Вопрос к подлежащему в английском языке в present: Вопрос к подлежащему в английском языке

Содержание

Вопрос к подлежащему в английском языке

Вопрос к подлежащему — это вопрос, начинающийся с who (кто) или what (что). Из пяти видов вопросов этот является самым легким в построении. Сегодня его и рассмотрим.

Содержание статьи:

Давайте посмотрим на пример:

Who took my book? – Кто забрал мою книгу?
What was it? Did you see it? – Что это было? Ты видел это?

Как строится вопрос к подлежащему

Менять порядок слов в предложении не нужно. Если коротко рассказать об этом, то получится следующее: берем утвердительное предложение, убираем подлежащее, и вместо него подставляем слово who (для живых предметов) или what (для неживых предметов)?

Утверждение: Mary is at the exam now. – Мэри сейчас на экзамене.
Вопрос: Who is at the exam? – Кто сейчас на экзамене?

Утверждение: Meat is burning in the kitchen again.

– Мясо горит на кухне снова.
Вопрос: What is burning in the kitchen again? – Что снова горит на кухне?

Итак, схема вопроса получилась следующей:

Who or What + глагол (действие) + признак/место.

Еще обращайте внимание на то, что при построении такого вопроса нам не нужен вспомогательный глагол. Если в утвердительном предложении глагол стоит в прошедшем времени, то и в вопросе он также и останется в прошедшем времени.

Kevin wrote a letter two days ago. – Кевин написал письмо два дня назад.
Who wrote a letter two days ago? – Кто написал письмо два дня назад?

Еще один небольшой нюанс, который нужно запомнить – когда мы ставим who/what, то всегда должны помнить, что этот кто-то в единственном числе: she (она), he (он), it (оно).

They run in the garden. – Они бегают в саду.

Who runs in the garden? – Кто бегает в саду?

Вопрос к подлежащему во времени Present Simple

Вопрос к подлежащему со временем Present Simple строится по схеме:

Who/what + verb with ending -s/-es?

Чтобы задать такой вопрос, надо:

  • заменить действующее лицо в утвердительном предложении на who или what;
  • к глаголу (действию) добавить окончание -s/es.

Alice sings a lullaby. – Алиса поет колыбельную песню.
Who sings a lullaby? – Кто поет колыбельную песню?

They know his last name. – Они знают его фамилию.
Who knows his last name? – Кто знает его фамилию?

Вопрос к подлежащему во времени Past Simple

Вопрос к подлежащему в Past Simple задается так:

Who or what + verb with ending -ed or 2nd form of the verb?

Для того, построить вопрос к подлежащему, мы меняем наше действующее лицо в утвердительном предложении на who или what. А все остальное оставляем без изменений.

She saw a casualty? – Она видела несчастный случай.
Who saw a casualty? – Кто видел несчастный случай?

Nataly married Nick. – Натали вышла замуж за Ника.
Who married Nick? – Кто вышел замуж за Ника?

Вопрос к подлежащему во времени Future Simple

Такой вопрос задается по следующей схеме:

Who or what + will + verb?

Чтобы задать вопрос в Future Simple, мы меняем подлежащее в утвердительном предложении на who или what. А все остальное оставляем без изменений.

Kevin will send the letter. – Кевин отправит письмо.
Who will send this letter?

– Кто отправит это письмо?

We will win this match. – Мы выиграем этот матч.
Who will win this match? – Кто выиграет этот матч?

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в настоящем времени

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в настоящем времени задается по такой схеме.

Who or what + is + состояние/явление/место?

Чтобы не ошибиться с построением вопроса, нужно:

  • заменить действующее лицо в утвердительном предложении на слово who или what;
  • если в утверждении использовались are или am, то заменяем их на is.

Children are here. – Дети здесь.
Who is here? – Кто здесь?

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в прошедшем времени

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в прошедшем времени задается по схеме.

Who or what + was + состояние/явление/место?

Строим вопрос так:

  • заменяем подлежащее в утверждении на слово who или what;
  • если в утвердительном предложении стояло were, то меняем его на was.

My mother was sick one month ago. – Моя мама была больна месяц назад.
Who was sick one month ago? – Кто был болен месяц назад?

Dogs were upset with the weather. – Собаки были огорчены погодой.
Who was upset? – Кто был огорчен?

Вопрос к подлежащему to be в будущем времени

Схема построения вопроса к подлежащему с глаголом to be в будущем времени:

Who or what + will be + состояние/явление/место?

Вопрос будет выглядеть так: мы заменяем действующее лицо в утверждении на слово who. Остальное не меняем.

Sally will be outside.  – Салли будет снаружи.
Who will be outside? – Кто будет снаружи?

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке

Отрицательная форма вопросов к подлежащему строится также, как и отрицательные предложения, то есть употребляются вспомогательные глаголы do, does, did, will, have, has.

Частица NOT ствится после вспомогательного глагола.

This man doesn’t speak French. – Этот человек не говорит по-французски.
Who doesn’t speak French? – Кто не говорит по-французски?

They didn’t recognize him. – Они не узнали его.
Who didn’t recognize him? – Кто не узнал его?

I haven’t seen him for ages. – Я не видел его вечность.
Who hasn’t seen him for ages? – Кто не видел его вечность.

Вопрос к подлежащему с модальным глаголом

Схема вопроса выглядит так:

Who or what + modal verb + verb?

Для того, чтобы построить такой вопрос, нужно заменить подлежащее в утвердительном предложении на слово who или what.

Все остальное оставить без изменений.

David can play golf. – Дэвид умеет играть в гольф.
Who can play golf? – Кто умеет играть в гольф?

Вопрос к подлежащему с there is/there are

Все мы знаем конструкцию there is/there are, с помощью которой мы говорим о местонахождении чего-то или кого-то.

There is a Barbie doll on the table. – На столе кукла Барби.
There are some toys in the box. – Несколько игрушек в коробке.

Так вот, чтобы построить правильно предложение нужно перевернуть конструкцию задом наперед и поставить перед ней вопросительное слово what или who?

Это выглядит так:

What + is there + place?

What is there on the floor? – Что на полу?
What is there in the box? – Что в коробке?
Who is there in the class?

– Кто в классе?

С построением вопросов мы вроде разобрались, так что давайте поговорим об ответах на них.

 

Читай также

Hello, college — сдаем экзамен SAT

Как отвечать на вопросы к подлежащему

На вопрос к подлежащему обычно дается краткий ответ, состоящий из подлежащего и вспомогательного глагола соответствующего времени.

Who plays in the park? – Your children do.
Кто играет в парке? – Твои дети (играют).

Who made some mistakes in the test? – She did.
Кто сделал ошибки в тесте? – Она.

Who is ready to answer my question? – Tim is.
Кто готов отвечать на мой вопрос? – Тим.

Who is there? – We are.
Кто там? – Мы.

В разговорном варианте мы можем просто называть действующее лицо.

Who watch this movie? – Mark.


Кто смотрел этот фильм? – Марк.

Чтобы дать полный ответ, вам нужно поставить действующее лицо на место who или what.

Who does not know the latest news? – We do not know the latest news.
Кто не знает последние новости? – Мы не знаем последние новости.

Если при ответе вы говорите про нескольких людей, не забудьте про изменения со множественным числом.

С теорией мы разобрались, и как всегда, уже по-традиции, следует небольшая практика.

Ответы оставляйте в комментариях.

  1. Кто вчера тяжело работал?
  2. Кто сделает это завтра?
  3. Кто читал интересный рассказ ученикам вчера?
  4. Что находится в углу комнаты?
  5. Кто знает ответ на этот вопрос?
  6. Кто хочет туда поехать?
  7. Кто не знает этого правила?

EnglishDom #вдохновляемвыучить

заявка отправляется

Пожалуйста, подожди…

Занимайся английским бесплатно

в онлайн-тренажере

таблицы с примерами в разных временах

Приветствую, мой дорогой читатель.

А вы умеете правильно составлять вопрос к подлежащему в английском языке? Наверное, многие из вас сейчас даже не поняли, о чем идет речь. Поэтому сегодня я и расскажу вам, что это такое — вопрос к подлежащему, как он формируется и даже какие формы имеет в разных временах. После изучения можете переходить к упражнениям и онлайн тесту по этой теме.


Содержание:

  1. Что такое вопрос к подлежащему
  2. Образуем  его в разных временах
  3. Как на него отвечать
  4. Частые ошибки

Готовы?

Так что же это такое?

Вопрос к подлежащему — один из типов вопросов в английском языке. И, как можно догадаться из названия, он будет относиться именно к тому, кто совершает действие. Основные слова, которые здесь используются — это «whoкто» или «whatчто». Давайте рассмотрим примеры:

Who is having a birthday party today? — У кого сегодня вечеринка в честь дня рождения?

Как видно, действие осуществляет человек, поэтому мы используем местоимение who — кто.

What is lying on the floor? — Что лежит на полу?

Здесь мы уже обращаемся к неодушевленному предмету, поэтому и используем слово what — что.

Структурная схема предложения выглядит следующим образом:

Who\What + вспомогательный глагол + основной глагол-сказуемое + дополнение.

Who has (вспомогательный глагол) broken (основной глагол) the window (дополнение)? — Кто разбил окно?

Как использовать в разных временах?

В целом структура предложений не меняется с использованием разных времен. Но чтобы все-таки вам было легче запомнить основной принцип построения предложения — у меня есть для вас замечательная таблица.

В настоящем времени мы только меняем глаголы в соответствующее время. Но будьте внимательны:

В Present Simple мы добавляем окончание –s к глаголу – и никаких вспомогательных глаголов!!!

Present SimpleWho drives more safely: Jean of Bill?Кто водит осторожнее: Джин или Билл?
Present ContinuousWho is making all the noise?Кто издает весь этот шум?
Present PerfectWho has moved the sofa?Кто передвинул диван?

 

В прошедшем времени мы также меняем только формы глаголов, и по аналогии с настоящим временем

В Past Simple остается глагол второй формы.

Past SimpleWho did all the damage?Кто нанес весь ущерб?
Past ContinuousWho was reading a paper when I called?Кто читал газету, когда я позвонил?
Past PerfectWho had left the keys we found?Кто оставил ключи, которые мы нашли?

 

И, напоследок, формирование предложений в будущем времени. Здесь все аналогично на 100%.

Future SimpleWho will come to dinner tomorrow?Кто придет на ужин завтра вечером?
Future ContinuousWho will be doing this tomorrow evening?Кто будет делать это завтра вечером?
Future PerfectWho will have worked here for 12 years this day next month?Кто в этот день в следующем месяце проработает здесь уже 12 лет?

 

Как отвечать на такой вопрос?

Если вы задаете подобный тип вопроса — не ожидайте, что вам дадут развернутый ответ. Зачастую ответом служит именно подлежащее. Давайте рассмотрим структуру ответа:

Подлежащее + вспомогательный глагол

Who has (вспомогательный глагол) written down the notes? — Кто записал пометки?

I have.  — Я

По такому принципу действуют практически все времена. И я говорю «практически» потому что с Present Simple нужно быть очень осторожным.

Who reads (вспомогательный глагол) better: Jane or Kate? — Кто рисует лучше: Джейн или Кейт?

Jane does. — Джейн.

То есть в вопросе мы не используем вспомогательный глагол, как во всех остальных временах, а в ответе — наоборот. Аналогично происходит и с Past Simple.

Who finished (вспомогательный глагол) the book? — Кто закончил книгу?

I did. — Я

Поговорим об ошибках

Могу сказать точно, что зачастую с этой темой проблем у учеников не возникает. Стоит им познакомиться с теорией и сделать парочку упражнений — как все становится кристально понятно. Но все же есть парочка самых распространенных ошибок.

  • Самая частая из них — это забыть правильные окончания в настоящем времени.

Who buy buys the fruits in your family? — Кто покупает фрукты в вашей семье?

Who write writes more beautiful: Lily or John? — Кто пишет красивее: Лили или Джон?

  • Еще одна ошибка — использовать неправильный вспомогательный глагол при ответе (или даже не использовать его вовсе).

—Who has broken the glass? — Кто разбил стакан?

—  I .    I have — Я.

С точки зрения русской речи вас может ничего не смутить, но вот с точки зрения английской грамматики использовать глагол все-таки стоит.


Вы же помните, что лучший способ что-то запомнить — это устроить себе тщательную практику. Тесты и упражнения на моем сайте помогут вам быстро освоить материал. А чтобы еще раз закрепить умение грамотно составлять разные вопросы на английском языке, я приготовила вот такую мозговую тренировочку.

Подписывайтесь на рассылку новостей блога, чтобы не пропустить новый материал.

А на сегодня я прощаюсь. До новых встреч, мои дорогие!

Типы вопросов в английском языке

Ни один диалог не обходится без вопросительных предложений, и уметь их составлять так же важно, как знать базовую английскую лексику. В этой статье мы расскажем, какие бывают вопросы, и поговорим о грамматических особенностях каждого типа. 

В английском языке выделяют пять разновидностей вопросов: 

  1. Общий (general question, yes/no question) — подразумевает ответ «да» или «нет». Например: «Can you drive?» — «Ты умеешь водить машину?». 
  2. Специальный (special question, wh- question) — вопрос для выяснения конкретной информации. Например: «When will you introduce me to your parents?» — «Когда ты представишь меня своим родителям?». 
  3. Вопрос к подлежащему (who/what question) — задается, чтобы узнать, кто или что выполняет определенное действие. Например: «Who took my coat?» — «Кто взял мое пальто?». 
  4. Альтернативный (alternative question) — позволяет второму участнику диалога выбрать один из двух возможных вариантов. Например: «Do you usually read poetry or prose?» — «Ты обычно читаешь поэзию или прозу?».  
  5. Разделительный (tag question) — служит для проверки предположений или выражения сомнений. Например: «Mom works hard, doesn’t she?» — «Мама много работает, не так ли?». 

Языковые средства, которые отличают вопросительные предложения от утвердительных в английском языке: 

  1. Местоимения who (кто), what (что), where (где, куда, откуда), when (когда), why (зачем, почему) и т. д.; 
  2. Инверсия — измененный порядок слов по сравнению с утвердительным предложением; 
  3. Вспомогательные глаголы to do, to be и to have — выполняют чисто грамматическую функцию и поэтому никак не переводятся на русский язык; 
  4. Вопросительная интонация — характерна для устной речи. Чтобы научиться ее считывать и воспроизводить, слушайте речь носителей языка. 

Общие вопросы 

Мы используем общие вопросы, когда хотим получить от собеседника подтверждение или опровержение какой-то информации. Общие вопросы допускают только два варианта ответов: положительный или отрицательный. Например, на вопрос «Is that your book?» («Это твоя книга?») допустимы два ответа: «Yes, it is» («Да») или «No, it’s not» («Нет»). 

Порядок членов предложения в общих вопросах отличается от утвердительных предложений. 

Утвердительное высказывание: 

Подлежащее

Сказуемое

Все остальное

The boy («мальчик»)

dropped («уронил»)

his phone («телефон»). 

Вопросительное высказывание: 

Вспомогательный глагол

Подлежащее

Сказуемое

Все остальное

Did (не переводится)

the boy («мальчик»)

drop («уронил»)

his phone? («телефон?»)

Вспомогательных глаголов в английском языке три: to be, to have и to do. Они выполняют чисто грамматическую функцию — указывают на время и число. 

Глагол

Утверждение

Общий вопрос

to be

His son will get married tomorrow. — Его сын завтра женится. 

Will his son get married tomorrow? — Его сын завтра женится? 

to have

Carol has already watched the movie without us. — Кэрол уже посмотрела фильм без нас. 

Has Carol already watched the movie? — Кэрол уже посмотрела фильм? 

to do

She watches (= does watch) “Black Mirror”. — Она смотрит «Черное зеркало».

Does she watch “Black Mirror”? — Она смотрит «Черное зеркало»? 

Если в роли сказуемого находится глагол to be и мы задаем вопрос в Present Simple или Past Simple, то ни вспомогательные, ни модальные глаголы не нужны. В таких случаях для формирования вопроса требуется лишь переставить местами сказуемое и подлежащее. 

Время

Утверждение

Вопрос

Present Simple

Harry is our son’s best friend. — Гарри — лучший друг нашего сына. 

Is Harry our son’s best friend? — Гарри — лучший друг нашего сына?

Past Simple

She was angry. — Она была рассержена.

Was she angry? — Она была рассержена? 

Общие вопросы с модальным глаголом образуются похожим способом — если в утверждении глагол стоит после существительного, то в вопросе они меняются местами. 

Модальный глагол

Утверждение

Вопрос

may

I may borrow your sister’s coat. — Я могу взять пальто твоей сестры. 

May I borrow your sister’s coat? — Можно я возьму пальто твоей сестры? 

can

You can be more polite. — Ты можешь быть повежливее. 

Can you be more polite? — Ты можешь быть повежливее? 

should

I should go now. — Мне пора уходить. 

Should I go now? — Мне пора уходить? 

Ответить на General Question можно тремя способами: полным, кратким или же односложно. Например, разберем варианты ответа на вопрос «Can you carry my purse?» («Можешь понести мою сумочку?»). 

Положительный

Отрицательный

Односложный ответ

Yes.

No.  

Краткий ответ

Yes, I can. 

No, I can’t.

Полный ответ

Yes, I can carry it.

No, I can’t carry it. 

Специальные вопросы 

Специальные вопросы нужны, чтобы узнать или уточнить конкретную информацию. Для образования специального вопроса требуется вопросительное местоимение (interrogative pronoun). 

Наиболее распространенные вопросительные местоимения в современном английском языке: 

Слово

Перевод 

Вопрос

Перевод 

what

что

What would you recommend? 

Что ты посоветуешь? 

when

когда

When does the show start? 

Во сколько начинается сериал? 

where

где

Where have I left my car keys? 

