись, чтобы выполнить домашний тест и получить доступ к своим результатам. Используйте тот же адрес электронной почты, который вы использовали для ArriveCAN.
Если вы обычно используете Internet Explorer в качестве веб-браузера, используйте другой браузер или обратитесь в Switch Health.
У вас должен быть доступ в Интернет по адресу:
- войдите в систему или создайте свою учетную запись Switch Health
- следуйте инструкциям «Домашний тест», чтобы запланировать доставку пробы курьером для доставки в лабораторию.
Дождитесь соединения с медсестрой Switch Health , прежде чем открывать пробирку .
Посмотрите видео о том, как использовать домашний тестовый набор
Войдите или создайте учетную запись Switch Health, чтобы использовать домашний набор для тестирования
Если у вас нет доступа к ИнтернетуСвяжитесь с Switch Health, и представитель службы поддержки сможет создать для вас учетную запись и добавить вас во временной интервал обратного звонка.
Во время вашего обратного звонка медсестра проведет вас через процесс домашнего обследования по телефону. Сюда входят:
- взятие мазка из носа
- упаковка образец
- организация курьера, чтобы забрать образец для доставки в лабораторию
Свяжитесь с Switch Health, чтобы получить результаты теста.
Вы должны оставаться в своем месте карантина до тех пор, пока вы не получите отрицательный результат теста и не завершите свой обязательный 14-дневный карантин.
Тесты должны выполняться с помощью Switch Health. Тест должен выполняться с использованием прилагаемого комплекта Switch Health. Если вы не получили льготы для вакцинированных путешественников, вы должны оставаться в карантине, пока не получите отрицательный результат теста, И пока ваш 14-дневный карантинный период не завершится.
Если у вас нет набора для тестированияСвяжитесь с Switch Health, если вы не получили набор, потеряли или повредили его.
Недействительные или неопределенные результаты вашего тестаЕсли вы получили неопределенный результат по вашему тесту, вы должны пройти еще один тест. Switch Health должен автоматически отправить вам еще один тестовый набор.
Немедленно свяжитесь с Switch Health, чтобы убедиться, что комплект отправлен.
Вы должны оставаться в карантине до тех пор, пока вы не получите отрицательный результат повторного теста и не завершите свой обязательный 14-дневный карантин.
Если вы не получили результаты теста, обратитесь в Switch Health напрямую, если вы не получили результат теста.
Вы можете покинуть место карантина, только если вы получили отрицательный результат теста и прошли полный 14-дневный карантин.
Телефон
Сайт
Если вы не получили результаты теста, позвоните или напишите по электронной почте [email protected]
Манитоба, КвебекDynacare проводит тестирование на COVID-19 для прибывающих в Манитобу и Квебек путешественников.
Телефон
Сайт
Кому не нужен тест 8-го дня
Полностью вакцинированным путешественникам, прибывающим в Канаду и отвечающим всем критериям, больше не нужно проходить тест Day-8.
Проверьте, соответствуете ли вы критериям полной вакцинации
Аляска : Если вы едете между Аляской и континентальной частью США, вы не получите тестовый комплект для Дня 8, так как вам не нужно его предоставлять.
Узнайте, освобождено ли ваше путешествие от требований теста Day-8
Штрафы и последствия невыполнения теста 8-го дняВсе путешественники будут получать звонки от действующего агента или автоматизированной системы, и вы также можете посетить место вашего карантина инспектором для проверки вашего соответствия.
По закону вы обязаны пройти тесты по прибытии и 8-й день. Несоблюдение требований Закона о карантине и срочных приказов, вынесенных в соответствии с этим Законом, является правонарушением и может привести к штрафу в размере до 750 000 долларов США или тюремному заключению. Если вы не сдадите анализы, вас также могут перевести в назначенное карантинное учреждение.
Результаты испытаний
Результаты испытаний прибытия
Путешественники, которые имеют право на освобождение от налога на вакцинациюдля путешественников. Если вы имеете право на освобождение от налога на полную вакцинацию , вам не нужно помещать в карантин , пока вы ждете результатов.
Отрицательные результаты теста по прибытии- соблюдайте местные меры общественного здравоохранения
- вести список всех ваших близких контактов за первые 14 дней в Канаде
- Храните копии свидетельства о вакцинации в течение 14 дней
- Немедленно изолируйте себя от других
- с вами свяжутся местные органы здравоохранения
- следуйте их инструкциям
- Храните копии свидетельства о вакцинации в течение 14 дней
Вы должны оставаться в месте карантина и пройти тест 8-го дня.Вы можете покинуть место карантина только в том случае, если вы получили отрицательный результат теста на 8-й день И завершили свой обязательный 14-дневный карантин.
