Кодификатор огэ физика: Кодификатор ОГЭ по физике 2021 от ФИПИ.

Содержание

ГМО учителей физики — ОГЭ

2017
Демонстрационный вариант ОГЭ по физике (9 класс) Скачать
Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся Скачать

Спецификация КИМов для проведения ОГЭ по физике

Скачать

_________________________________________________

2010

_________________________________________________


Экзаменационный вариант №1
Скачать
Экзаменационный вариант №2 Скачать
Экзаменационный вариант №3 Скачать
Экзаменационный вариант №4 Скачать
Экзаменационный вариант №5 Скачать
Экзаменационный вариант №6 Скачать
_________________________________________________
Экзаменационная работа для провеления ГИА 9 классов по физике (в новой форме).
Вариант 9301
Скачать
Экзаменационная работа для провеления ГИА 9 классов по физике (в новой форме). Вариант 9302 Скачать
Вариант 1001 — ОТВЕТЫ Скачать
Вариант 1002 — ОТВЕТЫ Скачать
Вариант 9301 — КРИТЕРИИ
Скачать
Вариант 9302 — КРИТЕРИИ Скачать
_________________________________________________
Репетиционный экзамен по физике. Вариант 9311 Скачать
Репетиционный экзамен по физике. Вариант 9312 Скачать

Система оценивания экзаменационной работы по физике. Вариант 311

Скачать
Система оценивания экзаменационной работы по физике. Вариант 312 Скачать
_________________________________________________


Кодификатор ОГЭ 2021 г.