Где я оставил ключи от машины? 

which

какой/который

Which girl is your girlfriend? 

Какая из этих девушек — твоя? 

who

кто

Who took my favorite spot?  

Кто занял мое любимое место? 

whose

чей

Whose clothes are those? 

Чья это одежда? 

why

почему

Why do you think he’s lying? 

Почему ты думаешь, что он врет? 

how

как

How is this possible?

Как это возможно? 

Структура специальных вопросов практически такая же, как у общих. Отличается она лишь тем, что в начале предложения нужно добавить вопросительное местоимение или словосочетание. Для тренировки попробуем превратить общие вопросы в специальные: 

Общий 

Перевод

Специальный 

Перевод

Do you want to meet us tomorrow? 

Хотите встретиться завтра? 

Where do you want to meet us tomorrow? 

Где вы хотите встретиться завтра?

Can’t you just call him?

Ты не можешь просто ему позвонить?

Why can’t you just call him?

Почему ты не можешь просто ему позвонить?

Will you ever finish that work? 

Ты когда-нибудь закончишь эту работу?

When will you finish that work?

Когда ты закончишь эту работу? 

Have you met my brother? 

Вы познакомились с моим братом?

How have you met my brother? 

Как вы познакомились с моим братом? 

Is he mad at you?

Он на тебя злится?

Why is he mad at you?

Почему он на тебя злится? 

Не всегда в специальном вопросе употребляется одиночное вопросительное местоимение — может быть и словосочетание. В таких случаях мы не разделяем вопросительные словосочетания, а используем их вместе, как единое целое: 

  • What color is mom’s hair? — Какого цвета волосы у мамы? 
  • How many bags do we need? — Сколько сумок нам понадобится? 
  • How often do they see each other? — Как часто они встречаются? 
  • What kind of people were at the party? — Что за люди были на вечеринке? 

Если в роли сказуемого выступает фразовый глагол (глагол, неотделимой частью которого является предлог), то предлог оказывается в конце предложения. 

Фразовый глагол

Вопрос

Перевод

to stare at (пялиться на что-либо)

Who are you staring at?

На кого ты пялишься?

to watch upon (следить за чем-либо)

What are you watching upon? 

За чем ты наблюдаешь? 

to care about (беспокоиться о чем-либо)

What do you care about? 

О чем ты беспокоишься? 

to crave for (жаждать чего-либо)

What is she craving for? 

Чего она жаждет? 

Вопросы к подлежащему 

Вопросы к подлежащему — частный случай специальных вопросов. В них также используются вопросительные местоимения, но только два: «who» («кто») и «what» («что»). А вот порядок слов совпадает с утвердительными конструкциями. 

Чтобы задать такой вопрос, поставьте на место подлежащего соответствующее вопросительное слово. Закрепим: 

Утверждение

Перевод

Вопрос

Перевод

Vitamins help you stay active. 

Витамины помогают тебе оставаться активным.

What helps you stay active? 

Что помогает тебе оставаться активным? 

My daughter made a mess in my room. 

Дочь устроила беспорядок в моей комнате 

Who made a mess in my room?

Кто устроил беспорядок в моей комнате? 

John can catch a taxi for me.  

Джон может вызвать мне такси. 

Who can catch a taxi for me? 

Кто может вызвать мне такси? 

Ann’s promotion made her really happy. 

Повышение сделало Энн счастливой. 

What made Ann so happy?

Что сделало Энн такой счастливой? 

Альтернативные вопросы 

Когда мы задаем альтернативный вопрос, то предлагаем собеседнику на выбор один из двух вариантов ответа, например: 

  • Is he dead or alive? — Он жив или мертв? 
  • Do you have freckles or beauty marks? — У тебя есть веснушки или родинки? 

Альтернативные вопросы формируются по той же схеме, что и общие, и отличаются от них только наличием двух или более вариантов ответа, соединенных союзом «or» («или»).  

Первый общий вопрос

Второй общий вопрос

Альтернативный вопрос

Are you mad at me? — Ты злишься на меня?

Are you tired? — Ты устал? 

Are you mad at me or just tired? — Ты злишься на меня или просто устал?

Did mom buy you a book? — Мама купила тебе книгу?

Did mom buy you a new toy? — Мама купила тебе новую игрушку? 

Did mom buy you a book or a new toy? — Мама купила тебе книгу или новую игрушку? 

Разделительные вопросы 

Tag Questions применяются, чтобы проверить догадку или уточнить предположение, в котором мы не уверены. При переводе таких предложений мы обычно используем обороты «не так ли?» или «правда?». 

Через разделительный вопрос можно выразить недоверие, например: 

  • There’s nothing up your sleeve, is there? — Ты ведь ничего от меня не скрываешь? 

Или показать ироничное отношение — например, если вы встретили на вечеринке коллегу, который еще утром лежал дома с температурой: 

  • You should stay home today, shouldn’t you? — Разве тебе не нужно оставаться дома сегодня? 

Tag Question можно разбить на две части: первая заключает в себе утверждение или отрицание, а вторая — собственно вопрос. При этом если в первой части мы что-то утверждали, то во второй будем отрицать — и наоборот. 

Первая часть

Вторая часть

Перевод

She thinks she’s smart,

doesn’t she? 

Она считает себя умной, не так ли? 

She doesn’t think she’s smart 

does she? 

Она не считает себя умной, не так ли? 

Структура второй (вопросительной) части следующая: 

  1. Вспомогательный глагол, соответствующий сказуемому первой части, или же модальный глагол — тот же, что и в первой части; 
  2. Местоимение, заменяющее подлежащее из первой части. 

Нюансы формирования разделительных вопросов, которые нужно запомнить: 

  • Если грамматическая основа (подлежащее и сказуемое) утвердительной части выражена словами I am, то в вопросительной части им будет соответствовать основа aren’t I. Например: «I’m so distracted today, aren’t I?» — «Я сегодня такая рассеянная, правда?». 
  • Если утвердительная часть начинается с let’s, то в вопросе мы должны использовать оборот shall we. Например: «Let’s dine out today, shall we?» — «Давай сегодня пообедаем где-нибудь, хорошо?». 
  • Если первое подлежащее выражено таким местоимением, как anyone, anybody, nobody, none, neither, everybody, everyone, somebody, someone, то во второй части ему будет соответствовать местоимение they. Например: «None of the policemen saw me, did they?» —«Никто из полицейских меня не видел, правда?». 

Подведем итоги 

Для закрепления потренируемся задавать вопросы разного типа к одному предложению. Исходное предложение: 

  • Emily got a dog from the shelter. — Эмили взяла собаку из приюта. 

Тип вопроса

Назначение вопроса

Пример вопроса

Перевод

Общий

Получить подтверждение или опровержение информации

Did Emily get a dog from the shelter?

Эмили взяла собаку из приюта? 

Специальный

Уточнение конкретной информации

Who did Emily get from the shelter? 

Кого взяла Эмили в приюте? 

К подлежащему

Уточнение, кто или что совершает действие 

Who got a dog from the shelter?

Кто взял собаку из приюта? 

Альтернативный

Выбор из двух предложенных вариантов 

Did Emily get a dog or a cat from the shelter? 

Эмили взяла собаку или кота из приюта? 

Разделительный

Проверка догадки или уточнение информации, в которой мы не уверены

Emily got a dog from the shelter, didn’t she? 

Эмили взяла собаку из приюта, не так ли? 

Вопрос к подлежащему в английском языке

Для того чтобы задать вопрос к подлежащему в английском языке, необходимо для начала понимать 3 вещи: что такое подлежащее (главный член предложения, отвечает на вопрос кто? что?), какие типы вопросов есть в английском языке и как составлять эти вопросы в английском.

Специальный вопрос к подлежащему в английском языке. Структура.

1. My colleague is writing a report in the office.

Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
Who is writing a report at the office?
Кто пишет отчет в офисе?

2. 10 students came to school.

Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
How many pupils came to school?
Сколько учеников пришло в школу?

3. Porridge is burning in the kitchen.

Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
What is burning in the kitchen?
Что горит на кухне?

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке строится по принципу отрицательных предложений, то есть употребляются вспомогательные глаголы do, does, did. Частицу NOT ставим после модального или вспомогательного глагола.

4. This student hasn’t answered my question yet.

Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
Who hasn’t answered my question yet?
Кто еще не ответил на мой вопрос?

5. Kate doesn’t speak English.

Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
Who doesn’t speak English?
Кто не говорит на английском?

Как составить вопрос к подлежащему в английском языке?

  1. Найти подлежащее в предложении.
  2. Заменить его подходящим вопросительным местоимением
    — Who? (кто?) или What? (что?).
  3. Сохранить прямой порядок слов, оставляя при этом все члены предложения на своих местах.
  4. Составляя вопрос к подлежащему в английском языке
    помните о согласовании глагола с подлежащим — в Present Simple употребляем глагол в
    третьем лице ед. ч. — добавляем окончание -s (es) к
    глаголу (e.g. Who wants tea?).
  5. ВАЖНО!
    Вопрос к определению подлежащего
    имеет такую же структуру, как и вопрос к подлежащему,
    при этом используют такие специальные слова, как what?
    (какой?), which (который?), whose (чей?), how many/much
    (сколько?).
Вопросы к определению подлежащего в английском языке:
  1. What film is the best? Какой фильм самый лучший?
  2. How many students attend lectures? Сколько студентов
    посещает лекции?

Примеры вопросов к подлежащему в английском языке

Пример 1.

John is going to England next week.

1. Подлежащее — John

2. Заменяем John на who

3.Сохраняем прямой порядок слов (то есть,
подлежащее + сказуемое)

Вопрос к подлежащему: Who is going to England
next week?
Кто собирается в Англию на следующей
неделе?

Пример 2.

Viktuk’s play was staged.

Вопросы к подлежащему:

Whose play was staged?
Чью пьесу поставили на сцене?

What was staged? Что поставили на сцене?

Пример 3.

The girls are happy.

Вопрос к подлежащему: Who is happy? Кто
счастлив?

Пример 4.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Пример 5.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Упражнения (вопрос к подлежащему в английском
языке)

  1. 5 (О)
  2. 6 (О)
  3. 7 (S)
  4. 8 (S)
  5. 9 (O)
  6. 10 (S)
Упражнение 2.
Сравните пары предложений, найдите в каждом предложении подлежащее, определите, какой из вопросов является вопросом к подлежащему — а) or b), переведите предложения на английский язык. В одной из пар оба предложения являются вопросами к подлежащему.
  1. a) Who will you go with? versus b) Who will go
    with you?
  2. a) What does he do? versus b) Who does it?
  3. a) Who thought about his health? versus b) What did he think about?
  4. a) Whose car did you scratch? versus b) Who
    scratched your car?
  5. a) Which girl has served dinner? versus
    b) Who has to serve dinner?
  1. a) Who will you go with? С кем ты пойдешь? versus b)
    Who will go with you? Кто пойдет с тобой? b) — вопрос к
    подлежащему
  2. What does he do? Что он делает? versus Who does it?
    Кто это делает? b) — вопрос к подлежащему
  3. Who thought about his health? Кто думал о своем
    здоровье? versus What did he think about? О чем он
    думал? a) — вопрос к подлежащему
  4. a) Whose car did you scratch? Чью машину ты
    поцарапал? versus b)Who scratched your car? Кто
    поцарапал твою машину? b) — вопрос к
    подлежащему
  5. Which girl has served dinner? Которая из девушек
    подала ужин? versus Who has to serve dinner? Кто должен
    подать ужин? a) and b) — вопросы к
    подлежащему
Упражнение 3.
Correct the mistakes.
  1. Who like to sing?
  2. Who did was in the park?
  3. What does make you think so?
  4. Who did see the accident?
  5. What does need washing?
  6. Who did make you feel disappointed?
  1. Who likes to sing (singing)?
  2. Who was in the park?
  3. What makes you think so?
  4. Who saw the accident?
  5. What needs washing?
  6. Who made you feel disappointed?
Упражнение 4. Translate into English.
  1. Кто пишет статьи о животных?
  2. Кто тебя расстроил?
  3. Что находится рядом с языковой школой?
  4. Что напугало твоего маленького сына?
  5. Кто побудил ее сделать это?
  6. Кто не ходил на вечеринку?
  7. Кому холодно (жарко)?
  8. Кто обычно моет посуду у Вас в семье?
  9. Что повлияло на его решение?
  10. Сколько писем пришло после обеда?
  1. Who writes articles about animals?
  2. Who disappointed you? (Who made you feel
    disappointed?)
  3. What is near the language school?
  4. What scared your little son?
  5. Who influenced her to do that?
  6. Who didn’t go to the party?
  7. Who is cold (hot)?
  8. Who washes up in your family?
  9. What influenced his decision?
  10. How many letters arrived in the afternoon?

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

Также подпишитесь на новые статьи по e-mail или RSS:

Узнаем как задать вопрос к подлежащему в английском языке.

Примеры

Часто случается, что нам нужно выяснить, кто именно производит (производил или будет производить) какое-либо действие или кто обладает каким-то качеством. В этом случае задаётся вопрос типа: «Кто пишет письмо?» (Who writes a letter?) или «Кто был умным?» (Who was clever?). Они называются в английском языке специальными вопросами к подлежащему, начинаются с вопросительных слов (кто, что, где, куда, сколько и так далее) и обычно не представляют особой сложности. Можно с уверенностью сказать, что данная тема является одной из самых лёгких за весь курс обучения. Но вместе с тем задавать вопросы к подлежащему должен научиться каждый, кто хочет освоить язык, так как без этого навыка общение на английском практически невозможно. Для начала нужно разобраться в терминологии.

Члены предложения

Для обозначения действующего лица и действия употребляются термины «подлежащее» и «сказуемое». Примеры:

  • He plays football (Он играет в футбол).

В этом предложении He является подлежащим (действующее лицо), plays – сказуемым (действие).

  • She looks like an angel (Она выглядит как ангел).

Здесь She – подлежащее, looks like – сказуемое.

Ещё одним важным понятием является вопросительное слово. Таких слов два: «кто» и «что» — в вопросах к подлежащему в английском языке. Пример поможет уяснить рассмотренные понятия.

  • Who has done a work? (Кто уже сделал работу?).

Здесь Who – вопросительное слово, has done – сказуемое, a work – второстепенный член предложения.

Как звучит вопрос к подлежащему в английском языке?

На первом месте всегда находятся слова Who или What. Необходимо запомнить, что вопросительное слово в данном случае выступает в роли подлежащего третьего лица, употреблённого в единственном числе, как местоимения He, She и It. За вопросительным словом следует сказуемое и другие члены предложения. Очерёдность слов не отличается от утвердительных предложений. Форма глагола тоже не меняется в вопросах к подлежащему в английском языке. Примеры помогут лучше уяснить этот материал.

Возьмём утвердительное предложение The dogs are barking (Собаки сейчас лают). Зададим к нему вопрос. Who is barking? (Кто лает?) Как видите, порядок слов не изменился, форма глагола также не изменилась (инговое окончание). Поменялся только вспомогательный глагол. Как было сказано выше, подлежащее в таком вопросе всегда от третьего лица, и оно употребляется только в единственном числе, поэтому стоит глагол Is вместо Are.

Возьмем за пример предложение: The flower was red (Цветок был красным). Вопрос к нему: What was red? Будет звучать точно так же, если речь пойдёт о множестве цветов. Обратите внимание, порядок слов остаётся неизменным.

— The flowers were red. (Цветы были красными.)

— What was red? (Что было красным?)

Точно так же происходит и в русском языке.

— Они танцевали.

— Кто танцевал?

Используем настоящее время

Схема «?-слово + сказуемое + втор. члены предложения» действует абсолютно во всех временах в вопросах к подлежащему в английском языке. Примеры рассмотрим ниже.

Во всех разновидностях настоящего времени следует помнить о том, что подлежащее может быть только в 3-м лице и непременно единственного числа.

— I play the drums. (Я играю на ударных.)

— Who plays the drums? (Кто играет на ударных?)

Наиболее распространенная ошибка, когда забывают об окончании –s\es в Present Simple, задавая вопрос к подлежащему в английском языке. Примеры, представленные выше, и упражнения, приведённые в конце настоящей статьи, помогут закрепить навык задавать вопросы и не допускать ошибок. Также нужно помнить, что в Present Simple вспомогательные глаголы не требуются. Глагол употребляется в той же форме, что и в утвердительном предложении.

Рассмотрим время Present Continuous.

— They are laughing. (Они смеются.)

-Who is laughing? (Кто смеётся?)

Здесь многие допускают ошибку, ставя вспомогательный глагол множественного числа are. Этого делать ни в коем случае нельзя!

В остальных разновидностях настоящего времени действовать нужно подобным образом.

Прошедшее время

Вопрос к подлежащему в английском языке в данном случае задать еще проще. Не нужно изменять ничего, за исключением замены подлежащего вопросительным словом и в некоторых случаях замены вспомогательного глагола. Как было уже неоднократно сказано и доказано примерами, сказуемое к подлежащему в вопросах непременно должно стоять в 3-м лице и ед. числе. Так что вспомогательного глагола Were в вопросительном предложении быть не должно!

Итак, знакомимся с прошедшим временем. Примеры вопросов к подлежащему в английском языке:

— She was good to me. (Она была добра ко мне.) — Past Simple.

— Who was good to me? (Кто был добр ко мне?)

— They were waiting for him. (Они сильно ждали его.) — Past Continuous.

— Who was waiting for him? (Кто сильно ждал его?)

— The summer had already gone (Лето уже прошло). — Past Perfect.

— Who had already gone? (Что уже прошло?)

Будущее время

В будущем времени затруднения могут возникнуть лишь в его завершённой форме.

You will have lost your money till Sunday. (Ты истратишь деньги к воскресенью).

