Пробные варианты по химии егэ 2018: Химия - Подготовка к ЕГЭ - Управленческое образование

Содержание

Пробный тренировочный вариант егэ по химии. Подготовка к ЕГЭ по химии – быстро и качественно

Вариант-1

Часть 2.

Для выполнения заданий

30, 31

Оксид кремния (

IV ), фтороводород, гидроксид калия, углерод, фосфат кальция.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Репетиционный тест ЕГЭ по химии в 2018 году

Вариант-2

Часть 2.

Для записи ответов на задания 30-34 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания, а затем его подробное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Для выполнения заданий

30, 31 используйте следующий перечень веществ:

Фосфид кальция, перманганат натрия, оксид азота (

IV ), гидроксид меди ( II ), хлороводород.

Допустимо использование водных растворов веществ.

30.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми может протекать окислительно-восстановительная реакция. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель в этой реакции.

31.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми может протекать реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнения только одной из возможных реакций.

32.

33.

34.

35.

Разработали тренировочные тесты по химии для ЕГЭ 2020 с ответами и решениями.

При подготовке изучите 10 тренировочных вариантов,

составленные на основе новой демоверсии .

Особенности заданий в тестах ЕГЭ по химии

Рассмотрим типологию и структуру некоторых заданий первой части:

– в условии дан ряд химических элементов и вопросы касательно каждого из них, обратите внимание на количество клеточек для ответа – их две, следовательно, и вариантов решения два;
– соответствие между двумя множествами: будут два столбца, в одном формулы веществ, а во втором – группа веществ, необходимо будет найти соответствия.
В первой части будут еще и задачи, требующие поведения «мысленного химического эксперимента», при котором ученик выбирает формулы, позволяющие найти правильный ответ на экзаменационный вопрос.
Задачи второго блока выше по уровню сложности и требуют владения несколькими элементами содержания и несколькими навыками и умениями.

Подсказка : при решении задачи важно определить класс, группу вещества и свойства.

Задания с развернутыми ответами ориентированы на проверку знаний по основным курсам:

Строение атома;
Периодические законы;
Неорганическая химия;
Органическая химия;
Расчеты по формулам;
Применение химии в жизни.

Подготовка к ЕГЭ по химии – быстро и качественно

Быстро – значит, не менее, чем за полгода:

Подтянуть математику.
Повторить всю теорию.
Решать онлайн пробные варианты по химии, смотреть видеоуроки.

Наш сайт предусмотрел такую возможность – заходи тренируйся и получай высокие баллы на экзаменах.

Уважаемые выпускники и абитуриенты!

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник заданий для подготовки к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии, который является как выпускным экзаменом за курс средней школы, так и вступительным экзаменом в вуз. Структура пособия отражает современные требования к процедуре сдачи ЕГЭ по химии, что позволит вам лучше подготовиться к новым формам выпускной аттестации и к поступлению в вузы.

Пособие состоит из 10 вариантов заданий, которые по форме и содержанию приближены к демоверсии ЕГЭ и не выходят за рамки содержания курса химии, нормативно определенного Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Химия (приказ Минобразования № 1089 от 05.03.2004 г.).

Уровень предъявления содержания учебного материала в заданиях соотнесен с требованиями государственного стандарта к подготовке выпускников средней (полной) школы по химии.

В контрольных измерительных» материалах Единого государственного экзамена используются задания трех типов:

Задания базового уровня сложности с кратким ответом,

Задания повышенного уровня сложности с кратким ответом,

Задания высокого уровня сложности с развернутым ответом.

Каждый вариант экзаменационной работы построен по единому плану. Работа состоит из двух частей, включающих в себя суммарно 34 задания. Часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом базового и повышенного уровня сложности. Часть 2 содержит 5 заданий высокого уровня сложности, с развернутым ответом (задания под номерами 30-34).

В заданиях высокого уровня сложности текст решения записывается на специальном бланке. Задания именно этого типа составляют основную часть письменной работы по химии на вступительных экзаменах в вузы.

Задания с развернутым ответом могут быть выполнены выпускниками разными способами. Поэтому решения, приведенные в методических рекомендациях для экзаменаторов (имеются в виду критерии оценивания заданий части 2 в разделе «Решение заданий варианта 1»), следует рассматривать как один из возможных вариантов ответов.

Назначение данного пособия — ознакомить читателей со структурой контрольных измерительных материалов, числом, формой и уровнем сложности заданий. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

В пособии даны ответы к заданиям всех вариантов и приведены подробные решения всех заданий десятого варианта. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Именно такой вид имеют контрольные измерительные материалы, которые получают выпускники на экзамене. Прежде чем приступить к решению заданий, изучите внимательно все инструкции.

Настоящее пособие адресовано учащимся-старшеклассникам и абитуриентам для самоподготовки и самоконтроля. Пособие может быть использовано учителями химии и методистами для подготовки учащихся к итоговой аттестации по химии за курс средней школы, причем как в форме ЕГЭ, так и традиционного письменного экзамена.

ЕГЭ по химии – экзамен, который сдают выпускники, планирующие поступать в ВУЗ на определенные специальности, связанные с данной дисциплиной. Химия не входит в перечень обязательных предметов, по статистике, из 10 выпускников химию сдает 1.

На тестирование и выполнение всех заданий выпускник получает 3 часа времени – планирование и распределение времени на работу со всеми заданиям является важной задачей испытуемого.
Обычно экзамен включает 35-40 заданий, которые делятся на 2 логических блока.
Как и остальные ЕГЭ, испытание по химии делится на 2 логических блока: тестирование (выбор правильного варианта или вариантов из предложенных) и вопросы, на которые требуется дать развернутые ответы. Именно второй блок обычно занимает больше времени, поэтому испытуемому необходимо рационально распределять время.

Главное – иметь надежные, глубокие теоретические знания, которые помогут успешно выполнять различные задания первого и второго блоков.
Готовиться нужно начинать заранее, чтобы систематически проработать все темы – полугода может быть мало. Лучший вариант – начать подготовку еще в 10-ом классе.
Определите темы, которые составляют для вас наибольшие проблемы, чтобы, обращаясь за помощью к учителю или репетитору, знать, что спрашивать.
Учиться выполнять задания, типичные для ЕГЭ по химии – мало владеть теорией, необходимо довести навыки выполнения задач и различных заданий до автоматизма.

Полезные советы: как сдать ЕГЭ по химии?

Не всегда самостоятельная подготовка эффективна, поэтому стоит найти специалиста, к которому вы сможете обратиться за помощью. Лучший вариант – профессиональный репетитор. Также не стоит бояться задавать вопросы школьному учителю. Не пренебрегайте школьным образованием, внимательно выполняйте задания на уроках!

На экзамене есть подсказки! Главное – научиться пользоваться этими источниками информации. Ученик располагает таблицей Менделеева, таблицами напряжения металлов и растворимости – это около 70% данных, которые помогут разобраться в различных заданиях.

Как работать с таблицами? Главное – внимательно изучить особенности элементов, научиться «читать» таблицу. Основные данные об элементах: валентность, строение атомов, свойства, уровень окисления.

Химия требует основательных знаний в математике – без этого будет трудно решать задачи. Обязательно повторите работу с процентами и пропорциями.

Выучите формулы, которые необходимы для решения задач по химии.
Изучите теорию: пригодятся учебники, справочники, сборники задач.
Оптимальный способ закрепить теоретические задания – активно решать задания по химии. В онлайн режиме вы можете решать в любом количестве, совершенствовать навыки решения задач разного типа и уровня сложности.
Спорные моменты в заданиях и ошибки рекомендуется разбирать и анализировать при помощи учителя или репетитора.

«Решу ЕГЭ по химии» – это возможность каждого ученика, который планирует сдавать этот предмет, проверять уровень свои знаний, восполнять пробелы, в итоге – получить высокий балл и поступить в ВУЗ.

Тесты по химии пояснением егэ. Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии (11 класс)

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии для 11 класса состоят из двух частей. В первую часть входят задания, к которым нужно дать краткий ответ. К заданиям из второй части необходимо дать развернутый ответ.

Все демонстрационные варианты ЕГЭ по химии содержат верные ответы ко всем заданиям и критерии оценивания для заданий с развернутым ответом.

В по сравнению с изменений нет.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии

Отметим, что демонстрационные варианты по химии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2007 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2002 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2004 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2005 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2006 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2008 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2009 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2010 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2011 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2012 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2013 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2014 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2015 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2016 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2017 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2018 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2019 год

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по химии

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии для 11 класса за 2002 — 2014 годы состояли из трех частей. Первая часть включала в себя задания, в которых нужно выбрать один из предложенных ответов. К заданиям из второй части требовалось дать краткий ответ. К заданиям из третьей части нужно было дать развернутый ответ.

В 2014 году в демонстрационный вариант ЕГЭ по химии были внесены следующие изменения :

все расчетные задачи , выполнение которых оценивалось в 1 балл, были помещены в часть 1 работы (А26–А28) ,
тема «Реакции окислительно-восстановительные» проверялась с помощью заданий В2 и С1 ;
тема «Гидролиз солей» проверялась только с помощью задания В4 ;
было включено новое задание (на позиции В6 ) для проверки тем «качественные реакции на неорганические вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений»
общее количество заданий в каждом варианте стало 42 (вместо 43 в работе 2013 г.).

В 2015 году в были внесены принципиальные изменения :

Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом , часть 2 — задания с развернутым ответом ).

Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).

Было уменьшено число заданий базового уровня сложности с 28 до 26 заданий .

Максимальный балл за выполнение всех заданий экзаменационной работы 2015 года стал 64 (вместо 65 баллов в 2014 году).

Была изменена система оценивания задания на нахождение молекулярной формулы вещества . Максимальный балл за его выполнение – 4 (вместо 3 баллов в 2014 году).

В 2016 году в демонстрационный вариант по химии внесены существенные изменения по сравнению с предыдущим 2015 годом:

В части 1 изменен формат заданий 6, 11, 18, 24, 25 и 26 базового уровня сложности с кратким ответом.

Изменен формат заданий 34 и 35 повышенного уровня сложности: в этих заданиях теперь требуется установить соответствие вместо выбора нескольких правильных ответов из предложенного списка.

Изменено распределение заданий по уровню сложности и видам проверяемых умений.

В 2017 году в по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года по химии произошли существенные изменения. Была оптимизирована структура экзаменационной работы:

Была изменена структура первой части демонтрационного варианта: из него были исключены задания с выбором одного ответа; задания были сгруппированы по отдельным тематическим блокам, каждый из которых стал содержать задания как базового, так и повышенного уровня сложности..

Было уменьшено общее количество заданий до 34.

Была изменена шкала оценивания (с 1 до 2 баллов) выполнения заданий базового уровня сложности, которые проверяют усвоение знаний о генетической связи неорганических и органических веществ (9 и 17).

Максимальный балл за выполнение всех заданий экзаменационной работы был уменьшен до 60 баллов .

В 2018 году в демонстрационном варианте ЕГЭ по химии по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по химии произошли следующие изменения :

Было добавлено задание 30 высокого уровня сложности с развернутым ответом,

Максимальный балл за выполнение всех заданий экзаменационной работы остался без изменения за счет изменения шкалы оценивания заданий части 1.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по химии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по химии изменений не было.

На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента» учебными материалами для подготовки к ЕГЭ по математике .

Для школьников 10 и 11 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ЕГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит

У нас также для школьников организованы

Определите массу воды, которую надо выпарить из 50 г 3%-ного раствора поваренной соли для получения раствора с массовой долей соли 10%. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 35 г

Пояснение:

Вычислим массу поваренной соли в исходном растворе:

m(NaCl) = m(р-ра NaCl) · ω(NaCl) = 50 г · 0,03 = 1,5 г

Масса растворенного вещества рассчитывает по формуле:

ω(в-ва) = m(в-ва)/m(р-ра)

В получившемся после выпаривания воды растворе массовая доля поваренной соли равна 0,1. Обозначим за x массу выпаренной воды, тогда:

0,1 = 1,5/(50 – x), отсюда x = 35

Вычислите массу нитрата калия (в граммах), которую следует растворить в 150 г раствора с массовой долей этой соли 10% для получения раствора с массовой долей 12%. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 3,4

Пояснение:

Рассчитаем массу нитрата калия в исходном растворе:

m (1) (KNO 3) = m (1) (р-ра)∙ w (1) (KNO 3)/100% = 150 ∙ 10/100 = 15 г;

Пусть масса добавленного нитрата калия равна x г. Тогда масса всей соли в конечном растворе будет равна (15 + x ) г, а масса раствора (150 + x ) , а массовую долю нитрата калия в конечном растворе можно записать как:

w (3) (KNO 3) = 100% ∙ (15 + x )/(150 + x )

В то же время, из условия известно, что w (3) (KNO 3) = 12%. В связи с этим можем записать следующее уравнение:

100% ∙ (15 + x )/(150 + x ) = 12%

(15 + x )/(150 + x ) = 0,12

15 + x = 18 + 0,12x

0,88x = 3

x = 3/0,88 = 3,4

т. е. масса добавленного нитрата калия равна 3,4 г.

К 70 г раствора с массовой долей хлорида кальция 40% добавили 18 мл воды и 12 г этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна __________%. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 40

Пояснение:

Плотность воды равна 1 г/мл. Это значит, что масса воды, выраженная в граммах численно равна объему воды выраженному в миллилитрах. Т.е. масса добавленной воды равна 18 г.

Рассчитаем массу хлорида кальция в исходном 40%-ном растворе:

m (1) (CaCl 2) = 40% ∙ 70 г/100% = 28 г,

Общая масса хлорида кальция в конечном растворе равна сумме масс хлорида кальция в исходном растворе и добавленного хлорида кальция. Т.е.

m общ. (CaCl 2) = 28 г + 12 г = 40 г,

Масса конечного раствора равна сумме масс исходного раствора и добавленных воды и соли:

m общ. (р-ра CaCl 2) = 70 г + 18 г + 12 г = 100 г,

Таким образом, массовая доля соли в конечном растворе равна:

w (3) (CaCl 2) = 100% ∙ m общ. (CaCl 2)/m общ. (р-ра CaCl 2) = 100% ∙ 40/100 = 40%

Какую массу воды надо добавить к 50 г 70%-ного раствора серной кислоты для получения раствора с массовой долей кислоты 5%? (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 650

Пояснение:

Рассчитаем массу чистой серной кислоты в 50 г 70%-ного раствора серной кислоты:

m(H 2 SO 4) = 50 ∙ 0,7 = 35 г,

Пусть масса добавляемой воды равна x г.

Тогда масса конечного раствора равна (50+x) г, а массовую долю кислоты в новом растворе можно выразить как:

w (2) (H 2 SO 4) = 100% ∙ 35/(50+х)

В то же время из условия известно, что массовая доля кислоты в новом растворе равна 5%. Тогда справедливо уравнение:

100% ∙ 35/(50+х) = 5%

35/(50+х) = 0,05

35 = 0,05 ∙ (50+х)

35 = 2,5 + 0,05х

x = 650, т.е. масса воды, которую надо добавить равна 650 г.

К раствору нитрата кальция массой 80 г с массовой долей 4% добавили 1,8 г этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна _____ %. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 6,1

Пояснение:

Рассчитаем массу чистого нитрата кальция в исходном 4%-ном растворе:

m (1) (Ca(NO 3) 2) = 80 г ∙ 4%/100% = 3,2 г

Масса чистого нитрата кальция в конечном растворе складывается из массы нитрата кальция в исходном растворе и добавленного нитрата кальция, т.е.:

m (3) (Ca(NO 3) 2) = 3,2 + 1,8 = 5 г

Аналогично масса конечного раствора складывается из масс исходного раствора и добавленного нитрата кальция:

m (3) (р-ра Ca(NO 3) 2) = 80 + 1,8 = 81,8 г

w (3) (Ca(NO 3) 2) = 100% ∙ 5/81,8 ≈ 6,1 %

Вычислите массу воды (в граммах), которую надо выпарить из 1 кг 3%-ного раствора сульфата меди для получения 5%-ного раствора. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 400

Пояснение:

Переведем единицы измерения массы исходного раствора из кг в г:

m (1) (р-ра CuSO 4) = 1 кг = 1000 г

Рассчитаем массу чистого сульфата меди в исходном растворе:

m (1) (CuSO 4) = 1000 г ∙ 3%/100% = 30 г

При упаривании раствора соли изменяется масса воды, а масса соли остается неизменной, т. е. равной 30 г. Обозначим массу воды, которую нужно выпарить как x г. Тогда масса нового раствора будет равна (1000-х) г, а массовую долю соли в новом растворе можно записать как:

w (2) (CuSO 4) = 100% ∙ 30/(1000-x)

В то же время, в условии задачи сказано, что массовая доля соли в конечном растворе равна 5%. Тогда, очевидно, справедливо уравнение:

100% ∙ 30/(1000-x) = 5%

30/(1000-x) = 0,05

600 = 1000 — x

x = 400, т.е. масса воды, которую нужно выпарить равна 400 г.

Вычислите массу уксусной кислоты, которую следует растворить в 150 г столового 5%-ного уксуса для получения 10%-ного раствора. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 8,3

Пояснение:

Рассчитаем массу чистой уксусной кислоты в исходном 5%-ном растворе:

m (1) (CH 3 COOH) = 150 г ∙ 5%/100% = 7,5 г

Пусть масса добавляемой уксусной кислоты равна x г. Тогда общая масса уксусной кислоты в конечном растворе равна (7,5 + x) г, а масса самого раствора — (150 + x) г

Тогда массовая доля уксусной кислоты в конечном растворе равна:

m(CH 3 COOH) = 100% ∙ (7,5 + x)/(150 + x)

В то же время, из условия известно, что массовая доля уксусной кислоты в конечном растворе равна 10%. Следовательно, справедливо уравнение:

100% ∙ (7,5 + x)/(150 + x) = 10%

(7,5 + x)/(150 + x) = 0,1

75 + 10x = 150 + x

Т.е. масса уксусной кислоты, которую надо добавить примерно равна 8,3 г (при округлении до десятых).

Определите массу 10%-ного раствора поваренной соли (в граммах), полученного при разбавлении 50 г раствора с массовой долей соли 30%? (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 150

Пояснение:

Рассчитаем массу чистой поваренной соли в 30%-ном растворе:

m(NaCl) = 50 ∙ 30%/100% = 15 г

Конечный 10%-ный раствор получают разбавлением исходного 30%-ного. Это значит, что в конечном растворе содержится такое же количество соли, что и в исходном. Т.е. масса соли в конечном растворе равна 15 г, а концентрация — 10%. Таким образом мы можем посчитать массу этого раствора:

m (2) (р-ра NaCl) = 100% ∙ 15 г/10% = 150 г

Ответ: 6

Пояснение:

Плотность воды равна 1 г/мл. Это значит, что масса воды, выраженная в граммах численно равна объему воды выраженному в миллилитрах. Т.е. масса добавленной воды равна 160 г:

Посчитаем массу чистой соли в исходном 10%-ном растворе:

m(NaCl) = 240 г ∙ 10%/100% = 24 г

Масса конечного раствора равна сумме масс исходного раствора и добавленной воды:

m (2) (р-ра NaCl) = 240 + 160 = 400 г

Масса соли одинакова в исходном и конечном растворах, поэтому массовую долю соли в конечном растворе можно рассчитать так:

w (2) (р-ра NaCl) = 100% ∙ 24 г/400 г = 6%

Смешали 80 г раствора с массовой долей нитрата натрия 10% и 120 г 25%-ного раствора этой же соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 19

Пояснение:

Очевидно, что масса конечного раствора будет складываться из масс первого и второго растворов:

m(р-ра NaNO 3) = m (1) (р-ра NaNO 3) + m (2) (р-ра NaNO 3) = 80 г + 120 г = 200 г

m (1) (NaNO 3) = m (1) (р-ра NaNO 3) ∙ ω (1) (р-ра NaNO 3) /100% = 80 ∙ 10/100 = 8 г

Масса соли в первом растворе равна:

m (2) (NaNO 3) = m (2) (р-ра NaNO 3) ∙ ω (2) (р-ра NaNO 3) /100% = 120 ∙ 25/100 = 30 г

Таким общая масса соли в растворе полученном при сливании первого и второго растворов:

m(NaNO 3) = m (1) (NaNO 3) + m (2) (NaNO 3) = 8 + 30 = 38 г,

Массовая доля соли в конечном растворе:

ω(NaNO 3) = 100% ∙ m(NaNO 3)/m(р-ра NaNO 3) = 100% ∙ 38 /200 = 19 %.

Какую массу воды необходимо добавить к 150 г раствора гидроксида натрия с массовой долей 10%, чтобы получить раствор с массовой долей 2%? (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 600

Пояснение:

Рассчитаем массу гидроксида натрия в исходном 10%-ном растворе:

m(NaNO 3) = 150 г ∙ 10%/100% = 15 г

Пусть масса воды, которую нужно добавить 1о%-ному раствору равна x г.

Тогда масса конечного раствора будет равна (150 + x) г.

Масса гидроксида натрия остается неизменной после разбавления исходного раствора водой, т.е. равной 15 г. Таким образом:

Массовая доля гидроксида натрия в новом растворе равна:

ω (3) (NaOH) = 100% ∙ 15/(150 + x), в то же время из условия ω (3) (NaOH) = 2%. Поэтому, очевидно, справедливо уравнение:

100% ∙ 15/(150 + x) = 2%

15/(150 + x) = 0,02

Таким образом, масса воды, которую необходимо добавить равна 600 г.

Какую массу воды необходимо выпарить из 500 г 4%-ного раствора гидроксида калия, чтобы получить раствор с массовой долей щелочи 10%? (Запишите число с точностью до целых. )

Ответ: 300

Пояснение:

Рассчитаем массу гидроксида калия в исходном растворе:

m (1) (KOH) = 500 г ∙ 4%/100% = 20 г

Пусть масса воды, которую необходимо выпарить равна x г.

Тогда масса нового раствора будет равна:

m(р-ра KOH) = (500 — x) г, а массовая доля гидроксида калия равна:

ω(KOH) = 100% ∙ 20 г/(500 — x).

В то же время, из условия известно, что массовая доля щелочи в новом растворе составляет 10%.

100% ∙ 20/(500 — x) = 10%

20/(500 — x) = 0,1

Таким образом, масса воды, которую надо выпарить равна 300 г.