Физика (9 класс) Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
2 / 12
Кодификатор
проверяемых требований к результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования и элементов
содержания для проведения основного государственного экзамена
по ФИЗИКЕ
Государственная итоговая аттестация по образовательным
программам основного общего образования в форме
основного государственного экзамена (ОГЭ)
Кодификатор
проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного
общего образования и элементов содержания
для проведения основного государственного экзамена
по ФИЗИКЕ
подготовлен Федеральным государственным бюджетным
научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования
и элементов содержания для проведения основного государственного
экзамена по физике (далее – кодификатор) является одним из документов,
определяющих структуру и содержание контрольных измерительных
материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным
перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования и элементов
содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.
Кодификатор показывает преемственность между положениями
федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт основного общего образования») и федерального компонента
государственного стандарта основного общего образования по физике
(приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Кодификатор состоит из двух разделов:
− раздел 1. «Перечень проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования по
ФИЗИКЕ»;
− раздел 2. «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном
государственном экзамене по ФИЗИКЕ».
В кодификатор не включены требования к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования
и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено
в рамках государственной итоговой аттестации.
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
3 / 12
Раздел 1. Перечень проверяемых требований к результатам
освоения основной образовательной программы основного общего
образования по ФИЗИКЕ
Перечень
требований
к
результатам
освоения
основной
образовательной программы основного общего образования показывает
преемственность требований к уровню подготовки выпускников на основе
федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования по физике и требований к результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования на основе
ФГОС.
Код
контролируемого
требования
1
1.1
1.2
1.3
Требования к результатам освоения основной образовательной
программы основного общего образования, проверяемые заданиями
экзаменационной работы
Федеральный компонент
ФГОС ООО
государственного стандарта
основного общего образования
Формирование:
представлений
Владение основным понятийным
закономерной
связи
аппаратом школьного курса физики о
Знание и понимание смысла понятий: и познаваемости явлений природы,
физическое
явление,
физический об объективности научного знания,
закон, вещество, взаимодействие, о системообразующей роли физики
электрическое поле, магнитное поле, для развития других естественных
техники
волна,
атом,
атомное
ядро, наук,
и
технологий;
научного
ионизирующие излучения
Знание
и
понимание
смысла мировоззрения как результата
физических величин: путь, скорость, изучения основ строения материи
фундаментальных
законов
ускорение, масса, плотность, сила, и
физики.
давление, импульс, работа, мощность,
Формирование
первоначальных
кинетическая энергия, потенциальная представлений
о
физической
энергия,
коэффициент
полезного сущности
явлений
природы
действия,
внутренняя
энергия, (механических,
тепловых,
температура, количество теплоты, электромагнитных и квантовых),
удельная теплоёмкость, удельная видах материи (вещество и поле),
как
способе
теплота плавления, удельная теплота движении
существования
материи;
усвоение
сгорания топлива, влажность воздуха,
основных идей механики, атомноэлектрический
заряд,
сила
молекулярного учения о строении
электрического тока, электрическое вещества,
элементов
напряжение,
электрическое электродинамики и квантовой
сопротивление, работа и мощность физики; овладение понятийным
и
символическим
электрического
тока,
фокусное аппаратом
языком физики
расстояние линзы
Знание
и
понимание
смысла
физических
законов:
Паскаля,
Архимеда,
Ньютона,
всемирного
тяготения,
сохранения
импульса,
сохранения механической энергии,
сохранения энергии в тепловых
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
процессах, сохранения электрического
заряда, Ома для участка цепи,
Джоуля – Ленца, прямолинейного
распространения света, отражения
света
1.4
Умение описывать и объяснять
физические явления: равномерное
прямолинейное
движение,
равноускоренное
прямолинейное
движение,
движение
тела
по
окружности, колебательное движение,
передача
давления
жидкостями
и газами, плавание тел, механические
колебания и волны, диффузия,
теплопроводность,
конвекция,
излучение, испарение, конденсация,
кипение, плавление, кристаллизация,
электризация тел, взаимодействие
электрических
зарядов,
взаимодействие магнитов, действие
магнитного поля на проводник
с током, тепловое действие тока,
электромагнитная
индукция,
отражение, преломление и дисперсия
света
2
Владение
основами
знаний
о методах научного познания
и экспериментальными умениями
2. 1
Умение формулировать (различать)
цели проведения (гипотезу) и выводы
описанного опыта или наблюдения
2.2
Умение
конструировать
экспериментальную
установку,
выбирать порядок проведения опыта
в соответствии с предложенной
гипотезой
2.3
Умение проводить анализ результатов
экспериментальных
исследований,
в том числе выраженных в виде
таблицы или графика
2.4
Умение использовать физические
приборы
и
измерительные
инструменты для прямых измерений
физических величин (расстояния,
промежутка времени, массы, силы,
давления, температуры, силы тока,
электрического
напряжения)
и косвенных измерений физических
величин (плотности вещества, силы
Архимеда,
влажности
воздуха,
ФИЗИКА, 9 класс.
4 / 12
Приобретение опыта применения
научных
методов
познания,
наблюдения физических явлений,
проведения
опытов,
простых
экспериментальных исследований,
прямых и косвенных измерений
с использованием аналоговых
и
цифровых
измерительных
приборов;
понимание
неизбежности
погрешностей
любых измерений
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
коэффициента трения скольжения,
жёсткости пружины, оптической силы
собирающей линзы, электрического
сопротивления резистора, работы
и мощности тока)
2.5
Умение
представлять
экспериментальные результаты в виде
таблиц или графиков и делать выводы
на
основании
полученных
экспериментальных