Who will have lost your money till Sunday? (Кто истратит деньги до воскресенья).

Ответы

Как отвечать на такие вопросы? Проще простого. В разговорном варианте ответом может быть одно слово, то есть само подлежащее, например He, She, Uncle John и так далее.

Но правильнее всего будет придерживаться следующей схемы: «подлежащее, дополненное вспомогательным глаголом».

— Who went skating yesterday? (Кто вчера катался на коньках?)

— Sam did. (Сэм.)

— Who is absent? (Кто отсутствует?)

— John is. (Джон.)

Теперь вы знаете, что нужно сделать, чтобы правильно задать вопрос к подлежащему в английском языке. Примеры, приведённые выше, следует просмотреть ещё раз, перед тем как приступать к выполнению упражнений. Также следует повторить схему построения вопросов.

Вопросы к подлежащему в английском языке. Упражнения

  1. Спросите своего друга о том, с кем он любит проводить свободное время.
  2. Задайте вопрос к следующему предложению: I want to live forever.
  3. Исправьте ошибку: Who are glad to see me?
  4. Ответьте на вопрос: What is your favorite animal?
  5. Переведите на английский язык: «Кто пойдёт на пляж завтра?»

Потренируйтесь также задавать вопросы к любым предложениям на английском языке. Это поможет вам довести навык до необходимого автоматизма.

В статье была рассмотрена тема, как задавать вопрос к подлежащему в английском языке на примерах. Надеемся, что данная информация оказалась простой, интересной и полезной для вас.

схемы и примеры для всех времен. Вопросы к подлежащему и дополнению

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 3 класса. Unit 4 How do you spell it? + Workbook

How do you spell it? — Как это пишется?

1. Расскажи по-русски, что ты знаешь об Австралии. Что в руках у Джил и Бена?
Listen and look. – Послушай и посмотри.

Tell me about Australia — Расскажи мне об Австралии
Well, we come from Wollongong. — Ну, мы из Вуллонгонга.
Woo..Woll..Where? – Вул…Волл… Откуда?
Wollongong. — Вуллонгонга.
How do you spell it? — Как это пишется?
W-o-l-l-o-n-g-o-n-g. – В-у-л-л-о-н-г-о-н-г.
Look, here it is on the map. — Смотри, вот он на карте.
Oh yes, I see Wollongong. — Ах, да, я вижу Вуллонгонг.

2. Read the text. – Прочитай текст.
Talk to your friend about picture 1 – Поговори со своим другом о картинке 1:
What’s this? – Что это?
Who’s this? – Кто это?
What’s he (she) wearing? – Что на ней (на нем) надето?
What colour is his T-shirt? – Какого цвета его футболка?

3. A map of Australia. Where does Cody come from? Listen and find the places. — Карта Австралии. Откуда Коди? Послушайте и найдите места.

4. Прочитай транскрипцию новых слов. Догадываешься ли ты, что они значат по-русски?

surfing — серфинг, opera — опера, continent — континент, station — станция, koala — коала, dingo — динго

6. Listen and repeat. – Послушай и повтори.
Выпиши слова в два столбика и прочитай. Есть ли слова, которые надо записать в оба столбика?

Body — тело, box — коробка, fox — лиса, popcorn — попкорн, rocket – ракета, hall — холл, hobby — хобби, hockey — хоккей, model — модель,

Ball — мяч, four — четыре, horse — лошадь, forward — вперед, orange — апельсин, popcorn — попкорн, port — порт, sausage — сосиска

9. Answer the questions. – Ответьте на вопросы.

Where are you from? – I’m from Russia. – Откуда ты? – Я из России.
How do you spell it? – R-U-S-S-I-A – Как это пишется? – Р-о-с-с-и-я.

10. Прочитай утверждения. Скажи, верно это или нет. Say true or false. Найди подтверждение своему выбору в прочитанных раньше текстах.

1. Cody has got a sister. – No. — У Коди есть сестра.
2. Todd is Cody’s brother. – Yes. — Тодд брат Коди.
3. Cody’s got a horse. – No. — У Коди есть лошадь.
4. Todd is three years old. – Yes. — Тодду три года.
5. Cody’s family is from the USA. – No. — Семья Коди из США.

11. Послушай и повтори вопросы, интонация в которых называется нисходящей.

Who lives in Moscow? — Кто живет в Москве?

Who is a teacher? — Кто учитель?
Who is a pupil? — Кто ученик?
What’s big? — Что большое?
What’s old? — Что старое?
What’s beautiful? — Что красивое?

12. На какие вопросы Коди ответила Даша? Прочитай её ответы и догадайся, какими были вопросы.

Who’s Nikita? (Who is he?) Nikita’s my brother. — Кто Никита? (Кто он?) Никита мой брат.
Who lives in Vladimir? Maxim lives in Vladimir. — Кто живет во Владимире? Максим живет во Владимире.
What is your favourite city? Moscow is my favourite city. — Твой любимый город? Москва это мой любимый город.

13. Вера сочинила для Коди стишок-загадку про буквы алфавита. Запиши весь стишок. Можешь придумать продолжение?

A is аn apple. – А — яблоко.
It is big and red. – Оно большое и красное.
В is a bee — В — пчела
It’s on my knee. – Она на моем колене.
С is a cat. — С — кот.
And this сat is fat. – Этот кот толстый.

14. Разыграйте диалоги no образцу, дополняя вопросы к подлежащему словами what или who.

What is red? The apple is red. — Что красное? Яблоко красное.
Who is from Australia? — Кто из Австралии?
What is yellow? — Что желтое?
Who lives in England? — Кто живет в Англии?

15. Составьте диалог, подобрав к вопросам ответы. На какие вопросы можно ответить одним словом, а на какие нужно дать развёрнутый ответ? Продолжите диалог самостоятельно.

Who’s Todd? Todd is Cody’s brother. — Кто такой Тодд? Тодд брат Коди.
Who is from Australia? Cody’s from Australia. — Кто из Австралии? Коди из Австралии.
Is he five years old? No. — Ей пять лет? Нет.
Does Nikita like dogs? Yes. – Никита любит собак? Да.

16. Прочитай вопросы и ответы про себя и найди краткий ответ на каждый вопрос.

1) Has Cody got a brother? B) Yes, she has. — У Коди есть брат? Да.
2) Does Vera live in England? C) No, she doesn’t. — Живет ли Вера в Англии? Нет.
3) Are Jill and Ben from England? A) Yes, they are. — Джилл и Бен из Англии? Да.

17. Допиши общие вопросы о Коди, используя глаголы из рамки. Вспомни прочитанные тексты и кратко ответь на вопросы.

1) Is Cody eleven years old? — Коди одиннадцать лет?
2) Are Cody and Jill Ben’s friends? — Коди и Джилл друзья Бена?
3) Has Cody got a horse? — У Коди есть лошадь?
4) Is Cody a very good swimmer? — Коди очень хороший пловец?
5) Does her grandmother live near the beach in Australia? — Ее бабушка живет рядом с пляжем в Австралии?
6) Do they swim in the sea in Australia? — Они плавают в море в Австралии?

18. Spelling game. Загадай слово по картинкам. Кто из твоих одноклассников быстрей угадает слово по первым буквам?
There are 5 letters in my word. Dingo! – В моем слове 5 букв. Динго!
kangaroo – кенгуру, bike – велосипед, bear – медведь, wardrobe – шкаф, radio – радио, lamp – лампа, crocodile – крокодил

19. Угадай слова. Скажи по буквам, как они пишутся.

neleev – eleven — 11
tenywt – twenty — 20
ofurente – fourteen — 14
tsxeeni – sixteen — 16
vetelw – twelve — 12
enthirte – thirteen — 13

Workbook Unit 4

А. Соедини буквы в алфавитном порядке.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

What is it? It’s an – Что это? Это…

B. Расшифруй послание и запиши.

My name is Peter. I come from India. Meet me at the swimming pool. – Меня зовут Питер. Я из Индии. Встречай меня у бассейна.

С. Write the story. – Напишите историю.

1. Hello. My name’s Harry. What’s your name? Spike. – Привет. Меня зовут Гарри. Как тебя зовут? Спайк.
2. How do you spell it? – S-P-I-K-E. – Как это пишется? С-п-а-й-к.
3. Is that your friend? – Yes, she is. – Это твой друг? Да.
4. What’s her name. Bluebird. – Как ее зовут? Блюберд.

D. Listen. Fill in the forms. (Заполни анкеты.)

Name: Matthew
Lives in: Manchester

Name: Caroline
Lives in: Brighton

E. Make a code wheel.- Сделай колесо для шифрования.

Draw two circles. — Нарисуйте два круга.
Write the alphabet. — Напишите алфавит.
Cut out the circles. — Вырежьте круги.
Put the two circles together. — Сложите два круга вместе.
Turn the wheel. — Поверните колесо.
Write a message. — Напишите сообщение.

Related Posts:

  • Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8…
  • Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 11…

Иногда вам нужно узнать, кто совершает или совершил действие. Например, кто-то подарил вашему другу подарок. Чтобы уточнить, кто именно подарил, вы зададите вопрос: «Кто подарил тебе подарок?».

Каждый день мы задаем подобные вопросы: «Кто тебе звонил? Кто тебе пишет? Кто пойдет в магазин?».

В английском данный вид вопросов называется вопросы к подлежащему . Такие вопросы построить очень легко.

Ниже я написала подробную инструкцию, как задавать эти вопросы.

Так вот в таких предложениях действующими лицами является apple и books. И, несмотря на то, что они не стоят в начале предложения, убрать мы должны именно их. При этом на их место становится there, а на первое мы ставим what/who. Схема такого предложения будет следующей.

Примеры

Итак, мы разобрали, как задавать вопрос к подлежащему, а теперь давайте узнаем, как отвечать на него.

Как ответить на вопрос к подлежащему в английском языке

Ответ на такой вопрос может быть:

  • коротким,
  • полным.

Короткий ответ на вопрос к подлежащему

Если мы даем короткий ответ, мы должны назвать того, кто совершает действие, обладает признаком и добавить к нему вспомогательный глагол/модальный глагол/глагол to be (зависит от того, что использовано в предложении).

Схема короткого ответа будет такой.

Действующее лицо + вспомогательный глагол/модальный глагол/глагол to be.

Например, у нас есть вопрос

Who worked yesterday?
Кто работал вчера?

Этот вопрос задан в Past Simple, вспомогательным глаголом в этом времени является did. Следовательно, ответ будет включать действующее лицо и did.

Sam did.
Сэм.

Давайте рассмотрим еще несколько примеров.

Who likes to get up early? Mary does .
Кому нравится рано вставать? Мэри.

Who can open the door? They can .

Who was at home? Children were .
Кто был дома? Дети были.

Who is angry? Mother is .
Кто рассержен? Мама рассержена.

В разговорном варианте мы можем просто называть действующее лицо.

Who watch this serial? Mary.
Кто смотрел этот сериал? Мэри.

Полный ответ на вопрос к подлежащему

Чтобы дать полный ответ, вам нужно поставить действующее лицо на место who/what.

Who will go to the cinema? My friends will go to the cinema.
Кто пойдет в кино? Мои друзья пойдут в кино.

Не забывайте изменять предложение, если при ответе вы говорите про нескольких людей.

Who has a dog? My friends have a dog.
У кого есть собака? У моих друзей есть собака.

Who was hungry? They were hungry.
Кто был голодным? Они были голодными.

Теорию мы разобрали, а теперь давайте закрепим на практике.

Задание на закрепление

Переведите следующие предложения на английский язык:

1. Кто играет в парке?
2. Кто работает здесь?
3. Что разбилось?
4. Кто инженеры?
5. Кто может мне помочь?
6. Кто будет смотреть этот фильм?
7. Что на полке?
8. Кто говорит по-английски?

Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.

На данном уроке мы научимся правильно ставить вопросы к подлежащему и дополнению.

Таким образом, если коротко определить принцип создания вопроса к подлежащему в английском языке, получится следующее: берем утвердительное предложение, убираем подлежащее, а на его место ставим соответствующее вопросительное слово — who/what. Необходимо лишь помнить, что в настоящем времени глагол в предложении будет иметь форму третьего лица единственного числа.

Mary and Ann like walking in the park. — Мэри и Энн любят гулять в парке .

Who like s walking in the park?

They know his real name. — Они знают его настоящее имя .

Who know s his real name? — Кто знает его настоящее имя ?

You have big problems with the grammar. — У тебя большие проблемы с грамматикой .

Who ha s big problems with the grammar ? — У кого большие проблемы с грамматикой? (Рис. 2)

Рис. 2. Иллюстрация к примеру ()

Обратите внимание, что, несмотря на подлежащее в утвердительном предложении, в вопросе после what и who глагол всё равно будет иметь форму 3 лица ед. ч. в любом времени.

Ответы на вопросы к подлежащему

Как задать вопрос к подлежащему, мы теперь знаем. Как ответить на этот вопрос?

На вопрос к подлежащему обычно дается краткий ответ, состоящий из подлежащего (выраженного существительным или местоимением в им. падеже) и вспомогательного глагола соответствующего времени.

E.g. Who knows the answer to the question? — She does.

Кто знает ответ на этот вопрос? — Она (знает).

Поскольку вопрос задан в Present Simple , то и в ответе мы должны взять вспомогательный глагол do или does . Для she это будет does.

Who plays in the garden? — My children do.

Кто играет в саду? — Мои дети (играют).

Вопрос задан в Present Simple , значит, в ответе для my children (they ) мы должны взять вспомогательный глагол do .

Who will go to the chemist’s? — I will.

Кто сходит в аптеку? — Я (схожу). (Рис. 6)

Поскольку вопрос задан в Future Simple , то в ответе мы берем вспомогательный глагол will .

Рис. 3. Иллюстрация к примеру ()

Who made three mistakes in the test? — He did.

Кто сделал три ошибки в тесте? — Он (сделал).

Вопрос задан в Past Simple , поэтому в ответе мы должны взять вспомогательный глагол did .

Глагол to be в кратких ответах не требует вспомогательного глагола. Он сам выполняет эту функцию.

E.g. Who is in the classroom? — I am.

Кто в классе ? — Я .

Who is ready to answer? — Tom is.

Кто готов отвечать? — Том. (Рис. 7)

Who is there? — We are.

Кто там? — Мы.

Рис. 4. Иллюстрация к примеру ()

Вопросы к дополнению

Мы разобрали вопрос к подлежащему, а теперь посмотрим, как образуются вопросы к дополнению.

Дополнения в английском языке, как и в русском, могут употребляться как с предлогом, так и без. Чаще всего беспредложное дополнение называют прямым, а предложное — косвенным.

С вопросами к дополнению особых проблем не возникает. Если в утвердительном предложении перед дополнением нет никакого предлога, то схема вопроса следующая:

На первое место выносим вопросительное слово who (для одушевленных)/what (для неодушевленных), потом ставим вспомогательный глагол, потом подлежащее, смысловой глагол и все остальные члены предложения. Самого дополнения, к которому мы задаем вопрос, нет в вопросе.

E.g. What are you reading?

Что ты читаешь ?

What do you want to show us?

Что вы хотите показать нам?

Who did you meet there?

Кого ты встретил там?

What do you think ?

Что ты думаешь ?

What did the teacher read to the students ?

Что преподаватель читал студентам? (Рис. 8)

Рис. 5. Иллюстрация к примеру ()

Если же дело касается косвенного дополнения, т. е. того, при котором стоит предлог, то тогда мы строим вопрос, как в предыдущем случае, но только предлог мы выносим в конец вопроса после сказуемого или другого дополнения.

E.g. Who are you speaking of ?

О ком вы говорите ?

What are you looking at ?

На что вы смотрите ?

Who do you want to speak to ?

С кем ты хочешь поговорить?

What do you complain of ?

На что вы жалуетесь ?

Who did the teacher read a story to ?

Кому учитель читал рассказ?

В кратком ответе на вопросы к дополнению мы просто называем сам предмет, то есть само дополнение.

Ответвление 1. Окончание — s в Present Simple

Во времени Present Simple окончание получает 3 лицо ед. ч., то есть he/she/it.

E.g. He reads many books.

Он читает много книг .

She likes playing the guitar.

Ей нравится играть на гитаре. (Рис. 3)

It often rains in my region.

В моем регионе часто идет дождь.

Рис. 6. Иллюстрация к примеру ()

В общем случае мы действительно просто добавляем окончание -s к глаголу, но есть несколько особых моментов.

Если, например, инфинитив (т. е. глагол без частицы to) заканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, то мы добавим к нему окончание -es.

E.g. he loses

She tosses

She pushes

He teaches

She mixes

It buzzes

А если инфинитив заканчивается на -y, то мы добавляем к нему окончание -es, но при этом y меняется на i.

E.g. to cry — the baby cries

To fly — the plane flies

To study — the boy studies

Такие известные глаголы, как go и do, которые заканчиваются на -о, добавляют в 3 лице ед. ч. окончание -es.

E.g. to do — Does he work here?

To go — she goes to school

Чтобы построить отрицательный вопрос к подлежащему, мы должны после who и what поставить вспомогательный глагол с частичкой not.

E.g. Who does not know the last rule?

Кто не знает последнего правила?

Who was not at the library yesterday?

Кто не был вчера в библиотеке?

What will not cause the fire?

Что не вызовет пожар? (Рис. 4)

Рис. 7. Иллюстрация к примеру ()

Last or latest ?

И слово last, и слово latest переводятся как «последний». Но между ними есть разница.

Если мы под словом «последний» подразумеваем что-то, после чего уже ничего нет и не будет, то тогда мы должны использовать слово last.

E.g. Последняя буква английского алфавита — это Z.

The last letter of the English alphabet is Z.

Понятно, что после буквы Z уже никакой другой быть не может, так как алфавит заканчивается именно ею. (Рис. 5)

Это последняя композиция этого певца. Он больше не будет петь.