К 214 г 7%-ного раствора карбоната калия добавили 16 г этой же соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 13,5

Пояснение:

Масса конечного раствора равна сумме масс исходного раствора и добавленного карбоната калия:

m (3) (р-ра K 2 CO 3) = 214 + 16 = 230 г

Рассчитаем массу карбоната калия в исходном 7%-ном растворе:

m (1) (K 2 CO 3) = 214 ∙ 7%/100% = 214 ∙ 0,07 = 14,98 г

Тогда масса карбоната калия в конечном растворе будет равна сумме масс карбоната калия в исходном растворе и добавленного карбоната калия:

m (1) (K 2 CO 3) = 14,98 + 16 = 30,98 г

ω(K 2 CO 3) = 100% ∙ 30,98 г/230 г ≈ 13,5 г

Смешали 250 г раствора с массовой долей соли 12% и 300 г раствора с массовой долей этой же соли 8%. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 9,8

Пояснение:

Масса нового раствора соли равна:

m (3) (р-ра соли) = m (1) (р-ра соли) + m (2) (р-ра соли) = 250 + 300 = 550 г

Найдем массу соли в первом растворе:

m (1) (соли) = 250 г ∙ 12%/100% = 30 г

и во втором растворе:

m (2) (соли) = 300 г ∙ 8%/100% = 24 г

Тогда общая масса соли в конечном растворе будет равна:

m (3) (соли) = m (1) (соли) + m (2) (соли) = 30 г + 24 г = 54 г,

а массовая доля соли в конечном растворе:

ω (3) (соли) = 100% ∙ 54 г/550 г ≈ 9,8 %

Из 150 г раствора с массовой долей бромида натрия 6% выпарили 10 г и добавили 5 г этой же соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: 9,7

Пояснение:

Очевидно, что масса полученного в результате описанных в условии задания действий равна:

m получ. (р-ра NaBr) = 150 г — 10 г + 5 г = 145 г

Рассчитаем массу бромида натрия в исходном 6%-ном растворе:

m (1) (NaBr) = 150 г ∙ 6%/100% = 9 г

Поскольку бромид натрия — вещество ионного строения, т.е. имеет крайне высокую температуру кипения, то в отличии от воды при упаривании раствора испаряться не будет. Т.е. выпаренные 10 г из раствора представляют собой чистую воду.

Тогда общая масса соли в конечном растворе будет равна сумме масс соли в исходном растворе и добавленной соли.

m (3) (NaBr) = 9 г + 5 г = 14 г

Таким образом массовая доля соли в конечном растворе будет равна:

ω (3) (NaBr) = 100% ∙ 14 г/145 г ≈ 9,7 %

Массовая доля ацетата натрия в растворе, полученном при добавлении 120 г воды к 200 г раствора с массовой долей соли 8%, равна _____ %. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ: 5

Пояснение:

Рассчитаем массу ацетата натрия в исходном 8%-ном растворе:

m(CH 3 COONa) = 200 г ∙ 8%/100% = 16 г

Масса полученного раствора равна сумме масс исходного 8%-ного раствора и добавленной воды:

m получ. (р-ра) = 200 г + 120 г = 320 г

Масса соли после добавления воды, очевидно, не изменилась, т.е. осталась равной 16 г.

Таким образом, очевидно, что массовая доля ацетата натрия в полученном растворе равна:

ω(CH 3 COOH) = 100% ∙ 16 г/320 г = 5%

Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2016 году единого государственного экзамена
по ХИМИИ

1. Назначение КИМ ЕГЭ

Единый государственный экзамен (далее — ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).

ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии, базовый и профильный уровни.

Результаты единого государственного экзамена по химии признаются образовательными организациями среднего профессионального образования и образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по химии.

2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ

Основу подходов к разработке КИМ ЕГЭ 2016 г. по химии составили те общие методические установки, которые были определены в ходе формирования экзаменационных моделей предыдущих лет. Суть данных установок заключается в следующем.

КИМ ориентированы на проверку усвоения системы знаний, которая рассматривается в качестве инвариантного ядра содержания действующих программ по химии для общеобразовательных организаций. В стандарте эта система знаний представлена в виде требований к подготовке выпускников. С данными требованиями соотносится уровень предъявления в КИМ проверяемых элементов содержания.
В целях обеспечения возможности дифференцированной оценки учебных достижений выпускников КИМ ЕГЭ осуществляют проверку освоения основных образовательных программ по химии на трех уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком. Учебный материал, на основе которого строятся задания, отбирается по признаку его значимости для общеобразовательной подготовки выпускников средней школы.
Выполнение заданий экзаменационной работы предусматривает осуществление определенной совокупности действий. Среди них наиболее показательными являются, к примеру, такие, как: выявлять классификационные признаки веществ и реакций; определять степень окисления химических элементов по формулам их соединений; объяснять сущность того или иного процесса, взаимосвязи состава, строения и свойств веществ. Умение экзаменуемого осуществлять разнообразные действия при выполнении работы рассматривается в качестве показателя усвоения изученного материала с необходимой глубиной понимания.
Равноценность всех вариантов экзаменационной работы обеспечивается соблюдением одинакового соотношения количества заданий, проверяющих усвоение основных элементов содержания ключевых разделов курса химии.

4. Структура КИМ ЕГЭ

Каждый вариант экзаменационной работы построен по единому плану: работа состоит из двух частей, включающих в себя 40 заданий. Часть 1 содержит 35 заданий с кратким ответом, в их числе 26 заданий базового уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 1, 2, 3, 4, …26) и 9 заданий повышенного уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 27, 28, 29, …35).

Часть 2 содержит 5 заданий высокого уровня сложности, с развернутым ответом (порядковые номера этих заданий: 36, 37, 38, 39, 40).

Для решения задач этого типа необходимо знать общие формулы классов органических веществ и общие формулы для вычисления молярной массы веществ этих классов:

Алгоритм решения большинства задач на нахождение молекулярной формулы включает следующие действия:

— запись уравнений реакций в общем виде;

— нахождение количество вещества n, для которого даны масса или объем, или массу или объём которого можно вычислить по условию задачи;

— нахождение молярной массы вещества М = m/n, формулу которого нужно установить;

— нахождение числа атомов углерода в молекуле и составление молекулярной формулы вещества.

Примеры решения задачи 35 ЕГЭ по химии на нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания с объяснением

При сгорании 11,6 г органического вещества образуется 13,44 л углекислого газа и 10,8 г воды. Плотность паров этого вещества по воздуху равна 2. Установлено, что это вещество взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра, каталитически восстанавливается водородом с образованием первичного спирта и способно окисляться подкисленным раствором перманганата калия до карбоновой кислоты. На основании этих данных:
1) установите простейшую формулу исходного вещества,
2) составьте его структурную формулу,
3) приведите уравнение реакции его взаимодействия с водородом.

Решение: общая формула органического вещества СxHyOz.

Переведем объем углекислого газа и массу воды в моли по формулам:

n = m /М и n = V / V m,

Молярный объем Vm = 22,4 л/моль

n(CO 2) = 13,44/22,4= 0,6 моль, =>в исходном веществе содержалось n(C) =0,6 моль,

n(H 2 O) = 10,8/18 = 0,6 моль, => в исходном веществе содержалось в два раза больше n(H) = 1,2 моль,

Значит, искомое соединение содержит кислород количеством:

n(O)= 3,2/16 = 0,2 моль

Посмотрим соотношение атомов С, Н и О, входящих в состав исходного органического вещества:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0,6: 1,2: 0,2 = 3: 6: 1

Нашли простейшую формулу: С 3 H 6 О

Чтобы узнать истинную формулу, найдем молярную массу органического соединения по формуле:

М(СxHyOz) = Dвозд(СxHyOz) *M(возд)

M ист (СxHyOz) = 29*2 = 58 г/моль

Проверим, соответствует ли истинная молярная масса молярной массе простейшей формулы:

М (С 3 H 6 О) = 12*3 + 6 + 16 = 58 г/моль — соответствует, => истинная формула совпадает с простейшей.

Молекулярная формула: С 3 H 6 О

Из данных задачи: » это вещество взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра, каталитически восстанавливается водородом с образованием первичного спирта и способно окисляться подкисленным раствором перманганата калия до карбоновой кислоты» делаем вывод, что это альдегид.

2) При взаимодействии 18,5 г предельной одноосновной карбоновой кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.

3) Некоторая предельная карбоновая одноосновная кислота массой 6 г требует для полной этерификации такой же массы спирта. При этом получается 10,2 г сложного эфира. Установите молекулярную формулу кислоты.

4) Определите молекулярную формулу ацетиленового углеводорода, если молярная масса продукта его реакции с избытком бромоводорода в 4 раза больше,чем молярная масса исходного углеводорода

5) При сгорании органического вещества массой 3,9 г образовались оксид углерода (IV) массой 13,2 г и вода массой 2,7 г. Выведите формулу вещества, зная, что плотность паров этого вещества по водороду равна 39.

6) При сгорании органического вещества массой 15 г образовались оксид углерода (IV) объемом 16,8 л и вода массой 18 г. Выведите формулу вещества, зная, что плотность паров этого вещества по фтороводороду равна 3.

7) При сгорании 0,45 г газообразного органического вещества выделилось 0,448 л (н.у.) углекислого газа, 0,63 г воды и 0,112 л (н.у.) азота. Плотность исходного газообразного вещества по азоту 1,607. Установите молекулярную формулу этого вещества.

8) При сгорании бескислородного органического вещества образовалось 4,48 л (н.у.) углекислого газа, 3,6 г воды и 3,65 г хлороводорода. Определите молекулярную формулу сгоревшего соединения.

9) При сгорании органического вещества массой 9,2 г образовались оксид углерода (IV) объёмом 6,72 л (н.у.) и вода массой 7,2 г. Установите молекулярную формулу вещества.

10) При сгорании органического вещества массой 3 г образовались оксид углерода (IV) объёмом 2,24 л (н. у.) и вода массой 1,8 г. Известно, что это вещество реагирует с цинком.
На основании данных условия задания:
1) произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества;
2) запишите молекулярную формулу исходного органического вещества;
3) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
4) напишите уравнение реакции этого вещества с цинком.

Однако её часто выбирают для себя ученики, желающие поступить в вузы соответствующей направленности. Данное тестирование необходимо тем, кто хочет изучать в дальнейшем химию, химическую технологию и медицину, или будет специализироваться на биотехнологии. Неудобно то, что дата экзамена совпадает с экзаменацией по истории и литературе.

Однако данные предметы редко сдают вместе – они слишком отличаются по направленности, чтобы вузы требовали предоставить результаты ЕГЭ в таком наборе. Данный экзамен довольно сложен – процент тех, кто не справляется с ним, колеблется от 6 до 11%, а средний тестовый балл составляет около 57. Всё это не способствует популярности данного предмета – химия занимает лишь седьмое место в рейтинге популярности у выпускников прошлых лет.

ЕГЭ по химии важно для будущих медиков, химиков и биотехнологов

Демонстрационный вариант ЕГЭ-2016

Даты ЕГЭ по химии

Досрочный период

2 апреля 2016 г. (сб) — Основной экзамен
21 апреля 2016 г. (чт) — Резерв

Основной этап

20 июня 2016 г. (пн) — Основной экзамен
22 июня 2016 г. (ср) — Резерв

Изменения в ЕГЭ-2016

В отличие от прошлого года, в экзаменации по данной дисциплине появились некоторые инновации общего характера. В частности, сократилось количество тестов, которые придется решать на базовом уровне (с 28 до 26), а максимальное количество первичных баллов по химии теперь составляет 64. Что касается конкретных особенностей экзамена 2016 года, то часть заданий претерпела изменения в формате ответа, который должен дать ученик.

В задании №6 необходимо продемонстрировать, знаете ли вы классификацию неорганических соединений, и выбрать 3 ответа из 6 предложенных в тесте вариантов;
Тесты под номерами 11 и 18 призваны выявить, знает ли ученик генетические связи между органическими и неорганическими соединениями. Правильный ответ предполагает выбор 2 вариантов из 5 указанных формулировок;
Тесты №24, 25 и 26 предполагают ответ в виде числа, которое нужно определить самостоятельно, в то время как еще год назад школьники имели возможность выбрать ответ из предложенных вариантов;
В номерах 34 и 35 школьники должны не просто выбрать ответы, а установить соответствие. Эти задания относятся к теме «Химические свойства углеводородов».

В 2016 году экзамен по химии включает в себя 40 заданий

Общие сведения

ЕГЭ по химии будет длиться 210 минут (3.5 часа). Экзаменационный билет включает в себя 40 заданий, которые подразделяются на три категории:

А1–А26 – относятся к заданиям, позволяющим оценить базовую подготовку выпускников. Правильный ответ на данные тесты дает возможность набрать 1 первичный балл. На выполнение каждого задания следует тратить 1-4 минуты;
В1–В9 – это тесты с повышенным уровнем сложности, они потребуют от школьников краткой формулировки правильно ответа и в сумме дадут возможность набрать 18 первичных баллов. На выполнение каждого задания отведено 5-7 минут;
С1–С5 – относятся к категории заданий повышенной сложности. В данном случае от учащегося требуется сформулировать развернутый ответ. Суммарно за них можно получить еще 20 первичных баллов. Каждому заданию можно уделить до 10 минут.

Минимальный балл по данному предмету должен составлять не менее 14 первичных баллов (36 тестовых баллов).

Как подготовиться к экзамену?

Чтобы сдать общегосударственный экзамен по химии, вы можете скачать и заранее проработать демо-версии экзаменационных задний. Предложенные материалы дают представление о том, с чем вам придется столкнуться на ЕГЭ в 2016 году. Планомерная работа с тестами позволит проанализировать пробелы в знаниях. Тренировка на демо-версии позволяет ученикам быстрее сориентироваться при прохождении реальной экзаменации – вы не тратите время на то, чтобы успокоиться, сосредоточиться и понять формулировки вопросов.

Реальные варианты егэ по химии. Как проводится экзамен

Есть множество профессий, которые связаны с химией, и они с каждым годом всё более востребованы. Если вы выбираете химию в качестве предмета ЕГЭ, то помните, что сдать ее с отличным баллом не так уж просто — недостаточно просто выучить теорию. Приготовьтесь к выполнению практических заданий, к пониманию неразрывной связи теории и практики в этом сложном, но замечательном, очень интересном предмете. Двух месяцев точно не хватит – начинайте готовиться заранее!

Какие будут изменения

В 2020 году изменений в структуре ЕГЭ по химии не будет. На эту тему не нужно беспокоиться, лучше перенимать опыт прошлых лет и усердно заниматься.

Экзаменационная работа содержит две части.

Первая часть: для кратких ответов. Это задания 1-29.

Вторая: для развернутых ответов, вопросы 30-35.

Выполнить все задания нужно за 210 минут. Это не слишком большой срок, придется постараться.

Давайте посмотрим, как будут распределяться баллы за правильные ответы:

30, 31, 32, 33, 34 – это задания высокой сложности.

Что разрешается брать с собой

На экзамен можно принести калькулятор без программирования. Конечно, речи о шпаргалках и быть не может – за их использования ученика могут выгнать с экзамена. Но бояться, что придутся заучивать огромное количество цифр, не стоит – во время ЕГЭ каждому ученику выдадут «подсказки», которые сведут эту проблему на нет, а именно:

Таблицу Менделеева
Таблицу растворимости
Ряд напряжения металлов.

Как готовиться к ЕГЭ по химии 2020

Уже понятно, что дисциплина не простая. Чтобы во время испытания не сесть в лужу, готовьтесь заранее. Самый удобный и эффективный способ — использование тестов ЕГЭ по химии. Это позволяет представить себе настоящий экзамен, попытаться вместиться в отведенное время, почувствовать объем заданий. Удобно, что сразу можно посмотреть правильный ответ, чтобы понимать, как идет прохождение тестирования. Старайтесь не выходить за установленное время.

Постоянное решение задач нужно для подкрепления теории практикой. Много ошибок выпускники допускают, неправильно понимая условия задачи. Тематические тесты дают возможность понять структуру ЕГЭ и адаптировать свою психику к будущему испытанию.

Не жалейте времени, если вы решили сдавать химию, уделите ей особое внимание. Только тогда можно будет потом не сокрушаться о бесцельно потраченных вечерах.
Решаете варианты, будьте упорны, Не обращайте внимания на чужое мнение, идите вперёд. Сегодня можно найти тестовые и в интернете в свободном доступе, это облегчает подготовку. Представьте, ведь раньше школьникам приходилось заниматься исключительно по бумажным учебникам.
Трудитесь, но не забывайте отдыхать. Обязательно высыпаетесь. Делитесь своими успехами с друзьями, вовлекается их в процесс, устройте небольшие соревнования.

Желаем удачи и успешного поступления в вуз!

Уважаемые выпускники и абитуриенты!

Задания базового уровня сложности с кратким ответом,

Задания повышенного уровня сложности с кратким ответом,

Задания высокого уровня сложности с развернутым ответом.

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ЕГЭ текущего года.

21.08.2017 были представлены проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года (в том числе демоверсия ЕГЭ по химии).

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификатор и спецификация.

ЕГЭ по химии 2018 год — демоверсия с ответами и критериями от ФИПИ

Демоверсия ЕГЭ 2018 по химии	Скачать демоверсию 2018 год
Спецификация	demo variant ege
Кодификатор	kodifikator

Всего заданий – 35; из них по уровню сложности: Б – 21; П – 8; В – 6.

Максимальный первичный балл за работу – 60.

Общее время выполнения работы – 210 мин.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 по химии года по сравнению с 2017 годом

В экзаменационной работе 2018 года по сравнению с работой 2017 года приняты следующие изменения.

1. В целях более чёткого распределения заданий по отдельным тематическим блокам и содержательным линиям незначительно изменён порядок следования заданий базового и повышенного уровней сложности в части 1 экзаменационной работы.

2. В экзаменационной работе 2018 года увеличено общее количество заданий с 34 (в 2017 г.) до 35 за счёт увеличения числа заданий части 2 экзаменационной работы с 5 (в 2017 году) до 6 заданий. Это достигнуто посредством введения заданий с единым контекстом. В частности, в данном формате представлены задания № 30 и № 31, которые ориентированы на проверку усвоения важных элементов содержания: «Реакции окислительно-восстановительные» и «Реакции ионного обмена».

3. Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня сложности этих заданий по результатам их выполнения в экзаменационной работе 2017 года:

Задание № 9 повышенного уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Характерные химические свойства неорганических веществ» и представленное в формате на установление соответствия между реагирующими веществами и продуктами реакции между этими веществами, будет оцениваться максимально 2 баллами;

Задание № 21 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно- восстановительные» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;

Задание № 26 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения содержательных линий «Экспериментальные основы химии» и «Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;

Задание № 30 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные», будет оцениваться максимально 2 баллами;

Задание № 31 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции ионного обмена», будет оцениваться максимально 2 баллами.

В целом принятые изменения в экзаменационной работе 2018 года ориентированы на повышение объективности проверки сформированности ряда важных общеучебных умений, в первую очередь таких, как: применять знания в системе, самостоятельно оценивать правильность выполнения учебной и учебно-практической задачи, а также сочетать знания о химических объектах с пониманием математической зависимости между различными физическими величинами.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по химии

Каждый вариант экзаменационной работы построен по единому плану: работа состоит из двух частей, включающих в себя 35 заданий.

Часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом, в их числе 21 задание базового уровня сложности (в варианте они присутствуют под номерами: 1–7, 10–15, 18–21, 26–29) и 8 заданий повышенного уровня сложности (их порядковые номера: 8, 9, 16, 17, 22–25).

Часть 2 содержит 6 заданий высокого уровня сложности, с развёрнутым ответом. Это задания под номерами 30–35.

Тренировочные варианты ЕГЭ по химии

Разработали тренировочные тесты по химии для ЕГЭ 2019 с ответами и решениями.

При подготовке изучите 10 тренировочных вариантов, составленные на основе новой .

Особенности заданий в тестах ЕГЭ по химии

Рассмотрим типологию и структуру некоторых заданий первой части:

– в условии дан ряд химических элементов и вопросы касательно каждого из них, обратите внимание на количество клеточек для ответа – их две, следовательно, и вариантов решения два;
– соответствие между двумя множествами: будут два столбца, в одном формулы веществ, а во втором – группа веществ, необходимо будет найти соответствия.
В первой части будут еще и задачи, требующие поведения «мысленного химического эксперимента», при котором ученик выбирает формулы, позволяющие найти правильный ответ на экзаменационный вопрос.
Задачи второго блока выше по уровню сложности и требуют владения несколькими элементами содержания и несколькими навыками и умениями.

Подсказка : при решении задачи важно определить класс, группу вещества и свойства.

Задания с развернутыми ответами ориентированы на проверку знаний по основным курсам:

Строение атома;
Периодические законы;
Неорганическая химия;
Органическая химия;
Расчеты по формулам;
Применение химии в жизни.

Подготовка к ЕГЭ по химии – быстро и качественно

Быстро – значит, не менее, чем за полгода:

Подтянуть математику.
Повторить всю теорию.
Решать онлайн пробные варианты по химии, смотреть видеоуроки.

Наш сайт предусмотрел такую возможность – заходи тренируйся и получай высокие баллы на экзаменах.

Досрочный вариант сдачи ЕГЭ по химии в 2020 году подходит для выпускников прошлых лет, юношей призывного возраста, которые получили повестку в военкомат, спортсменам, уезжающим во время проведения основного этапа испытаний на соревнования, учимся, которым по медицинским показаниям предписано оздоровительное, санаторное или реабилитационное лечение в летнее время, школьникам, которые обучались за границей или выезжают на ПМЖ в другую страну. Чтобы участвовать в досрочном испытании, необходимо подать соответствующее заявление до 1 марта текущего года.

Участникам весенней волны испытаний приходится сложнее: остаётся меньше времени на подготовку, нет возможности изучить досрочный вариант ЕГЭ 2020 по химии с ответами. Именно поэтому начинать подготовку нужно как можно раньше, тем более что успешно сдать экзамен, заучив теорию в самый последний момент, не получится. Это сложный экзамен, требующий не только знания теории, но и понимания.

Тренируйтесь!

Постоянная тренировка, решение практических задач – залог эффективной подготовки. Успех решения ЕГЭ во многом зависит от умения применять теоритические знания на практике. Особую сложность составляет вторая часть экзаменационной работы, предусматривающая развёрнутый ответ. Ещё на стадии подготовки нужно приучиться правильно оформлять ответы. Так, при выполнении на ЕГЭ заданий из неорганической химии, например, на проверку знаний генетической взаимосвязи веществ, нужно написать уравнения 4-х реакций. Правильный ответ будет засчитан в том случае, если будут учтены и общие, и специфические свойства веществ, которые участвуют в реакции, а также условия протекания реакции между ними, проверена правильность расстановки коэффициентов в уравнениях. Вышеперечисленные требования справедливы и к той части ЕГЭ, которая проверяет знания по органической химии. Помимо этого обязательно использовать структурные формулы веществ.

Ознакомиться со структурой будущего экзамена помогут демоварианты КИМ прошлых лет, опубликованные в Открытом банке тестовых заданий. Пробные КИМы помогут настроиться на экзамен психологически, оценить имеющийся уровень знаний и выявить возможные пробелы. Также в процессе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по химии нужно использовать книги, справочники: например, учебник Асановой или тесты Доронькина.

Подготовиться к экзамену качественно и за короткое время помогут наши вебинары. Квалифицированные преподаватели с опытом подготовки к ЕГЭ от 5 лет и более научат вас решать задачи, составлять уравнения, писать цепочки превращений. Качественно смонтированное и профессионально снятое видео поможет вам освоить весь необходимый материал легко и быстро! Обучаться с нами дешевле, чем нанимать репетитора, но не менее эффективнее. Наши ученики отправляют домашние задания на проверку преподавателю, а также регулярно проходят тестирование в режиме онлайн. В тестовые задания входят вопросы, взятые из КИМ прошлых лет.