данных:
зависимость
силы
упругости,
возникающей в пружине, от степени
деформации пружины; зависимость
периода колебаний математического
маятника от длины нити; зависимость
силы
тока,
возникающего
в
проводнике,
от
напряжения
на концах проводника; зависимость
силы трения скольжения от силы
нормального давления
2.6
Умение
выражать
результаты
измерений и расчётов в единицах
Международной системы
3
Решение задач различного типа
и уровня сложности
4
Понимание текстов физического
содержания
5
5. 1
5.2
Использование приобретённых
знаний и умений в практической
деятельности и повседневной
жизни
Умение приводить (распознавать)
примеры
практического
использования физических знаний
о
механических,
тепловых,
электромагнитных
и
квантовых
явлениях
Умение
применять
физические
знания: для обеспечения безопасности
в
процессе
использования
транспортных
средств,
учёта
теплопроводности и теплоёмкости
ФИЗИКА, 9 класс.
5 / 12
Формирование
первоначальных
представлений
о
физической
сущности
явлений
природы
(механических,
тепловых,
электромагнитных и квантовых),
видах материи (вещество и поле),
движении
как
способе
существования материи; усвоение
основных идей механики, атомномолекулярного учения о строении
вещества,
элементов
электродинамики и квантовой
физики; овладение понятийным
аппаратом
и
символическим
языком физики
Понимание физических основ
и принципов действия (работы)
машин и механизмов, средств
передвижения и связи, бытовых
приборов,
промышленных
технологических
процессов,
влияния их на окружающую
среду;
осознание
возможных
причин
техногенных
и экологических катастроф;
осознание
необходимости
применения достижений физики
и технологий для рационального
природопользования;
овладение основами безопасного
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
различных веществ в повседневной
жизни;
обеспечения
безопасного
обращения
с
электробытовыми
приборами; защиты от опасного
воздействия на организм человека
электрического
тока,
электромагнитного
излучения,
радиоактивного излучения
ФИЗИКА, 9 класс. 6 / 12
использования
естественных
и искусственных электрических
и
магнитных
полей,
электромагнитных и звуковых
волн,
естественных
и искусственных ионизирующих
излучений во избежание их
вредного
воздействия
на
окружающую среду и организм
человека;
развитие умения планировать
в повседневной жизни свои
действия
с
применением
полученных
знаний
законов
механики,
электродинамики,
термодинамики
и
тепловых
явлений в целях сбережения
здоровья;
формирование
представлений
о нерациональном использовании
природных ресурсов и энергии,
загрязнении окружающей среды
как следствия несовершенства
машин и механизмов
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
7 / 12
Раздел 2. Перечень элементов содержания, проверяемых на
основном государственном экзамене по ФИЗИКЕ
Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по физике
показывает преемственность содержания раздела «Обязательный минимум
содержания основных
образовательных программ»
федерального
компонента государственного стандарта основного общего образования по
физике и Примерной основной образовательной программы основного
общего образования (одобрена решением Федерального учебнометодического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015
№ 1/15)).
Код
раздела
Код
контролируемого
элемента
1
1.1
1.2
Элементы содержания, проверяемые заданиями
экзаменационной работы
Федеральный компонент государственного
стандарта основного общего образования
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
1.4
Свободное падение. Формулы, описывающие
+
свободное падение тела по вертикали (движение
тела вниз или вверх относительно поверхности
Земли). Графики зависимости от времени для
проекции
ускорения,
проекции
скорости
и координаты при свободном падении тела по
вертикали
1.5
Скорость равномерного движения тела по
+
окружности. Направление скорости.
Формула для вычисления скорости через радиус
окружности и период обращения:
2 πR
υ=
T
Центростремительное
ускорение.
Направление
центростремительного ускорения.
Формула для вычисления ускорения:
Наличие
позиций ФК
ГОС
в ПООП ООО
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Механическое
движение.
Относительность
движения. Траектория. Путь. Перемещение.
Равномерное и неравномерное движение. Средняя
скорость. Формула для вычисления средней
скорости:
S
υ=
t
Равномерное
прямолинейное
движение.
Зависимость координаты тела от времени в случае
равномерного прямолинейного движения:
aц =
+
1.6
1.7
+
1. 8
1.9
x (t ) = x 0 + υ x t
1.3
Графики зависимости от времени для проекции
скорости, проекции перемещения, пути, координаты
при равномерном прямолинейном движении
Зависимость координаты тела от времени в случае
равноускоренного прямолинейного движения:
x (t ) = x 0 + υ 0 x t + a x ⋅
t
2
υ x (t ) = υ 0 x + a x ⋅ t
a x (t ) = const
Графики зависимости от времени для проекции
ускорения,
проекции
скорости,
проекции
перемещения, координаты при равноускоренном
прямолинейном движении
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
R
Формула, связывающая период и частоту
обращения:
1
ν=
T
Масса. Плотность вещества. Формула для
вычисления плотности:
m
ρ=
V
Сила – векторная физическая величина. Сложение
сил
Явление инерции. Первый закон Ньютона
Второй закон Ньютона:
F = m⋅a
Сонаправленность вектора ускорения тела и вектора
силы, действующей на тело
Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона:
+
+
+
+
+
Трение покоя и трение скольжения. Формула для
вычисления модуля силы трения скольжения:
+
1.12
Деформация
тела.
Упругие
и
неупругие
деформации. Закон упругой деформации (закон
Гука):
+
1.13
Всемирное тяготение. Закон всемирного тяготения:
+
+
1.11
Fтр = μ ⋅ N
2
t
2
2
F2→1 = − F1→2
2
Формулы для проекции перемещения, проекции
скорости
и
проекции
ускорения
при
равноускоренном прямолинейном движении:
s x (t ) = υ 0 x ⋅ t + a x ⋅
1.10
υ
F = k ⋅ Δl
F =G⋅
m1 ⋅ m 2
R
2
Сила тяжести. Ускорение свободного падения.
Формула для вычисления силы тяжести вблизи
поверхности Земли:
F = mg
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
8 / 12
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
Искусственные спутники Земли
1. 14
Импульс тела – векторная физическая величина.
+
p = mυ
Импульс системы тел
1.15
Закон сохранения импульса для замкнутой системы
+
тел:
9 / 12
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
1.21
1.22
Реактивное движение
Механическая работа. Формула для вычисления
работы силы:
1.23
+
A = Fs cos α
Механическая мощность.
N=A
t
1.17
Кинетическая и потенциальная энергия.
Формула для вычисления кинетической энергии:

