Егэ для 9 класса: ГИА, ЕГЭ, ОГЭ – в чем разница?

Содержание

ОГЭ

ОГЭ

Страница создана: 2010-09-02 Последние изменения: 2021-04-23

Актуальная информация о проведении ГИА -2021:

на сайте Министерства Просвещения РФ

9 класс

«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ» РОСОБРНАДЗОРА по вопросам подготовки и проведения ОГЭ:

8(495)984-89-19 (нажать цифру 5)

Адрес доверия: [email protected]

Объявлены изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году

Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, которые приняты в отношении порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году.

Для выпускников 11 классов и других участников ЕГЭ досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется. 

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам: русскому языку и математике. 

Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет. 

ГВЭ для выпускников 11 классов пройдет в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет. 

Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, также, как участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения. 

Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля. 

Для 9-классников досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменен. 

Аттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. В 2021 году

выпускники 9 классов не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору. 

Для девятиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием, либо школы. 

Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдет повторно в дополнительный сентябрьский период. 

«Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов», — прокомментировал изменения руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом — абсолютно нормальная реакция организма.

Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение зачастую оказывает обратное действие.

Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию. Поэтому важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена, а родителям — оказать своему ребенку правильную помощь.

УЧИТЕЛЯМ

Памятка для учителей

ВЫПУСКНИКАМ


ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.
   При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.
   Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.
   Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.
   Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.
   Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.
Некоторые полезные приемы
   Перед началом работы нужно сосредоточиться, расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.
   Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время. С правилами заполнения бланков тоже можно ознакомиться заранее. Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену! Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий.
   Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. А о полноценном питании можно прочитать в разделе «Советы родителям» (см. ниже).
   Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит увеличить время сна на час.

   Рекомендации по заучиванию материала

Главное — распределение повторений во времени.

Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.

Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.

Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.

Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ обеспечит запоминание надолго.

РОДИТЕЛЯМ

Семинар для родителей

Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.

Поведение родителей

В экзаменационную пору основная задача родителей — создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и… не мешать ему.

Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное — спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением. Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.

Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ЕГЭ. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий.

Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) — самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь «от хорошего слова даже кактусы лучше растут».

Организация занятий

Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные (есть медлительные, есть очень активные, есть аудиалы, кинестетики, тревожные, есть с хорошей переключаемостью или не очень и т. д.)! И вот именно в разработке индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!

Одна из главных причин предэкзаменационного стресса — ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правилами проведения ЕГЭ и заполнения бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.

Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.

В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять.

Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам (её можно подсмотреть в разделе «Советы выпускникам»).

Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!

Питание и режим дня

Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и «от плюшек не толстеют!»

Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.

Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.

С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку… разумеется, это не баловство, а просто глюкоза стимулирует мозговую деятельность!

* Материалы подготовлены на основе книг Ф.Йейтса «Искусство памяти»; Корсакова И.А., Корсаковой Н.К. «Хорошая память на каждый день», бесед с лучшими российскими психологами и педагогами, а также собственного родительского опыта.

Консультации в рамках подготовки к ГИА-2021

Началось проведение консультаций по предметам в рамках подготовки к ГИА-2021 для 9-х классов. Консультации проводятся в группах и индивидуально.

Выпускникам 9 класса | Официальный сайт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ростова-на-Дону «Школа №113»

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее — ГИА 9)  по русскому языку и математике.

Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу  и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) — обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Формы проведения ГИА 9 — основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

ОГЭ — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ — форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика. Кроме того, участники могут сдавать экзамены по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (4), родной язык и родная литература.

Содержание.
  1. Нормативно-правовые документы.
  2. Методические материалы.
  3. Школьные документы.
  4. Итоговое собеседование по русскому языку.
  5. Онлайн-ресурсы и порталы для подготовки выпускников.
  6. Демоверсии ОГЭ.
  7. Полезная информация.


Нормативно-правовые документы


Методические материалы

Методические документы, рекомендуемые при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году


Школьные документы


Итоговое собеседование по русскому языку

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52 953).

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

На данной странице размещены документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку (спецификация, демонстрационный вариант).


Онлайн-ресурсы и порталы для подготовки выпускников


Полезная информация

blogini.me советы туристам

Минпросвещения и Рособрнадзор отменили досрочный ЕГЭ в 2021 году

Министерство просвещения и Рособрнадзор объявили несколько важных решений о том, как пройдут ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году.

— Мы внесли изменения в правила сдачи экзаменов. Мы понимаем, что для ребят, которые сдают ЕГЭ в 2021 году, это год непростой, — рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. — Проведение итогового сочинения запланировано на вторую декаду апреля. ЕГЭ должен пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период — с 12 по 17 июля.

Досрочный период проведения экзаменов и в 11-х классах, и в 9-х из-за эпидемиологической обстановки в 2021 году отменяется.

И что самое важное? Для получения аттестата выпускникам 11-х классов, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Причем только по русскому языку и математике. ГВЭ для выпускников 11 классов пройдет в конце мая, а следом — основной период ЕГЭ ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года. Основной период ЕГЭ пройдет для всех участников экзаменов. В том числе — для выпускников прошлых лет.

Тем, кто хочет поступать в вузы, нужно будет сдавать ЕГЭ. Кроме того, поступающим в вузы ребятам для получения аттестата достаточно будет сдать ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.

Аттестаты за 9 класс будут выданы на основе ОГЭ только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. В 2021 году девятиклассники не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору. Но все же им придется написать одну контрольную работу в своей школе по одному предмету на выбор.

— Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации, — подчеркнули в Минпросвещения. — Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием, либо школы.

ОГЭ по русскому языку и математике пройдет с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки — начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдет в сентябре.

— Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным, — подчеркнул руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. — Будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов.

Итоговая аттестация 9 класс

Государственная итоговая аттестация завершает освоение образовательной программы среднего общего образования и является обязательной для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций.

  Государственная итоговая аттестация проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, и в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

  Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования включает в себя два обязательных предмета: русский языку и математика, а также двух предметов по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознания, иностранный язык, информатика и информационно-коммуникационные технологии. Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и родной литературе.

  Выбранные обучающимся учебные предметы и форма (формы) ГИА указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию до 1 марта.

   Основанием для получения аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА-9 по четырем учебным предметам (двум обязательным и двум по выбору).

  Участникам ГИА-9, получившим неудовлетворительный результат по одному или двум экзаменам из 4-х имеют право пересдать их в дополнительные сроки (резервные дни).

   В случае повторного получения неудовлетворительного результата в резервные дни по 1-му или 2-м предметам участники ГИА-9 имеют право пересдать эти экзамены в дополнительные сентябрьские сроки.

   Обучающиеся не сдавшие экзамены по 3-4-м учебным предметам в основные сроки имеют право пересдать их только в дополнительные сентябрьские сроки.

  Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов проводится в общеобразовательных организациях – пунктах проведения экзамена (далее ППЭ).