Егэ по химии год. Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии (11 класс)

Химия считается сложным предметом, который не пользуется особой популярностью у школьников. ЕГЭ по химии выбирают те, кто собирается поступать в институты, направленность которых связана с химическим производством, некоторыми строительными специальностями, медициной и фармацевтикой, биотехнологиями. Поэтому сдаватьЕГЭ по химии 2014 года решилось немногим больше 11% выпускников.

Структура ЕГЭ по химии

Разработкой заданий и методик для оценки качества знаний по различным предметам занимается Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ). Его сотрудниками подготовлена спецификация для проведения единого экзамена по химии в 2015 году, согласно которой теория и практические знания этого предмета выпускниками школ будут оцениваться дифференцировано. остались на прежнем уровне. Чтобы сдать экзамен нужно набрать 36 баллов.

В КИМы ЕГЭ по химии включены задания разного уровня сложности.

Первые 26 заданий (с А1 по А26) содержат тесты на выявление признаков различных веществ, умение определять их свойства по строению и составу, химической формуле и т.д. Ответом на каждый тест служит одна цифра. Каждый правильный ответ на вопросы базового уровня оценивается в один балл.
Следующие девять заданий (В27-В35) выявляют степень углубленного изучения дисциплины. Здесь уже требуется понимание происходящих химических процессов и реакций, возникающих при взаимодействии различных веществ. Ответом служит комбинация из четырех цифр. За него дается два балла. Если в последовательности допущена одна ошибка ответ оценивается в один балл.
В следующей части (С36-С40) содержатся задания максимальной сложности. В каждом из них необходимо составить структурную или вывести молекулярную формулу. В некоторых требуется сделать анализ реакции. Ответ должен быть развернутым. Максимальная оценка за каждое задание «С» — 4 балла. За любую неточность в ответе снимается один балл.

Успешно справившись со всеми заданиями ЕГЭ по химии 2015 года , выпускник может набрать максимальное количество баллов — 64. На выполнение отводится три часа (180 минут)

Изменения в ЕГЭ по химии

Банк заданий для выпускного экзамена по химии постоянно корректируется. ФИПИ было принято решение внести по химии 2015.

Уменьшилось количество заданий базового уровня. Их осталось 26 (было 28).
При 100% выполнении заданий всех уровней, сдающий экзамен набирает 64 балла.
Внесены изменения в структуру. Новые КИМы будут содержать задания со сквозной нумерацией.

Подготовка к ЕГЭ по химии

Тщательная подготовка к ЕГЭ по химии — залог его успешной сдачи. Для этого подготовлены специальные демонстрационные варианты. Они помогут выпускнику заранее разобраться со структурой КИМ, чтобы впоследствии не допускать ошибок в их оформлении. содержит задания всех уровней сложности, аналогичные тем, что будут введены в структуру единого экзамена, и основные критерии оценок. Пробный ЕГЭ — это отличная возможность проверить свои знания, вспомнить подзабытые формулы (они есть в демоверсии) и подучить сложные темы. Хорошиеновости для выпускников — демонстрационные тесты можно пройти .

Статистика за 2014 год

Результаты ЕГЭ по химии 2014 года показали, что российские школьники имеют посредственные знания по этому предмету. Единый государственный экзамен по химии выбрало всего 11, 8 % выпускников. Из 80650 человек, принявших в нем участие, по 100 баллов набрали только 482 человека. Это почти в 7 раз меньше, чем в 2013 году. Снизился и средний балл. Он составил всего 55,65 (против 68,65 в 2013г.). Количество не сдавших ЕГЭ по химии среди выпускников сельских школ составило около 20 %, в городах эта цифра значительно меньше (чуть больше 6%).

Расписание экзамена

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2020 года по химии по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года по химии изменений нет.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии

	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2002 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2004 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2005 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2006 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2007 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2008 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2009 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2010 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2011 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2012 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2013 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2014 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2015 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2016 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2017 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2018 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2019 год
	Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2020 год

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по химии

В 2014 году в демонстрационный вариант ЕГЭ по химии были внесены следующие изменения :

все расчетные задачи , выполнение которых оценивалось в 1 балл, были помещены в часть 1 работы (А26–А28) ,
тема «Реакции окислительно-восстановительные» проверялась с помощью заданий В2 и С1 ;
тема «Гидролиз солей» проверялась только с помощью задания В4 ;
было включено новое задание (на позиции В6 ) для проверки тем «качественные реакции на неорганические вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений»
общее количество заданий в каждом варианте стало 42 (вместо 43 в работе 2013 г.).

В 2015 году в были внесены принципиальные изменения :

Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

Было уменьшено число заданий базового уровня сложности с 28 до 26 заданий .

Была изменена система оценивания задания на нахождение молекулярной формулы вещества . Максимальный балл за его выполнение – 4 (вместо 3 баллов в 2014 году).

В части 1 изменен формат заданий 6, 11, 18, 24, 25 и 26 базового уровня сложности с кратким ответом.

Изменено распределение заданий по уровню сложности и видам проверяемых умений.

Было уменьшено общее количество заданий до 34.

Максимальный балл за выполнение всех заданий экзаменационной работы был уменьшен до 60 баллов .

Было добавлено задание 30 высокого уровня сложности с развернутым ответом,

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2019 — 2020 годов по химии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по химии изменений не было.

В 2015 году сдавали ЕГЭ по химии 11% от всех экзаменуемых (75 600 человек).

507 человек получили 100 баллов.

Не набрали минимального количества баллов 12,8% выпускников, что в пять раз больше, чем в предыдущем. Все-таки удивляет, как при наличии столь слабых знаний они выбрали химию для сдачи ЕГЭ, а тем более, по-видимому, собирались изучать ее в вузе!

С базовым уровнем, как показали результаты экзамена, выпускники справились относительно успешно. Даже слабо подготовленная категория ребят продемонстрировала наличие общих знаний этих тем. Можно сказать, что элементарные основы химии усвоены: и периодическая система элементов Д.И.Менделеева, и строение атома, и классификация химических реакций, составление несложных химических уравнений.

Школьники знают, как изменяются свойства элементов и их соединений в зависимости от положения в периодической системе химических элементов Д. И.Менделеева. Тем более что эти задания не требовали развернутого ответа – простой выбор и запись цифры правильного ответа.

Но глубинного понимания зависимости протекания химической реакции от химических свойств взаимодействующих веществ большинство выпускников не продемонстрировали.

Задания повышенного уровня оказались практически невыполнимыми даже для хорошо подготовленных участников. Возможно потому, что такие задания стали для них неожиданностью, они не готовились к ним.

Особенно сложным стало задание на установление молекулярной формулы органического вещества и ее запись, а также запись молекулярной формулы исходного вещества,

Трудна для выпускников и тема «Взаимосвязь различных классов неорганических веществ». Лишь единицы смогли полностью описать последовательный ряд химических превращений вещества, вступающего в реакцию с другими веществами. В основном за это задание либо даже не брались, либо писали одну-две первые реакции.

По разделу «Органическая химия» сложности возникли с тем, каким образом идентифицировать указанное вещество из ряда предложенных на выбор, так как не знают, какие вещества вступают друг с другом в реакцию (например, какой из предложенных реагентов нужно взять, чтобы определить, что имеющееся химическое вещество – уксусная кислота).

Выполнение заданий блока «Методы познания веществ и химических реакций» показали хорошие результаты, в том числе и вычисления по химическим уравнениям.

Однако сложные комплексные задания (номера 39 и 40), предполагающие знание взаимодействия веществ и запись последовательной цепочки уравнений с последующими расчетами, поставили выпускников в тупик.

И для слабо подготовленных выпускников, и для сильных затруднение вызвало задание промышленного получения вещества (например, аммиака, ментола, серной кислоты). А также нахождение соответствия (к примеру, между взаимодействующими веществами, указанными в двух колонках).

Какие выводы напрашиваются из результатов ЕГЭ по химии 2015 года?

Прежде всего, критичнее относится к выбору предмета для сдачи ЕГЭ. Если знания слабые, так разумнее, наверное, помочь ребенку найти такое учебное учреждение для продолжения своего образования, которое не требует высоких баллов по химии.

Если все-таки остановились на сдаче экзамена по данному непростому предмету, значит, нужно собрать всю силу воли, финансы и начинать планомерную целенаправленную подготовку.

Изучение теории должно идти параллельно с решением множества тестов по пройденной части предмета, вариантов ЕГЭ прошлых лет, демоверсии экзамена.

Каждый элемент таблицы Д. И. Менделеева должен стать для ребенка родным и любимым. Он должен уметь в любое время дня и ночи рассказать характеристику любого элемента, его особенности, способность взаимодействовать с другими веществами и какими именно; отлично отражать это в формулах и уравнениях и уметь делать вычисления по ним.

Перед началом целенаправленной подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по химии нужно обязательно проштудировать рекомендации, данные в следующих документах: Спецификация контрольно измерительных материалов, Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки, Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по химии (а можно еще для подстраховки изучить аналогичный документ и за прошлые годы). И руководствоваться ими при подготовке. Все перечисленные документы можно найти на сайте ФИПИ.

Единый государственный экзамен по химиисдавать вовсе не обязательно, если выпускник не собирается быть медиком или химиком. Поэтому этот предмет в качестве школьники выбирают редко. Уровень сложности на экзамене растет, а вот подготовка к экзамену иногда оставляет желать лучшего. Поэтому сайт ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений) выложил демоверсию КИМов в 2015 году. На портале есть возможность скачать онлайн тесты ЕГЭ. Ответим по пунктам на несколько вопросов выпускников и их родителей, которые решили пройти онлайн тестирование на сайте ФИПИ.

Демонстрационные материалы 2015 года : какова структура?

Демоверсия имеет три части. Первая – демовариант. Он – возможность пройти пробный ЕГЭ по химии.Вторая – кодификатор, позволяющая определить, к какой теме относится определенный вопрос. Третья- спецификация, т.е информация о материалах и демонстрационных вариантах .

Чем отличается демовариант от экзамена оффлайн?

У предварительного тестирования есть масса несомненных плюсов. Главный из них – можно бесконечно долго. В действительности, на реальном, даже пробном экзамене на все задания дается всего три часа. Чтобы его пройти, достаточно нажать на соответствующую кнопку. Кстати, в демоварианте есть и те КИМы, которые, действительно, встретятся на реальном экзамене.

Что такое кодификатор тем?

Иногда при пробной сдаче возникает вопрос, к какой же теме относится тот или иной вопрос? Кодификатор легко это определит. Благодаря ему, можно «подтянуть» ту или иную химическую тему.

Зачем нужна спецификация?

Третий раздел – для неофитов, выпускников или людей, которые впервые узнали, что такое КИМы, т.е контрольно – измерительные материалы. В спецификации подробно описаны процедуры сдачи ЕГЭ и процедура заполнения контрольных листков.

Из чего состоит экзамен?

2018 HSC Chemistry Exam Paper Solutions

ХФУ

Вопрос	Марки	Решение
21(а)	1	Крекинг
21(б)	2
22	4	Налейте по 1 мл неизвестного раствора в каждую из 3 пробирок. Промаркируйте пробирки A, B и C. Добавьте 5 капель HCl в пробирку A Добавьте 5 капель NaOH в пробирку B Добавьте 5 капель H ₂ SO ₄ в пробирку C Запись наблюдений.Повторите со свежим раствором и чистыми пробирками. Если неизвестным раствором является Pb(NO ₃ ) ₂ , во всех трех пробирках будет белый осадок. A: Pb ²⁺ _(водн.) + 2Cl ^– _(водн.) → PbCl _2(тв) B: Pb ²⁺ _(водн.) + 2OH ^– _(водн.) → Pb(OH) _2(т) C: Pb ²⁺ _(водн.) + SO ₄ ² ^– _(водн.) → PbSO ₄ 2 ₀ Если неизвестным раствором является Ba(NO ₃ ) ₂ , в пробирках B и C будет белый осадок, а в A реакции не будет. B: Ba ²⁺ _{(водн. )} + 2OH ^– _(водн.) → Ba(OH) _2(s) C: Ba ²⁺ _(водн.) + SO ₄ ² ^– _(водн.) → BaSO ₄ 4 (2) Если неизвестным раствором является Fe(NO ₃ ) ₂ , в пробирке B будет зеленоватый осадок, а в A и C реакции не будет. B: Fe ²⁺ _(водн.) + 2OH ^– _(водн.) → Fe(OH) _2(тв)
23(а)	2
23(б)	4	Добавьте 20 мл бутановой кислоты, 20 мл метанола и 5 капель концентрированной серной кислоты в круглодонную колбу.Добавьте несколько кипящих чипсов. Кипящая стружка рассеивает тепло и предотвращает вздутие смеси. Серная кислота добавляется в качестве катализатора для снижения энергии активации и увеличения скорости реакции. Если добавляется большой избыток серной кислоты, она также может действовать как дегидратирующий агент для увеличения выхода Нагревать на водяной бане с обратным холодильником в течение 40 мин. Водяная баня обеспечивает постоянную температуру нагрева 100 °C вокруг колбы.Пламя Бунзена нельзя использовать напрямую, потому что оно слишком горячее, а реагенты летучи и легко воспламеняются и могут воспламениться от пламени. Смесь необходимо нагреть, чтобы увеличить скорость реакции и увеличить выход сложного эфира. Требуется кипячение с обратным холодильником с использованием холодильника, поскольку реагенты являются летучими и будут испаряться. Конденсатор охлаждает поднимающиеся пары и превращает их обратно в жидкость, которая под действием силы тяжести стекает обратно в колбу. В противном случае они попадут в воздух, что приведет к снижению урожайности и потенциальным проблемам безопасности (пары легко воспламеняются).
24(а)	1	C ₆ H ₁₂ O _6(водн.) → 2C ₂ H ₅ OH _(водн.) + 2CO _2(г)
24(б)	3	В(СО ₂ ) = 5,5/1000 n(CO ₂ ) = V / MV = 0,0022186 моль n(C ₆ H ₁₂ O ₆ ) = 0,00011093 моль м(С ₆ Н ₁₂ О ₆ ) = 0.00011093 x 180,156 = 0,019985 г = 0,020 г (2 ст.ф.)
25	4	Скорость реакции зависит от частоты успешных столкновений (превышение энергии активации). Изменение температуры При повышении температуры кинетическая энергия частиц увеличивается. Это означает, что большая часть присутствующих N ₂ и H ₂ превысит энергию активации и вступит в реакцию, увеличивая скорость реакции.Это можно увидеть как площадь под кривой, которая находится справа от E _A, т. е. количество молекул, которые могут реагировать, больше при T ₂, чем при T ₁. Добавление катализатора Катализатор обеспечивает альтернативный путь реакции с более низкой энергией активации. Это означает, что большая часть столкновений будет иметь достаточную энергию для реакции. На приведенном выше графике EA для катализируемой реакции будет левее, поэтому большая площадь под кривой будет справа от катализируемой E _A при обеих температурах.
26(а)	2	Счетчик Гейгера представляет собой заполненную газом металлическую трубку, содержащую провод с высоким положительным потенциалом. Ионизирующее излучение, попадая в трубку через тонкое окно, ионизирует часть газа. Образовавшиеся электроны притягиваются к проводу. Это создает ток, который преобразуется в звук щелчка.
26(б)	5	Технеций-99м Польза для общества: Позволяет диагностировать внутренние проблемы без опасного хирургического вмешательства и изучать биологические системы на месте (благодаря высокопроникающему, но низкоионизирующему гамма-излучению) Может использоваться во многих различных системах организма (поскольку он может быть присоединен ко многим различным молекулам) Не подвергает пациентов чрезмерному облучению (благодаря короткому периоду полураспада в 6 часов) Недорогой Проблемы общества, связанные с его использованием Логистические трудности (из-за короткого периода полураспада e. г. возможна ограниченная транспортировка Tc-99m, в случае задержки сигнал может быть слишком слабым для обнаружения) Рабочие, подвергшиеся воздействию радиации, которая может повредить ДНК и привести к раку (поскольку она радиоактивна)
27(а)	1	2-хлор-1,1-дифторэтан Заместители расположены в алфавитном порядке. Числа определяются по правилу первой точки разности в соответствии с системой IUPAC (не самая низкая сумма, хотя по совпадению это дает тот же ответ).
27(б)	4	используются в аэрозолях из-за их низкой токсичности и низкой реакционной способности. Однако, когда они диффундируют в стратосферу, они каталитически разрушают озон, что вызывает увеличение количества раковых и вызывающих катаракту ультрафиолетовых лучей на уровне земли. В стратосфере УФ-излучение высокой энергии вызывает фотодиссоциацию ХФУ с образованием радикала Cl ^•, т.е. для CFC-12: CCl ₂ F _2(г) → CClF _2(г) + Cl ^• _(г) Радикал Cl ^• затем разрушает озон: Cl ^• _(г) + O _3(г) → ClO ^• _(г) + O _{904 2(г)} Радикал Cl ^• регенерируется, поэтому он может продолжать разрушать больше озона: ClO ^• _(г) + O ^• _(г) → Cl ^{• 1 O 204 +1 (г) 2(г)} Вышеупомянутое соединение представляет собой ГХФУ. ГХФУ содержат реактивную связь С-Н, поэтому большинство молекул ГХФУ разлагаются свободными радикалами в нижних слоях атмосферы, прежде чем достичь верхних слоев атмосферы. Однако небольшая часть все равно достигнет стратосферы, чтобы разрушить озон (поскольку они все еще содержат хлор), и, следовательно, они все равно будут разрушать озон. Более экологичной заменой ХФУ являются ГФУ. Как и ГХФУ, они содержат связь CH, поэтому легко разлагаются в тропосфере, но не содержат Cl, поэтому не могут образовывать радикалы Cl и разрушать озон.Однако они дороже, чем CFC, и менее эффективны в промышленном применении.
28(а)	3
28(б)	1	48 мм
28(с)	4	Наименьшее безопасное расстояние = 48 мм Увеличение на каждый миллиметр = снижение эффективности на 4%, поэтому максимальная эффективность = 38% n(C ₄ H ₁₀ ) = m / MM = 15 / 58,12 = 0,2580867 моль q = n x ∆H = 0. 2580867 х 2877 = 742,5155 кДж 38% от этого 742,5155 x 0,38 = 282,1559 кДж q = мКл∆T ∆T = q / мКл = (282,1559 х 10 ³ ) / (1 х 4,18 х 10 ³ ) = 67,5 К T _{окончательная} = 20 + 67,5 = 87,5 = 88 °C (2 стандартные размеры)
29(а)	2	Карбонат натрия стабилен на воздухе, тверд, легко доступен в чистом виде, хорошо растворим в воде и имеет высокую молекулярную массу, поэтому его можно использовать для точного приготовления раствора известной концентрации.
29(б)	3	Средний объем составляет 21,65 мл (22,00 мл является выбросом) Na ₂ CO _3(водн.) + 2HCl _(водн.) → 2NaCl _(водн.) + CO _2(г) + H _{22 O 4 _{0 (52 O 4 ₀}} n(Na ₂ CO ₃ ) = c x V = 0,105 x 0,025 = 0,002625 моль н (HCl) = 0,002625 x 2 = 0,00525 моль c(HCl) = n / V = 0,242494 M = 0,2425 M (4 стандартные единицы)
29(с)	2	Фенолфталеин меняет цвет при более высоком рН (8. 2–10,0), чем метиловый оранжевый (3,1–4,4). Следовательно, при использовании фенолфталеина в колбу будет добавлено меньше кислоты, что приведет к более высокой расчетной концентрации HCl.
30	7	CO _2(г) ⇌ CO _2(вод) ∆H < 0 Факторы, влияющие на это равновесие: Концентрация реагентов: При увеличении концентрации CO _2(г) равновесие нарушается.Согласно принципу Ле Шателье, равновесие смещается вправо, чтобы удалить добавленный газ CO ₂, сводя к минимуму возмущение. Следовательно, больше CO ₂ будет растворяться. Температура: При повышении температуры равновесие нарушается. Согласно принципу Ле Шателье, равновесие смещается влево в эндотермическом направлении, чтобы израсходовать тепло и минимизировать возмущение. Следовательно, будет растворяться меньше CO ₂. При сжигании большего количества ископаемого топлива образуется больше углекислого газа. Например, горение октана (C ₈ H ₁₈) показано ниже: C ₈ H _18(л) + 12,5O _2(г) → 8CO _2(г) + 9H ₂ O _(л) Следовательно, уровень углекислого газа в атмосфере увеличится. Атмосферный углекислый газ является парниковым газом, который заставляет Землю нагреваться, поэтому температура воздуха и океана повысилась. Повышение температуры также может привести к смещению вышеуказанного равновесия влево, в результате чего доля CO ₂ в атмосфере увеличится по сравнению с растворенным CO ₂ .Это способствует увеличению содержания CO ₂ в атмосфере. Однако, поскольку из-за увеличения сжигания ископаемого топлива в целом количество углекислого газа все еще больше, объем растворенного в океанах CO ₂ также все еще увеличивается.

Практический подход к химическому пилингу

J Clin Aestet Dermatol. 2018 авг; 11(8): 21–28.

Опубликовано в Интернете 1 августа 2018 г.

Обзор основ и пошаговый алгоритм лечения

Drs.Солеймани, Лануэ и Рахман работают на кафедре дерматологии Медицинской школы Стэнфордского университета в Редвуд-Сити, Калифорния.

Автор, ответственный за переписку.

ФИНАНСИРОВАНИЕ: Финансирование этой статьи не предоставлялось.

РАСКРЫТИЯ: У авторов нет конфликтов интересов, связанных с содержанием данной статьи.

Abstract

Справочная информация: Химиоэксфолиация, также известная как химический пилинг, представляет собой метод целенаправленной абляции кожи с использованием специальных каустических агентов, который обеспечивает быструю, предсказуемую и однородную толщину химиоабляции до желаемой глубины кожи, что в конечном итоге приводит к улучшению внешний вид кожи. Цель: В этом обзоре мы представляем актуальный анализ всех доступных в настоящее время химических пилингов для дерматологического применения, а также пошаговые инструкции по алгоритмическому подходу к лечению. Методы: Был проведен всесторонний поиск в базах данных Cochrane Library, MEDLINE и PUBMED для выявления соответствующей литературы, посвященной химическим пилингам. Кроме того, был проведен поиск всех коммерчески доступных рецептурных пилинговых средств, чтобы определить все продукты, доступные в настоящее время на рынке США. Результаты и заключение: Химический пилинг является третьей наиболее часто выполняемой неинвазивной косметической процедурой в Соединенных Штатах: только в 2016 году было проведено более 1 300 000 процедур.В последние годы произошел сдвиг парадигмы, и лазеры в значительной степени вытеснили глубокие пилинги. Несмотря на этот сдвиг, популярность и разнообразие продуктов поверхностного пилинга возросли.

При использовании по соответствующим показаниям и с правильной техникой почти все средства для пилинга продемонстрировали превосходную клиническую эффективность и остаются незаменимым экономически эффективным инструментом в арсенале эстетических инструментов дерматолога.