Ek =
2
+
E = Ek + E p
2
+
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
2.1
Закон сохранения механической энергии. Формула
для закона сохранения механической энергии в
отсутствие сил трения:
2.2
Превращение механической энергии при наличии
силы трения
Простые механизмы. «Золотое правило» механики.
Рычаг. Момент силы.
2.3
2.4
E = const
1.19
+
M = Fl
2.5
2.6
Условие равновесия рычага:
M 1 + M 2 + . .. = 0
1.20
Подвижный и неподвижный блоки.
КПД простых механизмов
Давление твёрдого тела.
Формула для вычисления давления твёрдого тела:
F
p= .
S
Давление газа. Атмосферное давление.
Гидростатическое давление внутри жидкости.
Формула для вычисления давления внутри
жидкости:
p = ρgh + p атм
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
+
Звук. Громкость и высота звука. Скорость
распространения звука. Отражение и преломление
звуковой волны на границе двух сред. Инфразвук
и ультразвук
E p = mgh
Механическая энергия.
Условие
плавания
тела.
Плавание
судов
и воздухоплавание
Механические колебания. Амплитуда, период
и частота колебаний.
Формула, связывающая частоту и период колебаний:
1
ν=
T
Механические волны. Продольные и поперечные
волны. Длина волны и скорость распространения
волны.
λ =υ ⋅T
2
Формула для вычисления потенциальной энергии
тела, поднятого над Землёй:
1. 18
+
+
FAрх. = ρgV
p = m1υ1 + m 2υ 2 = const
1.16
ФИЗИКА, 9 класс.
Закон Паскаля. Гидравлический пресс
Закон Архимеда. Формула для определения
выталкивающей силы, действующей на тело,
погружённое в жидкость или газ:
Молекула – мельчайшая частица вещества.
Агрегатные состояния вещества. Модели строения
газов, жидкостей, твёрдых тел
Тепловое движение атомов и молекул. Связь
температуры вещества со скоростью хаотического
движения
частиц.
Броуновское
движение.
Диффузия. Взаимодействие молекул
Тепловое равновесие
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как
способы изменения внутренней энергии
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция,
излучение
Нагревание и охлаждение тел. Количество теплоты.
Удельная теплоёмкость.
+
+
+
+
+
+
+
Q = cm ( t 2 − t1 )
2.7
Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
Уравнение теплового баланса:
+
2. 8
Испарение и конденсация. Изменение внутренней
энергии в процессе испарения и конденсации.
Кипение
жидкости.
Удельная
теплота
парообразования.
+
+
Q1 + Q 2 + … = 0
L=
2.9
Q
m
Влажность воздуха
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
+
10 / 12
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
2.10
ФИЗИКА, 9 класс.
Плавление и кристаллизация. Изменение внутренней
энергии при плавлении и кристаллизации. Удельная
теплота плавления:
+
11 / 12
Кодификатор ОГЭ 2021 г.
ФИЗИКА, 9 класс.
Действие магнитного поля на проводник с током.
Направление и модуль силы Ампера.
FА = I ⋅ B ⋅ l ⋅ sin α
Q
λ=
m
2.11
3.13
3.14
Тепловые машины. Преобразование энергии
в тепловых машинах. Внутренняя энергия сгорания
топлива. Удельная теплота сгорания топлива:
+
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3. 20
Q
q=
m
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электризация тел
Два вида электрических зарядов. Взаимодействие
электрических зарядов
Закон сохранения электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического поля
на
электрические
заряды.
Проводники
и диэлектрики
Постоянный
электрический
ток.
Действия
электрического тока. Сила тока. Напряжение.
+
+
+
+
+
4.1
+
4.3
4.4
q
t
A
U=
q
I=
3.6
3.7
Электрическое
сопротивление.
Удельное
электрическое сопротивление:
ρl
R=
S
Закон Ома для участка электрической цепи:
U
I= .
R
Последовательное соединение проводников.
4
4.2
Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея
Переменный электрический ток.
Электромагнитные колебания и волны. Шкала
электромагнитных волн
Закон прямолинейного распространения света
Закон отражения света. Плоское зеркало
Преломление света
Дисперсия света
Линза. Фокусное расстояние линзы
Глаз как оптическая система. Оптические приборы
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения.
Реакции альфа- и бета-распада
Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц.
Планетарная модель атома
Состав атомного ядра. Изотопы
Ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерный
синтез
+
+
I 1 = I 2 ; U = U 1 + U 2 ; R = R1 + R2 .
Параллельное соединение проводников равного
сопротивления.
U1 = U 2 ; I = I1 + I 2 ; R =
R1
.
2
3.8
Смешанные соединения проводников
Работа и мощность электрического тока.
+
3.9
Закон Джоуля – Ленца:
+
A = U ⋅ I ⋅ t; P = U ⋅ I
2
Q = I ⋅ R⋅t
3.10
Опыт Эрстеда. Магнитное поле прямого проводника
+
с
током.
Линии
магнитной
индукции.
Электромагнит
3.11
Магнитное
поле
постоянного
магнита.
+
Взаимодействие постоянных магнитов
3.12
Опыт Ампера. Взаимодействие двух параллельных
+
проводников с током.
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12 / 12

