Гму ниу вшэ магистратура: Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Курсовые работы и ВКР — Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Курсовая работа

Курсовая работа выполняется студентом программы на первом году обучения в соответствии с Положением о курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам  бакалавриата, специалитета и  магистратуры в Национальном исследовательском университете  «Высшая школа экономики», утвержденным Учёным советом НИУ ВШЭ и Правилами  подготовки, оценивания и защиты курсовых и квалификационных работ магистров образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» факультета социальных наук. 

Примерные темы КР и ВКР для магистров программы Государственное и муниципальное управление в 2020/2021 учебном году 

 Нормативыне документы

 Правила подготовки, оценивания и защиты курсовых и ВКР магистров образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» факультета социальных наук НИУ ВШЭ 2020-2021 уч год 

Методические рекомендации по написанию письменных работ 

Заявление и форма отзыва

 Заявление на КР и ВКР 

Титульный лист Курсовой работы 

Форма отзыва на КР и ВКР магистров ГМУ 

Перечень и контрольные сроки этапов выбора и согласования тем курсовых работ магистров 2020/2021 уч. год 

№ п/п

Этап подготовки

Ответственный
за этап подготовки курсовой работы

Последний срок

1.      

Публикация в открытом доступена сайте ОП для студентов информации о предлагаемых темах, руководителях и сроках выполнения работ

Академический совет ОП/ Учебный офис ОП

15-30 сентября

2.      

Инициативное предложение тем студентами

Студент/ Руководитель КР/ Академический руководитель ОП

1-15 октября

3.       

Выбор студентом темы курсовой работы(заявление с визой научного руководителя предоставляется в учебный офис)

Студенты/ Руководитель КР/ Академический руководитель ОП/ Учебный офис ОП

15-30 октября

4.      

Закрепление тем курсовых работ приказом(оформляется приказом академического руководителя)

Учебный офис ОП/ Академический руководитель

1 декабря

5.      

Представление структуры и плана курсовой работы(структура и план предоставляются руководителю КР)

Студенты/ Руководитель КР

1-15 марта

6.       

Смена руководителя курсовой работы(при необходимости)

Студенты/ Руководитель КР/ Академический руководитель ОП/ Учебный офис ОП

до 15 апреля

7.      

Представление проекта курсовой работы(работа предоставляется руководителю КР)

Студенты/ Руководитель КР

15-30 апреля

8.      

Изменение / уточнение темы курсовой работы(с закреплениемтемы приказом академического руководителя)

Студенты/ Руководитель КР/ Академический руководитель ОП/ Учебный офис ОП

до 15 мая

9.      

Загрузка курсовой работы в систему «Антиплагиат» через ЛМС

Студент

1-15 июня

10.   

Размещение отзывыа руководителя в ЛМС

Руководитель КР

1-15 июня

11.  

Публичная защита курсовой работы (по решению академического руководителя ОП)

Академический руководитель ОП/ Кафедра/ Студент

Экзаменационная неделя 4 модуля

(15-30 июня)

Выпускная квалификационная работа – магистерская диссертация

Выпускная квалификационная  работа (магистерская диссертация) выполняется студентом программы  в соответствии с Положением  о курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам  бакалавриата, специалитета и  магистратуры в Национальном исследовательском университете  «Высшая школа экономики», утвержденным Учёным советом НИУ ВШЭ и Правилами   подготовки, оценивания и защиты курсовых и квалификационных работ магистров образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» факультета социальных наук.

 

Примерные темы КР и ВКР для магистров программы Государственное и муниципальное управление в 2020/2021 учебном году 

Нормативыне документы

 Правила подготовки, оценивания и защиты курсовых и ВКР магистров образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» факультета социальных наук НИУ ВШЭ 2020-2021 уч год 

Методические рекомендации подготовки ВКР 

Заявление и форма отзыва 

Заявление на КР и ВКР 

Титульный лист ВКР

Форма отзыва на КР и ВКР магистров ГМУ 

Перечень и контрольные сроки этапов выбора и согласования тем выпускных квалификационных работ магистров 2020/2021 уч. год  

№ п/п

Этап подготовки

Ответственный
за этап подготовки ВКР

Последний срок

1.     

Публикация в открытом доступена сайте ОП для студентов информации о предлагаемых темах, руководителях и сроках выполнения работ

Академический совет ОП/ Учебный офис ОП

15-30 сентября

2.      

Инициативное предложение тем студентами

Студент/ Руководитель ВКР/ Академический руководитель ОП

1-15 октября

3.      

Выбор студентом темы ВКР(заявление с визой руководителя ВКР предоставляется в учебный офис)

Студенты/ Руководитель ВКР/ Академический руководитель ОП/ Учебный офис ОП

15-30 октября

4.       

Закрепление тем ВКР приказом(оформляется приказом академического руководителя)

Учебный офис ОП/ Академический руководитель

1 декабря

5.      

Представление структуры и плана ВКР(структура и план предоставляются руководителю ВКР)

Студент/ Руководитель ВКР

15 декабря

15 января

6.      

Представление первого варианта ВКР(первый вариант предоставляется руководителю ВКР)

Студент/ Руководитель ВКР

1-15 февраля

7.      

Проведение предварительной предзащиты первого варианта ВКР(по решению кафедр и академического руководителя ОП)

Академический руководитель/ Кафедра/ Студент

1-30 марта

8.       

Смена научного руководителя ВКР(при необходимости)

Студенты/ Научный руководитель/

Учебный офис ОП

до 30 марта

9.      

Представление проекта ВКР(проект предоставляется руководителю ВКР)

Студент/ Руководитель ВКР

1-15 апреля

10.  

Повторное представление проекта ВКР (при отправлении на доработку руководителем)

Студент/ Руководитель ВКР

12 апреля

11.  

Получение студентом допуска руководителя к итоговой предзащите проекта ВКР(по решению академического руководителя ОП)

Студенты/ Руководитель ВКР/ Учебный офис ОП

15-30 апреля

12.

  

Проведение итоговой предзащиты проекта ВКР (по решению академического руководителя ОП)

Академический руководитель/ Кафедра/ Студент

15 апреля

 –

15 мая

13.  

Назначение рецензентов(назначаются приказом академического руководителя)

Академический руководитель/ Учебный офис/Декан факультета

Не позднее 30 дней до предполагаемой даты защиты ВКР

14.  

Изменение / уточнение темы ВКР(с закреплениемтемы приказом академического руководителя)

Студент/ Учебный офис ОП/ Академический руководитель

Не позднее 30 дней до предполагаемой даты защиты ВКР

15.   

Загрузка ВКР в систему антиплагиат через ЛМС

Студент

Не позднее 10 дней до предполагаемой даты защиты ВКР

16.  

Загрузка руководителем отзыва на ВКР 

Руководитель ВКР

Не позднее 5 дней до предполагаемой даты защиты ВКР

17.  

Предоставление рецензентом рецензии на ВКР

Рецензент/ Студент/ Учебный офис

Не позднее 5 дней до предполагаемой даты защиты ВКР

18.  

Информирование членов ГЭК о возможности ознакомиться с ВКР студентов и отзывами на ВКР в ЛМС

Учебный офис ОП/ ГЭК

За 2 дня до предполагаемой даты защиты ВКР

19.   

Публичная защита ВКР

Студент/ ГЭК

20 мая – 10 июня

Запись и получение справок и документов


Запись на получение справок

Информация о готовности справок

Ответственное лицо – Корнейчук Ирина Александровна

Контакты: 8-495-772-95-90 (вн. 11338)

Электронная почта: [email protected]

Адрес получения справок и документов: Мясницкая, д.20, каб. 216

Наименование Документа

Язык

Срок исполнения

1

Справка об успеваемости

Русский, английский

5 рабочих дней

2

Справка об обучении

Русский, английский

5 рабочих дней

3

Справка в органы Федеральной миграционной службы
об обучении иностранного гражданина

Русский

5 рабочих дней

4

Счет для банка 

Русский

5 — 14 рабочих дней

5

Академическая справка

Русский

10 рабочих дней со дня подачи заявки

6

Копии лицензий и свидетельств о государственной аккредитации 

Русский

10 рабочих дней со дня подачи заявки

Проекты — Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Положение о практической подготовке студентов основных образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

     Что такое проект?

В отличие от лекций и семинаров проект — это самостоятельная организованная деятельность студентов, осуществляемая под  руководством  руководителя проекта и направленная на поиск решения практической или теоретически значимой проблемы.

Что дает участие в проектах?

Проектная деятельность позволяет студентам приобрести, закрепить или развить практические знания или умения, необходимые в будущей профессиональной деятельности, а также опыт самоорганизации. При этом степень практической значимости проектной работы и самостоятельности студентов возрастает вместе с уровнем образования.  

Участие студентов в проектах ГМУ

В департаменте ГМУ вводятся новые принципы участия студентов в проектах в интересах государственных органов и других организаций государственного сектора экономики. Участвуя в этих проектах, студенты решают реальные практические задачи, стоящие перед государственными органами. 

Перечень таких проектов можно посмотреть и записаться на них по ссылке.
Этот перечень будет периодически обновляться. 

Для участия в выбранном проекте записаться только в данную гугл-таблицу недостаточно, для засчитывания кредитов за проект студентам надо также записаться на него на ярмарке проектов через LMS. Ссылку на проект на ярмарке проектов можно найти в таблице проектов. То есть вам необходимо обязательно записаться 2 раза – в гугл-таблице по ссылке и на ярмарке проектов. 

Для записи на проект также необходимо обязательно заполнить форму сведений об участнике проекта. Заполнение данной гугл-формы очень важно, чем корректнее и объективнее Вы в ней укажете сведения о себе, тем точнее будет проведен отбор на проект. 

После заполнения формы будет формироваться проектная команда, состоящая из магистров и бакалавров ГМУ. Проектная команда формируется кураторами проекта (представителем НИУ ВШЭ и представителем министерства). На этой стадии с студентами может быть проведено собеседование, установочное совещание и т.п. 

Подробнее о проектах можно почитать здесь.

Паспорт образовательной программы — Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

Обычная версия сайта

Паспорт образовательной программы

Направление подготовки

38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Утверждение программы

15.07.2014

Образовательный стандарт НИУ ВШЭ

Дата обновления паспорта

27.08.2021

Сетевая форма реализации

Срок, форма обучения и объем

2 года

Язык реализации

RUS

Обучение ведётся полностью на русском языке

Квалификация выпускника

Программа двух дипломов

Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

С применением

Траектории

2021/2022 учебный год

HR менеджмент в публичном секторе

Вид: Прикладная

Язык реализации: Русский и английский

Применение электронного обучения и дистанционных технологий: С применением

Квалификация выпускника: Магистр

Государственное управление и регулирование

Вид: Прикладная

Язык реализации: Русский и английский

Применение электронного обучения и дистанционных технологий: С применением

Квалификация выпускника: Магистр

Социальная политика

Вид: Прикладная

Язык реализации: Русский и английский

Применение электронного обучения и дистанционных технологий: С применением

Квалификация выпускника: Магистр

Конкурентные преимущества программы

Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» единственная в настоящий момент времени магистерская программа в России, получившая международную аккредитацию Европейской ассоциации по аккредитации программ в области государственного управления (EAPAA), что является признанием качества образования на программе и соответствия высокому уровню европейских стандартов.

Магистерская программа отличается сбалансированным сочетанием теоретических и практических учебных дисциплин. На научно-исследовательском семинаре магистерской программы студенты получают практические умения и навыки, которые им пригодятся в будущей работе: учатся писать аналитические записки и другие документы, оформлять нормативные правовые акты, работать в государственных информационных системах и многое другое. Программой проводится достаточно большое число мастер-классов от ведущих специалистов и государственных служащих.

Характеристика профессиональной деятельности и перечень профессиональных компетенций выпускника

Магистерская программа готовит государственных служащих и профессионалов для работы в государственных организациях и коммерческих компаниях, взаимодействующих с государством.

Выпускники программы приобретают знания и компетенции в области государственного регулирования, управления государственными финансами, информационных технологий государственного управления, проведения государственных закупок, реализации и оценки государственной политики, программ и проектов в общественном секторе, стратегического государственного управления, управления ресурсами и принятия управленческих решений.

Поступив на программу, Вы сможете получить самые современные и востребованные знания и умения в области государственного управления от ведущих преподавателей, экспертов и государственных служащих, занимающих руководящие должности.

Характеристики образовательных модулей программы

Магистерская программа отличается сбалансированным сочетанием теоретических и практических учебных дисциплин. На научно-исследовательском семинаре магистерской программы студенты получают практические умения и навыки, которые им пригодятся в будущей работе: учатся писать аналитические записки и другие документы, оформлять нормативные правовые акты, работать в государственных информационных системах и многое другое. Программой проводится достаточно большое число мастер-классов от ведущих специалистов и государственных служащих.

Адаптация программы для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.

Комплект документов образовательной программы

Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.

Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.

Проректор С.Ю. Рощин

Паспорт образовательной программы «Государственное и муниципальное управление»

Перейти к содержанию программы

Кутергина Евгения Андреевна Директор Центра университетских исследований и мониторинга Персоналия университета ИТМО

Служебные обязанности

  • проведение внутриуниверситетских исследований с использованием социологических, эконометрических, статистических методов, нацеленных на решение задач эффективного развития и функционирования университета;
  • координация и контроль процессов организации и проведения внутриуниверситетских исследований;
  • содействие подразделениям университета в организации и проведении исследований с использованием социологических методов.

Образование

2017 г. – НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, магистратура, образовательная программа «Государственное и муниципальное управление». Тема выпускной квалификационной работы (Master Thesis): «Case Study of Civil Service Training System Improvement in Russia».

2015 г. – НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, бакалавриат, образовательная программа «Менеджмент». Тема выпускной квалификационной работы: «Совершенствование высшего профессионального образования по направлению «Государственное и муниципальное управление» в России»

Трудовая деятельность

С 2019 г. – Университет ИТМО, директор центра университетских исследований и мониторинга.

2018-2019 гг. – Университет ИТМО, аналитик отдела стратегического планирования и развития.

2017-2019 гг. – НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), Департамент государственного администрирования, преподаватель.

2017-2018 гг. – АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования», специалист учебно-методического отдела.

2015 г. – ООО «МГ Систем», специалист по проведению обучающих уроков с использованием симуляторов.

Профессиональные интересы

Высшее образование, дополнительное профессиональное образование, инновации в образовании, государственное регулирование сферы образования.

Преподавательская и научно-исследовательская деятельность

Опыт преподавания дисциплин в НИУ ВШЭ:

  • «Научно-исследовательский семинар»;
  • «Инструменты исследований в публичном управлении»;
  • «Технологии государственного управления, анализ программ и политик»; 
  • «Правовые основы публичной власти и управления» и др.

Опыт руководства курсовыми работами и научно-исследовательскими учебными проектами. Звание «Лучший научный руководитель – 2019». Участие в разработке концепции новой бакалаврской образовательной программы НИУ ВШЭ 38.03.04 «Управление и аналитика в государственном секторе».

Соисполнитель гранта благотворительного фонда Потанина № ГК160000478 «Использование игровых компьютерных симуляций в процессе подготовки государственных и муниципальных служащих» (руководитель – доцент НИУ ВШЭ А.Г. Санина).

Конференции:

Международная научно-практическая конференция «HR-ТРЕНД 2021. Университет как живая машина. Неорганическое становится Органическим», НИ ТГУ, Томск, 21-24 июня 2021 г. Спикер секции «Институциональные исследования для успешности студентов: кому нужны и что делать?».

XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, НИУ ВШЭ, Москва, 13-30 апреля 2021 г. Участник с докладом «Факторы академической неуспеваемости в высшей школе: кейс университета технического профиля (Санкт-Петербург)».

X Международная конференция исследователей высшего образования «Вклад высшего образования в развитие общества и экономики: глобальные, национальные и региональные вызовы», НИУ ВШЭ, Москва, 23-25 октября 2019 г. Участник с докладом «Роль университета в профессиональном и личностном становлении обучающихся».

XX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, НИУ ВШЭ, Москва, 10-13 апреля 2019 г. Участник с докладом «Методологические подходы к оценке качества обучения в университете».

XIX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, НИУ ВШЭ, Москва, 11-14 апреля 2018 г. Участник с докладом «Quality improvement of civil servants’ training».

XVIII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, НИУ ВШЭ, Москва, 11-14 апреля 2017 г. Участник с докладом «The effectiveness of computer-based simulation students’experience».

VIII Moscow International Conference of Higher Education Researchers «Dynamic Universities for Dynamic World», НИУ ВШЭ, Москва, 19-21 октября 2017 г. Участник с докладом «Educational Effectiveness of Computer-Based Simulation Games».

25th NISPAcee Annual Conference «Innovation Governance in the Public Sector», Казанский федеральный университет, Казань, 18-20 мая 2017 г. Участник с докладом «Computer-Based Simulation Games in Public Administration Education».

XVIII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, НИУ ВШЭ, Москва, 11-14 апреля 2017 г. Участник с докладом «The effectiveness of computer-based simulation students’experience».

15th European Conference on e-Learning «ECEL 2016», Charles University, Прага, 27-28 октября 2016 г. Участник с докладом «Using Computer-Based Simulation Games to Improve the Competencies of MPA Graduates».

XV Международная ежегодная конференция Aleksanteri Conference «Culture and Russian Society», University of Helsinki, Хельсинки, 21-23 октября 2015 г. Участник с докладом «Educational and recruitment problems of Publiс Administration students in Russia: evidence from empirical research».

Международная конференция  «Пересматривая профессионализм: вызовы и реформы социального государства», НИУ ВШЭ, Москва, 21-22 мая 2015 г. Участник с докладом «Совершенствование высшего профессионального образования государственных служащих на основе эмпирического тестирования компетенций».

Другие направления профессиональной деятельности

НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, Департамент государственного администрирования, исследователь в составе научно-учебной группы «Экономика и социология изменений.

Член государственной экзаменационной комиссии, защита выпускных квалификационных работ студентов-выпускников ОП «Управление и аналитика в государственном секторе», НИУ ВШЭ-СПб, 7-8 июня 2021 г.

Экономики и управления


Факультет экономики и управления создан в 2000 году. Сегодня это перспективное и развивающееся структурное подразделение вуза. Факультет осуществляет подготовку на трёх уровнях высшего образования (бакалавриат / специалитет, магистратура, аспирантура), формируя высококвалифицированные кадры через качественные изменения в учебном процессе, заключающиеся в переносе фокуса обучения на  интерактивность, практикоориентированность, активное использовании информационных технологий и инноваций.


Миссия факультета экономики и управления состоит в подготовке успешных и востребованных специалистов в области экономики и управления, являющихся элитой региональных кадров, способной решать задачи повышения конкурентоспособности региона и России в условиях цифровизации и инноватики.

ФЭУ сегодня

Образовательный процесс на факультете экономики и управления осуществляется по основным и дополнительным образовательным программам, разработанным на основе федеральных государственных образовательных стандартов, с учетом требований профессиональных стандартов и динамично изменяющегося рынка труда.

В настоящее время в структуре факультета функционируют три кафедры:
кафедра экономики;
кафедра менеджмента;
кафедра аналитических и цифровых технологий.

Активное участие в образовательном процессе на факультете принимают две лаборатории:
— Лаборатория информационных компьютерных технологий;
— Лаборатория «1С».

На факультете экономики и управления работают ведущие ученые и практики, которые осуществляют подготовку высококвалифицированных специалистов.

Факультет работает в тесном контакте с научно-образовательными учреждениями России (НИУ ВШЭ, Крымский федеральный университет, МГУ, СпбГУ, ЮФУ и др. ) и международными университетами (Белоруссии, Казахстана, Узбекистана).

Практическими партнерами факультета экономики и управления являются  Администрация Смоленской области, Администрация города Смоленска, АНО «Центр поддержки предпринимательства Смоленской области», Торгово-промышленная палата, Центр занятости населения города Смоленска, АО «Ледванс», ООО «Атлантик Компани», Сбербанк, ПАО Банк «ФК Открытие», ПАО «Ростелеком», ООО «ПК «Лаваш» и другие компании.


Выпускники факультета экономики и управления успешны, конкурентоспособны и востребованы на рынке труда. Они умеют создавать и управлять собственным бизнесом, могут работать в аппарате управления, быть руководителями в российских и зарубежных компаниях. 


Факультет экономики и управления — одна большая семья. Здесь всегда поддержат и помогут в любой ситуации и в любой точке мира.

Сегодня  факультет осуществляет подготовку по 14 актуальным направлениям разного уровня высшего образования:

Бакалавриат:

38. 03.01 Экономика (Финансы и кредит)

38.03.01 Экономика (Цифровая экономика)

38.03.02 Менеджмент (Таможенная логистика)

38.03.02 Менеджмент (Цифровой маркетинг и бренд-менеджмент)

Специалитет:

38.05.01 Экономическая безопасность (Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности)


Магистратура:

38.04.01 Экономика (Бухгалтерский учёт и налогообложение)

38.04.01 Экономика (Экономика фирмы)

38.04.02 Менеджмент (Маркетинг и управление продажами)

38.04.02 Менеджмент (Управление человеческими ресурсами)

38.04.04 Государственное и муниципальное управление (Современные технологии ГМУ)

38.04.04 Государственное и муниципальное управление (Государственное и муниципальное управление)

38.04.09 Государственный аудит (Финансовое регулирование и контроль)

44. 04.01 Педагогическое образование (Образовательный менеджмент)


Аспирантура:

38.06.01 Экономика (Экономика и управление в народном хозяйстве)

факультет Московская Школа Экономики МГУ имени М.В. Ломоносова » Образцова Ольга Исааковна


    Преподаватель кафедры Общей экономической теории (по договору). Читает курс лекций: «Социально- экономическая статистика» Кандидат экономических наук.

Основное место работы:  Заместитель  декана по научной работе факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ, доцент кафедры статистики и демографии РГСУ.

Основное место работы:  Заместитель  декана по научной работе факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ, доцент кафедры статистики и демографии РГСУ.

Образование:

2012 — 2016 — докторантура по кафедре статистики экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова

2013 – повышение квалификации «Развитие национальных статистических систем в XXI веке» (НИУ ВШЭ)

2013 – повышение квалификации «Проблемы региональной статистики» (НИУ ВШЭ)

2012 – повышение квалификации по направлению Тестология «Методика составления контрольных измерительных материалов для оценки результатов обучения» (НИУ ВШЭ)

2010 – повышение квалификации «Использование электронных библиотечных ресурсов» (НИУ ВШЭ)

2007 год – научная стажировка в университете Дж. Мэйсона (США)

2001 год – научная стажировка в университете Париж-1 Пантеон-Сорбонна

1987 — 1993 — аспирантура по кафедре статистики экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова

Профессиональный статус:

• с 2014 – член Российской ассоциации статистиков

• с 2012 – член Новой экономической Ассоциации России

• c 06.2011 — член Европейского Совета по малому бизнесу и предпринимательству (ECSB)

• c 09.2007 по 09.2012- Член Исследовательского комитета статистического департамента Международного консорциума Global Entrepreneurship Monitor (IC GEM)

• 2002 — Ученое звание: доцент по кафедре статистики

• с 1999 по 09. 2012 – заместитель заведующего кафедрой статистики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

• с 2010 по 09.2012  — заведующий научно-учебной Лабораторией исследований предпринимательства НИУ ВШЭ

• c 2003 по 2009 Член Научно-методического Совета Учебно-методического объединения по статистике вузов РФ

• c 2005 по 09.2012 — Член Ученого совета факультета экономики ГУ ВШЭ

• c 2002 по 09.2012 — Член Секции экономической теории Учебно-методического совета ГУ ВШЭ

• c 2002 по 09.2012 — Член Секции математических методов анализа экономики Учебно-методического совета ГУ ВШЭ

• 1994 — Ученая степень: кандидат экономических наук по специальности 08.00.11 — “Статистика” (Диссертационный совет экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)

 

Профессиональный опыт:

• С 09.2013 по н. вр. – зам. декана по научной работе факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ

•  с 09. 2012 по н. вр. – доцент кафедры статистики и демографии РГСУ

•  с 1995 по 09.2012 — доцент НИУ ВШЭ (с 1999 -по кафедре статистики),

•  1994-1995 — ст. преподаватель кафедры макроэкономической статистики и национального счетоводства МЭСИ,

•  1987-1993- МГУ им. М.В.Ломоносова, аспирант кафедры статистики экономического факультета,

• 1983-1987 — Всесоюзный электротехнический институт им. В.И.Ленина, научный сотрудник отдела управления научно-техническим прогрессом на предприятиях

•  2009 соруководитель Всероссийской междисциплинарной Летней студенческой школы «Предпринимательство в России: теория и практика, методология исследований»

• с 2006 по 09.2012 соруководитель научно-проектного семинара кафедры статистики и кафедры экономической социологии «Теория предпринимательства»

• 2001-2002 год – приглашённый профессор университета Париж-1 Пантеон-Сорбонна

Опыт преподавания:

Система национальных счетов (бакалавриат факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ)

Платёжный баланс и международная инвестиционная позиция (специалитет факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ, специальность «Статистика»)

Методы статистического анализа рынков (бакалавриат факультета социального страхования, экономики и социологии труда РГСУ, специальность «Статистика»)

Социально-экономическая статистика (бакалавриат факультета экономики ГУ-ВШЭ)

Социальная и политическая статистика (бакалавриат факультета политологии ГУ-ВШЭ)

Демографическая статистика (бакалавриат факультета государственного и муниципального управления ГУ-ВШЭ)

Статистика денежно-кредитной сферы (магистратура факультета экономики ГУ-ВШЭ)

Статистические методы в стратегическом менеджменте (магистратура факультета менеджмента ГУ-ВШЭ)

Система национальных счетов (бакалавриат факультета менеджмента Международного Университета в Москве — IUM)

Статистика международных инвестиционных потоков (магистратура факультета менеджмента Международного Университета — IUM)

Статистика государственных финансов (Институт повышения квалификации Минэкономики РФ, специализация «Управление государственными и региональными финансами» ф-та ГМУ НИУ ВШЭ)

La Revue Statistique de l’Économie Russe de Transition dans la Rériode Actuelle (программа DESS de Science Economique “Economie et Langues Etrangères Appliquées” университета Париж-1 Пантеон-Сорбонна)

Les Finances Publiques en Russie (программа DESS de Science Economique “Economie et Langues Etrangères Appliquées” университета Париж-1 Пантеон-Сорбонна)

Статистика предприятий (Международный центр образования в области логистики ГУ-ВШЭ)

Практическая бизнес — статистика  (Международный центр логистики НИУ ВШЭ)

«Computational statistics» (магистратура факультета менеджмента Международного Университета — IUM)

Сфера научных интересов:

Статистическая теория и методология , Статистика предприятий, статистика бизнес – демографии, статистика предпринимательства,  Система национальных счетов

Список основных научных публикаций  

Адрес домашней странички:

 

 

Управление системами здравоохранения, MHA | Департамент управления и политики здравоохранения

Эта магистерская программа готовит будущих руководителей к занятию руководящих должностей в организациях здравоохранения. Мы готовим специалистов в области здравоохранения со стратегическими, деловыми, аналитическими навыками и навыками принятия решений, необходимыми для успешной работы в развивающейся отрасли здравоохранения.

Программа MHA доступна как в кампусе, так и в онлайн-формате. Оба формата используют одну и ту же учебную программу. Курсы онлайн-формата проходятся по одному.Каждый курс онлайн-формата длится 8 недель.

Профессиональные компетенции

Учебная программа MHA по управлению системами здравоохранения основывается на наборе профессиональных компетенций, организованных в пять доменных кластеров. Ожидается, что по завершении программы учащиеся достигнут целевых навыков в каждой из компетенций, связанных со следующими областями.

  1. Знание системы здравоохранения и управления здравоохранением
  2. Коммуникации и межличностная эффективность
  3. Критическое мышление, анализ и решение проблем
  4. Менеджмент и лидерство
  5. Профессионализм и этика

Практикум Capstone

 Capstone Practicum является жизненно важной частью учебной программы, завершающейся в конце программы. Студенты действуют как неотъемлемые члены системы здравоохранения, больницы, консалтинговой фирмы, агентства здравоохранения или другой организационной единицы и выполняют проект, не относящийся к дипломной работе, назначенный их наставником. Анализ проблемы обеспечивает контекст, в котором теоретические концепции и управленческие навыки применяются для решения важной организационной проблемы или инициативы.

Магистр управления здравоохранением (MHA), программа управления системами здравоохранения аккредитована Комиссией по аккредитации образования в области управления здравоохранением (CAHME).Совет по аккредитации высшего образования официально признал CAHME единственной организацией, аккредитовавшей магистерские программы управления здравоохранением в США и Канаде.

магистратура Финансового университета. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Я существую — я студент, который к 21 году уже попробовал на вкус 5 вузов. Вы скажете, что я сумасшедший, почему бы не прижиться в одном учебном заведении и не закончить его? Я бунтарь по натуре, мой характер очень сложный. Я просто не в состоянии приспособиться к тому, что мне не нравится. Сейчас расскажу про каждый вуз, что побудило меня уйти из него и как обстоят дела везде.
Окончила школу в 17 лет. Я всегда хорошо учился, не считал экзамен особой проблемой. Она училась в очень сильной гимназии, так что гуманитарные предметы всегда были в почете и изучались с особым уклоном.
Решил сдавать 5 предметов: русский язык, математика, немецкий язык, обществознание, история.
Меня тянуло и к экономике, и к юриспруденции. Поэтому я сразу поставил себе цель — выжить любой ценой сразу в двух вузах (в одном заочно, разумеется).
Так как я всегда был активным олимпиадником, то все результаты ЕГЭ, за исключением русского и немецкого, были равны 100 баллам (и я не очень хорошо сдал, общество 86, история 92, математика 80).
Русский получилось сдать на 95, немецкий — на 90.
Оставалось немного: выбрать вузы и решить, на какую специальность учиться очно, а на какую заочно.
Я ЕСМЬ .. .
Показать полностью…
Объездил кучу ДОДов, поэтому имел представление об университетах. Плюс пообщался со студентами, картина более-менее сложилась. И как вы думаете, что я выбрал? да. Я выбрал стандартный список вузов для стодолларового студента: МГУ, МГИМО, СПбГУ, НИУ ВШЭ и РАНХиГС. Плюс за кредиты: РУДН и МГЮА.
Решил пойти учиться на юриста)
Вроде как любой человек, побывавший в Санкт-Петербурге.В Питере я визжала, что хочу там учиться, но понятия не имела, какой это будет ад. Но об этом позже. Сначала МГУ подкупил своим статусом! И вот, я, студент Высшей школы экономики, пытаюсь совместить два высших образования. Ах да, я пошел в Московскую государственную юридическую академию на подработку.
А потом началось ***.
1. Совсем не круто в МГУ. Лекции, лекции, лекции, лекции. Студенты какие-то додики.Никто не говорит ни о чем, кроме учебы. При всем при этом мне попалось жуткое общежитие, где я жил буквально в спартанских условиях. По сравнению с фотографиями, опубликованными, вроде, несколькими постами ниже (там был Горный), то в этом Горном я бы не пожалел даже 30 тысяч в месяц, чтобы жить так, как они. У меня был какой-то ужасный матрац, как будто в нем камни, комната на 6 человек (и жила я с иностранцами, у нас было такое «веселье»). И уже за первый месяц мне так надоело учиться в этом дурацком университете, что я придумал план побега.Но сначала расскажу подробнее об учебе и преподавателях.
Сначала берут взятки. МГУ вообще не честный вуз. Скажу больше, я сам дал взятку. Не все, но есть такие учителя!
Второй — стандартный день для студента ВШПА: проснулся — пошел в университет — самые скучные семинары, лекции — самые скучные лица преподавателей — твои сокурсники скучные зануды — ты идешь домой — ты жуешь материал — на часах уже ночь.Весело? Я студент, я хочу развлекаться! Хоть иногда! Потом на сессии произошла курьезная ситуация. Я учился на четверки, а потом мне влепили тройку по матану. Хотя я прошел на 4 и никак иначе. Бля, я сидел и плакал перед деканом. Мы вместе пошли к учителю — ну я никак не ставила 4. Но я реально ответил не ниже 4!!! Я психанул, до конца года закончил учебу и побежал в хваленый ВШМ СПбГУ на менеджмент.
Московский государственный университет им.СПбГУ — небо и земля, как Москва и Санкт-Петербург.
Учиться в СПбГУ — это круто! Но жить в Петербурге для неадаптированного человека не очень хорошо.
Дали общежитие, в ВУНК не дали, поэтому я жил в ПАНКе. Если сейчас все учатся в усадьбе в Петергофе, то ПАНК в 15 минутах езды. Где было мое тело? да. В другом поместье. В другом городе (напрямую, в центре СПб, а не в Петергофе).
Сначала нужно целый час ехать до ближайшей станции метро в вонючем загруженном автобусе. Потом еще 30 минут до Васьки. От Васьки еще пешком до ВШМ. Полтора часа — я все еще молился, чтобы сделать это так быстро. Но я знаю, что студентам университетов сейчас еще хуже, так как городским студентам еще дольше добираться до новой усадьбы.
Поэтому наши занятия начинались в 10. А заканчивались в 8. Даже по субботам. А я еще в МГУ скулил?
О состоянии общежития: ну вот и наткнулся на райское место.Во-первых, в Петергофе очень тихо и очень красиво, а почти все студенты СПбГУ живут в Панке, поэтому здесь очень дружелюбная атмосфера и все становятся настоящими друзьями. В номерах только что сделан ремонт, вся мебель новая, а комнаты двухместные.
Но главный косяк СПбГУ — это охрененное расположение гуманитарных факультетов. Почти все гуманитарные факультеты расположены на Ваське, а студенты живут в Петергофе, хотя у Васьки есть и общежития! Но они для элиты.
Сука, но учиться здесь было просто адом! Конечно, здесь интересно, преподаватели влюбляют в себя и, самое главное, нет взяток! И никто не смеет даже заикаться об этом.
Куда мы ходим в свободное время? По набережной вдоль Невского и до Мариинского. Я знаю, что не все петербуржцы такие, но студенты ВШМ постоянно куда-то ходят по культурным местам (мне ближе к падику, о, парадная, честное слово).
в принципе, если отбросить те факты, что добираться долго, учиться целыми днями в прямом смысле этого слова, да еще школьники притворяются недоразвитыми, а еще жуткий ветер (кстати , год я жил в Питете, и дождей почти не было — так что блефуйте эти стереотипы), тогда вообще все было збс.
Очень интересно учиться, особенно круто, что Путин заходит, что занятия ведет министр транспорта, а твой директор — президент ВТБ. То есть люди любят наших холуев))) типа «Министр транспорта, давайте выпьем чаю». «Приятного аппетита, министр транспорта».
Ну а из-за высокой платы за обучение (около 500 тысяч) состояние ВШМ, конечно, безупречное. Особенно новый кампус, да.
Ну, если первый семестр я еще как-то выживал, то к сессии уже х**ня началась, когда с нас три шкуры сдирали, когда ты уже учил, учил и учил до боли в глазах , на втором семестре я понял, что для того, чтобы выжить, нужно быть либо хреново мотивированным, что на 3-4 курсе свалишь учиться за границу, либо что после ВШМ ты точно станешь миллионером, либо просто будешь полный кретин, но ни один из них меня не вдохновил, ни второй, ни третий.А когда я уже начала умирать и плакала в мамин телефон, что очень тяжело (не забывайте, у меня остался еще школьный билет!), мама просто сказала мне забрать документы. Кстати, прикольная хрень, здесь принято (во всем Питере, но как я потом понял, и во всей России) студентов ВШМ принято называть «элитой». Ну да, наверное, только элита там уживется.
Я переведен в Вышку. Упс, меня все взбесило. Начиная от жутких общежитий, заканчивая тем, что там чертовски скучно.И взяточничество в Вышке процветает на хорошем уровне. Но купив сессию, я успешно перевелся в Финашку после первой же сессии, и здесь остался. Подробнее о Вышке:
Учиться проще, чем в двух предыдущих вузах.
Общежития кал.
Учителя — кал. Скучный.
Студенты — кал. Кстати, те, кто учился со мной, все сказали, что им неинтересно здесь учиться.
Статус университета? Он даже не чувствует себя здесь. Но после МГУ и С.В СПбГУ я стал чуть более инструментальным.
Экзамены дорогие. Не по делу. Но мне было лень самому учить (я углубился в юриспруденцию), поэтому не составило труда найти мужика, который бежал за всеми взятками и относил их к учителям.
Было ощущение, что у всех студентов Вышки детский церебральный паралич. Некоторые заторможенные, дерганые.
Я убежал в ФУ. И тогда меня все устраивало. Ну наконец то!!! Общежития хорошие. Рядом со школой. Они не загружаются.Это легко узнать. Взятки есть, но их мало кто будет тянуть. Учителя скучные, но хороший коллектив, а главное добрые и понимающие. Здесь никто не предполагал, что они учатся черт знает где. Ну потому что финансист не такой уж и престижный вуз, если сравнивать с МГИМО, СПбГУ, МГУ. И тогда я, наконец, решил остаться.
Друзья, поступайте в Федеральный университет при Правительстве РФ, если вы не хотите сильно напрягаться, но при этом хотите получить высококлассное образование.Ах да, заочно, так как учился в очень хорошем вузе в МГЮА, так и учусь до сих пор.

Итак.
Подведем итоги.
1. Сложность обучения: 1 ВШМ СПбГУ, 2 ВШЭ МГУ, 3 ВШЭ, 4 ФУ.
2. Качество общежитий: 1-ст. СПбГУ, 2-ФУ, 3-МГУ, 4-ВШЭ.
3. Интересность образования: 1-й Санкт-Петербургский государственный университет, 2-й Федеральный университет, 3-й Московский государственный университет, 4-я Высшая школа экономики
4.Качество образования: 1-ст. СПбГУ, 2-МГСУ, 3-ВШЭ, 4-ФУ
5. Свободное время: 1-ФУ, 2-ВШЭ, 3-МГУ, 4-СПбГУ
Всем Мир!!!

Я изучаю экономику в Финансовом Университете при Правительстве Российской Федерации.

Сразу замечу, что отзыв будет отрицательный, так что если вы из плеяды «Финашка лучший вуз, ко-ко-ко», то можете тупо не читать и не тратить время на оскорбления меня и моих доводов в комментариях, особенно если есть доказательства, что я не ошибаюсь.

Начну с того, что всем
кажется, что Финансовый университет такой классный университет, потому что он находится под управлением правительства и бла-бла-бла. На самом деле сюда очень легко поступить, особенно если вы собираетесь не на экономику, а на GMU или менеджмент.
Проходные очень средние, бюджетных мест много, так что если у вас 240-250, то скорее всего вы справитесь. Для сравнения с другими престижными вузами, такими как ВШЭ, СПбГУ, МГИМО, ВШЭ Санкт-Петербург.В Санкт-Петербурге нужно набрать на порядок больше очков.
Мы уровень РАНХИГСА, ВАВТ, РЭУ и СПбГЭУ, то есть второй эшелон упомянутых выше более крутых вузов. И я считаю такое место оправданным, так как уровень образования здесь ниже и в то же время выше, чем в ряде других вузов, таких как РГСУ, РТА или ГУУ.
Так что я считаю это положение между крутыми топовыми университетами и сильным средним студентом справедливым.

Не буду вдаваться в подробности, перечислю только основные.
Показать полностью…
плюсы и минусы обучения.
Среди плюсов можно выделить насыщенную внеучебную жизнь, престижный диплом, очень легкое обучение (закончила лицей, нагрузка там была в 50 раз выше), хороший коллектив, хорошее общежитие, несколько отличных учителей (но 80% — кхм, ужас).

Минусы: как раз эти 80% слабых преподавателей, если честно — ППС СЛАБЫЕ, требований к ученикам у них НЕТ, видно что многие не очень хорошо знают свой предмет и непонятно как защитили кандидата.Есть просто молодые девушки с круглыми глазами, которые ПРОЧИТАЮТ ВСЕ С ЛИСТКА, даже не отрывая от него глаз, на практических занятиях. Они НИЧЕГО не могут объяснить, особенно когда дело доходит до решения проблем.
Я не получил никаких знаний за годы учебы. школьный курс экономики и экономики при подготовке к ЕГЭ. Мне очень нравится преподаватель Юданов и его книги — приходится заниматься и самообразованием.
Еще минус в том, что университет не помогает в трудоустройстве, насколько я слышал от выпускников.Все потом идут на магистратуру в ДРУГОЙ вуз.
Минус: Английский ОЧЕНЬ слабый, ну правда, учат всему тому, что все должны были выучить в школе.

В общем, ни процесс обучения, ни полученные знания, ни преподавательский состав не могут уберечь нас от того, чтобы поставить этому ВУЗу хотя бы тройку. На мой взгляд, вуз не способен дать ничего, кроме диплома, даже если ты готов что-то от него получать и открыт для образования. Двойка.

Ненавижу университетскую должность. Если это вообще можно назвать университетом. Так. Поделюсь своим мнением о факультете государственного управления и финансового контроля Финансового университета при Правительстве РФ.

В 2015 году я поступила в Федеральный университет на факультет государственного финансового контроля. 1 сентября выяснилось, что нас объединяют с ГМУ, но направление экономики осталось.Ну ладно, круто, но декан — Голикова. Ну, наш декан появлялся в университете раз в год, читая лекцию. На этом наш с ней разговор закончился. Ну, это ничего.

Знаете, чем мы занимались на семинарах? Смотрите презентации! Соответствующих знаний нет. Ибо один человек тупо читает с бумажки, а остальные спят/сидят в вк/заняты своими делами. Также хорошо, если человек впервые видит текст и понимает, о чем идет речь.Учителя вообще фиолетовые. В итоге благополучно списали всю сессию, и зимнюю, и летнюю. За нами следили только по высшей математике, но и тут ребята умудрились списать по наушнику. Что касается микроэкономики, как профильного предмета, то мои знания по ней стремились к нулю. Я не знал, что такое кривая безразличия и бюджетное ограничение. За кредит = 94/100 баллов. Для ЕГЭ 96/100. никогда . ..
Показать полностью…
Открыл учебник и вообще не готовился.С НГ я начал всему учиться сам, взял задачник и попросил нашего семинариста помочь. На что получил ответ — откройте методичку и посмотрите. А раз его нет, то это олимпиадный уровень и типа помочь не могу.
Знаете, что мы делали при введении в специальность? Изучал историю Финансового университета. Меня еще тошнит от рассказов о том, что мы учимся в лучшем университете….
Ничего, кроме презентаций, я не запомнил.

А вы знаете, как пишут рефераты в лучшем экономическом вузе? Тупо скачать с интернета и норм. Все отлично.

И да, платные статьи. Напишите статью, оплатите ее публикацию и получите максимальную сертификацию! Стоимость публикации 130-180 руб./стр. В результате компиляция процветает. И смысла в этих статьях нет. За подробностями пишите в личку.

По моим данным ни одного человека не отчислили за неуспеваемость.Это норма для лучшего вуза.

А когда в деканате узнали, что я хочу перевестись в другой вуз, требования стали отчислять по собственному желанию. Или меня выгонят за неявку. Как будто я не пошла в университет в сентябре. Какой смысл, если я переезжаю? Более того, мне сказали, что я не имею права на перевод, так как переводы разрешены только летом. Большое спасибо принимающему университету за помощь в этой ситуации.

ФУ — бюрократическая безликая машина, которая перемолоть вашего студенческого отпрыска и выплюнет, если он, не дай бог, не выполнит каких-то формальных требований.Например, посещаемость. За 10 пар пропусков — объявляют выговор. Третий выговор – отчисление. У нас так было в прошлом году. Наш студент три года проучился на коммерческой основе, долгов не имел, сдал сессии, переходил с курса на курс, а в конце 3-го курса на сессии — декан объявляет ему — мы тебя отчисляем прямо на середине сессии — у вас 3-й выговор за год. Фактически первый выговор он получил в 1 семестре за 10 пар пропусков, второй — за непрохождение промежуточной аттестации в первом семестре (рейтинг в середине семестра — не набрал баллов), а к концу во втором семестре у него накопилось еще 10 пар пропусков. Но что такое 10 пар проходов? Это 3 рабочих дня. А что такое аттестация, не пройденная в середине семестра? Это недостающие рейтинговые очки, которые уже давно наработаны, т.к. 1 семестр закрыт, все зачеты и экзамены сданы. Таким образом, получается, что мы отдали в финучреждения почти миллион рублей за 3 года. на коммерческое обучение. И мы не олигархи, мы все в кредитах и ​​долгах, чтобы платить за это образование. И наш студент,
Показать полностью…
который не имел долгов, стабильно переходил с курса на курс, не пил, не курил, не дрался, был отчислен за то, что пропустил 6 дней в ГОД??? Причем сделали это в середине сессии, часть экзаменов чисто механически не сдавали, поэтому 3-й курс он не закрыл. Ну, как это называется? Как можно оправдать такое наплевательское отношение к судьбе человека??? И не надо тут говорить о внутренних правилах, о прогулах и об ответственности.Я сам сотрудник высшей школы, доцент университета, и, честно говоря, я не нашел ничего, что бы мне «открутило голову» этому несчастному отчисленному, потому что я не могу винить его за 6 дней прогула в году. Ну пару раз проспал, ну пару раз заболел, в Москве в поликлинику не набегаешь, там в очереди сидишь, если плохо себя чувствуешь. И, главное, помочь, хотя бы подумать, как помочь — никто из руководства даже не удосужился.Дин: Это не зависит от меня. Да-да, жаль, но я ничего не могу сделать, отправляю проект приказа ректору, теперь ректор все решит. Заместитель декана: «Конечно, отчислить, про этого прогульщика даже говорить нечего». Ректор: «Я с ним встречаться не буду. Прогуливал занятия — и так с ним все ясно. Какой-то якобы студсовет заочно рассмотрел этот вопрос и утвердил решение об отчислении. И вот я думаю – боже мой, а если бы мы заранее знали, что это не университет с нормальным человеческим подходом, где дорожат каждым студентом, где уважают и студента, и его родителей, пошли бы мы туда? Зачем? Мы могли поступить абсолютно в любой вуз, от МГУ до «Синергии».Что это за ректор, который не считает нужным встречаться со студентами, когда возникают проблемы? Что у него там есть важнее, чем выслушать и помочь решить проблемы своего ученика? Это значит, что брать наш миллион из вуза некогда, а у ректора нет времени выслушать и объективно оценить ситуацию, помочь студенту. Что это за студсовет, который заочно обрекает своих братьев на отчисление? И что это за декан, который «ничего не может сделать», кроме как отчислить студента, у которого нет долгов за 6 пропущенных дней в году? Те.логики в происходящем — ноль. И самое ужасное, что единственное, что можно сделать после отчисления, это восстановиться в тот же вуз с откатом по семестрам, потому что ни один другой вуз страны не может восстановить отчисленного студента. Поступить на повторное обучение можно только с 1-го курса. Таким образом, мы были вынуждены снова принести им двойные деньги, потерять год обучения, чтобы как-то их получить. высшее образование. Подумайте сами, стоит ли вашему ребенку поступать в вуз, который, взяв с вас максимум денег, выплюнет вас даром и не подавится, и совесть никого не будет мучить, и вас не вспомнят.Они будут жить на ваши деньги и радоваться, получать зарплату и премии, гордиться тем, что они такие принципиальные, а судьба вашего ученика будет фактически сломлена.

1. ОБУЧЕНИЕ.
Большинство факультетов Финашки разбиты на направления. На моем факультете (ФЭФ) это: корпоративные финансы, государственные и муниципальные финансы, бизнес в социальной сфере, страхование. Казалось бы, как хорошо, можно выбрать интересное именно тебе направление, НО НЕТ.Профильное обучение начинается со 2-го курса, но не факт, что вы доберетесь до нужного профиля. Идет конкурс по направлениям (да-да, опять же), и исходя из вашего положения в рейтинге (в зависимости от ваших баллов) вы можете рассчитывать на то или иное направление. Наиболее популярен среди первокурсников профиль «корпоративные финансы», немного уступает ему профиль «государственные и муниципальные финансы». «Страховка» основная
Показать полную…
ом людей, которые не очень хорошо учатся, так что не советую :))
В целом учителя по профильным предметам хорошие, но есть учителя которые считают свой предмет, не являющийся профильным, самым важным и нужным ) и некоторые другие) Первые месяцы деканат строго следил за визитами первокурсников, потом забили. Брала только один сеанс, все было достаточно просто, т.к. всего 3 экзамена. Летняя сессия на моем факультете состоит из 5 экзаменов + курсовая работа. С коррупцией не сталкивался и от других не слышал, так что платить за экзамен не потребуют))
Не сказать, что все идеально, но пока не жалею о своем выборе.

2. общежитие.
Этот пункт будет актуален для нерезидентов. Девушка на ресепшн мне со 100% уверенностью сказала, что в августе обязательно дадут общежитие (спойлер: в августе не дали).В конце августа мне пришлось искать соседей для поделения квартиры, мы заплатили риелтору, заплатили за месяц, дали задаток И ВОТ через неделю мне звонят и говорят, что для меня есть место (?¿ ?) Заселившись, я узнал от соседей, что до меня летом здесь никто не жил, что довольно странно… может, ждали какой-то награды? Условия в общежитии хорошие, в комнате проживает 2-3 человека, я живу в блочном общежитии (в блоке 2 комнаты и санузел) Проживание комфортное

3.РАБОТА.
Из личного опыта пока не могу сказать, но мои знакомые со 2-го или 3-го курса проходят стажировку, многие с 3-го курса уже работают, например у меня 2 друга, один работает в McKinsey, другой в KPMG .
Студенческий совет часто предлагает экскурсии в различные компании, где можно задать вопросы работодателям.

В целом обучение на 7/10 на финише, много знаний нужно получать от самообразования (как и в других вузах), часто бывают голосующие, готовые сорваться за возможность пройти презентацию (из-за этого в группе возникают конфликты), обучение проходит в комфортных условиях — корпуса, столовая нормальная.
Надеюсь, мой отзыв поможет кому-то из соискателей определиться с выбором) Удачи!

Не понимаю, почему в комментариях ругаются. Видимо, не хотел прилагать усилий во время учебы, а сейчас локти кусаются, что время упущено, а результата нет. Я заступлюсь за свой универ
1. Переход на бакалавриат фактически произошел везде, везде эти изменения в программах и вуз тут ни при чем. Это реформы свыше, изучите их, прежде чем клясться, что вас «как-то не так учат»
2.Факультет ДЭФ — было логично, что когда-нибудь он появится. Естественно, сначала любая кафедра определяет состав преподавателей, манеру подачи материала, отбирает лучших, разрабатывает какие-то внутренние стандарты. Так что первые выпускники, возможно, были не слишком сообразительны. Но теперь все в порядке. Моя подруга там училась — сейчас работает в банке, планирует открыть свой бизнес, довольна
3. Презентации — пффф.. вообще не аргумент! Такое ощущение, что обзор написан по заказу.Мы также делали презентации в школе. Технологии шагнули вперед, сейчас даже многие профессии меняются, да и навыки презентации лишними не будут. Можно и научиться правильно формулировать свои мысли в тезисы, и выступать публично, и изучать данную тему шире
4. Письменные экзамены- считаю правильным
Показать полностью…
решение на все 100. Не хотелось бы сидеть и разговаривать с учителем, лишний стресс. Будет задано больше ненужных вопросов, вы будете перегружены, вы собьетесь с пути.И так задача вам четко поставлена, билет выписан — и все. Сидишь тихо, пишешь, решаешь.
5. Балльно-рейтинговая система — это красота! Подготовился — получил хорошую оценку, ваш рейтинг повысился. Я ходил на все лекции/семинары — меня даже повысили. Нет ничего проще этой системы. Также это помогает на экзаменах — могут прибавить балл, да и отношения с учителем улучшаются.

PS Остальные пункты даже расписывать не буду. Скажу одно — не для всех, но в целом вузом доволен.Я скучаю по этому времени! Всем добра и объективности

Студент Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Звучит круто, правда? Но на самом деле это всего лишь фасад, под которым бездарная образованность, пафос и понты. Окончил первый курс факультета международных экономических отношений. Я надеялся, что раз на факультет попадают только олимпиады, то точно не проиграю. Потерянный. Я забыл о куче тупых платников, которые ничего не умеют и не умеют, которые получили 190 за 4 ЕГЭ и которых я не могу выгнать. Да, вы не ослышались. Их нельзя изгнать. Если вы не сдали экзамен с комиссией, то вас не выгоняют, а переводят на «индивидуальный» учебный план — всего 60к за один предмет. По сути, ничего не меняется, просто вы получаете неограниченное количество попыток сдачи экзамена, но одной достаточно для всех. Магия. Возможно, мои ожидания слишком высоки. Но тогда ты идешь в вуз с 95-летней историей, с министром финансов в роли декана, а средняя зарплата выпускников составляет более 90 тысяч.И это не так. Есть толковые учителя, точнее — все учителя умные люди. Только вот реально пытаются учить — единицы, в основном те, по которым у тебя ЕГЭ. Где есть тест, не обольщайтесь, можно ковыряться в носу и получить автомат, только будьте чуть умнее
Показать полный…
не остальным массам, а как вы поняли, остальные массы не самые грамотные ребята.
Еще раз повторяю — глупых учителей не бывает, все специалисты в своих областях и прекрасно осведомлены о последних тенденциях в своих предметах. Но большинство просто не умеет преподавать: на лекциях вы будете слушать копипасту из учебника, а на семинарах будете слушать презентации одноклассников. И так всем надоело, что шутки про презентации — визитная карточка финиша.
И последнее, но не менее важное: языковая база здесь отвратительна. Основная масса – это вчерашние выпускники педагогических вузов, которые напомнят о славных школьных уроках заучиванием грамматических правил и построчным переводом текста.
Лекции посещать нельзя, за это вы не получите наказания от деканата. Деканат вообще такой добрый парень, который помогает решать вопросы. Проблемы с перподом — деканат постарается урегулировать конфликт, а не судорожно заставлять вас чувствовать себя виноватым.
Вам повезло, вы в Международном Экономическом Обществе/МФФ/ГМУ — вы на Ленинградке 51, в самом новом и пафосном здании.
Вам не повезло, вы на Щербаковской или Кибальчича.Погуглил анекдоты про пробелы в ФУ Подслушано.
Университет проводит сто миллиардов лекций и семинаров с профессионалами в области финансов и бизнеса и даже с нобелевскими лауреатами. Но туда никто не ходит, потому что скучно. Их пытаются загнать силой, но ведь мы в либеральном университете, так что право идти или не идти вам.
Вообще этот вуз любит размах, если первое сентября — то в Крокус, если лекцию — то нобелевку, если подарок финалисткам местного конкурса красоты — то путевки в Испанию.
А вот вам резюме:
Если вы не дурак, знаете больше среднего, у родителей есть хоть какие-то связи, любите тусоваться, мало учиться, и вообще получать удовольствие от студенческой жизни при среднем уровне образования, то этот университет для вас.
Если вы хотите получить качественное образование, зарегистрированное за границей, и при этом получить соответствующий опыт работы, готовы учиться с утра до вечера и немного урезать личную жизнь. Нет, здесь этого не будет.
А если ты просто дурак-дурак с большими деньгами — то проходи мимо, не порти общий уровень образованности студентов.

Доброго времени суток, читатели. Я хотел бы рассказать вам о моей немного ненавистной альма-матер под названием «Финансовый университет». Я сама студентка 2 курса. За это время сложилось определенное мнение об университете, о факультете, об администрации. Начну по порядку: с факультета и направления, затем перейду к корпусам, инфраструктуре и закончу самой администрацией.
Что можно сказать о факультете? Ничего подобного. Неплохое здание, вполне адекватный деканат. Хотя гардеробщики хамят всем. Некоторых девушек за спиной называют толстушками, они отказываются выполнять свою работу, а за указание на их ошибки грозят выговором. На факультете действуют 4 образовательные программы: Прикладная математика и информатика (ПМ), Прикладная информатика (ПИ), Бизнес-информатика (БИ), Информационная безопасность (ИБ). Честно говоря, про ПИ и ИС ничего сказать не могу, потому что людей оттуда не знают, да и сами ребята с этих направлений тихие.БИ – тема попроще, но средние баллы чуть ли не самые высокие по ВУЗу (чуть больше 81-82 баллов по 1 предмету). А как насчет ПМ? Здесь много математических дисциплин:
Показать полностью…
та же линейная алгебра, есть математический анализ, комплексный анализ, дискретная математика, нечеткие множества и мягкие вычисления. Обилие различных прикладных математических дисциплин: исследование операций, методы оптимизации, актуарная математика и статистика, теория вероятностей.Программирование тоже есть, но на очень посредственном уровне (мы изучали Python, будет изучаться язык R). Есть и экономические дисциплины: макро-, микро-, математические методы управления рисками, математические и инструментальные методы поддержки принятия решений, моделирование ценообразования на финансовых рынках, математические методы финансового анализа… и так далее.
Здесь стоит упомянуть преподавание и сам университет. С учителем — как повезет. Можно получить очень хороший, а может и такой, который отобьёт всё желание учиться.Много вторых. Это связано с политикой администрации самого вуза. Многие учителя бегут. Например, была кафедра прикладной математики, и заведующим кафедрой был очень годный человек — Попов. Пошел в Вышку. Ах, стоит упомянуть бич моего университета! ОТ РАБОТЫ Если преподаватель заболел, то вам будет назначена РАБОТА, если вам неправильно рассчитали учебный план, ВЫ БУДЕТЕ РАБОТАТЬ. Пример: для моего года люди в учебном отделе НЕПРАВИЛЬНО подсчитали количество часов в семестре.Выяснилось, что в итоге мы должны были начать заниматься 25 августа, а не 1 сентября. И в течение года мы отрабатывали все пары, которые должны были быть 25 августа и до 1 сентября. Ах да, Вы также будете работать в праздничные дни. Здесь это касается не только моего факультета в принципе, но и всего университета.
Они также установили камеры везде, во всех корпусах университета. С одной стороны это хорошо, а с другой — нет. Не повезло ребятам из главного корпуса на Ленинградке 49/51.Есть такой факультет ФСП. Есть барышня Зурабовна (зам. декана). Она ведет WhatsApp-чат со старшими, куда кидает картинки с камер видеонаблюдения и грозит выговорами и вычетами. Например, человек заснул на лекции, потом его вызвали в деканат. До сих пор помню фразу «Пусть приходит в деканат, я ему подушку дам». И поэтому она фотографировала каждого спящего человека.
Стоит сказать несколько слов о нашем добродушном ректоре, который является председателем совета директоров Московского индустриального банка.Так что привыкайте: если Эскиндаров издает приказ, то он нацелен на получение выгоды от своего банка. Пример: Московский Индустриальный Банк участвует в социальной карте. Итак, вы вошли в ФУ, вам сразу делают карту от Московского Индустриального банка. С какой-то стороны это даже хорошо (без хлопот). Но совсем недавно вышел приказ, согласно которому КАЖДЫЙ СТУДЕНТ дневной формы обучения ФУ обязан прикрепиться к поликлинике ФУ и затем пройти диспансеризацию. Почему мы обязаны это делать, если это противоречит ряду федеральных законов? И кроме того, если студент привязывается к клинике ФУ, то он автоматически «избавляется» от своей бывшей.Нюансов довольно много, но суть как раз вокруг Московского индустриального банка.

Студент этого вуза:
08 ноября 2015 г.

В этом году поступила в университет, учусь на кредитно-экономическом факультете. Однако то, что я уже понял: 1. Здесь действительно нужно учиться. Следят за успеваемостью и посещениями, отмечают присутствующих даже на лекциях, регулярно проверяются дз, между сессиями есть промежуточная аттестация (балльная система — максимум 20 баллов по предмету для аттестации).Просто сидеть на большинстве тем не получится: не отвечаешь, не участвуешь в обсуждениях, баллы не зарабатываешь. Все рефераты и другие письменные работы проверяются на антиплагиат. 2. Пар не очень много, сейчас всего занимаемся 4 дня в неделю, 12-13 пар в неделю + 2 физ. 3. Для физкультуры можно выбрать любую секцию, в любой день и в любое время 4. Помещения новые (как в главном корпусе, так и у нас на ВДНХ), отличный ремонт, хорошее оборудование и мебель. То же самое можно сказать и о спортивном комплексе. 5. Что касается предметов, то математика умеренно, а хотелось бы больше экономики, т.к. слишком много информации дается в одной лекции или семинаре, не успеешь все выучить как следует. Есть пара предметов, на мой взгляд, совершенно бесполезных. 6. Питание: много автоматов с едой и напитками, столовая (вро
Показать полный…
де даже два, но во втором я ни разу не был, если честно). Продают все что угодно (фрукты, булочки, комплексный обед, шоколадки, суши и т.), вы можете оплатить как наличными, так и картой. 7. Хостелы: Сам я там не живу, но знаю, что в этом году с ними большие проблемы. Сразу их дали только иностранцам, льготникам и олимпиадам, остальные пока стоят в огромной очереди. 8. Отчисляют очень много: за неуспеваемость, ругань, прогулы, поддельные аттестаты. 9. Поступление: по бюджету реально поступить на мой факультет. В этом году дали 1 балл за сочинение + 10 за золотую медаль, что очень хорошо.
Еще добавлю, что у университета большая история, среди преподавателей и деканов много известных людей (например, Силуанов и Голикова). очень статусное и престижное заведение, большое количество успешных и известных выпускников. Сохраняет высокую репутацию на протяжении десятков лет. Обеспечивает отличную практику и гарантирует трудоустройство. Если вам нужны настоящие знания и хороший диплом — приходите и даже не раздумывайте 🙂

Студент этого вуза:
10 ноября 2015 г.

Я первокурсник по менеджменту, еще мало что знаю об университете, но уже могу кое-что рассказать.
Начнем с приема. Вы входите в главный корпус на Ленинградке и что видите? Правильно, большая растяжка перед входом (это важно, на Ленинградке очень много зданий, заблудиться в них еще реально). Зашли в здание, на глаза попался стол с помощью и стрелкой, ведущей к зрителям. По сравнению с РАНХиГС не очень. Там за руку вели от входа ко всем стойкам, потом к заполнению заявления, потом проходишь в очередь. Возможно, в этом нет необходимости, но это так. Кстати, заявление лучше заполнить дома (актуально для всех вузов, где это возможно!).
Посвящается первому сентября в Крокусе — это шикарно.
Особое внимание следует уделить предварительному списку — никаких нервов при зачислении, вы четко знаете, что ваше имя в списке, вы занимаете определенное место, приоритеты учитываются автоматически.
Я поступил с суммой 278 баллов, еще 10 баллов дали за аттестат с отличием (9) и наличие эссе (1).Передача составила 249 очков.
Я еще не все знаю об образовании, но кое-что отметить можно. Есть адские семинаристы (у нас это БЖД), есть неинтересные лекции (информатика, там вообще
Показать полностью…
лишние лекции). А есть преподаватели, которые умеют подать материал так, чтобы заинтересовать и вложить в голову нужные знания. Стоит отметить, что у всего потока проблемы с математикой, ведь на лекциях сложно усваивать информацию.
Внеклассная жизнь кипит. Особенно в управлении. Потому что «это менеджмент, детка») Научная студия. общество, школа активистов, студ. совет, квн, хор, студия вокала, танцевальная студия, кейс-клуб, потом чисто факультетские игры в мафию, литературный клуб, клуб управления проектами… Мероприятий очень много, обо всем не могу рассказать. Всегда есть чем заняться.
Отдельно о физ. Это рай для тех, кто любит спорт и его виды. Записывайтесь на любую секцию (футбол, бокс, самбо, волейбол, большой и настольный теннис, бадминтон, аэробика и многое другое) на удобное время и вперед.Я очень увлекаюсь теннисом, например, хотя до университета держала ракетку в руках всего 1 раз.
Мы уже говорили о нашей системе оценок 20-20-60. Без желания учиться сессия может быть заполнена только таким образом. Это Финашка, ты должен учиться здесь весь семестр.
Дин потрясающий 🙂
Здание на проспекте Мира не самое презентабельное снаружи, но очень комфортное и уютное. Со следующего учебного года факультет переезжает в «Динамо», посмотрим, что там будет.

12

, желающие углубить уровень знаний в области финансов, студенты могут продолжить обучение в магистратуре одна из доступных форм обучения. Студенты специальности получают определенные преимущества, делающие их ценными специалистами на российском рынке труда.

Какие факультеты выпускают будущих финансовых аналитиков?

Получая дополнительные знания по профессии финансового аналитика, студенты поступают на экономический факультет.Такая возможность есть в нескольких вузах страны.

Сколько учиться на степень магистра финансового аналитика

Повышение уровня квалификации, студент обучается в магистратуре два года и шесть месяцев. В зависимости от формы обучения сроки в отдельных случаях могут различаться.

Востребованность и актуальность профессии финансового аналитика на рынке в России

В настоящий момент на российском рынке труда набирает популярность профессия финансового аналитика.Специалисты в этой области являются востребованными работниками, которые могут выбрать работу в ведущих компаниях страны. Тем не менее, следует учитывать, что вместе с растущим спросом растет и конкуренция, поэтому мастерам придется приложить усилия, чтобы занять место, получив высокооплачиваемую и интересную работу.

Актуальность поддерживается расширением сотрудничества компаний с зарубежными партнерами, повышением уровня бизнес-процессов внутри страны. Поскольку многие действующие фирмы хотят приумножить свой капитал и провести грамотную финансовую политику, специалисты в этой области не останутся без работы.

Во время обучения в университете студенты получают возможность получить опыт работы. Это позволяет вам повысить свою конкурентоспособность на нестабильном рынке труда, не теряя времени. Благодаря продуманным учебным планам и опытным специалистам, преподающим в университете, будущие финансовые аналитики получают всестороннее образование и опыт работы в своей области.

Что требуется для поступления в магистратуру финансового аналитика

Для поступления в магистратуру по специальности финансовый аналитик необходимо иметь степень бакалавра, соответствующую определенным требованиям.У студента должно быть экономическое образование, так как для сдачи обязательных или дополнительных внутренних экзаменов потребуются специфические знания.

Для продолжения обучения в Университете «Синергия» из другого вуза необходимо собрать стандартный пакет документов и обратиться в приемную комиссию, связавшись с сотрудниками напрямую или по контактным телефонам.

Какие дополнительные навыки будут преимуществом для будущих финансовых аналитиков

Профессиональные навыки, дающие преимущество в данной профессии, относятся к областям экономики и бухгалтерского учета. Финансовый аналитик работает с цифрами, поэтому работать с ними быстро и без проблем просто необходимо.

Говоря о личных качествах, следует отметить, что эта профессия подходит старательным и внимательным людям, способным запоминать большой объем информации, при этом не упуская из виду многие тонкости и нюансы. Умение отделять важную информацию от информационного мусора делает финансового аналитика ценным сотрудником. Не последнюю роль играет хорошая оперативная память, что особенно важно при выполнении монотонной работы.

Чем отличается финансовый аналитик, окончивший магистратуру, от бакалавра

Следует отметить, что степень бакалавра является базовым высшим образованием, которое затем продолжается и углубляется на следующей ступени. Магистратура – ​​этап образования, который предполагает не только углубление знаний, но и приобретение теоретических и практических основ для начала дальнейшей научной деятельности. В том числе стать преподавателем в университете или экономической школе.

Обучение в магистратуре редко длится менее двух лет, в то время как обучение в бакалавриате требует четырех лет.

МАГИСТР

УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
им. О.Е. КУТАФИНА (МСУА)

Предложения по обучению в магистратуре

2 практико-ориентированные магистерские программы

МАГИСТР ЮРИДИЧЕСКОЙ СФЕРЫ В ФИНАНСОВОЙ СФЕРЕ

Финансовый юрист – специалист по кредитованию и инвестициям, управлению капиталом, решению вопросов с налоговыми органами, юридическому анализу финансовой деятельности и договорной работе.

В компетенцию финансового юриста входит широкий круг вопросов, важнейшими из которых являются: правовой анализ финансовой документации; решение вопросов, связанных с применением налогового законодательства и относящихся к сфере банковских правоотношений; правовой анализ финансовой деятельности; правовой мониторинг состояния финансовых рынков; правовой анализ инвестиционных проектов.

СУДЕБНЫЕ И ИНЫЕ ФОРМЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ


СУБЪЕКТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа уникальна тем, что позволяет сформировать комплексные и глубокие знания о применении судами и иными юрисдикционными органами норм материального права в процессе защиты права предпринимателей.При этом в равной степени уделяется внимание как материальному праву (содержанию), так и процессуальному праву, внесудебным процедурам (форме) как двум составляющим в механизме судебной и внесудебной защиты прав и интересов субъектов предпринимательства. Целью программы являются не только гражданско-правовые способы защиты бизнеса, но и защита от деятельности органов государственной власти; защита предпринимателя от необоснованных, неправомерных действий, вмешательства, злоупотреблений со стороны органов государственной власти.

Наша программа как компас позволит будущим мастерам ориентироваться в правоприменительной практике и использовать их в своей работе.

СУДЕБНАЯ И ИНЫЕ ФОРМЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СУБЪЕКТОВ

Руководитель программы — доктор
Юриспруденция, заместитель председателя
Арбитражный суд Московской области,
профессор кафедры гражданского
и административного судопроизводства
Университет им.

Цель магистерской программы. Программа уникальна тем, что позволяет сформировать комплексные и глубокие знания о применении судами и иными юрисдикционными органами норм материального права в процессе защиты прав предпринимателей. При этом в равной степени уделяется внимание материальному праву (содержанию) и процессуальному праву, внесудебным процедурам (форме) как двум составляющим в механизме судебной и внесудебной защиты прав и интересов субъектов предпринимательства.

Мастер может осуществлять свою деятельность в качестве представителя при осуществлении судебных и внесудебных форм защиты прав субъектов хозяйствования в судах общей юрисдикции, третейских судах, третейских судах по гражданским, административным, уголовным делам (юрисконсульты, адвокаты, представители, посредники), работать помощниками судей, а в дальнейшем получить статус судьи.

1. Философия права;

1. Субъекты хозяйствования;
2. Актуальные проблемы договорного права;
3. Защита прав участников организационного обязательства: теория и практика;
4. Правовое регулирование бухгалтерского учета и аудита;
5. Актуальные проблемы судебной формы защиты прав и законных интересов предпринимателей;
6. Корпоративные споры в сфере предпринимательской деятельности;
7. Защита прав предпринимателей в административном порядке;
8.Арбитраж гражданских дел в Российской Федерации;
9. Налоговые споры в сфере предпринимательской деятельности;
10. Особенности защиты и представления интересов предпринимателей в уголовном процессе;
11. Защита субъектов хозяйствования в антимонопольной сфере;
12. Претензионный и иной досудебный порядок разрешения споров хозяйствующих субъектов;
13. Рассмотрение арбитражными судами дел об административных правонарушениях;
14. Судебная защита прав и законных интересов предпринимателей в сфере интеллектуальной собственности;
15.прокурорский надзор за соблюдением законодательства в области экономики и прав предпринимателей;
16. Особенности квалификации преступлений в сфере предпринимательской деятельности;
17. Особенности квалификации преступлений, связанных с легализацией денег или иного имущества, добытых преступным путем;
18. Технология переговорного процесса.

Ведущие преподаватели:

Заместитель Председателя Арбитражного суда Московской области, доктор юридических наук А.А. Соловьев;
Судья Арбитражного суда при Торгово-промышленной палате Московской области, кандидат юридических наук, доцент Докучаева Т.В.
Заслуженный юрист, доктор юридических наук, профессор Российской Федерации Иванов Н.Г.;
Заместитель начальника Территориального управления Росимущества по Московской области, к.э.н. Ю. А. Умеренко;
Доктор юридических наук Богданова Е.Е.;
советник генерального директора по правовым вопросам ООО «Ресурсэнергоуголь», к.ю.н. Д.Ю. Ионова;
к.т.н. Е. Б. Подузова; Кандидат наук. доцент И. З. Аюшева и другие.

МАГИСТР ЮРИДИЧЕСКОЙ СФЕРЫ В ФИНАНСОВОЙ СФЕРЕ

Руководитель программы — д. ю.н.
, профессор,
заслуженный юрист России,
Первый проректор Университета им. О.Е. Кутафина,
Заведующая кафедрой финансового права

Грачева Елена Юрьевна
просмотр профиля

Цель магистерской программы. Магистерская программа ориентирована на современную модель подготовки юристов в области финансового права, сочетающую в себе как углубленное изучение теоретических основ правового регулирования финансового рынка, так и прикладные навыки юридической деятельности в сфере функционирования финансового учреждениях, что позволит выпускникам приступить к практической деятельности сразу после завершения учебы.

Профессиональная деятельность выпускника, трудоустройство. Магистр может осуществлять профессиональную деятельность в качестве сотрудников и руководителей органов государственной и муниципальной власти, в том числе в составе подразделений юридического управления Министерства финансов Российской Федерации, Федеральной налоговой службы и иных служб, осуществляющих налоговую деятельность в качестве основного вида деятельности; в качестве работников и руководителей государственных и территориальных внебюджетных фондов; в качестве работников и руководителей аппарата Счетной палаты Российской Федерации и Счетных палат в субъектах Российской Федерации, в том числе в качестве аудиторов палат; как работники аудиторских организаций; как юристы, специализирующиеся на защите нарушенных прав и интересов налогоплательщиков.

Дисциплины общепрофессионального цикла:

1. Философия права;
2. Организационно-управленческая деятельность адвоката;
3. Иностранный язык в юриспруденции;
4. Деловой иностранный язык;
5. История политических и правовых учений;
6. История и методология юридических наук;
7. Сравнительное правоведение.

Дисциплины профессионального цикла:

1. Актуальные проблемы финансового и банковского права;
2. Бюджетный контроль в Российской Федерации;
3.Налоговый контроль и налоговые проверки;
4. Налоговые споры;
5. Юридическое сопровождение бухгалтерского учета в РФ;
6. Правовое регулирование аудиторской деятельности;
7. Правовое регулирование финансового контроля и надзора;
8. Проблемы правового регулирования банковского кредита;
9. Органы системы государственной власти, осуществляющие финансовый контроль;
10. Финансовый надзор за деятельностью платежных систем.

Элективные дисциплины:

Валютный контроль; Налоговый учет и экспертиза; Основы правового регулирования национальных платежных систем; Правовые проблемы электронного денежного оборота; Проблемы правового регулирования банковских счетов и вкладов; Ответственность за нарушение финансового законодательства; Платежи банковскими картами; Криминалистическое сопровождение финансового контроля.

Ведущие преподаватели:

Доктор юридических наук, профессор Е.Ю. Грачева,
д.ю.н., заместитель Председателя Арбитражного суда Московской области А.А.Соловьев,
д.ю.н., Арзуманова Л.Л.,
д.ю.н., профессор Артемов Н.М.,
д.ю.н., профессор Голубев С.А.,
к.ю.н., Доцент Быля А.Б.,
Кандидат юридических наук, доцент Карташов А.В.,
Кандидат юридических наук, доцент Ю.Ю.К. Цареградская,
к.ю.н., доцент И.В. Петрова,
к.ю.н., доцент И.В. Лагкуева
и др.

Магистерское образование. Магистр Финансового Университета при Правительстве РФ. Выбор программы, направления и формы обучения.

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации – один из старейших вузов Российской Федерации, история вуза началась более 95 лет назад.Университет ведет подготовку кадров в финансово-экономической сфере. Выпускники Финансового университета занимают высокие посты в бизнесе и политике, государственном управлении и правительстве.

Сегодня университет при Правительстве Российской Федерации ежегодно обучает более 84 000 студентов по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, а также по программам МВА.

В составе Финансового университета при Правительстве Российской Федерации 12 институтов, две учебно-научные лаборатории, два вуза, 36 филиалов в регионах России.В 21 филиале проводится обучение по программам ВПО, в 15 – по программам СПО.

Степень магистра в Финансовом университете

В магистратуре Финансового университета при Правительстве Российской Федерации обучаются студенты по 61 программе. Особой популярностью в магистратуре Финансового университета пользуются программы «Банки и банковское дело», а также «Банковское дело». В университете используются интерактивные методы обучения, кейс-стади, компьютерные симуляторы, ролевые и деловые игры.

Рейтинг известной российской компании «ЭкспертРА» показал, что Финансовый университет (по опросам представителей научных и академических кругов, работодателей, выпускников и студентов) вошел в 100 лучших вузов. По качеству образования университет входит в «10 лучших вузов России».

Дополнительные возможности магистратуры финансово-банковского факультета РАНХиГС

Дополнительная возможность – изучение модулей на английском языке в бизнес-школе IAE NICE (Франция) и получение двух дипломов MBA – русского и французского.

Universite Nice Sophia Antipolis (UNS) — многопрофильный университет, основанный в 1965 году в Ницце (Франция). Имеет филиалы в Каннах, Ментоне и Грассе. Это ключевой игрок в технологическом кластере Sophia Antipolis.

ФФБ РАНХиГС подписало соглашение о сотрудничестве с Институтом управления предприятием Университета Ниццы – София-Антиполис по реализации программы МВА. Студенты программ МВА ФФБ имеют возможность обучаться по программе двойного диплома совместно РАНХиГС + УНС.

Студенты имеют возможность поступить в магистратуру одновременно с поступлением на программы МВА, освоить обе программы за 2 года и получить степень магистра одновременно со степенью МВА. Студенты программы «Цифровой банкинг и финансы» могут выбрать магистерскую программу «Банковское дело, финансы, инвестиции», а студенты программы «Бизнес, учет и право» — магистерскую программу «Финансы: учет, анализ и аудит».

Сертификат CIMA по бухгалтерскому учету

Чартерный институт бухгалтеров по управленческому учету (CIMA) является международной ассоциацией бухгалтеров по управленческому учету.Стратегический управленческий учет сочетает в себе бухгалтерский учет, финансы и стратегическое управление с целью ведения успешного бизнеса. Студенты бакалавриата имеют возможность получить базовую квалификацию CIMA Cert BA на особых условиях, получив повторные зачеты на двух из четырех экзаменов. Подготовка к остальным основным квалификационным экзаменам осуществляется в рамках основного образования на уровне бакалавриата.


LCCI является одним из лидеров рынка международных сертификатов в области английского языка для бизнеса.Экзамены LCCI признаются более чем в 120 странах и известны уже более 100 лет. На протяжении всего года команда преподавателей английского языка FFB проводит интенсивную подготовку студентов к международному экзамену, который проходит в независимом центре тестирования. При успешной сдаче экзамена, в зависимости от общего количества баллов, набранных кандидатом, выдаются сертификаты с результатами: «Зачет» — зачет, «Зачет с отличием» — зачет с отличием или «Зачет с отличием» — с отличием.

Ассоциация дипломированных сертифицированных бухгалтеров

ACCA — международная профессиональная ассоциация, объединяющая специалистов в области финансов, бухгалтерского учета и аудита. Факультет финансов и банковского дела совместно с АССА реализует ряд магистерских программ, по окончании которых магистр может получить диплом международной профессиональной квалификации АССА. Благодаря сотрудничеству студенты FFB имеют право повторно засчитывать определенные экзамены, необходимые для получения этой международной квалификации.

Конгресс.гов | Библиотека Конгресса

Раздел протокола Конгресса Ежедневный дайджест Сенат жилой дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор Any House MemberАдамс, Алма С. [D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди С. [R-TX] Окинклосс, Джейк [D-MA] Эксн, Синтия [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С.-младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блюменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Бурдо, Кэролайн [D-GA] Боуман, Джамаал [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -ИЛ] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R-NC] Шабо, Стив [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Черфилус-МакКормик, Шейла [D-FL] Чу, Джуди [D-CA] Чичиллин, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д.[D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн , Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA ] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [ D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А.[D-OR] ДеГетт, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л. [D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Дельгадо, Антонио [D-NY] Демингс, Вэл Батлер [D-FL] ДеСолнье, Марк [D-CA] ДеЖарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D- TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [ R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [ R-TX] Финстра, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А.Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фицпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаетц, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Г. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. .[R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ] Готхаймер, Джош [D-NJ] Грейнджер , Кей [R-TX] Грейвс, Гаррет [R-LA] Грейвс, Сэм [R-MO] Грин, Эл [D-TX] Грин, Марк Э. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Грихальва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гест, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А.[D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Харцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт, Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюзенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э.[R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри С. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Мондер [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайалии [D-HI] Каптур , Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL ] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т.[D-MI]Килмер, Дерек [D-WA]Ким, Энди [D-NJ]Ким, Янг [R-CA]Кинд, Рон [D-WI]Кинзингер, Адам [R-IL]Киркпатрик, Энн [D -AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кастер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] ЛаМальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D -PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] ЛаТернер , Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D -NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] ] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С.[D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R-SC ] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [ D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБат, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] Маккол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П.[D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] МакНерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Мейзер, Дэниел [R-PA] Мфуме, Квейси [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Муленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R- UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [ R-NC] Мерфи, Стефани Н.[D-FL] Надлер, Джеррольд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негус, Джо [D-CO] Нельс, Трой Э. [R-TX ] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернольте, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М. [ R-MS] Паллоне, Фрэнк-младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл-младший [D- Нью-Джерси] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радеваген, Аумуа Амата Коулман [R-AS] Раскин, Джейми [D- MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М. [D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [ R-KY] Роджерс, Майк Д.[R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN] Розендейл-старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R -TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA]Руис, Рауль [D-CA]Рупперсбергер, CA Датч [D-MD]Раш, Бобби Л. [D-IL]Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д. [D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D -IL] Шредер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швайкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С.«Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D-CA] Шеррилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R- ID] Сиры, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R-NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R- MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спартц, Виктория [R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D- NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Штаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиз М. [R-NY] Стайл, Брайан [R-WI] Штойбе, В.Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд, Мэрилин [D-WA] Суоцци, Томас Р. [D-NY] Суолвелл, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон, Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D -NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трэхан, Лори [D-MA] Троун, Дэвид Дж. [D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд , Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес , Нидия М. [D-NY] Вагнер, Энн [R-MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальц, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D-NJ] Вебер, Рэнди К. старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Уэлч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзен [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С. .[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Вомак, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зелдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантвелл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзен М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Дайэнн [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Хикенлупер, Джон У.[D-CO] Хироно, Мэйзи К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С.-младший [I-ME] Клобучар, Эми [D-MN] Лэнкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D-OR ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA] Пол , Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри С.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сассе, Бен [R-NE] Шац, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард С. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Томас [R-NC] Туми, Патрик [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Уорнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Кто мы — Международный христианский центр Victory

БИБЛИЯ

Библия — это Божье Слово для всех людей. Она была написана человеческими авторами под сверхъестественным руководством Святого Духа. Поскольку Библия была вдохновлена ​​Богом, она является истиной без примеси ошибок и полностью применима к нашей повседневной жизни.

 

Второзаконие 4:1-2; Псалмы 119:11, 89, 105; Исаия 40:8; Матфея 22:29; Иоанна 5:39; 16:13-15; 17:17; Римлянам 15:4; 2 Тимофею 3:15-17; Евреям 1:1-2; 4:12; 1 Петра 1:25; 2 Петра 3:16

 

ТРИНИТИ

Бог существовал во взаимоотношениях с Собой всю вечность. Он существует как одна субстанция в трех лицах: Отце, Сыне и Святом Духе. Хотя каждый член Троицы выполняет разные функции, все они обладают равной силой и властью.

 

Второзаконие 6:4; Исаия 61:1; Матфея 28:19; Марка 1:9-11; Луки 1:35; Иоанна 5:21-23; 14:10, 16; Римлянам 8:9-11; 1 Коринфянам 8:6; 2 Коринфянам 13:14; Евреям 1:8-10; Иакова 2:19

 

ОТЕЦ

Бог велик: Он всемогущий, всезнающий, всегда присутствующий, неизменный, полностью достойный нашего доверия и, прежде всего, Святой. Именно в Нем мы живем, движемся и существуем. Бог хороший. Он наш Отец. Он любит, сострадателен и верен Своему народу и Своим обещаниям.

 

Исход 3:14; Числа 23:19; Левит 11:44-45; 19:2; Псалом 11:4-6; Малахия 3:6; Иоанна 3:16; 4:24; 5:26; 14:1; Деяния 17:28; Римлянам 3:3-4

 

СЫН

Иисус Христос полностью человек, но в то же время полностью Бог. Он — единственный план вернуть людей, далеких от Бога, к правильным отношениям с Богом. Он прожил совершенную жизнь, чтобы заменить нас в удовлетворении Божьих требований к совершенству.Он победил смерть в Своем воскресении, чтобы мы могли обрести жизнь.

 

Исаия 7:14; 53; Матфея 1:18-23; 3:17; 8:29; 14:33; 16:16; 28:5-6; Луки 22:70; 24:46-47; Иоанна 1:1, 14; 10:30; 11:25-27; 17:1-5; Деяния 1:9; 2:22-24; 7:55-56; Римлянам 1:3-4; 3:23-26; 8:1-3; 10:4; 1 Коринфянам 8:6; 2 Коринфянам 5:19-21; Гал 4:4-5; Филиппийцам 2:5-11; Колоссянам 1:15; 2:9; 1 Тимофею 2:5-6; 3:16

 

СВЯТОЙ ДУХ

Присутствие Святого Духа убеждает нас в наших отношениях со Христом. Он наставляет верующих на всякую истину и превозносит Христа. Он обличает людей в их грехе, Божьей праведности и грядущем суде. Он утешает нас, дает нам духовные дары и делает нас более похожими на Христа.

 

Бытие 1:2; Псалом 51:11; 139:7 и далее; Исаия 61:1-3; Иоиль 2:28-32; Марка 1:10; Лк 1:35; 4:1; 11:13; 12:12; Иоанна 15:26; 16:7-14; Деяния 1:8; 2:1-4; 13:2; Римлянам 8:9–11, 14–16, 26–27; 1 Коринфянам 3:16; Ефесянам 1:13-14; 2 Петра 1:21; Откровение 22:17

 

ВЕЧНОСТЬ

Человек был создан, чтобы существовать вечно.Он будет существовать либо вечно отделенный от Бога грехом, либо в союзе с Богом через прощение и спасение. Быть вечно отделенным от Бога — это Ад. Быть в вечном союзе с Ним — это Небеса. Рай и Ад — места вечного существования.

 

Иоанна 3:16, 36; Римлянам 6:23; 1 Иоанна 2:25; 5:11-13; Откровение 20:15

 

ЧЕЛОВЕК

Человек создан по образу Бога и является высшим объектом Его творения. Человек был создан для общения с Богом, но в результате греховного непослушания он отделился от него.В результате человек не может достичь правильных отношений с Богом собственными усилиями. Каждая человеческая личность уникальна, обладает достоинством, достойна уважения и христианской любви.

 

Бытие 1:26-30; 2:7, 18-22; 3; Псалмы 8:3-6; 32:1-5; 51:5; Исаия 6:5; Иеремия 17:5; Деяния 17:26-31; Римлянам 1:19-32; 3:10-18, 23; 5:6; 6:6; 7:14-25; 1 Коринфянам 1:21-31; 15:19, 21-22; Ефесянам 2; Колоссянам 1:21-22; 3:9-11

 

СПАСЕНИЕ

Кровь Иисуса Христа, пролитая на кресте, дает единственный путь спасения через прощение грехов.Спасение происходит, когда люди верят в смерть и воскресение Христа как в достаточную плату за свой грех. Спасение – это дар от Бога, и его нельзя заслужить собственными усилиями.

 

Исаия 1:18; 53:5-6; 55:7; Матфея 1:21; 27:22-66, 28:1-6; Луки 1:68-69; 2:28-32; Иоанна 1:12; 3:16, 36; 5:24; Деяния 2:21; 4:12; 16:30-31; Римлянам 1:16-18; 3:23-25; 5:8-10; 6; 1 Коринфянам 1:18; 2 Коринфянам 5:17-20; Галатам 2:20; 3:13; Ефесянам 2:8-10; Филиппийцам 2:12-13; Евреям 9:24-28; Откровение 3:20

 

ЦЕРКОВЬ

Церковь – местная община крещеных верующих, объединенных верой во Христа. Он предан учению Христа и повинуется всем Его заповедям и стремится нести Евангелие миру. Церковь работает вместе в любви и единстве, стремясь к конечной цели прославления Христа.

 

Матфея 16:18-19; 18:15-20; Деяния 2:41-47; 5:11-14; 13:1-3; 14:23; 16:5; 20:28; 1 Коринфянам 7:17; 9:13-14; 12; Ефесянам 1:22-23; 2:19-22; 3:10-12; 5:22-32; Колоссянам 1:18; 3:15; 1 Тимофею 4:14; 1 Петра 5:1-4; Откровение 21:2-3

SEC.gov | Порог частоты запросов превысил

Чтобы обеспечить равный доступ для всех пользователей, SEC оставляет за собой право ограничивать запросы, исходящие от необъявленных автоматических инструментов.Ваш запрос был идентифицирован как часть сети автоматизированных инструментов, выходящих за рамки приемлемой политики, и будет управляться до тех пор, пока не будут предприняты действия по объявлению вашего трафика.

Пожалуйста, заявите о своем трафике, обновив свой пользовательский агент, включив в него информацию о компании.

Чтобы ознакомиться с рекомендациями по эффективной загрузке информации с SEC. gov, включая последние документы EDGAR, посетите сайт sec.gov/developer. Вы также можете подписаться на рассылку обновлений по электронной почте в программе открытых данных SEC, включая передовые методы, которые делают загрузку данных более эффективной, и SEC.gov, которые могут повлиять на процессы загрузки по сценарию. Для получения дополнительной информации обращайтесь по адресу [email protected]

Для получения дополнительной информации см. Политику конфиденциальности и безопасности веб-сайта SEC. Благодарим вас за интерес, проявленный к Комиссии по ценным бумагам и биржам США.

Идентификатор ссылки: 0.67fd733e.1648040420.68bcd82

Дополнительная информация

Политика безопасности Интернета

Используя этот сайт, вы соглашаетесь на мониторинг и аудит безопасности.В целях безопасности и для обеспечения того, чтобы общедоступные услуги оставались доступными для пользователей, эта правительственная компьютерная система использует программы для мониторинга сетевого трафика для выявления несанкционированных попыток загрузить или изменить информацию или иным образом нанести ущерб, включая попытки отказать в обслуживании пользователям.

Несанкционированные попытки загрузки информации и/или изменения информации в любой части этого сайта строго запрещены и подлежат судебному преследованию в соответствии с Законом о компьютерном мошенничестве и злоупотреблениях от 1986 года и Законом о защите национальной информационной инфраструктуры от 1996 года (см.S.C. §§ 1001 и 1030).

Чтобы гарантировать, что наш веб-сайт хорошо работает для всех пользователей, SEC отслеживает частоту запросов контента SEC.gov, чтобы гарантировать, что автоматический поиск не повлияет на способность других получать доступ к контенту SEC.gov. Мы оставляем за собой право блокировать IP-адреса, отправляющие чрезмерные запросы. Текущие правила ограничивают количество пользователей до 10 запросов в секунду, независимо от количества компьютеров, используемых для отправки запросов.

Если пользователь или приложение отправляет более 10 запросов в секунду, дальнейшие запросы с IP-адреса(ов) могут быть ограничены на короткий период. Как только количество запросов упадет ниже порогового значения на 10 минут, пользователь может возобновить доступ к контенту на SEC.gov. Эта практика SEC предназначена для ограничения чрезмерных автоматических поисков на SEC.gov и не предназначена и не ожидается, что она повлияет на отдельных лиц, просматривающих веб-сайт SEC.gov.

Обратите внимание, что эта политика может измениться, поскольку SEC управляет SEC.gov, чтобы обеспечить эффективную работу веб-сайта и его доступность для всех пользователей.

Примечание: Мы не предлагаем техническую поддержку для разработки или отладки процессов загрузки по сценарию.

Academic Legal International Sales

  • Стр. 2 и 3: AK Public Benefits & Social Securit
  • Стр. 4 и 5: All England Official Transcripts —
  • Стр. 6 и 7: Все источники с подпиской (G)-127 Источник
  • Стр. 8 и 9: CA Estate Cases(G)-4 Sources CA Eth
  • Page 10 and 11: CT Construction Cases(G)-5 Sources
  • Page 12 and 13: High Court Delhi Direct Tax(G)-65 S
  • Страницы 14 и 15: Федеральные налоговые дела и IRS Administr
  • Страницы 16 и 17: HI Федеральный округ и суды штатов,
  • Страницы 18 и 19: IL Energy & Utility Cases(G)-5 Sour
  • Страницы 20 и 21: Семейные дела KS(G)-4 Источники KS Fed
  • Стр. 22 и 23: Lexis PSL Premium Current Awareness
  • Стр. 24 и 25: Апелляционный суд Массачусетса Unpu
  • Стр. 26 и 27: Налоговые дела MI, Министерство финансов
  • Страница 28 и 29: Дела MS Real Estate(G)-2 Источники M
  • Страница 30 и 31: ND Трудовые и трудовые дела( G)-2 So
  • Страницы 32 и 33: Дела о врачебной халатности штата Нью-Джерси(G)-5 S
  • Страницы 34 и 35: Дела штата Нью-Йорк(G)-4 Источники NY Eth
  • Страницы 36 и 37: ИЛИ Конституционные дела (G)-4 Источник
  • Страница 38 и 39: Экологические дела RI(G)-3 Источники
  • Страница 40 и 41: Налоговые дела Саймона — LexisPSL Corpor
  • Страница 42 и 43: Дела TN Real Estate(G)- 5 Источники T
  • , стр. 44 и 45: Федеральный окружной апелляционный суд США
  • , стр. 46 и 47: Федеральный округ штата Вирджиния и суды штатов,
  • , стр. 48 и 49: Дела о компенсации работникам штата Вашингтон и
  • , стр. 50 и 51: 10-й округ – Окружной суд США Ca
  • , стр. 52 и 53:

    Дела налогового суда штата Аризона и Налоговый совет

  • , стр. 54 и 55:

    Canada Taxation Digest Canada Tort

  • , стр. 56 и 57:

    Европейский суд Чемоданы Eur

  • , стр. 58 и 59:

    LexisNexis® Contracts NetLetter(TM

  • , стр. 60 и 61 :

    Северо-западные территории Суждения ни

  • Page 62 и 63:

    Europäische Gerichte (EGMR) Europ

  • Page 66 и 67:

    ASM — ASM — акцизный акт 1976 Закон 176) ASM

  • , стр. 68 и 69:

    Улики по уголовным делам в Гонконге, уголовные дела

  • , стр. 70 и 71:

    SI Парламента Великобритании — Lexis PSL Test

  • , стр. 72 и 73 британских правил 9093 10 и 73
  • Страница 74 и 75:

    LawNow Legislation Qld — Исторический

  • Страница 76 и 77:

    Тест PGNZ — Законодательство (G)-2 Источник

  • Страница 78 и 79:

    WV — West Virginia State & Federal

  • 3

    3 Страница 80 и 81:

    AL — Устав штата Алабама 2002 AL — Алабама

  • Страница 82 и 83:

    CO — Пересмотренный закон штата Колорадо Arch

  • Страница 84 и 85:

    ID — Кодекс штата Айдахо, 2001 г. ID — код

  • , стр. 88 и 89:

    KY — Закон Кентукки, пересмотренный Anno

  • , стр. 90 и 91:

    , штат Мэн, пересмотренный 1, Мэн

  • Page 92 и 93:
  • Page 92 и 93:
  • Page 92 и 93:
  • 3 MS — Устав Миссисипи аннотирован

  • Page 94 и 95:

    NH — Lexis New Hampshire Пересмотрел ST

  • Page 96 и 97:

    PR — Законы Puerto Rico Annoted,

  • Page 100 и 101:

    Выбранные Уставы Мэн, охватывающие WO

  • Page 102 и 103:
  • 3 TX — TEXAS Устав и коды, 1995

  • Page 104 и 105:

    UT — код utah аннотирован, консоль

  • Page 10 и 107:

    Wi — Устав Висконсин, 1992 Wi —

  • Page 108 и 109:
  • Page 108 и 109:
    5 CA Государственная кампания CAP Page 110 и 111:

    IA — IOWA Advance Законодательство Servi

  • Page 114 и 115:
  • Page 114 и 115:

    AZ — Аризона Административный код AR

  • Page 116 и 117:

    Комбинированный новый Hampshire Adminificatiati

  • Page 118 и 119:
  • Page 118 и 119:

    Федеральные правила прохождения — Таблица

  • Page 120 и 121:

    MT — Административные правила Montan

  • Page 124 и 125 :

    NY — Административный кодекс штата Нью-Йорк 2

  • Стр. 126 и 127:

    Выбранный административный номер штата Коннектикут

  • Стр. Ex

  • , стр. 132 и 133:

    Отслеживание государственного регулирования, вся статистика

  • , стр. 134 и 135:

    Департамент налоговых сборов штата Временный

  • Стр. 136 и 137:

    TX — Техасские бюллетени и уведомления U.S.

  • Page 138 и 139:
  • Page 138 и 139:

    CT Департамент доходов Политика STA

  • Page 140 и 141:

    GA агентства и прокурор General Mean

  • Page 142 и 143:
  • Page 142 и 143:

    MI Экологический административный административный дек

  • Page 144 и 145:

    VA Agencys & Attorney General Opin

  • Стр. 148 и 149:

    Федеральные правила доказательств с obje

  • Page 152 и 153:

    Page 152 и 153:

    Page 152 и 153:

    Wi — Правила WISConsin Court — Select

  • Page 154 и 155:

    Федеральная и государственная ответственность продуктов 9000 и 157:

  • Page 156 и 157:

    Бухгалтеры ответственности от ответственности

  • Страница 158 и 159:

    Atkin’s Court Forms Малайзия — Земля

  • Страница 160 и 161:

    Уголовная налоговая практика (Ukcle) Crown

  • Page 164 и 165:

    Финансовые услуги Практические руководства 9000 и 167

  • Page 166 и 167:

    Законы Халсбьюри в Канаде — представление

  • Page 168 и 169:

    Halsbury’s Законы Малайзии — Media

  • Page 170 и 171:
  • 9 Page 170 и 171:

    юриспруденции и энциклопедии — ED

  • Page 174 и 175:
  • 7 Lexis PSL Реструктуризация и Scangeence

  • Page 176 и 177:

    Manitoba Law Journal Manning on Est

  • Стр. 178 и 179:

    MN Matthew Bender® Publications, C

  • Стр.

    PPC’s 1065 Deskbook PPC’s 1120 Desk

  • Стр. 184 и 185:

    Переформулировка Закона 2d и 3d, Tru

  • Стр. 186 и 187:

    Источник Fo Rmerly, известный как получение TH

  • Page 188 и 189:

    TNT IRS Налогоплательщики Публикации TOLLE

  • Page 190 и 191:
  • Page 190 и 191:
  • 9009 Page 190 и 191: 9009 Page 190 и 191:

    Welte: Aufenthg Onlinekommentar Wha

  • Page 192 и 193:

    PSL Прецеденты налог PSL Прецеденты T 9000 и 1

  • Page 196 и 197:

    Dörr / Kreile / Cole: Handbuch Medienr

  • Page 198 и 199:

    Podolsky / Brenner: Vermögensabschö

  • Page 200 и 201:

    Налогообложение штата Хеллерштейн — таблица

  • стр. 202 и 203:

    Martindale-Hubbell(R) Law Directory

  • стр. 204 и 205:

    Butterworths Corporation Law Bullet

    1112

    9001 Australian Journal Закона о труде Au

  • , стр. 208 и 209:

    Currents: International Trade Law J

  • , стр. 210 и 211:

    Health Matrix Hofstra Labor & Emplo 9000 3

  • Page 212 и 213:

    La Semaine Juridique — Notariale et

  • Page 214 и 215:

    Sonstige — Zeitschriften-Auswertung

  • Page 218 и 219:

    Седьмой обзор Обзор SPOR 9000 и 221:

    Page 220 и 221:

    WBL — Wirtschaftsrechtliche Blätte

  • Page 222 и 223:

    Bulletin Lexisnexis® Droit DES SUC

  • Page 224 и 225:

    Lawyers USA Lawyers Weekly Lawyers’

  • , стр. 228 и 229:

    LexisPSL In-House — Legal Updates L

  • Building
  • , стр. 230 и 231, Mega News, Green-782, Mega News,

    S

  • стр. 232 и 233:

    Mega News, Wisconsin Verdicts, Sett

  • стр. 234 и 235:

    Spicy IP State & Local Health Law W

  • стр. 236 и 2 37:

    Новости о Канаде (G) -273 Источники NO 9000 и 239-273

  • Page 238 и 239:

    Atlanta Journal and Condutio

  • Page 240 и 241:

    2011 MEDLine Абстрация Medline Ref

  • Page 242 и 243:

    Консультант по клиническим испытаниям Coal Week —

  • Стр. 244 и 245:

    Переиздание патентов (G)-43 Sources U.S.

  • стр. 246 и 247:

    CT Jury Verdicts & Settlements, Com

  • стр. 248 и 249:

    Colombia Country Files(G)-27 Source

  • Country File 250 and 1091: Paraguay )-22 Источник

  • Стр. 252 и 253:

    Все источники уголовного права (G)-5 Источник

  • Стр. 254 и 255:

    Справочник FSA: Заявление о принципах

  • Стр. Иностранный Insu

  • Страница 258:

    Пользовательские источники-4 Источники Все Subscr

  • IIS 8.5 Подробная ошибка — 404.11

    Ошибка HTTP 404.11 — не найдено

    Модуль фильтрации запросов настроен на отклонение запроса, содержащего двойную управляющую последовательность.

    Наиболее вероятные причины:
    • Запрос содержал двойную escape-последовательность, а фильтрация запросов настроена на веб-сервере для отклонения двойных escape-последовательностей.
    Что вы можете попробовать:
    • Проверьте конфигурацию/систему.webServer/security/[email protected] в файле applicationhost.config или web.confg.
    Подробная информация об ошибке:
    модуль RequestFilteringModule
    Уведомление Beadrequest
    Handler StaticFile 2 8
    Код ошибки 0x000000000000000000212
    Запрошенный URL-адрес    http://www. autoresespiritasclassicos.com:80/pesquisadores%20espiritas/eugene%20osty/eug%c3%a8ne%20osty%20-%20la%20connaissance%20supranormale%20(1925)%20(eng.).pdf
    Физический путь    E:\Domains\autoresespiritasclassicos.com\wwwroot\pesquisadores%20espiritas\eugene%20osty\eug%c3%a8ne%20osty%20-%20la%20connaissance%20supranormale%20(1925)%20(eng.).pdf
    Метод входа в систему    Еще не определено
    Пользователь входа в систему    Еще не определено
    Дополнительная информация:
    Это функция безопасности.Не изменяйте эту функцию, пока полностью не поняты масштабы изменения. Перед изменением этого значения следует выполнить трассировку сети, чтобы убедиться, что запрос не является вредоносным. Если сервер разрешает двойные управляющие последовательности, измените параметр configuration/system.webServer/security/[email protected] Это может быть вызвано искаженным URL-адресом, отправленным на сервер злоумышленником.

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.