       В 2020 году ППЭ будет организовано на базе МБОУ СОШ № 2, МБОУ СОШ № 5, МБОУ СШ №3, МБОУ Лицей № 7.

  Федеральным институтом педагогических измерений разработаны задания для ОГЭ, которые размещены в открытом доступе на сайте ФИПИ http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge.     

  Во время проведения участникам экзамена запрещено иметь при себе средства связи, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки. 

  Во всех школах района и в департаменте образования работает «горячая линия» для информирования населения о подготовке ГИА.

О сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций

Участники ГИА 9 вправе подать апелляцию как по процедуре про ведения экзаме­нов, так и о несогласии с полученными результатами в конфликтную комиссию.

Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию:
• о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, установленных пунктом 63 настоящего Порядка) в течение двух рабочих дней;
• о несогласии с выставленными баллами -четырех рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комиссию.

Не рассматриваются апелляции по вопросам:
• содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам;
• связанных с нарушением самими участниками ГИА 9 требований порядка проведения государственной итоговой аттестации;
• неправильного оформления экзаменационной работы.

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учеб­ ному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:
• об отклонении апелляции;
• об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого обу­чающимся была подана апелляция, аннулируется и обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в другой день, предусмотренный расписанием ГИА.

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами обучающиеся подают в об­разовательную организацию, в которой они были допущены в установленном по­ рядке к ГИА. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, незамедлительно передает ее в территориальную конфликтную подкомиссию (Де­партамент образования). Апелляция о несогласии с выставленными баллами подает­ся в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся и их родители (законные представите­ли) заблаговременно информируются о времени и месте рассмотрения апелляций.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными балла­ми конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохране­нии выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.

Сроки, места и порядок информирования о результатах ГИА.

После утверждения, результаты ГИА передаются в образовательные организа­ции для ознакомления обучающихся с полученными ими результатами ГИА.

Ознакомление обучающихся с полученными ими результатами ГИА по учеб­ному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения государственной экзаменационной комиссией.

По решению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, ознакомление обучающихся осуществляется с использованием информационно­ коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.

Ежедневно с 09.00 до 12.00 ч. по телефону 3-75-63 консультант департамента образования Кашаева Халида Харисовна готова ответить на вопросы граждан.

На сайте администрации www.kstovo-adm.ru в разделе департамента образования размещена актуальная информация по вопросам ГИА.

Порядок проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году изменится

Министерство просвещения Российской Федерации и Рособрнадзор объявили о внесении изменений в правила сдачи экзаменов для учеников 9 и 11 классов в связи с принятыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации.


Так, проведение итогового сочинения или изложения в текущем учебном году запланировано на вторую декаду апреля. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в формате ЕГЭ пройдет с 31 мая по 2 июля, дополнительный период ЕГЭ – с 12 по 17 июля. Для выпускников 11 классов и других участников единого государственного экзамена досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется.

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен по двум предметам: русскому языку и математике.

Выпускникам, которые планируют поступать в вузы и будут сдавать для этого единый госэкзамен, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет. Для поступления в вуз школьникам необходимо будет сдать экзамен по математике профильного уровня.

Государственный выпускной экзамен для 11-классников пройдет в конце мая, затем основной период ЕГЭ – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.

Для девятиклассников в 2021 году досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменен. Аттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике, учебные предметы по выбору выпускники девятых классов в 2021 году сдавать не будут.

Для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не повлияют на допуск к итоговой аттестации и получение аттестата. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года, точные даты установят региональные органы управления образованием, либо школы.

Государственная итоговая аттестация по русскому языку и математике пройдет в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, аттестация по русскому языку и математике пройдет повторно в сентябре.

Как подчеркнули в Рособрнадзоре РФ, эти решения приняты в интересах здоровья и безопасности участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным.

Как сообщили в департаменте образования Ивановской области, в регионе в 2020–2021 учебном году единый госэкзамен будут сдавать около 4 тысяч выпускников 11-х классов, государственную итоговую аттестацию пройдут более 8,5 тысяч выпускников 9-х классов.

По итогам 2019–2020 учебного года в Ивановской области число 100-бальных результатов ЕГЭ возросло до 48, высший балл получили 46 человек из 30 школ региона.

Как в Пскове пройдут ЕГЭ, ОГЭ, выпускные и зачисление в первый класс

Как пройдут  ЕГЭ и ОГЭ в этом году, в каком формате пройдут  выпускные вечера, как будут зачисляться дети в первые классы — в медиацентре ПАИ рассказала  начальник Управления образования администрации города Пскова Анна Кузыченко.

— Когда заканчивается этот учебный год? Все ли классы уйдут на летние каникулы вовремя? И сколько выпускников будет в 9-х и 11-х классах?

— Каких-то глобальных изменений по срокам окончания учебного года не предвидится, у нас нет никаких правовых оснований для этого. Поэтому 24-25 мая традиционно для выпускников 11-х классов пройдут последние звонки. До 30-го мая мы завершаем учебную программу в остальных классах, кроме 9-го. И благополучно в конце мая наши школьники уходят на летне-оздоровительный период.

— Отразятся ли объявленные нерабочими дни с 4-го по 7-е мая на учёбе?

— Нет, мы проговорили это со всеми руководителями образовательных организаций. Дни с 4-го по 7-е мая являются нерабочими. Никакой образовательный процесс в школах и дошкольных учреждениях и в учреждениях дополнительного образования вестись не будет. И эти дни не изменят продолжительность учебного года. Просто будут пересмотрены учебные программы, чтобы дети успели и материал учебный изучить, и уйти вовремя на каникулы.

— Сколько выпускников в этом году в 9-х и 11-х классах?

— Цифры практически традиционные, подвижки совсем небольшие каждый год. Из 11-х классов мы выпускаем в этом году 1270 учеников, а в 9-х классах это 2229 человек.

— Как будет проходить в этом году единый государственный экзамен? Когда одиннадцатиклассники начнут их сдавать и в каких случаях ЕГЭ можно не сдавать?

— Каждый год традиционная форма ЕГЭ претерпевает некие изменения и новшества. В этом году единый государственный экзамен и для 9-х, и для 11-х классов пройдёт всё так же с ограничительными мероприятиями: со средствами индивидуальной защиты, термометрией, социальной дистанцией и ограничением количества детей в классе.

В 9-м классе у нас 2272 человека, которые будут сдавать выпускные экзамены. 125 из них – это детки с определёнными заболеваниями, с ограниченными возможностями здоровья, имеющие диагнозы, которые будут сдавать упрощённую форму ОГЭ. И зачастую они будут сдавать их на дому, то есть пункты проведения будут дома.

Количество обязательных экзаменов для 9-х классов сокращено до двух

На сегодняшний день все участники ГИА уже занесены в единую базу. И новшество этого года – количество экзаменов, которые должны сдавать девятиклассники, сокращено до двух. Это два обязательных экзамена – русский язык и математика. Те дети, которые будут сдавать упрощённую форму в связи с объективными обстоятельствами, вправе сдать один экзамен.