Ключевые слова: Химический пилинг, Пилинг, Гликолевая кислота, Трихлоруксусная кислота, Фенол, Глогау, Старение, Фотостарение, Морщины, Лентиго, Ритиды едкие агенты, которые обеспечивают быструю, предсказуемую и равномерную толщину химиоабляции до заданной желаемой глубины кожи, что в конечном итоге приводит к улучшению клинического внешнего вида кожи.Целью химического пилинга является удаление предсказуемой, равномерной толщины поврежденной кожи, что впоследствии обеспечивает нормальное заживление ран и омоложение кожи, одновременно сводя к минимуму осложнения, такие как рубцевание и нежелательные изменения пигментации.

Едкие вещества, используемые для химического пилинга, вызывают контролируемую кератокоагуляцию и денатурацию белков в эпидермисе и дерме, что приводит к высвобождению провоспалительных цитокинов и хемокинов. ¹ ^– ⁷ Такое целенаправленное воспаление активирует сигнальный каскад нормального заживления, включая стимуляцию, развитие и отложение нового дермального коллагена и эластина, реорганизацию структурных каркасных белков и дермальной соединительной ткани, а также регенерацию новых кератиноцитов. ¹ ^– ¹⁰ Это приводит к омоложению и утолщению эпидермиса и увеличению объема дермы. ¹ ^– ¹⁰ Одновременно кератокоагуляция и последующая эксфолиация приводят к улучшению поверхностной и средней глубины диспигментации. ¹ ^– ¹⁰ Несмотря на то, что между типами используемых химических агентов и их предполагаемым косметическим эффектом могут быть незначительные различия (т.диспигментация по сравнению с рубцеванием), общая цель химического пилинга — улучшить клинический вид кожи за счет уменьшения количества и качества морщин и/или рубцов от угревой сыпи, уменьшения воспалительных и невоспалительных поражений угревой сыпи, улучшения диспигментации и общего улучшения общего состояния кожи. моложавый вид. ³

В последние годы произошел сдвиг парадигмы в механизме действия и технике отшелушивания. Лазеры в значительной степени вытеснили глубокие химические пилинги из-за улучшенного контроля глубины абляции, простоты использования и относительного отсутствия системной токсичности и побочных эффектов. ² ^– ⁴ ^, ¹¹ ^– ¹⁵ Однако популярность поверхностных пилингов одновременно возросла, прежде всего благодаря их относительно мягким свойствам, минимальным побочным эффектам и относительной экономической эффективности по сравнению с лазерными аппаратами. . ² ^– ⁴ ^, ¹¹ ^– ¹⁵ Согласно недавно опубликованным данным Американского общества пластических хирургов, химические пилинги занимают третье место по частоте проведения после неинвазивных косметических процедур наполнители мягких тканей: только в 2016 году было выполнено более 1 300 000 процедур.¹⁶ Популярность поверхностных пилингов привела к включению гликолевой и/или молочной кислот во многие безрецептурные косметические продукты. ¹ ^, ² ^, ¹⁷ ^, ¹⁸ ¹⁸

¹⁸

^{4 Показания и соображения Показания к химическому кожуру являются в первую очередь косметические () и, таким образом, должны быть адаптированы к конкретным проблемам каждого пациента и желает эстетического улучшения своей кожи, их способности переносить постпроцедурный период восстановления и их тип кожи по Фитцпатрику. Как упоминалось ранее, тип используемого химического агента варьируется в зависимости от тяжести состояния, типа и пожеланий пациента. Важно, чтобы желания пациента в конечном счете умерялись обсуждением реалистичных ожиданий и разумной клинической оценкой соответствующих вариантов лечения. Показания к химическому пилингу можно разделить на четыре основные категории: 1) омоложение при хроническом хроно- и фотостарении; 2) акне и угревидные высыпания; 4) диспигментация; и 3) предраковые новообразования эпидермиса ().¹ ^— ^— ³ ^, ⁵ ^— ⁷ ^, ^{11 ^{^, ¹³ ^, ¹⁷ ^, ¹⁹ ^— ²³}}
Таблица 1.
Показания к chemoexfoliation
лентиго Ephelides Melasma ЗАБОЛЕВАНИЯ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ Угри розацеа 905 53 Пошаговая инструкция по алгоритмическому подходу к лечению подробно описана в . Клиницисты должны принимать во внимание состояние и глубину обрабатываемой ткани. Например, поверхностные эпидермальные проблемы, такие как солнечное лентиго, можно лечить с помощью поверхностного пилинга, в то время как более глубокие дефекты, такие как дерматогелиоз легкой и средней степени тяжести, требуют пилинга средней или глубокой глубины. Кроме того, важно определить, поддается ли косметическая проблема шлифовке. Например, глубокие морщины, дряблость челюстей и фактический птоз вряд ли поддаются химическому пилингу, независимо от глубины обработки, и лучше всего поддаются хирургическому вмешательству.Наиболее распространенными показаниями к химическому пилингу являются хроническое фотостарение и гиперпигментация. ¹ ^— ^— ³ ^, ⁵ ^— ⁷ ^, ^{11 ^{^, ¹³ ^, ¹⁷ ^, ¹⁹ ^— ²³ При хроническом фотостарении и гиперпигментации для стратификации пациентов может быть полезна шкала фотостарения Глогау ⁵ ().}}
Процедура химического пилинга
Химический пилинг делится на три категории, в зависимости от глубины раны, создаваемой пилингом (, ).Поверхностные пилинги проникают только в эпидермис, пилинги средней глубины воздействуют на весь эпидермис и сосочковую дерму, а глубокие пилинги допускают контролируемое повреждение тканей на уровне срединно-сетчатой дермы (а иногда и подкожно, если не используются должным образом) (). Глубина пилинга определяется рядом факторов, в том числе типом едкого химического вещества, концентрацией, режимом и количеством применений, типом кожи и дерматологическим состоянием, подлежащим лечению. Особо следует отметить, что глубина химиоэксфолиации зависит от кумулятивной дозы; монослойное нанесение обеспечивает более поверхностный уровень ожидаемого отшелушивания с последующими несколькими слоями или «проходами», что приводит к дополнительному более глубокому отшелушиванию ().⁵ ^— ⁷ ^, ¹⁹ ^— ^{^— ²¹ ^, ²⁴, например, несколько приложений или слоев поверхностной кожуры, например, не совпадают с монослой или одиноким применение срединного химического пилинга. Кроме того, время воздействия обратно пропорционально концентрации. Например, при более высоких концентрациях достигается целевая глубина кератокоагуляции за более короткое время воздействия. Кроме того, связанное с этим время простоя, скорость заживления и потенциальные побочные эффекты прямо пропорциональны глубине пилинга и обратно пропорциональны косметическому результату; более глубокие пилинги будут иметь более длительное время восстановления и представляют больший риск рубцевания и диспигментации; однако они также приведут к более резкому улучшению тона и текстуры кожи ().⁵ ^— ^— ⁷ ^, ^{^, ¹⁹ ^— ²¹ ^,} ^, ²⁴ При использовании для соответствующего указания в правильной настройке с идеальной техникой, почти все пилистые продемонстрировали отличный клинический успех в улучшении тона и текстуры кожи лица и должен оставаться незаменимым инструментом в арсенале эстетических инструментов дерматолога, особенно в связи с ростом расходов на здравоохранение в Соединенных Штатах. ¹ ^— ^— ³ ^, ⁵ ^— ⁷ ^, ^{11 ^{^, ¹³ ^, ¹⁷ ^, ¹⁹ ^— ²³ ^, ²⁵ ^, ²⁶}}}
ТАБЛИЦА 2.
Классификация химических пилинговых агентов на основе глубины травмы тканей
пигментных ЗАБОЛЕВАНИЯ
Scarring
Acne Scarring
хирургические рубцы
Chronoaging
поверхностные и среднеспертные ролиды
Предварительные раковые поражения
актинические кератозы
55
Глубина проникновения Потенциальные побочные эффекты
Superfical • AHA, такие как гликолевая (30–50%), молочная (10–30% или миндальная (40%)
• BHA, такие как салициловая кислота (30%)
• AKA, такие как пировиноградная кислота (50%) Возможны нарушения интраэпидермального и дерматодермального соединений Поствоспалительные пигментные изменения, эритема, зуд, жжение, поверхностное шелушение/эпидермолиз
Средняя • Салициловая кислота (>30 %, многослойное нанесение)
• Гликолевая кислота (70 %, с предварительной обработкой грунтовкой, такой как раствор Джесснера, или без нее)
• TCA (30–50 %, однослойное нанесение, с предварительной обработкой грунтовкой или без нее) например, раствор Джесснера ^a ) Полная толщина эпидермиса в сосочковую дерму Поствоспалительные пигментные изменения, поверхностная бактериальная или грибковая инфекция, реактивация ВПГ, рубцевание, милиумы, угревая сыпь, десквамация/эпидермолиз большей толщины
Deep • TCA (>50%, однослойное нанесение, с предварительной обработкой праймером, таким как раствор Джесснера)
• феноловый пилинг Baker-Gordon (моющее средство, кротоновое масло в качестве эпидермолитика, фенол и вода для разбавления до 50–55% фенола) Полная толщина эпидермиса, сосочковая дерма и средняя ретикулярная дерма Поствоспалительные пигментные изменения вторичная бактериальная или грибковая инфекция, реактивация ВПГ, рубцевание, милиумы, угревая сыпь, кардиотоксичность/аритмия (из-за системной абсорбции фенола, наблюдается у 34–50% пациентов), гепатотоксичность, нефротоксичность
Визуальное представление предполагаемая глубина химиоэксфолиативного воздействия в зависимости от типа используемого средства – поверхностные пилинги проникают только в эпидермис; среднеглубинные пилинги воздействуют на весь эпидермис и часть сосочкового слоя дермы; а глубокие пилинги нацелены на проникновение на уровень срединно-сетчатой дермы.
Основные косметические субъединицы разделены сплошными синими линиями на лоб (включая виски и межбровную область), периорбитальную область, нос, щеки, периоральную область и подбородок. Как правило, химические пилинги следует проводить краниокаудально, начиная со лба и продвигаясь книзу. Проходы должны основываться на 1) желаемом уровне абляции и 2) относительной толщине эпидермиса/дермы. Опасные зоны обозначены сплошными красными кругами и включают медиальные уголки глаз и периапикальные треугольники/нососкуловые борозды.Следует проявлять особую осторожность для защиты этих областей (например, с помощью вазелина и ватных или марлевых тампонов), поскольку едкие вещества, используемые во время пилинга, имеют тенденцию скапливаться в этих углублениях и могут вызвать нежелательную чрезмерную кератокоагуляцию.
ПОВЕРХНОСТНЫЙ ПИЛИНГ
Поверхностный пилинг приводит к контролируемой кератокоагуляции и разжижению клеток эпидермиса, которые варьируются от очень мягкого химического отшелушивания слоя клеток роговицы до слоя базальных клеток. ¹ ^, ² ^, ³ ^, ^70057, ⁷ ^, ^{^, ¹⁷ ^,} ^, ²⁴ Цель поверхностного отслаивания — лечить условия, ограниченные эпидермисом, в то время как минимизация восстановления время простоя и риск побочных эффектов.В настоящее время поверхностные пилинги в основном содержат альфа-гидроксикислоты (AHA) низкой и средней концентрации (например, 30–50% гликолевой и 10–30% молочной кислоты), а в последнее время — 40% миндальной кислоты. ¹ ^, ² ^, ³ ^, ²⁷ — ^— ^— ³¹ Кроме того, низкие концентрации или монослое применение бета-гидроксиловой кислоты (30%) или альфа-кето пирувиновая кислота (50%) также обеспечивает превосходную поверхностную химиоэксфолиацию (, ).¹ ^— ³ ^, ^{^, ^,} ^, ³² ^— ^— ^— ^— ³⁴
с применением любого каустического агента к коже, последующая кератокоагуляция (то есть, белковая денатурация кератина и коллагена ) приводит к появлению «белого инея» на коже, где было нанесено химическое средство. Это важный клинический показатель глубины пилинга и показатель продолжительности воздействия. Иней I уровня клинически проявляется как эритема с тягучими или пятнистыми светлыми инеем.Иней II степени выглядит как однородный белый налет с просвечивающей под ним эритемой. Иней III степени, связанный с проникновением через сосочковую дерму, проявляется в виде сплошного белого инея на эмали с незначительной фоновой эритемой или без нее. ⁵ ^, ⁷ ^, ¹⁷ ^– ²⁰ При поверхностных пилингах цель состоит в том, чтобы добиться незначительного обледенения или его полного отсутствия (максимум уровень I). дерма ().¹ ^, ² ^, ⁵ ⁷ ^, ²¹
9 Поверхностно используемые пилинги 9 Гликолевая кислота. Самым популярным и проверенным временем средством для поверхностного пилинга является гликолевая кислота, AHA, полученная из сахарного тростника. Это самая маленькая и простая AHA с точки зрения химической структуры, а также высокогидрофильная молекула с наибольшей биодоступностью среди всех AHA. ³⁵ ^– ³⁷ При правильном применении поверхностный пилинг с гликолевой кислотой в концентрации от 30 до 50 % продемонстрировал превосходную клиническую эффективность в лечении поверхностной гиперпигментации, хронического и фотостарения легкой и средней степени, а также мелких морщин. .¹ ^— ^— ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^, ^{^{^, ¹⁵ ^, ¹⁷ ^, ¹⁸ ^, ^{^, ²¹ Гликолевая кислота часто считается химическим пилингом первой линии для лечения меланодермии. ¹ ^— ^— ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^, ^{^{^, ¹⁵ ^, ¹⁷ ^, ¹⁸ ^, ^{^, ²¹ ^, ³⁸ ^, ³⁹ Для поверхностной химиоэксфолиации большинство концентраций варьируется от 20 до 50%, при этом более высокие концентрации (70%) входят в категорию средней глубины. Гликолевая кислота является прототипом несамонейтрализующихся AHA (т. е. кератокоагуляция будет продолжаться до тех пор, пока едкий агент остается на коже). Таким образом, необходимо тщательное применение и тщательное наблюдение за временем и клиническими признаками завершения реакции (например, эритема и иней). Завершение реакции гликолевой кислоты достигается введением щелочного нейтрализующего агента (например, нейтрализация бикарбонатом натрия). Клиницисты должны помнить, что нейтрализация любой кислоты любым основанием является экзотермическим процессом; таким образом, пациенты должны быть предупреждены о том, что во время нейтрализации, вероятно, произойдет временное увеличение тепла, жжения или покалывания.
После нейтрализации кожу можно осторожно промыть или очистить. После нанесения первоначальная эритема может стать красной и часто сопровождается отеком. Впоследствии может развиться волокнистая или пятнистая светлая иней (уровень I), указывающая на эпидермолиз с отделением эпидермиса от подлежащей дермы. Развитие явной или равномерной матовости (≥Уровень II) указывает на более глубокое разрушение дермы и нежелательно, так как предполагается относительно поверхностный пилинг.Отшелушивание обычно происходит в течение нескольких дней, а реэпителизация завершается в течение 7–10 дней. ¹ ^, ² ^, ^70057, ^{70058 ^, ⁸ ^,} ^, ⁹ ^, ²¹