Отрицательный результат теста обычно означает, что у вас нет COVID-19, но можно получить отрицательный результат теста, если вы уже были инфицированы COVID-19, например, до развития симптомов.
Вам все еще необходимо пройти тест на 8-й день карантина.
Положительные результаты теста по прибытииВы должны немедленно изолировать себя от других на период 10 дней, начиная со дня положительного результата теста на COVID-19, то есть дня, когда вы проходили тест.Представитель правительства позвонит вам, чтобы предоставить дополнительную информацию и инструкции.
Недействительные или неопределенные результаты вашего теста по прибытииВы должны пройти еще один тест. Соберите еще один образец с помощью набора для 8-го дня, следуя прилагаемым инструкциям. Обратитесь к поставщику услуг и попросите прислать вам запасной комплект для использования на 8-й день карантина.
Результаты 8-го дня тестирования
Вы можете покинуть свое место карантина только после завершения вашего обязательного 14-дневного карантина.Вы можете покинуть карантин по окончании вашего обязательного 14-дневного карантина, даже если вы не получили результат теста 8-го дня.
Отрицательные результаты вашего тестаДаже если вы получите отрицательный результат теста 8-го дня до окончания 14-дневного карантина, вы все равно должны пройти обязательный 14-дневный карантин.
Положительные результаты вашего тестаВы должны немедленно изолировать себя от других на период 10 дней, который начинается с момента, когда вы прошли тест с положительными результатами (т.е. дата / время сбора образца). Представитель правительства позвонит вам и предоставит дополнительные инструкции.
Спасибо за отзыв
- Дата изменения:
Процесс экзамена — Калифорния DMV
Где сдавать анализы
Вы можете пройти тесты на знания, зрение и навыки вождения за рулем в большинстве полевых офисов DMV, которые предоставляют услуги DL.
Чтобы сэкономить время, запишитесь на прием через Интернет или позвоните по телефону 1-800-777-0133 в обычные рабочие часы.
Тесты на знания и зрение необходимы, когда вы подаете заявку на первоначальный DL или переходите на другой класс DL.
Экзамены DMV
Ваши экзамены DL включают:
- Проверка зрения (возьмите с собой очки или наденьте контактные линзы, если это необходимо для вождения).
- Тест знаний.
- DMV использует автоматизированный терминал TouchScreen (TST) для администрирования теста знаний.
- Тест по вождению за рулем (при необходимости). Для сдачи экзамена по вождению вы должны записаться на прием и принести:
- Старое разрешение на обучение или обучение, если оно у вас есть.
- Лицензированный водитель в возрасте 18 лет и старше с действующим Калифорнийским DL.
- Доказательство того, что автомобиль застрахован должным образом.
Если вы используете арендованный автомобиль, кандидат на экзамен по вождению должен быть указан в договоре аренды. Контракт не должен исключать экзамены по вождению.
- — Транспортное средство, безопасное для вождения и имеющее действующую регистрацию. Тормозные огни, звуковой сигнал, стояночный тормоз и указатели поворота автомобиля должны работать должным образом. У транспортного средства не должно быть лысых шин с глубиной протектора менее 1/32 дюйма в любых 2 соседних канавках. Боковое окно со стороны водителя должно опускаться. Ветровое стекло должно обеспечивать полный беспрепятственный обзор для вас и экзаменатора. Зеркала заднего вида должно быть не менее 2 (одно должно быть слева снаружи автомобиля).
- — Вам будет предложено найти органы управления фарами автомобиля, дворниками, обогревателем и аварийными мигалками. Вы должны продемонстрировать, как пользоваться стояночным тормозом.
Экзамен по вождению за рулем будет перенесен, если автомобиль не соответствует указанным выше требованиям или если вы откажетесь использовать ремень безопасности во время экзамена по вождению.
Технологии, такие как камеры заднего вида и автопарковка, не могут быть использованы только на экзамене по вождению.
В целях вашей безопасности домашние животные или пассажиры, кроме экзаменатора DMV или другого уполномоченного персонала, не допускаются в транспортном средстве во время вашего экзамена по вождению.