This is the last song of the singer. He will not sing any more.

После этой песни других не будет, так как певец отказывается продолжать свою карьеру.

Рис. 8. Иллюстрация к примеру ()

Если же мы под словом «последний» подразумеваем что-то самое свежее, самое новое, самое современное, то тогда нам следует употреблять слово latest.

E.g. Ты уже слышал последние новости?

Have you already heard the latest news?

Новости всегда являются самыми свежими и новыми, а после них всегда следуют еще более актуальные.

Последняя модель этой машины намного дешевле, чем предыдущая.

The latest model of this car is much cheaper than the previous one.

Речь идет о самой новой и современной модели машины, после которой обязательно выпустят еще множество различных моделей.

Основные геометрические фигуры

Вы знаете, как называются основные геометрические фигуры по-русски. Вот несколько коротких стихотворений, которые помогут вам лучше запомнить их английские названия.

I»m Suzy Circle .

I»m happy as can be.

I go round and round.

Can you draw me?

Я Сьюзи Круг.

Я очень счастлива.

Я вращаюсь и вращаюсь.

Сможешь нарисовать меня?

I»m Tommy Triangle .

One, two, three!

Я Томи Треугольник.

Посмотри на меня!

Посчитай мои стороны.

Одна, две, три!

Sammy Square is my name.

My four sides are just the same.

Turn me around, I don»t care.

I»m always the same.

I»m Sammy Square.

Меня зовут Сэмми Квадрат.

У меня четыре одинаковые стороны.

Хочешь — переверни меня, мне всё равно —

Я не поменяюсь.

Я Сэмми Квадрат.

Ricky Rectangle is my name.

My four sides are not the same.

2 are short and 2 are long.

Count my sides, come right along.

One, two, three, four.

Меня зовут Рикки Прямоугольник.

У меня не одинаковые четыре стороны.

Две короткие, и две длинные.

Давай же, посчитай мои стороны.

Одна, две, три, четыре.

Задания для самопроверки

Now let’s do some exercises to understand the formation of subject and object questions better.

А теперь давайте сделаем несколько упражнений, чтобы лучше понять образование вопросов к подлежащему и дополнению.

Look at the sentences and fill the gaps with the right word — who or what.

1. ___ works with you? → Who

2. ___ is playing the violin? → Who

3. ___ are you talking about? → What

4. ___ did you buy that for? → Who

5. ___ made you take his advice? → What

6. ___ wants to go there? → Who

7. ___ is going on? → What

8. ___ will happen if I leave the room? → What

9. ___ has called you? → Who

10. ___ your friends think about her? → What

Список литературы

  1. Афанасьева О. В. Серия «Новый курс английского языка для российских школ». 5 класс. — М: Дрофа, 2008.
  2. Фомина И. Н., Фомина Л. В. Английский язык в алгоритмах. — Днепропетровск, 2007.
  3. Пахотин А. Всё о модальных глаголах и сослагательном наклонении в английском языке. — М: Издатель Карева, 2005.
  4. Дубровин М. И. Иллюстрированный путеводитель по английской грамматике. — М: «Начала-Пресс», 1992.
  1. Образовательные ресурсы Интернета — Английский язык ().
  2. Interactive-english. ru ().
  3. Enative.narod.ru ().

Домашнее задание

Вставьте вместо пропуска who или what.

1. ___ is this boy right next to you? 2. ___ were you doing at home last Tuesday? 3. ___ does he like singing? 4. ___ has a lot of interesting books? 5. ___ are you talking about? 6. ___ plays football every Sunday? 7. ___ interesting have you seen there? 8. ___ makes you feel better? 9. ___ are you looking at? 10. ___ gets up every workday and goes to school?

Задайте вопрос к подлежащему.

Например : They work at the office. — Who works at the office?

1. She cooks well. 2. They often go to the cinema. 3. Happiness is all that I need. 4. The flowers are very nice. 5. He takes a lot of my time. 6. I skate badly. 7. The sun is shining brightly. 8. She always gives me her books. 9. I usually work in my room. 10. Moscow is the capital of Russia.

Frau Jensen: Guten Morgen!

Frau Jensen: … angemeldet. … Uhr…. Jensen … Norwegen … Karte.

Pfortner: … rufe an. … Platz.

Pfortner: … Besuch … Norwegen, raufschicken? … Minuten. … dauert … Minuten, bis… Auf Wiederhören.

Pfortner: (zu Frau Jensen) Herr Neuber … Besucherschein ? … unterzeichnen…

Frau Jensen: … komme ich …?

Pfortner: Block …

Frau Jensen: Danke.

Frau Jensen bei Herrn Neuber

Frau Jensen: Herr Neuber?

Herr Neuber: Guten Morgen, Frau Jensen. Kommen Sie! Geben Sie mir den Mantel. So … .

Nehmen Sie Platz. Hatten Sie eine gute Anreise?

Frau Jensen: Ich bin zu weit gefahren, habe die Autobahnabfahrt verpasst und dann war ein Stau vor Köln. Ich hatte Wunsch, Sie anzurufen.

Flerr Neuber: Ja, man muss leider immer mit Verspätungen rechnen. Können wir Ihnen etwas anbieten? Einen Kaffee?

Frau Jensen: Tee, wenn das möglich ist.

Flerr Neuber: (ins Telefon) Bringen Sie uns bitte zwei Tassen Tee, Frau Kruse (zu Frau Jensen). Rauchen Sie?

Frau Jensen: Danke. Ich hab»s aufgegeben, Herr Neuber. Sie betreuen also hier den Verkauf?

Herr Neuber: Ja, ich bin Verkaufsleiter. Für die technischen Details ist Herr Keil verantwortlich. Er ist unser Verkaufsingenieur. Er wird etwas später zu uns kommen. Und Sie, Frau Jensen?

Frau Jensen: Ich bin Ingenieurin und mache den technischen Einkauf. Einkaufsingenieurin, könnte man sagen.

Herr Neuber: Sie sprechen ein vorzügliches Deutsch. Wo haben Sie das her?

Frau Jensen: Ich hab» in Aachen studiert und das Deutsch sozusagen frei mitgekriegt. Das ist heute sehr wertvoll. Gute Deutschkenntnisse sind Mangelware in der norwegischen Industrie.

Herr Neuber: Angenehm für mich. Frau Jensen. Mein Schulenglisch ist nicht das Beste. – So, Sie wollten sich also unsere neue Maschine angucken. Die ist wirklich ein grosser Schritt vorwärts.

Задание.

Закончите и разыграйте диалог, используя информацию из диалога-образца.

Frau Jensen: …?

Herr Neuber: Frau Jensen. … Mantel. So … Platz…. Anreise?

Frau Jensen: … Autobahnabfahrt… Stau. …

Herr Neuber: … Verspätungen … anbieten?

Frau Jensen: …

Herr Neuber: … zwei Tassen Tee…

Frau Jensen: … aufgegeben…. Verkauf?

Herr Neuber: … Verkaufsleiter…. technischen Details. … Frau Jensen?

Frau Jensen: Ich ….

Herr Neuber: … ein vorzügliches Deutsch. …?

Frau Jensen: … mitgekriegt. … wertvoll. … Mangelware … .

Herr Neuber:… Schulenglisch… unsere neue Maschine.

Telefonzentrale

Hansen & Co. Verkaufsabteilung, guten Tag!

Ich hätte gern Frau Schuler.

Einen Augenblick, ich verbinde Sie.

Задание.

1. Sparkasse. Personalabteilung. Müller. Guten Morgen! Reisebüro „Atlas“. Keinz.

2. Ich würde gern Herrn Micker sprechen. Ist Herr Karl zu sprechen? Könnten Sie mich mit Herrn Adler verbinden? Verbinden Sie mich bitte mit Herrn Edler.

3. Einen Moment, bitte! Bitte bleiben Sie am Apparat! Bitte legen Sie nicht auf! Bitte legen Sie auf! Ich rufe zurück. Ich versuche, sie/ihn zu erreichen.

Der Apparat ist besetzt. Wollen Sie warten?

Etwas ausrichten

Tut mir leid. Herr Kranz ist im Moment nicht erreichbar. Kann ich ihm etwas ausrichten?

Ja, richten Sie ihm bitte aus, dass es um eine Geschäftsreise nach Russland geht.

Ja, werde ich tun.

Задание.

Составьте новые диалоги по образцу:

1. Frau Kempe ist ausser Haus. Er ist nicht zu sprechen. Er ist gerade in einer Sitzung. Er kommt erst morgen wieder.

2. Kann Frau Kempe Sie zurückrufen? Wollen Sie ihr/ihm eine Nachricht hinterlassen?

3. Wann ist sie am besten zu erreichen?

4. Ich werde ihr Bescheid sagen. Ich habe es mir notiert. Das werde ich ihm sagen.

14. Die zuständige Person

Wer ist für Einkauf zuständig?

Herr …..Einen Augenblick, ich verbinde Sie mit der Einkaufsabteilung.

Задание.

Составьте новые диалоги по образцу:

1. Wer hat den Export unter sich? Wer betreut die Marketingabteilung?

Для того чтобы задать вопрос к подлежащему в английском языке, необходимо для начала понимать 3 вещи: что такое подлежащее (главный член предложения, отвечает на вопрос кто? что?), какие и .

Специальный вопрос к подлежащему в английском языке. Структура.

1. My colleague is writing a report in the office.

2. 10 students came to school.

3. Porridge is burning in the kitchen.

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке строится по принципу отрицательных предложений, то есть употребляются вспомогательные глаголы do, does, did. Частицу NOT ставим после модального или вспомогательного глагола.

4. This student hasn’t answered my question yet.

5. Kate doesn’t speak English.

Как составить вопрос к подлежащему в английском языке?

  1. Найти подлежащее в предложении.
  2. Заменить его подходящим вопросительным местоимением
    — Who? (кто?) или What? (что?).
  3. Сохранить прямой порядок слов, оставляя при этом все члены предложения на своих местах.
  4. Составляя вопрос к подлежащему в английском языке
    помните о согласовании глагола с подлежащим — в Present Simple употребляем глагол в
    третьем лице ед.ч. — добавляем окончание -s (es) к
    глаголу (e.g. Who wants tea?).
  5. ВАЖНО!
    Вопрос к определению подлежащего
    имеет такую же структуру, как и вопрос к подлежащему,
    при этом используют такие специальные слова, как what?
    (какой?), which (который?), whose (чей?), how many/much
    (сколько?).
Вопросы к определению подлежащего в английском языке:
  1. What film is the best? Какой фильм самый лучший?
  2. How many students attend lectures? Сколько студентов
    посещает лекции?

Примеры вопросов к подлежащему в английском языке

Пример 1.

John is going to England next week.

1. Подлежащее — John

2. Заменяем John на who

3.Сохраняем прямой порядок слов (то есть,
подлежащее + сказуемое)

Вопрос к подлежащему: Who is going to England
next week?
Кто собирается в Англию на следующей
неделе?

Пример 2.

Viktuk’s play was staged.

Вопросы к подлежащему:

Whose play was staged?
Чью пьесу поставили на сцене?

What was staged? Что поставили на сцене?

Пример 3.

The girls are happy.

Вопрос к подлежащему: Who is happy? Кто
счастлив?

Пример 4.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Пример 5.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Упражнения (вопрос к подлежащему в английском
языке)

  1. 5 (О)
  2. 6 (О)
  3. 7 (S)
  4. 8 (S)
  5. 9 (O)
  6. 10 (S)
Упражнение 2.
Сравните пары предложений, найдите в каждом предложении подлежащее, определите, какой из вопросов является вопросом к подлежащему — а) or b), переведите предложения на английский язык. В одной из пар оба предложения являются вопросами к подлежащему.
  1. a) Who will you go with? versus b) Who will go
    with you?
  2. a) What does he do? versus b) Who does it?
  3. a) Who thought about his health? versus b) What did he think about?
  4. a) Whose car did you scratch? versus b) Who
    scratched your car?
  5. a) Which girl has served dinner? versus
    b) Who has to serve dinner?
  1. a) Who will you go with? С кем ты пойдешь? versus b)
    Who will go with you? Кто пойдет с тобой? b) — вопрос к
    подлежащему
  2. What does he do? Что он делает? versus Who does it?
    Кто это делает? b) — вопрос к подлежащему
  3. Who thought about his health? Кто думал о своем
    здоровье? versus What did he think about? О чем он
    думал? a) — вопрос к подлежащему
  4. a) Whose car did you scratch? Чью машину ты
    поцарапал? versus b)Who scratched your car? Кто
    поцарапал твою машину? b) — вопрос к
    подлежащему
  5. Which girl has served dinner? Которая из девушек
    подала ужин? versus Who has to serve dinner? Кто должен
    подать ужин? a) and b) — вопросы к
    подлежащему
Упражнение 3.
Correct the mistakes.
  1. Who like to sing?
  2. Who did was in the park?
  3. What does make you think so?
  4. Who did see the accident?
  5. What does need washing?
  6. Who did make you feel disappointed?

общие и специальные вопросы в Present Simple, вопрос к подлежащему, правила и примеры предложений. Специальный вопрос к подлежащему

Хотите расслабиться и не думать о порядке слов в предложении? У нас есть способ: это who- questions , или вопросы к подлежащему в английском языке.

Допустим, вы знаете основные типы вопросов. Вам знакомы вопросительные слова, такие, как Who, Why, When, What и How .

Положим, вы осведомлены даже о таком понятии, как инверсия.

На всякий случай, напомним: инверсия — это когда в предложении меняется порядок слов. Она часто используется, чтобы задать вопрос в английском. Для русского языка такой способ формирования вопросов нехарактерен.

Может быть, вам встречались предложения, на конце у которых было isn’t it ? — и, таким образом, вы познакомились с еще одним типом вопроса — разделительным.

И вы твердо усвоили, что вспомогательный глагол do незаменим, когда надо задать вопрос в простом времени (конечно, только когда речь идет о глаголах действия).

Наверное, после всего узнанного у вас появилась мысль, что непростое это дело, вопросы в английском задавать. И действительно, почему бы не пользоваться интонацией, без всяких вспомогательных глаголов и перестановок? Вот как в русском:

Ты сегодня ел.
Ты сегодня ел?

Достаточно поставить знак вопроса на письме, а в устной речи повысить ноту на слове «ел».

Просто задумайтесь, насколько чудовищно по сравнению с этим выглядит конструкция «Делал ты есть сегодня?». А именно так неосведомленный человек переведет фразу «Did you eat today?».

Если вы злы на английских грамматистов и негодуете, расслабьтесь. Выдохните. Есть тип вопроса, который не требует выворачивания мозга наизнанку. Это вопрос к подлежащему, английский вопрос без затей. Просто ставим в ряд вопросительное слово, глагол и, если есть, дополнение:

Насладитесь тем, насколько легко, слово за словом, переводятся эти фразы. Не нужно ничего переставлять, вычислять, просто переводим подряд:

Кто cъел печеньки?

Что помогает тебе концентрироваться?

Кто построил Берлинскую стену?

Как бы было хорошо, если бы все вопросы были такими простыми. Но эта структура становится возможна только в том случае, если ответ на вопрос — подлежащее. Вопросы к подлежащему в английском языке, примеры которых вы видите в табличке выше, используют вопросительные слова. Это могут быть слова who, what, how many (кто, что, как много). Главное, чтобы эти слова задавали вопрос о подлежащем.

Но ведь если есть вопросительные слова, то это просто специальные вопросы?

Сравним два предложения, в которых вопрос задается с помощью how many :

How many cookies are in the box? (Как много печенек в коробке?)

How many cookies did you eat? (Как много печенек ты съел?)

Во втором предложении многое выстроено иначе, чем в первом, несмотря на одинаковое начало.

Во-первых, там есть тот самый вспомогательный глагол do . Он в форме Past Simple: did .

Соответственно, по-другому выглядит и eat — смысловой глагол. Он в форме инфинитива, а не в форме прошедшего времени, потому что вместо него уже изменился вспомогательный do .

Порядок слов тоже меняется — did вынесен на место перед подлежащим.

В общем, много изменений произошло с предложением. Вывод: этот вопрос относится к типу специальных вопросов.

В первом же предложении нет ни инверсии, ни вспомогательных глаголов, потому что вопрос касается подлежащего.

А что же такое подлежащее ? Это, ни много ни мало, именно тот человек или предмет, который совершает действие. То есть, не сам человек, конечно, а та часть речи, которая его обозначает.

Подлежащее — это главный герой предложения, его действующее лицо.

Что может делать герой? Да что угодно, например, петь, есть, смеяться:

Katja sings a song. (Катя поет песню).

Vanja eats his breakfast. (Ваня ест свой завтрак).

Bobby laughs at me at school. (Бобби смеется надо мной в школе).

А еще герой может просто быть , и тогда будет использоваться глагол to be :

Katja is a singer. (Катя певица).

Vanja is a sales manager. (Ваня менеджер по продажам).

Bobby is a bully. (Бобби задира).

Катя, Ваня и Бобби — это подлежащие в своих предложениях.

Давайте теперь сделаем нечто захватывающее: зададим к этим подлежащим вопросы! Вы догадались, какое вопросительное слово мы будем использовать? Конечно, Who (кто).

Who sings a song? (Кто поет песню?)

Who eats his breakfast? (Кто ест свой завтрак?)

Who laughs at me at school? (Кто смеется надо мной в школе?)

И с глаголом to be :

Who is a singer? (Кто певица?)

Who is a sales manager? (Кто менеджер по продажам?)

Who is a bully? (Кто задира?)

Что мы сделали? Мы просто поставили слово who на место подлежащего. Ведь подлежащее — это и есть часть речи, которая отвечает на вопрос кто ? или что ?

Это действительно настолько просто.

