Рассказ лето в: Как придумать рассказ «Лето в деревне» для 1 класса?

Содержание

Лето — Виталий Бианки (рассказы)

  

Виталий Бианки «Лето» — рассказы

 
ПЕРВАЯ ТЕЛЕГРАММА ИЗ ЛЕСУ
 
Наступило лето. Пора выводить птенцов. В лесу каждый построил себе дом. Весь лес сверху донизу сейчас занят под жилье. Свободного местечка нигде не осталось. Живут на земле, под землей, на воде, под водой, на деревьях, в деревьях, в тарве и в воздухе.
 
ЛЕСНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ
У КОГО ДОМ ЛУЧШЕ ВСЕХ?
 
Ребята решили отыскать самый лучший дом. Оказалось — не так просто решить, какой дом лучше всех других. Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне. Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. У него весь дом с кулачок, да и сам-то он ростом меньше стрекозы. Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его подземной норе. Самый искусный дом у слоника-листоверта — маленького жучка с хоботком. Слоник перегрыз жилки у березовых листьев и, когда листья начали вянуть, скрутил их в трубочку и скллеил слюнкой.

В этот домик-трубочку слониха-самочка снесла свои яички. Самые простые гнезда у куличка-галстучника и козодоя-полуночника. Галстучник положил свои четыре яйца прямо в песок на берегу речки, а козодой — в ямочку, в сухие листья под деревом. Они оба не много потрудились над постройкой дома. Самый красивый домик у пеночки-пересмешки. Она свила себе гнездышко на березовой ветке, убрала его лишайником и легкой березовой кожуркой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги, что валялись в саду какой-то дачи. Самое уютное гнездышко у долгохвостой синицы. Эту птицу зовут еще о п о л о в н и ч е к, потому что она похожа на разливательную ложку — ополовник. Ее гнездо свито изнутри из пуха, перьев и шерстинок, а снаружи — из мха и шишайников. Оно все круглое, как тыскочка, и вход в него круглый, маленький, в самой середке гнезда. Самые удобные домики у личинок ручейников. Ручейники — крылатые насекомые. Когда они садятся, они складывают крылья крышей у себя на спине и прикрывают ими все свое тело.
А личинки ручейников бескрылые, голые, им нечем прикрыться. Живут они на дне ручьев и речек. Найдет личинка сучочек или камышинку величиной со спичку, склеит на них трубочку из песчинок и залезает в нее задом, задом. Очень удобно получается: хочешь — совсем спрячься в трубочку и спи там спокойно, никто тебя не увидит; хочешь — высунь передние ножки и ползи по дну вместе с домом: домик-то легкий. А один ручейник нашел валявшуюся на дне тоненькую пипироску, залез в нее да так и путешествует в ней. Самый удивительный дом у водяного паука-серебрянки. Этот паук растянул паутину под водой между водорослями, а под паутинку на мохнатом брюшке натаскал пузырьки воздуха. Так и живет паук в домике из воздуха.
 
ПО ЧУЖИМ ДОМАМ
 
Кто не сумел или поленился сам себе дом выстроить, устроился в чужом дому. Кукушки подкинули свои яйца в гнезда трясогузок, зарянок, славок и других маленьких домовитых птичек. Лесной кулик-черныш отыскал старое воронье гнездо и выводит в нем своих птенцов. Пескарям очень понравились покинутые хозяевами рачьи норки в песчаном берегу под водой. Рыбки выметали в них свою икру. А один воробей устроился очень хитро. Выстроил он себе гнездо под крышей, — мальчишки разорили его. Выстроил в дупле, — ласка все яйца повытаскала. Тогда воробей пристроился в громадном гнезде орла. Между толстыми сучьями этого гнезда свободно поместился его маленький домик. Теперь воробей живет спокойно, никого не боится. Огромный орел и внимания не обращает на такую мелкую птаху. Зато уж ни ласка, ни кошка, ни ястреб, ни даже мальчишки не разорят воробьиного гнезда: орла-то каждый боится.
 
ОБЩЕЖИТИЯ
 
Есть в лесу и общежития. Пчелы, осы, шмели и муравьи строят дома на сотни и тысячи жильцов. Грачи заняли сады и рощи под свои гнездовые колонии, чайки — болота, песчаные острова и отмели, а ласточки-береговушки изрешетили обрывистые берега рек воими норками-пещерками.
 
ЧТО ЖЕ В ГНеЗДАХ?
 
А в гнездах яйца — у всех разные. И неспроста разные у разных птиц. У бекаса-куличка они все в пятнышках да в крапинках, а у вертиголовки белые, чуть только розоватые. А дело в том, что вертиголовкины яйца лежат в глубоком темном дупле, — их и не увидишь, у бекаса — прямо на кочке, совсем открыто. Всякий бы увидал, если б они белые были. Вот они и выкрнашены под цвет кочки, — скорей наступишь, чем заметишь. У диких уток тоже яйца почти белые, а гнезда у них на кочках — открытые. Зато уткам и приходится пускаться на хитрость. Когда утка сходит с гнезда, она выщипывает пух у себя на животе и прикрывает им яйца. Их и не видно. А почему у бекаса такие заостренные яйца? Ведь вот у большого хищного сарыча они круглые. Опять понятно: бекас-куличок — птичка маленькая, раз в пять меньше сарыча. Как же он высидит и прикроет своим тельцем такие большие яйца, если они не лягут так удобно — носок к носку, острыми концами вместе, — чтобы занимать как можно меньше места? А почему у маленького бекаса такие же крупные яйца, как у большого сарыча? На этот вопрос придется ответить позже — когда выклюнутся птенцы из яиц.

 
СКОЛЬКО У КОГО ДЕТЕЙ?
 
В большом лесу за городом Ломоносовом живет молодая лосиха. У нее в этом году родился один лосенок. У орла-белохвоста гнездо в том же лесу. В гнезде два орленка. У чиха, зяблика, овсянки — до пяти птенцов. У вертиголовки — восемь. У ополовничка (долгохвостой синицы) — двенадцать. У серой куропатки — двадцать. У колюшки в гнезде из каждой икринки вывелось по мальку-колюшонку, всего сотня колюшат. У леща — сотни тысяч. У трески не перечесть: наверно, миллион мальков.
 
БЕСПРИЗОРНЫЕ
 
Лещ и треска совсем о своих детях не заботятся. Выметали икру и ушли. А ребятишки пускай сами, как знают, выводятся, живут и кормятся. Да как же и быть, если у тебя сотни тысяч ребятишек. За всеми не усмотришь. У лягушки всего одна тысяча ребят, и то она о них не думает. Конечно, беспризорным не легко живется. Под водой много прожорливых чудовищ, и все они падки до вкусной рыбьей и лягушечьей икорки, до рыбешек и лягушат. Сколько гибнет рыбьих мальков и головастиков, сколько опасностей им грозит, пока они не вырастут в больших рыб и лягушек, — прямо подумать страшно.
 
ЗАБОТЛИВЫЕ РОДИТЕЛИ
 
Зато лосиха и все птицы-матери — вот уж заботливые родители. Лосиха готова жизнь отдать за своего единственного детеныша. Попробуй напасть на нее хоть сам медведь: она так начнет брыкаться и передними и задними ногами, так отделает его копытами, что в другой раз мишка и близко не сунется к лосенку. Ребятам попался в поле куропаткин сын: из-под самых ног у них выскочил и помчался в траву прятаться. Они его поймали, а он — как пискнет! Откуда ни возьмись — мать-куропатка. Усидела сына в руках людей, заметалась, заклохтала, на землю припала, крыло волочит. ребята подумали: она раненая. Куропатчонка бросили, за ней погнались. Купропатка ковыляет по земле — вот-вот рукой схватишь; но только руку протянешь — она в сторону. Гнались-гнались так за куропаткой, — вдруг она крыльями захлопала, поднялась над землей — и улетела как ни в чем не бывало. Вернулись наши ребята назад — за куропатчонком, — а его и след простыл. Это нарочно мать раненой притворялась, отводила от сына, чтобы спасти его.
Она за каждого своего летеныша так заступается: ведь у нее их всего только двадцать.
 
КАКИЕ ВВЕЛИСЬ ПТЕНЦЫ У БЕКАСА И САРЫЧА?
 
У маленького сарыча, только что вылупившегося из яйца, на носу белая шишечка. Это — «яйцевой зуб». Им-то птенец и разбивает скорлупу, когда ему пора из яйца выходить. Сарычонок вырастет и будет кровожадным хищником — грозой грызунов. А сейчас он забавный малыш, весь в пуху, полуслепой. Он такой беспомощный, такой неженка: шагу ступить не может без папы и мамы. Он умер бы с голоду, если б они его не кормили. А есть среди птенцов других птиц и боевые ребята: как только выклюнутся из яйца, сейчас вскочат на ножки — и пожалуйста: уж и пищу сами себе добывают, и воды не боятся, и от врагов сами прячутся. А вот сидят два бекасенка. Они только день как из яйца, а ух гшнездо свое покинули и сами себе отыскивают червячков. Потому и были у бекаса такие большие яйца, чтобы бекасята в них подрастать могли. Куропаткин сын, о котором вы рассказывали, — тоже боевой.
Только что родился, а уж бежит со всех ног. Вот еще дикий утенок — крохаль. Он, как только на свет пояовился, сейчас же заковылял к речке, бултых в воду! — и стал купаться. Он и нырять уже умеет и потягиваться, приподнявшись на воде, — совсем как большой. А пищухина дочь — ужасная неженка. Целые две недели в гнезде просидела, теперь вылетела и сидит на пне. Вот как надулась: недовольна, что мать долго не летит с кормом. Самой скоро уже три недели, а все еще пищит и требует, чтотбы мать запихивала ей в рот гусениц и другие лакомства.
 
КОЛОНИЯ НА ОСТРОВЕ
 
На песчаной отмели одного острова живут на даче маленькие чайки. По ночам они спят в песчаных лунках (ямках) — по трое в лунке. Вся отмель в лунках: такая большая колония чаек. Днем они учатся летать, плавать и ловить мелкую рыбешку под руководством старших. Старые чайки учат и зорко охраняют своих ребят. Когда приближается враг, они слетаются стаей и кидаются на него с таким криком и гамом, что всякому страшно станет.
Даже громадный морской орел-белохвост спешит удрать от них подальше.
 
КУПАНИЕ МЕДВЕЖАТ
 
наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два веселых медвежонка и пестун — ее годовалый сын, медвежья нянька. Медведица села. Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку. Медвежонок визжал и брахатался, но пестун не выпускал его, пока хорошенько не выполоскал в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом — в воду, как первого. Полоскал, полоскал его — да ненароком и выронил в воду. Медвежонок как заорет! Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну таких плюх надавала, что он, бедный, взвыл.
 
ФОКУС МАЛЕНЬКИХ КРУТИГОЛОВОК
 
Наша кошка увидела на дереве дупло и подумала, что там гнездо какой-нибудь птички. Она захотела съесть птенчиков, полезла на дерево и видит: на дне дупла гадючата копошатся, извиваются. Да как зашипят! Коглка струсила, прыг с дерева — только бы ноги унести! А в дупле-то были совсем не гадючата, а птенцы крутиголовки (вертишейки). ЭЖто у них фокус такой, чтоб от врагов защищаться: головами крутят, шеями вертят, — шейки у них, как змейки, извиваются. Да при этом они еще и шипят по-гадючьи. Ядовитых-то гадюк всякий боится. Вот маленькие крутиголовки и подражают гадюке, чтобы врагов напугать.
 
ВЕСНЫЕ ДОМИШКИ
 
Высоко над рекой, над крутым обрывом, носились молодые ласточки-береговушки. Гонялись друг за другом с визгом и писком: играли в пятнашки. была в их стае одна маленькая Береговушка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было — от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она — туда, сюда, вниз, вверъ, в сторону бросится, да как пустится лететь — только крылышки мелькают! Вдруг, откуда ни возьмись, Чеглок-Сокол мчится. острые изогнутые крылья так и свистят. Ласточки перепошились: все — врассыпную, кто куда, — мигом разлетелась вся стая. А проворная Береговушка от него без оглядки за реку, да над лесом, да через озеро! Очень уж страшной пятнашкой был Чеглок-Сокол. Летела, летела Береговушка — из сил выбилась. Обернулась назад — никого сзади нет. Кругом оглянулась, — а место совсем незнакомое. Посмотрела вниз, — внизу река течет. Только не своя — чужая какая-то.
 
Испугалась береговушка. Дорогу домой она не помнила: где ж ей было запомнить, когда она неслась без памяти от страха? А уж вечер был; ночь скоро. Как тут быть? Жутко стало маленькой Береговушке. Полетела она вниз, села на берегу и горько заплакала. вдруг видит: бежит мимо нее по песку маленькая желтая птичка с черным галстучком на шее. береговушка обрадовалась, спрашивает у желтой птички: — Скажите, пожалуйста, как мне домой попасть? — А ты чья? — спрашивает желтая птичка. — Не знаю, — отвечает Береговушка. — Трудно же будет тебе свой дом разыскать! — говорит желтая птичка. — Скоро солнце закатится, темно станет. Оставайся-ка лучше у меня ночевать. Меня зовут Зуек. А дом у меня вот тут — рядом. Зуек пробежал несколько шагов и показал клювом на песок.
 