Молодовые и маржеловые кислоты. Совсем недавно молочная и миндальная кислоты стали популярными отдельными средствами для поверхностного пилинга, в основном из-за их эквивалентной эффективности по сравнению с гликолевой кислотой золотого стандарта, которая имеет относительно мягкий профиль дискомфорта с минимальным временем простоя и минимальным риском.¹ ^— ³ ^, ^{, ^, ^,} ^, ²⁷ ^, ^, ²⁸ ^, ³⁰ , ^{^, ^{^, ³⁹}}
молочная кислота, которая структурно идентична гликоле кислота, за исключением дополнительной метильной группы на β-углеродном конце, имеет более низкий pKa и, следовательно, более низкий pH, чем гликолевая кислота при эквивалентных концентрациях, что позволяет проводить эффективную хемоэксфолиацию при более низких концентрациях. ³⁵ ^– ³⁷ ^, ⁴⁰ Клинически молочная кислота продемонстрировала сопоставимую эффективность в лечении фотоповреждений, поверхностной гиперпигментации и мелких морщин по сравнению со стандартными пилингами с гликолевой кислотой.Поскольку молочная кислота имеет более низкий рН, чем гликолевая кислота, часто используется более низкая концентрация для достижения эквивалентной глубины кератокоагуляции по сравнению с гликолевой кислотой, что обеспечивает благоприятный профиль побочных эффектов и время восстановления. Как и в случае с гликолевой кислотой, необходима нейтрализация, отшелушивание после лечения обычно происходит в течение нескольких дней с полной реэпителизацией через 7–10 дней. ¹ ^, ² ^, ¹⁷ ^, ^, ^, ²⁷ ^, ^, ²⁸ ^, ³⁹ ³⁹
Мандельская кислота, простая фенольная альфа-гидроксислота, по сути ароматически гликолевая кислота с бензольным кольцом, присоединенным к альфа-углероду, к которому присоединена гидроксильная группа. ²⁹ Благодаря своей уникальной структуре миндальная кислота растворима как в воде, так и в полярных органических растворах, что обеспечивает более равномерное проникновение через богатые липидами участки кожи. ²⁹ ^, ³⁵ ^– ³⁷ Клинически миндальная кислота продемонстрировала эффективность при лечении поверхностной эритемы и диспигментации, а также эффективность в снижении выработки кожного сала. ¹ ^, ³ ^, ³⁰ ^, ³⁹ Сравнительно, результаты пилинга миндальной кислотой более незаметны, чем у поверхностного пилинга гликолевой кислотой; однако побочные эффекты и последующее время простоя миндальной кислоты сравнительно меньше, что позволяет чаще «подправлять» и сокращать интервалы между сеансами лечения.¹ ^, ³ ^, ³⁰ ^, ³⁹ Пациенты часто испытывают минимальное шелушение, а реэпителизация часто завершается в течение 3–5 дней.
Салициловая и пировиноградная кислоты. В дополнение к вышеупомянутым AHA, салициловая кислота, бета-гидроксикислота, и пировиноградная кислота, альфа-кетокислота, также продемонстрировали клиническую эффективность в качестве отдельных агентов для поверхностного пилинга при использовании в более низких концентрациях или с техникой нанесения монослоя.¹ ^— ³ ^, ^{, ^, ^,} ^, ³² ^— ^— ^{^— ³⁴}
Салициловая кислота имеет химическую структуру, аналогичную промежуточной кислоте, с ключевой разницей в том, что карбоксил группа непосредственно присоединена к бензольному кольцу, а гидроксильная группа присоединена к β-углероду бензольного кольца в орто-положении к карбоксильной группе. ³⁵ ^– ³⁷ Это делает салициловую кислоту плохо растворимой в воде, но очень липофильной. Кроме того, с учетом низкого pKa и небольшого молекулярного размера салициловая кислота демонстрирует легкое, быстрое и глубокое проникновение через липидные барьеры эпидермиса. Клинически это выражается в отличной эффективности при лечении кожных заболеваний, связанных с избыточной выработкой кожного сала, а именно вульгарных угрей. Фактически, 30% салициловая кислота часто считается «золотым стандартом» поверхностного пилинга для лечения акне и продемонстрировала превосходную клиническую эффективность при лечении воспалительных папуло-пустулезных угрей вульгарных и комедональных угрей легкой и средней степени тяжести.¹ ^— ³ ^, ⁷ ^, ¹⁸ ^, ²¹ ^, ³³ ^, ³⁴ ^, ⁴¹ ^— ⁴³ Реже используется в качестве средства для фотоомоложения и гиперпигментации, по сравнению с другими вышеупомянутыми пилингами; однако была продемонстрирована клиническая эффективность для этих показаний. ¹ ^— ³ ^, ⁷ ^, ¹⁸ ^, ²¹ ^, ³³ ^, ³⁴ ^, ⁴¹ ^— ⁴³ Учитывая ее высокую липофильность, салициловая кислота проявляет мощный эффект кумулятивной дозы; другими словами, несколько слоев или чрезмерное нанесение кислоты могут вызвать быструю кератокоагуляцию за пределами эпидермиса в сосочковую дерму.Салициловая кислота, в отличие от гликолевой кислоты и других АГК, самонейтрализуется собственными эндогенными липопротеинами кожи. ⁷ ^, ²¹ ^, ³³ ^, ^, ^{^,} ^, ⁴¹ ^— ^— ⁴³ Однако кумулятивная доза воздействия остается критическим, а также осторожное внимание к длине времени применения признаки завершения реакции необходимы для предотвращения нежелательной чрезмерной кератокоагуляции. Отшелушивание после лечения обычно происходит в течение нескольких дней, а реэпителизация завершается в течение 7–10 дней.⁷ ^, ²¹ ^, ^,, ^, ^, ^, ^, ^, ⁴¹ ^— ⁴³ ⁴³
Пировиновая кислота, самая маленькая альфа-кетокатана, является структурно карбоновой кислотой с функциональным кетоновым фрагментом. Он обладает такими же липофильными и кератолитическими свойствами, как салициловая кислота, но обладает меньшей липофильностью. ³⁵ ^– ³⁷ Он также является частично гидрофильным, что придает ему свойства как салициловой кислоты, так и гликолевой кислоты.Клинически пилинги с пировиноградной кислотой продемонстрировали эффективность в лечении вульгарных угрей и связанных с ними нарушений избыточной выработки кожного сала, а также умеренного фотостарения и поверхностной гиперпигментации. ³² Обычно используется в качестве поверхностного пилинга при воспалительных и комедональных угрях. Однако в сравнении с этим пировиноградная кислота не так эффективна, как салициловая кислота, при лечении вульгарных угрей и связанных с ними нарушений, связанных с избыточной выработкой кожного сала. ³² ^, ⁴¹ ^, ⁴² Вероятно, это связано с большими липофильными свойствами салициловой кислоты и ее более легким проникновением через липидный барьер эпидермиса.В отличие от салициловой кислоты, но так же, как и другие AHA, пировиноградная кислота не является самонейтрализующейся и будет продолжать вызывать кератокоагуляцию в течение всего времени воздействия на кожу, пока она не будет нейтрализована щелочным раствором. Отшелушивание после лечения обычно происходит в течение нескольких дней, а реэпителизация завершается в течение 5–10 дней. ³²
Поверхностные пилинги, отпускаемые без рецепта. В дополнение к вышеупомянутым химическим отшелушивающим средствам медицинского назначения, существует множество безрецептурных поверхностных химических отшелушивающих средств с низкой концентрацией (например,г. , 3–10% гликолевой кислоты и мягкие фруктовые кислоты [лимонная, винная или яблочная]). Эти составы вызывают мягкое постепенное отшелушивание в течение нескольких недель и могут использоваться в качестве праймеров перед пилингом для усиления эффекта пилинга с более высокой концентрацией. Обсуждение этих пилингов выходит за рамки данного обзора.
ПИЛИНГ СРЕДНЕЙ ГЛУБИНЫ
Пилинг средней глубины обеспечивает контролируемую кератокоагуляцию через дерму в сосочковую дерму. Это приводит к более глубоким регенеративным изменениям, которые могут быть нацелены на патологию как в эпидермисе, так и в поверхностной дерме, и часто могут быть выполнены в одном месте.При правильном использовании и правильной технике пилинг средней глубины продемонстрировал превосходную клиническую эффективность в лечении мелких морщин, хронических актинических фотоповреждений, поверхностных гиперпигментных нарушений (например, меланодермии), поверхностных рубцов после акне и даже актинических предраковых изменений в качестве полевой терапии. ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^— ⁹ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ²³
Обычно используется растворы средней глубины. Исходным эталоном для химиоэксфолиации средней глубины был 50% раствор ТСА. ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^— ^{^— ⁹ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹} — ²³ Это было и до в определенной степени все еще является популярным и часто используемым пилингом для лечения мелких морщин, актинических фотоповреждений, гиперпигментации и даже предраковых изменений, связанных с актинином, таких как актинические кератозы.² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁹ ^— ^{^— ^{9 ^{^, ¹⁵ ^, ^{^, ¹⁹ ^— ²³ Однако TCA используется в более высокие концентрации имеют относительно высокий риск осложнений, включая дисхромию, рубцевание и иногда бактериальную суперинфекцию и реактивацию вируса простого герпеса (ВПГ). ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^— ⁹ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ²³ ^, ⁴⁴ Таким образом, использование ТСА высокой концентрации (> 50%) потеряло популярность в качестве однокомпонентного химического пилинга.}}}}
Наиболее распространенными химическими агентами, используемыми в настоящее время для пилинга средней глубины, являются 70 % гликолевая кислота и 35–50 % ТХУ, с комбинированными продуктами или без них (например, раствор Джесснера [содержащий 14 г резорцина, 14 г салициловой кислоты, 14 мл молочной кислоты в этанола до 100 мл] или твердой двуокиси углерода [CO2]). ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^— ^{^— ^{^{^, ^{15 ^{^, ¹⁹} —} ²³ Кроме того, несколько слоистых аппликации от 20 до 40% салициловой кислоты и пировиноградной кислоты также используются для пилинга средней глубины, хотя традиционно не считаются пилингами средней глубины.}}}
Рекомендации до, во время и после процедур с использованием пилингов средней глубины. Как упоминалось ранее, глубина шелушения напрямую связана с кумулятивной дозой воздействия на кожу данной кислоты. Другими словами, для любой заданной продолжительности воздействия более высокие концентрации данной кислоты вызовут более глубокую химиоэксфолацию, равно как и многослойное нанесение или многократные «проходы» по одной и той же области. При пилингах средней глубины это может иметь решающее значение, так как отшелушивание до папиллярной дермы часто достигается за одно нанесение первого прохода.Таким образом, комбинированная обработка агентом предварительной обработки (например, раствором Джесснера или твердым CO2) с последующей более низкой концентрацией кислоты средней глубины (например, 50–70% гликолевой кислоты или 35% ТХУ) становится все более популярной из-за продемонстрировали равную клиническую эффективность с оригинальными пилингами с 50% TCA, применявшимися в прошлом. Эти комбинированные процедуры обеспечивают более однородный пилинг контролируемой глубины с большей безопасностью и меньшей частотой дисхромии и рубцевания. ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁹ ^— ^{^— ^{^{^, ¹⁵ ^, ^{¹⁹ ^— ²³}}}}
Применение Джесснера раствора или твердого CO2 с ацетоном, более старая техника перед применением гликолевой кислоты или ТХУ приводит к более однородному разрушению эпидермального барьера и более тщательному удалению натуральных масел с кожи, обеспечивая большее проникновение кислоты и более равномерная глазурь.² ^, ³ ^, ^{, ^, ^, ⁷ ^—} ^— ⁹ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ¹⁹ ^— ²³ Кроме того, результирующее глазурь часто лучше контролируется, с меньшим риском «горячих точек», которые могут возникнуть при более высоких концентрациях ТХУ или гликолевой кислоты. ² ^, ³ ^, ⁵ ^, ⁷ ^— ^{^— ^{9 ^{^, ¹⁵ ^, ¹⁹} —} ²³}
Средней глубины пилинги часто выполняются с легкой предоперационной седацией и нестероидными противовоспалительными средствами (НПВП), поскольку такая глубина пилинга вызывает значительно более высокий уровень сопутствующей боли.НПВП особенно полезны для уменьшения отека и боли, и их часто назначают перед операцией, чтобы помочь смягчить послеоперационные воспалительные последствия. ⁶ ^, ⁷ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ^{^— ^{21 ^{^, ²⁴ ^, ^{^, ²² ^— ²³ со средней глубиной Правильная техника нанесения имеет решающее значение, как и избежание ненужного, непреднамеренного повторного применения с избытком раствора для пилинга. Рекомендуется проводить пилинг лица последовательно: сначала ото лба к вискам, затем щеки и подбородок и, наконец, нежную кожу губ и век. Тщательное нанесение раствора на линию роста волос и вокруг края челюсти и бровей скрывает демаркационную линию между очищенными и неочищенными областями. Клиницисты должны быть особенно осторожны при нанесении раствора для пилинга на веко, и рекомендуется оставлять 2–3 мм края века в качестве «безопасной зоны», чтобы предотвратить попадание раствора в глаза.Целью пилинга средней глубины является достижение уровня глазури от II до III. ⁶ ^, ⁷ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ^{^— ^{21 ^{^, ²⁴ ^, ^{^, ²² ^— ²³. достаточно для адекватной глубины реакции. Иногда, однако, требуется более глубокая глазурь уровня III в областях с более толстой коркой или более сильными актиническими повреждениями. Правильная техника обеспечит однородное и равномерное нанесение, устраняя необходимость в ненужном повторном нанесении и риск чрезмерной кератокоагуляции.Если глазурь неполная или неравномерная, раствор для пилинга следует осторожно повторно нанести только на нужные участки. В большинстве химических пилингов средней глубины используется глазурь Уровня II, особенно это касается век и участков чувствительной кожи. Области с большей тенденцией к образованию рубцов, такие как скуловая дуга, костные выступы на линии челюсти и подбородке, веки и красная кайма, должны достичь максимального уровня глазури только II.}}}}}}}}
В послеоперационном периоде сразу возникает ощущение жжения при нанесении раствора для пилинга, но оно проходит после завершения глазури.При гликолевом и ТСА пилинге кератокоагуляция будет продолжаться до тех пор, пока на коже остается едкое вещество. ⁶ ^, ⁷ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ^{21 ^{^, ²⁴ ^, ^{^, ²² ^— ²³ Таким образом, тщательная техника тщательное наблюдение за временем процедуры и клиническими признаками завершения реакции (например, эритема и иней). Завершение реакции достигается нейтрализацией щелочным агентом, таким как бикарбонат натрия.Важно отметить, что нейтрализация любой кислоты любым основанием является экзотермической; таким образом, во время нейтрализации пациенты могут испытывать временное усиление ощущения тепла, жжения или покалывания в области лечения. ³⁵ ^– ³⁷ Ожидаются последующие отек, эритема и шелушение. При пилингах, направленных на периорбитальную область и область лба, может возникнуть значительный отек век, который может даже привести к временному закрытию. В течение первых 24 часов НПВП, ванночки с разбавленным отбеливателем или уксусом, а также прохладные компрессы с пакетами со льдом полезны для уменьшения отечности и боли в ближайшем послеоперационном периоде.Мягкую смягчающую мазь или мупироциновую мазь следует наносить на все обработанные участки в течение первых 24 часов после лечения, а затем ежедневно. После лечения пилингами средней глубины эритема сначала усиливается, достигая пика через 4–5 дней после процедуры. Отшелушивание завершается в течение 10–14 дней. ⁶ ^, ⁷ ^, ¹⁵ ^, ¹⁹ ^— ^{21 ^{^, ²⁴},} ^{^, ²² ^— ²³}}}}
с средним- В глубинных пилингах концентрация и количество каждого наносимого агента модулируют интенсивность кератокоагуляции и, таким образом, эффективность пилинга.Нюансы концентрации, вариации типов комбинаций и метод лечения могут быть скорректированы в соответствии с типом кожи пациента по Фитцпатрику и конкретным состоянием кожи, подвергаемой лечению. Для пациентов с прогрессирующим фотостарением, таким как гусиные лапки или морщины в периорбитальной и/или периоральной области, со средними изменениями на оставшейся части лица, пилинг средней глубины можно использовать в качестве адъюванта или неоадъюванта к лазерной шлифовке или глубокий химический пилинг. ³ ^, ¹³ ^, ¹⁵
ГЛУБОКИЙ ПИЛИНГ
С появлением и быстрым усовершенствованием лазеров глубокий пилинг в последние годы перестал быть популярным и предсказуемым методом лазерной абляции. Результатом является неизменно воспроизводимая и однородная по толщине вапоризация тканей с более низким уровнем образования рубцов и послеоперационных осложнений.Кроме того, системная токсичность, связанная с глубоким пилингом, практически отсутствует при использовании лазеров. ⁴ ^, ¹¹ ^, ¹² ^, ^, ¹³ ^, , ^, ¹⁵ ^, ²⁴ Однако глубокие кожуры были успешно использованы в течение почти полвека, а при использовании с соответствующей техникой в надлежащих условиях они дали надежные и долговечные высококачественные результаты. ² ^, ⁵ ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ^{21 ^{^, ²⁵ ^, ^{^, ²⁶ ^, ⁴⁵,} ⁴⁵ Идеальный кандидат на глубокий процедуры пилинга – пациент с хроно- и фотостарением средней и тяжелой степени (т. g., хроническое актиническое повреждение с глубокими бороздчатыми морщинами и/или значительной гиперпигментацией, например, группы III или IV по Глогау). ² ^, ⁵ ^, ⁶ ^, ⁷ ^, ^{10 ^{^, ¹⁷ ^, ²¹ ^, ²⁵ ^, ²⁶}}}}
Часто используемые растворы для глубокой обработки. Двумя наиболее часто используемыми глубокими пилингами являются ТХУ с высокой концентрацией (≥50%) и феноловый пилинг.Как обсуждалось ранее, пилинги с высокой концентрацией ТСА потеряли популярность из-за частых осложнений, высокой частоты рубцевания и значительной непредсказуемости глубины абляционной обработки. ² ^, ⁴ ^— ^{70057 —} ^, ^, ¹⁰ ^, ^{^, ²¹ ^, ²⁴} — ^{^— ^{^— ²⁶ При использовании чистых фенольных пилинга, неразбавленная, высокая концентрация фенола вызывает быструю кератокоагуляцию, образуя разжиженную «пробку» из денатурированного белка, которая препятствует дальнейшему химическому пилингу. В результате чистый фенол обеспечивает только абляцию средней глубины и редко используется в химическом пилинге. ⁵ ^— ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ²⁵},} ²⁶ , ^{^, ^{^, ⁴⁵}}
Baker-Gordon Phenol Peel, разработанные почти почти 50 лет назад использовалась фенольная композиция, состоящая из моющего средства, кротонового масла в качестве эпидермолитического агента, фенола и воды для разбавления от 50 до 55%.Это разведение обеспечивает более глубокую и равномерную кератокоагуляцию, чем фенол с полной концентрацией. ⁷ ^, ^, ^, ²¹ ^, ^, ²⁵ ^, ^, ^{^, ²⁶ Paker-Gordon Peenol Peel, считается оригинальной глубокой химической кожурой, обеспечивает надежную и последовательную глубокую хемоэкфолиацию в уровне средней ретикулярной дермы и является предпочтительным агентом выбора для глубокого пилинга. ⁵ ^— ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ²⁵}, ²⁶ , ^{^, ⁴⁵}
Baker-Gordon Phenol Device имеет два метода области применения: окклюзированные и неокклюзионные.Окклюзионный метод достигается путем наложения окклюзионной (водонепроницаемой) повязки (также можно использовать вазелиновую повязку) на обрабатываемую область сразу после нанесения раствора, что обеспечивает максимальное проникновение фенольной кислоты. Это проникновение особенно полезно для лечения глубоких, бороздчатых морщин и тяжелой фотоповрежденной кожи группы IV по Глогау. Это приводит к кератокоагуляции, которая распространяется на среднюю часть дермы и, при неправильном использовании, на подкожную клетчатку и фасцию.⁷ ^, ^, ^, ²¹ ^, ^, ²⁵ ^— ^— ²⁶ unoccluded метод включает в себя больше очищающих кожи, удаление липидов, а также нанесение большего количества очистки, чем окклюк метод, но не обеспечивает такой глубокой химиоэксфолиации, как окклюзионный метод. ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²⁰ ^, ²¹ ^, ²⁵ ^, ²⁶ ^, ⁴² ^, ⁴³
Предварительно, Пери- и пост-лечебные рекомендации с использованием глубоких пилингов. Важно подчеркнуть, что любой пациент, подвергающийся глубокому химическому пилингу, должен быть полностью информирован и понимать факторы риска, повышенную заболеваемость и потенциальные осложнения, связанные с процедурой, чтобы можно было тщательно взвесить преимущества и риски. Под руководством опытного хирурга глубокий пилинг является надежным и безопасным методом лечения сильно фотостареющей и актинически поврежденной кожи, включая глубокие периоральные и периорбитальные морщины и бороздчатые морщины вдоль лба и щек, а также улучшения предраковых изменений, которые обычно возникают при сильном фотостарении. кожа.⁵ ^— ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ²⁵ , ^{^, ²⁶}, ^{^, ⁴⁵ Глубокое пилинг должно быть выполнено в амбулаторных условиях или офисный хирургический кабинет, так как системная токсичность в результате всасывания химического агента через кожу вызывает беспокойство. Врачи должны обеспечить адекватную предоперационную седацию и внутривенную гидратацию, особенно при использовании фенольных пилингов, чтобы свести к минимуму концентрацию фенола в сыворотке пациента, возникающую в результате неизбежного кожного всасывания.Фенол обладает высокой аритмогенной активностью, метаболизируется в печени и выводится почками, поэтому любой пациент с сердечной аритмией и/или печеночной или почечной дисфункцией не должен проходить фенольный пилинг. ⁴ ^, ⁶ ^, ^70057, ^{70058 ^{^, ¹⁰ ^, ^{^, ²¹ ^, ²⁴} —} ^{26 ^— ²⁶ Cardiac Monitoring рекомендуется для потенциальной оценки перипорциональной токсичности. ⁴ ^, ⁶ ^, ^70057, ^{70058 ^{^, ¹⁰ ^,} ^, ²¹ ^, ²⁴} —} ^{^— ^{^— ²⁶ После процедуры глубокой кожи, послеоперационная воспалительная фаза Заживление раны начинается немедленно, с глубокой, темной, смуглой отечной эритемой, которая в течение 24-48 часов перерастает в полнослойный эпидермальный некроз с серозно-ангинозным экссудатом, образованием корок и стерильной пиодермией. ⁴ ^, ⁶ ^, ^70057, ^, ¹⁰},}} ^, ²¹ ^, ²⁴} ²⁴ ^— ²⁶ — ²⁶ Воспаление может быть серьезным, и глаза могут набухать . На этом начальном этапе важно, чтобы пациент использовал прохладные компрессы, пакеты со льдом и НПВП для контроля воспаления, а также мягкие дебридирующие ванночки с разбавленным раствором уксуса для удаления некротических остатков эпидермиса и предотвращения образования толстой корки из серозно-геморрагического экссудата.⁴ ^— ^{70058 ^, ²¹ ^, ²⁴ ²⁴ ^— ²⁶ Поскольку кожа потеряла весь эпидермальный барьер, трансмембранная потери воды значительна. Регулярное, повторяющееся применение мягкого смягчающего средства и пероральная гидратация необходимы для предотвращения возможных осложнений. ⁴ ^— ^— ^{70058 ^, ²¹ ^, ²⁴ ^— ^{^— ²⁶ ^, ⁴⁴ с глубокими химическими пилингами, репетилизация не начинается до 3 или 4 после стихания воспалительной реакции и продолжается в течение 14 дней или дольше.⁴ ^— ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ^{, ^, ^{24 ^{^— ^{^— ²⁶ ^, ⁴⁴ ^, ⁴⁵ Поддержание влажного окклюзима с мягкими смягчающими средствами обеспечивает быструю реэпителизацию и снижает вероятность замедленного заживления ран или рубцовой контрактуры. ⁴ ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ²⁴ ^— ²⁶ ^, ⁴⁴ ^, ⁴⁵ Поскольку глубокий пилинг вызывает keratocoagulation и отшелушивание до середины ретикулярной дермы, как бактериальные, так и кандидозные суперинфекции раневого участка и потенциальная реактивация ВПГ являются серьезными потенциальными осложнениями. Пациентам с оролабиальным ВПГ в анамнезе следует начинать профилактическую антиретровирусную терапию за 1-2 дня до пилинга и продолжать ее до полной реэпителизации, обычно через 10-14 дней после лечения. ⁴ ^— ^— ⁷ ^, ¹⁰ ^, ²¹ ^, ²⁴} ^{24 ^{^— ²⁶ ^, ⁴⁴},} ⁴⁵,} ⁴⁵ для предотвращения бактерий SuperiNfection мупироциновую мазь можно использовать в качестве мягкого смягчающего средства в течение первых нескольких дней после лечения, а дезинфицирующие ванночки с разбавленным уксусом могут иметь дополнительный противомикробный эффект.Кандидозная суперинфекция встречается редко, но ее следует тщательно контролировать во время последующего наблюдения. Если есть какие-либо подозрения на кандидозную суперинфекцию, следует немедленно начать пероральные противогрибковые препараты, такие как флуконазол. Фиброплазия, неоангиогенез и образование неоколлагена будут продолжаться намного дольше начального периода лечения, более шести месяцев после лечения. ¹⁰ ^, ²⁵ ^, ²⁶ ^, ^{^, ⁴⁴ ^, ⁴⁵}}}}}}
⁴
^{4 Сводка Анализ имеющейся литературы выявляет следующее: Химические корки являются третьим наиболее распространенным неинвазивным косметическая процедура в Соединенных Штатах: только в 2016 году было выполнено более 1 300 000 процедур.Показания к лечению можно разделить на четыре категории: хроническое хроно- и фотостарение, акне и акнеподобные высыпания, диспигментация и предраковые эпидермальные новообразования. Выбор типа агента определяется рядом факторов, включая показания к лечению, желаемую глубину абляции, соответствующие результаты обследования, тип кожи по Фитцпатрику и соответствующий дерматологический анамнез пациента. При использовании по соответствующим показаниям с правильной техникой почти все растворы и глубины пилинга продемонстрировали превосходный клинический успех в улучшении тона и текстуры кожи и являются экономически эффективными по сравнению с инвазивными процедурами. Химические пилинги должны оставаться незаменимыми инструментами в наборе эстетических инструментов дерматолога, особенно в свете текущего роста расходов на здравоохранение в Соединенных Штатах.
ССЫЛКИ
1. Berson DS, Cohen JL, Rendon MI, et al. Клиническая роль и применение поверхностных химических пилингов в современной практике. J Препараты Дерматол. 2009; (9): 803–811. [PubMed] [Google Scholar]2. Фишер Т.С., Перозино Э., Поли Ф. и др. Европейская экспертная группа косметической дерматологии. Химические пилинги в эстетической дерматологии: обновление 2009 г.J Eur Acad Dermatol Venereol. 2010;24(3):281–292. [PubMed] [Google Scholar]3. Хассан КМ, Бенедетто А.В. Омоложение кожи лица: абляционная лазерная шлифовка, химический пилинг или фотодинамическая терапия? факты и противоречия. Клин Дерматол. 2013;31(6):737–740. [PubMed] [Google Scholar]4. Никальджи Н., Годсе К., Сахия Дж. и др. Осложнения срединного и глубокого химического пилинга. Джей Кутан Эстет Хирург. 2012;(4):254–260. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]5. Глогау РГ. Химический пилинг и старение кожи.J Гератр Дерматол. 1994;2(1):30–35. [Google Академия]6. Глогау Р.Г., Матарассо С.Л. Химические пилинги. трихлоруксусная кислота и фенол. Дерматол клин. 1995;13(2):263–276. [PubMed] [Google Scholar]7. Бейкер Т.Дж., Гордон Х.Л. Химический пилинг лица. В: Бейкер Т.Дж., Гордон Х.Л., редакторы. Хирургическое омоложение лица. Мэриленд Хайтс, Миссури; РЕЗЮМЕ. Мосби: 1986. С. 230–232. (ред.) [Google Scholar]8. Нельсон Б.Р., Fader DJ, Гиллард М. и др. Пилотное гистологическое и ультраструктурное исследование влияния срединных химических пилингов лица на дермальный коллаген у пациентов с актиническими повреждениями кожи.J Am Acad Дерматол. 1995;32(3):472–478. [PubMed] [Google Scholar]9. Це Ю., Остад А., Ли Х.С. и др. Клиническая и гистологическая оценка двух среднеглубинных пилингов. гликолевая кислота по сравнению с трихлоруксусной кислотой Джесснера. Дерматол Хирург. 1996;22(9):781–786. [PubMed] [Google Scholar] 10. Клигман А.М., Бейкер Т.Дж., Гордон Х.Л. Долгосрочное гистологическое исследование фенольных пилингов лица. Plast Reconstr Surg. 1985;75(5):652–659. [PubMed] [Google Scholar] 11. Пури Н. Исследование фракционной лазерной терапии на эрбиевом стекле по сравнению с химическим пилингом для лечения меланодермии у пациентов женского пола.Джей Кутан Эстет Хирург. 2013;(3):148–151. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]12. Алексиадес-Арменакас М. Фракционная лазерная шлифовка. J Препараты Дерматол. 2007; (7): 750–751. [PubMed] [Google Scholar] 13. Хассан КМ, Бенедетто А.В. Омоложение кожи лица: абляционная лазерная шлифовка, химический пилинг или фотодинамическая терапия? факты и противоречия. Клин Дерматол. 2013; (6): 737–740. [PubMed] [Google Scholar] 14. Брауэр Дж.А., Патель У., Хейл Э.К. Лазерная шлифовка кожи, химический пилинг и другие процедуры для кожи бровей и верхнего века.Клин Пласт Хирург. 2013;40(1):91–99. [PubMed] [Google Scholar] 15. Монхейт ГД. Зейтуни, Северная Каролина. Омоложение кожи при фотостарении: лазерная шлифовка против химического пилинга. Косметический Дерматол. 1997; (4): 11–22. [Google Академия] 17. Брайден М.Е. Химические пилинговые агенты с альфа-оксикислотами: тематические исследования и обоснование безопасного и эффективного использования. Кутис. 2004; (2 Приложение): 18–24. [PubMed] [Google Scholar] 18. Рендон М.И., Берсон Д.С., Коэн Дж.Л. и соавт. Доказательства и рекомендации по применению химических пилингов при кожных заболеваниях и эстетической шлифовке.J Clin Эстет Дерматол. 2010;(7):32–43. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]19. Броди ХДж. Применение трихлоруксусной кислоты в химическом пилинге, оперативные методики. Plast Reconstr Surg. 1995;2(2):127–128. [Google Академия] 20. Броди ХДж. Вариации и сравнения срединного химического пилинга. J Дерматол Хирург Онкол. 1989; (9): 953–963. [PubMed] [Google Scholar] 21. Рубин М. Филадельфия: Липпинкотт; 1995. Руководство по химическому пилингу. [Google Академия] 22. Монхейт ГД. Пилинг Джесснера + ТСА: химический пилинг средней глубины.J Дерматол Хирург Онкол. 1989;15(9):945–950. [PubMed] [Google Scholar] 23. Коулман В.П., Футрелл Дж.М. Пилинг с гликолевой кислотой и трихлоруксусной кислотой. J Дерматол Хирург Онкол. (3-й) 1994; 20 (1): 76–80. [PubMed] [Google Scholar] 25. Аскен С. Неокклюдированные фенольные пилинги Бейкера-Гордона — обзор и обновление. J Дерматол Хирург Онкол. 1989;15(9):998–1008. [PubMed] [Google Scholar] 26. Альт ТХ. Окклюзионный химический пилинг Бейкера-Гордона: обзор и обновление. J Дерматол Хирург Онкол. 1989;15(9):980–993. [PubMed] [Google Scholar] 27. Престес П.С., Оливейра М.М., Леонарди Г.Р.Рандомизированная клиническая эффективность поверхностного пилинга с 85% молочной кислотой по сравнению с 70% гликолевой кислотой. Бюстгальтеры Дерматол. 2013;88(6):900–905. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]28. Шарки К.Е., Аль-Тикрити М.М., Аль-Машхадани С.А. Молочная кислота как новый терапевтический пилинг при меланодермии. Дерматол Хирург. 2005;31(2):149–154. [PubMed] [Google Scholar] 29. Астон Дж. Г., Ньюкирк Дж. Д., Дженкинс Д. М., Дорски Дж. Миндальная кислота. Оргсинтез. 1952; 3:538. [Google Академия] 30. Вуйцик А., Кубяк М., Ротштейн Х. Влияние пилингов с азелаиновой и миндальной кислотой на секрецию кожного сала у стареющих женщин.Постерий Дерматол Алергол. 2013;30(3):140–145. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]31. Вавули С., Катсамбас А., Грегориу С. и др. Химический пилинг с трихлоруксусной кислотой и молочной кислотой для подглазничных темных кругов. J Космет Дерматол. 2013;12(3):204–209. [PubMed] [Google Scholar] 32. Berardesca E, Cameli N, Primavera G, Carrera M. Клиническая и инструментальная оценка улучшения состояния кожи после лечения новым пилингом с 50% пировиноградной кислотой. Дерматол Хирург. 2006;32(4):526–31. [PubMed] [Google Scholar] 33.Клигман ДЭ, Драэлос ЗД. Комбинированные поверхностные пилинги С салициловой кислотой и постпилинговыми ретиноидами. J Препараты Дерматол. 2016;15(4):442–450. [PubMed] [Google Scholar] 34. Даял С., Амрани А., Саху П., Джайн В.К. Раствор Джесснера по сравнению с пилингами с 30% салициловой кислотой: сравнительное исследование эффективности и безопасности при вульгарных угрях легкой и средней степени тяжести. J Космет Дерматол. 2017;16(1):43–51. [PubMed] [Google Scholar] 35. Герхарц В. 5-е изд. Дирфилд-Бич, Флорида: Издательство VCH; Энциклопедия промышленной химии Ульмана.(исполнительный ред.) Том A1. 1985 г. по настоящее время. VA13 509. [Google Scholar]36. Хейнс ВМ. 92-е изд. Бока-Ратон, Флорида: CRC Press: 2011. Справочник CRC по химии и физике. ISBN 1439855110. [Google Scholar] 37. Ленингер А.Л., Нельсон Д.Л., Кокс М.М. 5-е изд. Нью-Йорк: WH Freeman and Company; 2008. Принципы биохимии; п. 528. ISBN A978-0-7167-7108-1. [Google Академия] 38. Кумари Р., Таппа Д.М. Сравнительное исследование химического пилинга трихлоруксусной кислотой и гликолевой кислотой при лечении меланодермии. Индийский J Дерматол Венереол Лепрол.2010;76(4):447. [PubMed] [Google Scholar] 39. Саркар Р., Гарг В., Бансал С. и др. Сравнительная оценка эффективности и переносимости комбинированных пилингов с гликолевой, салициловой, миндальной и фитиновой кислотами при меланодермии. Дерматол Хирург. 2016;42(3):384–91. [PubMed] [Google Scholar]40. Сильва А.М., Конг X, Хидер Р.С. Определение значения pKa гидроксильной группы в цитрате, малате и лактате альфа-гидроксикарбоксилатов с помощью 13C ЯМР: последствия для координации металлов в биологических системах. Биометаллы.2009;22(5):771–778. [PubMed] [Google Scholar]41. Кесслер Э., Фланаган К., Чиа С. и др. Сравнение химических пилингов альфа- и бета-гидроксикислотами при лечении вульгарных угрей на лице легкой и средней степени тяжести. Дерматол Хирург. 2008 г., январь; 34 (1): 45–50. [PubMed] [Google Scholar]42. Дрено Б., Фишер Т.С., Перозино Э. и др. Мнение эксперта: эффективность поверхностных химических пилингов при активном лечении акне — что мы можем сегодня узнать из литературы? рекомендации, основанные на доказательствах. J Eur Acad Dermatol Venereol.2011 июнь; 25 (6): 695–704. [PubMed] [Google Scholar]43. Левеск А., Хамзави И., Сеите С. и др. Рандомизированное исследование, в котором сравнивали химический пилинг, содержащий липофильное производное гидроксикислоты салициловой кислоты, с пилингом салициловой кислотой у пациентов с комедональными угрями. J Космет Дерматол. 2011;10(3):174–178. [PubMed] [Google Scholar]44. Монхейт ГД. Омоложение лица может спровоцировать вирус простого герпеса. Косметический Дерматол. 1995;8(7):9–16. [Google Академия] 45. Фитцпатрик Р.Е., Топ В.Д., Голдман М.П., Сатур Н.М.Импульсный углекислотный лазер, трихлоруксусная кислота, фенол Бейкера-Гордона и дермабразия: сравнительное клиническое и гистологическое исследование шлифовки кожи на модели свиньи. Арка Дерматол. 1996;132(4):469–471. [PubMed] [Google Scholar] Анализ статьи NEET 2018: физика была сложной, химия, биология — легкой, говорят студенты по всей Индии
Национальный вступительный экзамен (NEET) 2018 проходил 6 мая, в воскресенье, с 10:00 до 13:00. Более 13,3 миллиона студентов зарегистрировались для сдачи экзаменов, чтобы побороться за 66 000 мест в медицинских и стоматологических колледжах по всей стране.
Экзамен состоял из одной работы, содержащей 180 вопросов объективного типа по физике, химии и биологии.
Прямые вопросы из книг NCERT в разделах биологии и химии помогли сэкономить время, но длинные, числовые и концептуальные вопросы в разделе физики занимали почти 50% времени.
Студентка празднует со своим отцом победу в NEET 2018 в Бхопале. (Mujeeb Faruqui/HT Photo) Шришти Шарма, ученица школы ST Montfort в Бхопале, сказала: «Я нашла несколько вопросов непосредственно у гидов, которые предпочла для подготовки.За исключением физики, статья была слишком простой».
Ученик школы Махариши Видхья Мандир Прабхат Сингх Багхел сказал: «Узор бумаги был таким же, как и в прошлом году. Я ожидаю хорошей оценки, так как хорошо справился с физикой, что было непросто».
Манасви Чатурведи из района Сагар сказал: «Я особо не готовился к NEET, но нашел много вопросов в книгах NCERT. Я чувствовал, что некоторые прямые строки были взяты из книги, чтобы сформулировать вопросы».
Большинство кандидатов сочли физику более сложной, чем биологию, но некоторые сочли физический сегмент неплохим.«Физика для меня давалась очень легко. На самом деле статья была не длинной. Так что я смог пересмотреть и сложные варианты», — сказал Ишита Трипати, еще один кандидат из того же центра.
Подробнее | Окончание экзамена NEET 2018: анализ контрольных работ, ключи к ответам, обзоры экспертов в режиме реального времени, обновления
Приянка Сингх, сдавшая вступительный экзамен в Kendriya Vidyalaya, Aliganj, сказала, что не пыталась ответить примерно на 20 вопросов, опасаясь отрицательной оценки, которая может испортить ее результаты. «Для меня вопросы биологии давались легко, — сказала она.
Рави Кумар Гупта, который также сдавал тест в той же школе, сказал, что оставил без ответа около 30 вопросов. «На сложные вопросы ответить было невозможно, но в целом статья была хорошей, и у нас было достаточно времени, чтобы прочитать и ответить на все».
В Джамму студенты также считают, что контрольная работа по физике была сложной. «Я надеюсь пройти. Более того, меня интересует только получение медицинского образования», — сказал Афтаб Ахмед.
Прагати Кумари Джан из Патны сказал: «Бумага была жестче, чем в прошлом году.Однако на этот раз также были заданы некоторые вопросы из статей предыдущих лет».
Махараштра стала свидетелем наибольшего числа кандидатов на сдачу экзамена NEET в этом году: более 1,83 миллиона студентов зарегистрировались для участия в экзамене.
Студенты покидают экзаменационный центр в Бхопале после выступления на NEET 2018. (Mujeeb Faruqui/HT Photo) Здесь также большинство студентов считают, что биология дается легко, а химия и физика — сложно.
«Раздел «Физика» был основан на расчетах, поэтому на него уходило много времени, — сказал студент Бхаумик Патель.Он добавил, что несколько вопросов были взяты прямо из учебника NCERT.
Студенты некоторых центров в Мумбаи жаловались, что экзаменаторы не были хорошо подготовлены.
«Процесс проверки биометрических отпечатков пальцев студентов необходимо проводить до начала экзамена, потому что до экзамена студенты добираются почти за два часа. Однако в некоторых центрах персонал начал брать биометрические отпечатки пальцев сразу после начала экзамена, что тратило впустую 10–15 минут времени учащихся», — сказал родитель центра в Маладе.
Все экзаменационные центры в Махараштре строго соблюдали крайний срок отчетности. Ни один студент не был допущен в экзаменационный центр после 9:30 утра.
«Мы видели, как двое учеников подошли к школьным воротам в 9:32, но охрана не пустила их внутрь. Оба студента ехали издалека и застряли в пробке, что привело к задержке», — сказал Аарти Мхатре, родитель кандидата NEET, в экзаменационном центре в Колабе. В Чандигархе опоздавшим тоже не разрешалось сдавать экзамен.
Анирбан Бозе из школы Howrah Zilla в Калькутте сказал: «Я не могу сказать, что доволен на 100%. Некоторые вопросы в статье по биологии были довольно сложными. Но я старался изо всех сил. Хоть я и надеюсь сдать экзамен, я держу пальцы скрещенными. Но сегодня я расслаблюсь и проведу время с друзьями».
Танништха Дас из средней школы Саут-Пойнт, Калькутта, сказала, что хотя некоторые вопросы были каверзными, ей удалось на них ответить. «Хотя я уверена, что сдам экзамен, меня беспокоит рейтинг», — сказала она, добавив, что планирует провести остаток дня со своей семьей.
– При участии Суманты Рэй Чаудхури в Калькутте, Шрути Томар в Бхопале, Шрейи Бхандари в Мумбаи, Гаурава Сайгала в Лакхнау, Нандини в Патне.
Подробнее | NEET 2018 в фотографиях: учащиеся делают последнюю проверку, проходят проверку безопасности
Старая опечатка — Neap
На этой странице вы можете увидеть и получить доступ ко всему обновленному контенту, выпущенному Neap для предыдущих публикаций.