Демоверсии гиа по физике. Демонстрационные варианты огэ по физике Реальные кимы по физике огэ

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

ОГЭ –2016 ФИЗИКА Елена Анатольевна Шимко, председатель ПК по физике, доцент кафедры общей и экспериментальной физики АлтГУ [email protected] . ru

Как готовиться к экзамену: Определить, наличие каких знаний и умений проверяют задания КИМ по физике (демоверсия и спецификация КИМ ОГЭ, кодификатор ОГЭ) Составить краткий конспект по каждой теме Выполнить тренировочные задания части 1 и 2 с помощью Открытого банка заданий на сайте www . fipi . ru

http://www.fipi.ru

ОГЭ 2-5, 7-8, 10-14, 16-18, 20-21 1 балл 1, 6, 9, 15, 19 2 балла http://ege.edu22.info/blank9/

22: Качественная задача 2 балла 23: Экспериментальное задание 4 балла 24: Качественная задача 2 балла 25-26: Расчетные задачи 3 балла ОГЭ

Шкала перевода баллов в оценку Баллы 0-9 10-19 20-30 31-40 Оценка Неудовл. Удовл. Хорошо Отлично Отметка 2 3 4 5 Части работы Число заданий МПБ % от всей работы Тип заданий Часть 1 22 28 70 Бланк ответов № 1: 13 заданий с ответом в виде 1 цифры, 8 заданий с ответом в виде набора цифр, Бланк ответов № 2: 1 задание с развернутым ответом (22) Часть 2 4 12 30 Бланк ответов № 2: Задания с развернутым ответом (23-26) Итого: 26 40 100 Структура КИМ ОГЭ по физике в 2016

1. Физические понятия. Физические величины, их единицы и приборы для измерения 4 2 5 Бланк ответов № 1

2. Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение. Законы Ньютона. Силы в природе. 4 3

3. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии 4. Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности. 3 4

5. Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества 2

6. Физические явления и законы в механике. Анализ процессов 1 2

7. Механические явления (расчетная задача) 80

8. Тепловые явления 1

9. Физические явления и законы. Анализ процессов 2 5

10. Тепловые явления (расчетная задача) 1

11. Электризация тел 2

12. Постоянный ток 1

13. Магнитное поле. Электромагнитная индукция 4

14. Электромагнитные колебания и волны. Оптика 3

15. Физические явления и законы. Анализ процессов 1 2

16. Электромагнитные явления (расчетная задача) 8

17. Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра. Ядерные реакции. 1

18. Владение основами знаний о методах научного познания 4

19. Физические явления и законы. Анализ процессов

19. Физические явления и законы. Анализ процессов 3 2

20. Извлечение информации из текста физического содержания: «Гром и молния» 3 2

Бланк ответов № 2

CASIO модели FX-ES 82,85, 350, 570, 991 Можно Нельзя Калькулятор на ОГЭ-физика

ВИДЕОЗАНЯТИЯ Подготовка учащихся к ОГЭ по физике phys.asu.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КТП по физике 8 класс к учебнику А.П. Перышкина на 2015-2016 учебный год (3 часа в неделю)