Потом закланялся, закачался на тоненьких ножках и говорит: — Вот он, мой дом. Заходи! Взглянула Береговушка: кругом песок да галька, а дома никакого нет. — Неужели не видишь? — удивился Зуек. — Вот сюда гляди, где между камешками яйца лежат. Насилу-насилу разглядела Береговушка: четыре яйца в бурых крапинках лежат рядышком прямо на песке среди гальки. — Ну, что же ты? — спрашивает Зуек. — Разве тебе не нравится мой дом? береговушка не знает, что и сказать: скажешь, что дома у него нет, еще хозяин обидится. Вот она ему и говорит: — не привыкла я на чистом воздухе спать, на голом песке, без подстилочки. — Жаль, что не привыкла! — говорит Зуек. — Тогда лети-ка вон в тот еловый лесок. Спроси там голубя по имени Витютень. Дом у него с полом. У него и ночуй. — Вот спасибо! — обрадовалась Береговушка. И полетела в еловый лесок. Там она скоро отыскала лесного голубя Витютня и попросилась к нему ночевать. — Ночуй, если тебе моя хата нравится, — говорит Витютень. А какая у ОВитютня хата? Один пол, да и тот, как решето, весь в дырьях. Просто прутики на ветви накиданы как попало. На прутиках белые голубиные яйца лежат. Снизу их видно: просвечивают сквозь дырявый пол.
 
Удивилась Береговушка. — У вашего дома, — говорит она Витютню, -0 один пол, даже стен нет. Как же в нем спать? — Что же, — говорит Витютень, — если тебе нужен дом со стенами, лети, разыщи Иволгу. У нее тебе понрпавится. И Витютень сказал Береговушке адрес Иволги: в роще на самой красивой березе. Полетела Береговушка в рощу. А в роще березы одна другой красивее. Искала, искала Иволгин дом и вот, наконец, увидела: висит на березовой ветке крошечный легкий домик. Такой уютный домик и похож на розу, сделанную из тонких листков серой бумаги. «Какой же у Иволги домик маленький, — подумала Береговушка. — Даже мне в нем не поместиться». Только она хотела постучаться, — вдруг из серого домика вылетели осы. Закружились, зажужжали, — сейчас ужалят! Испугалась береговушка и скорей улетела прочь. Мчится среди зеленой листвы. Вот что-то золотое и черное беснуло в нее перед глазами.
 
Подлетела ближе, видит: на ветке сидит золотая птица с черными крыльями. — Куда ты спешишь, маленькая? — кричит золотая птица Береговушке. — Иволгин дом ищу, — отвечает Береговушка. — Иволга — это я, — говорит золотая птица. — А дом мой вот зхдесь, на этой красивой березе. Береговушка остановилась и посмотрела, куда Иволга ей показывает. Сперва она ничего различить не могла: все только зеленые листья да белые березовые ветви. А когда всмотрелась — так и ахнула. Высоко над землей к ветке подвешена легкая плетеная корзиночка. И видит Береговушка, что это и в самом деле домик. Затейливо так свит из пеньки и стебельков, волосков и шерстинок и тонкой березовой кожурки. Ух! — говорит Береговушка Иволге. — Ни за что не останусь в этой зыбкой постройке! Она качается, и у меня все перед глазами вертится, кружится… Того и гляди, ее ветром на землю сдует. Да и крыши у вас нет. — Ступай к Пеночке! — обиженно говорит ей золотая Иволга. — Если ты боишься на чистом воздухе спать, так тебе, верно, понравится у нее в шалаше под крышей. Полетела Береговушка к Пеночке. Желтая маленькая Пеночка жила в траве как раз под той самой березой, где висела Иволгина воздушная колыбелька. береговушке очень понравился ее шалашик из сухой травы и мха. «Вот славно-то! — радовалась она. — Тут и пол, и стены, и крыша, и постелька из мягких перышек! Совсем как у нас дома!» Ласковая Пеночка стала ее укладывать спать. Вдруг земля под ними задрожала, загудела. береговушка встрепенулась, прислушивается, а Пеночка ей говорит: — Жто кони в рощу скачут.
 
— А выдержит ваша крыша, — спрашивает Берговушка, — если конь на нее копытом ступит? Пеночка только головой покачала печально и ничего ей на это не ответила. — Ох, как страшно тут! — сказала Береговушка и вмиг выпорхнула из шалаша. Тут я всю ночь глаз не сомкну: все буду думать, что меня раздавят. У нас дома спокойно: там никто на тебя не наступит и на землю не сбросит. — Так, верно, у тебя такой дом, как у Чемги, — догадалась Пеночка. — У нее дом не на дереве — ветер его не сдует, да и не на земле — никто не раздавит. Хочешь, провожу тебя туда? — Хочу! — говорит Береговушка. Полетели они к оЧемге. Прилетели на озеро и видят: посреди воды на тростниковом островке сидит большеголовая птица. на голове у птицы перья торчком стоят, словно рожки. тут Пеночка с
 
Береговушкой простилась и наказала ей к этой рогатой птице ночевать попроситься. Полетела Береговушка и села на островок. Сидит и удивляется: островок-то, оказывается, плавучий. Пылвет по озеру куча сухого тростника. Посреди кучи — ямка, а дно ямки мягкой болотной травой устлано. На траве лежат Чемгины яйцаа, прикрытые легкими сухими тростиночками. А сама Чемга рогатая сидит на островке с краешка, разъезжает на своем суденышке по всему озеру. береговушка рассказала Чемге, как она искала и не могла найти себе ночлега, и попросилась ночевать. — А ты не боишься спать на волнах? — спрашивает ее Чемга. — А разве ваш дом не пристанет на ночь к берегу? — Мой дом — не пароход, — говорит Чемга. — Куда ветер гонит его, туда он и плывет. Так и будем всю ночь на волнах качаться. — Боюсь… — прошептала Береговушка. — Домой хочу, к маме… Чемга рассердилась. — Вот, — говорит, — какая привередливая! Никак на тебя не угодишь! Лети-ка поищи сама себе дом, какой нравится.
 
Прогнала Чемга береговушку, та и полетела. Летит и плачет. А уж ночь наступает; солнце зашло, темнеет. Залетела Береговушка в густой лес, смотрит: на высокой ели, на толстом суку, выстроен дом. Весь из сучьев, из палок, круглый, а изнутри мох торчит теплый, мягкий. «Вот хороший дом, — думает она, — прочный и с крышей». Подлетела маленькая Береговушка к большому дому, постучала клювиком в стенку и просит жалобным голоском: — Пустите, пожалуйста, хозяюшка, переночевать! А из дому вдруг как высунется рыжая звериная морда с оттопыренными усами, с желтыми зубами. да как зарычит страшилище: — С каких это пор птахи по ночам стучат, ночевать просятся к белкам в дом?
 
Обмерла Береговушка, сердце камнем упало. Отшатнулась, взвилась над лесом да стремглав, без оглядки, наутек! Летела, летела — из сил выбилась. Обернулась назад — никого сзади нет. Кругом оглянулась, — а место знакомое. Посмотрела вниз — внизу река течет. Своя река, родная! Стрелой бросилась вниз к речке, а оттуда — вверх, под самый обрыв крутого берега. И пропала. А в обрыве — дырки, дырки, дырки. Это все ласточкины норки. В одну из них и юркнула Береговушка. Юркнула и побежала по длинному-длинному, узкому-узкому коридору. Добежала до его конца и впорхнула в просторную круглую комнату. Тут давно ждала ее мама. Сладко спалось в ту ночь усталой маленькой Береговушке у себя на мягкой теплой постельке из травинок, конского волоса и перьев… Покойной ночи!
 
МАСТЕРА БЕЗ ТОПОРА
 
Загадали мне загадку: «Без рук, без топоренка построена избенка». Что такое? Оказывается, — птичье гнездо. Поглядел я, — верно! вот сорочье гнездо: как из бревен, все из сучьев сложено, пол глиной вымазан, соломкой устлан, посередке вход; крыша из веток. Чем не избенка? А топора сорока никогда и в лапках не держала. Крепко тут пожалел я птицу: трудно, ох как трудно, поди, им, горемычным, свои жилища без рук, без топоренка строить! Стал я думать: как тут быть, как их горю пособить? рук им не приделаешь. А вот топор… Топоренок для них достать можно.
 
Достал я топоренок, побежал в сад. Глядь, — козодой-полуночник на земле между кочек сидит. Я к нему: — Козодой, козодой, трудно тебе гнезда вить без рук, без топоренка? — А я и не вью гнезда! — говорит козодой. — Глянь, где яйца ввсиживаю. Вспорхнул козодой, — а под ним ямка между кочек. А в ямке два красивых мраморных яичка лежат. «Ну, — думаю про себя, — этому ни рук, ни топоренка не надо. Сумел и без них строиться». Побежал дальше. Выбежал на речку. Гоядь, там по веткам, по кусточкам ремез-синичка скачет, — тоненьким своим носиком с ивы пух собирает. — На что тебе пух, ремез? — спрашиваю. — Гнездо из него делаю, — говорит. — Гнездо у меня пуховое, мягкое, — что твоя варежка. «Ну, — думаю про себя, — этому топоренок тоже ни к чему — пух собирать…» Побежал дальше.
 
Прибежал к дому. Глядь, под коньком ласточка-касаточка хлопочет гнездышко лепит. Носиком глинку приминает, носиком ее на речке еолупает, носиком носит. «Ну, — думаю, — и тут мой топоренок ни при чоем. И показывать его не стоит». Побежал дальше. Прибежал в рощу. Глядь, там на елке певчего дрозда гнездо. Загляденье, что за гнездышко: снаружи все зеленым мхом украшено, внутри — как чашечка гладкое. — Ты как такое себе гнездышко смастерил? — спрашиваю. — Ты чем его внутри так хорошо отделал? — Лапками да носом мастерил, — отвечает певчий дрозд. — Внутри все цементом обмазал из древесной трухи со слюнкой со своей. «Ну, — думаю, — опять я не туда попал. надо таких искать птиц, что полтничают». И слышу: «Ту-тук-тук-тук! Тук-тук-тук-тук!» — из лесу. Я туда. ОА там дятел. Сидит на березе и плотничает, дупло себе делает — детей выводить. Я к нему: — Дятел, дятел, стой носом тукать! Давно, поди, голова разболелась. Гляди, какой я тебе инструмент принес: настоящий топоренок!
 
Поглядел дятел на топоренок и говорит: — Спасибо, только мне твой инструмент ни к чему. Мне и так плотничать ладно: лапками держусь, на хвост обопрусь, пополам согнусь, головой размахнусь, — носом ка-ак стукну! Только щепки летят да труха! Смутил меня дятел: птицы-то, видно, все — мастера без топора. Тут увидел я гнездо орла. Большущая куча столстых сучьев на самой высокой сосне в лесу. «Вот, — думаю, кому топор-то нужен: сучья рубить!» Подбежал к той сосне, кричу: — Орел, орел! А я тебе топоренок принес! Рознял орел крылья и клекочет: — Вот спасибо, парнишка! Кинь свой топоренок в кучу. Я сучков на него еще навалю — прочная будет постройка, доброе гнездо.
—————————————————————
Виталий Бианки.Рассказы и сказки о животных
и о природе для детей.Читаем бесплатно онлайн
 

Читать все рассказы Бианки.Список произведений.  

Рассказ «Лето в деревне»

Начало лета в деревне

Июнь для жителей деревни — пора радостного оживления в каждом доме. Ведь почти в каждом доме, уставшем от зимней тишины и одиночества, появляются шумные гости. К своим бабушкам и дедушкам из пыльных городов приезжают на каникулы любимые внуки. С этих пор и до самого конца августа не будет замолкать на улицах детский шум и гам. Но старичкам это только в радость, ведь им есть теперь о ком позаботиться. Весь июнь малышей будет радовать сочная клубника только с грядок и сочная чернобокая черешня.


Летнее деревенское утро начинается с первыми лучиками солнца. С приходом рассвета наступает отправлять скотину на выпас. На лугу их ждет сочная, еще не успевшая сгореть от зноя трава. Кого только не встретишь на пастбище:

  • коровы;
  • козы;
  • овцы;
  • кони.

Изнуряющий июльский зной

Следом приходит жаркий июль. За день все на подворье раскаляется под палящим солнцем. В полдень на улице не найти ни одной живой души. Все отдыхают, дожидаясь спасительной вечерней прохлады. Вся июньская зелень блекнет, спасти растения от гибели могут только дожди. Но в июле их бывает так мало. Чтобы получить хороший урожай селянам приходится постоянно поливать свои наделы, на которых уже начинают созревать овощи.

Плодородный август в деревне

Август — пора хлеборобов. По ночам не утихает рокот комбайнов, им нужно успеть убрать весь хлеб. На элеваторах горы золотистого зерна с каждым днем становятся все выше и выше.


На огородах тоже вовсю собирают урожай. Тут и сочные помидоры, сладкий перец, баклажаны и все, чего душа пожелает. Сады радуют жителей деревни обилием фруктов на любой вкус. Для бабушек наступает горячее время — только успевай компоты закатывать.


Но август подходит к концу, и дворы постепенно пустеют, школьникам пора на учебу. Некому теперь целый день носится по улицам, плескаться в реке, сидеть на лавочке почти до рассвета. Деревню ждет тихая, спокойная осень, а затем и зимние холода. Лишь с приходом весны она снова оживет и теплой летней порой будет снова ждать ребят к себе в гости.