Сдаётся экзамен с участием общественных наблюдателей, под видеонаблюдением – это уже ни для кого не должно становиться новшеством или неизвестностью. Теперь и 9-е, и 11-е классы сдают итоговую аттестацию под видеонаблюдением. Сдаются экзамены у девятиклассников с 24-го по 28-е мая.

Новшество в ЕГЭ

Новшество 11-х классов – сдача информатики. Если раньше информатику сдавали с помощью печатных материалов и выбирало информатику всего 80 человек на весь город, то в этом году информатика сдаётся на компьютерах. Сдавая экзамен по информатике на компьютере, ребёнок вправе выбрать ту платформу и программное обеспечение, на котором он привык работать. Нам кажется, что сдача информатики в такой форме, с помощью компьютера, привела к росту числа сдающих этот экзамен. Если в прошлом году это было 80 человек, то в этом – 176. То есть увеличение практически в два раза.

— Как из-за ограничительных мер будет организовано питание и питьё детей?

— Точно так же, как и в прошлые годы, мы рекомендуем всем детям брать бутылочку воды и плитку шоколада. На каждом пункте проведения ЕГЭ мы обеспечим питьевой режим, это не обсуждается.

Вода и шоколадка обязательны

— Иногда мы сталкиваемся с ситуацией, когда выпускник уверен в себе и у него нет ни воды, ни кусочка шоколада, который бы его поддержал, а затем наступает час икс в 10:00, и стрессовая ситуация зажимает ребёнка, который всегда был успешен. Поэтому нужно заранее об этом думать и брать с собой. Пусть не пригодится, пусть мы с вами это всё оставим, но, чтобы подкрепиться ребёнок обязательно мог.

Популярные предметы

— Все обязательно сдают русский язык. Базовую математику в этом году мы не сдаём, сдаём только профильную. Это 574 человека, то есть практически половина. Ну и, конечно, в лидерах всегда обществознание. Практически 700 одиннадцатиклассников сдают обществознание.

Дальше в рейтинге идёт физика. Здесь надо отметить сильный Технический лицей, Гуманитарный лицей, 4-й лицей. Рядом история, биология. В среднем их сдают 250-270 человек.

Догоняет их химия. Это как раз лицей «Развитие», Гуманитарный лицей и 20-я школа – это три школы, которые позиционируют себя в подготовке наших врачей.

20-я школа третий год подряд демонстрирует стобалльников по химии. Очень сильный предметник, который выводит наших детей для поступления в достойные вузы.

Детям сложно выбрать предметы для сдачи

— Чтобы изменить выбранные для сдачи предметы, должна быть очень серьёзная причина. И согласование проходит очень долго, на федеральном уровне. К сожалению, сейчас мы слышим от многих родителей, что вот мы передумали, у нас не получается, можно ли поменять. Многие говорят, что нет, это не наше, мы это поняли. Но это говорят родители. Дети зачастую только после 1-го курса начинают понимать, его это или не его.

В каких случаях ЕГЭ можно не сдавать

— Так могут поступить те, кто решил, что не будет поступать в высшие учебные заведения. У нас есть такие выпускники в этом году. Порядка 125 человек не планирует в этом году поступать в высшие учебные заведения и уходят либо в армию, либо сразу в свою профессиональную деятельность. Сразу скажу, что в основном это выпускники вечерней школы. Они напишут контрольные работы и получат школьные аттестаты.

Если они потом передумают, то им точно так же нужно будет зарегистрироваться в нашей базе и сдавать ЕГЭ. Но это будет возможно только через год.

Последний звонок и выпускной вечер пройдут внутри своего класса

— Последние звонки будут однозначно, но в другом формате, не в котором мы привыкли. Псков традиционно устраивал шествие выпускников, они проходили от Кремля до Зелёного театра. Это было масштабно и красиво, но таких массовых мероприятий не будет точно, мы это понимаем.

24-25 мая пройдут последние звонки в рамках конкретного класса каждой школы. Если комплектация класса и погода позволят провести последний звонок на улице, например в школе два 11-х класса по 20 челове, и территория школы позволяет всех выстроить на линейку с соблюдением всех необходимых норм, то тогда последний звонок пройдёт для всей параллели.

Но школы-тысячники, которые выпускают по три 11-х класса, в которых по 30 с лишним человек, будут проводить последние звонки не по параллелям, а по классам. Нужно быть готовыми к тому, что в 10:00 будет последний звонок для 11-го «А», в 11:00 для 11-го «Б», а в 12:00 для 11 «В». К сожалению, нас вынуждает к этому та ситуация, в которой мы находимся уже целый год.

Каждый класс попрощается с педагогическим составом своей школы, никаких праздничных массовых мероприятий на территории школы проводиться не будет. После этого ученики вправе провести какое-то своё мероприятие за территорией школы. 24-го, 25-го мая – последние звонки. А 31-го мая – первый день сдачи ЕГЭ.

Выпускные пройдут практически в таком же формате. Это будет торжественная обстановка, но опять же, скорее всего, по классам. Мы будем надеяться, что погодные условия позволят нам провести их на улице, значит, больше шансов, что это будет вместе несколько классов. Вручение аттестатов, поздравление, зачитают приказ об отчислении из школы — и на этом всё. Праздничных массовых мероприятий на территории школы быть не может.

Присутствие родителей остаётся под вопросом

Возможность присутствия родителей пока под вопросом, обсуждается, говорить об этом будет актуально примерно за две недели до торжественных дат. Потому что всё будет зависеть от решения штаба, от обстановки, которая будет складываться, и так далее.

Могу сказать, что в этом году мы уже отказались от вручения медалей нашим выпускникам в зале ГКЦ.

Школы чётко понимают, что они не могут быть инициаторами выпускных вечеров. Школа – это образовательная организация, в рамках которой существуют запреты. Как со стороны Министерства просвещения, где чётко прописано, что никаких массовых мероприятий до 1 января 2022 года, так и со стороны Роспотребнадзора, как федерального, так и нашего регионального уровня. 

— А если родители захотят сделать подарок своим детям и отвезти их в какой-то ресторан или загородный дом?

— Это исключительно решение родителей и той стороны, которая будет принимать. То есть ответственность будет на принимающей стороне. Это может быть кафе как в черте города, так и за ней или какая-либо база. Предприниматель должен чётко понимать, какую ответственность он может понести в соответствии с актуальными мерами санэпидобстановки, которые будут на момент проведения мероприятия. Задача родителей — подумать о безопасности своих детей с учётом того, что ЕГЭ закончится, а дальше необходимо будет определяться с поступлением, с поездкой для многих в другие регионы, с подачей документов.

Фотографы на выпускных запрещены

— Есть рекомендации Министерства просвещения, есть методические рекомендации Роспотребнадзора, которые нам говорят о том, что посторонние люди, не имеющие отношения к образовательному процессу, не могут находиться в образовательной организации. Это тот момент, который мы с 1-го сентября должны были внедрить, когда перестали пускать родителей в школу.