Для получения дополнительной информации см. Брошюру «Подготовка к экзамену по вождению» (FFDL 22) Fast Facts , видеоролики DMV и образцы тестов, доступные в Интернете.
Обман
Использование средств тестирования строго запрещено. Это включает в себя, но не ограничивается: California Driver Handbook , шпаргалки и / или электронные устройства связи, такие как сотовый телефон, портативный компьютер и т. Д.Если во время проверки знаний используется какое-либо средство тестирования, проверка знаний будет отмечена как неудавшаяся. DMV также может принять меры против ваших водительских прав или прав других лиц, помогающих вам в процессе экзамена.
Исправлена ошибка просмотра исходного кода в Chromium, которойлет. • The Register
Будущие браузеры на основе Chromium под административным контролем смогут запретить пользователям просматривать исходный код веб-страниц по определенным URL-адресам — возможность, которая оставалась недоступной для корпоративных клиентов в течение последних трех лет, пока ранее на этой неделе не появилось исправление ошибки.
15 октября 2018 г. сотрудник Amplified IT, образовательного партнера Google, с тех пор приобретенный CDW, подал отчет об ошибке, в котором описывалось, что черный список URL-адресов Chromium, который администраторы могут настроить в соответствии с политикой организации или предприятия, на самом деле не работает. .
Очевидно, технически подкованные студенты просматривали исходный код веб-тестов, чтобы найти ответы.
«При view-source в списке URLBlacklist, view-source : http: // [URL] не должен быть доступен», — поясняется в отчете об ошибке.«В школах, использующих Google Forms в качестве платформы для тестирования, учащиеся могут использовать этот ярлык для поиска в источнике страницы и определения правильных ответов».
Учащиеся могут использовать этот ярлык для поиска в источнике страницы и определения правильных ответов
Несмотря на множество доказательств того, что это была проблема, в виде подтверждения от сотрудников Google, сообщающих об аналогичных опасениях клиентов из образовательных учреждений, и из видеороликов, объясняющих, как просматривать исходный код веб-страницы для мошенничества, ошибка, препятствовавшая обнаружению черного списка URL-адресов, когда URL-адрес содержит префикс view-source: оставался без внимания еще несколько дней назад.
Это было исправлено главным программным менеджером Microsoft Эриком Лоуренсом, ветераном разработчика браузеров, который также несколько лет проработал в Google. Браузер Microsoft Edge, как и Google’e Chrome, основан на проекте Chromium с открытым исходным кодом.
Абстрактная перспектива потери доступа к возможности просмотра исходного кода веб-страницы встревожила различных людей в Интернете и без всяких оснований была связана с недавней публичной ссорой, связанной с просмотром исходного кода веб-страницы: абсурдное заявление губернатора Миссури Майка Парсона о том, что тщательное исследование репортера код веб-страницы, раскрывающий небезопасную обработку данных, был признан незаконным взломом.
Хотя есть некоторые причины жаловаться, что Chromium наконец-то получит черный список URL-адресов, работающий должным образом — никому не нравится, когда с ним обращаются как с ребенком или когда администратор ковыряет его инструменты — на самом деле это не так.
В контексте образования можно утверждать, что отказ студентам в возможности просматривать исходный веб-код исключает их давний путь к обучению написанию веб-приложений.Игнорируя то, как популярные веб-приложения часто запутываются, чтобы предотвратить вмешательство, это исправление ошибки вряд ли отрицает все способы просмотра веб-страниц, такие как их локальное сохранение и последующее открытие в текстовом редакторе (хотя это тоже можно заблокировать с помощью элементов управления политикой).
Пытаясь обратиться к критикам, Лоуренс объяснил свое обоснование устранения ошибки черного списка URL-адресов в сообщении для Hacker News ранее на этой неделе. Он написал:
Не все согласились с этим объяснением. В ответ Янне Марейке Кошински, ученый-компьютерщик из Германии, который поддерживает Quasseldroid, осудил Лоуренса.
«Многие из лучших специалистов в области ИТ присутствуют сегодня здесь, потому что им стало любопытно, как все работает, они экспериментировали с ними, нарушили правила и извлекли уроки из этого», — написал Кошински. «Это любопытство нужно поощрять, а не останавливать.… Если вы вносите свой вклад в культуру закрытых технологий, вы так же виноваты, как и разработчики технологии DRM или Android SafetyNet».