Рассказ Лето читать онлайн полностью, Бианки Виталий

Страница 1 из 2

Лето В. В. Бианки — это сборник коротких рассказов о животных, птицах и насекомых. Когда пришло лето, не осталось ни одного свободного места — под землей, на земле, в воде, в воздухе, — всюду кто-то живет. Где-то крот вырыл себе домик с множеством ходов, жучок скрутил лист трубочкой и отложил яйца. А кто-то свой дом не построил, а зарится на чужой: кукушка подкинула соседям ребятишек, рыбки поселились в рачьих норках. Потом уж и потомство пошло: вылупились птенчики, родился тощий лосенок, а головастиков рыбьих — вообще не счесть. И мамы у всех разные: суровые и добрые, безответственные и ласковые, заботливые и не очень. Рассказы показывают маленьким слушателям, как многообразен и прекрасен животный мир.

Первая телеграмма из лесу

Наступило лето. Пора выводить птенцов. В лесу каждый построил себе дом. Весь лес сверху донизу сейчас занят под жилье. Свободного местечка нигде не осталось. Живут на земле, под землей, на воде, под водой, на деревьях, в деревьях, в тарве и в воздухе.

 

ЛЕСНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ

У кого дом лучше всех?

Ребята решили отыскать самый лучший дом. Оказалось — не так просто решить, какой дом лучше всех других. Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне. Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. У него весь дом с кулачок, да и сам-то он ростом меньше стрекозы. Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его подземной норе. Самый искусный дом у слоника-листоверта — маленького жучка с хоботком. Слоник перегрыз жилки у березовых листьев и, когда листья начали вянуть, скрутил их в трубочку и скллеил слюнкой. В этот домик-трубочку слониха-самочка снесла свои яички. Самые простые гнезда у куличка-галстучника и козодоя-полуночника. Галстучник положил свои четыре яйца прямо в песок на берегу речки, а козодой — в ямочку, в сухие листья под деревом. Они оба не много потрудились над постройкой дома. Самый красивый домик у пеночки-пересмешки. Она свила себе гнездышко на березовой ветке, убрала его лишайником и легкой березовой кожуркой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги, что валялись в саду какой-то дачи. Самое уютное гнездышко у долгохвостой синицы. Эту птицу зовут еще ополовничек, потому что она похожа на разливательную ложку — ополовник. Ее гнездо свито изнутри из пуха, перьев и шерстинок, а снаружи — из мха и шишайников. Оно все круглое, как тыскочка, и вход в него круглый, маленький, в самой середке гнезда. Самые удобные домики у личинок ручейников. Ручейники — крылатые насекомые. Когда они садятся, они складывают крылья крышей у себя на спине и прикрывают ими все свое тело. А личинки ручейников бескрылые, голые, им нечем прикрыться. Живут они на дне ручьев и речек. Найдет личинка сучочек или камышинку величиной со спичку, склеит на них трубочку из песчинок и залезает в нее задом, задом. Очень удобно получается: хочешь — совсем спрячься в трубочку и спи там спокойно, никто тебя не увидит; хочешь — высунь передние ножки и ползи по дну вместе с домом: домик-то легкий. А один ручейник нашел валявшуюся на дне тоненькую пипироску, залез в нее да так и путешествует в ней. Самый удивительный дом у водяного паука-серебрянки. Этот паук растянул паутину под водой между водорослями, а под паутинку на мохнатом брюшке натаскал пузырьки воздуха. Так и живет паук в домике из воздуха.

 

По чужим домам

Кто не сумел или поленился сам себе дом выстроить, устроился в чужом дому. Кукушки подкинули свои яйца в гнезда трясогузок, зарянок, славок и других маленьких домовитых птичек. Лесной кулик-черныш отыскал старое воронье гнездо и выводит в нем своих птенцов. Пескарям очень понравились покинутые хозяевами рачьи норки в песчаном берегу под водой. Рыбки выметали в них свою икру. А один воробей устроился очень хитро. Выстроил он себе гнездо под крышей, — мальчишки разорили его. Выстроил в дупле, — ласка все яйца повытаскала. Тогда воробей пристроился в громадном гнезде орла. Между толстыми сучьями этого гнезда свободно поместился его маленький домик. Теперь воробей живет спокойно, никого не боится. Огромный орел и внимания не обращает на такую мелкую птаху. Зато уж ни ласка, ни кошка, ни ястреб, ни даже мальчишки не разорят воробьиного гнезда: орла-то каждый боится.

 

Общежития

Есть в лесу и общежития. Пчелы, осы, шмели и муравьи строят дома на сотни и тысячи жильцов. Грачи заняли сады и рощи под свои гнездовые колонии, чайки — болота, песчаные острова и отмели, а ласточки-береговушки изрешетили обрывистые берега рек воими норками-пещерками.

 

Что же в гнездах?

А в гнездах яйца — у всех разные. И неспроста разные у разных птиц. У бекаса-куличка они все в пятнышках да в крапинках, а у вертиголовки белые, чуть только розоватые. А дело в том, что вертиголовкины яйца лежат в глубоком темном дупле, — их и не увидишь, у бекаса — прямо на кочке, совсем открыто. Всякий бы увидал, если б они белые были. Вот они и выкрнашены под цвет кочки, — скорей наступишь, чем заметишь. У диких уток тоже яйца почти белые, а гнезда у них на кочках — открытые. Зато уткам и приходится пускаться на хитрость. Когда утка сходит с гнезда, она выщипывает пух у себя на животе и прикрывает им яйца. Их и не видно. А почему у бекаса такие заостренные яйца? Ведь вот у большого хищного сарыча они круглые. Опять понятно: бекас-куличок — птичка маленькая, раз в пять меньше сарыча. Как же он высидит и прикроет своим тельцем такие большие яйца, если они не лягут так удобно — носок к носку, острыми концами вместе, — чтобы занимать как можно меньше места? А почему у маленького бекаса такие же крупные яйца, как у большого сарыча? На этот вопрос придется ответить позже — когда выклюнутся птенцы из яиц.

 

Сколько у кого детей?

В большом лесу за городом Ломоносовом живет молодая лосиха. У нее в этом году родился один лосенок. У орла-белохвоста гнездо в том же лесу. В гнезде два орленка. У чиха, зяблика, овсянки — до пяти птенцов. У вертиголовки — восемь. У ополовничка (долгохвостой синицы) — двенадцать. У серой куропатки — двадцать. У колюшки в гнезде из каждой икринки вывелось по мальку-колюшонку, всего сотня колюшат. У леща — сотни тысяч. У трески не перечесть: наверно, миллион мальков.

 

Беспризорные

Лещ и треска совсем о своих детях не заботятся. Выметали икру и ушли. А ребятишки пускай сами, как знают, выводятся, живут и кормятся. Да как же и быть, если у тебя сотни тысяч ребятишек. За всеми не усмотришь. У лягушки всего одна тысяча ребят, и то она о них не думает. Конечно, беспризорным не легко живется. Под водой много прожорливых чудовищ, и все они падки до вкусной рыбьей и лягушечьей икорки, до рыбешек и лягушат. Сколько гибнет рыбьих мальков и головастиков, сколько опасностей им грозит, пока они не вырастут в больших рыб и лягушек, — прямо подумать страшно.

 

Заботливые родители

Зато лосиха и все птицы-матери — вот уж заботливые родители. Лосиха готова жизнь отдать за своего единственного детеныша. Попробуй напасть на нее хоть сам медведь: она так начнет брыкаться и передними и задними ногами, так отделает его копытами, что в другой раз мишка и близко не сунется к лосенку. Ребятам попался в поле куропаткин сын: из-под самых ног у них выскочил и помчался в траву прятаться. Они его поймали, а он — как пискнет! Откуда ни возьмись — мать-куропатка. Усидела сына в руках людей, заметалась, заклохтала, на землю припала, крыло волочит. ребята подумали: она раненая. Куропатчонка бросили, за ней погнались. Купропатка ковыляет по земле — вот-вот рукой схватишь; но только руку протянешь — она в сторону. Гнались-гнались так за куропаткой, — вдруг она крыльями захлопала, поднялась над землей — и улетела как ни в чем не бывало. Вернулись наши ребята назад — за куропатчонком, — а его и след простыл. Это нарочно мать раненой притворялась, отводила от сына, чтобы спасти его. Она за каждого своего летеныша так заступается: ведь у нее их всего только двадцать.

 

Какие ввелись птенцы у бекаса и сарыча?

У маленького сарыча, только что вылупившегося из яйца, на носу белая шишечка. Это — «яйцевой зуб». Им-то птенец и разбивает скорлупу, когда ему пора из яйца выходить. Сарычонок вырастет и будет кровожадным хищником — грозой грызунов. А сейчас он забавный малыш, весь в пуху, полуслепой. Он такой беспомощный, такой неженка: шагу ступить не может без папы и мамы. Он умер бы с голоду, если б они его не кормили. А есть среди птенцов других птиц и боевые ребята: как только выклюнутся из яйца, сейчас вскочат на ножки — и пожалуйста: уж и пищу сами себе добывают, и воды не боятся, и от врагов сами прячутся. А вот сидят два бекасенка. Они только день как из яйца, а ух гшнездо свое покинули и сами себе отыскивают червячков. Потому и были у бекаса такие большие яйца, чтобы бекасята в них подрастать могли. Куропаткин сын, о котором вы рассказывали, — тоже боевой. Только что родился, а уж бежит со всех ног. Вот еще дикий утенок — крохаль. Он, как только на свет пояовился, сейчас же заковылял к речке, бултых в воду! — и стал купаться. Он и нырять уже умеет и потягиваться, приподнявшись на воде, — совсем как большой. А пищухина дочь — ужасная неженка. Целые две недели в гнезде просидела, теперь вылетела и сидит на пне. Вот как надулась: недовольна, что мать долго не летит с кормом. Самой скоро уже три недели, а все еще пищит и требует, чтотбы мать запихивала ей в рот гусениц и другие лакомства.

 

Колония на острове

На песчаной отмели одного острова живут на даче маленькие чайки. По ночам они спят в песчаных лунках (ямках) — по трое в лунке. Вся отмель в лунках: такая большая колония чаек. Днем они учатся летать, плавать и ловить мелкую рыбешку под руководством старших. Старые чайки учат и зорко охраняют своих ребят. Когда приближается враг, они слетаются стаей и кидаются на него с таким криком и гамом, что всякому страшно станет. Даже громадный морской орел-белохвост спешит удрать от них подальше.

 

Купание медвежат

наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два веселых медвежонка и пестун — ее годовалый сын, медвежья нянька. Медведица села. Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку. Медвежонок визжал и брахатался, но пестун не выпускал его, пока хорошенько не выполоскал в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом — в воду, как первого. Полоскал, полоскал его — да ненароком и выронил в воду. Медвежонок как заорет! Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну таких плюх надавала, что он, бедный, взвыл.

 

Фокус маленьких крутиголовок

Наша кошка увидела на дереве дупло и подумала, что там гнездо какой-нибудь птички. Она захотела съесть птенчиков, полезла на дерево и видит: на дне дупла гадючата копошатся, извиваются. Да как зашипят! Коглка струсила, прыг с дерева — только бы ноги унести! А в дупле-то были совсем не гадючата, а птенцы крутиголовки (вертишейки). Это у них фокус такой, чтоб от врагов защищаться: головами крутят, шеями вертят, — шейки у них, как змейки, извиваются. Да при этом они еще и шипят по-гадючьи. Ядовитых-то гадюк всякий боится. Вот маленькие крутиголовки и подражают гадюке, чтобы врагов напугать.

Рассказ про лето — интересные идеи, план и рекомендации

Несмотря на то, что рассказ про лето предполагает свободное выражение своих мыслей и не предусматривает какого-то конкретного знания, многим такого типа работы даются нелегко. Ведь как можно написать быстро и без труда, когда можно писать фактически обо всем?

Как правильно писать любое школьное сочинение

1. Любой школьный ученический опус должен состоять из трех частей – введения, заключения и основной части. Это значит, что нельзя просто так начинать текст словами, к примеру «В один летний солнечный день я пошел за грибами в ближайший сосновый бор». Необходимо пару вводных предложений, к примеру, если мы пишем рассказ про лето, то они будут следующими:

  • Я очень долго ждал летних каникул и был очень рад, когда они наконец наступили.
  • Меня захлестывали эмоции в первый день моих школьных каникул. Я знал, что это лето будет особенным, и что меня ждут великие дела.
  • Летнее время – чудесное время, ведь на улице тепло, все цветет и зеленеет. А еще летом есть прекрасная возможность отдохнуть и отправиться за город, что я и сделал.
  • Я очень люблю лето, потому что в это время можно много гулять, вечерами светло, а на улице так тепло, что не нужно надевать на себя много одежды. Летом я обычно еду в лагерь. Так было и в этом году.

При этом введение и заключение не должны занимать больше трети повествования.

2. Содержание работы ученика должно освещать тему работы, а не касаться ее вскользь. То есть, например, если учащийся пишет сочинение про лето, то не стоит занимать полстраницы информацией о том, как сложно было сдавать в мае экзамены, или же сравнивать летние каникулы с зимними и посвящать последним большую часть. По сути любое сочинение – это ответ на вопрос, который ставится в теме. Тут вопрос вполне конкретный: «Что происходило летом?».

