ЕГЭ 2018. Русский язык. 38 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П. | ISBN: 5-377-12705-5
Васильевых И.П.
Аннотация
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.
Пособие содержит 38 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку. Все задания составлены с учетом особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018 году.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий.
В сборнике также даны:
— ответы на типовые тестовые задания;
— комментарии к ответам;
— образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
| Год публикации: | 2018 |
| Тираж: | 30000 |
| Страниц: | 350 |
| Формат: | 60×90/8 |
| Ширина издания: | 220 |
| Высота издания: | 290 |
| Вес в гр.: | 502 |
| Язык публикации: | Русский |
| Тип обложки: | |
| Цвета обложки: | Многоцветный |
| Полный список лиц указанных в издании: | Васильевых И.П. |
Сотрудники — Васильевых Ирина Павловна
Научный сотрудник общего филологического образования.
Научная биография
1992 – 2001 годы – преподаватель русского языка, литературы, риторики. С 2002 года – научный сотрудник лаборатории дидактики русского языка Института содержания и методов обучения. С 2002 года – член Федеральной предметной комиссии по русскому языку, автор-разработчик контрольных измерительных материалов к единому государственному экзамену.
Автор и соавтор более 70 книг для учителя и ученика, среди которых методическое обеспечение учебника по русскому языку под редакцией С.И. Львовой; пособия, нацеленные на формирование культуры речи учащихся, на формирование и проверку предметных и метапредметных результатов обучения.
Научные интересы
В сфере научных интересов формирование функциональной грамотности учащихся, обучение стратегиям смыслового чтения, формирование высокой культуры устной и письменной речи учащихся, текстоориентированное обучение.
Тематика исследований – проблемы формирования и оценивания предметных и метапредметных результатов обучения,теория школьного учебника, проектирование УМК по русскому языку.
Научные публикации
Автор и соавтор более 70 книг для учителя и ученика, среди которых методическое обеспечение учебника по русскому языку под редакцией С.И. Львовой, пособия, нацеленные на формирование культуры речи учащихся, на формирование и проверку предметных и межпредметных результатов обучения.
Методические пособия
1. Уроки русского языка. 5 класс: пособие для учителя к учебнику С. И. Львовой и В. В. Львова «Русский язык. 5 класс» / И. П. Васильевых; под ред. С. И. Львовой. — М. : Мнемозина, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014.
2. Уроки русского языка. 6 класс: пособие для учителя к учебнику С. И. Львовой и В. В. Львова «Русский язык. 6 класс» / И. П. Васильевых; под ред. С. И. Львовой. — М. : Мнемозина, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014.
3. Уроки русского языка. 7 класс: пособие для учителя к учебнику С. И. Львовой и В. В. Львова «Русский язык. 7 класс» / И. П. Васильевых; под ред. С. И. Львовой. — М. : Мнемозина, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014.
4. Уроки русского языка. 8 класс: пособие для учителя к учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова «Русский язык. 8 класс» / И. П. Васильевых; под ред. С. И. Львовой. — М. : Мнемозина, 2013, 2014.
5. Уроки русского языка. 9 класс: пособие для учителя к учебнику С. И. Львовой и В. В. Львова «Русский язык. 9 класс» / И. П. Васильевых; под ред. С. И. Львовой. — М. : Мнемозина, 2014.
6. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Пособие для учителя (в комплекте с электронным приложением) / Г.С. Ковалёва, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Г.С. Ковалёвой, Е.Л. Рутковской. – М.: Спб., Просвещение, 2014. – 160 с. + электр. опт. диск (CD –ROM). – (ФГОС: оценка образовательных достижений), 5000 экз.
7. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Пособие для учителя (в комплекте с электронным приложением) / Г.С. Ковалёва, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, М.Ю. Демидова, Л.Ф. Иванова, Л.О. Рослова, Е.Л. Рутковская, Л.А. Рябинина, Т.Ю. Чабан.; под ред. Г.С. Ковалёвой , Е.Л. Рутковской. – М.: Спб., Просвещение, 2014. – 151 с. + 1 электрон. опт. диск (CD –ROM). – (ФГОС: оценка образовательных достижений), 5000 экз.
8. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по русскому языку. / И.П. Цыбулько, Е.В. Бузина, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, С.Л. Иванов. – М.: ФИПИ МО РФ, 2015. – http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1440157880/metod-rek_russkiy_yazyk_2016.pdf
9. Работаем с текстом на уроке русского языка [Электронный ресурс] / О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых, И.В. Ускова; правообладатель ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования». – М. : ФГБНУ «ИСРО РАО», 2017. – CD-ROM. – № гос. регистрации АААА-Г17-617110370042-6 от 03.11.2017.
10. Дидактическое сопровождение формирования функциональной читательской грамотности учащихся основной школы в современных условиях. Книга для учителя / О.М. Александрова, М.А. Аристова, И.Н. Добротина, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Ж.И. Стрижекурова, И.В. Ускова / Под ред. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», 2017.
11. Читательская грамотность школьника (5–9 классы) / Александрова О.М., Аристова М.А., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Стрижекурова Ж.И., Ускова И.В. – Москва, 2018. Сер. Российский учебник: Успешный педагог XXI века.
12. Работа с текстом на уроке русского языка. Пособие для учителя. 5–11 классы / Александрова О.М., Добротина И.Н., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Ускова И.В. – Москва, 2019.
Рабочие тетради по русскому языку
1. Васильевых, И.П. Львова, С.И. Учимся читать, слушать, говорить, писать: рабочая тетрадь в 2-х частях к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 5 класс».– М.: Мнемозина, 2014. – 9 п. л.
2. Васильевых, И.П. Львова, С.И. Учимся читать, слушать, говорить, писать: рабочая тетрадь в 2-х частях к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 6 класс».– М.: Мнемозина, 2010. – 9,5 п. л.
3. Учимся читать, слушать, говорить, писать: рабочая тетрадь в 2-х частях к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 7 класс». Издание 2-ое, переработанное. – М.: Мнемозина, 2012.
4. Васильевых, И.П. Готовимся к экзамену по русскому языку. 8 класс: рабочая тетрадь к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 8 класс».– М.: Мнемозина, 2012. – 10 п. л.
5. Васильевых, И.П. Львова, С.И. Учимся читать, слушать, говорить, писать: рабочая тетрадь в 2-х частях к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 8 класс».– М.: Мнемозина, 2015. – 9 п. л.
6. Васильевых, И.П., Гостева, Ю.Н. Культура речи. Рабочая тетрадь по русскому языку: 5 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 5 п.л. – 10 000 экз.
7. Васильевых, И.П., Гостева, Ю.Н. Культура речи. Рабочая тетрадь по русскому языку: 6 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 5 п.л. – 10 000 экз.
8. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 1, 2. – М.: Спб., Просвещение, 2013. – 40 с., 7 000 экз.
9. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 3, 4 – М.: Спб., Просвещение, 2013. – 40 с., 7 000 экз.
10. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Варианты 1, 2. – М.: Спб., Просвещение, 2014. – 48 с., 7 000 экз.
11. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Варианты 3, 4. – М.: Спб., Просвещение, 2014. – 48 с., 7 000 экз.
Книги для ученика и учителя
1. Методические рекомендации по оцениванию заданий с развёрнутым ответом: Русский язык. – М.: «Уникум-Центр», 2003. Авторы: Капинос В.И., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В., Львова С.И., Пучкова Л.И., Цыбулько И.П.
2. Единый государственный экзамен: рус. яз.: контрольные измерительные материалы. — М.: Просвещение, 2005. Авторы: В.И. Капинос, Л.И. Пучкова, Ю.Н. Гостева, Н.В. Соколова, В.В. Львов, С.И. Львова, И.П. Цыбулько, И.П. Васильевых, А.Ю. Бисеров.
3. Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы. Репетиционная сессия 4 / А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых — М.: Вентана-Граф, 2007. – 64 с.
4. Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы / А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых. — М.: Вентана-Граф, 2008. – 112 с.
5. Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы 2008. — М.: Вентана-Граф, 2008. Авторы-составители: И.Б. Маслова, И.П. Васильевых.
6. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена по русскому языку / И.П.Цыбулько, В.Н. Александров, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Т.В. Соловьёва. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009. – 152 с. Тираж 5000 экз.
7. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена по русскому языку / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.П. Цыбулько / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2012. – 9,5 п.л.. – Тираж 10 000 экз.
8. Отличник ЕГЭ. Русский язык. Решение сложных заданий / И.П. Цыбулько, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, В.М. Курятова; ФИПИ. – М.: Интеллект-Центр, 2010. – 224 с.
9. Отличник ЕГЭ. Русский язык. Решение сложных заданий /И.П. Цыбулько, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, В.М. Курятова. – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 96 с. – 10 000 экз.
10. ЕГЭ – 2011. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, О.М. Крайник, В.В. Львов и др. / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2010. – 12 п.л. – Тираж 30 000 экз.
11. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Русский язык / И.П. Цыбулько, А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.Б. Маслова, Н.В. Соколова. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 192 с. – (Федеральный институт педагогических измерений).
12. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Русский язык / И.П. Цыбулько, А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.Б. Маслова, Н.В. Соколова. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 160 с. – (Федеральный институт педагогических измерений).
13. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. Русский язык. Математика / И.П. Цыбулько, А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева и др. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 256 с.
14. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. Русский язык. Математика. Обществознание / И.П. Цыбулько, А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева и др. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 480 с.
15. ЕГЭ – 2013. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, О.М. Крайник, В.В. Львов и др. / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2012. – 12 п.л. – Тираж 50 000 экз.
16. ЕГЭ – 2013. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / Ю.Н. Гостева, В.В. Львов, И.П. Васильевых / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2012. – 12 п.л. с. – Тираж 50 000 экз.
17. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Типовые тестовые задания/ Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 4 п.л. – Тираж 10 000 экз.
18. ЕГЭ 2013. Русский язык. Типовые тестовые задания/ И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 6,5 п.л. –Тираж 10 000 экз.
19. ГИА 2013. Русский язык. Сборник заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Д.А. Хаустова. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 10,5 п.л. – 10 000 экз.
20. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. 30 вариантов типовых тестовых заданий / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 9 п.л. – 10 000 экз.
21. ЕГЭ 2013. Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(С) / В.В. Львов, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Л.И. Пучкова, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 12 п.л. – 50 000 экз.
22. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ЕГЭ. 2015. 30 вариантов типовых тестовых заданий к выполнению части 2. / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 304. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08291-0
23. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. 30 вариантов типовых тестовых заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 208. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08730-4
24. Егораева Галина Тимофеевна, Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. 50 вариантов типовых тестовых заданий / Г.Т. Егораева, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 240. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08642-0
25. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ЕГЭ 2015. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 208. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08246-0
26. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 112. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08605-5
27. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 160. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08319-1
28. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 120. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08332-0
29. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 96. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08251-4
30. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Русский язык. Тренировочные экзаменационные тесты / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 120. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08691-8
31. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Дарья Александровна Хаустова. ОГЭ 2015. Русский язык. Сборник заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Д.А. Хаустова. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 240. (Серия «ГИА. Сборник заданий») – ISBN: 978-5-377-08255-2
32. Васильевых Ирина Павловна. Уроки русского языка. 8 класс. Пособие для учителя. ФГОС / И.П. Васильевых. – М.: Издательство «Мнемозина», 2014. – 174. (Серия «Русский язык») – ISBN: 978-5-346-02834-5
33. Васильевых Ирина Павловна. Уроки русского языка. 9 класс. Пособие для учителя. ФГОС / И.П. Васильевых. – М.: Издательство «Мнемозина», 2014. – 268. (Серия «Русский язык») – ISBN: 978-5-346-02937-3
34. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ЕГЭ. 2015. 30 вариантов типовых тестовых заданий к выполнению части 2. / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 304. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08291-0
35. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. 30 вариантов типовых тестовых заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 208. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08730-4
36. Егораева Галина Тимофеевна, Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. 50 вариантов типовых тестовых заданий / Г.Т. Егораева, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 240. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08642-0
37. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ЕГЭ 2015. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 208. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08246-0
38. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 112. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08605-5
39. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 160. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08319-1
40. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 120. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08332-0
41. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна. ОГЭ 2015. Русский язык. 9 класс. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 96. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08251-4
42. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна. ЕГЭ 2015. Русский язык. Тренировочные экзаменационные тесты / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 120. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-08691-8
43. Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Хаустова Дарья Александровна. ОГЭ 2015. Русский язык. Сборник заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Д.А. Хаустова. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 240. (Серия «ГИА. Сборник заданий») – ISBN: 978-5-377-08255-2
44. ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. Цыбулько И.П./ – М.: Издательство «Национальное образование», 2015. – 368. (Серия «ЕГЭ. ФИПИ – школе») – ISBN: 978-5-4454-0549-8
45. ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред. Цыбулько И.П./ – М.: Издательство «Национальное образование», 2015. – 112. (Серия «ЕГЭ. ФИПИ – школе») – ISBN: 978-5-4454-0548-1
46. Цыбулько Ирина Петровна, Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна, Курятова Валентина Михайловна. Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности / И.П. Цыбулько, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, В.М. Курятова. – М.: Издательство «Интеллект-Центр», 2015. – 160. (Серия «Русский язык») – ISBN: 978-5-00026-131-6
47. Васильевых Ирина Павловна, Гостева Юлия Николаевна, Егораева Галина Тимофеевна, Груздева Евгения Николаевна, Ляшенко Елена Леонидовна. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Эксперт в ЕГЭ. / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, Г.Т. Егораева, Е.Н. Груздева, Е.Л. Ляшенко. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 495. (Серия «Эксперт в ЕГЭ») – ISBN: 978-5-377-08364-1
48. ОГЭ 2016. Русский язык. 9 класс. 30 вариантов типовых тестовых заданий / Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 280 с. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-09863-8
49. ЕГЭ 2016. Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 2 / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Львов В.В., Егораева Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 304 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-09861-4
50. ЕГЭ 2016. Русский язык. Типовые тестовые задания. 10 вариантов типовых тестовых заданий / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 160 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-09873-7
51. ЕГЭ 2016. Русский язык. Типовые тестовые задания / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 120 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-09869-0
52. ОГЭ 2016. Русский язык. Сборник заданий / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Хаустова Д.А. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 256 с. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания»)
53. ЕГЭ 2017. Русский язык. Типовые тестовые задания. 10 вариантов типовых тестовых заданий / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. — М.: Издательство «Экзамен», 2017. — 160 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые задания») — ISBN: 978-5-377-11135-1
54. ЕГЭ 2017. Русский язык. Типовые тестовые задания. 50 вариантов типовых тестовых заданий / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 448 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-11086-6
55. ОГЭ 2017. Русский язык. Типовые тестовые задания. 50 вариантов типовых тестовых заданий / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 296 с. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-11193-1
56. ОГЭ 2017. Русский язык. 9 кл. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению заданий высокого уровня сложности / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 280 с. (Серия «ОГЭ. Типовые тестовые задания») ISBN: 978-5-377-11191-7
57. ЕГЭ 2017. Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 2 / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т. — М.: Издательство «Экзамен», 2017. — 312 с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания») – ISBN: 978-5-377-11083-5
58. ЕГЭ Эксперт 2017. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 560 с. (Серия «ЕГЭ. Эксперт») – ISBN: 978-5-377-11164-1
59. ЕГЭ 2017. Русский язык. Подготовка к сочинению. Задания 24, 25 / Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. — 104 с. (Серия «Тематические тестовые задания ЕГЭ») — ISBN: 978-5-377-11154-2
60. ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. Цыбулько И.П. / – М.: Издательство «Национальное образование», 2016. – 384. (Серия «ЕГЭ. ФИПИ – школе») – ISBN: 978-5-4454-0893-2
61. ЕГЭ. Русский язык. Модульный курс. Практикум и диагностика / под ред. Цыбулько И.П. / – М.: Издательство «Просвещение», 2016. (Серия «Я сдам ЕГЭ!»)
62. ЕГЭ. Русский язык. Модульный курс. Методика подготовки. Ключи и ответы / под ред. Цыбулько И.П. / – М.: Издательство «Просвещение», 2016. (Серия «Я сдам ЕГЭ!»)
Монографии
1. Очерки становления и развития методик общего среднего образования. Том 1. Часть 1: Гуманитарное образование до середины XX века / Львова С.И., Александрова О.М., Кручинина И.Н., Васильевых И.П., Биболетова М.З., Ланин Б.А., Шамчикова В.М., Артюхова И.С., Критарова Ж.Н. /под ред. М.В. Рыжакова. – М.; СПб: Нестор-История, 2014.