Если вы помните, первая неделя сентября была тяжёлая, особенно для родителей первоклассников, потому что был чёткий запрет: детей оставляли возле входа, и ребёнок уходил действительно в самостоятельное плавание по этой школе. Родители после школы ждут своих детей возле учреждения. То же относится и к фотографам.

3100 первоклассников ожидается в Пскове в этом году

— C 1-го апреля начался период, когда подаются документы в первый класс. Во многих школах, это школы Завеличья и Центра, места в первый класс закончились уже на первой неделе. Это не значит, что кто-то не пойдёт в школу в этом году, мы решим этот вопрос, и каждому ребёнку будет предоставлено место. Мы знаем, что из садов у нас выпускается 3100 детей. Ушло 1270 из школ, а придёт 3100 детей. То есть две тысячи мы не знаем пока, куда рассадить, но тем не менее все, однозначно, пойдут в первый класс.

36-й ребёнок в классе

Мы давно уже забыли о классах по 25 человек. Если в прошлом году у нас было 34 человека в классе, то в этом мы видим, что родители согласны, чтобы ребёнок был 36-м. Мы знаем, что многие школы освобождают классы от мебели, стоящей в конце класса, в которой учитель хранит литературу. У нас больше нет возможности «бездарно» тратить площадь, поэтому мы выносим шкафы, закупаем парты и сажаем детей. Мы раньше сдавали на безвозмездной основе помещения музыкальным школам, школам искусств, чтобы деткам не ездить в другую часть города, а заниматься здесь. Но теперь мы сворачиваем эту практику.

Что делать, если в нужной школе мест нет

Наверное, надо сказать о проблемах, которые мы сейчас уже видим. Это традиционно Завеличье, в Центре это 47-я школа… Поступают звонки от зарегистрированных на территории 47-й школы о том, что мы пришли подавать заявление, а нам говорят, что мест нет. На Завеличье в лицее «Развитие» мест нет, 10-я школа – мест нет, Инженерно-лингвистическая гимназия – мест нет… Список можно продолжать до бесконечности. Запсковье – то же самое… 22-я школа – мест нет.

Ситуация в этом году усложнилась тем, что законодательно мы раньше понимали, что дети в первый класс пойдут в закреплённую на своей территории школу. Теперь мы знаем, что братья и сёстры тех детей, которые уже учатся в определённой школе, должны быть в обязательном порядке приняты в эту же школу. А дети, которые сейчас в 10-х, 11-х классах, они попали в школу, когда ещё не было закрепления по району. И мы обязаны предоставить семье место в этой школе.

Приём продлится до 6-го июля, и нам нужно срочно выявить тех, кто живёт на закреплённой территории.

Почему живущие рядом с инженерно-лингвистической гимназией не могут туда попасть

Отдельная тема из года в год – Псковская инженерно-лингвистическая гимназия. С 2017 года, как открылась новая школа… Все знают проблему, когда школа находится на территории района, а относится к городу. Вокруг идёт активнейшая застройка, сегодня школу не видно из-за домов. Когда мы начинали строить школу, там было только поле, а теперь она в колодце между домами.

Молодые родители видят из своих окон замечательную новую школу и стремятся к тому, чтобы попасть туда. Но мы каждый год говорим о том, что, к сожалению, по законодательству улицы вокруг гимназии, это улицы Егорова, Завеличенская, Балтийская, Пражская, относятся к району. И соответственно дети, которые зарегистрированы на этих улицах, должны пойти по закону в Родинскую, Неёловскую, Моглинскую школы. Это была определённая хитрость застройщика, мы всегда об этом говорим, что за слова, которые прозвучали в рекламе застройщика, не несёт ответственность управление образования. Только дети с городской пропиской имеют право поступать в Инженерно-лингвистическую гимназию, именно с пропиской, а не регистрацией.

Псковские родители хитрят, чтобы записать ребенка в школу

Хочу обратиться к родителям, которые идут на хитрость… В этом году мы видим ситуацию, что родители сделали временную регистрацию на три месяца на улицах, закреплённых за Инженерно-лингвистической гимназией. Сейчас это уже 32 ребёнка. По закону между регистрацией и пропиской нет разницы, но хочется призвать к совестности и порядочности наших граждан. Мы набрали целый класс тех, кто не зарегистрирован на улицах, закреплённых за этой школой, а сейчас появляются родители и дети, у которых старшие ходят в эту школу или кто действительно закреплён и знает, что по закону он до 6-го июля может подать документы. А мы не знаем, куда их посадить, как принять и что делать с этими детьми.

Это очень грустная ситуация, потому что в прошлом году в Инженерно-лингвистической гимназии мы отказались от помещения для учительской, чтобы открыть там класс. Сегодня мы обсуждаем вопрос, что нужно закрыть там библиотеку и вместо неё тоже оборудовать помещение для первого класса. В прошлом году мы построили в коридоре перегородки, чтобы оборудовать дополнительный зал для питания детей начальной школы, потому что в обычном зале столовой они не помещались.

Очереди в детские сады уменьшились

— По обращениям на сайт губернатора или в его Instagram-аккаунт, мы видим уже снижение накала социальной напряжённости с точки зрения очерёдности в дошкольные учреждения. Конечно, очередь определённая есть, но она немножко трансформировалась. В этом году в сады пойдёт 1526 детей, а в ясли пойдут 1330 детей. У нас наконец-то увеличилось количество ясельных мест, благодаря участию региона в национальном проекте «Демография». Все мы с вами видим, какие хорошие, шикарные сады построены. Открылся в Борисовичах сад на 140 мест, заканчивается строительство детского сада на Алёхина на 270 мест.

Многие родители отказываются отдавать ребёнка в садик

К сожалению, у нас остаются родители, которые не попадают, например, в льготные категории, но хотели бы выйти на работу… Пока мы не всегда можем предоставить им места, но здесь не нужно отчаиваться, я призываю отправлять ваши заявления в управление образования по электронной почте, на сайте есть образец. Многие льготные категории граждан отказываются, не идут в сад.

Пандемия очень изменила сознание людей. Если раньше люди с года готовы были отдать ребёнка в сад, то в этом году мы увидели чёткую тенденцию, что 2-2,5 года дома становится нормой. В этом году сады работали с загрузкой 65-70 процентов.

Не для всех школ можно построить стадион

— То, что касается маленьких школ, действительно, у них нет технических условий. 2-я школа точно так же для нас является болью, и мы пытались привязать туда стадион и посадить какую-либо спортивную площадку, но пока никак. Работа идёт в очень простом, но, я считаю, правильном направлении – воркаут-площадки.

С инвентарём всё намного хуже. Наша задача на сегодня – это скорее сохранение того, что есть. Материально-техническая база спортзалов не обновлялась достаточно давно. Если бы это была какая-то программа, то это было бы гораздо проще, но программы существуют только для спортзалов сельских школ.

Что делать, если ребёнок не хочет есть в столовой

— С 1-го сентября была запущена система, когда через «Госуслуги» каждый родитель может подать жалобу на питание в своей школе, указав проблему. Мы выезжали, разбирались по каждой жалобе. Основной объём жалоб сводился на то, что питание холодное. Везде мы решили эту проблему по-разному, исходя из технических условий.

Я хочу отметить, что количество жалоб снизилось. Весь административный персонал выведен в столовую, чтобы мониторить, как дети едят, что едят, почему не едят, каков индекс несъедаемости. Когда мы увидели, что индекс несъедаемости квашеной капусты и сосисок сумасшедший, то мы убрали это из меню.

Качество продуктов очень жёстко контролируется Роспотребнадзором. Есть отдельные случаи, когда поставщик недорабатывает, я говорю об этом честно и открыто, и мы с поставщиком это отрабатываем, лично приезжая в школы.

В каждой школе создан родительский контроль, и раз в месяц любой родитель имеет право в составе него пройти посмотреть, в каких условиях кормят детей, чем кормят.

C 2021 года сдача ОГЭ и ЕГЭ станет добровольным выбором!

Стало известно, что в наших образовательных министерствах активно обсуждают вопрос об изменении правил проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2021 году. Не успели закончиться перенесенные из-за карантина ЕГЭ-2020, а на повестке дня встал вопрос о применении этого опыта уже на постоянной основе!

Это может показаться странным, но такая идея возникла не сегодня. Еще в 2014 году, на форуме Общероссийского народного фронта (ОНФ), проводимого в Пензе и посвящённому проблемам образования, было озвучено это предложение. На форуме присутствовал президент России В.Путин. Ему эта идея понравилась и он поручил тогдашнему руководителю Рособрнадзора, а ныне министру просвещения Сергею Кравцову, обсудить её. Так что началу этой истории уже шесть лет.

После этого все понемногу затихло и только «благодаря» пандемии коронавируса об этом вспомнили вновь. Вспомнили и сразу применили на практике. Опыт, накопленный за период пандемии, открыл новые подходы к проведению экзаменов.

Напомним: В этом году, из-за пандемии коронавируса, экзамены были отменены, а аттестаты были выданы всем выпускникам 9-х и 11-х классов без экзаменов. ЕГЭ осталось только для тех, кто хотел продолжать свое образование в вузах.

Вынужденная отмена в школах экзаменов ОГЭ и частично ЕГЭ показало правильность данного решения в условиях пандемии. Это не только снизило эпидемиологическую опасность, но и избавило значительную часть выпускников от лишних проверок. Тем более что, независимо от результата экзаменов, изменить знания учеников все равно уже не получится.

Ребята, получившие аттестат после 9 класса, и не желающие продолжать учебу в школе, пошли в колледжи и техникумы, куда их приняли на основании среднего балла аттестата. Тоже самое и с одиннадцатым классом. Если выпускники решали продолжать учебу в вузе — они сдавали ЕГЭ. Если нет — просто уходили с аттестатом в колледж.

Что предполагается изменить в правилах проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2021 году?

  • Всем выпускникам будет выдаваться аттестат без ОГЭ и ЕГЭ.
  • Те девятиклассники, которые собираются учиться дальше в 10 классе — будут сдавать ОГЭ.
  • Те, кто хочет пойти в средние специальные учебные заведения будут зачисляться на основании аттестата.
  • Тоже самое и для выпускников 11 класса. Те, кто хочет поступать в вузы — будут сдавать ЕГЭ. Те, кто нет — просто покинут школу с аттестатом.

Основания для такого решения

  • В последние годы желание школьников поступать в вузы заметно уменьшилось. Это вызвано как экономическими, так и социальными причинами.
  • Получение высшего образования перестало быть гарантией пропуска в лучшую жизнь. По статистике около 70 — 85% выпускников вузов после его окончания не работают по специальности. Уменьшение количества бюджетных мест и будущая неопределенность с получением работы вынуждают многих школьников подходить к решению о продолжении образования в вузе более практично. Многие школьники, вместо обучения в вузе, предпочитают получить специальность способную пригодиться в жизни и идут в колледжи или техникумы.
  • Экономические возможности семей изменились. Многие из них не могут себе позволить продолжать обучение сына или дочери еще 4-5 лет в вузе из-за финансовых проблем. Такой категории граждан недоступно и коммерческое образование. Единственный выход — искать работу или получить рабочую специальность в колледже.
  • Школьники, по различным причинам не способные сдать ОГЭ и ЕГЭ. К сожалению, число таких учеников все увеличивается. Сдача ОГЭ и ЕГЭ для них не имеет никакого смысла, поэтому надо ли их заставлять?

Экономическая целесообразность

В самое ближайшее время российское образование ждет много новшеств и самое главное из них — это внедрение «цифровой образовательной среды». Оно предполагает более широкое вовлечение в образовательный процесс интернет технологий и в первую очередь дистанционного образования. Изменение правил проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2021 году будет очередным шагом в оптимизации экономической составляющей образования и шагом в направлении развития добровольности образования.

Практические тесты по изучению английского языка для 9-х классов

All Common Core: ресурсы по английскому языку для 9-х классов

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для Common Core: 9th Grade English Language Arts, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая задача Common Core: 9th Grade English Language Arts связана с основной основной концепцией, которая проходит тестирование.Результаты диагностического теста Common Core: 9th Grade English Language Arts показывают, как вы справились с каждым разделом теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Вопросы : 24

Среднее затраченное время : 10 часов 46 минут

All Common Core: ресурсы по английскому языку для 9-х классов

Наши совершенно бесплатные практические тесты Common Core: 9th Grade English Language Arts — идеальный способ улучшить свои навыки.Брать один из наших многочисленных практических тестов Common Core: 9th Grade English Language Arts для выполнения часто задаваемых вопросов. Ты получат невероятно подробные результаты по окончании практического теста Common Core: 9th Grade English Language Arts поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов Common Core: 9th Grade English Language Arts и начнем!

Практические тесты по концепции

common_core_9th_grade_english_language_arts-чтение-информационный-текст

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 часа 16 минут

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-how-an-author-структур-и-приказов-обсуждение-событий-или-идей-ccss-ela-literacy-ri-9-10-3

Вопросы : 1

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-how-specific-sizes of the-text-develop-the-author-s-idea-ccss-ela-literacy-ri-9-10-5

Вопросы : 2

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-key-историко-литературные-у-тексты-ccss-ela-literacy-ri-9-10-9

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 36 секунд

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-the-strong-рассуждения-валидность-и-релевантность-утверждений-при оценке-письменных-аргументов-ccss-ela-literacy-ri-9-10-8

Вопросы : 1

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-cite-strong-всеобъемлющие-доказательства-в поддержку-текстового-анализа-и-выводы-ccss-ela-literacy-ri-9-10-1

Вопросы : 1

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-define-a-main-idea-analysis-its-development-through-details-and-objectively-summarize-a-text-ccss-ela-literacy-ri-9-10-2

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 35 минут

common_core_9th_grade_english_language_arts-define-authorial-point-of-view-and-analysis-support-rhetoric-ccss-ela-literacy-ri-9-10-6

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 часа 29 минут

common_core_9th_grade_english_language_arts-определение-образный-коннотативный-и-технический-значения-слова-и-анализ-совокупные-эффекты-выбора-слова-ccss-ela-literacy-ri-9-10-4

Вопросы : 2

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-чтение-литература

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 часа 49 минут

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-a-theme-s-development-in-relative-to-specific-details-and-objectively-summarize-a-text-ccss-ela-literacy-rl-9-10-2

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-how-a-work-uses-and-transforms-source-material-ccss-ela-literacy-rl-9-10-9

Вопросы : 2

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-how-complex-characters-drive-a-story-ccss-ela-literacy-rl-9-10-3

Вопросы : 1

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-how-textual-structure-order-of-events-and-timelines-create-value-ccss-ela-literacy-rl-9-10-5

Вопросы : 2

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-analysis-the-point-of-view-of-a-a-world-Literate-ccss-ela-literacy-rl-9-10-6

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 19 секунд

common_core_9th_grade_english_language_arts-cite-strong-подробные-доказательства-в поддержку-текстового-анализа-и-выводы-ccss-ela-literacy-rl-9-10-1

Вопросы : 2

Сложность теста :

common_core_9th_grade_english_language_arts-определение-образное-и-коннотативное-значение-слова-и-анализ-совокупные-эффекты-выбора-слова-ccss-ela-literacy-rl-9-10-4

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 6 минут

All Common Core: ресурсы по английскому языку для 9-х классов

Практические тесты

common_core_9th_grade_english_language_arts_2

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 11 часов 42 минуты

common_core_9th_grade_english_language_arts_1

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 час 28 минут

Общие основные государственные стандарты © Copyright 2010.Центр передового опыта Национальной ассоциации губернаторов и Совет директоров государственных школ. Все права защищены.

CUSA Grade 9 Exam Syllabus Music

[email protected]
  • Facebook
  • Твиттер
  • Facebook
  • Твиттер
0 шт.
  • О нас
    • О компании Cecchetti USA
    • Кем был Энрико Чекетти?
    • Совет директоров
    • Экзаменационная комиссия
    • Testamonials от профессиональных танцоров
    • Этический кодекс
  • Экзамены
    • Студенческие экзамены
    • Квалификация и аттестация учителей
      • Свидетельство о преподавании 1
      • Свидетельство о преподавании 2
      • Сотрудник
      • Лицензиат
      • Стипендия
    • От экзаменатора
  • Вебинары
    • Виртуальный веб-семинар для учителей
    • Приложение для виртуальных веб-семинаров для учителей
  • Мастерские
    • Информация для СТО
    • Заявка на участие в региональной мастерской учащихся
    • Заявление на ретрит по повышению квалификации учителей
  • Летний интенсив
    • 2022 Летняя интенсивная информация
    • Заявление на летнюю интенсивную регистрацию
  • Галерея
  • Связаться
    • Электронная почта Контакт
    • Справочник участников
    • Правление и комитеты
    • Ссылки
    • Подписка на информационный бюллетень
  • Книжный магазин
    • Продукты
      • Одежда
      • Книги
      • компакт-диски
      • Разное
      • Ноты
      • Syllabi
      • Цифровые загрузки — Syllabi
      • Цифровые загрузки — музыка
    • Тележка
    • Касса
    • Моя учетная запись
  • CICB
  • Стипендия
    • Стипендия Фрикера / Дарби
    • Стипендия учителя-посла
    • Летняя интенсивная стипендия
    • Летняя интенсивная мужская стипендия
    • Стипендия для стипендиатов летнего интенсивного балета
    • Стипендия региональной мастерской
  • Присоединяйтесь к CUSA
    • Информация о членстве
    • Заявление о приеме учителя
    • Заявление на участие в программе аффилированного лица
    • Заявление о приеме в члены балетного стипендиата

Выбрать страницу

Когда ваша покупка будет завершена, нажмите «Вернуться к продавцу», чтобы загрузить файлы.
25,00 долларов США — оформление покупки Добавлен в корзину
Искать здесь

Ищи:

Что внутри
  • дом
  • Около
  • Информация для мастерской
  • Летний интенсив
  • Галерея и медиа
Свяжитесь с нами
  • Условия использования
  • Свяжитесь с нами
  • Войти в систему
  • Подписка на информационный бюллетень
  • Facebook
  • Твиттер

(c) 2020 Cecchetti USA

FSA Подготовка к экзаменам 9–10 классов по ELA

Флорида — это страна приключений и заголовков, достойных новостей.Солнце! Апельсины! Волшебный мир Гарри Поттера! Экзамен FSA ELA! Хорошо, последний менее ориентирован на пальмы, чем мы обычно предпочитаем, если не считать CPALMS. Это дерьмо CPALMS.

Но мы вас прикрыли. Висячие модификаторы и риторическая цель автора не имеют никаких шансов, если у вас в заднем кармане находится ужасно хороший тестовый препарат Шмупа, как и у этого затяжного комка ворса.

Что внутри Shmoop’s Online FSA ELA Подготовка к тесту 9–10 классов

Нам бы очень понравилось, если бы Shmoop’s FSA ELA получил такие призы, как шоколадные батончики, бесплатный сон и наклейки с царапинами и нюханьем.Увы, на все это наложили вето. Вместо этого у нас есть все это:

  • диагностический экзамен, чтобы помочь определить области, над которыми нужно работать, и те, которыми можно похвастаться около
  • два полноформатных экзамена на каждый класс с подробными объяснениями ответов
  • стратегии для доминирования при сдаче теста и снижение стресса
  • обзор тем для каждого стандарта, охватываемого курсом и экзаменом
  • абсолютное излишество на практических упражнениях

Пример содержания

Омонимы

За исключением экзотических мест и ярких костюмов, омоним в основном является версией грамматики 007, живущий двойной жизнью.Эти слова имеют несколько значений, и часто эти значения совершенно не связаны между собой. Посмотрите этот гипотетический разговор за примерами.

«Кто-нибудь видел моего счастливого плюшевого медведя ? Я не мог медведь потерять его! Я мог поклясться, что я слева ему справа вон там. Давайте возьмем поезд , чтобы пойти посмотреть для него. Может быть, нам стоит остановить кого-нибудь здесь, чтобы продолжить поиск «.

«В каком направлении находится поезд , станция ? Должны ли мы повернуть налево или направо на перекрестке? Кто-нибудь знает, как обучить собаку вынюхивать потерянных плюшевых мишек?»

Медведь, слева, справа, поезд, станция : Все это омонимы, и есть масса других примеров.К сожалению, нет реального способа изучить или запомнить их все, поэтому лучший совет — читать как можно больше.

Если на экзамене появляется слово, которое кажется неуместным, подумайте, что это может быть омоним и иметь двоякое значение. Сделайте глубокий вдох, используйте контекстные подсказки, чтобы определить реальный смысл, и двигайтесь дальше.

Рабочие листы по английскому языку ESL

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные of place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийг. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияг. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и непрерывное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Будущие фразы (напр.г. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: Совершенный герундий Герундий: Прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.г. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.г. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также называемые классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.г. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предложения движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.г. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.г. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / было / было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСША , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак учить говоритькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать студентов с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.г. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием изображений, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы для учителей самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.г. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Экзамен по языкуBULATSCембридж: продвинутый (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: ключ (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский английский английский на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщить плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски

Solutionyesno

9-й класс ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО БИОЛОГИИ

 ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБЗОРА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО БИОЛОГИИ 9 класс
2009-2010 год, г.Дейгл, мистер Джексон, мистер Никлз, миссис Нигзус
1. Дайте определение биологии
2. Определите гомеостаз.
3. Что такое соединение? Изотоп?
4. Из каких элементов состоит молекула воды?
5. Ион образуется, когда атом получает или теряет:
6. Живые существа состоят из множества соединений, самый распространенный.
существование:
7. Что означает полярность молекулы воды?
8. Из чего состоит белок? Углеводы? Жиры?
9. Какая макромолекула является основным источником энергии для живых существ?
10. Что такое ферменты? Катализаторы?
11.Определите экологию.
12. В каком порядке (от наименьшего к наибольшему) вы бы перечислили следующее:
сообщество, биом, популяция, экосистема, виды.
13. Каков изначальный источник всей энергии в экосистеме?
14. Знайте эти термины: потребитель, производитель, автотроф, гетеротроф,
разложитель, плотоядное животное, травоядное животное, всеядное животное, детритоядное животное.
15. Что такое пищевая цепочка? Пищевая сеть?
16. Определите биомассу.
17. Опишите трофический уровень пищевой цепи.
18. Как энергия передается с одного трофического уровня на другой? Что
такое правило 10%?
19.Что такое азотфиксация?
20. Знайте круговорот воды, углерода и азота !!
21. Что такое абиотический фактор? Биотический фактор?
22. Что такое симбиоз? Назовите три типа симбиотических отношений
и что они означают.
23. Какова пропускная способность экосистемы?
24. Поместите в правильном порядке: ткань - клетка - орган - система органов.
25. Что такое прокариот? Эукариот?
26. Что такое ЧНОПС?
27. Определите растворитель, растворенное вещество.
28. Шкала pH начинается с _______ нейтральных кислот и ______ оснований.
являются______________.29. Перечислите 8 характеристик жизни.
30. Что такое биномиальная номенклатура?
31. Опишите систему Линнея:
32. Что такое таксон? Какие характеристики являются общими для каждого королевства?
33. Что такое научное название? Как это всегда пишется?
34. Каков порядок категорий в таксономии?
35. Что такое иммиграция? Что такое эмиграция?
36. Охарактеризуйте инвазивные виды.
37. Что такое биоразнообразие?
38. Что такое парниковый эффект? Что такое глобальное потепление?
39. Каковы прогнозы численности населения к 2050 году?
40.Опишите отношения хищник / жертва
41. Дайте определение биосфере.
42. Какие характеристики являются общими для класса Mammalia?
43. Что такое домен?
44. Что такое ДДТ? Что происходит с концентрацией ДДТ как есть
перемещает вверх по пищевой цепочке?
45. Опишите ковалентную связь, ионную связь и водородную связь.
 

Что такое тест STAAR? Вам нужно это принять?

Если вы живете в Техасе, то наверняка слышали о тесте STAAR. Но что именно влечет за собой этот тест? Кто должен это принять? И когда наступают даты испытаний STAAR?

В этом руководстве мы объясним, что такое тест Texas STAAR, когда он проводится и кто должен его проходить .Мы также расскажем, что считается пройденным и как вы можете просмотреть свои баллы (или баллы вашего ребенка) по программе STAAR. Давайте начнем!

Что такое тест STAAR? Обзор

Оценка академической готовности штата Техас, или STAAR, представляет собой набор стандартизированных тестов, которые учащиеся начальной и средней школы в Техасе должны сдать , чтобы перейти в следующий класс и окончить среднюю школу.

Эта государственная программа тестирования была впервые реализована в 2011-12 учебном году в качестве замены Техасской программы оценки знаний и навыков (TAKS).

Вот как Техасское образовательное агентство (TEA) определяет программу тестирования STAAR:

«STAAR — это программа оценки, разработанная для измерения степени, в которой учащиеся усвоили и могут применять знания и навыки, определенные в государственных стандартах учебной программы, Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Каждый вопрос STAAR напрямую задается согласованы с TEKS, применяемыми в настоящее время для оцениваемого класса / предмета или курса «.

Существует несколько типов тестов STAAR, которые охватывают ряд основных предметов , от чтения и письма до математики, естественных и социальных наук.Поэтому, когда люди ссылаются на «тест STAAR», на самом деле они имеют в виду всего лишь , один из тестов STAAR (вероятно, тот, который они должны принять для своей оценки).

Учащиеся с 3-го по 8-й классы в государственных школах Техаса должны сдавать минимум два теста STAAR каждый год (тесты, которые вы должны сдавать, зависят от вашего класса).

Между тем, учащиеся средней школы должны сдать пять предметных тестов STAAR (возможно, семь, в зависимости от округа) в любое время в классах с 9 по 12, чтобы закончить учебу и получить аттестат о среднем образовании.Эти школьные тесты называются окончательными экзаменами (EOC) , поскольку вы должны сдавать их после того, как вы закончите соответствующий курс средней школы.

Это всего лишь обзор программы испытаний Texas STAAR. Так как же работает каждый тест STAAR? И какой тип теста STAAR требуется на каждом уровне обучения?

Предметы тестирования STAAR и формат

Как уже упоминалось, существует несколько различных видов тестов STAAR, которые проводятся на разных уровнях обучения.Вот требования к экзамену Texas STAAR для всех государственных школ :

Оценка Уровень

Обязательный тест STAAR

К-2

Нет

3

Математика, Чтение

4

Математика, чтение, письмо

5

Математика, чтение, естественные науки

6

Математика, Чтение

7

Математика, чтение, письмо

8

Математика, чтение, естественные науки, обществознание

9-12 *

Алгебра I, английский язык I, английский язык II, биология, история США
( Дополнительно : алгебра II, английский язык III)

Источник: Часто задаваемые вопросы по программе оценки штата Техас

* Требуемые тесты STAAR для 9–12 классов необходимо сдавать и сдавать только раз за каждые в какой-то момент в старшей школе, независимо от уровня обучения.

Как вы можете видеть здесь, экзамены по математике и чтению требуются ежегодно для учащихся 3-8 классов.