3. Стоит делить также текст на абзацы. Один огромный пласт текста без смысловых разбивок смотрится чудовищно. Сочинение должно содержать хотя бы три абзаца. Как нетрудно догадаться, это как раз и есть введение, основная часть и заключение.

Почему детей заставляют писать короткие рассказы про лето

Сочинение о летнем отдыхе в первую очередь призвано настроить учащихся на рабочий лад. За лето они немного отвыкли учиться, да и выражать свои мысли письменно. Данное же сочинение призвано заставить детей напрячь свои мозги, вспомнить забытое за три месяца отдыха, войти в рабочий ритм. Ну, и немного похвастаться перед одноклассниками, например, вдруг кто-то ездил на море, в теплые края, прыгал с парашютом, ездил в языковой лагерь, чудесно отметил день рождения и т.д.

Также такого типа сочинения на свободные темы помогают детям лучше научиться выражать свои мысли. Кроме того, это определенный общий контроль знаний.

Если ученик, к примеру, в сочинении по литературе не может описать какого-то персонажа, потому что он не читал произведение, в котором тот упомянут, то это не значит, что ребенок не умеет писать. Ему просто не хватает теоретических знаний конкретно об этом герое. Нужно заново прочитать произведение.

Или же если ученик не может ответить на вопрос на уроке немецкого языка, какова экономика Германии, то это не значит, что он не знает немецкого, может быть, он действительно просто не знает про экономическую ситуацию в стране Шиллера и Гете. Недоучил. Однако рассказ про лето на немецком как раз и даст общее представление о знаниях ученика, ведь в таком типе сочинения он может использовать те слова, которые ему знакомы, а не только узкоспециализированную лексику (как в вышеупомянутом случае с экономикой Германии). На уроках иностранного языка сочинения о летних каникулах как раз очень хорошо помогают понять, насколько хорошо ученик владеет языком. Сложные темы могут осветить не все. Какие-то определенные события в жизни пережили также не все. Летние же каникулы были у всех.

План написания сочинения про лето

План должен быть в каждой работе, даже самой маленькой. Например, даже если рассказ про лето для детей состоит всего из нескольких предложений, он все равно должен быть написан по определенному формату. Итак, во введении должно обозначаться то, о чем ученик будет писать. В основной части происходит уже изложение событий. Заключение содержит выводы. Этот план конкретно для сочинения о летних каникулах можно структурировать и представить в виде списка:

  1. Обозначение темы (наступило лето и с ним вместе — долгожданные летние каникулы; все мы долго ждали этого времени; я рад лету и каникулам).
  2. Обозначение конкретного события или событий (самым интересным днем был…, наиболее всего мне запомнилось следующее…).
  3. Описание наиболее яркого события или событий.
  4. Выводы (мне понравилось лето; это были одни из самых интересных каникул в моей жизни, в следующем году я обязательно поеду туда снова).

Как получить связный рассказ

В рассказе про лето нужно обращать внимание на связь элементов текста между собой. Например, будет не очень гармонично, если ученик будет просто писать «в июне… в июле… в августе» и перечислять события трех месяцев. Гораздо лучше попытаться сделать это красиво, чтобы одно вытекало из другого.

Неправильно: В июне я сидел дома, потому что родители работали. В июле мы поехали на море.

Правильно: Июнь я провел в городе, поскольку мои родители продолжали работать. Я много читал и гулял в парке. В июне мне так и не удалось искупаться. Но вот в июле все было совершенно иначе. Тогда мы с семьей поехали на море.

О чем писать в сочинении

Летнее время дарит огромный выбор тем, которые можно осветить в своем рассказе. Кратко их можно обозначить следующим образом:

  1. Описание природы, чудесной погоды, живописных пейзажей и т.д. Подойдет тем, кто любит растекаться мыслью по древу, описывать вещи больше, чем события.
  2. Рассказ о каком-то конкретном событии, которое больше всего запомнилось. Это как раз вариант для тех учеников, кто любит конкретику. Из 91 дня выбирается один, наиболее полюбившийся, и именно он описывается.
  3. Подробный рассказ про лето описанием событий июня, июля, августа. Это вариант для тех, кто обожает писать, у кого нет проблем с выражением мыслей и структурированием текста.

Пейзажные зарисовки

Если уже просто описывать природу и чудесную погоду за окном, то уже получится красивое повествование. Например, даже если ребенок никуда не ездил в летние каникулы, то он все равно заметил, как изменилось все вокруг, сумел насладиться теплыми деньками. Даже простая прогулка в парк может стать темой для маленького рассказа про лето. Ребенок может описать, как красиво цветут цветы в лугах, какие причудливые формы имеют облака в лазурном небе, как поют птички в летнем лесу.

История про один день из лета

Можно описать любые летние события, например, один день летнего времени (на пикнике, на речке) или же фрагмент, который больше всего запомнился. Дети, как правило, больше всего ждут купания или поездки за город или на море. Поэтому описание похода на озеро, поездки в отпуск будет кстати.

Можно написать также про какой-нибудь праздник, который был летом, к примеру, день рождения самого ребенка или друга, поход на пикник в парк.

Если ребенок учится в школе с уклоном на иностранный язык, то в рассказ про лето на английском можно включить историю про общение с иностранцем, поездку в языковой лагерь и т.д.

Описание всех событий каникул

Сочинение о лете можно представить в виде связного рассказа обо всех важных событиях данного периода. Тут главное правило в том, что нужно суметь написать об этом связно и сравнительно кратко (не разглагольствовать, иначе тетради не хватит). Можно разбить рассказ про лето на тематические группы и освещать темы вне зависимости от хронологии.

Например, что понравилось и не понравилось на каникулах; время дома и время в поездках; встречи с друзьями и время, предоставленное себе самому, и т.п.

Андрей Неклюдов. «Как я провел лето…» Рассказ

Андрей Неклюдов

Рассказ

От редакции. Быстро пролетит август, последний месяц длинных каникул, и уже совсем скоро вам предложат в школе тему традиционного сочинения — «Как я провел лето». Наверное, не ошибемся, если скажем, что многие наши читатели попробуют описать свои приключения на реке, незабываемую рыбалку, первую пойманную рыбу, как сделали это в своих сообщениях юнкоры «Костра» из поселка Вырица Ленинградской области. Вот строчки из их писем: «Рыбалка здесь круглый год. Если зимой ловят рыбаки-знатоки, то летом все, от мала до велика. Река скользит вдоль поселка, мимо леса и проносящихся в электричке людей. Надя Степанова, 11 лет».

«Я люблю приезжать на реку, когда солнце только начинает всходить. Его лучи, пробиваясь сквозь туман, прогревают воду. И на этом месте начинает плескаться рыба. Этот уголок поражает меня своей красотой и тишиной. Юра Квасов, 13 лет».

«Однажды родители взяли меня на рыбалку на второй омут. Мы долго ехали на велосипедах вдоль берега по узкой тропинке. По сторонам в высокой траве росли душистые цветы: темно-розовые смолянки, нежно-голубые колокольчики, сияющие ромашки, скромные гвоздики. От их благоухания и теплого свежего ветерка немного кружилась голова. Над нами раскинулось бескрайнее васильковое небо. Недавно проснувшееся солнце нежно пригревало наши спины. Вокруг было очень тихо, только изредка тревожно вскрикивали чибисы. Вода в речке была такая чистая, что просматривался каждый камень на дне. Около берега резвились маленькие стайки серебристых рыбок. Вдруг на мою удочку села сине-бирюзовая, перламутровая стрекоза и загляделась на желтую кувшинку. Оля Сновалкина, 13 лет».

«Я живу на улице, которая называется Оредежская, в честь реки. Я люблю прогулки по реке, наблюдать за рыбками, смотреть сквозь воду. Берега то низкие, то крутые. Есть очень красивое место, где большой ручей спускается в воду. Река очень разная, течение в ней быстрое: в одном месте можно перейти вброд, а в другом дно глубокое и коварное. Есть места, где прямо посреди реки маленькие островки. Около берегов и этих островков летом всегда много рыбок. Подойдешь к реке, сядешь на зеленую травку и наслаждаешься теплыми лучами яркого солнца и голубизной бесконечного неба. Юля Ефимова, 11 лет». А тринадцатилетняя Оля Полякова из поселка Ушаки Тосненского района Ленинградской области даже стихи сочинила:

«Вот моя деревня, вот мой старый дом.
На крылечке котик скрючился клубком.
Речка недалеко, рыбок много в ней.
Прыгни в воду сразу и плыви скорей!»

А вы? О каком летнем дне вспомните вы, вернувшись за школьную парту? Еще есть время подумать, вспомнить. А может быть, ваш лучший летний день впереди — каникулы-то ведь еще продолжаются! Желаем вам радостных летних дней и незабываемых впечатлений!

В 5-м «Б» писали сочинение на тему «Как я провел лето». Сережка Шихов развернул тетрадь, взял новенькую, красную с белым, ручку и записал: «Летом я с отцом был на ночевке». Тут он остановился и прикрыл глаза, словнообдумывая следующую строку или прислушиваясь к чему-либо.

В классе шуршали, шушукались, шелестели страницами. Сливаясь, эти звуки навевали что-то знакомое, приятно волнующее… Постепенно до Сережки дошло, что это шорох камышей. Затем он уловил запах реки, сырой, свежий, смешанный с ароматом прибрежных трав. Он весь потянулся за этим запахом — и воображение с готовностью подхватило его и вынесло из класса.

Взгляду стало просторно, блеснула впереди река, темной стеной стал за рекой лес, заслоняя гаснущее солнце. Всей кожей Сережка ощутил прохладу. Еще бы! Ведь он только что выбрел из воды. Он нетвердо ступает по охладевшей траве. После долгого купания земля колышется и плывет под ногами. Он опускается на корточки у костра, зябко прижимая к бокам локти. В мокрых ресницах вспыхивают рыжие огоньки. Раскаленные, пульсирующие угли завораживают взгляд. Костер, еще недавно такой беспокойный, похожий на бьющуюся Жар-птицу, к вечеру присмирел и лишь сонно пошевеливает своими огненными перьями. Как странно и хорошо — сидеть вот так и смотреть на огонь, забыв обо всем.

Становится горячо лицу. Сережка отворачивается — и снова видит костер. Нет, то не костер — неподвижное широкое зарево простерлось над лесом там, где еще недавно садилось солнце. Жарко пламенеет река. На ее огнистом фоне резко отпечаталась человеческая фигура. Там, забредя в воду, рыбачил отец. Но сейчас это — картина. Такие краски, по Сережкиным пред ставлениям, бывают только на картинах. Вот бы запомнить, запечатлеть в уме все эти цвета и оттенки, все детали увиденного!

Внезапно картина нарушается: дрогнула фигура рыбака, удилище прянуло вверх, изогнувшись на кончике. Со звонким причмоком в воздух взмывает рыбешка, вся в золотых блестках. Запрокинув голову, рыбак водит вытянутой рукой, а добыча упархивает по-птичьи на невидимой леске. Отец оборачивается, что-то произносит вполголоса. Слов не разобрать и не разглядеть лица, темного против заката, но чувствуется, что он улыбается. Неожиданно отец взмахивает рукой — и рыба летит на берег.

Приблизившись к ней. Сережка осматривает ее со всех сторон, затем осторожно берет. Приходится притискивать ее второй рукой. Она пружинистая. Она скользкая и чуть теплая, как вода в реке. В ее круглом глазу горит, отражаясь, крохотный костерок. Широкий губастый рот открывается, и кажется, это из него доносится тихий плеск воды.

Час спустя, лежа на боку, спиной к спине с отцом, Сережка наблюдает догорающий костер. Временами там что-то происходит: вдруг красноватым сиянием озаряется воздух, плывущий у воды туман, ближайший куст, отцовские сапоги. Но вот опять смыкается тьма, остается лишь слабое розовое пятнышко. И тогда откуда-то из глубин ночи набегает ветерок и вкрадчиво, словно слепец, ощупывает прохладными пальцами Сережкино лицо. Сережка лежит не шевелясь. Ему не то чтобы страшно, а как-то слишком все непривычно и странно. ..

Внезапно что-то громко взбултыхивает в реке. Похоже, что-то крупное. Накануне он слышал от отца, что кроме рыб в реке живут выдры. Скорей всего, это выдра. Сережкино воображение рисует выдру. Получается зверь величиной с собаку, с маленькими хищными глазками, мерцающими, как угольки. Конечно же, Сережка понимает, что это всего лишь фантазия, но в то же время ему ясно слышатся звуки, напоминающие шлепанье крупных мокрых лап по песку. Вот уже где-то рядом шуршит трава… Вывернув руку. Сережка ощупью торопится убедиться, что отец рядом, хоть отчетливо, слышит его ровное, безмятежное дыхание. Отец рядом, все хорошо. Сережка облегченно закрывает глаза.