2. Закономерности становления содержания филологического образования в современном социуме / Александрова О.М., Львова С.И., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Ускова И.В., Т.С.Кудрявцева, Карашева Н.Б., Биболетова М.З., Ланин Б.А., Черкезова М.В. – М.: Экон-Информ. – 2014.
3. Стратегии развития методики преподавания русского языка в условиях реализации современных образовательных стандартов.
Текучева И.В., Александрова О.М., Гостева Ю.Н., Воителева Т.М., Дейкина А.Д., Десяева Н.Д., Донская Т.К., Еремеева А.П., Сотова И.А., Сычугова Л.П., Устинов А.Ю., Хаирова И.В., Алексеева О.В., Арефьева С.А., Белова Н.А., Гадалова В.В., Левушкина О.Н., Макарова Д.В., Скрябина О.А., Телкова В.А. и др.коллективная монография / Москва, 2015
4. Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И., Львова С.И., Александрова О.М., Кручинина И.Н., Васильевых И.П., Зеленова О.В., Биболетова М.З., Ланин Б.А., Артюхова И.С., Шамчикова В.М., Критарова Ж.Н.
Москва — Санкт-Петербург, 2014. Сер. Гуманитарное образование Том 1, Часть 1 Гуманитарное образование до середины XX века.
5. Александрова О.М., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Ускова И.В. Актуальные проблемы содержания школьного курса родного языка Учитель будущего: язык, культура, личность (к 200-летию Ф.И. Буслаева): коллективная монография. Москва: МПГУ, 2018. С. 94–101.
Статьи в научных и научно-методических изданиях
1. Васильевых, И.П. Изучение служебных частей речи в аспекте развития коммуникативных навыков учащихся / Материалы научно-практической конференции молодых ученых «Эксперимент в условиях модернизации образования» — М.: ИОСО РАО, 2003.
2. Васильевых, И.П. Психолингвистические основы изучения служебных частей речи в школе / Материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 80-летию Е.И. Никитиной. – Ульяновск: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2003.
3. Васильевых, И.П. Проблемы изучения служебных частей речи как средства развития речемыслительных способностей учащихся / Инновационная деятельность в образовании: Материалы Международной научно-практической конференции. – М.: Российский университет кооперации, 2008. – С. 141 – 145.
4. Васильевых, И.П. Основные направления работы учителя при изучении темы «Служебные части речи» / Инновационная деятельность в образовании: Материалы III Международной научно-практической конференции. – М.: ИРОТ, 2009. – С. 409 – 414.
5. Васильевых, И.П. Основные механизмы социальной регуляции речевого поведения ребенка и учёт их в процессе обучения родному языку / Проблемы концептуализации действительности и моделирования языковой картины мира: Материалы IV Международной научной конференции / Сб. науч. тр.: вып. 4. Сост., отв. ред. Т.В. Симашко. – М.; Архангельск: 2009. – С. 459 – 462.
6. Васильевых, И.П. Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении служебных частей речи» в сборнике «Русский язык и проблемы современного образования»: Материалы II Международной научно-практической Интернет-конференции. – Архангельск: 2009. – С. 138 – 142.
7. Использование обучающего потенциала темы «Служебные части речи» при формировании коммуникативной компетентности учащихся // Инновационная деятельность в образовании: Материалы IV Международной научно-практической конференции. – М.: ИРОТ, 2010. – С. 521 – 526.
8. Васильевых, И. П. Учебник русского языка как средство формирования универсальных учебных действий // Инновационная деятельность в образовании: сб. науч. тр. VI Международной научно-практической конференции. – Москва – Пушкин, Институт развития образовательных технологий и РИС Международной академии наук педагогического образования. – 2012. – 0,7 п.л.
9. Васильевых И.П. Основные подходы к изучению служебных частей речи в основной школе. [Текст] // Сборник научных статей. – Москва: МПГУ, 2015.
10. Васильевых И.П. Пути и средства развития речи учащихся в процессе изучения служебных частей речи. – в сб.: Инновационная деятельность в образовании: Материалы IX Международной научно-практической конференции. Часть I / Под общ. Редакцией Г.П. Новиковой. – Ярославль – Москва: Издательство «Канцлер», 2015. – С. 164 – 170.
11. Васильевых, И.П. Роль текста в формировании умений по культуре речи на уроках русского языка. [Текст] / И.П. Васильевых // Инновационная деятельность в образовании: Материалы X Международной научно-практической конференции. Часть I /Под общей редакцией Г.П. Новиковой. — Ярославль — Москва: Издательство «Канцлер», 2016. — 480 с. – С. 178 — 182. ISBN 978-5-91730-540-0
12. Васильевых, И.П. Современный учебник русского языка как средство формирования метапредметных умений. / Русский язык в национальной школе. 2016 / № 3 — С. 32.
13. Васильевых, И.П. Гостева, Ю.Н. К проблеме моделирования заданий по русскому языку на основе информационных текстов [Текст] / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева // Образовательное пространство в информационную эпоху: сб. науч. тр. Международной научно-теоретической конференции (ЕЕIA — 2016 г.) /Под ред. С.В. Ивановой. — Москва: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. — 694 с. – С. 476 — 484. ISBN 978-5-905736-23-0
14. Vasilevykh I.P., Gosteva Yu.N. TO THE PROBLEM OF MODELLING TASKS IN THE RUSSIAN LANGUAGE ON THE BASE OF INFORMATIONAL TEXTS
SHS Web of Conferences. 2016. Т. 29. С. 01076.
15. Васильевых, И.П. Гостева, Ю.Н. Культура речи как важнейший аспект обучения русскому языку в основной школе. / Русский язык в национальной школе. 2016 / № 3 — С. 10 — 13.
16. Васильевых, И.П. Гостева, Ю.Н. Комплексные работы, проверяющие метапредметные умения учащихся: структура, типы заданий, система оценивания [Текст] / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева / Русская словесность. —2016/ № 3 — С. 7 — 17.
17. Васильевых, И.П. К проблеме обучения школьников монологической речи как важнейшему метапредметному умению. [Текст]/И.П. Васильевых// Инновационная деятельность в образовании: Материалы XI Международной научно-практической конференции. Часть II /Под общей редакцией Г.П. Новиковой. — Ярославль — Москва: Издательство «Канцлер», 2017. — 364 с. – С. 34 — 39. ISBN 978-5-91730-641-4
18. O.M. Aleksandrova, I.P. Vasilevyh, Y.N. Gosteva, I.N. Dobrotina, I.V. Uskova Upon the problem of the definition of “Training text” in the conditions of information and educational environment [Text] // Espacios / Vol. 38 (Nº 40) Año 2017. Pág. 4 ISSN 0798 1015 SCOPUS
19. Alexandrova Olga M., Vasilevykh Irina P., Gosteva Yulia N., Dobrotina Irina N., Uskova Irina V. (2018) Realization Of The Principle Of Continuity In Functional Reading Literacy Forming / International Conference «Education Environment for the Information Age» 05—06 June 2018 (EEIA 2018). Book Series: The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. Vol. XLVI. Moskva. Vol. XLVI. Pages 1–887. №: 4. Pp: 31–39.
20. Формирование читательской грамотности учащихся основной школы. К реализации концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации. / О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых, И.В. Ускова / Русский язык в школе №1 — 2017. — С.3 — 12. ISSN: 0131-6141 ВАК
21. Актуальные направления совершенствования преподавания учебного предмета «Русский язык» в 2017–2018 учебном году / Александрова О.М., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н. / Вестник образования России. 2017. № 16. С. 30–38.
22. Александрова О.М., Аристова М.А., Добротина И.Н., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П. Языковая и литературная грамотность как составляющие функциональной грамотности учащегося // Международная конференция” Образовательная среда для информационной эпохи » (EEIA-2017), Москва, Россия, 7 — 8 июня 2017 года. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.06
23. Alexandrova O.M., Aristova M.A., Dobrotina I.N., Y.N. Gosteva, Vasilevyh I.P. Language and literary literacy as components of learner’s functional literacy International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7 — 8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.06 Электронный ресурс: http://www.futureacademy.org.uk/files/images/upload/ EEIA2017FAF006.pdf Web of Science
24. Реализация принципа преемственности при формировании функциональной читательской грамотности / Александрова О.М., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Ускова И.В. // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» Под ред. С.В. Ивановой. 2018. С. 525–535.
25. Васильевых И.П. Практика организации работы на уроках русского языка / И.П. Васильевых // Инновационная деятельность в образовании: Материалы XI Международной научно-практической конференции. Часть II /Под общей редакцией Г.П. Новиковой. — Ярославль — Москва: Издательство «Канцлер», 2018. — 424 с. – С. 73 — 79. РИНЦ
26. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. Развитие устной речи обучающихся как необходимое условие формирования коммуникативной компетенции / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева // Русская словесность, 2018. № 1, с. 91 – 97.
27. Alexandrova Olga M., Vasilevykh Irina P., Gosteva Yulia N., Dobrotina Irina N., Uskova Irina V. Development of Informational Text Processing Skills in Today’s Informational-Educational Environment (2018) // Cognitive-Social and Behavioural Sciences (ICCSBS Moscow-2018) (Web of Science).
28. O.M. Aleksandrova, I.N. Dobrotina, Y.N. Gosteva, I.V. Uskova, I.P. Vasilevyh Study Course of Mother-Tongue: Relevant AspectsTongue. International Journal of Engineering & Technology. Vol. 7 № 4.38. 2018. Рр. 1062–1064.
Учебники, программы
1. Александрова О.М., Загоровская О.В., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., Казакова Е.И., Васильевых И.П. Русский родной язык. 5 класс: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / [О.М.Александрова и др.], – М. Просвещение, 2018.
2. Александрова О.М., Загоровская О.В., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., Казакова Е.И., Васильевых И.П. Русский родной язык. 9 класс: учеб.пособие для общеобразоват.организаций / [О.М.Александрова и др.], – М.: Просвещение, 2018.
3. Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для учителей русского языка и литературы «Преподавание учебных предметов «Русский язык» и «Литература» в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования» / Добротина И.Н., Александрова О.М., Аристова М.А., Беляева Н.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Критарова Ж.Н., Ланин Б.А., Ускова И.В., Шамчикова В.М. // Отечественная и зарубежная педагогика. 2018. Т. 1. № 5 (54). С. 24–49.
Результаты интеллектуальной деятельности (РИД)
1. Работаем с текстом на уроке русского языка [Электронный ресурс] / О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых, И.В. Ускова; правообладатель ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования». – М. : ФГБНУ «ИСРО РАО», 2017. – CD-ROM. – № гос. регистрации АААА-Г17-617110370042-6 от 03.11.2017.
2. Дидактическое сопровождение формирования функциональной читательской грамотности учащихся основной школы в современных условиях. Книга для учителя / О.М. Александрова, М.А.Аристова, И.Н. Добротина, Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Ж.И.Стрижекурова, И.В. Ускова / Под ред. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», 2017.
3. «Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Преподавание учебных предметов „Русский язык“ и „Литература“ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования» № гос. Регистрации АААА-Г18–618073090015–4 от 30.07.2018.
Лаборатория филологического общего образования
ЕГЭ 2021. Русский язык. Типовые варианты заданий. 38 вариантов + 50 заданий части 2 — Васильевых И.П.,Гостева Ю.Н.
Пособие содержит 38 типовых вариантов
экзаменационных заданий по русскому языку, а также тексты и задания,
направленные на отработку навыков написания сочинения (часть 2). Все
задания составлены с учетом особенностей и требований Единого
государственного экзамена в 2021 году. Назначение пособия — дать
читателям представление о структуре и содержании КИМ по русскому
языку, степени трудности заданий. В сборнике также даны: • ответы на
типовые варианты экзаменационных заданий; • информация о текстах
части 2; • комментарии к ответам; • образцы бланков, используемых на
ЕГЭ для записи ответов. Пособие адресовано учителям для подготовки
учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а
учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
СОДЕРЖАНИЕ
ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Инструкция по выполнению работы 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 70
Вариант 9 78
Вариант 10 87
Вариант 11 96
Вариант 12 104
Вариант 13 112
Вариант 14 120
Вариант 15 128
Вариант 16 136
Вариант 17 145
Вариант 18 154
Вариант 19 163
Вариант 20 171
Вариант 21 180
Вариант 22 188
Вариант 23 197
Вариант 24 206
Вариант 25 215
Вариант 26 224
Вариант 27 233
Вариант 28 242
Вариант 29 252
Вариант 30 261
Вариант 31 270
Вариант 32 279
Вариант 33 287
Вариант 34 296
Вариант 35 304
Вариант 36 313
Вариант 37 322
Вариант 38 331
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ 2
Вариант 1 340
Вариант 2 350
Вариант 3 357
Вариант 4 363
Вариант 5 371
Ответы 378
Информация о текстах части 2 386
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку 400
Комментарии к ответам 400
Использованные источники информации 415
ВАРИАНТ! Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1 )Русские мастера достигли высокого искусства в деревянном зодчестве, были
выработаны присущие только русским умельцам конструктивные и эстетические
приёмы.
(2)<…> в XV веке в посадах, застройки которых были сплошь деревянными,
появляются отдельные каменные здания — церкви и боярские усадебные дома.
(З)Традиция строить
из дерева повлекла за собой использование в каменном строительстве освоенных
приёмов планировки и фасадных решений, что во многом определило характер
развития русской архитектуры и придало ей уникальность в XVI и XVII веках.
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Русские зодчие выработали характерные конструктивные и эстетические приёмы,
и, когда в посадах, застройки которых были сплошь деревянными, стали появляться
отдельные каменные здания — церкви и боярские усадебные дома, при их
расположении были использованы уже готовые решения.
2) Характер развития русской архитектуры XVI и XVII веков и её уникальность во
многом определили использование в каменном строительстве приёмов планировки и
фасадных решений, освоенных к XV веку искусными мастерами деревянного зодчества.
3) Когда в XV веке в посадах, застройки которых были сплошь деревянными,
появляются отдельные каменные здания, искусные русские умельцы, проявившие себя
до этого в деревянном зодчестве, продемонстрировали своё мастерство при
построении церквей и боярских усадебных домов.
4) Русские мастера к XV веку достигли высокого искусства в деревянном зодчестве,
что позволило использовать в каменном строительстве освоенные ими приёмы
планировки и фасадных решений, во многом определившие характер развития и
уникальность русской архитектуры XVI и XVII веков.
5) Русские мастера достигли высокого искусства в деревянном зодчестве, овладев
характерными конструктивными и эстетическими приёмами, ведь до XV века, когда
стали появляться отдельные каменные здания — церкви и боярские усадебные дома,
застройки посадов были сплошь деревянными.
Ответ: .
Русский язык егэ васильевых гостева.
М.: 2018. — 456 с.
Пособие содержит 50 вариантов типовых
тестовых заданий по русскому языку. Все задания составлены с учётом
особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018
году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о
структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности
заданий. В сборнике также даны: ответы ко всем вариантам тестов;
комментарии к ответам; образцы бланков, используемых на ЕГЭ для
записи ответов.
Формат: pdf
Размер: 8 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
ВАРИАНТ 1 Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Лук и стрелы — удивительное изобретение, это первое известное нам изделие, в
котором энергия сначала накапливается, а затем высвобождается. (2) это
первое в истории кинетическое оружие, то есть оружие, поражающее цель за счёт
кинетической энергии разогнанного снаряда. (З)Детали для лука со стрелами можно
было раздобыть повсюду: согнутый деревянный прут, концы которого нужно соединить
тетивой из растительного волокна, и ещё один деревянный прут, который необходимо
снабдить острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Материал для изготовления лука и стрел — первого удивительного изобретения в
истории — можно найти повсюду; это оружие делали из прутьев, растительного
волокна, камня, а также перьев, стабилизирующих полёт стрелы.
2) Лук и стрелы — это первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем
высвобождающее энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт
кинетической энергии разогнанного снаряда; материал для изготовления лука и
стрел: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
3) Лук и стрелы — это замечательное изобретение человека, а детали для этого
изделия: деревянный прут, растительное волокно, каменные наконечники, птичьи
перья для стабилизации полёта стрел — можно было раздобыть везде.
4) Первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем высвобождающее
энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт кинетической
энергии разогнанного снаряда, — это лук со стрелами, материал для изготовления
которого: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
5) Детали для лука со стрелами можно было раздобыть повсюду: согнутый деревянный
прут, концы которого соединены тетивой из растительного волокна, служит
накопителем энергии, а снарядом является другой деревянный прут, снабжённый
острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена по русскому языку. Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения тестовых заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по русскому языку.
ОГЭ 2018. Русский язык. Типовые тестовые задания. 50 вариантов заданий. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
ВАРИАНТ 1
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения.
1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение1.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего
текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 2-15.