Пробный экзамен VCE Accounting Units 3 и 4, 2019 г.
Пробный экзамен VCE Biology Units 3 и 4, 2019 г.
Пробный экзамен VCE Chemistry Units 3 и 4, 2019 г.
VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 1, 2019 г.
Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2019 г.
Обновленные вопросы, страница 2 (раздел A, вопрос 1) – СКАЧАТЬ
Обновлены вопросы, страница 4 (раздел A, вопрос 5) – СКАЧАТЬ
Обновленная страница 5 вопросов (раздел A, вопросы 8 и 10) – СКАЧАТЬ
Обновлены вопросы, страница 13 (раздел B, вопрос 3) – СКАЧАТЬ
Обновлены вопросы, страница 16 (раздел B, вопрос 5) – СКАЧАТЬ
Обновлена страница вопросов 26 – СКАЧАТЬ
Обновленные решения, стр. 2 (раздел A, решения 1 и 4) – СКАЧАТЬ
Обновленные решения, стр. 13 (раздел B, решение 10b) — СКАЧАТЬ
Обновленные решения Страница 14 – СКАЧАТЬ
Обновленные решения Страница 17 (Раздел B Решение 15b) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Physics Unit 3, 2019
Обновленная страница вопросов 2 (вопрос 1) – СКАЧАТЬ
Обновлена страница 4 вопросов (вопрос 3) – СКАЧАТЬ
Обновленные решения Страница 2 (Вопрос 1) – СКАЧАТЬ
Обновленные решения, стр. 10 (вопросы 11 и 12C) – СКАЧАТЬ
VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2018 г.
Обновленный буклет с вопросами, стр. 8 (вопрос 18) – СКАЧАТЬ
Обновление предлагаемых решений, страница 5 (вопрос 14) – СКАЧАТЬ
Обновление предлагаемых решений, страница 17 (вопрос 5) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2018 г.
Обновленный буклет с вопросами, стр. 9 (вопросы с несколькими вариантами ответов 17 и 18) – ЗАГРУЗИТЬ
Обновленный буклет с вопросами, стр. 12 (Краткий ответ на вопрос 2a) – СКАЧАТЬ
Обновленный буклет с вопросами, стр. 25 (краткий ответ на вопрос 10) — СКАЧАТЬ
Обновленный буклет с вопросами, стр. 29 (краткий ответ на вопрос 13) — СКАЧАТЬ
Обновление предлагаемых решений, страница 6 (вопрос 1b) — СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Physics Unit 1, 2018 г.
Обновленный буклет с вопросами, стр. 9 (вопросы 7) – СКАЧАТЬ
Дополнительная математика VCE, модули 3 и 4, экзамены SmartStudy
Матрицы Вопрос требует обновления до опции E Страница 34 (Вопрос 5) – СКАЧАТЬ
VCE Дополнительная математика, разделы 3 и 4, пробный экзамен 1, 2017 г.
Обновленная страница вопроса 9 (основной вопрос 9) – СКАЧАТЬ
Обновленная страница вопроса 14 (Матрицы, вопрос 7) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2017
Обновление книги вопросов по грамматике, страница 1 (вопрос 1) – СКАЧАТЬ
Обновление книги вопросов, страница 31 (вопрос 8b) – СКАЧАТЬ
Обновление предлагаемых решений, страница 12 (вопрос 8b) – СКАЧАТЬ
VCE Дополнительная математика, разделы 3 и 4, пробный экзамен 2, 2017 г.
Обновленное решение, стр. 12 (вопросы 3a и 3b) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Accounting Units 3 и 4, 2017 г.
Обновленные решения, страницы 12 и 13 (вопросы 7 и 8) – СКАЧАТЬ
VCE Specialist Maths Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2017
Обновленный буклет с вопросами, страница 4 (вопрос с несколькими вариантами ответов 6) – СКАЧАТЬ
VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2017 г.
Обновленное решение, стр. 18 (вопрос 4c ii) – СКАЧАТЬ
VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 1, 2017 г.
Обновленное решение, страница 6 (вопрос 9ai) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Chemistry Unit 3, 2017 г.
Обновленная страница 5 (вопрос с несколькими вариантами ответов 14) – СКАЧАТЬ
Обновленное решение, страница 4 (вопрос с несколькими вариантами ответов 14) – СКАЧАТЬ
Пробный экзамен VCE Psychology Unit 3, 2017
Обновленная страница 6 (вопрос с несколькими вариантами ответов 17) – СКАЧАТЬ
Обновленная страница 18 (краткий ответ на вопрос 12) — СКАЧАТЬ
Обновленная страница решения 3 (вопрос с несколькими вариантами ответов 17) – СКАЧАТЬ
VCE Biology Units 1&2 Диагностический тематический тест 1, 2016 г.
Обновленная страница вопросов 4 (вопрос 9) – СКАЧАТЬ