КТП по физике для 8 класса к учебнику Перышкина при 3 часах в неделю. Указаны типы уроков, элементы регионального содержания, используемые в преподавании на уроках…

Требования к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физике в 2015-2016 учебном году на территории Советского района.

Требования к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физикев 2015-2016 учебном годуна территории Советского района.отредактированные, с учетом требований в…

Календарно-тематическое планирование учебного материала по физике в 7 классе по учебнику А. В. Перышкина «Физика 7» на 2015 – 2016 учебный год (2 часа в неделю, всего 70 часов)

Календарно-тематическое планирование учебного материала по физике в 7 классе по учебнику А.В. Перышкина «Физика 7» на 2015 – 2016 учебный год(2 часа в неделю, всего 70 часов)…

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Используемые при конструировании вариантов КИМ подходы к отбору контролируемых элементов содержания обеспечивают требование функциональной полноты теста, так как в каждом варианте проверяется освоение всех разделов курса физики основной школы и для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. При этом наиболее важные с мировоззренческой точки зрения или необходимости для успешного продолжения образования содержательные элементы проверяются в одном и том же варианте КИМ заданиями разного уровня сложности.

Структура варианта КИМ обеспечивает проверку всех предусмотренных Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта видов деятельности (с учетом тех ограничений, которые накладывают условия массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата курса физики основной школы, овладение методологическими знаниями и экспериментальными умениями, использование при выполнении учебных задач текстов физического содержания, применение знаний при решении расчетных задач и объяснении физических явлений и процессов в ситуациях практико-ориентированного характера.

Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, рассчитаны на применение бланковой технологии (аналогичной ЕГЭ) и возможности автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.

ОГЭ по физике является экзаменом по выбору обучающихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации обучающихся при поступлении в профильные классы средней школы. Для этих целей в КИМ включены задания трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности позволяет оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов стандарта по физике основной школы и овладение наиболее важными видами деятельности, а выполнение заданий повышенного и высокого уровней сложности — степень подготовленности обучающегося к продолжению образования на следующей ступени обучения с учетом дальнейшего уровня изучения предмета (базовый или профильный).

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике строятся исходя из единой концепции оценки учебных достижений учащихся по предмету «Физика». Единые подходы обеспечиваются прежде всего проверкой всех формируемых в рамках преподавания предмета видов деятельности. При этом используются сходные структуры работы, а также единый банк моделей заданий. Преемственность в формировании различных видов деятельности отражена в содержании заданий, а также в системе оценивания заданий с развернутым ответом.

Можно отметить два значимых отличия экзаменационной модели ОГЭ от КИМ ЕГЭ. Так, технологические особенности проведения ЕГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль сформированности экспериментальных умений, и этот вид деятельности проверяется опосредованно при помощи специально разработанных заданий на основе фотографий. Проведение ОГЭ не содержит таких ограничений, поэтому в работу введено экспериментальное задание, выполняемое на реальном оборудовании. Кроме того, в экзаменационной модели ОГЭ более широко представлен блок по проверке приемов работы с разнообразной информацией физического содержания.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 22 задания, из которых 13 заданий кратким ответом в виде одной цифры, восемь заданий, к которым требуется привести краткий ответ в виде числа или набора цифр, и одно задание с развернутым ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, или задания на выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задания (23-26), для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание 23 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование.

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2016 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Используемые при конструировании вариантов КИМ подходы к отбору контролируемых элементов содержания обеспечивают требование функциональной полноты теста, так как в каждом варианте проверяется освоение всех разделов курса физики основной школы и для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. При этом наиболее важные с мировоззренческой точки зрения или необходимости для успешного продолжения образования содержательные элементы проверяются в одном и том же варианте КИМ заданиями разного уровня сложности.

Структура варианта КИМ обеспечивает проверку всех предусмотренных Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта видов деятельности (с учетом тех ограничений, которые накладывают условия массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата курса физики основной школы, овладение методологическими знаниями и экспериментальными умениями, использование при выполнении учебных задач текстов физического содержания, применение знаний при решении расчетных задач и объяснении физических явлений и процессов в ситуациях практико-ориентированного характера.

Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, рассчитаны на применение бланковой технологии (аналогичной ЕГЭ) и возможности автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.

ОГЭ по физике является экзаменом по выбору обучающихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации обучающихся при поступлении в профильные классы средней школы. Для этих целей в КИМ включены задания трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности позволяет оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов стандарта по физике основной школы и овладение наиболее важными видами деятельности, а выполнение заданий повышенного и высокого уровней сложности — степень подготовленности обучающегося к продолжению образования на следующей ступени обучения с учетом дальнейшего уровня изучения предмета (базовый или профильный).

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике строятся исходя из единой концепции оценки учебных достижений учащихся по предмету «Физика». Единые подходы обеспечиваются прежде всего проверкой всех формируемых в рамках преподавания предмета видов деятельности. При этом используются сходные структуры работы, а также единый банк моделей заданий. Преемственность в формировании различных видов деятельности отражена в содержании заданий, а также в системе оценивания заданий с развернутым ответом.

Можно отметить два значимых отличия экзаменационной модели ОГЭ от КИМ ЕГЭ. Так, технологические особенности проведения ЕГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль сформированности экспериментальных умений, и этот вид деятельности проверяется опосредованно при помощи специально разработанных заданий на основе фотографий. Проведение ОГЭ не содержит таких ограничений, поэтому в работу введено экспериментальное задание, выполняемое на реальном оборудовании. Кроме того, в экзаменационной модели ОГЭ более широко представлен блок по проверке приемов работы с разнообразной информацией физического содержания.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 22 задания, из которых 13 заданий кратким ответом в виде одной цифры, восемь заданий, к которым требуется привести краткий ответ в виде числа или набора цифр, и одно задание с развернутым ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, или задания на выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задания (23-26), для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание 23 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование.

Физика всех материалов для науки. Физика

В конце концов, это киноколлекция и множество вопросов, связанных с изучением ОГЭ по физике в 9 классе, в соответствии с разделом «Кинематика. Прямолинейное движение». Sinubukan ng может-akda на bumuo нг майклинг kung saan, с помощью halimbawa ng pagsusuri нг pangunahing simpleng gawain, nabuo анг pag-unawa. Pangkalahatang prinsipyo paglutas проблемы в этом случае.Он содержит 19 kakaiba Mga Gawain с подробной информацией о pagsusuri ng isa, а также для других Gawain и других Paraan ng paglutas ipinahiwatig, na, ayon sa may-akda, ay dapat mag-ambag sa малалим и полный asimilasyon nga pamamaraan для paglutas nga naturang gawain. Halos все гавайн в мае-akda, ngunit анг бават иса в канила y sumasalamin в tampok нга гавайн нг форме. Каримиган, который показывает, является графическим изображением, на котором изображено представление мета-предмета.Как правило, это содержит самые лучшие теоретические материалы, на основе «консенсуса» теории для секса этого. Maaari itong используется в качестве гуро, как два paghahanda для регулярного аралина, в соответствии с karagdagang mga klase, и idinisenyo din пункт са mag-aaral на nakapag-iisa на naghhanda для pagpasa в ОГЭ в письменной форме.

Инструментарий(pagtatanghal) «Электромагнитные колебания на волнах. Удостоверение для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2013 года и только после того, как будет получена информация о том, что требуется для проверки.
Эта программа имеет большое значение в пакете (по кодификатору GIA) и демонстрационный план с демонстрационными данными (электромагнитные колебания на волнах), с анимацией и видеоклипом.


Target na madla: для 9 класса

Patnubay sa pamamaraan (pagtatanghal) «Влажность воздуха. Удостоверение для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о том, что требуется для проверки.
Этап содержит большое количество информации в пакете (по кодификатору GIA) и план для демонстрационной версии экзаменационного документа (влажность воздуха), а также анимацию и видеоклип.