(1)Утром Дюшка проснулся рано с кипучим чувством — скорей, скорей! (2)Едва хватило сил позавтракать, схватил свой портфель — и на улицу. (З)Скорей! (4)Скорей!
(5)Но как только Дюшка спрыгнул с крыльца, он понял, что поторопился.
(б)Улица была тихо населена. (7)Но не людьми, а грачами. (8)Большие парадно-мрачные птицы молчаливо вперевалку разгуливали по дороге, и каждая из них в отрешённом уединении носила свой серый клюв, нет-нет да и трогая им землю задумчиво, рассеянно, брезгливо. (9)Большие птицы, чёрные, как головешки, углублённые в свои серьёзные заботы. (Ю)Странное население. (И)Потому и сама улица кажется странной, словно в фантастической книжке: люди вымерли, хозяевами остались мудрые птицы, один Дюшка случайно уцелел на всей земле. (12)И представить — бр-р-р! — жутковато!
2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа
на вопрос: «Почему Дюшка, наблюдая за происходящим на улице, вдруг испытал сильное
волнение?»
1) Мальчику вдруг показалось, что в этот день должно произойти что-то необычное, способное резко изменить его жизнь.
2) Дюшке стало неприятно, что лесовоз распугал больших важных птиц, которые, как ему казалось, были углублены в свои серьёзные заботы.
3) Мальчик вдруг понял, что слишком поторопился, стремясь поскорее оказаться на улице.
4) Дюшка был потрясён осознанием неостановимого хода времени, меняющего всё вокруг.
Ответ: .
3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Хлопнула где-то дверь, кто-то из людей вышел из своего дома.
2) Утром Дюшка проснулся рано с кипучим чувством — скорей, скорей!
3) Когда-то тут, давным-давно, упало семечко, проклюнулся росточек, стал тянуться, превратился в дерево…
4) Едва хватило сил позавтракать, схватил свой портфель — и на улицу.
Ответ: .
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку. Все задания составлены с учётом особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018 году.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ но русскому языку, степени трудности заданий.
В сборнике также даны:
ответы ко всем вариантам тестов;
комментарии к ответам;
образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Примеры.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте кото-рой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Василиса Егоровна рассказывала Петру: «Как завижу (1) бывало (2) рысьи шапки да как заслышу их визг (3) веришь ли (4) отец мой (5) сердце (6) так и (7) замрёт».
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Тянул к небу свои острые башни старый замок (1) за зубчатыми стенами (2) которого (3) не удавалось ещё побывать (4) никому из приезжих.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Русский язык, 50 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., 2018 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 50 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 37 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 37 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., 2020
Следующие учебники и книги.
М.: 2019. — 368 с.
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.Пособие содержит 37 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку. Все задания составлены с учётом особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2019 году.Назначение пособия — дать читателям представление о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий.В сборнике также даны: ответы ко всем вариантам тестов; комментарии к ответам; образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
Формат: pdf
Размер: 7 ,2 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Типовые бланки ответов 4
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 44
Вариант 6 53
Вариант 7 62
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 116
Вариант 14 125
Вариант 15 134
Вариант 16 143
Вариант 17 152
Вариант 18 161
Вариант 19 170
Вариант 20 179
Вариант 21 188
Вариант 22 197
Вариант 23 206
Вариант 24 215
Вариант 25 224
Вариант 26 233
Вариант 27 242
Вариант 28 251
Вариант 29 .260
Вариант 30 269
Вариант 31 278
Вариант 32 286
Вариант 33 295
Вариант 34 304
Вариант 35 312
Вариант 36 320
Вариант 37 328
Комментарии к ответам 337
Ответы 345
Информация о текстах части 2 353
Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1
содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210
минут).
Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов),
последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а
затем перенесите по приведённым ниже образцам в бланк ответов № 1.
Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это
задание выполняется на бланке ответов № 2.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование
гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а
также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при
оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, что ответ на каждое задание в бланках ответов
№ 1 и № 2 записан под правильным номером.
ВАРИАНТ 1 Часть 1
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) В древнерусском государстве в период раздробленности торговля, дипломатия,
церковь нуждались в едином письменном языке, понятном для всех.
2) В древнерусском государстве был период раздробленности, когда развивались
диалекты, понятные лишь на отдельных территориях, а это приводило к
разобщённости не только территориальной, но и культурной.
3) Братья-монахи Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку и, таким образом,
внесли огромный вклад в создание письменного языка древнерусского государства, а
взаимодействие старославянского и русского разговорного языков сделало
возмож¬ным формирование древнерусского языка.
4) История возникновения и формирования способствовавшего преодолению
территориальной и культурной разобщённости древнерусского государства
письменного языка, которым стал старославянский, связана с византийской
политикой русских князей и деятельностью создавших славянскую азбуку
братьев-монахов Кирилла и Мефодия.
5) Преодолению территориальной и культурной разобщённости древнерусского
государства способствовало возникновение и формирование единого письменного
языка, которым стал старославянский, это было связано с политикой русских князей
и с деятельностью братьев-монахов Кирилла и Мефодия, создавших славянскую
азбуку.
Ответ: .
Типовые экзаменационные задания на русском языке.
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий на русском языке. Все задания составлены с учетом особенностей и требований ЕГЭ 2018 года.
Цель пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ кроме русского языка, степени сложности заданий. .
Сборник также содержит:
ответов на все варианты тестов;
комментария к ответам;
образца бланков, используемых на экзамене для записи ответов.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку, а также старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.
Примеры.
Расставьте пропущенные знаки препинания: укажите число (числа), вместо которых в предложении следует поставить запятую.
Василиса Егоровна сказала Петру: «Как я вижу (1) это случилось (2) рыси шапки и как я слышу их визг (3) вы верите (4) мой отец (5) мое сердце (6) и (7) будет заморозить ».
Расставьте все знаки препинания: напишите число (а), на месте которого (а) в предложении должна (а) стоять запятая (и).
Старый замок (1) за зубцами (2), из которых (3) еще не могли посетить (4), тянул свои острые башни к небу.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Русский язык, 50 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Васильева И.П., Гостева Ю.Н., 2018 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 50 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 37 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 37 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., 2020
Следующие учебные пособия и книги.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена по русскому языку. Цель пособия — дать студентам возможность отработать навыки выполнения тестовых заданий, аналогичных заданиям, представленным в демонстрационной версии ОГЭ на русском языке.
НГЭ 2018. Русский язык. Типовые тестовые задания. 50 вариантов задач. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.
Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
ВАРИАНТ 1
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 в ФОРМЕ ОТВЕТА № 2. Сначала напишите номер задания, а затем текст резюме.
1.Прослушайте текст и напишите лаконичную презентацию1.
Обратите внимание, что вы должны передать основное содержание как каждой микротемы, так и всего
текста в целом.
Объем презентации не менее 70 слов.
Напишите презентацию аккуратно, разборчивым почерком.
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2-15.
(1) Утром Дюшка проснулся рано с возбужденным чувством — торопитесь, торопитесь! (2) Как только у него были силы позавтракать, он схватил свой портфель и вышел на улицу.(H) Торопитесь! (4) Торопитесь!
(5) Но как только Дюшка спрыгнул с крыльца, он понял, что торопится.
(b) Улица была тихой. (7) Но не людьми, а грачами. (8) Крупные торжественно хмурые птицы молча переваливались по дороге, и каждая из них в отстраненном одиночестве носила свой серый клюв, нет-нет, и даже касалась им земли задумчиво, рассеянно, с отвращением. (9) Большие птицы, черные, как дрова, в своих серьезных заботах. (Yu) Странное население.(А) Поэтому сама улица кажется странной, как в фантастической книге: люди вымерли, хозяевами остались мудрые птицы, одна Дюшка случайно выжила на всей земле. (12) А представьте — брррр! — жутко!
2. Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа
на вопрос: «Почему Дюшка, наблюдая за происходящим на улице, вдруг почувствовал сильное возбуждение
?»
1) Мальчику вдруг показалось, что должно было случиться что-то необычное, что могло кардинально изменить его жизнь.
2) Дучке стало неприятно, что лесовоз отпугнул крупных важных птиц, которые, как ему казалось, углубились в свои серьезные опасения.
3) Мальчик вдруг понял, что он слишком поспешил, стараясь как можно скорее выбраться на улицу.
4) Дюшку потрясло осознание безудержного течения времени, меняющего все вокруг.
Ответ:.
3. Укажите предложение, в котором эпитет является средством выражения речи.
1) Где-то хлопнула дверь, один из людей вышел из дома.
2) Утром Дюшка проснулась рано с возбужденным чувством — скорей, скорей!
3) Давным-давно здесь, давным-давно, семя упало, росток вылупился, стал вытягиваться, превратился в дерево …
4) Как только у меня были силы позавтракать, я схватил свой портфель и вышел на улицу.
Ответ:.
Авторы заданий — специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.
Типовые тестовые задания по русскому языку содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех требований ЕГЭ 2018.
Цель пособия — предоставить читателям полную информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий.
Сборник дает ответы на все варианты тестирования и дает подробное объяснение выполнения задач для одного варианта. Кроме того, на экзамене есть образцы форм для записи ответов.
Пособие адресовано старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля, а также учителям для подготовки школьников к экзамену по русскому языку.
Примеры.
Какое из утверждений не соответствует содержанию текста? Введите цифры ответа.
1) Писатель был в плохом настроении, потому что на следующий день ему пришлось устроиться на охотничью шхуну, чтобы отправиться в Карское море.
2) Автор считает написание тяжелой работой.
3) Писатель создает произведения о самых разных людях, и он должен иметь представление об особенностях их творчества.
4) Жизнь писателя трудна прежде всего потому, что он не может найти счастья.
5) Настоящий писатель обладает такой силой, что может перестроить мир так, как ему хочется.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Возведение бетонных и железобетонных конструкций — дело дорогое и трудоемкое.
2) Лектор призвал будущих писателей к ясности, простоте и живописной точности выражения, поработать над музыкальностью и благозвучием речи.
3) Девушка что-то объясняла группе парней и при этом снова повысила и понизила голос.
4) Ни Алексей, ни его одноклассники не принимали участия ни в одном из описанных событий.
5) Мужество Мамочкина часто было позерством, требовалась плеть, и бригадир это понимал.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Русский язык, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Васильевич И.П., Гостева Ю.Н. — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 50 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ, Васильева И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 37 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
(PDF) Передача ноу-хау малому и среднему бизнесу в Грузии, Молдове и Украине. Белая книга: Грузия
Сетевые отчеты CASE № 121
Миссии, ярмарки, конференции, контакты: Тел .: +421556251353,
Эл. Почта: [email protected].
6.Неправительственные организации
• неправительственные организации, предоставляющие услуги, консультации,
информацию и обучение для МСП;
• Pontis — http://www.nadaciapontis.sk/ (контактное лицо: Ленка Суротчак,
Исполнительный директор, тел .: +421257108111, факс: +421257108120, электронная почта:
[email protected], Cesta — информационно-консультационный портал для
субъектов малого бизнеса http://www.malepodnikanie.sk (контактное лицо к.
Эрик Кубичка, MBA, тел .: +421
4999, эл. Почта: [email protected]).
7. Частный консалтинг и образование
• Центр бизнеса и инноваций — BIC Bratislava, Ltd .: бизнес
и инновационный консалтинг, транснациональный трансфер технологий, финансовый
консалтинг, региональное развитие, поддержка в рамках ЕС
Программы для исследования, развитие технологий и инновации
(FP7 & CIP), управление проектами и инвестиционный консалтинг;
Координатор представительства сети Enterprise Europe Network
в Словакии, один из соучредителей группы SPICE (научные парки
и эксперт инновационного центра) и Словацкой ассоциации
BIC и RAIC — http: // www.bic.sk/index.php?lang=en, контакт
человек: Роман Линченьи, директор, тел .: +421254417515,
Факс: +421254417522, эл. почта: [email protected].
8. Ассоциации
• Словацкая ассоциация малых предприятий — http://samp-msp.sk, контакт
человек: Владимир Сиротка, генеральный директор, тел .: +421243330930,
Эл. sk;
• Slovenská živnostenská komora — http://www.szk.sk/uvodna-stranka/,
контактное лицо: Томаш Новотны, председатель, тел / факс: +421244461400,
Эл. Почта: riaditel @ szk.sk;
• Podnikateľská aliancia Slovenska (Бизнес-альянс Словакии) —
http://www.alianciapas.sk/, контактное лицо: Роберт Кичина, исполнительный директор
Директор, тел .: +421258233481, эл. Почта: pas @ alianciapas. sk;
• Združenie mladých podnikateľov Slovenska (Ассоциация молодых
предпринимателей Словакии) — http://www.zmps.sk (см. Также Business
Angels), контакты: тел .: +421259324344, факс: +421259324350;
• Slovenská poľnohospodárska a potravinová komora (Словацкая сельскохозяйственная
и Продовольственная палата) — http: // www.sppk.sk/, контакты: Ing. Милан
Семанчик, председатель, тел .: +421250217103, электронная почта: [email protected].
SocSci # 1 2018 | PDF | Либерализм
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 9 по 15 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 24 по 32 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 38 по 48 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 54 по 72 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 78 по 91 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 97 по 99 не показаны при предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 106 по 124 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Page 128 не отображается в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 136 по 144 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы со 150 по 152 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Page 158 не отображается в этом предварительном просмотре.
Examenele tipice în limba rusă
Rezultatele căutării:
- UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni . 14 …
Sarcini tipice de testare de la dezvoltatorii examenului / I.P. Васильев, Ю. Н. Гостева.
Sarcinile de testare tipice in limba rusă conțin 14 variante de seturi
Colecția oferă răspunsuri la toate cazurile de testare i oferă o explicație detaliată…
znayka.pro - UTILIZARE 2018 rusă limba модель test misiuni 14 …
Sarcinile tipice de testare ale lui Vasiliev, invitat la examenul de stat unificat 2018 in limba rusă corespund standardelor standardului federation de stat. Compilat de specialiști implați direct în pregătirea testelor de examen. ТТЗ в лимба руса включает 14 опций …
skachaj24.ru - UTILIZARE 2019 rusă limba 14 opțiuni типич тест …
Autorii a 14 versiuni ale examenelor tipice de testare pentru examenul de stat unificat 2019 в лимбе русла Васильева, Гостева специально применяет прямое обращение к dezvoltarea misiunilor examenului de stat unificat. Manualul conține 14 seturi de sarcini întocmite.
skachaj24.ru - Васильев , Gostev UTILIZARE -2019 модель test misiuni 37 …
Citiți online sau descărcați 37 элементов теста pentru a vă pregăti pentru One stat Examen de limba rusă…
newgdz.com - Răspunsuri la opțiuni indemnizații & P Vasiliev , Yu N Gostev …
Acest material conține răspunsuri la toate cele 14 Versiuni ale manualului И.П. Васильев, Ю.Н. Гостева.
Vizualizați conținutul documentului «Răspunsuri la opțiunile pentru manualul ИП Васильев, Ю.Н. Гостева Элемент тестового типа USE -2018 Limba rusă 14 …
multiurok.ru - UTILIZARE 202014 limba 2020. . модель экзамен misiuni . 14 …
Acasă UTILIZARE, UTILIZARE UTILIZARE 2020. Limba rusă. Asignări tipice de examen.
Rezumat. Manualul conține 14 variante de probă ale sarcinilor de excinare ale Unificatului guvernamental Examen de limba rusă.
znayka.pro - Васильев , Gostev UTILIZARE -2020 14 opțiuni rusă limba
Citiți online sau descărcai de excinare pentru a vă pregăti stat Examen de limba rusă editat de Vasiliev 2020
Васильев, Гостева ЕГЭ -2019 пункты стандартного теста 37 пунктов Limba rusă.
newgdz.com - Васильев Colecția I.P. rusă limbă UTILIZARE 2019 модель …
Sarcini tipice de testare și răspunsuri în limba rusă a examenului de stat unificat 2019 clasa a 11-a de la dezvoltatorii examenului de stat unificat. 14 opțiuni editate де Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Descărcați colecția pe telefon / computer в PDF: ege19w. Urmăriți онлайн: Răspunsuri la toate opțiunile
100balnik.com - UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni .
stat
11klasov.ru - UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni .
Articole tipice de testare. 49 де opțiuni — Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Описание в PDF.
Manualul este adresat profesorilor pentru a pregăti elevii pentru Unul stat Examen de limba rusă i studenți de liceu — pentru auto-studiu și…
fizikadlyvas.ru - Васильев , Gostev UTILIZARE -2019 model test misiuni 14 …
stat examen pentru …
newgdz.com - UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni .
гувернаментальный экзамен 2019.