Вопрос к подлежащему в английском языке: примеры

Who eats mosquitoes?
Кто ест комаров?

What makes me happy?
Что делает меня счастливым?

What makes the frog happy?
Что делает лягушку счастливой?

Ответы на вопросы в примерах будут начинаться с подлежащего, а в остальном строение предложений не изменится:

The frog eats mosquitoes.
Лягушка ест комаров.

Ice cream makes me happy.
Мороженое делает меня счастливым.

Mosquitoes make the frog happy.
Комары делают лягушку счастливой.

Только не забудьте, что в ответе глагол нужно менять в соответствии с числом подлежащего:

What makes the frog happy? — Здесь глагол make в единственном числе;

Mosquitoes make the frog happy — а здесь make уже в форме множественного числа, потому что москитов, или комаров, много.

Кстати, а как понять, в какое число ставить глагол в вопросе, если мы не знаем, сколько действующих лиц — много или одно?

По умолчанию используется единственное число. Это не сложно для восприятия, потому что в русском языке наблюдается то же самое.

Например, вы заглядываете в холодильник у себя на работе, и обнаруживаете, что бутерброды, а о них вы мечтали все утро, исчезли (в который раз). Вы догадываетесь, что вам никто не ответит, но все равно со смесью неприятных чувств говорите:

Кто постоянно крадет мои бутерброды?

Глагол красть вы используете в единственном числе — крадет , хотя не исключено, что к бутербродам приложили руку многие ваши сотрудники.

Вы не говорите:

Кто постоянно крадут мои бутерброды?

Этот насущный вопрос на английском будет звучать так:

Who constantly steals my sandwiches?

Аналогично, глагол steal принял форму единственного числа и третьего лица, прибавив окончание -s: steals .

Еще это правило можно запомнить так: представляете на месте подлежащего слово «somebody» — кто-то. S omebody в английском всегда в единственном числе, так что и форма глагола будет ему соответствовать.

Somebody is in the house. (Кто-то дома).
Who is in the house? (Кто дома?)

Внимание, ошибка!

Иногда так и хочется завернуть грамматически сложную фразу, чтобы показать, чему мы обучались так долго в разных учебных заведениях. Не поддавайтесь соблазну! Не нужно говорить:

Who did steal my food?

Вы же помните, что глагол do не нужен в этой разновидности вопросов?

Исключение составляют случаи, когда он используется для усиления выразительности. Примерно, как наша частица «же»:

— I didn’t steal your sandwiches
(Я не крал твои бутерброды)

— But who did steal them then?
(Но кто же тогда их украл?)

Как задать такой вопрос в разных временах?

Грамматическое время может быть любым, но правило одно и то же: порядок слов остается прямым.

Вот небольшой отрывок из дневника человека, которому не дают спать шумные соседи. Прочтите его, и попытайтесь задать вопросы к подлежащему в разных временах.

Дневник этот английский, вопросы к подлежащему составляем тоже на английском.

Dear diary,
It’s 11 p.m. Our neighbours are drilling and hammering. Another guy next door had a party yesterday at 5 a.m. The neighbour upstairs has been drilling in the exact same spot for 3 weeks. I will call the police one day.

Дорогой дневник!
Сейчас 11 вечера. Наши соседи сверлят и стучат молотком. Другой парень из соседней квартиры вчера проводил вечеринку в пять утра. Сосед сверху сверлит в одной точке уже три недели. Однажды я вызову полицию.

Вот, какие вопросы получились у нас:

Вопрос к подлежащему в Present Continuous

Who is drilling and hammering?
Кто сверлит и стучит молотком?

Past Simple

Who had the party yesterday at 5 a. m.?
Кто устроил вечеринку вчера в пять утра?

Present Perfect Continuous

Who has been drilling in the exact same spot for 3 weeks?
Кто сверлит в одном и той же точке уже три недели?

Future Simple

Who will call the police?
Кто вызовет полицию?

Who, whom, кто и кого

Когда вы читаете на английском или слушаете английскую речь, очень важно не перепутать, кто является объектом действия, а кто — субъектом. Иначе можно сделать неправильные выводы.

Субъект — это тот, кто (то, что) совершает действие. Часть речи — подлежащее.

Объект — тот, или то, над кем (чем) совершается действие. Часть речи — дополнение.

То слово, к которому можно задать вопросы кого, чего, кому, чему, о чем , то есть вопросы ко всем падежам, кроме именительного, и будет дополнением.

Официальное правило гласит, что если вопрос относится к подлежащему, надо использовать слово Who .

А для дополнения есть вопросительное слово Whom (кого).

Who framed Roger rabbit?
Кто подставил кролика Роджера?

но:

Whom did Roger rabbit frame?
Кого подставил кролик Роджер?

На практике Whom можно встретить чаще в письменной речи, а в устной вполне допустимо использовать Who для вопросов к дополнению: Who do you love? (Кого ты любишь?)

Как отвечать на вопросы к подлежащему?

На прямой (с прямым порядком слов) вопрос и отвечать нужно прямо. То есть, сначала подлежащее, потом глагол, потом дополнение.

— Who killed Sam? (Кто убил Сэма?)
— Mike killed Sam. (Майк убил Сэма).

Можно заменить смысловой глагол на did, для краткости.

— Mike did. (Майк).

В предложениях, где фигурирует глагол to be , в ответе тоже будет to be в соответствующей форме:

— Who is fixing the computer? (Кто чинит компьютер?)
— My husband’s friend is doing it. (Друг моего мужа этим занимается).

Или:

— My husband’s friend is. (Друг моего мужа).

Часто встречается совсем простой вариант, когда в ответ на вопрос к подлежащему говорящий просто называет подлежащее без глагола:

— Who is on the team?
— (Кто в команде?)

— Guys from all over the world. (Ребята со всего мира).

Чтобы лучше прочувствовать subject questions , можно включить в свой обиход следующие выражения, которые часто можно слышать от англоговорящих людей:

1) Who cares?

Риторический вопрос. Дословно — кто заботится (об этом), смысловой перевод — «кому какое дело», «ну и что». С легким оттенком безысходности и/или безразличия, потому что обычно подразумевается ответ «nobody» (никому нет дела).

— If you don’t practice, you will fail your test.

— Who cares? ( Если ты не будешь заниматься, то провалишь тестирование.
Ну и что?)

2) Who told you (that)?

«Кто (это) тебе сказал?»

Еще одно полезная фраза, она пригодится для выражения несогласия с тем, что было сказано.

Who told you I didn»t love you?
(Кто сказал тебе, что я тебя не люблю?)

3) Who’s there?

Такой вопрос к подлежащему в Present Simple задается, чтобы спросить «кто там?»

— Knock-knock! (Тук-тук!)
— Who’s there? (Кто там?).

4) What happened?

Незаменимая фраза, переводится без труда и означает «что случилось?».

— What happened?
— Nothing, it»s just a scratch.

( Что случилось?
Ничего, просто царапина).

Чтобы у вас с легкостью получалось задавать вопрос к подлежащему в английском языке, упражнения необходимы, несмотря на простоту этой темы. Мы предлагаем вам сделать небольшое веселое упражнение прямо сейчас!

Переводчик главаря мафии

Тридцатые годы, США. Идет криминальная разборка. Поводом для собрания явилась череда жестоких убийств в мафиозной среде:

Mike killed Sam
Mike killed Henry
Lucky killed Mike
Frank killed Lucky

Главарь мафии приехал из Италии и до сих пор не очень хорошо говорит по-английски. К тому же, он уже старый и забыл, кто кого убил. Помогите ему узнать следующие вещи:

Кто убил Сэма?
Кто убил Генри?
Кто убил Майка?
Кто убил Лаки?

И вообще,

Кто остался жив?

А вот и вопросы. Получилось ли у вас так же?

Who killed Sam?
Who killed Henry?
Who killed Mike?
Who killed Lucky?

Who is still alive?

*при составлении этого упражнения ни один мафиози не пострадал.

Subject Question, или вопрос к подлежащему в английском языке – один из пяти возможных типов вопросительных предложений. По своей структуре такие фразы относятся к самым простым и понятным. Поэтому для изучающих иностранный важно освоить их в совершенстве, и спрашивать собеседников правильно. Ошибки в данном случае показывают, что человек находится лишь на начальной ступени обучения.

Что это такое?

Так называемый вопрос к подлежащему в английском – это уточнение со словом Who (обозначает людей) или What (обозначает неживые вещи и животных). «Кто вам сказал?», «Что вы делаете»?

Подлежащее (subject) – основной предмет или действующее живое лицо. О нем идет речь, или оно выполняет активные действия. В русской речи может отсутствовать (неявно подразумеваться). Но в утвердительных и восклицательных англоязычных предложениях обязательно присутствует в явном виде. Более того, занимает четко отведенное место среди других слов. Обычно выражается местоимением или существительным, реже – сложным словосочетанием. И лишь когда задают вопросы к подлежащему в английском языке, субъект заменяют вопросительным словом.

Как задать вопрос?

Порядок слов сохраняется, в этом и заключается простота подобных фраз. Вместо существительного или местоимения, обозначающего субъект, подставляется what или who. Вопросительные слова сопровождаются глаголами обычно в единственном числе , хотя ответ может быть получен во множественном. Соответственно, остаются прежними или изменяются глаголы, модальные и смысловые. Если в утвердительном (восклицательном) предложении они были во множественном числе, следует их заменить аналогами в единственном. Исключением является to be в отдельных случаях, рассмотренных ниже. Для лучшего понимания будут приведены различные времена. Помогут правильно поставить вопрос к подлежащему в английском языке примеры , которые приводятся в тексте.

Present Simple

Вот повествовательные предложения:

  • Child plays football – ребенок играет в футбол;
  • The sun shines every day – солнце светит каждый день;
  • Children play tennis – дети играют в теннис;
  • Clouds close the sun – тучи закрывают солнце;
  • I stand here – я стою здесь;
  • He stands there – он стоит там;
  • They walk anywhere – они ходят везде.

Обратите внимание, что субъект the sun состоит из двух отдельных слов. В простом настоящем действия происходят «вообще» или регулярно, не обязательно в текущий момент . Если спрашивать, соответствующие вопросы к подлежащему в английском языке будут такими:

  • Who plays football?
  • What shines every day?
  • Who plays tennis?
  • What closes the sun?
  • Who stands here?
  • Who stands there?
  • Who walks anywhere?

Множественное число везде сменилось единственным. Одушевленные лица обозначены словом Who, неодушевленные предметы – What.

Past Simple

Любой вопрос к подлежащему в английском в прошедшем времени составляется по такой же схеме, как в настоящем, только вместо первой словарной формы глагола используется вторая. Для правильных – со стандартным окончанием -ed. Для неправильных следует заглянуть в таблицу, если память подводит.

  • Who played today? – Кто играл сегодня?
  • Who ran yesterday? – Кто бегал вчера?
  • What prevented You to come? – Что мешало вам придти?

Future Simple

В будущем времени схема вопроса к подлежащему в английском простейшая, поскольку модальный глагол will не склоняется по числам и лицам.

К примеру:

  • Who will play today? – Кто будет играть сегодня?
  • What will remain here? – Что останется здесь?

Нужно отметить небольшой нюанс: основной глагол здесь употребляется без окончания -s (-es), характерного для третьего лица ед. числа . Это не удивительно, даже по-русски «лежит» и «будет лежать» – разные словоформы.

Настоящее время с to be

To be применяют так же, как любой другой глагол, когда ставят вопрос к подлежащему в английском языке. Но у него много различных форм, не похожих друг на друга написанием и произношением. Их следует правильно выбирать и подставлять.

Например:

  • Who is here?
  • Who is rich?
  • What is bread?
  • Who are You?

Как правило, to be употребляется в виде is. Характерное словосочетание «What is» переводится, как «Что такое», и часто используется в поисковых системах. Исключением является прямой вопрос к подлежащему в английском, обращенный к одному или многим собеседникам – Who are You? Также are подставляется, если в субъекте заведомо много лиц или вещей.

Прошедшее время с to be

Спрашивая о состоянии или действии, произошедшем в прошлом, используют конструкцию Who (What) + was + …?

Во втором лице таким образом задают вопросы с who в английском языке : Who were You? – Кем вы были? Еще необходимо подставлять were, если заранее известно, что субъект многочисленный или в принципе не бывает одиночным.

Будущее время с to be

Без вариантов применяют will be:

  • Who will be …?
  • What will be …?

Особенности употребления

Употребление с to be

Хотя чаще всего вопросы к подлежащему в английском языке задают в единственном числе 3-го лица, ответ бывает разным. На «Кто здесь?» (Who is here?) можно ответить: I am, She is, We are. В прошедшем времени – I was, He was, They were.

С модальными глаголами

Все модальные глаголы неизменны при использовании различных лиц и чисел, поэтому их очень просто употреблять.

Например: Who can come for a breakfast? – Кто может придти на завтрак?

С there is или there are

В данном случае порядок слов изменяется, сначала идет is (или же are, was, were), затем уже there. Who is there? или What is there?

Отрицательная форма вопроса

Положение отрицающей частицы not остается прежним, как обычно, заменяется вопросительным словом только субъект:

  • What does not bring good luck? – Что не приносит удачи?
  • Who will not come home? – Кто не придет домой?

Как ответить?

Ответ на вопрос к подлежащему в английском языке бывает кратким и полным. Даже в коротком грамотном ответе должен присутствовать глагол, не только субъект.

Например:

  • Who came yesterday? – Кто приходил вчера?
  • Your brother John did.
  • Who plays today? – Кто играет сегодня?
  • Manchester United does.
  • Who may enter? – Кто может входить?
  • All the people may.

Полные (длинные) ответы на подобные вопросы в английском языке с who строят подстановкой субъекта на место вопросительного слова:

  • Your brother John came yesterday.
  • Manchester United plays today.
  • All the people may enter.

Итог

Наверняка Вы уже поняли, как образуются в английском языке вопросы к подлежащему, примеры наглядно показывают этот процесс. Спрашивать и отвечать таким образом действительно просто. Некоторые затруднения возникают лишь при выборе числа для вопросительного предложения. При сомнениях лучше всегда использовать единственное.

» Вопрос к подлежащему в английском языке

Для того чтобы задать вопрос к подлежащему в английском языке, необходимо для начала понимать 3 вещи: что такое подлежащее (главный член предложения, отвечает на вопрос кто? что?), какие и .

Специальный вопрос к подлежащему в английском языке. Структура.

1. My colleague is writing a report in the office.

2. 10 students came to school.

3. Porridge is burning in the kitchen.

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке

Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке строится по принципу отрицательных предложений, то есть употребляются вспомогательные глаголы do, does, did. Частицу NOT ставим после модального или вспомогательного глагола.

4. This student hasn’t answered my question yet.

5. Kate doesn’t speak English.

Как составить вопрос к подлежащему в английском языке?

  1. Найти подлежащее в предложении.
  2. Заменить его подходящим вопросительным местоимением
    — Who? (кто?) или What? (что?).
  3. Сохранить прямой порядок слов, оставляя при этом все члены предложения на своих местах.
  4. Составляя вопрос к подлежащему в английском языке
    помните о согласовании глагола с подлежащим — в Present Simple употребляем глагол в
    третьем лице ед.ч. — добавляем окончание -s (es) к
    глаголу (e.g. Who wants tea?).
  5. ВАЖНО!
    Вопрос к определению подлежащего
    имеет такую же структуру, как и вопрос к подлежащему,
    при этом используют такие специальные слова, как what?
    (какой?), which (который?), whose (чей?), how many/much
    (сколько?).
Вопросы к определению подлежащего в английском языке:
  1. What film is the best? Какой фильм самый лучший?
  2. How many students attend lectures? Сколько студентов
    посещает лекции?

Примеры вопросов к подлежащему в английском языке

Пример 1.

John is going to England next week.

1. Подлежащее — John

2. Заменяем John на who

3.Сохраняем прямой порядок слов (то есть,
подлежащее + сказуемое)

Вопрос к подлежащему: Who is going to England
next week?
Кто собирается в Англию на следующей
неделе?

Пример 2.

Viktuk’s play was staged.

Вопросы к подлежащему:

Whose play was staged?
Чью пьесу поставили на сцене?

What was staged? Что поставили на сцене?

Пример 3.

The girls are happy.

Вопрос к подлежащему: Who is happy? Кто
счастлив?

Пример 4.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Пример 5.

We were in the circus.

Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?

Упражнения (вопрос к подлежащему в английском
языке)

  1. 5 (О)
  2. 6 (О)
  3. 7 (S)
  4. 8 (S)
  5. 9 (O)
  6. 10 (S)
Упражнение 2.
Сравните пары предложений, найдите в каждом предложении подлежащее, определите, какой из вопросов является вопросом к подлежащему — а) or b), переведите предложения на английский язык. В одной из пар оба предложения являются вопросами к подлежащему.
  1. a) Who will you go with? versus b) Who will go
    with you?
  2. a) What does he do? versus b) Who does it?
  3. a) Who thought about his health? versus b) What did he think about?
  4. a) Whose car did you scratch? versus b) Who
    scratched your car?
  5. a) Which girl has served dinner? versus
    b) Who has to serve dinner?
  1. a) Who will you go with? С кем ты пойдешь? versus b)
    Who will go with you? Кто пойдет с тобой? b) — вопрос к
    подлежащему
  2. What does he do? Что он делает? versus Who does it?
    Кто это делает? b) — вопрос к подлежащему
  3. Who thought about his health? Кто думал о своем
    здоровье? versus What did he think about? О чем он
    думал? a) — вопрос к подлежащему
  4. a) Whose car did you scratch? Чью машину ты
    поцарапал? versus b)Who scratched your car? Кто
    поцарапал твою машину? b) — вопрос к
    подлежащему
  5. Which girl has served dinner? Которая из девушек
    подала ужин? versus Who has to serve dinner? Кто должен
    подать ужин? a) and b) — вопросы к
    подлежащему
Упражнение 3.
Correct the mistakes.
  1. Who like to sing?
  2. Who did was in the park?
  3. What does make you think so?
  4. Who did see the accident?
  5. What does need washing?
  6. Who did make you feel disappointed?