%PDF-1. 4
%
5382 0 объект
>
эндообъект
внешняя ссылка
5382 1141
0000000016 00000 н
0000051442 00000 н
0000051673 00000 н
0000051719 00000 н
0000052104 00000 н
0000052148 00000 н
0000052187 00000 н
0000052321 00000 н
0000442156 00000 н
0001740620 00000 н
0001740844 00000 н
0003225419 00000 н
0003237519 00000 н
0003237619 00000 н
0003237658 00000 н
0003629032 00000 н
0003629107 00000 н
0003629211 00000 н
0003629308 00000 н
0003629359 00000 н
0003629468 00000 н
0003629886 00000 н
0003630132 00000 н
0003631891 00000 н
0003632182 00000 н
0003632266 00000 н
0003632486 00000 н
0003632706 00000 н
0003633286 00000 н
0003633848 00000 н
0003634284 00000 н
0003634702 00000 н
0003635336 00000 н
0003635790 00000 н
0003636244 00000 н
0003636626 00000 н
0003637080 00000 н
0003637480 00000 н
0003637898 00000 н
0003638280 00000 н
0003638716 00000 н
0003639116 00000 н
0003639516 00000 н
0003639898 00000 н
0003640244 00000 н
0003640572 00000 н
0003640954 00000 н
0003641318 00000 н
0003641682 00000 н
0003641992 00000 н
0003642698 00000 н
0003642944 00000 н
0003644703 00000 н
0003644760 00000 н
0003644817 00000 н
0003644874 00000 н
0003644931 00000 н
0003644988 00000 н
0003645045 00000 н
0003645102 00000 н
0003645159 00000 н
0003645216 00000 н
0003645273 00000 н
0003645330 00000 н
0003645387 00000 н
0003645444 00000 н
0003645501 00000 н
0003645558 00000 н
0003645615 00000 н
0003645672 00000 н
0003645729 00000 н
0003645786 00000 н
0003645843 00000 н
0003645900 00000 н
0003645957 00000 н
0003646014 00000 н
0003646071 00000 н
0003646128 00000 н
0003646185 00000 н
0003646242 00000 н
0003646299 00000 н
0003646356 00000 н
0003646413 00000 н
0003646470 00000 н
0003646527 00000 н
0003646584 00000 н
0003646641 00000 н
0003646698 00000 н
0003646755 00000 н
0003646812 00000 н
0003646869 00000 н
0003646926 00000 н
0003646983 00000 н
0003647040 00000 н
0003647097 00000 н
0003647154 00000 н
0003647211 00000 н
0003647268 00000 н
0003647325 00000 н
0003647382 00000 н
0003647439 00000 н
0003647496 00000 н
0003647553 00000 н
0003647610 00000 н
0003647667 00000 н
0003647724 00000 н
0003647781 00000 н
0003647838 00000 н
0003647895 00000 н
0003647952 00000 н
0003648009 00000 н
0003648066 00000 н
0003648123 00000 н
0003648180 00000 н
0003648237 00000 н
0003648294 00000 н
0003648351 00000 н
0003648408 00000 н
0003648465 00000 н
0003648522 00000 н
0003648579 00000 н
0003648636 00000 н
0003648693 00000 н
0003648939 00000 н
0003650698 00000 н
0003650755 00000 н
0003650812 00000 н
0003650869 00000 н
0003650926 00000 н
0003650983 00000 н
0003651040 00000 н
0003651097 00000 н
0003651154 00000 н
0003651211 00000 н
0003651268 00000 н
0003651325 00000 н
0003651382 00000 н
0003651439 00000 н
0003651496 00000 н
0003651553 00000 н
0003651610 00000 н
0003651667 00000 н
0003651724 00000 н
0003651781 00000 н
0003651838 00000 н
0003651895 00000 н
0003651952 00000 н
0003652009 00000 н
0003652066 00000 н
0003652123 00000 н
0003652180 00000 н
0003652426 00000 н
0003654185 00000 н
0003654242 00000 н
0003654299 00000 н
0003654356 00000 н
0003654413 00000 н
0003654470 00000 н
0003654527 00000 н
0003654584 00000 н
0003654641 00000 н
0003654698 00000 н
0003654755 00000 н
0003654812 00000 н
0003654869 00000 н
0003654926 00000 н
0003654983 00000 н
0003655040 00000 н
0003655097 00000 н
0003655154 00000 н
0003655211 00000 н
0003655268 00000 н
0003655325 00000 н
0003655382 00000 н
0003655439 00000 н
0003655496 00000 н
0003655553 00000 н
0003655610 00000 н
0003655667 00000 н
0003655724 00000 н
0003655781 00000 н
0003655838 00000 н
0003655895 00000 н
0003655952 00000 н
0003656009 00000 н
0003656254 00000 н
0003658012 00000 н
0003658069 00000 н
0003658126 00000 н
0003658183 00000 н
0003658240 00000 н
0003658297 00000 н
0003658354 00000 н
0003658411 00000 н
0003658468 00000 н
0003658525 00000 н
0003658582 00000 н
0003658639 00000 н
0003658696 00000 н
0003658753 00000 н
0003658810 00000 н
0003658867 00000 н
0003658924 00000 н
0003658981 00000 н
0003659038 00000 н
0003659095 00000 н
0003659152 00000 н
0003659209 00000 н
0003659266 00000 н
0003659323 00000 н
0003659380 00000 н
0003659437 00000 н
0003659494 00000 н
0003659551 00000 н
0003659608 00000 н
0003659665 00000 н
0003659722 00000 н
0003659779 00000 н
0003659836 00000 н
0003660081 00000 н
0003661839 00000 н
0003661896 00000 н
0003661953 00000 н
0003662010 00000 н
0003662067 00000 н
0003662124 00000 н
0003662181 00000 н
0003662238 00000 н
0003662295 00000 н
0003662352 00000 н
0003662409 00000 н
0003662466 00000 н
0003662523 00000 н
0003662580 00000 н
0003662637 00000 н
0003662694 00000 н
0003662751 00000 н
0003662808 00000 н
0003662865 00000 н
0003662922 00000 н
0003662979 00000 н
0003663036 00000 н
0003663093 00000 н
0003663150 00000 н
0003663207 00000 н
0003663264 00000 н
0003663321 00000 н
0003663378 00000 н
0003663435 00000 н
0003663492 00000 н
0003663549 00000 н
0003663606 00000 н
0003663663 00000 н
0003663720 00000 н
0003663777 00000 н
0003664023 00000 н
0003665782 00000 н
0003665839 00000 н
0003665896 00000 н
0003665953 00000 н
0003666010 00000 н
0003666067 00000 н
0003666124 00000 н
0003666181 00000 н
0003666238 00000 н
0003666295 00000 н
0003666352 00000 н
0003666409 00000 н
0003666466 00000 н
0003666523 00000 н
0003666580 00000 н
0003666637 00000 н
0003666694 00000 н
0003666751 00000 н
0003666808 00000 н
0003666865 00000 н
0003666922 00000 н
0003666979 00000 н
0003667036 00000 н
0003667093 00000 н
0003667150 00000 н
0003667207 00000 н
0003667264 00000 н
0003667321 00000 н
0003667378 00000 н
0003667623 00000 н
0003669381 00000 н
0003669438 00000 н
0003669495 00000 н
0003669552 00000 н
0003669609 00000 н
0003669666 00000 н
0003669723 00000 н
0003669780 00000 н
0003669837 00000 н
0003669894 00000 н
0003669951 00000 н
0003670008 00000 н
0003670065 00000 н
0003670122 00000 н
0003670179 00000 н
0003670236 00000 н
0003670293 00000 н
0003670350 00000 н
0003670407 00000 н
0003670464 00000 н
0003670521 00000 н
0003670578 00000 н
0003670635 00000 н
0003670692 00000 н
0003670749 00000 н
0003670806 00000 н
0003670863 00000 н
0003670920 00000 н
0003670977 00000 н
0003671034 00000 н
0003671091 00000 н
0003671365 00000 н
0003673155 00000 н
0003673212 00000 н
0003673269 00000 н
0003673326 00000 н
0003673383 00000 н
0003673440 00000 н
0003673497 00000 н
0003673554 00000 н
0003673611 00000 н
0003673668 00000 н
0003673725 00000 н
0003673782 00000 н
0003673839 00000 н
0003673896 00000 н
0003673953 00000 н
0003674010 00000 н
0003674067 00000 н
0003674124 00000 н
0003674181 00000 н
0003674238 00000 н
0003674295 00000 н
0003674352 00000 н
0003674409 00000 н
0003674466 00000 н
0003674523 00000 н
0003674580 00000 н
0003674637 00000 н
0003674694 00000 н
0003674751 00000 н
0003674808 00000 н
0003674865 00000 н
0003674922 00000 н
0003674979 00000 н
0003675036 00000 н
0003675093 00000 н
0003675339 00000 н
0003677098 00000 н
0003677155 00000 н
0003677212 00000 н
0003677269 00000 н
0003677326 00000 н
0003677383 00000 н
0003677440 00000 н
0003677497 00000 н
0003677554 00000 н
0003677611 00000 н
0003677668 00000 н
0003677725 00000 н
0003677782 00000 н
0003677839 00000 н
0003677896 00000 н
0003677953 00000 н
0003678010 00000 н
0003678067 00000 н
0003678124 00000 н
0003678181 00000 н
0003678238 00000 н
0003678295 00000 н
0003678352 00000 н
0003678409 00000 н
0003678466 00000 н
0003678523 00000 н
0003678580 00000 н
0003678637 00000 н
0003678694 00000 н
0003678751 00000 н
0003678808 00000 н
0003678865 00000 н
0003678922 00000 н
0003678979 00000 н
0003679036 00000 н
0003679093 00000 н
0003679150 00000 н
0003679396 00000 н
0003681155 00000 н
0003681212 00000 н
0003681269 00000 н
0003681326 00000 н
0003681383 00000 н
0003681440 00000 н
0003681497 00000 н
0003681554 00000 н
0003681611 00000 н
0003681668 00000 н
0003681725 00000 н
0003681782 00000 н
0003681839 00000 н
0003681896 00000 н
0003681953 00000 н
0003682010 00000 н
0003682067 00000 н
0003682124 00000 н
0003682181 00000 н
0003682238 00000 н
0003682295 00000 н
0003682352 00000 н
0003682409 00000 н
0003682466 00000 н
0003682523 00000 н
0003682580 00000 н
0003682637 00000 н
0003682694 00000 н
0003682751 00000 н
0003682808 00000 н
0003682865 00000 н
0003682922 00000 н
0003682979 00000 н
0003683036 00000 н
0003683093 00000 н
0003683150 00000 н
0003683207 00000 н
0003683452 00000 н
0003685210 00000 н
0003685267 00000 н
0003685324 00000 н
0003685381 00000 н
0003685438 00000 н
0003685495 00000 н
0003685552 00000 н
0003685609 00000 н
0003685666 00000 н
0003685723 00000 н
0003685780 00000 н
0003685837 00000 н
0003685894 00000 н
0003685951 00000 н
0003686008 00000 н
0003686065 00000 н
0003686122 00000 н
0003686179 00000 н
0003686236 00000 н
0003686293 00000 н
0003686350 00000 н
0003686407 00000 н
0003686464 00000 н
0003686521 00000 н
0003686578 00000 н
0003686635 00000 н
0003686692 00000 н
0003686749 00000 н
0003686806 00000 н
0003686863 00000 н
0003686920 00000 н
0003686977 00000 н
0003687034 00000 н
0003687091 00000 н
0003687148 00000 н
0003687205 00000 н
0003687262 00000 н
0003687319 00000 н
0003687376 00000 н
0003687433 00000 н
0003687490 00000 н
0003687735 00000 н
0003689493 00000 н
0003689550 00000 н
0003689607 00000 н
0003689664 00000 н
0003689721 00000 н
0003689778 00000 н
0003689835 00000 н
0003689892 00000 н
0003689949 00000 н
00036 00000 н
00036_{00000 н
00036 00000 н
00036 00000 н
00036_{00000 н
00036 00000 н
00036^{00000 н
00036 00000 н
00036_{00000 н
00036} 00000 н
00036}}}
00000 н
00036^{00000 н
00036} 00000 н
00036 00000 н
00036 00000 н
00036^{00000 н
00036 00000 н
00036^{00000 н
00036} 00000 н
00036^{00000 н
00036} 00000 н
00036^{00000 н
00036} 00000 н
00036^{00000 н
00036} 00000 н
00036^{00000 н
00036^{00000 н
0003693495 00000 н
0003693552 00000 н
0003693609 00000 н
0003693666 00000 н
0003693723 00000 н
0003693780 00000 н
0003693837 00000 н
0003693894 00000 н
0003693951 00000 н
0003694008 00000 н
0003694065 00000 н
0003694122 00000 н
0003694179 00000 н
0003694236 00000 н
0003694293 00000 н
0003694350 00000 н
0003694407 00000 н
0003694464 00000 н
0003694521 00000 н
0003694578 00000 н
0003694635 00000 н
0003694692 00000 н
0003694749 00000 н
0003694806 00000 н
0003694863 00000 н
0003694920 00000 н
0003694977 00000 н
0003695034 00000 н
0003695091 00000 н
0003695148 00000 н
0003695205 00000 н
0003695262 00000 н
0003695319 00000 н
0003695376 00000 н
0003695433 00000 н
0003695490 00000 н
0003695547 00000 н
0003695604 00000 н
0003695661 00000 н
0003695907 00000 н
0003697666 00000 н
0003697723 00000 н
0003697780 00000 н
0003697837 00000 н
0003697894 00000 н
0003697951 00000 н
0003698008 00000 н
0003698065 00000 н
0003698122 00000 н
0003698179 00000 н
0003698236 00000 н
0003698293 00000 н
0003698350 00000 н
0003698407 00000 н
0003698464 00000 н
0003698521 00000 н
0003698578 00000 н
0003698635 00000 н
0003698692 00000 н
0003698749 00000 н
0003698806 00000 н
0003698863 00000 н
0003698920 00000 н
0003698977 00000 н
0003699034 00000 н
0003699091 00000 н
0003699148 00000 н
0003699205 00000 н
0003699262 00000 н
0003699319 00000 н
0003699376 00000 н
0003699433 00000 н
0003699490 00000 н
0003699547 00000 н
0003699604 00000 н
0003699661 00000 н
0003699718 00000 н
0003699993 00000 н
0003701784 00000 н
0003701841 00000 н
0003701898 00000 н
0003701955 00000 н
0003702012 00000 н
0003702069 00000 н
0003702126 00000 н
0003702183 00000 н
0003702240 00000 н
0003702297 00000 н
0003702354 00000 н
0003702411 00000 н
0003702468 00000 н
0003702525 00000 н
0003702582 00000 н
0003702639 00000 н
0003702696 00000 н
0003702753 00000 н
0003702810 00000 н
0003702867 00000 н
0003702924 00000 н
0003702981 00000 н
0003703038 00000 н
0003703095 00000 н
0003703152 00000 н
0003703209 00000 н
0003703266 00000 н
0003703323 00000 н
0003703380 00000 н
0003703437 00000 н
0003703494 00000 н
0003703551 00000 н
0003703608 00000 н
0003703665 00000 н
0003703722 00000 н
0003703779 00000 н
0003703836 00000 н
0003703893 00000 н
0003703950 00000 н
0003704007 00000 н
0003704064 00000 н
0003704121 00000 н
0003704178 00000 н
0003704424 00000 н
0003706183 00000 н
0003706240 00000 н
0003706297 00000 н
0003706354 00000 н
0003706411 00000 н
0003706468 00000 н
0003706525 00000 н
0003706582 00000 н
0003706639 00000 н
0003706696 00000 н
0003706753 00000 н
0003706810 00000 н
0003706867 00000 н
0003706924 00000 н
0003706981 00000 н
0003707038 00000 н
0003707095 00000 н
0003707152 00000 н
0003707209 00000 н
0003707266 00000 н
0003707323 00000 н
0003707380 00000 н
0003707437 00000 н
0003707494 00000 н
0003707551 00000 н
0003707608 00000 н
0003707665 00000 н
0003707722 00000 н
0003707779 00000 н
0003707836 00000 н
0003707893 00000 н
0003707950 00000 н
0003708007 00000 н
0003708064 00000 н
0003708121 00000 н
0003708367 00000 н
0003710126 00000 н
0003710183 00000 н
0003710240 00000 н
0003710297 00000 н
0003710354 00000 н
0003710411 00000 н
0003710468 00000 н
0003710525 00000 н
0003710582 00000 н
0003710639 00000 н
0003710696 00000 н
0003710753 00000 н
0003710810 00000 н
0003710867 00000 н
0003710924 00000 н
0003710981 00000 н
0003711038 00000 н
0003711095 00000 н
0003711152 00000 н
0003711209 00000 н
0003711266 00000 н
0003711323 00000 н
0003711380 00000 н
0003711437 00000 н
0003711494 00000 н
0003711551 00000 н
0003711608 00000 н
0003711665 00000 н
0003711722 00000 н
0003711779 00000 н
0003711836 00000 н
0003711893 00000 н
0003711950 00000 н
0003712007 00000 н
0003712064 00000 н
0003712121 00000 н
0003712178 00000 н
0003712235 00000 н
0003712292 00000 н
0003712349 00000 н
0003712406 00000 н
0003712463 00000 н
0003712520 00000 н
0003712765 00000 н
0003714523 00000 н
0003714580 00000 н
0003714637 00000 н
0003714694 00000 н
0003714751 00000 н
0003714808 00000 н
0003714865 00000 н
0003714922 00000 н
0003714979 00000 н
0003715036 00000 н
0003715093 00000 н
0003715150 00000 н
0003715207 00000 н
0003715264 00000 н
0003715321 00000 н
0003715378 00000 н
0003715435 00000 н
0003715492 00000 н
0003715549 00000 н
0003715606 00000 н
0003715663 00000 н
0003715720 00000 н
0003715777 00000 н
0003715834 00000 н
0003715891 00000 н
0003715948 00000 н
0003716005 00000 н
0003716062 00000 н
0003716119 00000 н
0003716176 00000 н
0003716233 00000 н
0003716290 00000 н
0003716347 00000 н
0003716404 00000 н
0003716461 00000 н
0003716518 00000 н
0003716575 00000 н
0003716632 00000 н
0003716689 00000 н
0003716746 00000 н
0003716803 00000 н
0003716860 00000 н
0003716917 00000 н
0003717163 00000 н
0003718922 00000 н
0003718978 00000 н
0003719034 00000 н
0003719090 00000 н
0003719146 00000 н
0003719202 00000 н
0003719258 00000 н
0003719314 00000 н
0003719370 00000 н
0003719426 00000 н
0003719482 00000 н
0003719538 00000 н
0003719594 00000 н
0003719650 00000 н
0003719706 00000 н
0003719762 00000 н
0003719818 00000 н
0003719874 00000 н
0003719930 00000 н
0003719986 00000 н
0003720042 00000 н
0003720098 00000 н
0003720154 00000 н
0003720210 00000 н
0003720266 00000 н
0003720322 00000 н
0003720378 00000 н
0003720434 00000 н
0003720490 00000 н
0003720546 00000 н
0003720602 00000 н
0003720658 00000 н
0003720714 00000 н
0003720770 00000 н
0003720826 00000 н
0003720882 00000 н
0003720938 00000 н
0003720994 00000 н
0003721050 00000 н
0003721106 00000 н
0003721162 00000 н
0003721218 00000 н
0003721274 00000 н
0003721330 00000 н
0003721386 00000 н
0003721442 00000 н
0003721499 00000 н
0003721556 00000 н
0003721613 00000 н
0003721670 00000 н
0003721727 00000 н
0003721784 00000 н
0003721841 00000 н
0003721898 00000 н
0003721955 00000 н
0003722012 00000 н
0003722069 00000 н
0003722126 00000 н
0003722183 00000 н
0003722240 00000 н
0003722297 00000 н
0003722354 00000 н
0003722411 00000 н
0003722657 00000 н
0003724416 00000 н
0003724472 00000 н
0003724528 00000 н
0003724584 00000 н
0003724640 00000 н
0003724696 00000 н
0003724752 00000 н
0003724808 00000 н
0003724864 00000 н
0003724920 00000 н
0003724976 00000 н
0003725032 00000 н
0003725088 00000 н
0003725144 00000 н
0003725200 00000 н
0003725256 00000 н
0003725312 00000 н
0003725368 00000 н
0003725424 00000 н
0003725480 00000 н
0003725536 00000 н
0003725592 00000 н
0003725648 00000 н
0003725704 00000 н
0003725760 00000 н
0003725816 00000 н
0003725872 00000 н
0003725928 00000 н
0003725984 00000 н
0003726040 00000 н
0003726096 00000 н
0003726152 00000 н
0003726208 00000 н
0003726264 00000 н
0003726320 00000 н
0003726376 00000 н
0003726432 00000 н
0003726488 00000 н
0003726544 00000 н
0003726819 00000 н
0003728610 00000 н
0003728666 00000 н
0003728722 00000 н
0003728778 00000 н
0003728834 00000 н
0003728890 00000 н
0003728946 00000 н
0003729002 00000 н
0003729058 00000 н
0003729114 00000 н
0003729170 00000 н
0003729226 00000 н
0003729282 00000 н
0003729338 00000 н
0003729394 00000 н
0003729450 00000 н
0003729506 00000 н
0003729562 00000 н
0003729618 00000 н
0003729674 00000 н
0003729730 00000 н
0003729786 00000 н
0003729842 00000 н
0003729898 00000 н
0003729954 00000 н
0003730010 00000 н
0003730066 00000 н
0003730122 00000 н
0003730178 00000 н
0003730234 00000 н
0003730290 00000 н
0003730346 00000 н
0003730402 00000 н
0003730458 00000 н
0003730514 00000 н
0003730570 00000 н
0003730626 00000 н
0003730682 00000 н
0003730738 00000 н
0003730794 00000 н
0003730850 00000 н
0003731125 00000 н
0003732916 00000 н
0003732972 00000 н
0003733028 00000 н
0003733084 00000 н
0003733140 00000 н
0003733196 00000 н
0003733252 00000 н
0003733308 00000 н
0003733364 00000 н
0003733420 00000 н
0003733476 00000 н
0003733532 00000 н
0003733588 00000 н
0003733644 00000 н
0003733700 00000 н
0003733756 00000 н
0003733812 00000 н
0003733868 00000 н
0003733924 00000 н
0003733980 00000 н
0003734036 00000 н
0003734092 00000 н
0003734148 00000 н
0003734204 00000 н
0003734260 00000 н
0003734316 00000 н
0003734372 00000 н
0003734428 00000 н
0003734484 00000 н
0003734540 00000 н
0003734596 00000 н
0003734652 00000 н
0003734708 00000 н
0003734764 00000 н
0003734820 00000 н
0003734876 00000 н
0003734932 00000 н
0003734988 00000 н
0003735044 00000 н
0003735100 00000 н
0003735156 00000 н
0003735212 00000 н
0003735268 00000 н
0003735324 00000 н
0003735380 00000 н
0003735436 00000 н
0003735492 00000 н
0003735548 00000 н
0003735604 00000 н
0003735660 00000 н
0003735716 00000 н
0003735772 00000 н
0003735828 00000 н
0003735884 00000 н
0003735940 00000 н
0003736186 00000 н
0003737945 00000 н
0003738001 00000 н
0003738057 00000 н
0003738113 00000 н
0003738169 00000 н
0003738225 00000 н
0003738281 00000 н
0003738337 00000 н
0003738393 00000 н
0003738449 00000 н
0003738505 00000 н
0003738561 00000 н
0003738617 00000 н
0003738673 00000 н
0003738729 00000 н
0003738785 00000 н
0003738841 00000 н
0003738897 00000 н
0003738953 00000 н
0003739009 00000 н
0003739065 00000 н
0003739121 00000 н
0003739177 00000 н
0003739233 00000 н
0003739289 00000 н
0003739345 00000 н
0003739401 00000 н
0003739457 00000 н
0003739513 00000 н
0003739569 00000 н
0003739625 00000 н
0003739681 00000 н
0003739737 00000 н
0003739793 00000 н
0003739849 00000 н
0003739905 00000 н
0003739961 00000 н
0003740017 00000 н
0003740073 00000 н
0003740129 00000 н
0003740185 00000 н
0003740241 00000 н
0003740297 00000 н
0003740353 00000 н
0003740409 00000 н
0003740465 00000 н
0003740521 00000 н
0003740577 00000 н
0003740633 00000 н
0003740689 00000 н
0003740745 00000 н
0003740801 00000 н
0003740857 00000 н
0003740913 00000 н
0003740969 00000 н
0003741025 00000 н
0003741081 00000 н
0003741327 00000 н
0003743086 00000 н
0003743141 00000 н
0003743196 00000 н
0003743251 00000 н
0003743306 00000 н
0003743361 00000 н
0003743416 00000 н
0003743471 00000 н
0003743526 00000 н
0003743581 00000 н
0003743636 00000 н
0003743692 00000 н
0003743748 00000 н
0003743804 00000 н
0003743860 00000 н
0003743916 00000 н
0003743972 00000 н
0003744213 00000 н
0003745967 00000 н
0003746021 00000 н
0003746075 00000 н
0003746129 00000 н
0003746184 00000 н
0003746239 00000 н
0003746294 00000 н
0003746349 00000 н
0003746404 00000 н
0003746459 00000 н
0003746514 00000 н
0003746569 00000 н
0003746624 00000 н
0003746679 00000 н
0003746734 00000 н
0003746789 00000 н
0003746844 00000 н
0003747061 00000 н
0003747118 00000 н
0003785825 00000 н
0003785882 00000 н
0003785939 00000 н
0003785996 00000 н
0003786053 00000 н
0003786110 00000 н
0003786167 00000 н
0003786224 00000 н
0003786281 00000 н
0003786338 00000 н
0003786395 00000 н
0003786452 00000 н
0003786509 00000 н
0003786566 00000 н
0003786623 00000 н
0003786680 00000 н
0003786737 00000 н
0003786794 00000 н
0003786851 00000 н
0003786908 00000 н
0003786965 00000 н
0003787022 00000 н
0003787079 00000 н
0003787136 00000 н
0003787193 00000 н
0003787250 00000 н
0003787307 00000 н
0003787364 00000 н
0003787421 00000 н
0003787478 00000 н
0003787535 00000 н
0003787592 00000 н
0003787649 00000 н
0003787706 00000 н
0003787763 00000 н
0003787820 00000 н
0003787877 00000 н
0003787934 00000 н
0003787991 00000 н
0003788042 00000 н
0003788152 00000 н
0003788203 00000 н
0003788318 00000 н
0003788369 00000 н
0003788484 00000 н
0003788535 00000 н
0003788650 00000 н
0003788701 00000 н
0003788816 00000 н
0003788867 00000 н
0003788982 00000 н
0003789033 00000 н
0003789148 00000 н
0003789199 00000 н
0003789314 00000 н
0003789365 00000 н
0003789480 00000 н
0003789531 00000 н
0003789646 00000 н
0003789697 00000 н
0003789812 00000 н
0003789863 00000 н
0003789978 00000 н
00037 00000 н
00037}}}}}}}}}} 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037_{00000 н
00037 00000 н
00037^{00000 н
00037^{00000 н
00037} 00000 н
00037}} 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037 00000 н
00037^{00000 н
00037} 00000 н
00037^{00000 н
00037^{00000 н
0000051233 00000 н
0000023581 00000 н
трейлер
]/Предыдущая 45136902/XRefStm 51233>>
startxref
0
%%EOF
6522 0 объект
>поток
hy XgjnqAl6E-PqCK»4!Ih5H6$!䒌IE$
$d2N`̂I&ski{«_=u}}
Пробные варианты химии Эге.
Тесты по теме. Баллы за каждое задание по химии Советы по подготовке к ЕГЭ по химии на сайте сайт
Как правильно сдать ЕГЭ (и ОГЭ) по химии? Если времени всего 2 месяца, а вы еще не готовы? И с химией тоже не дружите…
Предлагает тесты с ответами по каждой теме и заданию, пройдя которые можно изучить основные принципы, закономерности и теории, встречающиеся на ЕГЭ по химии. Наши тесты позволяют найти ответы на большинство вопросов, встречающихся на ЕГЭ по химии, а наши тесты позволяют закрепить материал, найти слабые места, отработать материал.
Все, что вам нужно, это интернет, канцтовары, время и веб-сайт. Лучше всего завести отдельный блокнот для формул/решений/заметок и словарь тривиальных названий соединений.
С самого начала нужно оценить свой текущий уровень и количество очков, которое вам нужно, для этого стоит пройти. Если все очень плохо, но нужна отличная производительность — поздравляю, еще не все потеряно. Вы можете самостоятельно приучить себя к успешному сдаче без помощи репетитора.
Определите минимальное количество очков, которое вы хотите набрать, это позволит вам понять, сколько именно задач вам нужно решить, чтобы получить необходимое вам очко.
Естественно, имейте в виду, что все может пойти не так гладко и решить как можно больше задач, но лучше все. Минимум, который вы для себя определили — вам предстоит решить в идеале.
Перейдем к практической части — обучению решению.
Самый эффективный метод — следующий.Выберите только интересующий вас экзамен и определитесь с подходящим тестом. Около 20 выполненных заданий гарантируют выполнение всех типов заданий. Как только вы почувствуете, что умеете решать каждую задачу, которую видите, от начала до конца – переходите к следующей задаче. Если вы не знаете, как решить какую-либо задачу, воспользуйтесь поиском на нашем сайте. На нашем сайте почти всегда есть решение, в противном случае просто напишите репетитору, нажав на иконку в левом нижнем углу — это бесплатно.
Параллельно повторяем третий пункт для всех на нашем сайте, начиная с .
Когда вам дается первая часть хотя бы на среднем уровне, вы начинаете решать. Если одно из заданий не поддается, и вы допустили ошибку при его выполнении, то вернитесь к тестам по этому заданию или соответствующей теме с тестами.
Часть 2. Если у вас есть репетитор, сосредоточьтесь вместе с ним на изучении этой части. (при условии, что вы сможете решить остальные не менее 70%). Если вы начали 2 часть, то вы должны получить проходной балл без проблем в 100% случаев.Если этого не произошло, лучше пока остаться на первой части. Когда вы будете готовы к части 2, рекомендуем вам завести отдельный блокнот, куда вы будете записывать только решения части 2. Ключ к успеху — решить как можно больше задач, как в части 1.
ЕГЭ по химии – это экзамен, который сдают выпускники, планирующие поступать в вуз на отдельные специальности, связанные с данной дисциплиной. Химия не входит в перечень обязательных предметов, по статистике из 10 выпускников 1 сдают химию.
Выпускник получает 3 часа времени на тестирование и выполнение всех заданий — планирование и распределение времени на работу со всеми заданиями является важной задачей испытуемого.
Обычно экзамен включает 35-40 заданий, которые разбиты на 2 логических блока.
Как и весь ЕГЭ, контрольная по химии делится на 2 логических блока: тестирование (выбор правильного варианта или вариантов из предложенных) и вопросы, требующие развернутых ответов.Именно второй блок обычно занимает больше времени, поэтому испытуемому необходимо рационально распределить время.