11klasov.ru - UTILIZARE 2020 русь лимба 14 opțiuni Васильев …
Manualul cu sarcini tipice de examen USE 2020 Vasiliev I.P., invitat
Descărcați manuale, asistență de инструктируем i инструктируем в электронном формате, cu caracter umanitar, natural și Precis
Limba rusă. 14 opțiuni. Asignări tipice de examen.
skachaj24.ru - UTILIZARE 2018 rusă limba 50 de opțiuni test misiuni …
colectare tipic test misiuni UTILIZARE 2018 Vasiliev , oaspete pe rusă limbă contine 50 opiuni Предоставить читательскую информацию о структуре — conținutul KIM UTILIZARE pe rusă limbă , сорт сложной …
skachaj24.ru - Vasiliev , GostevIZ19 GostevIZ19 модель … newgdz.com
- Васильев , Gostev UTILIZARE -2020 10 tipic opțiuni rusă …
Citiți online sau descărcați 10 opțiuni pentru sarcini către Unul stat Invitat examen de limba rusă 2020
newgdz.com - Васильев ИП, Gostev JN UTILIZARE 2018 la rusă limbă . 14 …
Sarcinile de test tipice in limba rusă conțin 14 variante de seturi de sarcini, compilate inând cont de toate caracteristicile și cerințele
14 opțiuni. Elemente de test tipice de la dezvoltatorii ONLINE. 23.02.2018г. Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Examen de stat unificat 2018.
hum.uch-lit.ru - UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni .
Articole tipice de testare. 37 de opțiuni — Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Описание в PDF.
Manualul conține 37 de variante de sarcini de testare tipice în limba rusă. Toate sarcinile sunt făcute inând cont de caracteristicile și cerințele Unificatului guvernamental …
fizikadlyvas.ru - UTILIZARE 2018. rusă limba . модель тест misiuni .
guvernamental …
fizikadlyvas.ru - UTILIZARE 2020 rusă limba 10 opțiuni Vasiliev …
Articole tipice de testare Васильев И.П., инвитат Ю.Н. в русле включает 10
Descărcați manuale, Instrumente de инструктир i preare в формате electronic pe teme umanitare, naturale i
Limba rusă. 10 opiuni. Elemente de test tipice de la dezvoltatori.
skachaj24.ru - UTILIZARE 2014 rusă limba модель тест misiuni …
Colecția de sarcini de test de Vasiliev, Cartea de oaspeți în limba rusă acoperă 10 seturi, compilate înformitate cu cerințele examenului
Descărcați manuale, manuale didactice i »
skachaj24.ru - UTILIZARE 2018. rusă limba . модель тест misiuni .
Articole tipice de testare.50 de opțiuni — Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Описание в PDF. Manualul conține 50 de variante de sarcini de test tipice in limba rusă. Toate sarcinile sunt făcute inând cont de caracteristicile și cerințele Unificatului guvernamental …
11klasov.ru - UTILIZARE 2019. rusă limba . модель тест misiuni .
Articole tipice de testare. 15 опюни — Васильев И.П., Гостева Ю.Н. Описание в PDF.
Sarcinile de test tipice in limba rusă conțin 15 variante de seturi de sarcini, compilate inând cont de cerințele Unificatului guvernamental examen в 2019 году.
fizikadlyvas.ru - UTILIZARE -2018. Васильев , Gostev : rusă limba . модель misiuni
Васильев, Гостева: UTILIZARE 2018. Limba rusă. Articole tipice de testare. 14 opțiuni.
Descarcă răspunsuri corecte, explicații și soluții corecte la sarcinile din colecția Vasiliev, Gosteva: USE 2018.
relasko.ru - Doshchinsky, Smirova UTILIZARE -2019 misc. …
Citiți online sau descărcați 14 примеров теста pentru a vă pregăti stat Examenul de limbă rusă Doshchinsky 2019
Васильев, Гостева ЕГЭ -2019 пункты стандартного теста 37 пунктов Limba rusă.
newgdz.com - Васильев UTILIZARE -2020 50 opțiuni misiuni rusă limba …
Autorii sarcinilor sunt specialiti implați direct in dezvoltarea sarcinilor USE.
Sarcinile de test tipice in limba rusă conțin 14 variante de seturi de sarcini întocmite inând cont de toate cerințele examenului de stat unificat din 2018.
Scopul manualului este de a oferi cititorilor informații complete despre structura și conținutul KIM în limba rusă, gradul de dificultate al sarcinilor.
Colecția oferă răspunsuri la toate cazurile de testare și oferă o explicație detaliată a sarcinilor unei opțiuni. Кроме того, sunt prezentate instance de formulare utilizate la examen pentru înregistrarea răspunsurilor.
Manualul se adresează elevilor de liceu pentru auto-studiu și autocontrol, Precum și profesorilor pentru pregătirea elevilor pentru examenul de limba rusă.
Пример.
Care dintre enunțuri nu corespund conținutului textului? Precizați numerele de răspuns.
1) Scriitorul avea o dispoziție proastă, pentru că a doua zi a trebuit să se stabilească pe un must de Sfântul Ioan pentru a merge la Marea Kara.
2) Autorul thinkă că scrierea este dificilă.
3) Scriitorul creează lucrări despre o mare varietate de oameni i trebuie să aibă или idee despre trăsăturile operei lor.
4) Viața unui scriitor este dificilă în primul rând pentru că nu poate găsi fericirea.
5) У адварат-писателя есть возможность путешествовать, чтобы восстановить способность восстанавливать просветление, как в реальности.
Puneți semnele de punctuaie. Indicați două propoziții în care trebuie să puneți UNA virgulă. Înregistrați numerele acestor propoziții.
1) Construcția structurilor din beton și beton armat este costisitoare și consumă mult timp.
2) Lectorul a invitat viitorii scriitori pentru clearitatea simpleității și acuratețea grafică a expresiei să lucreze la muzicalitatea i armonia vorbirii.
3) Fata îi explica ceva unui grup de tipi și, în acelai timp, ridica sau cobora din nou vocea.
4) Nici Alex, nici colegii de clasă nu au luat parte la niciun eveniment descris.
5) Curajul lui Mamochkin a fost adesea atrăgător și a avut nevoie de îndemnuri, iar eful a înțeles acest lucru.
Descărcați gratuit cartea electronică într-un format combabil, urmăriți și citiți:
Descărcați cartea Examenului de stat unificat 2018, limba rusă, 14 variante, Sarcini tipice de testare, Васильев И.П., Гостева Ю.Н. — fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
- Examen de stat unificat 2020, limba rusă, 50 de variante, versiuni tipice de misiuni de examen de la dezvoltatorii examenului de stat unificat, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
- ЕГЭ 2020, limba rusă, 37 de variante, Variante tipice ale sarcinilor de excinare, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
Manualul conține 50 de variante de teste tipice ale examenului de stat de bază în rusă.Scopul manualului este de a oferi studenților oportunitatea de a dezvolta abilități în completetarea sarcinilor de testare similare cu sarcinile Furnizate în демонстративная версия в OGE на лимбе.
НГЭ 2018. Лимба русэ. Articole tipice de testare. 50 de opțiuni de muncă. Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
Lucrările de excinare constau din trei părți, inclusiv 15 sarcini. 3 или 55 минут (235 минут) загорают, чтобы узнать больше о экзамене в русской лимбе.
OPȚIUNEA 1
Partea 1
Ascultați textul și completetați sarcina 1 din FORMULAREA RĂSPUNSULUI 2. Scrieți mai întâi numărul sarcinii, apoi scrieți textul Instrucțiunii comprimate.
1. Просмотрите текст в кратком виде 1.
Vă rugăm să rețineți că trebuie să transmiteți conținutul main al fiecărui microtemă, precum și totul
text în ansamblu.
Volumul de prezentare este de cel puțin 70 de cuvinte.
Scrieți prezentarea într-o scriere de mână îngrijită și lizibilă.
Partea a 2-a
Citiți textul și completetați sarcinile 2-15.
(1) Dimineaa, Dyushka s-a trezit devreme cu o senzație de apăsare — быстро, быстро! (2) De îndată ce a avut puterea să ia micul dejun, și-a apucat servieta și a intrat în stradă. (H) Grăbiți-vă! (4) Grăbiți-vă!
(5) Дар имитация Дюшка а сэрит де пе веранда, и-а дат сеама ка се грабеа.
(b) Strada era liniștit populată. (7) Дар ну де оамени, си де ладья. (8) Păsări mari ceremoniale i sumbre s-au îmbrăcat în liniște de-a Lungul Drumului și fiecare dintre ele, în singurătate înstrăinată, și-a purtat ciocul cenușiu, chândrasia, nândras .(9) Păsările mari, negre ca firele de foc, s-au adâncit în grijile lor serioase. (U) Populație ciudată. (I) Prin urmare, strada în sine pare ciudată, de parcă într-o carte фантастическая: oamenii au murit, păsările înțelepte au rămas stăpâne, o singură Dyushka a supraviețuit случайный pentul pămâ. (12) Și imaginați-vă — бррр! — инфрикосатор!
2. Care opțiune de răspuns conține informațiile necesare pentru foundationarea răspunsului
la întrebarea: «De ce Dyushka, urmărind ce se se întâmplă pe stradă, экспериментат brusc un puternic
entiasm? «
1) Băiatul s-a gândit brusc că ar trebui să se întâmple ceva neobișnuit în acea zi, capabil să-i schimbe dramatic viața.
2) Дюшка — это неотъемлемая часть лекарственного средства, необходимая для здоровья, важная забота, забота, а также сперма, которая необходима, чтобы стать преокупарилом или сериоазой.
3) Băiatul și-a dat seama brusc că se grăbește, încercând să apară rapid pe stradă.
4) Dyushka a fost șocată de conștientizarea trecerii de neoprit a timpului schimbând totul.
Răspuns:.
3. Indicați propoziția in care epitetul este mijlocul de exprimare a vorbirii.
1) O ușă a trântit undeva, unul dintre oameni și-a părăsit casa.
2) Dimineața, Dyushka s-a trezit devreme cu o senzație de apăsare — быстро, быстро!
3) Din când în când, cu mult timp în urmă, o sămânță a căzut, a născut încolțit, a început să se întindă, sa transformat într-un copac …
4) Abia am avut puterea să ми-ам apucat servieta i în stradă.
Răspuns:.
Autorii misiunilor sunt Experți de vârf Direct Implicai в dezvoltarea misiunilor USE.
Manualul conține 50 de variante de sarcini de test tipice in limba rusă.Toate sarcinile sunt făcute inând cont de caracteristicile și cerințele examenului de stat unificat din 2018.
Scopul manualului este de a oferi cititorilor informații despre structura și conținutul KIM, dar limba.
Colecția conține și:
răspunsuri la toate cazurile de testare;
comentarii la răspunsuri;
проба в формуле с использованием экзаменационной проверки înregistrarea răspunsurilor.
Manualul se adresează cadrelor didactice pentru a pregăti elevii pentru examenul de stat unificat în limba rusă, i elevilor de liceu — pentru auto-studiu și autocontrol.
Prin ordinul nr. 699 al Ministerului Educației i tiinței Federaiei Ruse, manualele editurii de examen au fost aprobate pentru a fi utilizate în organațiile Educaționale General.
Пример.
Plasați toate semnele de punctuație care lipsesc: indicați numărul (numerele) în locul căruia / în propoziția ar trebui să fie o virgulă.
Василиса Егоровна ia spus lui Petru: «Cum văd (1) că s-au întâmplat (2) pălării de trotinete și cum aud scârțâitul lor (3) crezi (4) tatăl meu (5) inima (6) se va» (6).
Plasați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul căruia (e) în propoziția ar trebui să fie o virgulă.
Un castel vechi (1) și-a tras turnurile ascuțite spre cer (1) în spatele balcoanelor (2) pe care (3) încă nu le-a putut vizita (4) niciunul dintre vizitatori.
Descărcați gratuit cartea electronică într-un format combabil, urmăriți și citiți:
Descărcați cartea USE 2018, limba rusă, 50 de variante, Sarcini tipice de testare de la dezvoltatorii USE, I.Васильев, Ю.Н. Гостева, 2018 — fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
- Examen de stat unificat 2020, limba rusă, 50 de variante, versiuni tipice de misiuni de examen de la dezvoltatorii examenului de stat unificat, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
- ЕГЭ 2020, limba rusă, 37 de variante, Variante tipice ale sarcinilor de excinare, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, limba rusă, 14 variante, Variante tipice ale sarcinilor de excinare, Васильев И.П., Гостева Ю.Н.
- ЕГЭ 2020, limba rusă, 37 de variante, Variante tipice ale sarcinilor de excinare, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., 2020
Următoarele tutoriale și cărți.
гостей Эге Васильева. Дальнейшее совершенствование учебного процесса
М .: 2018. — 136с. М .: 2018. — 256с.
Авторы заданий — специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.Типовые тестовые задания на русском языке содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех требований ЕГЭ 2018 года. Цель пособия — предоставить читателям полную информацию о структуре и содержании КИМ. по русскому языку степень сложности заданий. Сборник дает ответы на все варианты тестирования и дает подробное объяснение выполнения задач по одному варианту. Кроме того, на экзамене есть образцы форм для записи ответов.Пособие адресовано старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля, а также учителям для подготовки учеников к экзамену по русскому языку.
Формат: pdf формат 220×290
Размер: 2,6 МБ
Часы, скачать: drive.google
Формат: pdf формат 130×200
Размер: 2,6 МБ
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочие инструкции 5
Вариант 1
Часть 1 9
Часть 2 24
Вариант 2
Часть 1 25
Часть 2 40
Вариант 3
Часть 1 42
Часть 2 56
Вариант 4
Часть 1 57
Часть 2 72
Вариант 5
Часть 1 74
Часть 2 89
Опция 6
Часть 1 91
Часть 2 106
Опция 7
Часть 1 108
Часть 2 123
Опция 8
Часть 1 125
Часть 2140
Опция 9
Часть 1142
Часть 2157
Опция 10
Часть 1 159
Часть 2173
Опция 11
Часть 1 175
Часть 2 189
Опция 12
Часть 1 191
Часть 2 205
Опция 13
Часть 1 206
Часть 2221
Опция 14
Часть 1 222
Часть 2 235
237 ответов
Информация о текстах 242
Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 25 заданий.Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 — одно задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут).
Ответы на задания 1-24 — это цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Напишите ответ в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите его согласно приведенным ниже образцам в форму ответа № 1.
Задание 25 части 2 — эссе на основе прочитанного текста. Это задание выполняется на листе ответов №2.
Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.
М .: 2018. — 456 с.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий на русском языке.Все задания составлены с учетом особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Цель пособия — ознакомить читателей со структурой и содержанием КИМ на русском языке, степенью сложности заданий. Сборник также содержит: ответы на все варианты тестов; комментарии к ответам; образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов.
Формат: pdf
Размер: 8 Мб
Часы, скачать: привод.Google
ВАРИАНТ 1 Часть 1
Прочтите текст и выполните задания 1-3.
(1) Лук и стрелы — удивительное изобретение, это первое известное нам изделие, в котором энергия сначала накапливается, а затем высвобождается. (2) Это первое кинетическое оружие в истории, то есть оружие, поражающее цель за счет кинетической энергии ускоренного снаряда. (H) Детали для лука и стрел можно было найти повсюду: изогнутый деревянный стержень, концы которого должны быть соединены ниткой из растительного волокна, и другой деревянный стержень, который также должен быть снабжен острым каменным наконечником. как перья, стабилизирующие полет.
1. Укажите два предложения, в которых правильно передана ОСНОВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Материалы для изготовления луков и стрел — первое удивительное изобретение в истории — можно найти повсюду; это оружие было сделано из прутьев, растительных волокон, камня и перьев, которые стабилизировали полет стрелы.
2) Лук и стрела — это первый продукт в истории, который сначала накапливает, а затем высвобождает энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счет кинетической энергии ускоренного снаряда; материалы для изготовления луков и стрел: жезлы, растительное волокно, камень, перья — были повсюду.
3) Лук и стрела — замечательное изобретение человека, и детали для этого продукта: деревянный стержень, растительное волокно, каменные наконечники, птичьи перья для стабилизации полета стрел — можно было найти везде.
4) Первый продукт в истории, который сначала накапливает, а затем высвобождает энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счет кинетической энергии ускоренного снаряда, — это лук со стрелами, материал для изготовления которого: стержни, растительные волокна, камень, перья — везде.
5) Детали для лука и стрел можно было найти повсюду: изогнутый деревянный стержень, концы которого соединены веревкой из растительного волокна, служит накопителем энергии, а снаряд — это еще один деревянный стержень, снабженный острым каменный наконечник, а также стабилизирующие полет перья.