Школьная Марь Ванна приложила все усилия, чтобы вы запомнили, что каждый вопрос в английском языке должен содержать вспомогательный глагол. И в этом ее нельзя упрекнуть. Но почему-то без внимания остается особый тип вопроса — вопрос к подлежащему. Неудивительно, что при изучении темы Subject Questions многим ученикам очень сложно уяснить: Как это специальный вопрос и без вспомогательного глагола?

Действительно, такой тип вопроса существует и очень часто используется. И, чтобы правильно строить вопросы к подлежащему, вам нужно раз и навсегда разобраться, что такое подлежащее и что такое дополнение . С этого и начнем.

Подлежащее в предложении — тот, кто действует, действующее лицо, может быть даже не лицо, а неодушевленный предмет. Подлежащее всегда отвечает на вопрос: Кто? Что? В терминологии английской грамматики — это subject .

Дополнение в предложении — это тот, на кого направлено действие. Отвечает на вопросы падежей: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? и так далее. В терминологии английской грамматики носит название object .

John called Kate.

Кто в данной ситуации действовал, кто звонил? Джон. Это subject . На кого направлено действие, кому звонили? Кейт. Это object .

Если нам нужно спросить о ком-то из них, мы будем использовать вопросительное слово who .

Допустим, мы знаем, что Джон кому-то звонил. Мы спрашиваем: Кому звонил Джон?

Who did John call? — Кому звонил Джон?

Это вопрос к дополнению (object question) , потому что подлежащее нам известно. Порядок слов этого вопроса — непрямой, есть вспомогательный глагол did , который стоит перед подлежащим.
И мы ответим на этот вопрос так:

Kate. John called Kate.

А если наоборот, нам известно, что кто-то звонил Кейт. Как спросить кто звонил ей? В этом вопросе нам нужно узнать, кто был действующим лицом. Попробуем так:

Who did Kate call? — Кому звонила Кейт?

Это вопрос грамматически правильный, но аналогичный тому, что мы задавали выше, только с другим именем. В таком случае, из вопроса получается, что Кейт кому-то звонила, в этом вопросе Кейт — подлежащее, действующее лицо. Но ведь она никому не звонила, это ей кто-то звонил. Ситуация искажается. Нам нужен другой вопрос.

Попробуем иначе:

Who did call Kate?

Этот вопрос с грамматической точки зрения абсолютно неверный. Порядок слов нарушен. Вначале должно идти вопросительное слово (who) , потом вспомогательный глагол (did) , после — подлежащее… Стоп, но у нас же нет информации о подлежащем, нам как раз нужно узнать, КТО звонил, кто совершал действие.

Наконец, подходим к самому основному.

Чтобы задать вопрос к подлежащему, нам не нужно ничего менять местами или добавлять. Необходимо просто поставить вместо неизвестного подлежащего вопросительное слово who :

Somebody called Kate.

Who called Kate? — John. John called Kate.

Правило очень простое: если необходимо узнать, кто выполнял действие, то в вопросе вместо неизвестного подлежащего ставится вопросительное слово who и порядок слов не меняется.

Как видите, в построении вопроса к подлежащему нет ничего сложного, но есть еще одна проблема: как отличить subject question от object question ? Рассмотрим еще раз сравнительную характеристику:

Давайте представим себя предельно любопытными, и на примерах рассмотрим, как задавать разные типы вопросов:

The thief stole his bag. — Вор украл его сумку.

До встречи на обучении!

И не забудьте подписаться на наши сообщества в


Благодаря урокам 8 и 20 вы уже знакомы с вопросительными словами и можете задавать вопросы в разных временных формах. Сегодняшний урок посвящен тому, как задавать вопросы к подлежащему.

Вопросительные слова who и what

Подлежащее — главный член предложение, указывающий на лицо или предмет, совершающий действие. Когда вы задаете вопрос к подлежащему, используются вопросительные слова Who и What. Порядок слов с ними остается точно таким же, как и в положительном предложении. А главное, не используются никакие вспомогательные глаголы. Например:

Sam is talking to Katy. — Who is talking to Katy?

The accident happened yesterday. — What happened yesterday?

He can do it. — Who can do it?

Вопросительные слова Who и What используются, когда мы задаем вопрос к дополнению (отвечает на вопросы косвенных падежей). В этом случае вам понадобятся вспомогательные глаголы:

Sam is talking to Katy . — Who is Sam talking to?

They bought a new car yesterday. — What did they buy?

He can do it . — What can he do?

Важно ! Обратите внимание на употребление предлогов в вопросах!

Слова what и who согласуются с глаголом в единственном числе, поэтому не забывайте добавлять окончание «s» к сказуемому в вопросе к подлежащему, например:

They speak Spanish.Who speaks Spanish?

Вопросительные слова which, whose, how many и how much

Вопросительные слова which, whose, how many и how much также могут строить вопрос к подлежащему. В этом случае они обязательно употребляются вместе с существительным:

The bedroom has two windows. — Which room has two windows?

Tom’s dog is playing in the garden. — Whose dog is playing in the garden?

A lot of people live here. — How many people live here?

Some money has been paid. — How much money has been paid?

Если же вы используете данные вопросительные слова, чтобы задать вопрос к дополнению, вам потребуются вспомогательные глаголы:

I will choose Room 7 . — Which room will you choose?

Ruth is walking Tom’s dog . — Whose dog is Ruth walking?

I asked a few people . — How many people did you ask?

I paid some money. How much money did you pay?

Задания к уроку

Задание 1. Задайте вопрос к подлежащему, используя who, what, which, whose, how many или how much.

  1. These flowers look wonderful.
  2. So many people call here every day.
  3. My brother works in the Zoo.
  4. Rachel is coming to see us.
  5. Mum’s bag is in the car.
  6. Red house is the biggest.
  7. Miss Morstan will go to Paris.
  8. The flight has been delayed.

Задание 2. Задайте вопрос к выделенному слову.

Вопросы в настоящем времени

Урок седьмой, часть 2

Чтобы задать вопрос в настоящем времени, используйте вспомогательные глаголы do или do . В приведенной ниже таблице основным глаголом является «гулять». В вопросах основной глагол остается в простой форме.

единственное число множественное число

Я иду?

У мы гуляем?

Вы гуляете?

Вы гуляете?

он ходит?

Она ходит?

Ходит ли ?

Они ходят?

 

 

Вы ходите в школу?

она ходит в школу?

учащихся вашего города ходят пешком в школу?

 

Вопросы в настоящем времени требуют вспомогательного глагола и основного глагола, за исключением случаев, когда основным глаголом является «be». (См. Урок 3 на синем уровне.) Обратите внимание на вспомогательный глагол do или делает, меняется вместе с подлежащим.

Вот несколько вопросов

в настоящем времени к глаголу «ездить».

I

+

Вы

Вопросы в настоящем времени — отрицательный

DO + тема + не + глагол

Sintular

множественное число

Do I не ездит?

Мы не ездим?

Вы не водите машину?

Вы не водите машину?

Он не водит?

Они не водят?

Она не водит?

Не едет?

сокращения:

не + тема + глагол

или

не + тема + глагол

(эта форма гораздо более популярна!)

0

единственного числа

Множественное число

Разве я не веду машину?

Мы не поедем?

Вы не водите машину?

Вы не водите машину?

Разве он не водит?

Разве они не водят?

Разве она не водит?

Не едет?

Практика:

1. ________ он _________ завтрак? (есть)

2.  ________ машина _________? (бегите)

3. ________ вы __________ времени? (есть)

4. ________ здесь ________ холодно? (получить)

5. ________ вам ________ холодно? (по ощущениям — отрицательный )

6. ________ у учащихся _________ книг? (есть)

7. ________ мы _________ завтра рано? (оставить)

8. ________ это _________ хорошо? (вкус — отрицательный )

9. ________ Мария _________ Английский? (говорить)

10.________ Я тебя? (знаю — отрицательный )

ответы ниже

Нажмите здесь для викторины по вопросам в настоящем времени.

Не забывайте отслеживать свои успехи с этим контрольным списком .

Следующий: Урок восьмой настоящее продолженное время

 Ответы: 1. Делает….ест; 2. Бегает ли….; 3. Делать… иметь; 4. Получается ли….;

5. Не….чувствовать; 6. Делать… иметь; 7. Уйди… уйди; 8.Не….вкус; 9. Говорит ли….;

10. Не….знаю

Вопросы на английском языке: 3 типа вопросов, которые вы должны знать

Почему? Почему? Почему?

Для многих детей это любимый вопрос: «Почему?»

Почему небо голубое?

Почему я должен ложиться спать?

Если вы хотите выучить английский язык, попробуйте снова думать как ребенок и будьте максимально любопытны.

Вопросы помогут вам узнать гораздо больше:

Что означает «кстати» в этом текстовом сообщении?

Как выучить лексику из поп-культуры?

Почему в этом предложении используется Present Simple вместо Present Continuous?

Как видите, вам нужно знать как задавать вопросы на английском чтобы быть любопытным.

К счастью, умение задавать вопросы полезно практически в любой ситуации, а не только для изучения языка. Вы можете задавать вопросы на работе, дома, в классе, в ресторане, в магазине, на прогулке с друзьями и т. д.

Итак, в этом удобном руководстве мы рассмотрим три основных типа вопросов на английском языке, которые вы можете использовать снова и снова в реальной жизни.

Когда вы закончите читать, вы можете попытаться найти вопросы в видео FluentU .

С FluentU вы получите доступ к тысячам видеороликов, в которых вы сможете услышать, как говорят носители английского языка.Используйте эти видеоролики, чтобы научиться задавать вопросы естественным образом, и ваши навыки задавать вопросы резко увеличатся. Не спрашивайте меня как. Попробуйте FluentU бесплатно и убедитесь в этом сами!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что такое вопрос?

Этот вопрос может показаться очевидным (ясным), но его полезно просмотреть. Обычно есть три типа предложений: утверждения, команды и вопросы.

Утверждения — это предложения, в которых указывается (рассказывает) информация:

  • Я люблю собак.
  • Моя тетя живет в Болгарии.
  • У коров четыре ноги.

Команды  предложения, которые отдают приказы (приказывают людям выполнять действия). Это также иногда называют «императивом».

  • Молчи!
  • Пожалуйста, откройте окно.
  • Сначала положите ложку сливочного масла на горячую сковороду.

Вопросы  – это предложения, запрашивающие информацию. Сегодня мы рассмотрим три типа вопросов: (1) вопросы «да/нет», (2) вопросы «wh-» и (3) вопросы с тегами. Для каждого типа мы увидим множество примеров вопросов в разных временах.

Слова английской грамматики, которые нужно знать, чтобы задавать вопросы

Я постараюсь сделать этот пост максимально простым для тех, кто только начинает изучать английский для начинающих, но есть несколько слов, которые вам следует знать, чтобы лучше понять этот пост. Если вы уже знаете эти слова, вы можете сразу перейти к следующему разделу!

Глаголы

Глагол — это слово действия . Обычно это самая важная часть любого предложения, потому что она говорит вам, что происходит. Для этого поста вы должны знать два типа глаголов: основные глаголы и вспомогательные глаголы.

  • Основной глагол: Основной глагол — это слово «действие» в предложении. Например, в предложении «Бобби ест салат» слово «ест» является основным глаголом.Если в предложении есть только один глагол, вы можете просто назвать его «глагол».
  • Вспомогательный глагол: Вспомогательные глаголы — это глаголы, которые используются вместе с основным глаголом. Вспомогательные глаголы – это обычно некоторая форма слов, таких как «быть», «иметь» или «делать», а также модальные глаголы, например, «может» или «будет».   Вспомогательный глагол также иногда называют «вспомогательным глаголом» или просто «вспомогательным». Например, в предложении «Бобби не ест рыбу» слово «не ест» является вспомогательным, а слово «есть» — основным глаголом.

Существительные

существительное — это человек, место, вещь или идея . В зависимости от того, как вы используете существительные, они также могут иметь разные имена:

  • Субъект: Субъект — это существительное, которое «выполняет» действие. Например, в «Бобби ест салат» подлежащим является «Бобби», потому что Бобби — это человек, совершающий действие.
  • Объект:  Объект — это существительное, которое «получает» действие. В приведенном выше примере объектом является «салат», потому что он получает действие.

Времена

Когда речь идет о грамматике, «время» означает , когда происходит действий. Есть три основных времени: прошедшее , настоящее и будущее . Каждое из этих времен может быть простым, совершенным или непрерывным (также называемым «прогрессивным»).

  • Простые времена: Простые времена используют самые основные формы глаголов: «Доктор Смит лечит пациентов».
  • Времена совершенного вида: Времена совершенного вида используют некоторую форму вспомогательного глагола «иметь» плюс форму причастия прошедшего времени глагола: «Доктор Смит вылечил 200 пациентов в этом году.
  • Временные формы Continuous:  Временные формы Continuous используют некоторую форму глагола «to be» плюс глагол, оканчивающийся на «-ing»: «Доктор Смит лечит пациента».

Этого словарного запаса должно быть достаточно, чтобы помочь вам понять эту статью, поэтому давайте начнем с первого типа вопросов.

3 типа вопросов, которые нужно уметь задавать на английском языке

1.

Вопросы «Да/Нет»

Этот тип вопроса обычно легче всего задавать и отвечать на нем на английском языке.Они называются «вопросами да/нет», потому что ответ на эти вопросы обычно бывает «да» или «нет».

Как составлять вопросы да/нет

Базовая структура вопросов да/нет выглядит следующим образом:

[Вспомогательный глагол] + [Подлежащее] + [Основной глагол] + [Дополнительно или другая информация] + ?

Примеры вопросов да/нет

Простые примеры

Настоящее простое время используется, чтобы говорить о вещах, которые всегда верны, или о вещах, которые обычно или часто случаются.Вот несколько примеров вопросов:

  • Нравится ли вам английский язык?
  • Твоя сестра живет в Бостоне?
  • Его родители говорят по-английски?

Осторожно: Исключение! Если основной глагол предложения имеет форму глагола «быть», он занимает вспомогательную позицию. Вот несколько примеров:

  • Вы готовы?
  • Я в порядке?
  • Твоя мама немка?

В приведенных выше четырех примерах нет второго глагола, поэтому вы сразу переходите к разделу «другая информация».

Примеры настоящего непрерывного действия

Это также называется «настоящее прогрессивное». Когда вы используете это время, вы хотите указать, что что-то происходит прямо сейчас, поэтому используйте какую-либо форму глагола «быть» и глагол, оканчивающийся на «-ing».

  • Ты сейчас смотришь новости?
  • Ваш учитель носит галстук?
  • Ваши родители планируют отпуск?

Примеры настоящего совершенного времени

Настоящее совершенное время используется, чтобы говорить о вещах, которые начались в прошлом, но все еще верны или актуальны сейчас.Например:

  • Вы не видели мои ключи от машины?
  • Твой папа уже посмотрел новый фильм «Звездные войны»?
  • Достигли ли мы наших целей по продажам в этом году?

Примеры Present Perfect Continuous

Времена совершенного вида также можно сделать непрерывными. Вы можете сделать это, если хотите рассказать о чем-то, что началось в прошлом, но хотите подчеркнуть, что это все еще активно происходит сейчас.Например:

  • Вы давно учитесь в этом университете?
  • Вашу собаку весь день тошнило?
  • Ваши родители жили здесь с детства?

Примеры Past Simple

Используйте прошедшее простое время, когда хотите рассказать о действиях, которые были завершены в прошлом. Для этого поставьте вспомогательное слово в форму прошедшего времени (обычно «сделал»).

  • Ты назвал мое имя?
  • Начальник ушел с собрания?
  • Твои родители выпили все вино?

Осторожно: Исключение!   Это похоже на исключение для простого настоящего времени.Если основным глаголом предложения является какая-либо форма «быть», то поставьте форму простого прошедшего времени «быть» во вспомогательной позиции. Опять же, второй глагол не нужен. Например:

  • Вы были готовы?
  • Джереми был на групповом ужине в прошлый четверг?
  • Ваши братья в молодости были фанатами спорта?

Прошлые непрерывные примеры

Используйте Past Continuous, когда хотите рассказать о завершенных прошлых действиях, которые продолжались в течение определенного периода времени.Для этого используйте форму прошедшего времени глагола «to be» для вспомогательного глагола и форму «-ing» для основного глагола.

  • Ты говорил со мной?
  • Тереза ​​работала вчера в 16:00?
  • Была ли я одета в эту рубашку, когда вы видели меня в последний раз?

Примеры прошедшего совершенного времени

Это время менее распространено, но все же полезно. Он использует вспомогательное «had» плюс причастие прошедшего времени глагола.Вы можете использовать Past Perfect, чтобы показать, что одно событие произошло раньше другого в прошлом. В более ранних событиях используется прошедшее совершенное время, а в более поздних событиях используется прошедшее простое время. Например:

  • Были ли вы в Канаде до того, как туда переехали?
  • Занималась ли ваша мать другими видами спорта до того, как она присоединилась к команде по софтболу?
  • Применял ли Гарри Поттер какую-либо магию до того, как отправился в Хогвартс?

Примеры Past Perfect Continuous

Это похоже на прошедшее совершенное время, но указывает на то, что первое действие продолжалось в течение определенного периода времени.В нем используется вспомогательное слово «had» и основной глагол = «been» + глагол «-ing».