А вокруг продолжается невидимая ночная жизнь. Доносится, казалось бы, не слышимый до этого плеск воды (словно кто-то тихо шлепает губами).Что-то шуршит, пощелкивает, у самого лица тонко звенит комар, и от его крыльев ощущается ветерок. И где-то далеко повторяется, время от времени, протяжный звук, похожий на печальный стон. Сережка теснее прижимается к отцовской спине, теплой, боль шой, надежной. Повернувшись на спину, он приоткрывает глаза — и с этой минуты забывает о ночных звуках, о комарах, о фантастической выдре. Над ним, вместо привычного близкого потолка его комнаты с хорошо знакомыми шероховатостями и уютной полоской света от уличного фонаря — темная впадина неба. Как из пропасти, оттуда тянет холодком. Тысячи звезд-искринок застылив каком-то глубоком согласном молчании. И как от костра, от них не отвести взгляд.

Сережка так долго смотрит на звезды, что ему начинает мерещиться, будто то не звезды, а далекие рассеянные в пространстве костры. Постепенно они удаляются, словно погружаются под воду, и оттуда, из-под воды,глядят на него круглые немигающие глаза рыбы. В недоумении он разлепляет веки и опять видит ясные четкие звезды. Однако скоро они расплываются снова, и снова на их месте появляются то костры, то огромные глаза рыбы.

Теплый розовый свет касается Сережкиных век. Он пробует открыть глаза — и сейчас же сквозь ресницы врывается слепящий поток света. Где он?! В одно мгновение в голове проносятся закатное небо, фигура отца, костер, звезды… И необъяснимый восторг врывается в него вместе c солнцем. Он ночевал на берегу реки! Он пытается встать. Но не тут-то было: целый ворох вещей навален на него сверху. Вдруг, одним махом сбросив с себя одеяла и куртки, он вскакивает в страшном испуге. Отца рядом нет! Отец, несомненно, давно удит, а он, Сережка, проспал утренний клев! Хотя, пожалуй, он больше разыгрывает испуг. Ведь раз отца нет, значит, клев еще не кончился.

На тусклой от росы траве лежит удочка. Она мокрая и холодная на ощупь. Рядом — консервная банка с червями, заботливо оставленная ему отцом. От нетерпения Сережка путается в свитере, мотает головой, наконец, высвободившись, бежит с удочкой к воде. Справа, за ближним семейством камышей, он успевает заметить плечи и голову отца и плавно изогнутую линию удилища. И снова непонятная буря радости обрушивается на него. Ему почему-то хочется громко захохотать или крикнуть что-нибудь отцу. Но он знает, что на рыбалке не полагается шуметь, и потому лишь подпрыгивает на бегу, да так высоко, что это почти похоже на полет.

После того, как непослушный червяк был наконец нанизан на вопросительный знак крючка (по всем правилам, как учил отец), и удочка с наживкой после третьей попытки заброшена на нужное расстояние от берега, и поплавок успокоился, после того, как Сережка истоптал песок у кромки воды — у него вдруг клюнуло! Впервые в жизни!

Сперва он даже не понял, что произошло: поплавок исчез… Мелкие колечки разбегались на его месте по дремотной, чуть туманной поверхности воды. Он даже рассердился: что за шутки?! — недоуменно потянул — и тотчас ощутил сопротивление! Что-то живое, сильное двигалось на том конце снасти. Оно так упорно тащило лесу к себе, что Сережка одной ногой угодил в воду. Удочка изогнулась еще сильнее и дергалась, как живая. «Есть!» — огнем полыхнуло по Сережкиным щекам. Сердце его забилось так сильно, что, казалось, это от его ударов вздрагивает удочка. Стиснув удилище обеими руками, задыхаясь, Сережка шарахнулся к берегу. На поверхности реки возник темный бугорок и пошел зигзагами. Затем погрузился снова. «Ушла?!» — вытаращив глаза. Сережка изо всех сил рванул удочку. В воздухе блеснуло — и сейчас же удилище облегченно отскочило назад, а добыча полетела самостоятельно, прямо над Сережкиной головой, и шлепнулась на истоптанную им кромку берега. В каком-то странном оцепенении он стоял и смотрел, как рыба с каждым прыжком приближается к воде. Но внезапно, точно пробудившись, кинулся вперед, споткнулся обо что-то, рухнул на мокрый песок и вытянутой рукой успел схватить готовую улизнуть, облепленную песком рыбу.

Над ним что-то говорил, смеясь, неизвестно когда подошедший отец. Но до Сережки не доходил смысл его слов. В руках его трепетала рыба, перед глазами, искрясь и позванивая, набегали на берег мелкие волны, а у него самого было чувство, будто такие же щекочущие волны пробегают по всему его телу и отзываются восторгом в каждой клеточке. ..

— До окончания урока пятнадцать минут, — откуда-то издалека, словно из другого, чужого мира, проник в Сережкино сознание монотонный голос. Растерянно моргая, он огляделся посторонам. Одноклассники, склонив головы, все, как один, что-то писали в тетрадях.

Окончательно придя в себя. Сережка тоже схватил ручку и торопливо, пока ничего не забылось, пустился записывать только что вновь пережитые впечатления. Минут пять он строчил, как под диктовку. Затем дело пошло медленнее. Наконец он приостановился, добавил еще несколько фраз, поставил точку и огляделся.

Некоторые тоже уже закончили и, скучая, заглядывали в тетради соседей и потягивались. Сережка перевел дыхание и робко взглянул на свое творение.

На половине страницы было написано следующее: «Летом я с отцом был на ночевке. Мы развели костер. Там было очень красиво, и красивее всего небо. А еще река и лес. Потом небо покрылось звездами. Это было ночью, и я не спал. А потом мы рыбачили. Я сам поймал восемь рыб».

Какое-то время Сережка тупо глядел в тетрадь, пытаясь взять в толк, куда все подевалось — жаркий костер, краешек солнца над лесом, речная сырость и полная звуков ночь, и удочка, рвущаяся из рук, и многое-многое, что теснилось в памяти и, казалось, само просилось на бумагу. Он принялся читать еще раз: «Летом я с отцом был на ночевке. Мы развели костер. Там было очень красиво, и красивее всего небо. А еще река и лес. Потом небо покрылось звездами. Это было ночью, и я не спал. А потом мы рыбачили. Я сам поймал восемь рыб».

«Я сам поймал восемь рыб», — медленно повторил он про себя. Что же это такое?! Неужели это и есть та самая ночевка? На берегу реки?.. С отцом?..

— Сдаем тетради, — бесстрастно прозвучало рядом. — Шихов, я жду.

Бесчувственной рукой Сережка вложил свою тетрадь в протянутую руку учительницы…

Давно прозвенел звонок. Давно все сдали тетради. Давно ученики, забыв про сочинение, носились друг за другом по классу, рассказывали какой-нибудь вчерашний фильм, жевали что-либо. Один Сережка Шихов все сидел неподвижно за своей партой, вертя в пальцах ручку, похожую на поплавок.»Неужели, — думал он, — неужели все то, что я видел, что я пережил тогда, в ту ночевку… и что я только что снова прочувствовал… неужели это невозможно передать словами?!»

Опубликовано в журнале «Костер» за август 2002 года

Рассказ «Лето в деревне»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхне-Идинская средняя общеобразовательная школа»

Рассказ

«Лето в деревне»

Автор: Кравчук Анастасия, 13 лет

7 класс МБОУ «Верхне-Идинская СОШ»

Руководитель: Канурина Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы

с. Тихоновка, 2016

Лето в деревне

Утро. Лучи солнца надоедливо слепят глаза. Девочка невольно зажмурилась. «Первый день лета»,- с улыбкой вспомнила Маша. Быстро вскочив, она побежала в ванную комнату. Умывшись и окончательно проснувшись, Машенька побежала на кухню. Она предвкушала гору подарков и праздничную еду в честь Дня Защиты Детей, но, к сожалению, ничего этого не было. На столе стояла обычная овсяная каша и чай.

-С праздником, доченька!

-Спасибо, мам. А где торт и подарки? Куда мы сегодня пойдем?

-Милая, к сожаленью, никуда. Меня срочно вызвали в командировку, ты поедешь к бабушке на все лето! Отдохнешь, найдешь себе новых друзей!

-Но мама! Это же деревня! Люди там спят на печке и катаются на свиньях!

-Ты ни разу там не была. Все не так. Нынешняя деревня теперь как маленький городок, со своей жизнью, своими достопримечательностями и развлечениями. Я уверена, тебе понравится!

— И мы с тобой даже в парк развлечений не пойдем?

-Увы, но нет. Сейчас позавтракаем и поедем покупать билет. Я уже собрала твои вещи.

Они поели и отправились на вокзал. Проводив дочь, мама отправилась на работу. Всю дорогу девочка смотрела в окно и слушала музыку. Солнце не щадило никого. В салоне автобуса было жарко. Сидящий рядом мужчина, уснул и наклонился на плечо Маши. Она пыталась скинуть его, но все бестолку. Наконец долгий путь был преодолен, они остановились у деревни Михайловки.

Девочку встречала, улыбающаяся во весь рот, бабушка. Взяв чемодан, отправились к дому. Они проходили дома, которые были похожи на городские. В воздухе пахло черемухой. Пыль поднималась столбом от их шагов. Маша рассказывала бабушке о своей жизни в школе и учебе, о том, что она перешла в 7 класс и добавятся новые предметы. Но она не боялась перемен и была полностью уверенна в своих силах. Бабушка рассказывала о веселых буднях в деревне, ребятах, которые здесь проживают, о своей жизни в молодости и сейчас.

Вот они добрались до дома. Дом бабушки не был похож на дом городского типа. Это обычный, слегка покосившийся дом.

-Почему у вас, бабушка, дом такой старый? У всех такие новые красивые дома.

— Понимаешь, внученька, некому заниматься домом. Я уже старая, а мама твоя бывает здесь редко, вся в делах.

-А кого-нибудь нанять, рабочих?

-Где их взять-то? Это надо в город ехать в агентство и нанимать. А я не могу ездить. Ноги болят, да и не понимаю я ничего.

-Всегда можно что-нибудь придумать! Мама вернется из командировки и наймет рабочих!

-Поживем-увидим.

Они зашли в дом. Бабушка выделила Маше отдельную комнату, где раньше жила мама девочки. Там пахло пылью и было тесно. Но Маше вполне достаточно места. В комнате было все необходимое: кровать, шкаф и стол. Девочка разобрала вещи, достала ноутбук и расположила его на столе. Потом бабушка позвала ее обедать.

Бабушка приготовила толченую картошку с котлетами, было много печенья и конфет. Все это выглядело очень аппетитно. Тем более Маша очень проголодалась и просто набросилась на еду.

— Ты помыла руки?

— Ой, я забыла! А где ванная комната?

-Ступай в баню. Там и помоешь руки.

-В баню? Нужно идти на улицу, чтобы помыть руки!?

-Да. Ты привыкнешь, я уверенна.

-Ну вот…

Маша помыла руки и покушала.

-У вас есть связь, интернет?

-Связь есть. А про интернет спроси у ребят. Иди, погуляй и познакомься с кем-нибудь.

-Хорошо. Я помою посуду и пойду.

После того как девочка помыла посуду, побежала на улицу. Там стояла группа ребят. Четыре девочки и пять мальчиков. Она подошла к ребятам.

-Привет, меня зовут Маша.

-А, это внучка Татьяны Петровны! — сказал кто-то из ребят.

-Ты из города что ли?

-Ну да.

-А я Катя, а это Настя, Вера и Даша. Надеюсь, что мы подружимся.

-Обязательно подружимся!- сказала Маша.

-Я Кирилл, а это Вова, Толик, Вася и Андрей.

Кирилл – улыбчивый парень лет 14-15. Он стоял ближе к Маше и смотрел прямо на нее. Андрей и Вера как бы отстранились от всего мира, они держались за руки и смотрели друг на друга. Остальные просто о чем-то разговаривали между собой. Всем им было не больше 15 лет.

-Ты надолго к нам? — спросил Кирилл

-До августа, пока мама с командировки не приедет,- ответила Маша

-Почему я раньше тебя не видел у нас?

-Я здесь впервые, а как у вас с интернетом?

-Плохо, его у нас совсем нет. Только если кто в дом провел, а в самой деревне нет.

-Пойдем, покажем Маше деревню! — предложила Даша.

Даша была довольна приветлива и добра к Маше. Они сразу нашли общий язык. Оказывается, что Даша тоже увлекается легкой атлетикой и даже занимает призовые места на соревнованиях. И Маша поняла, что в деревне уже никто не ездит на свиньях и не спит на печах.

После того как они погуляли, Машу проводили домой. Они долго сидели с бабушкой на кухне и разговаривали обо всем на свете. На завтра они договорились пойти в лес, чтобы собрать ягоды, а потом сварить варенье.

Утром Маша проснулась под звуки, доносящиеся из кухни. Бренчание, шипение, бурление. Бабушка готовила завтрак. Пахло поджаристой корочкой блинов, расплавленным маслом, чаем из трав. Поморщившись от солнца, Маша отправилась на кухню.

-Доброе утро, Машенька! Иди мойся и будем завтракать.

-Хорошо, бабушка.

Запах росы, травы, цветов бил в нос. Жужжание пчел и мух. Вот пролетел майский жук, а это муравьи строят себе дом. В бане Маша умылась холодной водой и сразу как будто очнулась от многолетнего сна. В деревне было так уютно и спокойно. Всегда улыбающаяся бабушка придавала ей бодрости. Девочка, предвкушая сегодняшний день, расплылась в улыбке. Потом она побежала в дом. Бабушка уже разливала чай. Столько новых запахов было в деревне. Это никогда не сравнится с запыленным и загазованным городом.