Первые звонки прозвучали по всей стране, и для будущих выпускников начался один из важнейших периодов в жизни — последний год обучения в школе, требующий максимальной концентрации на предметах, необходимых для успешного поступления в вуз.Безусловно, ЕГЭ — важнейшая тема для многих российских семей. Ольга Васильева, глава Минобрнауки РФ, рассказала учителям, родителям и ученикам 11 класса об изменениях, которые ждут ЕГЭ в 2018 году. На августовской пресс-конференции были подняты следующие вопросы:
Ольга Васильева обратила внимание аудитории на то, что последняя сессия ЕГЭ прошла более чем успешно, а значит, большая часть нововведений останется в 2018 году.
По всем предметам ЕГЭ количество выпускников, набравших наименьший балл , выросли вдвое, что является большим достижением и доказывает эффективность новой системы оценки знаний в 9 и 11 классах.
Напомним, что в 2017 году главным нововведением ЕГЭ стало исключение из билетов тестовых заданий, подразумевающих выбор одного из нескольких заданных вариантов ответа и радикальный пересмотр КИМ по многим предметам, сданным на ЕГЭ. экзамен.
Планируемые нововведения в ЕГЭ в 2018 году
Ольга Васильева также рассказала последние новости о том, каким будет ЕГЭ в 2018 году и каких нововведений стоит ожидать выпускникам.
Никаких кардинальных изменений и резких изменений образовательных траекторий не ожидается! Но работа над улучшением билетов по некоторым предметам будет продолжена в будущем.
Обсуждение ряда возможных нововведений еще не завершено, но сегодня можно с уверенностью сказать, что в предстоящем сезоне ЕГЭ они планируют:
- Просмотрите спорные вопросы, которые привели к апелляции 2017 года.
- Запустить пилотный проект двухэтапного экзамена по русскому языку в 9 классе, устная часть которого с этого года должна стать обязательной.
- Уделите больше внимания иностранным языкам, расширив список предметов, доступных на экзамене.
Скорее всего, задачи наступающего года не будут сильно отличаться от заданных в билетах 2017 года. Поэтому для эффективной подготовки к ЕГЭ будущие выпускники могут использовать не только новые экзаменационные материалы 2018 года, которые предлагает Гостев и учебники под редакцией Васильевых, но и билеты прошлого сезона.
Предлагаем вам посмотреть видео августовского интервью Ольги Васильевой, прошедшего в 2017 году, в котором были подняты вопросы ЕГЭ:
Дальнейшее совершенствование учебного процесса
Будучи учителем с большим стажем работы в школе, Васильева отметила, что уже внесенные и запланированные на ближайшее время изменения направлены на получение реального представления об уровне знаний на ЕГЭ 2018 и снятие со школьной практики бессмысленной «подготовки» к экзамену, когда знания учащихся не имеют фундаментальных знаний. основы.
Среди приоритетов, которые министр ставит перед образовательными учреждениями разного уровня, стоит отметить:
- Практическая направленность обучения, потому что знания, которые ребенок, а затем и студент, получает в стенах образовательного учреждения. не следует отрывать от реальной жизни.
- Активное использование онлайн-обучения, что позволит охватить максимальное количество студентов качественным преподаванием. При этом министр акцентировал внимание на том, что ни в коем случае не видит в будущем полной замены классической школы на цифровые методы обучения.
- Повышение качества обучения русскому языку, особенно в регионах, где наряду с «великими и великими» широко распространены языки национальных меньшинств.
Также смотрите пресс-конференцию Министра образования и науки РФ для издания «Комсомольская правда»:
Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.Типовые тестовые задания по русскому языку содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ. Цель пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий. Сборник дает ответы на все варианты тестирования. Пособие адресовано учителям для подготовки студентов к экзамену по русскому языку и старшеклассникам для самостоятельной работы и самоконтроля.Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.
Примеры.
Укажите два предложения, в которых правильно передана ОСНОВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) В основе эпосов, возникших в X веке и являющихся вершиной устного народного творчества, лежат реальные исторические события, а прототипами некоторых эпических героев являются реальные люди: прототипом эпоса Добрыня Никитич был дядя Владимира Святославовича — воевода Добрыня, имя которого неоднократно упоминается в летописях…
2) Дядя Владимира Святославовича, воевода Добрыня, имя которого неоднократно упоминается в летописях, явился прообразом эпоса Добрыня Никитич, а это свидетельствует о том, что былины, возникшие в X веке и являющиеся вершиной устного народного творчества основаны на реальных исторических событиях, а прототипами некоторых эпических героев являются реальные люди.
3) Главная ценность пика устного народного творчества — героический эпический эпос, возникший в 10 веке и основанный на реальных исторических событиях, а так как некоторые герои — прототипы реальных людей — не в точном следовании историческим факты, а в умении отражать взгляды и идеалы людей и их оценку происходящего в Древнерусском государстве.
4) Умение отражать взгляды и идеалы людей, их оценка происходящего в Древнерусском государстве — главная ценность пика устного народного творчества — героического эпоса, возникшего в 10 веке и основан на реальных исторических событиях, а так же некоторые герои — прототипы реальных людей …
5) Эпосы, возникшие в 10 веке как героический народный эпос и являвшиеся вершиной устного народного творчества, редко сохраняются точность фактических деталей, но достоинство этих работ не в точности соответствовало историческим фактам.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, Русский язык, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., 2018 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 50 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ, Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Смирнова М.С.
Где проживает александр михайлов.Александр Михайлов
Спектакль и фильм живут, потому что сюжет типичен для России, — рассказал «КП» автор пьесы Владимир ГУРКИН. — Ко мне подходят люди в разных уголках страны: «Откуда вы знаете эту историю о нашем селе?» Я одарил главных героев персонажами своих родителей, хотя сюжет не из их жизни. Еще добавил голубей — разводил их в юности. Владимир Меньшов стал соавтором сценария, о котором скромно умалчивает в титрах.
После фильма «Шутка» мне предложили снять школьные картины, после «Москва слезам не верит» — мелодрамы. Я не хотел повторяться. И когда я смотрел пьесу Гуркина в «Современнике», ловил себя на том, что смеюсь, плачу и думаю о природе любви, — признался «КП» режиссер Владимир Меньшов. — После спектакля я сказал: «Все, нашел сюжет для картины». Кстати, настоящая Надя из Черемхова после выхода фильма обиделась на Гуркина не потому, что он обнародовал ее имя, а потому, что соседи узнали, что она родила четвертого ребенка в 50.И тогда это считалось неприличным …
Об образцах
На роль Василия претендовал актер Борис Сморчков, сыгравший мужа Тоси в «Москве слезам не верит». Но Александр Михайлов был убедительнее. К нему пробовалась Любовь Полищук, не уступая по возрасту Наде. Режиссер опасался, что Нина Дорошина уже пресытилась ролью Нади после трех лет игры в «Современнике». Но все же он выбрал ее. И она оправдала ожидания — сыграла с азартом и по-новому.Дорошина вспоминает, что сначала ей было стыдно за партнера — ведь она на 10 лет старше Михайлова!
Надо было играть влюбленных, но со стороны сразу было видно, что я намного старше его, — вспоминает Дорошина. — Но потом я успокоился. Михайлов был настолько стар, что мне временами казалось: он старше меня!
Проба Натальи Кустинской на роль Раисы Захаровны, уводящей главную героиню из семьи, была отклонена худсоветом.Но Людмилу Гурченко сразу утвердили. Соседский дядя Кузякиных Митя, добродушный пьяница, великолепно сыграл Сергея Юрского. Хотя, возможно, он и не попал в кадр. Актер вместе с женой, актрисой Натальей Теняковой и 10-летней дочерью отдыхали на Черном море. Сергей Юрьевич вспоминает:
Приехал второй режиссер Владимир Кучинский и стал уговаривать. Мы не хотели прерывать семейный отдых. Но Кучинский проявил такую настойчивость, что я согласился.И мы поехали в прекрасные земли, но мрачные воспоминаниями о сталинских лагерях и расстрелах …
Меньшов хотел снять сцены в спектакле. Объехали всю Иркутскую область.
Те места под Иркутском, которые были технически удобны для нас, не были похожи на Сибирь, — сказал оператор-постановщик Юрий Невский. — Лесные массивы, шаткие дома, нищета и разруха … Но под Петрозаводском мы нашли чудесный город Медвежьегорск на берегу Онежского озера.
Лучшее дня
Мы сняли двор у одной из семей для съемок. На участке был только домик из теса. Ясюкевич сделал к нему пристройку — веранду с крыльцом, деревянный пол-танцпол, спуск, по которому дядя Митя убегает от жены, построил голубятню, поленницу. Во двор запустили кур и гусей, вырыли огород, посадили картошку. Тогда хозяева умоляли оставить им здания, но условия советского кинопроизводства требовали, чтобы все было разрушено, чтобы кто-то не получил прибыли…
Роман на работе
В фильме есть такой кадр: герой Михайлова, упакованный в костюм, гордый отдыхающий, выходит из дома и … падает в море, откуда предстает купальщицей в плавках.
Снято одним кадром — Михайлов упал в воду, где водолазы раздели его прямо под водой. На одном из дублей они торопились и … чуть не задушили артиста опухшим галстуком. Они не поняли, что Михайлов дергал руками и ногами не для того, чтобы быстро сбросить одежду, а от удушья! Художник с трудом вылез, сильно прихлебнув.
Михайлов вспоминает, что эротические сцены с Людмилой Гурченко, которой он стеснялся и боялся, ему давались нелегко. Правда, тогда, как говорится, актеры настолько вжились в героев, что на съемочной площадке между ними вспыхнул служебный роман. После съемок отношения Михайлова и Гурченко сошли на нет, они остались друзьями.
Это было убийственно, когда актеры изобразили осеннюю жару в холодной 14-градусной воде! Съемки прошли в ноябре. Люся Гурченко, которая больше всего в жизни боялась холода, боялась нырять.Но она по-прежнему ведет в воде целый диалог! Тогда все статисты в этой ледяной воде изображали пляж. К концу съемок после команды «Стоп, выстрел!» нырнул разделить общее несчастье. Эта вода меня просто обожгла! — вспоминал Меньшов.
О костюмах
Костюмы для актеров мы шили с любовью, — говорит художник по костюмам Наталья Монева. — Я подсмотрел одежду Нади в сцене на пирсе в реальной жизни. Это, когда плащ надевается на ситцевое платье, из-под него выглядывают спортивные штаны и обувь, это называется «капуста».
Перед сценой драки Нади и Раисы Захаровны Дорошина попросила дать ей какой-то предмет, чтобы она могла крутить его в руках. Так появился розовый берет Раисы Захаровны, с которого Надя срывает помпон. А в продаже ничего подобного не было. Я связал его на ночь.
Михайлову пришлось пострадать. На него все село хорошо, но нужно было показать, что мужик из деревни не денди. Костюм сшили в большом размере, надели — все еще хорошо смотрится.В сцене возвращения Василия в семью, когда он снимает пояс, чтобы наказать сына, нужно было, чтобы штаны мгновенно спадали. Но брюки хоть и 58-го размера упорно не хотели падать. Пришлось привязать к ним гири.
Актеры в костюмах пошли обедать. На второй день съемок Юрского и Тенякову не пустили в ресторан отеля. Охранник грубо заявил: «Это не для тебя! Иди ешь в мусорное ведро. «Пара стала объяснять, что они актеры.Охранники вызвали полицию. Потом, когда ситуация прояснилась, Сергей Юрский дал концерт в отделении милиции …
Художники пернатые
Для картины купили дрессированных голубей. В сцене, где голуби пьют воду изо рта Васи, участвуют пять белых цирковых голубей. Но красивых рамок с играющими в воздухе голубями не было. Оператор Юрий Невский снимал эти сцены в зимней Москве на чердаке шестнадцатиэтажного дома, где энтузиаст установил голубятню.
О цензуре
Кадры подверглись критике со стороны приемочной комиссии.
От Меньшова потребовали снять застойные сцены. Мол, начинается антиалкогольная кампания, а на экране пьют советские люди! А вот сцены с участием Сергея Юрского Меньшов клочить отказался.
«После категорического отказа меня сняли с фильма. Для повторного редактирования был назначен другой директор. Режиссер снял одну из двух серий, его версия властям не понравилась.Меня вернули к картине », — сказал Меньшов.
И все же цензура вырезала монолог Раисы Захаровны об эзотерике. С мужчиной вырезали кляп — он подошел к оставленной дядей Митей банке пива и залпом выпил шесть кружек. Кстати, артист оказался непьющим, и ему стало плохо. А пока пиво через обком партии получили!
О ЛИЧНОМ
Молодая жена актера Оксана: «Мы с Сашей боролись не за любовь, а за любовь, но она победила!»
Михайлов познакомился со своей первой женой Верой Мусатовой в институте.Три месяца, не зная друг друга, они вешали пальто рядом на одной вешалке. Когда он наконец увидел владелицу пальто, он был поражен ее красотой. В 1968 году они поженились, а через год у них родился сын Константин. Сначала пара жила в полной гармонии, но затем в семье начались разногласия. «Доброжелатели» стали рассказывать жене об увлечениях мужа. Александр ушел из дома, потом вернулся … Но потом признался Вере, что не может преодолеть свое чувство.
Его любовью оказалась доктор Оксана, младше его на 23 года. Все нажитое в первом браке Михайлов оставил Вере и женился на Оксане. Когда у них родилась дочь (по православному календарю ее звали Акилина), ему было 58 лет! Мы позвонили Михайлову.
Сегодня моя семья чувствует себя хорошо. — Дочка у нас замечательная, — рассказал «КП» Александр Яковлевич. — Удивительная история — мы с Оксаной родились в один день и в один месяц, но нам 23 года.И это тоже интересно: через три поколения ей вернули изначальную фамилию — Михайлова. Оказалось, что ее предки были Михайловы! А когда мы с ней познакомились, это была Васильева (от мужа. — Ред.). Но тут по дороге ее встретил Михайлов! Вот такая история …
Мы позвонили Оксане, которая впервые согласилась рассказать КП свою личную историю.
— Оксана, вот вы и молодая жена …
Я совсем не молод! А мы знаем Александра Яковлевича 25 лет!
Мы познакомились в общей труппе актеров Театра Ермоловой.Мой первый будущий муж, актер Владимир Васильев, работал в одном театре с Михайловым.
Она познакомилась с Сашей, когда она еще не была замужем. Интерес возник, потому что у нас дни рождения в один день. И этот нюанс вызвал дискуссию … Потом вышла замуж за Васильева, родила сына. Когда мы встречались, Саша — с женой, я — с мужем, мы всегда очень радовались друг другу. Сочувствие было какое-то, но ни в коем случае не строило планов на будущее, ничего подобного. Потому что у меня был замечательный муж.А когда случилось мое горе — умер муж, инсульт … Просто Саша позвонил одним из первых. Потом как-то так незаметно случилось, что от меня потребовалась помощь. С первой женой мать Саши не общалась. Саша уезжал в какие-то длительные гастроли. Надо было приехать, что-то принести, что-то приготовить. Он спросил меня. И как-то постепенно это случилось …
— Ты его маме очень понравился …
Да. К сожалению, первая жена не нашла с ней общего языка.И когда я пришла, она спросила: когда ты выйдешь замуж? Я не знал, что ответить. Может, она нас объединила.
— Михайлов был тогда женат. Видимо, его отношения с женой были сложными?
Отношения были сложными долгое время. Он просто очень ответственный человек, и у него сильно развито чувство долга. Он мягкий. А первая жена очень деловая, жесткая. Ему явно не хватало какой-то отдушины.
— Когда вы почувствовали, что Александр Яковлевич заботится о вас?
Это как-то само собой случилось.Наверное, если бы были ухаживания, я бы сразу испугалась. Все было как-то незаметно, так гармонично, что я не знаю, как это произошло. Вы просто видите своего мужчину. Один будет думать, другой скажет, что думает другой. Некоторые такие вещи не поддаются объяснению. Вот и все — однажды! — это все.
— Был женат. Вас это беспокоило?
Здесь нельзя сказать, что кто-то чему-то мешал. Это была настоящая боль — и моя, и его — от того, что это случилось.В первую очередь, никто не хотел причинить ей боль. Было больно, что она страдала. Потому что мы поняли, как это было для нее. Поэтому у нас этого не было: как все круто, а трава не растет! Очень хотелось бы сейчас и пообщаться с ней, и как-то ей всегда помогать. Но это теперь ее решение. Если она это сделает, то найдет здесь друзей.
А потом мы с Сашей попытались преодолеть свои чувства. Мы пытались все вырвать, причем несколько раз. Но ничего не вышло.Все равно какой-то аттракцион был непонятным.
— А как вы рвать пробовали?
Значит, заживо резали! И было очень больно. И слезы, и все было. Вы понимаете, что это кажется невозможным. Но с другой стороны произошло то, что произошло. Что делать сейчас?