Браузер Safari от Apple рискует превратиться в новый Internet Explorer, ограничивая доступ к Интернету для всех
ПОДРОБНЕЕЭто один способ взглянуть на это, хотя он отвергает практически всех, кто работал в Microsoft, Google, Apple и любой другой коммерческой технологической компании, которая внедрила любую систему, которая распознает настройки разрешений и привилегии пользователей.
Давайте предположим, что исправление ошибки Лоуренса не является оруэлловским ботинком угнетения, о котором говорилось выше. Тем не менее, это соседствует с законным беспокойством по поводу технологического бесправия, для которого есть гораздо лучшие примеры, такие как программное обеспечение для контроля, которое отслеживает студентов и их устройства, или программное обеспечение для мониторинга работы, которое применяет аналогичную проверку к удаленным работникам.
Справедливо сказать, что следует больше обсуждать с привилегированными лицами, применяющими административный контроль — школами, работодателями и другими органами власти, — чтобы выяснить, что разумно, а что деспотично, особенно в США, где свобода — это то, что якобы можно получить.Нам всем должно повезти, если наши ИТ-инструменты работают на нас, а не против нас.
Пока эта проблема не будет решена, берегите программные ошибки — непреходящая дрянность программного обеспечения гарантирует, что любое техническое выражение авторитаризма будет взломано. ®
Кто принимает наши экзамены? | Кембриджский английский
Место нахождения AfghanistanAland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAshgabatAshgabatAustraliaAustriaAveiroAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBernBern cityBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCasaranoCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCôte d’IvoireCroatiaCubaCyprusCzech RepublicDenmarkDerbyshireDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland (Мальвинских) островах Фарерских IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Южный TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard Остров и Макдон ALD IslandsHoly Престол (Ватикан) HondurasHong Kong, ССА ChinaHungaryIcelandIlkestonIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJejuJeju ProvinceJordanKazakhstanKembanganKenyaKiribatiKorea, Корейской Народно-Демократической Республики ofKorea, Республика ofKosovoKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacau, САР ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth Македония, Республика ofNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestinian территории, ОккупированнаяПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарВоссоединениеРумынияРовигоРоссияРуандаСвятая ЕленаСент-Китс и НевисСент-ЛюсияСент-Пьер и МикелонСент-Винсент и Гре nadinesSamoaSan MarinoSao Том и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSeogwipoSeogwipo CitySerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwanTajikistanTanzania, Объединенная Республика ofThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited Штаты Экваторияльные IslandsUnited Штаты AmericaUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaVietnamVirgin остров, BritishVirgin остров, U.С.Уоллис и Футуна, Западная Джакарта, Западная Сахара, Йемен, Замбия, Зимбабве,
.Коронавирусная болезнь (COVID-19)
НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ: Сделайте вакцину от COVID-19 | Тестирование и карантин | Связаться с экспертом | Школьное руководство | Бустерные дозы
Вакцина против COVID-19
LCPH предлагает вакцину COVID-19 бесплатно — все типы и все дозы:
- Pfizer (возраст 5+) LCPH теперь может вакцинировать детей в возрасте 5–11 лет, согласно CDC.
- Moderna (18+)
- Johnson & Johnson (от 18 лет)
, чтобы сделать прививку от гриппа или вакцину от COVID-19 — любого типа и любой дозы, включая ревакцинацию.
Щелкните ссылку клиники ниже или загрузите приложение ArmorVax (Apple или Android) и используйте код местоположения, чтобы записаться на прием. Родители или опекуны должны создать свою учетную запись, чтобы назначить встречу для лиц младше 18 лет.
