Во исполнение Перечня поручений Председателя Правительства РД  Гамидова А.М. размещаем «Паспорта школьных автобусных маршрутов» к которым приложены: маршруты школьных автобусов, характеристики маршрутов, схемы маршрутов с указанием линейных, дорожных сооружений и опасных участков, актов замера протяженности маршрута, количество плановых рейсов на маршрутах и расписание движения по маршруту.

автобус сош№4 газельсош№4дкк интернат 4 вида интернат2 вида МБОУ СОШ №25 МБОУ№27 мбоу№58 паспорт интерната 1 вида паспорт сош№45 СОШ№6 сош№21 сош№24

В целях соблюдения гарантий на получение образования в Российской Федерации независимо от места жительства и других обстоятельств (ст. 43 Конституции РФ и ст. 5 ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») Управление образования информирует: Порядком приёма граждан на обучение по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённым приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 г. N 32 (зарегистрирован Минюстом России 2 апреля 2014 г., регистрационный № 31800), установлены общие правила подачи заявления и иных документов, предъявляемых для приема в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Предъявление поименованных в Порядке документов, в том числе свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документа, содержащего сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории, имеет своей целью определение круга детей для зачисления в первый класс, проживающих на территории, за которой закреплена образовательная организация, в период с 1 февраля по 30 июня. Таким образом, предъявление документов, подтверждающих проживание на закрепленной территории, является необходимой организационной мерой, направленной на обеспечение территориальной доступности соответствующих образовательных организаций для тех детей, которые имеют право на получение образования данного уровня

С 1 января 2017 года на территории России вводится профессиональный стандарт педагогов. Он коснется всех типов образовательных учреждений.

Профессиональный стандарт педагога — основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций учителя. На основе нормативного акта будет проводиться аттестация педагогов с присвоением квалификационной категории.

Профстандарт детализирует конкретные знания и умения, которыми нужно владеть педагогическому работнику, а также подробно описывает его трудовые действия. Они разделены по модулям, соответствующим различным предметным областям.

Профстандарты вводят для педагогов с 2017 года пять видов квалификации. Каждый из них предъявляет особые требования компетенции учителя, выдвигаемой на основе характера сложности и результативности решения поставленных задач.

В документе изложены десятки профессиональных компетенций, адресованных педагогическим кадрам. К примеру, для проведения полноценной воспитательной работы учитель обязан овладеть 18 умениями и навыками, а для полноценного развития ученика даже двадцатью. Сами разработчики называют этот перечень ориентиром, на основании которого учреждение образования планирует выстраивать собственную траекторию деятельности исходя из своих особенностей и поставленных задач. При этом педагогам отводится роль своеобразных социальных терапевтов, призванных диагностировать наличие психолого-педагогических проблем.

Поэтому в профстандарте уделяется пристальное внимание работе учителей по выполнению программ инклюзивного образования, а также поддержке одаренных и социально уязвимых обучающихся.