— Вы боролись за счастье?
Я не дрался за него. Как? Я не имею права драться, если у человека есть семья.Наоборот, я сказал, мол, все, этого не может быть. Скорее, мы боролись не за любовь, а за любовь. Но она нас победила! Что, если все еще тянет? Что ж, без этого человека жить нельзя!
Мы пытались оттолкнуть друг друга, расстались. Расставание было мучительным. Но … Саша пришел ко мне. Мы не могли жить друг без друга …
— Он женился на тебе после рождения дочери?
Да. Регистрация брака была необходима для оформления дочери.И вот мы с ним прожили вместе год до рождения ребенка, до регистрации. И после появления штампа в паспорте в наших отношениях ничего не изменилось.
— Вы ревновали его жену?
Наверное по ситуации. Была какая-то зависть.
— Изменилось ли что-нибудь с рождением вашей общей дочери? Это был запланированный ребенок или это произошло?
Это был долгожданный ребенок! Наше творение — имбирь!
— Александр Яковлевич сошел с ума от счастья, когда родилась дочка?
Вы знаете, он как-то узнал свою дочь, привык к ней… Но не сразу вот так: «Люблю, не могу!» По гороскопу мы Весы. И мы оба любим гармонию, некий баланс во всем. Все должно быть уравновешено … Чтобы была тишина и покой. После сорока уже не чувствуешь себя штормом. Хочется, чтобы все было спокойнее, мягче, без резкости!
— Как вы предпочитаете проводить свободное время — телевизор включить, музыку?
Нет, мы с книгами … (улыбается).Мы любим читать. О, мы, наверное, для вас скучные персонажи! (Смеется.)
— От чего! Судя по всему, вы дополняете друг друга. Вы мне показались оптимистом. Но у Александра Яковлевича возникает ощущение, что он интроверт.
Да, вы правы. Я веселый. Он человек замкнутый, глубокий. Но он совсем не скучный! Нет! Он потрясающий, с ним так интересно и здорово каждую секунду. Я даже не знаю, кто кому больше дает.Наверное, все-таки он мне сказал. В силу опыта.
Нам вместе хорошо. Когда его нет дома полчаса, я уже чувствую некоторый дискомфорт — половины нет! И он говорит то же самое. И мы все время говорим по телефону. И мы любим быть вместе, рядом.
«Говорят, ты домработница, а он нет.
Женщина должна быть хозяйственной. А если мужчина хозяйственный, то он, на мой взгляд, уже не мужчина.
— Он нашел в тебе тепло?
А может это просто любовь называется ?!
— Советует ли муж с вами в творчестве?
Естественно.Мы в курсе всех дел друг друга. У нас есть продюсерский центр Александра Михайлова. Я там генеральный директор. Устраиваем какие-то творческие встречи. Саша поет. Диски были выпущены. Не могу сказать, что я домашний жупел. От скуки можно умереть!
— В материальном плане вы живете свободно или это непросто?
Конечно непросто. Он не олигарх, чтобы жить свободно. Более того, Александр Яковлевич теперь стал преподавателем во ВГИКе.Профессорство у нас оплачивается по 15 тысяч рублей в месяц. Съемки случаются редко … Но кризис или не кризис, а мы всегда отмечаем дни рождения. Посидим с друзьями. В Доме кино состоится творческий вечер. Спасибо за поздравления!
Звонок бывшей жене Вере Мусатовой
— Поддерживаете ли вы связь с Александром Михайловым?
Очень иногда фрагментарно. Я сейчас не замужем. У меня один брак. В нашей семье принято — у всех один брак.И мои родители, и все предки … У мужчин и женщин никогда не было разводов или повторных браков. У меня была такая неприятность. Но второй раз замуж не собираюсь.
— Чем вы сейчас занимаетесь?
Я руковожу пресс-службой крупного международного кинофестиваля «Киношок», который проходит в Анапе. Меня знает вся страна!
Благодарность
Наташа 09.01.2010 09:51:34
Александр Михайлов — замечательный актер, мастер своего дела.Привлекательная личность, кумир. Спасибо за таких блестящих профессионалов. Здоровья, долголетия и низкий Вам поклон!
Александр Яковлевич Михайлов. Родился 5 октября 1944 года в селе Оловянная Читинской области. Советский и российский актер театра и кино, кинорежиссер. Народный артист РСФСР (1992), Народный артист Приднестровской Молдавской Республики (2014).
Александр Михайлов родился в селе Оловянная Читинской области (ныне Забайкальский край) на улице Каратаева.
Когда ему было 4 года, его родители развелись. Позже он жил с матерью.
Детство прошло в селе Цугол Могойтуйского района Агинского Бурятского автономного округа. Там, по словам Михайлова, они много лет жили в землянке размером два с половиной на три с половиной метра.
Затем семья переехала на станцию Степной.
«У меня было тяжелое детство. В шесть лет я считал главным деликатесом зубную пасту, которую можно было найти на свалке возле больницы.Я зажал в рот остатки использованной трубки — мне очень понравился ее сладковатый вкус ». , — рассказал актер.
Недалеко от станции Степной находился цыганский лагерь, частым гостем которого был Александр. «Как они пели у костра … Я любил убегать в лагерь. Однажды они исчезли на два дня». , — сообщил актер.
Александр с детства мечтал связать свою жизнь с морем. «Живя в Забайкалье, я однажды увидел в журнале репродукцию картины Айвазовского« Девятая волна »и так полюбил море, что дважды сбегал в Нахимовское училище.Я пошел на хитрость: написал, что я сирота … Но в 11 лет мне удалось добраться только до нашего вокзала. А в 12 лет меня сняли с поезда в поселке городского типа в 150 км от дома — Михайлов вспоминал, как рвался к своей мечте.
Я просил маму отпустить меня в Ленинград, но она не согласилась. Но он меня уговорил переехать во Владивосток. Произошло это после седьмого класса.
Однако войти в моряка Александру не удалось в силу возраста — он был еще слишком молод.Тем не менее, окончив ПТУ и получив профессию слесаря, он два года ходил по северным морям в качестве моториста.
Круто изменить свою жизнь и поменять профессию ему подтолкнул спектакль студенческого театра миниатюр — чеховский «Иванов». Через год он поступил во Владивостокский институт искусств на актерский факультет.
В 1969 году Михайлов окончил театральный факультет Дальневосточного педагогического института искусств по специальности «Театр и кино».
В 1970–1979 годах — актер Саратовского драматического театра им. К. Маркса.
С 1979 года — в Москве. До 1985 года служил в Московском драматическом театре. М.Н. Ермоловой. Участвовал в спектаклях «Дядя Ваня» А. П. Чехова (Астров), «Дом, где разбиваются сердца» Б. Шоу (Гектор), «Батальоны просят огня» Ю. Бондарева (Ермакова), «Василиса Мелентьева» А.Н. Островского (Колычева), «Глубокое синее море» Ю.О. Нил (Фредди Пейдж), «От трех до шести» Чхаидзе (Авалиани).
В 1985 году председатель Государственной приемной комиссии на выпускном экзамене по актерскому мастерству Дальневосточного института искусств (выпускник Сергея Гришко).
В 1985-2004 гг. Выступал на сцене Малого театра. Играл в спектаклях «Дети Ванюшина» С.А. Найденова (Константин), «Чайка» А.П. Чехова (доктор Дорн), «Сирано де Бержерак» Э. Ростана (мушкетер), «Царь Иван Грозный» А.Н. Толстого (Иоанн Грозный), «Долгий день уходит в ночь» Ю.О’Нил (Джейми).
Играл в Театре Entreprise: «Старухи» (с Инной Чуриковой и Зинаидой Шарко), «Любовь — не картошка, в окно не выкинешь» (с Ниной Усатовой).
Кинодебют состоялся в 1973 году в фильме Федора Филиппова «Он сильнее меня» , где он сыграл бригадира сварщиков Алексея Углова.
В течение следующих трех лет он снялся в семи фильмах: «Так оно и будет», «Похищение Савойи», «И будет», «Чрезвычайные обстоятельства», «Белый ворон», «Сквозь тернии к холмам». Звезды »,« Белый снег России »…
В 1981 году Александр Михайлов был удостоен премии Ленинского комсомола за талантливое воплощение образов современников в кино и высокое исполнительское мастерство.
В том же году актер исполнил главную роль в мелодраме режиссера Искры Бабич «Ребята! ..» .
Александр Михайлов в фильме «Ребята! ..»
Его герой Павел Зубов, получив письмо от матери об измене невесты Насти, решает после окончания службы остаться работать на Севере.Но неожиданная смерть Насти заставляет его вернуться на родину, где он встречает троих детей своей бывшей невесты и становится их отцом. Эта роль принесла Александру Михайлову огромный зрительский успех (лучший актер 1982 года по результатам опроса журнала «Советский экран») и Государственную премию РСФСР имени братьев Васильевых (1983).
В период 1982-1990 гг. Сыграл еще в 17 фильмах. Это фильмы «Безумные деньги» Евгения Матвеева, «Фронт в тылу врага» Игоря Гостева, «Карнавал» Татьяны Лиозновой, «Признать виноватым» Игоря Вознесенского, «Мы счастливы, счастливы, талантливы» Александра Сурина. , «Одинокие общежития» Самсона Самсонова, «Победа» Евгения Матвеева и другие.
Александр Михайлов в фильме «Одинокие общежития даются»
Однако наибольшим успехом у зрителей в 80-е годы пользовались два фильма с участием Александра Михайлова: комедия Владимира Меньшова «Любовь и голуби» и криминальная мелодрама Вадима Дербенева «Змей» .
Александр Михайлов в фильме «Любовь и голуби»
В фильме «Любовь и голуби» Александр Михайлов исполняет роль Васи Кузякина.Интересно, что эта забавная комедия вышла из фаворита «верхушки» — дело в том, что Меньшов закончил ее как раз в разгар антиалкогольной кампании, разворачивающейся в Советском Союзе.
В фильме Вадима Дербенева «Змей» Михайлов предстал в другом образе — бывшего директора крупного продуктового магазина Павла Шорохова, который после выхода из тюрьмы вступает в схватку с преступниками. За эту работу Александр в 1986 году был признан опросом читателей журнала «Советский экран» лучшим актером страны.
Одним из самых интересных экранных произведений Александра Михайлова можно считать роль крепостного Ивана Флягина в романтической драме Ирины Поплавской «Очарованный странник» (по роману Николая Лескова).
В 1990-е и 2000-е годы снимался в сериалах.
В 1997 году Михайлов дебютировал как певец, сочинив вместе с композитором Евгением Бедненко концертную программу «Очарованные передвижники» из русских народных песен, романсов, казачьих песен (песенный материал Александр Яковлевич собирал в поездках по родным местам). с которым он и известный музыкальный коллектив Евгения Бедненко «Гор» выступили в Театре Ермоловой, филиале Малого театра, и гастролировали по стране.
Александр Михайлов. Черный конь
С тех пор актер часто выступает перед публикой с концертными программами, аккомпанируя себе на гитаре.
Александр Михайлов. Ночь яркая
В 2012 году стал преподавателем Летней киноакадемии.
Александр Михайлов живет в Зеленограде. Участвует в творческих вечерах и телевизионных программах. Он является руководителем и преподавателем актерской мастерской Всероссийского государственного института кинематографии.Герасимова С.А.
Общественно-политическая позиция Александра Михайлова:
В 2005 году он стал членом Главного совета восстановленного Союза Русского народа.
В 2006 году Александр Михайлов стал президентом Межрегионального общественного фонда имени М.С. Евдокимова (Александр Михайлов и Михаил Евдокимов были близкими друзьями).
В 2012 году избран членом Общественной палаты Центрального федерального округа.
Политически близкий к русским националистам, он принял участие в «Русском марше» 4 ноября 2012 года. Известен своими выступлениями на «русских маршах» и националистических митингах.
11 марта 2014 г. подписал обращение деятелей культуры Российской Федерации в поддержку политики Президента Российской Федерации в Украине и Крыму.
«Владимир Владимирович — первый президент, который правильно крестился. При нем было построено около 140 монастырей и более тысячи церквей.И Путину явно помогают Высшие силы. присоединение Крыма к России 230 лет назад, и ровно 23 года прошло с тех пор, как Ельцин отдал Крым Украине. 23 ступеньки вели в подвал Ипатьевского дома, столько же километров прошли царственные мученики до Ганиной Ямы. Из 23 пар хромосом кровь совершает полный оборот в организме за 23 секунды, наклон земной оси к плоскости ее вращения составляет 23 с половиной градуса » — Михайлов сказал о возвращении Крыма России.
Александр Михайлов. Песня из фильма «Офицеры» (Севастополь)
В августе он посетил концерт в Приднестровской Молдавской Республике. 28 декабря в Луганской филармонии (ЛНР) прошел творческий вечер артиста, где он назвал себя «таким же Колорадо, как некоторые жители Донбасса». 29 декабря он также посетил Первомайск и Краснодон. 12 февраля 2015 года СБУ запретила Михайлову въезд на территорию Украины на 5 лет за публичную поддержку ЛНР и ДНР и посещение территории самопровозглашенных республик.
«Не умею быть наглым, но я умею дружить, и слова: честь, достоинство, любовь, дружба для меня очень важны. Как-то дед сказал: «Любите Родину больше, чем жизнь. Отдавай свое сердце людям. Душа — Господу Богу. И оставь честь себе. «С годами я понял, что это единственный способ жить. Этого я хотел бы пожелать всем своим соотечественникам. Уважайте себя, никогда не сгибайте свое сердце и не предавайте себя.«, — говорит о себе Александр Михайлов.
Александр Михайлов в программе «Мой герой»
Рост Александра Михайлова: 191 сантиметр.
Личная жизнь Александра Михайлова:
Первая жена — Вера Константиновна Мусатова, руководитель пресс-службы Международного кинофестиваля «Киношок».
Они познакомились во время учебы во Владивостокском институте искусств — были сокурсниками.
Поженились в 1968 году. В 1969 году у них родился сын Константин (сейчас он теле- и радиоведущий).
Александр Михайлов, Вера Мусатова и сын Константин
Михайлов и Мусатова прожили вместе 30 лет. А потом у него появилась другая женщина, и Вера ее очень хорошо знала: Александр Михайлов полюбил вдову своего друга Владимира Васильева — Оксану, по профессии она экономист. Оксана часто бывала в доме Михайловых, они дружили с семьей.
Сказав Вере, что не может совладать со своими чувствами, Александр пошел к Оксане, оставив все нажитое имущество Вере и его сыну Константину.
Известно, что для Веры Мусатовой эта ситуация стала тяжелым ударом.
Вторая жена Александра Михайлова младше его на 23 года. От первого брака у нее остался сын Владислав, которого усыновил Александр.
В 2002 году Оксана родила актеру дочь, которую по календарю назвали Акилиной.В 14 лет, получив паспорт, Акилина сменила имя и стала, с 8 лет снимается в кино.
Александр Михайлов и Оксана Васильева
Актер не афиширует информацию о матери Анастасии Михайловой и отношениях с ней, но известно, что мамой девочки является актриса Ольга Кузнецова.
Александр Михайлов с дочерью Анастасией
В ток-шоу «Прямой эфир» 4 октября 2016 года актриса Ольга Кузнецова рассказала подробности своего романа с Александром Михайловым.
Они познакомились во время работы в театре. Они вместе играли в спектакле «Леший», она — Соня, Михайлова — Леший. Затем между ними вспыхнула страсть, закончившаяся рождением ребенка. По ее словам, Михайлов пообещал ей уйти из семьи, выйти замуж. Но затем Александр просто исчез, оставив Ольгу с маленьким ребенком на руках.