Главное — иметь надежные, глубокие теоретические знания, которые помогут успешно выполнять различные задания первого и второго блоков.
Начинать подготовку нужно заранее, чтобы системно проработать все темы — полугода может не хватить. Оптимальный вариант – начать обучение в 10 классе.
Определите наиболее проблемные для вас темы, чтобы знать, о чем спрашивать учителя или репетитора.
Научиться выполнять типовые задания ЕГЭ по химии недостаточно знать теорию, необходимо довести до автоматизма навыки выполнения заданий и различных задач.
Полезные советы: как сдать ЕГЭ по химии? Самостоятельное обучение не всегда эффективно, поэтому стоит найти специалиста, к которому можно обратиться за помощью. Лучший вариант – профессиональный репетитор. Кроме того, не бойтесь задавать вопросы школьному учителю. Не пренебрегайте школьным образованием, внимательно выполняйте задания на уроках!
На экзамене есть подсказки! Главное – научиться пользоваться этими источниками информации.У школьника есть таблица Менделеева, таблицы напряжений и растворимости металлов – это около 70% данных, которые помогут разобраться в различных задачах.
Как работать с таблицами? Главное внимательно изучить особенности элементов, научиться «читать» таблицу. Основные сведения об элементах: валентность, атомное строение, свойства, степень окисления. Химия требует досконального знания математики — без этого будет сложно решать задачи.Обязательно повторите работу с процентами и пропорциями.
Выучите формулы, необходимые для решения задач по химии.
Изучайте теорию: учебники, справочники, сборники задач вам пригодятся.
Лучший способ закрепить теоретические задания — активно решать задания по химии. В онлайн-режиме можно решать в любом количестве, улучшать навыки решения задач разного типа и уровня сложности.
Разбирать и анализировать спорные моменты в заданиях и ошибки рекомендуется с помощью учителя или репетитора.
«Решу ЕГЭ по химии» — это возможность для каждого студента, который планирует сдавать этот предмет, проверить свой уровень знаний, заполнить пробелы, а в итоге получить высокий балл и поступить в вуз. За 2-3 месяца невозможно выучить (повторить, подтянуть) такую сложную дисциплину, как химия.
В КИМ ЕГЭ 2020 по химии изменений нет.
Не откладывайте подготовку на потом.
Приступая к разбору заданий, сначала изучите теорию … Теория на сайте представлена к каждому заданию в виде рекомендаций, которые необходимо знать при выполнении задания. сориентирует вас в изучении основных тем и определит, какие знания и умения потребуются при выполнении заданий ЕГЭ по химии. Для успешной сдачи ЕГЭ по химии важнее всего теория.
Теорию нужно подкреплять практикой постоянно решать задачи.Так как большинство ошибок связано с тем, что я неправильно прочитал упражнение, я не понял, что требуется в задании. Чем чаще вы будете решать тематические тесты, тем быстрее вы поймете структуру экзамена. Тренировочные задания, разработанные на основе демок от ФИПИ дают такую возможность определиться и узнать ответы. Но не спешите подглядывать. Сначала решите сами и посмотрите, сколько очков вы набрали.
Баллы за каждое задание по химии
1 балл — за задания 1-6, 11-15, 19-21, 26-28.
2 точки — 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
3 точки — 35.
4 точки — 32, 34.
5 точек — 33.
Всего: 60 баллов.
Структура экзаменационной работы состоит из двух блоков: Вопросы, предполагающие краткий ответ (в виде числа или слова) — задания 1-29.
Задачи с развернутыми ответами — задания 30-35.
Для выполнения экзаменационной работы по химии 3.Отведено 5 часов (210 минут).
На экзамене будет три шпаргалки. И вам нужно их понять
Это 70% информации, которая поможет вам успешно сдать экзамен по химии. Остальные 30% — это возможность использовать представленные шпаргалки.
Если вы хотите получить более 90 баллов, вам нужно потратить много времени на химию.
Чтобы успешно сдать ЕГЭ по химии, нужно решить очень многое: , учебные задачи, даже если они кажутся легкими и однотипными.
Правильно распределяйте силы и не забывайте об отдыхе.
Дерзайте, пробуйте и у вас все получится!
Товарная позиция
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При работе используйте периодическую систему. химические элементы ДВ. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимические ряды напряжений металлов. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы.Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д. И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
10 тестов для первого задания ЕГЭ по химии.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.Рубрика
10 тестов по четвертому заданию ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 5 ЕГЭ по химии.Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе.Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы.Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
10 тестов для второго задания ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов к третьему заданию ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по 6 заданию ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
Полимеры (от греч. полимерос — состоящие из многих частей, разнообразные) — вещества, молекулы (макромолекулы) которых состоят из большого числа повторяющихся звеньев — мономеров. Молекулярная масса полимеров достигает 106, а геометрические размеры молекул могут быть настолько велики, что растворы этих веществ по свойствам близки к коллоидным системам.Атомы, входящие в состав макромолекул, связаны друг с другом силами главных и (или) координационных валентностей.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
10 тестов по заданию 16 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 18 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 17 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 26 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений.Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
10 тестов по заданию 8 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 11 в ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 12 в ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
При ознакомлении с демо-версией контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2020 имейте в виду, что входящие в нее задания охватывают не все элементы содержания, которые будут проверяться с вариантами КИМ 2020.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе.Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
Тест можно применять как индивидуально, так и в группе. Но в отличие от группового исследования, в индивидуальном исследовании используется еще один важный прием: их просят прочитать письменные ответы вслух.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 9 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 13 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 14 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 15 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 19 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 20 в ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 22 в ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
10 тестов по заданию 27 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: ХИМ-РАЗУМ.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для теста -i-oge/
Цель демонстрации — дать возможность любому участнику экзамена и широкой публике получить представление о структуре будущей КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков. Рубрика
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. При выполнении работы пользуйтесь Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеев; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд металлических напряжений. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы. Используйте непрограммируемый калькулятор для расчетов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 7 ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
10 тестов по заданию 10 в ЕГЭ по химии. Выполнение заданий типовых вариантов экзамена предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Теорию к задаче можно найти бесплатно на нашем сайте: CHEM-MIND.com Таблица Менделеева и таблица растворимости как на экзамене: http://www.chem-mind.com/2017/03/20/ справочный материал для тест-и-огэ /
Химия | ЕГЭ 2018
Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обучение химии вариант №3» онлайн
Химия | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-экзамена по химии 2018 знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает им овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по химии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обучение химии вариант №4» онлайн
Химия | ЕГЭ 2018
Решение ЕГЭ 2018 по химии знакомит учащихся с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся.Вариант обучения ЕГЭ по химии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ГЕОГРАФИИ» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ по географии знакомит учащихся с заданиями демо-версии ЕГЭ 2018 года ФИПИ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №1» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №2» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №3» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся.Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Обучающий вариант №4» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №5» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Сдать тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №1″6 дюймов онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Обучающий вариант №7» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №8» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся.Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №9» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №10» онлайн
География | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по географии знакомит учащихся с заданиями реального ЕГЭ и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся. Учебная версия ЕГЭ по географии соответствует демо-версии 2018 года.
Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ИСТОРИИ» онлайн
История | ЕГЭ 2018
Решение онлайн-теста ЕГЭ по истории знакомит учащихся с заданиями демо-версии ЕГЭ ФИПИ 2018 и помогает освоить необходимые навыки для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе для обучения и контроля учащихся.
Web view Название химии: _____ Пробный экзамен 2018 РАЗДЕЛ A ¢â‚¬â€œ Вопросы с несколькими вариантами ответов Инструкции
Название химии: ________________
Пробный экзамен 2018
РАЗДЕЛ A – Вопросы с несколькими вариантами ответов
Инструкции к разделу A
Ответить на все вопросы.
Выберите правильный или лучший ответ на вопрос.
Правильный ответ оценивается в 1 балл, неправильный ответ оценивается в 0 баллов.
Если на какой-либо вопрос дается более одного ответа, оценка не ставится.
За неправильные ответы баллы не снимаются.
Вопрос 1
Приведенные ниже данные за 2017 год сравнивают структуру производства энергии в Южной Австралии и Виктории.
Используемые единицы измерения: МВт.
Из этих цифр можно сделать вывод, что в Южной Австралии
A.доля энергии, производимой солнечной энергией, аналогична Виктории.
B. Общая энергетическая структура похожа на Викторию.
C. Использование возобновляемых источников энергии менее распространено, чем в Виктории.
D. Использование ископаемого топлива намного меньше, чем в Виктории.
Вопрос 2
Какая масса этанола в г требуется для получения такого же количества энергии, как 50,0 г бутана?
А. 29,6
Б. 50,0
В. 72.1
D. 83.9
Вопрос 3
В 2015 году производство энергии в Австралии составило 5980 ПДж. (1 ПДж = 1015 Дж)
Масса природного газа (предположим, что природный газ состоит из 100 % метана), необходимого для производства такого количества энергии, будет, в кг,
A. 5,98 × 1013
B. 1,07 × 1014
C. 1,07 × 1017
D. 3,32 × 1024
Вопрос 4
Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим следующие свойства.
I более высокая вязкость
II более высокая температура плавления
III более высокая растворимость в воде
IV более длительный срок хранения
V более высокая плотность энергии
Какие из вышеперечисленных вариантов применимы к биодизелю по сравнению с нефтедизелем?
A. Только I и II.
B. Только I, II и V.
Только C. II, III и IV
D. Только I, II и III.
Вопрос 5
Образец топлива массой 90 г производит 149 л CO2 при SLC при полном сгорании. Топливом может быть
A. этанол
B. этан
C. бутан
D. октан
Используйте следующую информацию, чтобы ответить на вопросы 6 и 7 оксид серебра, Ag2O. Типичная ячейка показана выше.Общее уравнение для этой ячейки:
Zn(s) + Ag2O(s) ZnO(s) + 2Ag(s)
Вопрос 6
В этой ячейке
A. Ионы цинка восстанавливаются до ионов цинка на положительный электрод.
B. Атомы цинка восстанавливаются до ионов цинка на положительном электроде.
C. Ионы серебра восстанавливаются на аноде до металлического серебра.
D. Ионы серебра восстанавливаются до металлического серебра на положительном электроде.
Вопрос 7
В этой камере
А.продукты будут иметь более высокий уровень химической потенциальной энергии, чем реагенты.
B. Электроны будут течь от атомов цинка к ионам серебра.
C. Вся химическая потенциальная энергия преобразуется в электрическую энергию.
D. Изоляция используется для защиты элемента от экстремальных температур окружающей среды.
Вопрос 8
В водородно-кислородном топливном элементе
A. Общее уравнение будет одинаковым в кислой или щелочной среде.
B. полууравнения будут одинаковыми в кислой или щелочной среде.
C. общее уравнение будет отличаться от уравнения для горения водорода.
D. объем используемого водорода будет вдвое меньше объема используемого кислорода.
Вопрос 9
Для окисления этанола до этановой кислоты можно использовать сильные окислители. Сбалансированное полууравнение этой реакции:
A. C2H6O(водн.) + 4H+(водн.) + 4e-C2h5O2(водн.) + h3O(ж)
B.C2H6O(водн.) + h3(г) C2h5O(водн.) + 2e-
C. C2H6O(водн.) + h3O(ж) C2h5O2(водн.) + 4H+(водн.) + 4e-
D. C2h5O2(водн.) + h3O(l) C2H6O(aq) + 4H+(aq) + 4e-
Вопрос 10
Ниже приведена диаграмма энергетического профиля.
Диаграмму можно использовать, чтобы показать, что
A. Фермент снижает изменение энтальпии в реакции.
B. Фермент только увеличивает скорость прямой реакции.
C. фермент снижает энергию активации, необходимую для протекания реакции.
D. Фермент увеличивает кинетическую энергию частиц в реакции.
Вопрос 11
Воздействие на человека высоких уровней угарного газа может быть смертельным. Два соответствующих уравнения процесса отравления угарным газом:
Реакция 1: Hb4(водн.) + 4O2(г) ⇌ Hb4O8(водн.) K1
Реакция 2: Hb4(водн.) + 4CO(г) ⇌ Hb4(CO )4(aq) K2
Когда фельдшер оказывает помощь человеку, страдающему от отравления угарным газом, он надевает кислородную маску на рот пациента.С точки зрения равновесия это служит
A. Увеличение значения K1, но снижение значения K2.
B. поддерживают прямую реакцию в уравнении 1 и обратную реакцию в уравнении 2.
C. продвигают обе реакции в прямом направлении.
D. Увеличение общего количества Hb4 в крови.
Используйте следующую информацию, чтобы ответить на вопросы 12 и 13
Четырехокись азота образует равновесие с двуокисью азота.Уравнение:
N2O4(г) ⇌ 2NO2(г) ΔH = +ve
В пустой 1,0 л реактор добавляют 0,70 моль четырехокиси азота. Концентрация N2O4 отслеживается и отображается на графике ниже.
время
t1
Вопрос 12
Количество NO2, присутствующее в равновесии, будет, в молях,
A.0,2
B. 0,4
C. 0,5
D. 0,7
Вопрос 13
Вероятное изменение, произошедшее в момент времени t1, состоит в том, что
A. объем контейнера уменьшился вдвое.
B. Повышена температура.
C. Из реактора удалено некоторое количество N2O4.
D. Объем контейнера увеличен вдвое.
Используйте следующую информацию, чтобы ответить на вопросы 14 и 15
Электролитическая ячейка сконструирована с использованием медных электродов в растворе CuSO4.Эскиз клетки показан ниже.
Вопрос 14
Общее уравнение реакции, протекающей в клетке:
A. 2Cu2+(водн.) + 2h3O(ж) O2(г) + 4H+(водн.) + 2Cu(т)
B. Cu( т) + 2h3O(ж) Cu2+(водн.) + h3(г) + 2OH-(водн.)
C. 2h3O(ж) 2h3(г) + O2(г)
D. Cu(т) + Cu2+( водн.) Cu2+(водн.) + Cu(s)
Вопрос 15
Ячейка работает в течение 5 минут. За это время концентрация ионов меди в растворе составит
А.не изменить.
Б. увеличение за счет образования ионов меди на аноде.
C. уменьшается по мере осаждения меди на каждом электроде.
D. уменьшение за счет образования отложений меди на катоде.
Вопрос 16
Каково систематическое название этой молекулы?
A. 4-хлор-2-пропилпентан
B. 2-хлор-4-метилгептан
C. 2-пропил-4-хлорпентан
D. 6-хлор-4-метилгептан
Вопрос 17
Бутан-2-ол может быть образован из
А.реакция бут-1-ена или бут-2-ена с водяным паром.
B. Реакция бут-1-ена с кислородом.
C. реакция бут-2-ена с паром, но не бут-1-ена с паром.
D. Реакция 1-хлорбутана с гидроксидом калия.
Вопрос 18
Какой вариант ранжирует следующие молекулы в порядке их температуры кипения? (от меньшего к большему)
A. Пропаналь, пропанол, пентан, бутан-1-ол
B. Пропаналь, пропанол, бутан-1-ол, пентан
C.пентан, пропаналь, пропанол, бутан-1-ол
D. бутан-1-ол, пропанол, пентан, пропанол
Вопрос 19
Смесь жидкостей пропускают через ВЭЖХ. Используемый растворитель неполярен, а неподвижная фаза полярна. Первые два пика, выходящие из колонки, представляют собой, в порядке времени удерживания, гексан и октан. Появляется третий пик. Это может быть
А. пентан.
Б. гептан.
С. бутан-1-ол.
Д. бут-2-ен.
Вопрос 20
Студент проводит титрование этановой кислоты и этанамина, используя в качестве индикатора фенолфталеин. Этановая кислота находится в бюретке. Студент разочарован тем, что трудно определить конечную точку титрования, так как изменение цвета происходит после добавления нескольких мл из бюретки.
Выберите вариант, который является правильным выводом по данному вопросу.
A. Титрование слабой кислоты и слабого основания не рекомендуется.
B. Ученик должен перейти на более подходящий индикатор для этой комбинации кислоты и основания.
C. На самом деле студент пытается оттитровать кислоту другой кислотой вместо основания.
D. Использование дополнительного индикатора поможет сделать конечную точку более четкой.
Вопрос 21
Протонный ЯМР показан ниже.
Вероятно, это молекула
A. пропан-1-ол.
Б. пропаналь.
C. Метилэтаноат.
D. пропановая кислота.
Вопрос 22
Проба уксуса объемом 10,0 мл разбавляется до 250 мл в мерной колбе. Разбавленный уксус добавляют в бюретку и титруют аликвотами по 20,0 мл 0,120 М NaOH. Средний титр составляет 14,8 мл.}

		Глубина проникновения	Потенциальные побочные эффекты
Superfical	• AHA, такие как гликолевая (30–50%), молочная (10–30% или миндальная (40%) • BHA, такие как салициловая кислота (30%) • AKA, такие как пировиноградная кислота (50%)	Возможны нарушения интраэпидермального и дерматодермального соединений	Поствоспалительные пигментные изменения, эритема, зуд, жжение, поверхностное шелушение/эпидермолиз
Средняя	• Салициловая кислота (>30 %, многослойное нанесение) • Гликолевая кислота (70 %, с предварительной обработкой грунтовкой, такой как раствор Джесснера, или без нее) • TCA (30–50 %, однослойное нанесение, с предварительной обработкой грунтовкой или без нее) например, раствор Джесснера ^a )	Полная толщина эпидермиса в сосочковую дерму	Поствоспалительные пигментные изменения, поверхностная бактериальная или грибковая инфекция, реактивация ВПГ, рубцевание, милиумы, угревая сыпь, десквамация/эпидермолиз большей толщины
Deep	• TCA (>50%, однослойное нанесение, с предварительной обработкой праймером, таким как раствор Джесснера) • феноловый пилинг Baker-Gordon (моющее средство, кротоновое масло в качестве эпидермолитика, фенол и вода для разбавления до 50–55% фенола)	Полная толщина эпидермиса, сосочковая дерма и средняя ретикулярная дерма	Поствоспалительные пигментные изменения вторичная бактериальная или грибковая инфекция, реактивация ВПГ, рубцевание, милиумы, угревая сыпь, кардиотоксичность/аритмия (из-за системной абсорбции фенола, наблюдается у 34–50% пациентов), гепатотоксичность, нефротоксичность

Пробный тренировочный вариант егэ по химии. Подготовка к ЕГЭ по химии – быстро и качественно

Особенности заданий в тестах ЕГЭ по химии

Подготовка к ЕГЭ по химии – быстро и качественно

Тесты по химии пояснением егэ. Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии (11 класс)

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по химии

Демонстрационный вариант ЕГЭ-2016

Даты ЕГЭ по химии

Изменения в ЕГЭ-2016

Общие сведения

Как подготовиться к экзамену?

Рекомендуем также

Реальные варианты егэ по химии. Как проводится экзамен

Какие будут изменения

Что разрешается брать с собой

Как готовиться к ЕГЭ по химии 2020

ЕГЭ по химии 2018 год — демоверсия с ответами и критериями от ФИПИ

Тренировочные варианты ЕГЭ по химии

Особенности заданий в тестах ЕГЭ по химии

Тренируйтесь!

Егэ по химии год. Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии (11 класс)

Структура ЕГЭ по химии

Изменения в ЕГЭ по химии

Подготовка к ЕГЭ по химии

Статистика за 2014 год

Расписание экзамена

Демонстрационные варианты ЕГЭ по химии

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по химии

2018 HSC Chemistry Exam Paper Solutions

Практический подход к химическому пилингу

Abstract

Таблица 1.

ТАБЛИЦА 2.

ПОВЕРХНОСТНЫЙ ПИЛИНГ

ПИЛИНГ СРЕДНЕЙ ГЛУБИНЫ

ГЛУБОКИЙ ПИЛИНГ

ССЫЛКИ

Анализ статьи NEET 2018: физика была сложной, химия, биология — легкой, говорят студенты по всей Индии

Старая опечатка — Neap

Пробный экзамен VCE Accounting Units 3 и 4, 2019 г.

Пробный экзамен VCE Biology Units 3 и 4, 2019 г.

Пробный экзамен VCE Chemistry Units 3 и 4, 2019 г.

VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 1, 2019 г.

Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2019 г.

Пробный экзамен VCE Physics Unit 3, 2019

VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2018 г.

Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2018 г.

Пробный экзамен VCE Physics Unit 1, 2018 г.

Дополнительная математика VCE, модули 3 и 4, экзамены SmartStudy

VCE Дополнительная математика, разделы 3 и 4, пробный экзамен 1, 2017 г.

Пробный экзамен VCE Physics Units 3&4, 2017

VCE Дополнительная математика, разделы 3 и 4, пробный экзамен 2, 2017 г.

Пробный экзамен VCE Accounting Units 3 и 4, 2017 г.

VCE Specialist Maths Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2017

VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 2, 2017 г.

VCE Math Methods Units 3&4 Пробный экзамен 1, 2017 г.

Пробный экзамен VCE Chemistry Unit 3, 2017 г.

Пробный экзамен VCE Psychology Unit 3, 2017

VCE Biology Units 1&2 Диагностический тематический тест 1, 2016 г.

Пробные варианты химии Эге.

Баллы за каждое задание по химии

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обучение химии вариант №3» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обучение химии вариант №4» онлайн

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ГЕОГРАФИИ» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №1» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №2» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №3» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Обучающий вариант №4» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №5» онлайн

Сдать тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №1″6 дюймов онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Обучающий вариант №7» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №8» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №9» онлайн

Пройти тест «ЕГЭ 2018 по географии Вариант обучения №10» онлайн

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ИСТОРИИ» онлайн

Web view Название химии: _____ Пробный экзамен 2018 РАЗДЕЛ A ¢â‚¬â€œ Вопросы с несколькими вариантами ответов Инструкции

Author: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики