Биология 9 класс органоиды клетки таблица – План-конспект урока по биологии (9 класс) на тему: Уроки биологии в 9 классе. Строение клетки. Органоиды клетки. Клеточная теория. | скачать бесплатно

Основные органоиды
Особенности строения
Выполняемые функции

Ядро
Шаровидное или овальное
Регулирует все процессы биосинтеза, обмена веществ и энергии, идущие в клетке; осуществляет передачу наследственной информации

Ядерная оболочка, состоящая из двух мембран с порами
Ограничивает ядро от цитоплазмы; дает возможность осуществляться обмену между ядром и цитоплазмой

Ядерный сок, или кариоплазма, полужидкое вещество
Среда, в которой находятся ядрышки и хроматин

Хроматин нити ДНК, в период деления закручиваются в спираль, образуя плотные образования, называемые хромосомами
В ДНК заключена наследственная информация клетки

Ядрышки плотные округлые тельца
В них синтезируются рРНК и белки, из которых формируются рибосомы

Цитоплазма
Внутренняя полужидкая среда мелкозернистой структуры. Содержит ядро и органоиды
Обеспечивает взаимодействие ядра и органоидов. Выполняет транспортную функцию

Клеточная мембрана
Образована двойным слоем молекул липидов и молекулами белков. У растений снаружи покрыта слоем клетчатки

Защитная, обеспечивает форму клеток и их связь между собой, избирательно пропускает внутрь клетки необходимые вещества и выводит продукты обмена. Осуществляет фагоцитоз и пиноцитоз

Эндоплазматическая сеть (ЭПС)
Образована системой каналов в цитоплазме

ЭПС шероховатая
Мембраны покрыты рибосомами
Осуществляет синтез ряда веществ (в первую очередь белков), необходимых организму

ЭПС гладкая
Я°Мембраны гладкие
Является транспортной системой клетки

Рибосомы
Небольшие шарообразные органоиды
Синтез белков

Комплекс Гольджи
Состоит из полостей, от которых постоянно отделяются крупные и мелкие пузырьки
Накапливает вещества, синтезируемые клеткой. Использует их в клетке или выводит во внешнюю среду

Лизосомы.
Небольшой пузырек, окруженный мембраной.
Пищеварительная.

Митохондрии
Форма различная. Покрыты наружной и внутренней мембранами. Внутренняя мембрана имеет многочисленные складки и выступы

weburok.com

Конспект урока по биологии 9 класс «Органоиды клетки»

КЛЕТКА

Цель и задачи урока:

Цель: помочь учащимся сформировать знания о строении и функционировании основных компонентов клетки, обеспечить понимание мембранного характера организации клетки.

Задачи: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению знаний, организовать деятельность учащихся по коррекции знаний. Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения лицеистами комплекса уже полученных ими знаний. Создать мотивацию на дальнейшее изучение нового материала по предмету.

Для учащихся: сегодня мы с вами с помощью ИКТ сформируем и актуализируем знания о мембранных органоидах клетки, их строении и функциях, а также продемонстрируем на практике, как мы умеем применять свои знания по данному разделу.

Оборудование: компьютер, мультимедийный центр, таблица «Строение растительной и животной клетки», оформление доски, дидактический материал (тест).

ЭТАПЫ

ЦЕЛЬ ЭТАПА

ЗАДАНИЕ

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Организация урока

Подготовка кабинета к работе.

Опрос по пройденной теме

Проверка и оценка знаний.

1

тестирование

Органоиды клетки

Актуализация

Сообщение учащегося. Работа со схемой «Части клетки»

Изучение и закрепление нового материала

Одномембранные

Органоиды

2

Работа со схемой «Органоиды клетки»

Сообщения учащихся с демонстрацией слайдов

Двухмембранные органоиды

3

Сообщения учащихся с демонстрацией слайдов

Сравнение митохондрии и хлоропласта

4

Анализ таблицы и плакатов

Закрепление
Подведение итогов
Рефлексия

5

Устная работа со слайдами

Ход урока.

1. Организационный момент (1 минута).

2. Опрос по пройденной теме.

Тест. (4 минуты)

1.К активному транспорту через плазмалемму не относится:

а. пиноцитоз;

б. фагоцитоз;

в. осмос;

г. натриево-калиевый насос.

2. Способность плазмалеммы пропускать одни вещества и не пропускать другие называется:

а. диффузией;

б. цитокинезом;

в. буферностью;

г. аутолизом.

3. Клеточная мембрана имеет двойной слой:

а. белков;

б. жиров;

в. фосфолипидов;

г. воска.

4. Гликокаликс выполняет функции:

а. распознавания и защиты;

б. транспорта;

в. всасывания;

г. опоры.

5. Диффузия мелких молекул осуществляется через:

а. белки;

б. фосфолипиды;

в. в основном через белки;

г. и через белки, и через фосфолипиды.

Взаимопроверка по ключу на доске (1-в;2-в;3-в;4-а;5-б).

3. Объяснение нового материала (26 минут).

3.1. Сообщение учащегося (о важности изучения клетки) (2 минуты),

(опережающее задание).

3.2. Клетка – основа жизни. Сегодня мы продолжим её изучение. Вспомните, из каких частей она состоит? ( на экране – схема)(2 минуты).

* Почему выделяют именно эти части?

* Почему в гиалоплазме так много воды?

3.3. О тех, кто обеспечивает эти важнейшие процессы жизнедеятельности в клетке и поговорим.

(тема урока, цели).

Органоиды (органеллы) — постоянные клеточные структуры, обеспечивающие выполнение клеткой специфических функций. Каждый органоид имеет определенное строение и выполняет определенные функции.

Существуют различные виды органоидов (схема на экране).

Сегодня мы поговорим о мембранных органоидах (4 минуты).

3.4. Вспомним наших давних знакомых, с которыми мы уже встречались в 6 и 9 классах. 3.4.1. Итак, одномембранные органоиды:

1.ЭПС. (сообщение учащегося; проектирование изображения органоида и основной информации о нём на экране).

* Почему ЭПС является одним из крупнейших органоидов клетки, занимая от 30 до 50% её объёма?

2.Комплекс Гольджи.

* В клетках каких тканей и органов в наибольшей степени может быть развит комплекс Гольджи? С чем это связано?

* Верно ли, что комплекс Гольджи контролирует такие процессы как автолиз и автофагия? Каким образом?

3. Лизосомы.

* Почему иногда лизосомы кроме внутриклеточного пищеварения участвуют в процессах автофагии и автолиза?

3.4.2. Двумембранные органоиды.

1. Пластиды.

* Почему хлоропласт зелёный?

* В каких частях растений чаще всего можно встретить хромопласты и лейкопласты?

2. Митохондрии.

* Почему разрушение одной из мембран митохондрии грозит гибелью клетке?

* Где больше крист – в клетках мышц или в клетках кожи? Чем это можно объяснить?

3.5. Проанализируйте таблицу. Какие выводы из этого можно сделать?

4. Закрепление (3 минуты).

4.1. Как называется органоид клетки, изображенный на рисунке, который представляет собой единый аппарат биосинтеза?

А – аппарат Гольджи;

Б – митохондрия;

В – хлоропласт;

Г -эндоплазматическая сеть с рибосомами.

4.2. Какой буквой на рисунке обозначен органоид, в котором происходит образование органических веществ из неорганических с использованием энергии света?

4.3. Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в которых сложные органические вещества под воздействием ферментов расщепляются до более простых с освобождением небольшого количества энергии?

4.4. Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в которых происходит взаимодействие триплетов иРНК и тРНК в процессе биосинтеза белка?

Самопроверка по ключу на доске (1-Г;2-А;3-Ж;4-А).

5. Подведение итогов урока (2 минуты).

• Объявление отметок;

• Домашнее задание (параграфы 8, 9 читать, заполнить таблицу).

6. Рефлексия (4 минуты). По методике «Приём Синквейна» (реакция на состоявшееся событие).

Я сейчас вас попрошу написать пятистишие, в котором:

1 строчка – существительное, которое хотим обозначить;

2 строчка – два прилагательных, характеризующих данное существительное;

3 строчка – три глагола, обозначающих действие того существительного;

4 строчка – четыре слова, характеризующих сегодняшнее событие;

5 строчка – одно слово-возглас!!!

(учащиеся пытаются составить Синквейн, класс слушает несколько вариантов, а затем учитель знакомит их со своим вариантом рефлексии – Синквейном).

infourok.ru

Строение эукариотической клетки в таблице, кратко о функциях (9 класс, биология)

Эукариоты или ядерные клетки устроены намного сложнее, чем прокариоты. Строение эукариотической клетки направлено на осуществление внутриклеточного метаболизма.

Плазмалемма

Снаружи любая клетка окружена тонкой эластичной плазматической мембраной, которая называется плазмалеммой. В состав плазмалеммы входят органические вещества, описанные в таблице.

Рис. 1. Строение плазмалеммы.

Над плазмалеммой клетки растений находится клеточная стенка, в состав которой входит целлюлоза. Она поддерживает форму и ограничивает подвижность клетки. Животная клетка покрыта гликокаликсом, состоящим из различных органических соединений. Главная функция дополнительных покрытий – защита.

Через плазмалемму осуществляется транспорт веществ и передача сигналов посредством встроенных белков.

Ядро

Эукариоты отличаются от прокариотов наличием ядра – мембранной структуры, состоящей из трёх компонентов:

• двух мембран, имеющих поры;
• нуклеоплазмы – жидкости, состоящей из хроматина (содержит РНК и ДНК), белка, нуклеиновых кислот, воды;
• ядрышка – уплотнённого участка нуклеоплазмы.

Рис. 2. Строение ядра.

Ядро контролирует все процессы клетки, а также осуществляет:

• хранение и передачу наследственной информации;
• образование рибосом;
• синтез нуклеиновых кислот.

Цитоплазма

В цитоплазме эукариот находятся различные органеллы, осуществляющие метаболизм за счёт постоянного движения цитоплазмы (циклоза). Их описание представлено в таблице строения эукариотической клетки.

Для растительной клетки характерны две особые органеллы, отсутствующие у животных:

• вакуоль – накапливает органические вещества, воду, поддерживает тургор;
• пластиды – в зависимости от вида выполняют фотосинтез (хлоропласты), накапливают вещества (лейкопласты), окрашивают цветки и плоды (хромопласты).

В клетках животных (отсутствуют у растений) находится центросома (клеточный центр), собирающая микротрубочки, из которых впоследствии образуются веретено деления, цитоскелет, жгутики и реснички.

Рис. 3. Растительная и животная клетки.

Эукариоты размножаются делением – митозом или мейозом. Митоз (непрямое деление) характерен для всех соматических (неполовых) клеток и одноклеточных ядерных организмов. Мейоз – процесс образования гамет.

Что мы узнали?

Из урока 9 класса биологии узнали кратко о строении и функциях эукариотической клетки. Эукариоты – сложноорганизованные структуры, состоящие из клеточной оболочки, цитоплазмы и ядра. В цитоплазме эукариотической клетки находятся различные органеллы (комплекс Гольджи, ЭПС, лизосомы и т.д.), осуществляющие внутриклеточный метаболизм. Помимо этого для клеток растений характерны вакуоль и пластиды, а для животных – клеточный центр.

Тест по теме

Оценка доклада

Средняя оценка: 4.1. Всего получено оценок: 77.

obrazovaka.ru

Органоиды клетки

Разделы: Биология, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (2,3 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель: Познакомиться с органоидами клетки, их функциями

Задачи урока:

Учебные:

• обобщить и систематизировать знания о строении клетки;
• познакомиться со строением и функциями органоидов клетки;
• сформировать навыки практического применения знаний;

Развивающие:

• развивать умение применять полученные знания на практике для решения поставленной задачи;
• развивать познавательный интерес;
• развивать речь и мышление;

Воспитательные:

• воспитывать стремление к получению новых знаний и их обобщению;
• воспитывать ответственность, самостоятельность, коммуникативные качества, умение слушать.

Раздел программы по биологии: Основы цитологии. 9 класс.

Учебник: Биология: 9 класс: для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова; под реакцией профессора И.Н. Пономаревой.- М.: Вентана — Граф, 2011.

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование проектор, ноутбук, таблица “Строение клетки”.

Программное обеспечение: программа Microsoft Office PowerPoint, презентация по теме урока, подготовленная учителем.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Объяснение новой темы: “Органоиды клетки”.
4. Самостоятельная работа.
5. Подведение итогов.

Ход урока

Используемые Интернет-ресурсы

1. http://images.yandex.ru/
2. http://ru.wikipedia.org
3. http://www.biologes.ru/book/export/html/774
4. http://www.murzim.ru/biologiya/8988-fotosintez.html

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Ответ § 8. Органоиды клетки и их функции

Особенностью эукариотических клеток является общий и единый мембранный принцип строения их структурных образований.

1) Какое общее название имеют разные структурные компоненты эукариотических клеток?

Используя текст § 8, выпишите:

Органоиды мембранные:

• Ответ: эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосома, митохондрия, Пластиды

Органоиды немембранные:

Найдите эти органоиды на рисунке 9 учебника.

2) Объясните, почему цитоплазматическая мембрана выполняет роль барьера, обеспечивающего избирательное проникновение веществ из внешней и внутренней среды.

3) Заполните таблицу «Характерные признаки эндоплазматической сети».

• Ответ:

   

  Признаки	Эндоплазматическая сеть
  	гладкая	шероховатая
  Особенности строения	Рибосомы отсутствуют	Многочисленные рибосомы, усеивающие поверхгность мембран
  Функции	Производит различные липиды и углеводы	Процесс синтеза белков

4) Отметьте особенности строения комплекса Гольджи. Какова его роль в клетке?

5) Заполните пропуски в предложениях.

• Ответ: Лизосома — это округлый органоид, который имеется только в клетках растений и грибов. Главная ее функция — внутриклеточное пищеварение. Лизосомы учавствуют в удалении отмирающих клеток и в удалении чужеродных веществ, проникающих в клетку.

6) Прочитайте текст учебника о митохондриях и хлоропластах. Сравните их между собой. Отметьте черты сходства и различия.

• Ответ: Черты сходства: Окружены двойной мембраной, образуя тилакоиды, ДНК, способность к делению.

  Черты различия: Митохондрии учавствуют в дыхании; митохондрия имеется в живой и растительной клетке, а хлоропласты только в растительной.

Как повлияет на жизнедеятельность клетки уменьшение в ней количества митохондрий?

7) Какие органоиды характерны только для растительных клеток? Каково их общее название? От чего зависит их окраска? Опишите главный фотосинтезирующий органоид.

• Ответ: Пластида — органоид, свойственный только растительным клеткам. Различают три вида пластид: зеленые — хлоропласты, желтые и оранжевые — храмопласты, бесцветные — лейкопласты. Хлорофилл — главный фотосинтезирующий пигмент,

tetrab.ru