-Как спалось тебе, внученька?

-Отлично, в городе мне никогда не удавалось так выспаться. Все время меня мучала бессонница.

-Это воздух у нас такой. Чистый, свежий. Ты кушай – кушай, пока не остыло.

После того как они расправились с завтраком и были готовы идти в лес, услышали пищание и мяукание возле дома. Это был маленький котенок. Видимо его подкинули. Он был грязный, облезший и голодный.

-Ну что с ним делать-то? Маша, вынеси ему хотя бы молока.

Девочка так и сделала. Кот жадно набросился на питье. Он вылакал все до единой капли.

-Может оставим его? Посмотрите, какой хороший!

-Ну не выкидывать же его, да он теперь и не уйдет никуда.

Так они и поступили: оставили кота у себя. По дороге в лес думали, как же его назвать.

-Может Женька?

-Ну, негоже животное людским именем называть.

— Тогда Маркиз! Да, точно, Маркиз!

-Хм, Маркиз. Хорошее имя для кота.

На том и порешали.

Ягод в этом году много. Из леса они шли с полными до верха корзинками. Пришли домой и начали варить варенье. Бабушка начала обучать внучку всем секретам готовки варенья.

-Маша, Машка, выходи!- доносилось от ребят на улице

-Ну иди коль зовут. Хорошо если зовут! Беги, я уж дальше сама,- сказала бабушка.

Девочка быстро скинула с себя фартук и побежала к новым друзьям. На улице ее ждали Вера, Даша, Катя, Кирилл, Вася, Вова и Андрей.

— А где же Толик и Настя?- поинтересовалась Маша.

-Они скоро придут.

Толик и Настя оказывается ходили на почту, чтобы забрать посылку от их старшего брата из города. Он отправил им много своих фотографий, когда был в армии. А также целую кучу сувениров из Тихоокеанского флота Владивостока. Весь вечер они рассматривали фотографии и сувениры.

На следующий день Маша с бабушкой пошли на местный рынок и купили много всего: фрукты, некоторые овощи и морепродукты. Они весь день готовили праздничный ужин в честь бабушкиного дня рождения. И когда все было готово, гости начинали собираться, и поздравления лились рекой. В этот самый момент произошел смешной случай.

Кот сидел под столом и жалобно мяукал. Бабушке хотелось, чтобы он как можно быстрее замолчал. Она кинула ему кусочек колбасы, а он все равно мяучет. Так продолжалось несколько раз, когда уже всем надоело слушать его мяукание, гости заглянули под стол. Оказалось, что там сидел не только кот, но и беспризорная собака, которая уже несколько дней бегала возле дома бабушки. Пес доедал последнюю котлету, и когда Маша захотела выкинуть собаку, Маркиз прикрыл ее собой и смешно зарычал. Стало понятно, что они подружились. И кто сказал, что собаки и кошки враги?

Гости, смеясь, разошлись. Все убрав, бабушка и Маша отправились спать. Следующий день был совершенно обычный. Вечером они с бабушкой сели в гостиной и бабушка начала учить внучку вязать. Они вместе связали варежки и носки Маше. Так и прошел этот месяц. Уютные и спокойные вечера с бабушкой, после целого дня приключения с друзьями.

Наступило время Ивана Купалы. Девочки решили погадать, но не знали ни одного гадания. И тут их выручила бабушка Маши. Она научила их гадать на будущее и на суженого. Ходили с бабушкой и на пляж, и в лес, и в гости к другим бабушкам и соседям. Но вот позвонила мама и сказала, что она возвращается из командировки, и они едут на море, но Маша предложила вместо этого сделать ремонт у бабушки. Так и вышло. Весь август они делали ремонт, после этого бабушкин дом стал неузнаваемым.

Лето закончилось и начались обычные дни. Маша часто вспоминала лето в деревне. И теперь каждые каникулы она проводила у бабушки.

Все лето в один день – сочинения и анализ рассказа Брэдбери

Рассказ «» Брэдбери был написан в 1954 году. Это печальная история о человеческой жестокости, которая не чужда даже детям. Девочка, которая разительно отличалась от сверстников, становится настоящим изгоем, а впоследствии и жертвой своих одноклассников.

Анализ рассказа «Все лето в один день»

Жанровая направленность произведения представляется в виде небольшого фантастического рассказа, повествующего об освоении землянами территории планеты Венера, адресованного детской читательской аудитории.

Главной героиней рассказа является девятилетняя девочка по имени Марго, прибывшая на планету вместе с родителями пять лет назад, представленная в образе бледного ребенка с голубыми глазами, розовыми губами и рыжими волосами.

Сюжетная линия произведения разворачивается вокруг событий, происходящих в школе, которая располагается в подвальном доме, являющихся одним из эпизодов школьной жизни.

Одноклассники Марго живут на Венере гораздо дольше девочки, поэтому не представляют себе, что такое солнечный свет, поскольку на планете непрерывно и круглогодично идут дожди, а солнце появляется один раз в семь лет. В этом дети отличаются от Марго, которая уже видела солнце и знает его яркое тепло.

Именно это становится причиной конфликта между Марго и одноклассниками, которые проявляют по отношению к девочке жгучую ненависть.

В день, когда на планете появляется солнце, дети во главе с инициативным мальчиком Уильямом запирают Марго в темном чулане, желая отомстить ей. Однако, насладившись солнечными лучами, ребятам становится стыдно и совестливо за свой негативный поступок, и они выпускают Марго из запертой комнаты, но девочка уже не успевает застать в небе солнечный свет.

Отличительной особенностью рассказа является его повествование, наполненное лирической грустью, тоской и болью потери.

Смысловая нагрузка романа заключается в демонстрации автором детской жестокости, основанной на зависти, непонимании, обиде, а также необходимости воспитания в детях доброго, уважительного и сочувственного отношения к окружающим людям, несмотря на их отличительные характерными чертами, кажущиеся иногда странными, необъяснимыми и непонятными.

О чем рассказ Брэдбери – сюжет

Р. «Все лето в один день» краткое содержание для читательского дневника:

На Венере солнечный свет появляется раз в 7 лет всего на 2 часа. Здесь живут девятилетние дети, и они видела солнце последний раз, когда им было по 2 года, и не помнят его. В остальное время не прекращаются дожди и грозы. Вот-вот должно выглянуть солнце. Дети в предвкушении ждут его.

Марго — девочка с Земли, она видела солнце 7 лет назад, когда улетала оттуда, и тоже соскучилась по нему. Дети завидуют ей и не хотят принимать ее в свою компанию. Когда солнце вот-вот собиралось появиться, они заперли ее в комнате, а сами пошли на улицу.

Наслаждаясь теплом и летом, они забыли про запертую и вспомнили, когда солнце вновь зашло. Они выпустили ее и попросили прощения, очень стыдясь своего поступка.

Вывод:

Нельзя пускать зависть и злость в свое сердце. До последнего нужно бороться с ними и отгонять, ведь они заставят совершить поступки, за которые потом будет очень стыдно, но исправить их нельзя.

Сочинение о рассказе Брэбери

захватывающе интересны. Писатель словно предупреждает людей: смотрите, что ожидает человечество, если дать волю жестокости, злобе, эгоиз­му, скрытых в людях.

В рассказе «Все лето в один день» эту жестокость проявля­ют дети по отношению к своей однокласснице Марго. Они живут на Венере, где день и ночь идет дождь, и только раз в семь лет на два часа показывается солнце. Но дети еще никогда не ви­дели его и не верят, что оно существует.

А Марго прилетела с Земли. Она помнит солнце, она знает, какое оно теплое и ласковое, и тоскует без солнечного све­та. И вот постепенно дети невзлюбили ее. Почему она не такая, как все, почему бледная и худая, почему не играет с ними и почти всегда молчит?

И, главное, она помнит солнце, «большое, как медяк», жаркое, «как огонь в очаге». Она видела его, а они нет. И этого дети не могут простить Марго, поэтому все ее рассказы о солнце считают неправдой.

Накануне долгожданного момента — появления солнца на небе Венеры ребята запирают Марго в темный чулан и забывают о ней. Они бегают, играют, резвятся в лучах солнца, тянут руки к золотому сиянию, наслаждаются счастьем, которого никогда не испытывали. И только когда солнце исчезает и все снова погружается в мрак и холод, они вспоминают о Марго.

Дети испытывают такой стыд, что не смеют посмот­реть в глаза друг другу. Рассказ заканчивается тем, что ребята открывают чулан и выпускают Марго. Но мы чувству­ем, что это уже не те дети, что были в начале рассказа. Они получили урок, который никогда не забудут. И есть надеж­да, что в их сердце станет меньше жестокости и больше добра.

Читайте также: – характеристика героя романа «Дон Кихот» Сервантеса.

Рассказы Р. Брэдбери показывают, к чему может привести человеческая жестокость, и учат нас добру, любви к людям и красоте.

Summer’s Story — трагедия с кнопочной батарейкой

Краткое изложение: Саммер Стир умерла в 2013 году в возрасте четырех лет от травм, вызванных проглатыванием кнопочной батарейки

Опубликовано: 2 ноября 2015 г.

Андреа: Саммер была полностью австралийским ребенком, вы знаете, на батуте, в трусиках и со шлангом в воздухе, вы знаете, полная грязи в поисках червей, вы знаете, что угодно, она, она была сорванцом. Она была очень заботливой девочкой, и да, она была очень, очень активной, очень активной.

Читатели новостей (разные): Саммер бык стал первым австралийцем, который умер, проглотив литиевую батарейку-таблетку.

С ней все будет в порядке, — вспоминает ее мать, как ей сказали врачи в день смерти ее маленькой девочки.

Если бы сделали экстренный рентген, врачи бы поняли, что она ходячая бомба замедленного действия.

Андреа: Итак, я повела Саммер к врачу, потому что в течение двух недель у нее были темные какашки, и я беспокоился об этом, и мне поставили диагноз лямблии.Так что я думал, что все будет хорошо. Она все еще играла, она все еще пила, ела, она дурачилась со своим братом даже прошлой ночью. Она каталась взад и вперед по подъездной дорожке, она смеялась и продолжала, мы построили небольшой домик. Она казалась прекрасной.

Читатель новостей: Выяснилось, что пуговичная батарейка, убившая маленькую девочку с Солнечного Берега, могла застрять у нее в горле на две недели.

Андреа: Я позвонила по номеру 000, было сразу после 12 часов, потому что Финн разбудил меня и сказал, что у Саммер кровь из носа.И я встал, я увидел кровь на Саммер прямо над ее ртом. Я пошел на кухню, чтобы взять что-нибудь, чтобы помочь ей вымыться, а потом Финн сказал, что ее рвало кровью.

Приехала скорая и заехала в больницу и ее там осмотрел врач, и нас держали, эм а, но врач на тот момент был уверен, что речь идет о крови из носа, поэтому нас отправили домой. Он думал, что да, из крови носа она проглотила кровь, а потом ее вырвало. Но когда мы вышли, ожидая такси, чтобы вернуться домой, Саммер вырвало кровью перед больницей довольно большое количество.Мы вернулись, кто-то подошел и забрал ее у входа в больницу, забрал обратно, и мы оставались там до 6 часов утра.

За это время Саммер то рвало кровью и спал, то рвало кровью и спал. Я бы не сказал, что она выглядела нормально. Нас выписали, и я, он, врач сказал, что, думаю, с ней все будет в порядке. Итак, мы пошли домой, а Саммер спал в гостиной. Я сказал, что у нас у всех была большая ночь, весь мой дом был в крови, но я сказал, что все хорошо, никто из нас не спал, поэтому я просто накрылся полотенцами и сказал, ладно, давай просто отдохнем.

Финн смотрел мультики Я лежал на холле с финном, Саммер лежал на другом холле, а тогда было я думаю 8 часов, Саммер просто встал снарядом вырвало ярко-красной, ярко-красной кровью и потом просто рухнуло на землю. Итак, я сразу же сказал Финну взять трубку, я взял Саммер, и Финн дал мне телефон, я набрал 000 и сказал, что это случилось снова.

Я вывел Саммер на улицу, чтобы встретить скорую помощь, потому что я просто хотел, чтобы это произошло быстро. И они сказали у тебя, где у тебя Саммер, и я сказал, что она у меня через плечо, и они сказали, хорошо, положи ее, поверни ее на бок, ты слышишь биение сердца, ты можешь услышать ее дыхание.Я сказал, что слышу сердцебиение, хорошо, и я сказал Саммер, ты меня слышишь, Саммер, ты меня слышишь, и она сказала: «Аааа, да, мама». И я сказал, хорошо, она дышит, она дышит, но, пожалуйста, поторопитесь, потому что я думаю, что она умирает.

Потом мы приехали в больницу, и нам сказали, что это Саммер Бычок, она была здесь прошлой ночью. Был другой врач, и она приняла меры, она взяла кровь, они поставили ей капельницу, и она все еще была в сознании, она все еще разговаривала, а врач звонил в другую больницу, и именно тогда они приказали прибыть вертолет.