Ольга Кузнецова — тайная любовь Александра Михайлова
Фильмография Александра Михайлова:
1973 — Это сильнее меня — Алексей Углов
1974 — Еще можно поймать — Власов
1975 — До рассвета — Игорь Ивановский
1975 — В бою — Борис Серафимович Рудаев
1976 — Ждут меня на Земля — Станицын
1976 — Обыкновенный месяц — Крылов
1977 — Прибытие — Федор Семенович Баринев
1978 — Риск — дело благородное — Юрий Русанов
1979 — Похищение Савойи — Гвидо Торстенсен
1979 — Так и будет — Петр Рыжухин
1980 — Белый ворон — Аркадий
1980 — Белый снег России — Александр Алехин
1980 — Следствие ведут специалисты.Ушел и не вернулся — Сергей Миловидов
1980 — Через невзгоды к звездам — Олег Драйер
1981 — Бешеные деньги — Савва Геннадич Васильков
1981 — Карнавал — Ремизов, отец Коли
1981 — Ребята! .. — Зубов Павел Матвеевич
1981 — Фронт в тылу врага — Александр Карасев, майор
1982 — Домой! — Иванов
1982 — Дата — Иван
1983 — День командира дивизии — Рокоссовский
1983 — Молодежь — Иван Петрович Рубцов, директор
1983 — Общежитие предусмотрено для одиноких — Виктор Петрович Фролов, комендант
1983 — Признать виновным — Сергей Анатольевич Воронин
1983 — Рано, рано утром… — Александр Дмитриевич Арсеньев
1984 — Любовь и голуби — Василий Кузякин
1985 — Змеелов — Павел Сергеевич Шорохов
1985 — Победа — Михаил Воронов
1986 — Время сыновей — Федор Томин
1986 — Мы веселы, счастливы, талантливы! — Петр
1986 — Рысь возвращается — Юрий Иванович Дроздов
1986 — Покушение на ГОЭЛРО — Никита Бугров, главный инженер ГЭС
1986 — Капитан С. (Венгрия) — Кузнецов
1987 — Мужские портреты — Васнецов
1987 — Спецназ — Николай Кузнецов
1987 — Свободное падение — Счастливчик
1987 — Дни и годы Николая Батыгина — Орефин
1990 — Нечеловеческая, или Охота в раю запрещена — Волохов
1990 — Очарованный странник — Иван Северьянович Флягин
1991 — Рекрутер — Олег Зоров
1991 — Гангстеры в океане — Геннадий Иванович, старшина корабля «Бердянск»
1992 — Не уходи — Бородин, скульптор
1992 — Три августовских дня
1993 — Несмотря ни на что
1996 — Дорогой друг давно забытые годы… — Егор Иванович
1997 — В Париже
1999 — С новым счастьем! — Анатолий Васильев
2001 — Женское счастье — Муж Маргариты
2001 — С новым счастьем! 2. Поцелуй на морозе — Анатолий Васильев
2003 — Казус Белли
2003 — Благослови женщину — Юрлов
2004 — На повороте — Кравченко
2004 — Неотразимый Чижов — Кравченко
2005 — Песчаная веревка
2005 — Есенин — Александр Евгеньевич Хлыстов
2006 — Юнкер — Генерал, командир корпуса
2006 — Моя Пречистенка — Репнин Александр
2007 — Одна любовь моей души — Михаил Лунин
2007 — Первый дома — Василий Кузякин
2008 — Дедушка в подарок — Яков Ильич
2009 — Круиз — Николай Иванович Фролов
2009 — Под фонарями
2009 — Понижен — Владимир Михайлович, бывший командир бригады
2010 — Китайская бабушка — Павел
2011 — Без правил — Палыч
2011 — Небесная манна — Григорий Савушкин
2012 — Как попасть выйти замуж за миллионера — Раевский Сергей Петрович
2012 — Лейтенант Ромашов — Генерал
2013 — Две зимы и три лета — Евсей Мошкин
2013 — Как выйти замуж за миллион львица-2 — Раевский Сергей Петрович
2013 — Любовь не картошка — Иннокентий Михайлович, художник из Москвы
2013 — Родная кровь — Иван Николаевич Краснов, дед Павлика
2014 — Гвоздь — бомж, пьяный художник
2014 — Цветок папоротника — Мичурин
2014 — Чужой — Виталий Сергеевич Колосов
2014 — Поддубный — Отец Поддубного
2015 — Цветок папоротника — Мичурин Матвей Иванович
2017 — Мата Хари — Петр Алексеевич Семихин
2018 — Сто дней свободы
Выступил в роли режиссера фильма «Не уходи» (1992).
Песен в исполнении Александра Михайлова:
«Князь Владимир» (музыка и слова Владимира Оксиковского)
«Монастырь» (музыка и слова Владимира Волкова)
«Вот тройка почта» (музыка и народные слова)
«Тихая Родина моя» (народная музыка, слова Николай Рубцов)
«Поздняя встреча» (музыка Петре Теодорович, слова Николай Зиновьев), дуэт с Натальей Гундаревой
«Римская полночь» (музыка Петре Теодорович, слова Николай Зиновьев)
«Городской романс» (музыка Владимира) Мигули, слова Александра Очирова)
«Дом с окнами в сад» (музыка Александра Морозова, слова Анатолий Поперечный)
«Креста на шее нет» (музыка Юрия Эрикона, слова Николай Зиновьев)
» Ты меня не любишь »(музыка Юрия Эрикона, слова Сергея Есенина)
« У церкви были экипажи »(музыка и народные слова)
« Доска »(музыка и народные слова)
« Черный конь »( музыка и слова Ивана Кононова)
«Гори, гори, моя звезда» (музыка и фолк. rds)
«Сережа с Малая Бронная» (музыка Андрея Эшпая, слова Евгения Винокурова)
«В лесу у фронта» (музыка Матвей Блантер, слова Михаила Исаковского)
«Весна» (музыка и слова иеромонаха Роман)
«На горе, на горе» (музыка и народные слова)
Александр Михайлов — советский и российский актер театра и кино, кинорежиссер.Совесть российского кинематографа, настоящий русский мужчина и символ «тихого времени» — так сегодня многие характеризуют художника. Красивому и статному мужчине посчастливилось воплотить на экране ряд народных образов, которые в советское время приобрели феноменальную популярность.
Детство и юность
Александр Михайлов родился в 1944 году в российском городке Олово. Здесь он провел детство, но когда он перешел в 7 класс, семья переехала во Владивосток. С детства будущий актер мечтал поступить в морское училище.Первая попытка оказалась неудачной, Александра не приняли из-за юного возраста, поэтому он пошел учиться на мастера.
Посмотреть этот пост в Instagram
Александр Михайлов и Кай Метов
Своими любимыми произведениями Михайлов называет фильмы 80-х «Спецназ» и «Очарованный странник». Также исполнитель отмечает картину «Понижен в рейтинге» 2009 года, несмотря на то, что на большом экране она так и не вышла.
Художник одинаково убедительно перевоплощается в драматические и комедийные роли, поэтому режиссеры охотно обращаются к нему при создании мелодрам и комедийных сериалов.В новом веке Михайлов появился в таких проектах, как «Благослови женщину», «Есенин», «Китайская бабушка», «Небесная манна». Особой любовью зрителей пользовались сериалы с участием Александра Яковлевича «Любовь не картошка» и «Как выйти замуж за миллионера».
Личная жизнь
Одноклассница Вера Мусатова — первая жена актера. Пара поженилась в 1968 году. Через год после свадьбы у пары родился первенец Константин. Сын пошел по стопам отца и стал режиссером, сейчас успешно вещает на радио.Александр прожил с Верой много лет, но, несмотря на это, семья распалась.
У актера внебрачная наследница Анастасия Михайлова. Она родилась в 1991 году от связи Александра с коллегой по актерской мастерской Ольгой Кузнецовой. Ко второй избраннице артист ушел сразу после развода с Верой, но отношения не зарегистрировал. Позже звезда экрана попыталась вернуться в первую семью, но у нее ничего не вышло.
Посмотреть этот пост в Instagram
А в конце 90-х произошла судьбоносная встреча с третьей возлюбленной — вдовой актера Владимира Васильева Оксаной Васильевой.Жена Александра по образованию врач.
Писатель Виктор Ерофеев снова станет папой на 70
Фестиваль Амурская осень », запущен уже v 15 раз v Благовещенск, уникальный. Здесь одновременно пройдите сразу четыре конкурсные: российские полнометражные, иностранные, короткие фильмы, а также антреприза. Постоянно президенту отзыв Сергей НОВОЖИЛОВ удалось, казалось было бы, невозможно — собрать v один место значительный представителей кинотеатр, театр и литература.
Именно на Амурской земле возникла чудесная Ольга Остроумова … Народный артист, кстати, был удостоен премии «За вклад в российское кино». А ювелирная компания «Благовещение» подарила ей брошь с бриллиантами. Особым образом на украшение нанесено изображение театральной маски.
Очень уважаю Сережа Новожилова — Остроумова добродушно улыбнулась. — Боюсь только, что мой муж, Валя Гафт , будет ревновать.
Они также признались в верности Новожилову и Ларисе Лужину , Наталье Варлей , матери Ольге (в мире бывшая актриса Ольга Гобзева ), Татьяна Конюхова … Последняя, кстати, в возрасте 85 лет по первому звонку садится в самолет и без особых усилий улетает из Москвы только потому, что ей позвонил «любимый Сережа».
Ольга ОСТРОУМОВА и Андрей МАРТЫНОВ вспомнили о съемках в фильме «… А зори здесь тихие».
Многие артисты приезжают за неделю до начала спектакля и встречаются с жителями самых отдаленных уголков.
Вернулись из села Могот, — рассказывает актриса фильмов «Прямой эфир» и «Коррекционный класс» Ольга А.А. Лапшина … — Как тепло нас встретил полный зал зрителей! Мне подарили столовое серебро и трехлитровую банку брусники.
Сергей Варчук приехал в столицу Амурской области из Анапы, где отдыхал на фестивале «Киношок» в компании Марии Голубкиной. Здесь все его внимание привлекла Наталья ЕГОРОВА
Кстати, после концерта того же шеф-повара в городе Зея Ирина Цывин (дважды вдова — Евгения Евстигнеева и недавно умерший бизнесмен Александра Благонравова ) уговорили стать владельцем «дальневосточного гектара».Как известно, по Общероссийской программе это право предоставляется любому соотечественнику. Цывина остолбенела:
И что я буду делать с этим гектаром в тайге, да еще без мужских рук? — и покосилась на пятерку актера и певца Дениса Сердюкова , которые ухаживали за ней на фестивале.
Писатель ЕРОФЕЕВ крутится от последних новостей
70-летие на «Амурской осени» отметили и Виктор Ерофеев .
Я обычно стараюсь скромно отмечать, — сказал писатель. — В этот раз, как видите, я сюда прибежал. Моя жена Катя рожает через два месяца — лучший подарок на юбилей. Уже известно, что у нас будет девочка.
Прозаик сейчас в третьем браке:
И я каждой жене подарил по ребенку! — он горд.
На рынке ТАРАСОВА и ХАРИТОНОВ достали красной икры Крепкое плечо
Актеры Виктория Тарасов и Олег Харитонова , сыгравшая накануне вечером в антрепризе «Один вечер». автора этих строк встретил на местном китайском рынке.
Приехали за лакомствами — икрой, рыбой, — улыбались звезды криминального сериала НТВ. — Но главное — мы решили выбрать Олегу новую рубашку.
За все покупки Олег, как джентльмен, заплатил себе
Вчера впала в такой экстаз, что во время выступления случайно порвала его », — пояснила Тарасова.
Пока Олег примерял, актриса поделилась личной новостью:
Недавно в моей жизни появилось новое крепкое мужское плечо.Он бизнесмен в области спорта. Не ждите подробностей — боюсь счастья спугнуть. Могу только сказать, что мы живем в разных городах, но при первой же возможности езжу к нему, а он ко мне.
Виктория решила удивить своего нового возлюбленного китайским нижним бельем
Еще один гость фестиваля, известный кинокритик, тоже блистал счастьем. Вера Мусатова , бывшая жена популярного актера Александра Михайлова , любимого всей страной идиота Кузякина из фильма «Любовь и голуби».Одно время Михайлов и Мусатова вместе учились в институте во Владивостоке, где и познакомились. Параллельно осваивал основы своей будущей профессии и директор Валерий Приемыхов , ныне покойный. Во время традиционного возложения цветов к его памятнику в Благовещенске Вера Константиновна вспомнила, каким прекрасным другом он был и что однажды даже ухаживал за ней. Но в конце концов она отдала свое сердце Михайлову. Они поженились, родили сына Константина, которому сейчас 48 лет.Но брак распался. Александр Яковлевич влюбился в вдову своего друга Владимира Васильева Оксану и сбежал из семьи.
Все свободное время Вера МУСАТОВА и Семен ЛУКАНСИ проводили вместеВера Константиновна мучительно долго переживала этот демарш прежних и только на прошедшей «Амурской осени» познакомилась с молодым якутским художником Семен Луканси.
В Москве сейчас тоже не расстаемся, — светится от счастья Мусатов.- Вместе ходим на выставки, в театры, музеи. В общем, они стали единомышленниками. Несколько месяцев назад он признался мне, что тайно писал мой портрет и что я его вдохновлял.
Художник нарисовал свою музу — бывшую жену актера МИХАЙЛОВА (в кружке) — тайно от нееНа мастер-классе по живописи, который проводил Семен в рамках фестиваля, его муза вышла первой.
Когда двое моих внуков узнают, чем я здесь занимаюсь, они будут смеяться над моей бабушкой, — начала оправдываться Вера Константиновна, помешивая краски на мольберте.
Все делаешь, и не только, получается чудесно! Луканси хитро улыбнулся.
Любовь ПОЛЕХИНА сломала руку в аэропорту по дороге на фестиваль, и уже в Благовещенске ей сделали гипсовую повязку. Скандальные откровения Любови Тимофеевны о ее неудачном браке с колумбийкой — вскоре на нашем сайте ГОЛУБКИНА и ГРОМУШКИНА даже кое-что репетировали на красной дорожке. Но кто будет играть, отказались сказать Ирина ЦЫВИНА и Денис Сердюков: верят в любовь с первого взглядаРовно 30 лет назад вышел фильм «Ребята!».. », который стал визитной карточкой популярного актера
.Красивый и статный Александр Михайлов — герой на все времена. Он создавал на экране образы настоящих мужчин — обаятельных, сильных и надежных, всегда находящих верный выход из любой щекотливой ситуации, вызывающих трепет и восхищение у представительниц прекрасного пола. Вспомните его роли в фильмах «Ребята! ..», «Любовь и голуби», «Змеи», «Одинокие общежития предусмотрены». Но в жизни, как выяснилось, справиться с проблемами намного сложнее, чем в кино.В этом актер убедился, когда после 30 лет семейной жизни с дочерью адмирала флота Верой Мусатовой, с которой познакомился в институте, влюбился в другую. Избранницей Михайлова стала экономист Оксана, младше его на 23 года. Познакомились они в общей компании актеров Театра Ермоловой. Когда молодая женщина овдовела, Михайлов одним из первых позвонил и поддержал ее. Тогда Александру понадобилась помощь Оксаны. Михайлов уехал на гастроли, и в это время нужно было ухаживать за его мамой, так как родитель не общался с невесткой.Их отношения продлились шесть лет, пока Михайлов не решил уйти из семьи. Больше всего его волновало, как сын от первого брака воспримет развод, поэтому официально Александр и Оксана зарегистрировали отношения только до рождения общего ребенка — дочери Акулиной. Последний раз Александр Яковлевич стал отцом в 58 лет, а в свои 66 он по-прежнему полон сил и энергии.
«Я поставил цель прожить до 85 лет без маразма»
— Александр Яковлевич, вы хорошо выглядите для своего возраста…
Сильные гены моих предков — старообрядцев — сказываются. Особо здоровьем не занимаюсь, и у меня были серьезные проблемы. Я умирал, лежал в коме, но Господь вернул меня оттуда. Не буду вдаваться в подробности — я дал слово не говорить об этом. Я вернулся и сказал себе: моя цель — прожить до 85 лет без безумия, и то, как Бог даст. Я набирал студентов. Сейчас у меня 30 детей и внук. 26 студентов и четверо их детей.Я богатый человек!
— Расскажите хотя бы о своем …
Есть старший сын Костя от первого брака, внебрачная дочь Настя. Она студентка 2 курса ВГИКа, ей 18 лет, высокая красавица. Сохнет на сцене, хочет быть артистом. Младшей Акулине девять лет. Плюс пасынок Владислав — ребенок второй жены Оксаны от первого брака. Он называет меня папой, я зову его сыном. Влад потерял собственного отца в трехлетнем возрасте.
— Его отец — ваш друг, актер Владимир Васильев?
Мы служили в одном театре. А потом, когда он умер после инсульта, Оксана стала моей второй женой.
— Читал, что первая жена не может простить вам уход из семьи после 30 лет брака …
Ерунда, ерунда! Это неправда. У нас все в порядке. Вчера мы позвонили ей по телефону.Я не потерял связи со своей первой женой. И я поддерживаю ее материально, и общаюсь с ней и с ее сыном Костей. Мы расстались не как враги. Кое-что она мне, конечно, не может простить, но все хорошо.
Ваш старший сын Константин, ныне известный радиоведущий, когда-то учился на актерском факультете, дочь Настя учится на актрису. Поддержали ли вы детей в их желании продолжить актерскую династию?
Пытался отговорить. Я не желаю им такой участи, но они не подчинились.