Это даже менее распространено, чем обычное прошедшее совершенное время, но вы все равно можете увидеть, как оно использует ту же структуру для вопросов да/нет:

  • Вы изучали английский язык до переезда в Сиэтл?
  • Вела ли собака себя странно до того, как вы отвезли ее к ветеринару?
  • Долго ли они ждали до твоего прихода?

Будущие простые примеры

Самый распространенный тип вопросов типа «да/нет» в будущем — это вопросы, в которых используется будущее простое время.

Вы можете использовать будущее простое время, чтобы спросить о коротких действиях в будущем. Эти вопросы на самом деле очень легко сделать. Начните предложение с глагола will в качестве вспомогательного и используйте простой (инфинитив) глагол в качестве основного глагола.

  • Позвонишь мне завтра?
  • Построят ли городские власти новую парковку в следующем году?
  • Попытается ли эта собака меня укусить?

Примеры Future Continuous

Вы можете использовать это, чтобы говорить о вещах, которые произойдут в течение определенного периода времени в будущем.Начните с «will» в качестве вспомогательного глагола и используйте «be» плюс форму глагола «-ing».

  • Вы будете ждать внутри или у билетной кассы?
  • Скоро ли они прибудут?
  • Она будет петь, когда мы туда доберемся?

Будущие совершенные примеры

Эти два последних времени встречаются гораздо реже. Они также более сложны, потому что вам, как правило, приходится включать больше контекстной информации при их использовании.

  • Вы проживете здесь достаточно долго, чтобы проголосовать на следующих выборах?
  • Вы закончите марафон к этому времени завтра?

Примеры Future Perfect Continuous

  • Когда закончится учебный год, вы будете преподавать там уже 15 лет?
  • Вы будете бежать марафон уже шесть часов к этому времени завтра?
Известные песни и книги с вопросами да/нет

Есть несколько песен и книг, в названиях которых используются вопросы «да/нет».Вот некоторые из моих фаворитов.

Песни

Книги

2. Вопросы «Ч-»

Эти вопросы называются «wh-», потому что они обычно начинаются с вопросительного слова, которое начинается с букв «wh». Иногда их также называют «открытыми вопросами». Это потому, что существует гораздо больше возможных ответов, чем просто да/нет.

Вопросительные слова для вопросов «wh-»

Большинство вопросительных слов действительно начинаются с «wh-», за исключением «how.» Вот краткий обзор вопросительных слов, которые вы должны знать, и того, когда их использовать.

  • Что:  Используйте «что», если вам нужна информация об объекте или предмете.
  • Который:  Это очень похоже на «что», но обычно используется «какой», если есть определенные или ограниченные варианты выбора.
  • Когда: Используйте «когда», если вам нужна информация о времени или дате.
  • Где: Используйте «где», если вам нужна информация о месте или месте.
  • Кто: Используйте «кто», если вам нужна информация о человеке.
  • Почему: Используйте «почему», если вам нужна информация о причине или объяснении чего-либо.

Некоторые вопросительные слова «wh-» начинаются с «как»:

  • Как: Используйте «как», если вам нужна информация о способе или технике выполнения чего-либо.
  • Сколько: Используйте «сколько», если вам нужна информация о количестве неисчисляемых существительных (например, сахар, вода, деньги и т. д.).).
  • Сколько: Используйте «сколько», если хотите получить информацию о количестве исчисляемых вещей (например, люди, бутылки с водой, доллары и т. д.).
  • Как часто: Используйте «как часто», если вам нужна информация о частоте события.
  • Другие способы использования «как»: Вы также можете использовать «как» плюс прилагательное (описательное слово), если вам нужна информация о степени или количестве прилагательного.Примеры могут включать «какой высокий», «какой красивый», «какой молодой», «сколько лет» и многие другие.

Важное примечание о вопросительных фразах:

Некоторые «слова» вопроса на самом деле являются фразами из нескольких слов. Например, я могу начать вопрос со слов «Где», а также добавить фразу, например «Где в Германии». Здесь есть много-много возможностей, таких как «Сколько раз в этом месяце», «Когда в марте» и т. д.

Таким образом, вопросительная фраза может содержать более одного слова.Но обычно он все еще находится в той же позиции в начале предложения.

Как формировать вопросы «ч-»

Если вы понимаете, как составлять вопросы «да/нет», то очень легко составлять вопросы «ч-». Как правило, просто добавляйте вопросительное слово/фразу в начало вопроса, на который можно ответить «да/нет».

Структура «вопроса» обычно такая:

[«Wh-» вопросительное слово/фраза] + [вспомогательный глагол] + [подлежащее] + [основной глагол] + [дополнение или другая информация] + ?

Примеры вопросов «wh-»

Мы рассмотрим эти примеры в том же порядке, что и в первом разделе, с некоторыми похожими темами. Я не буду включать объяснения о том, когда и как использовать каждое из времен, если нет различий между вопросами «да/нет» и вопросами «wh-».

Представьте простые примеры

  • Почему вам нравится английский язык?
  • В какие дни у вас есть доступ к машине?
  • Где живет твоя сестра?

Осторожно: Исключение! В некоторых вопросах, которые начинаются с «Кто», мы не всегда знаем, кто является субъектом.Из-за этого мы обычно немного меняем структуру. Например:

Объект Вопрос: Кого любит твоя мама?

Здесь тема «твоя мама». Итак, после «кто» я включаю вспомогательное слово, затем подлежащее и затем глагол. Вопрос касается объекта (человека, которого любит ваша мама), поэтому он называется объектным вопросом.

Тема Вопрос: Кто любит твою маму?

В данном случае «кто» спрашивает о личности субъекта.«Твоя мама» на самом деле является объектом этого предложения. Так что я могу исключить вспомогательное и подлежащее. Это может немного сбить с толку, поскольку «ваша мама» — это человек, но давайте рассмотрим пример с вещью:

.

Кто любит пиццу?

Здесь гораздо яснее, что в вопросе нет подлежащего, а «пицца» является дополнением.

Примеры настоящего непрерывного действия

  • Кто сейчас смотрит новости?
  • Почему твой учитель не носит галстук?
  • Что твои родители планируют делать в отпуске?

Примеры настоящего совершенного времени

Это время чаще встречается с вопросами типа «да/нет», но в некоторых случаях вы можете преобразовать это время в вопросы «wh-«.

  • Почему ты не видел мои ключи от машины? Ты был последним, кто водил машину!
  • Сколько раз ваш папа смотрел новый фильм «Звездные войны»?
  • Как ваша собака научилась сидеть по команде?

Примеры Present Perfect Continuous

  • Почему ты так долго учишься? Вам нужен перерыв!
  • Где работала ваша сестра в этом году?
  • Почему ваша собака ведет себя странно весь день?

Примеры Past Simple

  • Почему ты назвал мое имя?
  • Когда твои родители ходили в продуктовый магазин?
  • Как ваш кот поймал мышь?

Осторожно: Исключение!   Если основной глагол предложения имеет форму глагола «быть», то второй глагол обычно не нужен. Например:

  • Когда вы были на работе?
  • Почему твоя мама была в Германии на прошлой неделе?
  • Кто был прошлой ночью в Бруклине?

Примеры прошедшего непрерывного действия

  • Куда вчера ходили ваши дети?
  • Почему вы разговаривали с ним после интервью?
  • Что ели бегемоты, когда вы увидели их в зоопарке?

Примеры прошедшего совершенного времени

  • Сколько раз вы были в Канаде до того, как туда переехали?
  • Почему ваша мать не занималась другими видами спорта до того, как начала заниматься софтболом?
  • Когда Гарри Поттер использовал магию до поступления в Хогвартс?

Примеры Past Perfect Continuous

  • Как часто ваша мать занималась софтболом до того, как присоединилась к команде?
  • Почему она не работала на правительство до того, как баллотировалась в президенты?
  • Что ела собака до того, как заболела?

Будущие простые примеры

  • Когда ты позвонишь мне завтра, утром или после работы?
  • Где городские власти построят новую парковку?
  • Сколько вы заплатите своей дочери за стрижку травы?

Примеры Future Continuous

  • Где вы остановитесь, когда поедете на пляж в отпуск?
  • Где ты будешь жить через два года?
  • Почему ты будешь спать завтра днем?

Будущие совершенные примеры

Помните, что эти последние два времени встречаются гораздо реже. Если вы их используете, включите больше контекстной информации.

  • Почему вы не прожили здесь достаточно долго, чтобы проголосовать на следующих выборах?
  • Когда ты закончишь марафон?

Примеры Future Perfect Continuous

  • Как долго вы проживете здесь к тому времени, когда сможете голосовать?
  • Как ты будешь бежать марафон уже шесть часов к этому времени завтра?
Примечание об отрицательных вопросах

Обычно мы не превращаем вопросы «да/нет» в отрицательные вопросы, потому что это делает их слишком запутанными.Но не проблема сделать вопросы «wh-» отрицательными.

Чтобы сделать отрицательный вопрос, вам просто нужно добавить «не» к предложению. Есть две основные возможности:

1. Как сокращение со вспомогательным.

Гораздо чаще встречается, особенно в разговорном английском. Оно также часто используется с вопросительным словом «почему». Например:

  • Почему не вы говорите по-японски?
  • Почему твой двоюродный брат до сих пор не позвонил мне с , а не ?
  • Почему , а не , ты пришел на мой день рождения?

2.Как «не» после подлежащего.

Это звучит немного более формально, но вы определенно можете использовать его, если вас не устраивают сокращения. Например:

  • Почему вы , а не говорите по-японски?
  • Почему твой двоюродный брат , а не , еще не позвонил мне?
  • Когда вы не  заняты?
Известные песни и книги с вопросами «ч-»

Также есть много песен и книг, в названиях которых есть вопросы на «ч-».Вот несколько хороших.

Песни

Книги

3. Вопросы по тегам

Это последний тип вопросов, который мы рассмотрим сегодня. Обычно вы используете вопросы тега для подтверждения информации , которую вы считаете правильной. Они идут в конце оператора.

Это может быть немного сложно для многих изучающих английский язык, но носители английского языка используют их постоянно.

Когда следует использовать теги вопросов?

Если я хочу узнать основную информацию, я могу задать вопрос «да/нет»:

Вы говорите по-китайски?

Я также могу задавать вопросы «wh-» для получения дополнительной информации:

Как часто вы говорите по-китайски?

Но если я думаю, что что-то верно, но не уверен на 100%, я могу задать теговый вопрос:

Вы говорите по-китайски, не так ли?

Обратите внимание, что структура очень отличается от двух других типов вопросов.

Как формировать вопросы-теги?

Это может быть сложно, но в основном оно состоит из двух частей: (1) оператора и (2) тега.

Если утверждение положительное, тег отрицательный:

Вы видели новый фильм «Звездные войны», , не так ли?

И если оператор отрицательный, тег положительный.

Вы еще не видели новый фильм «Звездные войны», не так ли?

Операторы и теги должны быть в одном и том же времени.Оба эти примера находятся в Present Perfect.

Вам также нужно решить, какой тег использовать. Если у вас есть утверждение, в котором используется вспомогательное средство (обычно формы «делать», «иметь», «быть» и модальные глаголы, такие как «может», «может», «будет» и т. д.), то используйте противоположное вспомогательное средство в тег.

Вот несколько примеров:

Это здание было построено в прошлом году, , не так ли?

Машина была не в гараже, была?

Ты пойдешь на вечеринку, не так ли?

Планирование вечеринки заняло много времени, , не так ли?

Сегодня жарко, не правда ли?

Если в утверждении нет вспомогательного глагола, следует использовать форму глагола «делать», соответствующую времени в утверждении в теге. Например:

Ты любишь пиццу, не так ли?

Его дядя работает в аэропорту, не так ли?

Вы ездили на Бермудские острова в прошлом году, , не так ли?

Мы еще не изучали контрольные вопросы, не так ли?

Опять же, помните, что вопросы-теги используют вопросительные знаки («?»), но на самом деле они не задают вопросы. Они просто пытаются получить подтверждение или сделать разговор .

 

Итак, ты все понял? Собираетесь ли вы потренироваться задавать вопросы прямо сейчас? Вы можете это сделать, не так ли?

Спасибо за прочтение и приятных вопросов!


Райан Ситцман преподает английский и иногда немецкий языки в Коста-Рике. Он увлечен учебой, кофе, путешествиями, языками, писательством, фотографией, книгами и фильмами, но не обязательно в таком порядке. Вы можете узнать больше или связаться с ним через его веб-сайт Sitzman ABC.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

вопросов: как мы их формируем и каков правильный порядок слов в английском языке?

Подпишитесь на наш YouTube-канал, чтобы смотреть все наши уроки и сразу же получать самые свежие видео!

При задании вопросов глагол be работает немного иначе, чем все остальные глаголы в английском языке.Возможно, это самый важный глагол в английском языке.

1. Чтобы сформировать вопрос, сначала нужно знать, как составить утверждение. Порядок слов для утверждений с использованием be обычно следующий: подлежащее + глагол

Я студент .

Он студент .

Это студенты .

Порядок слов при задании да/нет вопросов — это просто перестановка утверждения, глагол + подлежащее .Это работает как для простого настоящего, так и для простого прошлого.

Вы студент? Да, я. Нет.

Он студент? Да, это он. Нет, он не.

Они были студентами? Да, были. Нет, это не так.

2. В настоящем прогрессиве вы также должны знать, как сделать заявление. Порядок слов следующий: субъект + am/are/is + ing форма глагола .

Сейчас он готовит обед.

Порядок слов для вопросов в настоящем прогрессивном также является обратным утверждению:  am/are/is + подлежащее + ing форма глагола .

Он сейчас готовит ужин? Да, это он. Нет, это не так.

3. В будущем времени мы можем делать утверждения и задавать вопросы со словом will. Правильный порядок слов в утверждении: подлежащее + воля + основная форма глагола (быть).

Завтра она будет в Мексике.

В вопросах порядок слов обратный утверждению: will + subject + основная форма глагола (be).

Она будет завтра в Мексике? Да, будет. Нет, она не будет.

Когда мы задаем wh вопросы, мы обычно думаем о шести словах: кто (для человека), что (для вещи), когда (на время), где (для место), почему (по причине) и как (по методу).Чтобы задать wh вопросов с глаголом be , мы используем порядок слов да/нет . Затем мы просто помещаем слово wh в начало, чтобы оно было первым словом в предложении. Это работает с любым временем.

Он студент?

Где он учится? В Университете Колорадо.

Они были студентами?

Когда они были студентами? Три года назад.

Она готовит?

Что она готовит? Спагетти и фрикадельки.

Она будет в Мексике?

Почему она будет в Мексике? Потому что ей нужен отпуск.

Вопросы со всеми другими английскими глаголами требуют несколько иной структуры.

  1. Чтобы составить вопросы со всеми другими глаголами, сначала нужно знать порядок слов в утверждениях.Подобно тому, как будет глаголом, это подлежащее + глагол.

Мы работаем в больнице.

Он водит старую машину.

Вчера я ел в ресторане.

Я добираюсь до работы на автобусе.

Чтобы сформировать вопросы да/нет, нам нужен глагол «делать». Просто поставьте правильную форму do перед оператором . Это относится как к простому настоящему, так и к простому прошедшему времени.Вот правильный порядок слов в вопросах: делать/делает/делал + подлежащее + основная форма глагола.

Вы работаете в больнице? Да, есть. Нет.

Он водит старую машину? Да, есть. Нет, это не так.

Вы вчера ели в ресторане? Да, видел. Нет, я этого не делал.

Вы добираетесь на работу на автобусе?   Да, знаю. Нет, не знаю.

2. Для того, чтобы задать да/нет вопросов в настоящем прогрессивном времени, сначала подумайте о порядке слов для утверждений: подлежащее + am/are/is + ing from глагола.

Роберто едет в Калифорнию.

Чтобы сформировать да/нет вопросов, мы изменяем порядок слов из утверждений: am/are/is + подлежащее + ing форма глагола.

Роберто едет в Калифорнию? Да, это он. Нет, это не так.

3. Чтобы задать да/нет вопросов в будущем времени, мы можем использовать глагол will. Вот порядок слов для утверждений: подлежащее + воля+ основная форма глагола.

У моей сестры выпускной в мае.

Чтобы сформировать вопрос, просто измените порядок слов в утверждении: will + subject + основная форма глагола.

Ваша сестра выпустится в мае? Да, будет. Нет, она не будет.

Если вы можете задать да/нет вопросов, то задать wh  вопросов будет легко. Подобно тому, как задавать вопросы с глаголом be , для всех остальных глаголов мы просто используем структуру да/нет и помещаем слово wh впереди, чтобы оно было первым словом предложения.Это работает для всех времен.

  1. Порядок слов для вопросов wh в простом настоящем и простом прошедшем следующий: wh + do/does/did + подлежащее + основание форма глагола . Ниже представлена ​​структура «да/нет» и структура wh . Вы увидите, что они очень похожи.

Он работает в больнице?

Где он работает? В больнице.

Они работают по понедельникам?

Когда они работают?  Каждый день, кроме понедельника.

Вы звонили своей семье на прошлой неделе?

Кому вы звонили на прошлой неделе? Моя сестра, но не мой брат.

Вы добираетесь на работу на поезде?

Как вы добираетесь до работы?   Автобусом.

2. В настоящем прогрессиве мы также используем структуру да/нет и ставим слово wh на первое место. Вот порядок слов: wh + am/are/is + подлежащее + ing форма глагола

Он едет в Колорадо-Спрингс?

Куда он едет? В Колорадо-Спрингс.

3. Чтобы задать вопросы в будущем времени, снова используйте структуру yes/no и поместите слово wh впереди. Вот правильный порядок слов: wh + will + основная форма глагола.

Купишь маме на день рождения шарф?

Что ты купишь маме на день рождения? Свитер. У нее уже много шарфов.