В рамках инициативы «Texas Student Success Initiative» учащихся 5 и 8 классов должны сдать экзамены по математике и чтению для своего класса, чтобы перейти в следующий класс . Другими словами, все ученики 5-го класса должны сдать математику и чтение, чтобы попасть в 6-й класс, в то время как все ученики 8-го класса должны сдать математику и чтение, чтобы перейти в 9-й класс.

Эти студенты получат трех тестовых возможностей , чтобы сдать свои оценки по чтению и математике.Первая администрация — в начале апреля, вторая — в середине мая, третья — в конце июня. Вы можете просмотреть даты предстоящих испытаний STAAR на веб-сайте TEA. Школы должны использовать время между тестами, чтобы предоставить ускоренное обучение учащимся, не сдавшим тест STAAR.

После того, как ученик поступает в среднюю школу, он должен записаться на соответствующие курсы, чтобы иметь возможность сдать пять обязательных экзаменов EOC , а именно:

  • Алгебра I
  • Английский I
  • Английский II
  • Биология
  • История США

Обратите внимание, что в некоторых округах могут потребоваться два дополнительных экзамена EOC: по алгебре II и по английскому языку III.

Вы пройдете тест EOC STAAR сразу после завершения соответствующего курса. Каждый тест STAAR предлагается три раза в год на бумаге или на компьютере осенью, весной и летом, что дает вам множество возможностей пересдать любые тесты, которые вы не прошли с первой попытки.

Оценка, в которой вы будете проходить определенный тест EOC STAAR, будет , в зависимости от того, когда вы завершите соответствующий курс этого теста. Например, большинство учеников посещают уроки биологии в 9-м классе, поэтому вы можете сдать тест STAAR по биологии весной первого года обучения.Даже если вы не сдадите его, у вас все равно будет несколько шансов пересдать его: один раз тем летом и три раза в год в 10-м, 11-м и 12-м классе.

Если вы прошли курс, но не прошли тест EOC, вы можете просто пересдать его на другой администрации.

Но не каждому старшекласснику необходимо сдавать все тесты EOC STAAR. Согласно TEA, замен могут быть сделаны для некоторых экзаменов EOC . Результаты тестов, которые могли бы заменить результаты тестов EOC, включают оценки SAT, ACT, AP и тесты IB.Например, вы можете использовать свой результат SAT Math вместо экзамена по алгебре I EOC.

Подробную информацию о том, какие результаты стандартизированных тестов можно использовать вместо результатов тестов STAAR, можно найти на веб-сайте государственного секретаря штата Техас.

Пройдите все тесты STAAR и получите диплом!

Какие баллы по программе STAAR вам нужно сдать?

Вам необходимо пройти определенные тесты STAAR, чтобы перейти в следующий класс и получить аттестат о среднем образовании в Техасе.

Вот каждый тест STAAR, который вы обязательно должны пройти:

  • Контрольные работы по чтению и математике для 5-го класса
  • Контрольные работы по чтению и математике в 8 классе
  • Все экзамены EOC для старших классов (алгебра I, английский I, английский II, биология, история США)

Хотя каждый тест Texas STAAR оценивается по-разному, каждый тест использует одни и те же четыре уровня успеваемости , чтобы указать уровень владения студентом по этому предмету. От лучшего к худшему это следующие:

  • Степень магистра
  • Соответствует уровню оценки
  • приближается к классу
  • Не соответствует уровню оценки

Сдать тест STAAR означает набрать балл в диапазоне баллов «Подходы» или выше. Если ваша оценка помещает вас в полосу «Не встречалось», значит, вы не прошли этот тест STAAR.

Точные диапазоны баллов будут немного меняться каждый год в зависимости от теста, но вы можете понять, какие баллы вам понадобятся, посмотрев официальные таблицы необработанных преобразований за последний год.

Вот снимок экрана с таблицей пересчета исходных баллов за 8-й класс за апрель 2019 года:

Как показано на скриншоте, любая оценка в фиолетовой, синей или зеленой полосе будет , проходящей через тестовый балл STAAR, а любая оценка в красной полосе будет неудачной.Вообще говоря, для прохождения теста STAAR вам необходимо набрать как минимум 25–35 процентилей.

Как проверить результаты теста STAAR

Каждый год студенты будут получать бумажную табель успеваемости STAAR , в которой подробно описывается, насколько хорошо они справились с тестами STAAR. Для каждого теста STAAR, отчет будет указывать, какой из четырех уровней успеваемости ученик соответствует (помните, что «Подходит к уровню оценки» считается пройденным).

Этот отчет также будет содержать информацию о процентилях (результаты учащегося по сравнению со всеми другими учащимися), прогрессе за предыдущий год тестирования, ожидаемом прогрессе и росте учащихся, а также показатель лексики , который указывает уровень чтения учащегося.

Это видео от TEA дает учащимся и родителям возможность подробно ознакомиться с табелем успеваемости STAAR:

Наконец, родители, учащиеся и администраторы имеют доступ к Texas Assessment, веб-сайту TEA, который не только предлагает советы, помогающие учащимся понять свои табели успеваемости STAAR, но также позволяет вам увидеть, на какие вопросы вы или ваш ребенок ответили в STAAR. контрольная работа.

Для входа в систему вам необходимо знать уникальный код доступа учащегося (в его табеле успеваемости STAAR) и дату рождения.

Резюме

: Итак, что такое программа испытаний Texas STAAR?

STAAR — это программа тестирования в масштабе штата Техас, которая состоит из основных стандартизированных тестов, проводимых во всех государственных начальных и средних школах для определенных классов. Существует различных тестов STAAR для каждого испытуемого .Вот тесты STAAR, которые ученики должны проходить на каждом уровне обучения:

  • 3–8 классы: Чтение и математика
  • 4 и 7 классы: Письмо
  • 5 и 8 классы: Естественные науки
  • 8 класс: Обществознание
  • Средняя школа (9–12 классы): Алгебра I, английский I, английский II, биология, история США (также может потребоваться сдать алгебру II и английский III, в зависимости от района)

Учащиеся 5 и 8 классов должны сдать ежегодные экзамены по математике и чтению, чтобы перейти в следующий класс.Точно так же старшеклассники должны пройти пять тестов STAAR, описанных выше, чтобы закончить учебу и получить свой диплом.

Проходной балл по тесту STAAR составляет любой балл на уровне «приближается к классу» или выше. Если вы не сдадите тест STAAR, который вам необходимо пройти, не волнуйтесь — существует , три даты теста STAAR каждый год, так что вы можете просто пересдать экзамен с другой администрацией.

Вы сможете увидеть свои баллы STAAR в своей годовой табеле успеваемости STAAR .В этом распечатанном отчете вы узнаете, как вы справились в целом, какой процентиль вы набрали, и другую важную информацию.

И это все, что касается теста STAAR!

Что дальше?

Пытаетесь подготовиться к предстоящим тестам STAAR? Не бойтесь — PrepScholar уже здесь! Ознакомьтесь с нашей подборкой лучших практических тестов STAAR, которые вы можете использовать в своей подготовке.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.