13 ноября 2021 г. 9:00 — 13:00 Средняя школа Лорейн в Лорейне
15 ноября 2021 г. 13.00 — 16.00 Пожарная служба North Ridgeville в North Ridgeville ** DRIVE-THRU и только для детей старше 12 лет **
16 ноября 2021 г. 10.00 — 13.00 Старая каменная евангелическая церковь в Амхерсте
17 ноября 2021 г. 9.00 — 12.00 Columbia Twp. Пожарная служба в Колумбии, станция
18 ноября 2021 г. 15:30 — 19:30 в совместном предприятии округа Лорейн в Оберлине ** КЛИНИКА COVID ТОЛЬКО ДЛЯ ВОЗРАСТА 5-19 **
18 ноября 2021 г. с 16 до 19:30 в Академическом центре Норт-Риджвилля в Норт-Риджвилле ** КЛИНИКА COVID ТОЛЬКО ДЛЯ ВОЗРАСТА 5-19 **
30 ноября 2021 г. с 15:00 до 18:00 в Объединенной методистской церкви Лаграндж
1 декабря 2021 г. с 15:00 до 19:00 в отделе здравоохранения округа Лорейн
2 декабря 2021 г. 14.00 — 18.00 в торгово-выставочном центре округа Лорейн
9 декабря 2021 г. 15:30 — 18:30 в совместном предприятии округа Лорейн в Оберлине ** КЛИНИКА COVID ТОЛЬКО ДЛЯ ВОЗРАСТА 5-19 **
9 декабря 2021 г. с 16:00 до 19:00 в академическом центре North Ridgeville КЛИНИКА COVID ТОЛЬКО ДЛЯ ВОЗРАСТА 5-19
Люди без доступа в Интернет могут записаться на прием по телефону 440-284-3206.
Бустерные дозы
Люди, прошедшие полную вакцинацию (2 дозы Pfizer или Moderna или 1 доза Johnson & Johnson), по-прежнему имеют надежную защиту от тяжелых заболеваний и госпитализации. Бустерные дозы доступны в Службе общественного здравоохранения округа Лорейн. Доказательства квалификации не требуется. Принесите свою оригинальную карту вакцины против COVID-19 на встречу с бустерной вакциной.
Если вы получили Pfizer и Moderna:
Вы имеете право на бустер, если вы:
Когда получать бустер: По крайней мере, через 6 месяцев после второй инъекции Pfizer или Moderna.
Если вы получили Johnson & Johnson:
Вы имеете право на бустер, если вы:
Когда получить ревакцинацию: По крайней мере, через 2 месяца после первого укола Johnson & Johnson.
Вариант смешивания и подбора бустера
Рекомендации CDC теперь позволяют смешивать и подбирать бустерные выстрелы. Соответствующие критериям люди могут выбрать для бустера Pfizer, Moderna или Johnson & Johnson.
Третьи дозы
Людям с ослабленным иммунитетом, получившим вакцину от COVID-19, позвоните нам, чтобы узнать о вариантах третьей дозы по телефону 440-284-3206.
Школы
Ресурсы по теме:
Я полностью вакцинирован, что теперь?
См. Полное объяснение CDC о том, как защитить себя и других после вакцинации. Полностью вакцинированными считаются:
человек.- Через 2 недели после второй дозы в серии из 2 доз, такой как вакцина Pfizer или Moderna OR
- 2 недели после однократной вакцины, такой как вакцина Джонсона и Джонсона
Тестирование на COVID-19
Связаться со специалистом
Если у вас есть вопросы по COVID-19, звоните:
Информация из проверенных источников:
Дом | Университет Бхаратиара
Регистратор
Университет Бхаратиара
Maruthamalai Road
Коимбатур-641 046
Тамил Наду, Индия.
Факс: + 91-422-2425706
Эл. Почта: [email protected]
Назначение номера контактного телефона Общий запрос (номера досок) + 91-422-2422222,2422223, 2422234,2422272, 2422321,2422335, 2422372,2422435 2428100,2428126 Офис регистратора — Факс + 91-422-2425706 Офис регистратора — Запрос + 91-422-2428126 Контролер экзаменов — Факс + 91-422-2426374 Контролер экзаменов — Запрос + 91-422-2428184 / 2428185
Контактные данные, такие как имя, название отдела / отдела, номера внутренней связи, идентификатор электронной почты, преподавательского состава, административного персонала, не преподавательского персонала, центров и различных отделов, перечислены здесь.
Нажмите ниже, чтобы узнать подробности
Преподавательский состав Административный персонал Прочие
Для телефонного контакта:
Индия / Телефонный код +91 Коимбатур STD код: 0422
Город Коимбатур хорошо связан воздушными, автомобильными и железными дорогами с различными частями Индии и Тамилнаду.
По воздуху
Коимбатур хорошо связан со всеми крупными городами Индии международным аэропортом Коимбатура (IATA: CJB, ICAO: VOCB).Подробную информацию о рейсах, соединяющих Коимбатур, можно увидеть на сайте https://www.aai.aero/en/airports/coimbatore. Университет Бхаратиара находится примерно в 24 км от аэропорта, а примерное время, чтобы добраться до университета Бхаратиара из аэропорта на машине, составляет 45 минут.