И, и когда прибыл вертолет, тогда Саммер снова вырвало кровью, поэтому они сделали ей анестезию и поставили эндотрахеальную трубку, чтобы дать ей кислород, чтобы она была стабильной, а затем они сделали рентген, чтобы увидеть, что эндотрахеальная трубка была сидит в нужном месте, и вот тогда батарея была обнаружена. После этого все врачи посмотрели и сказали, что да, это батарейка, но все в порядке. Теперь мы можем поехать в Брисбен, и мы просто его вывезем. Они не осознавали последствий, которые это должно было иметь.Так что мне, мне стало легче, врачам стало легче. Мы подумали, что можем просто поехать в Брисбен и вывезти его.

А, значит, мы с Саммер сели в вертолет. Саммер сделали пару переливаний крови, и это было примерно на полпути. Я посмотрел на Саммер, и у нее шла кровь из носа и изо рта, и они сказали, что все в порядке, все в порядке, и когда мы добрались туда, там была команда люди, в которых мы вкатили Саммер. Они торопились в операцию, и один из парамедиков остановил меня и сказал, что все в порядке, он развернул меня и сказал, что все в порядке, и я пошел, да, все в порядке, они просто забирают ее, и он сказал да.

Затем мы продолжили идти, это было, наверное, через метр или около того, он снова остановил меня, развернул и сказал, что все в порядке, и на этом этапе я подумал, что все в порядке, что-то не так. И я обернулся, а Саммер реанимировали, а потом ей сделали операцию, и я все еще думал, что с ней все будет в порядке. И у меня был один из них, женщина-хирург вышла и сказала, что мне просто нужно, чтобы вы знали, что это будет долгий путь, и я помню, как сказал, что вы имеете в виду, вы просто должны его вытащить.И она сказала: «Нет, мне нужно, чтобы ты знал, что это маловероятно, и я сказал, что она сильная, а она сказала, что это маловероятно».

Они вызвали меня и Брэда в конференц-зал, и я думаю, что там могло быть около 10 врачей, и я все еще был, знаете ли, глупо надеялся, и они сказали, хорошо, вы знаете, что мы должны вам кое-что сказать, и Брэд, папа Саммер, сказал она мертва, не так ли, и они сказали да. И на этом этапе я, ну, я потерял это, конечно, я просто начал бить себя по голове, просто говоря «нет-нет-нет», и Брэд встал, и мы обнялись, а затем мы увидели Саммер.Ах, они отвели нас в комнату, где она была, и мы держали ее. Я просто держал ее, покачивал и говорил: давай, давай.

Андреа и Финн на пляже: На самом деле я потерял много друзей, что, по-вашему, было бы невероятным, но я думаю, потому что люди не знают, что сказать, поэтому через некоторое время они думают, что ты должен получить на с этим. Ну, ты никогда не сможешь с этим справиться.

Мы никогда не знали, откуда взялась батарея. Они обыскали мой дом, они обыскали любезность. Они обыскали дом моей мамы, потому что там были Саммер и Финн.Это могло быть не на улице, это могло быть из торгового центра, это могло быть где угодно, мы понятия не имеем, откуда он взялся.

Главное в смерти Саммер — мы не хотим, чтобы это случилось с кем-то еще. Потому что, как только они кладут батарейку в рот, они убивают, а если нет, то причиняют просто ужасные, ужасные травмы, и производители должны понимать, какой ущерб они наносят, их нужно прикрутить, им нужно сделать им намного безопаснее. Я вижу маленьких девочек и думаю, что это должна быть моя маленькая девочка. Я, извините. Я потерял ее будущее.

К сожалению, еще один австралийский ребенок умер после того, как проглотил батарейку-таблетку. По оценкам, 20 австралийских детей каждую неделю обращаются в отделение неотложной помощи с контактом с кнопочной батарейкой.

Пришло время действовать.

Совет стиля — длинные горячие лета / история Совета Стиль (2020, CD)

0

8

7

5

4

3

2

1

0

9

5

4

3

2

0

0

9

900 56 3:31

7

6
1-1 1-1 1-1 2:51
1-2 Горячие лето (расширенная версия) 7:02 7:02
1-3 Мои постоянно меняющиеся настроения (расширенная версия) 5:43
1-4 Стены приходят кувыряют! 3:23 3:23
1-5 Партии Партии (ранняя версия) 2:50
1-6 Требуется (или официант, есть какой-то суп в моих мух) ) 3:24
1-7 Громко кричи! 4:15 4:15
1-8 Это просто пришло к кускам в моих руках 2:33
1-9 Приезжайте в Милтон Кейнс 3:05
1-10 Почему я пропал без вести 4:43
1-11 ждет 4:27
1-12 Призрак Дачау 2:49
1-13 в Seine 2:43
1-14 Парижский матч (ранняя версия) 3:47
1-15 Мальчик, который плакал Wolf 5:14 5:14
1-16 Life на ферме здравоохранения на вершине людей (Ремикс) 5:46
1-17 Домашние домены 5: 05
1-18 Дроппи NG BOMBS на Whitehouse (расширенная версия) 5:02
2-1 говорят как ребенок 3:18
2-2 Lodgers (или она только Дочь лавочника) 3:35 3:35
2-3 Money-Rook (Однократное редактирование) 3:51
2-4 Вы лучший 5:35
2-5 Как она выбросила все это 4:14
2-6 человек отличного обещания 2:33
2 -7 The Piccadilly Trail 3:44
2-8 Сплошная связь в вашем сердце 3:17
2-9 все прошло 2 :15
2-10 Пути нежной любви
2-11 Обетованная земля (радио Редактирование) 2:50
2-12 У вас когда-нибудь было синее (Uncout Version) 4:48

4

3

2

1

8

летних рассказов: написание на написание

 

Летние сказки подобны светлячкам. Когда на улице холодно и тоскливо, они исчезают из поля зрения и разума. Но жаркими, влажными ночами в одно мгновение вспоминаешь то время, когда

Летние истории вызывают резонанс

Поскольку у большинства из нас они были, наши летние истории вызывают отголоски историй в других семьях. Эпизоды в других местах, в другое время.

Они особенно нравятся детям. Для них время разделено между школьными и внешкольными днями. Их собственные воспоминания и предвкушение приключений, когда в школе нет занятий.

Типы летних историй

Любая из следующих забавных, захватывающих историй:

  • Ваши собственные воспоминания
  • Семейные истории и традиции
  • Устные истории, которые вы собрали (или планируете собрать :))
  • Истории предков (Если вы ничего не знаете, напишите о контексте летних дней ваших предков. Какой была бы их жизнь?)
  • Журнальные записи (Ваши собственные или дневники, переданные через семью)
  • Рассказы в альбомах для вырезок

Искры летней истории

Чтобы помочь вам начать работу, подумайте о следующих подсказках.

Лучшее лето

Сильный претендент на мое лучшее лето за всю историю появился, когда мне было девять лет, и я ожидал, что буду несчастен.

У моего отца была командировка в Эксетере, штат Нью-Гемпшир. Летом вся семья жила в съемной квартире. Можете ли вы представить себе что-нибудь хуже, чем отсутствие друзей, жизнь в сотнях миль от дома и совместная двухъярусная кровать с сестрой? Твоя старшая сестра, которая уже заняла верхнюю койку?

Мои родители быстро сказали, что мы снимем коттедж в Хэмптон-Бич, Нью-Гэмпшир, в нескольких минутах ходьбы от пляжа.Мы летели на самолете, смотрели на Бостон, и собака с кошкой тоже могли прилететь. Думаю, полет меня продал. Я имею в виду, что может быть более гламурным, чем восточные авиалинии?!

Потом были важные вещи, о которых они не упомянули, потому что были взрослыми.

Так я мог часами бродить среди скал Хэмптон-Бич, ловя крабов и морских ежей. То, что я не боялся прикасаться к ним (или к жабам, или к лягушкам), означало, что я впервые стану крутым парнем из всех . Что мы будем есть омаров и крабовых палочек вместо жареного сома. Тот старинный шопинг с мамой означал, что я должен был выйти из магазина и поискать старинные кобальтово-синие бутылки. Что мы поедем на пароме «Голубой нос» в Канаду, и что мама купит нам одинаковые наряды по этому случаю. Лаймово-зеленые костюмы-ветровки с крупной аппликацией в виде ромашек. Прохладный.

Устройте себе вот такой мозговой штурм и начните вспоминать свое волшебное лето.

В тот раз, когда…

Это может быть самая любимая, самая страшная, самая неожиданная, самая грязная, самая горячая или самая крутая история, которая придет вам на ум.

  • Каникулы (см. также «Утраченное искусство того, что я делал на летних каникулах».)
  • Место(а) отдыха
  • Однодневное приключение
  • Типичный летний день (см. также Ленивые дни лета: Верните их живыми.)
  • День в доме родственника
  • Визиты к родственникам – Кого вы посещали и почему? Кто путешествовал с вами? Что вы думаете о поездке тогда и сейчас?
  • Родственники в вашем доме
  • Автомобильная поездка. Те из нас, кто помнит кузов универсала без кондиционера, знают, что это отдельная история.
  • Походы
  • Образовательный опыт
  • Просто тусоваться с друзьями и семьей

Настройки летней истории

Вдохновитесь постом Брина Доннована «50 письменных подсказок, вдохновленных летом». Ее идеи помогут вам развить навыки письма, когда вы будете описывать места и обстоятельства.

Фото подсказки

Что вам напоминают эти фотографии? Начинай писать!

 

Ваша очередь

Какие летние истории ты собираешься рассказать и сохранить? Какие из них вы любите больше всего?

Родственные

Кинообзоры: «Летняя история» набирает обороты от автора

«Летняя история» (избранные кинотеатры) была адаптирована из одного из самых тонких и пронзительных рассказов Джона Голсуорси «Яблоня.Его сценаристом является прекрасная писательница-журналистка-сценаристка Пенелопа Мортимер.

Режиссер — Пирс Хаггард, который также снялся в «Грошах с небес» Стивена Поттера, этих темных и захватывающих дух оригинальных английских телевизионных пьесах. Из них видно, что он человек безупречного стиля и огромного чутья; и, как и Мортимер, он знаком с британской сельской местностью.

Для протокола:

00:00 27 июля 1988 г. Для протокола
Los Angeles Times Среда 27 июля 1988 г. Home Edition Календарь Часть 6 Стр. 3 Столбец 3 Развлекательный стол 1 дюйм; 22 слова Тип материала: Исправление
В фильме «Летняя история», рецензированном в «Календаре» в прошлую пятницу, роль батрака Джо играет Джером Флинн, а не Кен Колли.Он играет персонажа Джима.

Так что же, во имя всего святого, заклинило работы? Что превратило эту страстную историю любви к классу и предательству на рубеже веков в симпатичную открыточную кашу с хорошими манерами?

Это не совсем кастинг: Джеймс Уилби довольно бескровен. Гораздо менее впечатляющий, чем в «Горсти пыли», поэтический лондонец Уилби, Эштон, тоже не является оплотом силы. Но после «Мориса» Уилби владеет нынешним патентом на роли интроспективных мучителей высшего класса.

Меган Имоджен Стаббс, сияющий «полевой цветок», слишком хрупкий кусок фарфора, чтобы представить себе тяжелую работу на ферме, но она волшебно присутствует на экране. С ее густыми бровями и ресницами, ярко-голубыми глазами и присущей ей откровенностью она могла пробудить защитные инстинкты Злой Королевы «Белоснежки».

Но она не грубая, короткопалая, темная страстная деревенская девушка. Ближе всех по кастингу подходит Кен Колли, который играет Джима, деревенского любовника Меган, обладающего глубиной и силой.

Но действительно ли Пенелопа Мортимер написала этот голос за кадром, «разрывающийся между страхом и тоской», который открывает фильм, возвращая Эштона и его жену (Софи Уорд) обратно в Девон 20 лет спустя? Вряд ли это возможно. Это задает слизистый тон тому, что должно быть трагедией в минорной тональности; острые различия классов и привилегий были зашлифованы до пасторальной причудливости и банальности.

Это история о городском парне, встречающем девушку из деревни с Запада, быстро тлеющая любовная связь, в результате которой Эштон настолько влюбляется в свою нежную юную Меган, что планирует сбежать с ней обратно в Лондон, и к черту их разногласия.Но они существуют. Меган Голсуорси засыпает под поэзию; у нее грубые руки, полинявшая юбка и фатально почтительное отношение к «дворянам». Ей было бы невыносимо скучно в Лондоне Эштона; улица стала бы ее последним пристанищем.

Но даже снисходительные лондонцы не смогли бы устоять перед Меган Стаббс, которая хитра, когда не образована. В ней есть упорство, которое заставляет вас хотеть, чтобы она выжила — каким-то образом. (Это одна из величайших ироний истории: у нее больше жизненной силы, чем у Эштона.Брак между ними, возможно, укрепил его линию .) Но она стала героиней Лоры Эшли, а не Голсуорси. (Рейтинг PG-13 соответствует крайне приличной наготе.)

Режиссер Хаггард получает столько напряжения, сколько может, от сцен в Торки, в то время как Эштон, приехавший в поход без лишних денег, вынужден справляться с банковской бюрократии, чтобы получить свои убегающие деньги. И забавно видеть, что банковская суета ничуть не изменилась за более чем 60 лет.