  1. Очень дешево. Это значит очень недорого.Мне нравятся мои новые туфли. Я купил их на распродаже в Target, и они стоили грязи дешево.
  2. Быть на вершине мира. Это значит быть очень, очень счастливым. У меня все идет хорошо. Я получил повышение на работе, и моя девушка сказала, что любит меня. Я на вершине мира!

Связанный урок: Соглашение между подлежащим и глаголом в английском языке

DO – DOES – DID – DONE

Слово «do» часто встречается в английском языке.Это потому, что его можно использовать в различных формах и временах. Давайте рассмотрим каждый из них более подробно ниже.

 

С глаголом «делать» в настоящем времени…

Мы говорим: я делаю / вы делаете / мы делаем / они делают

Но мы говорим: он делает / она делает / это делает

Например:

  • Я стираю белье по субботам.
  • Они делают домашнее задание, когда приходят домой из школы.
  • Он ничего не делает весь день.
  • Она делает все возможное каждый день на работе.

Простое прошедшее время «делать» — это «делал» для всех предметов:

.

Я сделал / ты сделал / мы сделали / они сделали / он сделал / она сделала / это сделало

  • Он сделал фокус.
  • Собака сделала оборотов.
  • Я сделал домашнюю работу в своей спальне.
  • Она сделала балет после школы в прошлом году.

Причастие прошедшего времени от «делать» — «сделано». Важно помнить, что причастия прошедшего времени сопровождаются спряжением глагола «иметь» или «быть».

Обычно «иметь + причастие прошедшего времени» используется с совершенным временем, а «быть + причастие прошедшего времени» — с пассивным залогом.

Давайте рассмотрим несколько примеров:

  • Я сделал домашнее задание.
  • Он проделал хорошую работу.

Эти два предложения находятся в настоящем совершенном времени , потому что они имеют «иметь» или «имеет» перед причастием прошедшего времени «сделано».

  • Видео покажет вам, как это делается .
  • Отчет был сделан вовремя.

В двух приведенных выше примерах спряжение глагола to be используется перед причастием прошедшего времени done. Это указывает на то, что предложение находится в пассивном залоге.

Иногда глагол «делать» может использоваться для замены глагола, когда его значение ясно или очевидно. Эта замена чаще встречается в неформальном и разговорном английском:

.

Ты уже сделал стирку?

Я сделаю кухню, если ты займешься газонами.

Чтобы задать вопрос в простом настоящем времени в английском языке, мы обычно ставим вспомогательное «do» или «does», а для вопросов в прошедшем времени «did» в начале вопроса перед подлежащим.

Посмотрите на это утвердительное предложение:

Как мы можем превратить это в вопрос? Мы добавляем «делать» в начале, чтобы получилось:

.

Другой пример:

Чтобы сделать это вопросом, мы говорим:

Для предложений в прошедшем времени это работает очень похоже:

Как мы можем сделать это вопросом? Мы добавляем «сделал» в начале, чтобы получилось:

.

Как видите, единственное различие между вопросом в настоящем и прошедшем времени заключается в том, что когда речь идет о третьем лице (он, она или оно), первая часть… «делает» или «делал».

Иногда «делать», «делает» и «делал» используются в утвердительных предложениях, чтобы подчеркнуть, что то, что вы говорите, является правдой, несмотря на то, что думает другой человек. Обратите внимание, что при разговоре слово (do/does/did) имеет ударение в голосе.

Например:

  • Я делаю  очень хочу пойти.
  • Я сделал исследование для теста.

Здесь следует отметить, что «сделал» используется для положительных предложений в прошедшем времени и что основной глагол находится в его основной форме.

Вы заинтересованы в преподавании английского языка как иностранного?


Получите сертификацию TESOL в ITTT.

Подайте заявку сейчас и получите сертификат для преподавания английского языка за границей!

Object VS Subject Вопросы на английском языке

Если вы следили за новостями English Outside the Box последние пару недель, вы просматривали много информации о вопросах. Мы говорили об основной структуре вопросов, встроенных и косвенных вопросах, и, возможно, вы задавались вопросом о разнице между объектными и подлежащими вопросами в английском языке.

Итак, чтобы закрыть «месяц вопросов», сравним разницу между:

  • Кому ты звонил?
  • Кто тебе звонил?

Я знаю, что многие учащиеся путаются из-за отсутствия вспомогательного слова в слове «кто тебе звонил?». Вопросительное слово — это еще одно отличие, которое я хочу помочь вам сегодня понять. Итак, ниже приведен повтор и полные конспекты сегодняшнего урока повседневного английского на YouTube.

В этом уроке вы узнаете:

  • разница между субъектными и объектными вопросами в английском языке
  • важных правил о структуре каждого типа вопросов
  • как задавать вопросы и отвечать на них

Давайте сделаем это!

Объектные и предметные вопросы на английском языке:

Что такое вопрос?

Вопросы — это то, что мы просим, ​​чтобы получить больше информации.

Иногда мы задаем вопрос, который даст нам подлежащее предложения, а это означает, что ответ и информация, которые нам нужны, будут подлежащим. В других случаях мы задаем вопросы, которые дадут нам объект предложения, и в этом случае ответом будет объект.

*Помните: субъект — это человек или предмет, совершающий действие, и он стоит в начале предложения. Объект предложения, стоящий в конце или после глагола, — это человек или предмет, на который воздействует действие.

Чаще всего вы будете использовать вопросы, касающиеся объекта. Вы получаете дополнительную информацию. Вы знаете тему, вы знаете действие и вам нужны дополнительные детали → вам нужен объект.

Какая разница?

Объектные вопросы

Помните вопросы из начала урока?

«Кому ты звонил?» является предметным вопросом.

СТРУКТУРА:

[Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол]

  • вопросительное слово – кто
  • вспомогательный глагол – сделал
  • тема – ты
  • основной глагол – звонок

Ответ: Я позвонил Пауло

Пауло — это ответ, и это цель этого предложения.

Объектные вопросы могут использовать следующие вопросительные слова:

  • Кто
  • Что
  • Где
  • Почему
  • Как
  • Когда

*Примечание: основной глагол всегда в основной форме.

Вот несколько дополнительных примеров объектного вопроса:

  • Куда ты пошел?
    • Ответ: Я пошел в магазин.
  • Когда она ушла?
    • Ответ: Она ушла прошлой ночью.
  • Как самочувствие?
    • Ответ: Я чувствую себя очень хорошо.
  • Что они делали прошлой ночью?
  • Почему ты учишь английский язык?
  • Когда вы здесь зарегистрировались?
  • С кем вы познакомились перед уроком?
  • Откуда ты?

Тематические вопросы

Иногда мы не знаем предмета, мы не знаем, кто сделал действие, что сделал действие или какова основная идея.Когда нам нужна эта информация, мы задаем предметный вопрос.

В начале этого урока я привел пример:

Кто тебе звонил?

СТРУКТУРА:

[Вопросительное слово + глагол + объект]

  • вопросительное слово –  кто
  • глагол – называется
  • объект – вы

Ответ: Пауло позвонил мне.

Пауло — это ответ, и это — подлежащее предложения.

Очень важно помнить, что в предметных вопросах используются только вопросительные слова  Кто и  Что.

*Примечание: Поскольку у нас нет вспомогательного глагола, глагол необходимо изменить и спрягать, чтобы он соответствовал времени времени.

Вот несколько дополнительных примеров тематического вопроса:

  • Кто проводит этот живой урок? [Кто проводит этот живой урок?]
    • Ответ: Я делаю этот живой урок.
  • Что произошло прошлой ночью?
    • Ответ: Шел дождь. Прошла буря.
  • Что вам помогает в изучении английского языка?
    • Ответ: Эти видео помогают мне учиться.
  • Кто помогает вам учить английский язык?
    • Ответ: Дженнифер помогает мне выучить английский язык.
  • Какой самый лучший английский подкаст?
  • Кому нравится песня «Кого-то, кого я знал»?
  • Что вызывает счастье?
  • Кто поделится этим уроком позже?
  • Кто следит за тобой в Твиттере? [Кто следит за вами в Твиттере?]
  • Кто повсюду следует за Дженнифер?
  • Кто отказался от изучения английского языка?
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ТЕМЕ И ОБЪЕКТЕ ВОПРОСОВ

Обратите внимание, что и в вопросе о подлежащем, и в вопросе об объекте мы можем использовать разные времена времени.

Например:

Кто хочет выпить? Ответ: Я хочу выпить

Кто был в Калифорнии? Ответ: Многие люди посетили Калифорнию

.

Кто убил Волдеморта? Ответ: Кто-то убил Волдеморта.

Кто поделится этим уроком позже? Ответ: Все поделятся этим уроком позже!

…и т. д…

Мы также можем использовать модальные в качестве вспомогательных.

Кто может мне помочь? Ответ: Пауло может мне помочь.

 

Практика ведет к совершенству

Просмотрите следующие предложения.Затем создайте тему и предметный вопрос для каждого из них.

Пример:

Ответ: Дженнифер позвонила Пауло

Наводящий вопрос: Кому звонила Дженнифер?

Тема вопроса: Кто звонил Пауло?

1. English Outside the Box помогает учащимся во всем мире.

2. Физические упражнения очень полезны для вашего здоровья.

3. Джессика разбила мою любимую вазу.


ОТВЕТЫ: ​​выделите текст, чтобы открыть ответы
1. ТЕМА: Кто помогает учащимся по всему миру? ОБЪЕКТ: Кому помогает английский язык вне коробки?
2.ТЕМА: Что важно для вашего здоровья? ОБЪЕКТ: Чем полезны упражнения?
3. ТЕМА: Кто разбил мою любимую вазу? ОБЪЕКТ: Что сломала Джессика?

Не стесняйтесь писать свои собственные примеры и вопросы в комментариях ниже!

До следующего раза,

Вам нужно больше возможностей использовать английский язык и практиковать то, что вы изучаете? Присоединяйтесь к моей ежемесячной программе обучения групповым разговорам, собеседнику и еженедельным материалам! Зарегистрируйтесь и получите дополнительную информацию здесь:

Хотите говорить по-английски более естественно и бегло?

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К РАЗГОВОРНОМУ КЛУБУ И ПРОВОДИТЕ ЕЖЕНЕДЕЛЬНУЮ РАЗГОВОРНУЮ ПРАКТИКУ И НАСТОЯЩИЕ РАЗГОВОРНЫЕ РАЗГОВОРЫ, ЧТОБЫ УЛУЧШИТЬ ВАШУ ГРАНИЧНУЮ РАЗГОВОРНУЮ СПОСОБНОСТЬ

Разговорный клуб предоставит вам 6 групповых разговоров для практики с настоящим учителем и сообщество групповых сообщений для общения с другими участниками.

Вы также будете получать еженедельные уроки английского языка, которые улучшат ваш словарный запас, аудирование, чтение, произношение и многое другое!

Попробуйте клуб в течение 1 недели бесплатно! Присоединяйтесь к 1-недельной бесплатной пробной версии здесь.

Делиться — значит заботиться

Родственные

Да / Нет вопросов (закрытые вопросы)

В английском языке существует два основных типа вопросов: Yes/No вопросов и Wh – вопросы. Да/Нет Вопросы также называются закрытыми вопросами , потому что есть только два возможных ответа: Да или Нет . При формировании вопроса Да/Нет он должен включать один из следующих глаголов: БЫТЬ, ДЕЛАТЬ, ИМЕТЬ или модальный глагол. Невозможно задать вопрос Да/Нет без одного из этих глаголов.

правильный   неверно
Выборы в следующем году? Выборы в следующем году?
Он хочет остаться? Он хочет остаться?
Мальчики поели? Мальчиков съели?
Умеет ли собака плавать? Собака плавает?

Используйте глагол БЫТЬ, чтобы задать Да / Нет вопросов о личности или описании человека, места или предмета.

вопрос   ответ
Я твой друг? Да. / Да Вы. / Да, ты мой друг.
Это хороший ресторан? Нет. / Нет, это не так. / Нет, это плохой ресторан.
Эти острова греческие? Да. / Да, они. / Да, эти острова греческие.
Его идея была интересной? №/ Нет, не было. / Нет, его идея не была интересной.
Были ли они счастливы? Да. / Да они были. / Да, они были счастливы.

Обратите внимание, что ответ может быть коротким (Да/Нет) или длинным: Да или Нет, за которыми следует подлежащее и глагол.

Используйте глагол БЫТЬ с предлогом, чтобы задать Да / Нет вопросов о настоящем или прошлом месте.

вопрос   ответ
Я в правильном месте? №/ Нет, ты не такой.
Ключи под книгами? Нет. / Нет, это не так.
Был ли его дом на острове? Да. / Да, это было.
Были ли демонстрации в центре города? Нет. / Нет, не были.

Используйте глагол BE, чтобы задать Да / Нет вопрос о текущей деятельности или ситуации. Для этого требуется настоящее прогрессивное: BE + (глагол + ing).

вопрос   ответ
Я иду с тобой и Томом? Да. / Да Вы.
Она сегодня работает? Нет. / Нет, это не так.
У нас завтра спектакль? Да. / Да, мы.

Используйте глагол БЫТЬ, чтобы задать Да / Нет вопрос о прошлой деятельности или ситуации. Для этого требуется прошедшее прогрессивное: WAS / WERE + (глагол + ing).

вопрос   ответ
Шел дождь? Да./ Да, это было.
Они играли? Нет. / Нет, не были.

Используйте глагол BE, чтобы задать вопрос Да/Нет с пассивным залогом.

вопрос   ответ
В Канаде добывают золото? Да. / Да это так.
Здесь растут цветы? Нет. / Нет, это не так.
Книга прочитана? Да./ Да, это было.

Используйте глагол HAVE, чтобы спросить, сделал ли кто-то что-то или произошло ли какое-то действие. Обратите внимание, что в этих вопросах Да/Нет используется настоящее совершенное время (HAVE + причастие прошедшего времени).

вопрос   ответ
Твой брат ушел? Нет. / Нет, нет.
Вы водили раньше? Да. / Да.
Вечеринка началась? Да. / Да, это имеет.

Используйте глагол DO, чтобы задать Да / Нет вопросов, чтобы получить факты о людях, местах или вещах.

вопрос   ответ
Они курят? Нет. / Нет, не знают.
Здесь идет дождь? Да. / Да, это так.
Ключ сработал? №/ Нет, не было.

Используйте модальные глаголы, чтобы задать Да / Нет вопросов о возможностях или неопределенностях.

вопрос   ответ
Мы можем остаться? Да. / Да мы можем. / Да, мы можем остаться.
Может ли это быть правдой? Да. / Да, это могло (быть правдой).
Должны ли они остановиться? Нет. / Нет, они не должны (стоп).
Могу я вам помочь? Да. / Да, вы можете (помогите мне).

Помните: при задании Да / Нет вопросов с DO или модальным глаголом основной глагол остается в базовой форме (без до ).

правильный   неверно
Вы пьете кофе? Вы пьете кофе?
Она здесь работает? Она здесь работает?
Могу я пойти с вами? Можно я пойду с тобой?
Должны ли мы написать ей по электронной почте? Должны ли мы написать ей по электронной почте?

Однако, если есть два глагола, следующих за DO, второй глагол остается в инфинитиве (от до ).

правильный   неверно
Хочешь выпить кофе? Хочешь выпить кофе?
Ей нравится здесь работать? Ей нравится здесь работать?
Вам нужно домой? Тебе нужно домой?

Обратите внимание, что существует несколько способов ответить на вопросы Да/Нет , особенно при использовании сокращений.

вопрос ответ
Он занят?
Нет, это не так.
Нет, не он.
Нет, это не так.
Нет, он не занят.
Нет, он не занят.
Нет, он не занят.

Связанные уроки:

Грамматика английского языка 101 — Глаголы: соглашение и вызовы, Урок 10: соглашение: трудно найти темы

Вопросы и решительные заявления

Иногда трудно найти подлежащее в предложении.В вопросе подлежащее обычно стоит между вспомогательным глаголом и основным глаголом. Чтобы найти подлежащее, сохраните все слова из вопроса и превратите его в повествовательное предложение.

Вы решили оставить себе этого щенка?
Вы решили оставить себе этого щенка.
Тут и Там

Даже если предложение начинается с здесь или там , эти два слова никогда не могут быть подлежащим.В подобных предложениях подлежащее обычно стоит после глагола. Найдите глагол и спросите себя кто/что это сделало? Вы также можете перестроить предложение, поменяв местами часть после глагола на часть перед глаголом.

Здесь — это книг из библиотеки. (Что здесь? Книги.)
книг из библиотеки здесь .
Перевернутые фразы и предложения

Иногда предложение инвертируется, что означает обратный порядок предложений.Предложение начинается с предложной фразы, а подлежащее ставится после глагола. Найдите глагол и спросите себя кто/что это сделало? Вы также можете изменить порядок предложения, поменяв местами часть после глагола на часть перед глаголом.

На скамейке лежат перчатки моей сестры . (Что на скамейке? Перчатки. )
Перчатки моей сестры стоят на скамейке.
Предикатные существительные

Если в предложении с глаголом-связкой есть сказуемое существительное, глагол все равно должен согласовываться с подлежащим, а не с сказуемым существительным.Подлежащее обычно стоит перед глаголом, а сказуемое — после глагола. Однако в вопросе они оба стоят после глагола.

Подарок Кейси на Рождество был двумя билетами на концерт.
спорт ваше любимое занятие?
Предложные фразы после подлежащих

Не дайте себя обмануть предложными фразами после подлежащего. Убедитесь, что вы сопоставляете свой глагол с подлежащим, а не с объектом предлога.

птиц на пляже — это чаек.
Та коробка ластиков принадлежит в моем столе.
Подсказка:
Если вычеркнуть предложную фразу, легче найти подлежащее.
птиц на пляже — это чаек.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.