Вот самый младший — готовый художник. Пластик, но поет нравится! Заявляет: «Я буду актрисой и певицей!» На что я ей сказал: «Выпороть!». Если ее желание пройдет — ну не пройдет — ну что поделаешь …
Я отговариваю всех действовать. Это не сводится к аплодисментам, цветам и прогулкам по красной ковровой дорожке на фестивалях. Это огромная, чудовищная работа! И большие нервные нагрузки. Из тысяч, десятков, может быть, сотен, прославившихся благодаря кино и успешным театральным работам.
Действующие университеты выпускают около 200 человек ежегодно. Дай бог, 15-25 человек устроятся на работу по специальности. Остальные безработные. Огромную роль играет шанс Его Величества — встреча с режиссером, с маститым актером, который поможет. Если есть дар Божий, огонь, самоотдача, ну актер не должен быть с «холодным носом». Это человек, который забывает о многом и отдает себя работе всей душой. Но таких, как, например, Василий Шукшин или ваш Иван Гаврилюк, не так много.
«ПОСЛЕ ФИЛЬМА» МУЖЧИНЫ! .. «
Александр Яковлевич, вы один из самых снимаемых артистов советского кино, в последнее время редко появляетесь на экранах …
Да, я много лет вообще отказывался от ролей, потому что предлагали сценарии, где этого нужно убить, этого нужно застрелить. Почему ты снимаешься? Если я вижу, что по сценарию идет конфликт между копами и бандитами, горы трупов и море крови, меня это не интересует. Когда убить человека — все равно что высморкаться, как я могу согласиться на такое?
Сегодня у меня за плечами 70 фильмов и 61 работа в театре — они дают мне право отстаивать свою позицию.
— Но жить надо на что-то …
Да, я не богат. У меня нет ни сбережений, ни дачи. 12 соток земли, построены гараж и баня — вот и все. Но я не сомневаюсь в этом. Господь не дал дьяволу двух вещей: чувства меры и чувства стыда. Из-за бесстыдства и безмерности мы все сгорим. Чем больше у вас есть, тем больше вы хотите. Быстро «ха-ха!», А он уже ходит по трупам, готовый заживо проглотить, напиться крови.На этом все заканчивается. Но человек рождается один раз. По галактическому времени мы живем всего две с половиной минуты. За эти две с половиной минуты нужно постараться никого не унизить, не обидеть, сделать что-то теплое и доброе — это мой жизненный принцип.
Отказываюсь, хотя в прошлый раз дали 50 тысяч долларов за 15 минут работы. 15 минут!!!
— Какое заманчивое предложение!
Ну да! На такие деньги можно прожить два года в полном порядке.Купите машину прямо сейчас. Но я знаю, что такое реклама. Мой друг согласился — фамилию называть не буду — сниматься в ролике. Мне стыдно за него. Может, я идиотка, последняя из могикан, но я действительно не понимаю, зачем рекламировать стиральный порошок для великой актрисы!
Я знаю, что снимусь в рекламе, и какая-то тётя Нюра в моей деревне скажет: «Но я верю Александру Яковлевичу, он снимался в моральных фильмах». Этим я предам себя, а затем и ее.Мне легче взять свою семиструнную гитару, встать в переходный период и таким честно заработать на жизнь.
— Кто открыл вас как киноактера?
Открытий не было. Был первый фильм, второй, третий — скучная работа. Потом режиссер Валера Лонской пригласил меня в картину «Приход», и с этого момента начался новый этап в моей кинокарьере, мне стали предлагать роли более серьезные, а не молодые, наивные и банальные … И началось .Я не хочу плакать в жилет: мол, я не достиг высот, что-то действительно прошло мимо — я не снимался в фильмах с Андреем Тарковским, Сергеем Бондарчуком, Василием Шукшиным. Были встречи с этими действительно уникальными режиссерами, но я как-то не попал.
Шукшин даже хотел меня застрелить в «Стеньке Разине», но не успел, уехал в мир иной.
Мне кажется, что тебе еще грех жаловаться на судьбу актера, ты очень популярен.Кстати, а разве популярность не вскружила вам голову?
Очень хорошо помню фразу Эдиты Пьехи: «Чаще скинь корону». У меня не было такого ощущения: проснулся знаменитостью, почувствовал себя звездой, хожу как король. Нет, у меня не отрастили крылья.
Сначала понравилось: «Ой, они тебя узнают!» Тогда это оборачивается катастрофой. Например, после фильма «Ребята! ..» в любом общепите ставят передо мной батарею бутылок шампанского и водки. Если он отказывался пить, дело доходило до драки: «Вы нас не уважаете, вы не мужчина.«Куда бы он ни пошел, сразу:« Давай выпьем! ». Напиться было легко, что и случилось со многими моими друзьями.
«ОДИН РАЗДЕЛ УДАРАЕТ СКАФАНДЕРА, ДРУГОЙ КАК В ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ОРГАН И ПОНЯЛ, ЧТО Я НЕ ВЫКЛЮЧАТЬСЯ»
— Что помогло устоять перед соблазнами жизни, вовремя скинуть корону с головы?
Воспитание. Мой дед был из Белой Гвардии. Когда он умирал, мне было шесть лет, он сказал: «Шурка, вспомни.Любите Родину Россию больше всего на свете. Если нужно, отдай за нее свою жизнь. Сердце отдай людям, душу Господу Богу, честь храни себе. Повторяю », — повторил я. Я никому не отдам честь, ни на грош. Это самая дорогая вещь. Мне не стыдно смотреть людям в глаза. Раз человеку дана жизнь, и надо Живи достойно.
Еще у меня хорошая морская школа. Мне было 17 с половиной лет, когда после перелета мы вернулись в Петропавловск-Камчатский.Я был самым молодым в команде, и у моего друга был день рождения. Всех пригласили в ресторан. Я пил очень хорошо. Два друга-моряка затащили меня под мышки в каюту. Вскоре вошел боцман. Смутно помню. Он поднял меня за шиворот и хорошо поцеловал кулаком.
Через два дня он снова приходит ко мне: «Ну что, оклематься?». И я так обижен: «Что ты мне? Ну выпила … Все проходят через это. «-« Саня, ты самый младший на корабле.Через мои руки прошло много таких негодяев. Помните три вещи: знайте, с кем пить, когда и сколько. Если не вспомнишь, напьешься и умрешь ». Прошли годы, а я все еще помню.
— Александр Яковлевич, вы долгое время отказывались сниматься в фильме «Ребята! ..». Почему?
Да, трижды предлагали, трижды я отказывался. Потом познакомился с героем, с которым был написан сценарий, и понял: играть надо. Он хороший человек, чистый, порядочный, умный, настоящий.Фильм получился, хотя на такой успех никто не ожидал. Потому что есть история о красоте человеческой души. Друг спрашивает моего героя: «Зачем тебе это? Он взял на себя троих детей. Две ступеньки. «И он ответил:« Ты думаешь о малом. Мне это нужно больше, чем им. Мне нужно отдавать свое тепло. Они вырастут нормальными, порядочными людьми ».
После выхода «Ребята! ..» мне пришло огромное количество писем от детей. Помню каракули одной девушки: «Дядя Паша (назван в честь героя), спасибо за фильм« Ребята! .. «. Мой папа вчера посмотрел на картину и купил мне плитку шоколада. Ура!». Я представил этого папу, иногда пьющего …
Второй знаковый фильм в вашей актерской биографии — «Любовь и голуби». Когда вы слышите название этой картины, какие ассоциации возникают самые яркие?
Атмосфера на съемочной площадке была очень хорошей, немного хулиганской. Все это было сделано с любовью, легко, весело. Не было такого: «Играть только так, а не иначе!». В этом смысле Володька Меньшов — великий художник.Он мог сказать: «Давайте сделаем по-другому, наоборот». И он начал стрелять.
На снимке много странностей, которые сначала удивляют, а потом воспринимают нормально. Например, почему деревья внезапно зацветают? Или артист заходит в дом целым оркестром? Эти образы несут смысл.
— Правда ли, что съемка в этой картине чуть не стоила вам жизни?
Да, это было в Батуми. Снимали сцену, когда мой герой после слов: «Ну, рад остаться» падает с чемоданом в руках в открытое море.Сделал шесть или семь дублей. У меня было шесть запасных сухих комплектов рубашек и костюмов. Но галстук только один! Под водой мне помогли раздеться два дайвера, буквально сорвали с меня одежду — времени было мало! — а я всплыл уже в семейных шортах.
Снимали в ноябре — температура +14, но ветер, сырость. Люся Гурченко кричала: «Пусть этот длинный Михайлов быстрее прыгнет, а то я уже онемела!». Я прыгаю, а Меньшов дал водолазам задание: мол, роиться долго, надо в пять раз быстрее! У ребят, естественно, не было опыта раздевания под водой.
После первого дубля галстук был влажным, недостаточно сухим, и комод натянул его на меня. Я снова падаю в воду, водолазы сняли с меня все, схватили мой галстук, а он завязан морским узлом и не идет дальше подбородка. Я видел страх в глазах этих людей и сам был напуган. Стараюсь им помочь — ничего не получается. Остался уже в шортах и галстуке. Они тянут, но узел только затягивается сильнее!
А я уже начал душить, пинать — один попал по скафандру, другой изо всех сил пнул в половой орган.Я попытался подняться на поверхность, чтобы вдохнуть воздух, но один из водолазов потянул меня за ноги и снова схватил за галстук. Они казались сумасшедшими и хотели, чтобы задача — раздеть актера до трусов — была выполнена любой ценой. Я понял, что не выплыву: комедия может обернуться трагедией. А потом случайно увидел на боку нож — стал по нему шлепать. Не сразу, но дайвер все же понял — галстук отрезал ножом. Это меня спасло. Потом была скорая, откачка… Длинная история.
| Со второй женой Оксаной |
А третий дубль вошел в фильм. Комод уже просто повязал разрезанный галстук на завязки, и первое, что водолазы сорвали под водой, — это галстук. И одним движением.
— Какая роль была для вас самой сложной?
«Очарованный странник» по роману Николая Лескова полностью вытеснил меня.Очень тяжелый материал. Тяжелый во всех смыслах: эмоциональный, физический. Но это мой любимый фильм.
Еще была картина Василия Быкова «До рассвета», после которой я на полтора года попал в больницу. Там была непростая история. Всю зиму снимал голый, мокрый, с окровавленной грудью. В результате у меня возникла двусторонняя пневмония.
— Когда вы в последний раз ходили на съемочную площадку?
Около двух лет назад в фильме «Пониженный» он сыграл главную роль.Посмотрите, есть ли такая возможность. Мне не стыдно за этот фильм. Очень интересная история.
Из последних есть еще «Китайская бабушка», где я снималась с Ирой Муравьевой и Ниной Руслановой. Правда, я еще не видел всей картины, поэтому дать оценку не могу. А вот к «пониженному в должности» он спокоен. Правда, будет ли он нанят, неизвестно. Увы, сегодня все зависит от финансов, от тех идиотов, которые решаются на непонятном основании: хороший фильм гниет, а посредственный, которого сейчас много, поднимают.
«МАТЬ СКАЗАЛА:» ЛИБО МОРЕ, ИЛИ Я! «
— Александр Яковлевич, вы не сразу пришли в актерское дело?
Родился в селе Забайкалье Читинской области. Это Восточная Сибирь. Снег, холод, трехметровые сугробы, метель. Мне было 11 лет, когда я увидел картину Айвазовского «Девятая волна» и был поражен этой мощью и красотой. С тех пор я заболел морем. Я записался в Нахимовское училище в Ленинграде, дважды выбегал из дома, и оба раза мама меня поймала, поставила в угол на горох, и я получил мокрое полотенце.
Закончив семь классов, я все же уговорил маму, и мы переехали во Владивосток. Но чтобы поступить в моряк, мне не хватило года, поэтому пришлось пойти в ПТУ учиться на слесаря. Почему я выбрал именно эту школу? Там вместо футболки и простого нижнего белья дали жилет.
После года обучения сбежал к рыбакам. Пришел на огромный корабль, где было 70 членов экипажа, и сказал капитану: «Я хочу быть моряком.«Он, уже седой, настоящий морской волк, внимательно посмотрел на меня:« Хочешь, давай. Пойдем в море! »Меня наняли в подмастерья. Два года он бороздил Японское, Охотское, Берингово моря, Тихий океан, Бристольский залив. Я поменял два корабля. А потом был вынужден списать на берег из-за трагедии, разразившейся в Японском море.
Наши четыре рыболовных сейнера среднего размера застревают во льду — это когда одна волна ударяется о другую, и палуба мгновенно покрывается коркой льда.Потом еще волна — и ледяная корка становится толще. Снова и снова … Веревки тоже покрыты льдом. Вся бригада с топорами и ломами идет в утиль, только капитан стоит за штурвалом, а один смотритель работает в машинном отделении. Но человеческие силы не безграничны, вес льда постоянно увеличивается и, в конце концов, судно переворачивается килем вверх дном.
Наш корабль был больших размеров, с солидным экипажем, мы как-то более-менее выбрались из этого шторма, но потом погибло много людей.Когда мы приехали в порт, мама встретила меня на пристани и сказала: «Либо море, либо я!». Если бы не это, я мог бы дослужиться до капитана. В море поет моя душа.
— Чем вас привлекла актерская игра?
Однажды мне довелось увидеть выпускной спектакль выпускников Дальневосточного института искусств, они поставили «Иванов» по Чехову. Там я увидела талантливого художника Валеру Приемыхова (зрители знают его по фильмам «Мальчики», «Холодное лето 53-х»), и это решило мою судьбу.Я был настолько потрясен спектаклем, что после него приехал прощаться с Тихим океаном. Я сказал себе: «Я буду художником, сделаю для этого все возможное и невозможное».
Я действительно перешагнул через множество трудностей, потому что я уже был сильным морским волком и первые два года обучения не понимал многого в актерском мастерстве. На втором курсе института меня чуть не выгнали за некомпетентность, но я выжил.
— Как ваша мама приняла решение стать художником?
Не очень хорошо.Она простая женщина из старообрядцев. Несмотря на то, что она талантливая, артистичная — поет, играет на балалайке — в приходской школе у нее всего два класса. Поэтому она не стала вдаваться в объяснения. Просто интуитивно полагала, что это не мое дело: мол, надо быть мужчиной, а актерское мастерство — это женская профессия.
— Что вам больше всего не подходит в вашей профессии?
Меня тяготит зависимость от этих подонков-директоров, которых сейчас очень много разведенных.Мне сейчас не доставляет удовольствия работать, действовать — ну не тянет! Либо я устала — не знаю почему. Нет интересного материала, так что скучно. Сегодня меня больше интересует Северный полюс, где я был дважды. Когда я вижу, как бородатые полярники бегут ко мне по льдине, это ни с чем не сравнимое ощущение. Это моя стихия. И всякие «подводные» театральные интриги, сплетни, кто с кем, кто есть кто не для меня, я ухожу отсюда …
«Я НАСТОЛЬКО УДОВЛЕТВОРЕН НАПРЯЖЕНИЕМ В ТЕАТРЕ, ЧТО Я СНОВА НЕ ХОЧУ НА ЭТО КЛОАКУ»
— Трудно было уйти из репертуарного театра, в котором вы проработали много лет?
№Клянусь! Мне так надоела гномья режиссура …
— Что вы имеете в виду?
Сегодняшние режиссеры, образно говоря, все невысокие, и чем ниже такой человек, тем больше у него развита прыгучесть. Эти гномы прыгают вверх и вниз, все время стремясь щелкнуть вам носом. Потому что чем посредственнее человек, тем больше он заявляет о себе.
Сейчас играю в два антреприз. С Инной Чуриковой и Зинаидой Шарко в спектакле «Старухи» и с Ниной Усатовой в «Любовь не картошка» в окно не выкинешь.«Мы бегаем по всей России …
— Артисты признаются, что к сцене привыкаешь, без запаха крыльев жить не можешь …
Кому-то нравится. Поначалу да, нельзя, а потом начинаются скандалы и сплетни. Я ушел безболезненно. Вызвали меня в четыре театра, но я не хочу возвращаться в эту помойку. Не хочу!
На самом деле я такой волк-одиночка: мне нравится общаться с природой и морем один на один. Могу часами сидеть на берегу или гулять по тайге.На льду чувствую себя хорошо и интересно. Немногословных мужчин ограничено. Люблю сидеть и слушать, когда красиво поют или хорошо говорят, глубоко думают. Сидишь и думаешь: «Господи, какая красота! Так она спасет мир. Красота и стыд. «
— Вы кажетесь верующим …
Я православный человек. Но как окрестили Россию? Что было до Крещения? Была ведическая, уникальная Россия с богатой историей. Наши предки за шесть тысяч лет до Рождества Христова уже плавили железо и сталь, владели железом.
И тогда крестилась Русь, и помазанник Божий Иван Грозный за 39 лет своего правления истребил три с половиной тысячи человек.