Но кто подделал концовку великой страны-Офелии Голсуорси? Они закончились здесь действием Бога, а не актом чистого меланхолического отчаяния, совсем другими вещами. Этот финал слишком идеально обрамляет историю, точно так же, как идеальная фотография подчеркивает идеальный пейзаж или обрамляет его идеальным каменным мостом или идеальной живой изгородью остролиста.

Возможно, вы никогда не поверите, как быстро совершенство может стать надоедливым.— ШЕЙЛА БЕНСОН

«ЛЕТНЯЯ ИСТОРИЯ»

Презентация Atlantic Entertainment Group и ITC Entertainment Group.Продюсер Дэнтон Рисснер. Режиссер Пирс Хаггард. Сценарий Пенелопы Мортимер основан на романе Джона Голсуорси «Яблоня». Оператор Кеннет Макмиллан. Художник-постановщик Лео Остин. Костюмы Дженни Биван. Музыка Жоржа Делерю. Монтажер Ральф Шелдон. Имоджен Стаббс, Джеймс Уилби, Кенни Колли, Софи Уорд, Сюзанна Йорк.

Продолжительность: 1 час 35 минут.

Рейтинг MPAA: PG-13 (настоятельно предупредим родителей; некоторые материалы могут не подходить для детей младше 13 лет).

Красота и обещание мира: истории жителей суши — Overland Summers

Лето 2022 г.: отчет о приеме №3

Открытия и вдохновение

Здесь, в Уильямстауне, мы наслаждаемся шумом в офисе Overland, работая с семьями, чтобы найти поездки…

Лидерство в Сьеррах

Работа в команде и лидерство

«Я люблю школьников! Они такие глупые, энергичные и жаждут учиться». Сухопутный лидер Тиана взяла перерыв от…

Лето 2022 г.: отчет о приеме № 2

Открытия и вдохновение

2022 начинается захватывающим началом здесь, в Overland! Январь, как правило, самый загруженный месяц для приема наземных курсов…

Лето 2022 г.: отчет о приеме №1

Открытия и вдохновение

За последние несколько лет мы были чрезвычайно благодарны сообществу Overland за поддержку. В этом году…

Поездка с поднятыми глазами

Открытия и вдохновение

Я начал думать о кроссе в январе 2021 года.Я был членом круглогодичной команды Overland…

Полет в путешествие по суше

Независимость и уверенность в себе

1 декабря 2021 г. Хотя приключения на заднем дворе — это весело, иногда приходится летать по стране или по всему миру…

Взгляд в будущее: перспективы планирования поездки на 2021 год

Работа в команде и лидерство

Команда по планированию поездок Overland — Мег Притчард, Уилл Пармачек, Дэйв МакКахилл и Бен Граннис — недавно поделились своими мыслями о планах Overland на 2021 год…

Взгляд в будущее: перспективы на 2021 год от лидера по найму

Работа в команде и лидерство

Основатель и директор Overland Том Костли недавно побеседовал с Бет Ларком и Люком Костли, руководителем группы по найму Overland, чтобы. ..

Взгляд в будущее: перспективы на 2021 год по результатам зачисления

Работа в команде и лидерство

Основатель и директор Оверленда Том Костли недавно встретился с директором приемной комиссии Оверленда Эмили Феррелл, чтобы обсудить ее руководство…

Сухопутный 2021

Видео

Мир взывает к вам. Ответь на этот зов… и возьми мир со всей его невероятной красотой в свои объятия.

Сообщение для сухопутного сообщества

Сухопутное сообщество

Миссия Оверленда основана на уважении к другим. Мы стремимся к миру, в котором виден каждый человек…

Восемь лет с Суверлендом

Независимость и уверенность в себе

Мы в Overland всегда знали, что именно люди делают это сообщество таким особенным. В последние дни…

Круг десертов (продолжение)

Открытия и вдохновение

На прошлой неделе наш основатель и директор Том Костли поделился своими размышлениями о Сухопутной традиции Dessert Circle. Ошеломленный…

Десертный кружок

Открытия и вдохновение

Том Костли, основатель и директор Overland, размышляет об истоках традиции Overland Dessert Circle. Я не знаю…

Найдите время, чтобы выбраться наружу

Независимость и уверенность в себе

На прошлой неделе те из нас, кто работает в нашем офисе в Уильямстауне, внесли коррективы… не находясь в офисе. В понедельник…

Уверенность друг в друге

Работа в команде и лидерство

Мэг Притчард, член нашей круглогодичной команды, делится некоторыми размышлениями о Overland в эти беспрецедентные времена. В Оверленде,…

5 способов построить дружную команду

Работа в команде и лидерство

Если вы пролистаете страницы каталога Overland, вас вдохновит сделать что-то эпическое. Изображение…

Вызов, сообщество и дух товарищества

Открытия и вдохновение

Письмо и пешие походы и Языковые и пешие походы имеют один и тот же важный групповой опыт в контексте укрепления доверия в классе.

Персональный подход

Работа в команде и лидерство

Узнайте о нашем операционном персонале и о заботе и внимании к каждой детали поездки.

Преимущество новой группы каждое лето

Независимость и уверенность в себе

Сухопутный лагерь немного отличается от традиционного летнего лагеря. Вместо того, чтобы вернуться в то же место с теми же людьми…

Исследователь Исландии

Видео

Страна огня и льда! Отправляйтесь на южное побережье, чтобы прогуляться мимо грохочущих водопадов и сплавиться по каньону Гюдльфосс.

Ознакомительные поездки

Видео

Узнайте больше о наших поездках для самых маленьких учащихся 4-7 классов.

День на альпийском вызове

Видео

Следуйте за одной из наших групп Alpine Challenge, когда они отправляются в поход от одного кемпинга в Штехельберге, Швейцария, до хижины в Альпах.

Наша история

Видео

Со времени первого (и единственного) путешествия Overland в 1985 году мы распространились по всему миру, но наши основные ценности никогда не колебались.

Американский вызов: последний рывок!

Видео

Следите за нашей поездкой на велосипеде по пересеченной местности в их 111-мильной поездке через пустыню Мохаве и вплоть до Тихого океана.

В центре внимания: Эми Селинджер — школьница, лидер и родитель

Работа в команде и лидерство

Когда в 1984 году Селинджеры пригласили основателя Overland Тома Костли для показа слайдов, они, вероятно, не думали о своем. ..

Байки из AC: Наши щедрые хозяева

Открытия и вдохновение

Завершение American Challenge — шесть недель езды на велосипеде по Соединенным Штатам на 3000 миль — это героическое…

100 миль

Независимость и уверенность в себе

Одна из самых сложных вещей, которые я когда-либо делал, была в путешествии по суше.На канадских Скалистых горах и в Монтане в…

Десертный кружок

Работа в команде и лидерство

Каждый вечер в каждой поездке по суше студенты и лидеры садятся (со сладким угощением, конечно), чтобы подвести итоги…

Там есть красота

Открытия и вдохновение

Легко забыть, сколько красоты вокруг.Социальные сети, последние новости, обзывания и…

Радость в вызове

Независимость и уверенность в себе

Первый сон в палатке. Восхождение на Килиманджаро, высочайшую вершину Африки. Заказ еды в…

Начало поездки – сбор, подготовка, нервозность, волнение

Работа в команде и лидерство

Как известно любому студенту Оверленда, подготовка к путешествию может быть довольно сложной.Приступаете ли вы к Berkshire…

2-13 Это не имеет значения 5:44
2-14 Spin Drainting 3:11
2-15 Вот тот, кто Удали 2:36 2:36
2-16 Женщина 3:04
2-17 Изменение гвардии 2:50
2- 18 Мои когда-либо меняющиеся настроения (демо) 3:23 3:23
2-19 Крича на вершину (Инструментальные) 4:17

«Летняя история»

 
«Летняя история»

Рита Кемпли
Штатный корреспондент «Вашингтон пост»
02 сентября 1988 г.
 


Директор:
Пирс Хаггард
В ролях:
Джеймс Виби;
Имоджен Стаббс;
Сюзанна Йорк;
Кеннет Колли;
Софи Уорд

Дети до 13 лет должны быть в сопровождении родителей

« Летняя история» — это декорации: коровы на лугу, служанки на сене и англичане из высшего общества на отдыхе. Эта пасторальная картина, основанная на одной из западных деревенских од Джона Голсуорси, доказывает, что девонские сливки романтических клише. Это настоящая смена темпа для режиссера Пирса Хаггарда, который известен прежде всего по черному комедийному телесериалу «Пенни с небес».

Мужчина средних лет смотрит через деревянный забор, вспоминая 1901 год, когда Англия еще была империей, а он светловолосый юноша гулял по вересковым болотам. Воспоминания показывают деревенскую девушку, свежую, как куриное яйцо, и спелую, как вишня, когда она выполняет романтизированную работу по дому.Теперь, устроившись в воспоминаниях, мы видим, что судьба сведет их вместе, и интуитивно этот класс разделит их. Один из непреходящих конфликтов англоязычного искусства предстоит исследовать еще раз: осуществимость отношений между верхом и низом.

Джеймс Уилби, герой «Мориса» с лицом Бэмби, играет благородного лондонца по имени Фрэнк, чье пребывание в привлекательной фермерской семье становится идиллией любви. Оправляясь от вывихнутой лодыжки, Фрэнк без ума от Меган (Имоджен Стаббс) с пепельно-светлыми волосами и бурными голубыми глазами.Они завершают свою тоску на куче свежесостриженных овечьих шкур, нежно исследуя свои гибкие белые тела в привычной манере. Камера чуть не падает в обморок.

Их настоящая любовь/чистая любовь подвергается испытанию, когда Фрэнк отправляется на фешенебельный морской курорт Торки. В этом очаровательном новом месте он сталкивается со старым школьным приятелем и своей очаровательной сестрой, такой же любительницей Теннисона, как и он сам. Хотя он пообещал вернуться к Меган, ряд мелких неудобств — банк не обналичивает его чек, он опоздал на поезд — задерживает его среди сверстников.И пока Меган томится, как Хитклиф, ветер развевает ее кудри, Фрэнк флиртует с судьбой в образе сестры. Настоящая любовь или хорошая пара? Что выберет обаятельный, слабак Фрэнк?

Три предположения и 18 лет спустя воспоминания исчезают, и мы находим Фрэнка средних лет у забора (который он больше не осмеливается переступить). Задумчиво куря трубку и глядя на зеленые зеленые холмы, он задает риторический вопрос: «Зачем я пришел сюда?» Может быть, чтобы вернуться в свою юность, залечить старую боль или просто полюбоваться пейзажем?

Summer Story Camp – Публичная библиотека Southwest Harbour

2021~ ~ ~

Регистрация открыта

Летний лагерь рассказов — это бесплатная программа, созданная для удовлетворения академических потребностей развивающихся читателей и писателей, чтобы вдохновить детей рассматривать грамотность как форму развлечения и самовыражения, а также предотвратить потерю навыков в течение лета.

Лагерь проходит в течение одной недели с 9-12 с понедельника по пятницу.

**Кемперы должны закончить детский сад. Мы принимаем отдыхающих, закончивших 5-й класс. Если у вас есть старший ребенок, который хочет присоединиться к нам, мы можем предложить ему место помощника. Если ваш ребенок заинтересован в том, чтобы быть помощником, пожалуйста, напишите.

**Summer Story Camp усердно работает над тем, чтобы выполнить все требования Covid-19, чтобы в этом году мы могли предложить личный лагерь.В настоящее время мы просим семьи зарегистрироваться и указать, что они предпочитают лично, виртуально или открыты для любого из вариантов. Мы знаем, что некоторые семьи могут по-прежнему предпочитать дистанционное участие, поэтому мы сделаем этот вариант доступным, даже если мы сможем предложить личный лагерь. Нам нужно подсчитать количество отдыхающих, которые хотят получить места лично, а не виртуально. Возможно, нам придется сократить количество отдыхающих, которых мы можем иметь каждую неделю для личного лагеря, но это будет определено после того, как будет определено место.

Дополнительная информация о личном лагере будет опубликована, как только мы ее получим. Спасибо, что подписались на Story Camp и поняли, что нам нужно больше времени, чтобы определить, будет ли личный лагерь доступен каждую неделю. Мы делаем все возможное, чтобы предложить оба варианта этим летом!

**Все участники лагеря, участвующие удаленно, будут иметь полный доступ ко всем нашим видеоурокам и мероприятиям, а также получат сумку с книгами и принадлежностями для участия из дома.

**Расходы на Летний лагерь рассказов покрываются за счет пожертвований общественных организаций. Пожертвования любого размера приветствуются и ценятся.

Вы получите подтверждение о регистрации по электронной почте.

Ждем Ваших деток этим летом!!

Если у вас есть вопросы или дополнительная информация, пожалуйста, напишите Crystal DaGraca по адресу [email protected] .

Неделя 1 : 21 июня  ПТИЦЫ (доступны виртуальные места)

Неделя 2 : 5 июля  ГРАФИЧЕСКИЕ РОМАНЫ (доступны личные и виртуальные места)

Неделя 3 : 19 июля  АРТ (доступны очные и виртуальные места)

Неделя 4 : 2 августа КУЛЬТУРЫ ВО ВСЕМ МИРЕ (доступны личные и виртуальные места)

Ваша регистрационная форма будет использована для назначения вашему ребенку одной недели в лагере в зависимости от вашего первого выбора и доступности.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.