Patnubay sa pamamaraan (paglalahad) «Pagsingaw at paghalay. кумукулонг ликидо. Удостоверение для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о том, что требуется для проверки.
Этап содержит большое количество информации в пакете (согласно кодификатору GIA) и плоской демонстрационной версии экзаменационного документа (Испарение при конденсации. Кипение жидкости), а также анимацию и видеоклип.
kaiklian и kalinawang Presentasyon имеет нагбибигей-даан саио на мaбилис и тaмпак на улитин анг материала на сакоп капаг инуулит курс физики в 9 класс, пати на рин ангамит халимбав нг демонстрация на гонках GIA по физике в полдень 2008-2010 гг., чтобы установить приложения для нескольких летучих мышей и формул для опционов на использование продуктов A и B.
Manwal может быть использован для загрузки 10-11 дней, когда вы не знаете, что такое пакса, и вы можете ориентироваться на то, что вы хотите, чтобы получить больше информации.


Этап содержит большое количество информации в пакете (согласно кодификатору GIA) и плоской демонстрационной версии экзаменационной работы (Механические колебания волн. Звук), анимацию и видеоклип.
kaiklian и kalinawan ng pagtatanghal nagbibigay-daan сау, чтобы быстро и tumpak na ulitin ang материальный на sakop kapag inuulit курс физики на класс 9, pati na rin ang paggamit ng halimmbawa нг демонстрация на ng GIA физика 2008-2010, чтобы установить приложения для разных видов батасов и в зависимости от их варианта, чтобы использовать муравьи A и B.


Уведомление о том, что самое лучшее, что нужно знать гуру и магистру GIA, относится к материалам FIPI, чтобы вы могли получить информацию о других материалах; содержит эксперименты по исследованию 3. Мануал может быть использован в экспериментах по исследованию 7-9 в лаборатории, проводимой в лабораториях на хинди. -аралин.

Patnubay sa pamamaraan (paglalahad) «Батас ни Архимед. Удостоверение личности для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о проверке.
пакет (соответствует кодификатору GIA) и плоская демонстрационная версия экзаменационной работы (Закон Архимеда), а также анимация и видеоклип.
kaiklian и kalinawan ng pagtatanghal nagbibigay-daan сау, чтобы быстро и tumpak na ulitin ang материальный на sakop kapag inuulit ng курс физики sa класс 9, pati na rin ang paggamit ng halimbawa ng демонстрационные версии GIA по физике 2008-2010, чтобы получить приложение для разных видов батаса и для разных вариантов чая, чтобы обслуживать муравьи A и B.

Манвал ай маари динг гамитин для 10-11 месяцев инуулита , na makakatulong на я-ориентировать mag-aaral са pagsusulit на pinili са huling taon.

Patnubay sa pamamaraan (paglalahad) «Batas ni Pascal. Удостоверение личности для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о результатах проверки.
Paksa (согласно кодификатору GIA) в плоской демонстрационной версии экзаменационной работы (Закон Паскаля), с анимацией и видеоклипом.

Самый лучший курс по физике для 9-го класса, пати на рин учебе для 9 классов физика в полдень 2008-2010 гг., чтобы скачать приложения для больших и малых лет и в том же варианте, для тех, кто занимается изучением муравьев A и B.

Patnubay sa pamamaraan (pagtatanghal) «Давление. Прекрасная атмосфера.Удостоверение личности для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о проверке. Paksa (по кодификатору GIA)​​на плане демонстрационной версии экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление), с анимацией и видеоклипом. Быстрый доступ к материалам, полученным в ходе курса физики в 9 классе, после прохождения демонстрационной версии GIA по физике в 2008-2010 гг. вариант гавайна, потребляющий антас А и Б.
Manwal может быть использован для загрузки 10-11 дней, когда вы не знаете, что такое пакса, и вы можете ориентироваться на то, что вы хотите, чтобы получить больше информации.


Patnubay sa pamamaraan (pagtatanghal) «Mga simpleng mekanismo. kahusayan простой Макина. Удостоверение для GIA» является самой важной частью Государственной окончательной аттестации (GIA) по физике в полдень 2010 года и только после того, как будет получена информация о том, что требуется для проверки.
Полная демонстрационная версия экзаменационного документа (Mga simpleng mekanismo. Kahusayan simpleng mekanismo), с анимацией и видео клип.

Полный курс физики для 9-го класса, возможность пройти демонстрацию GIA по физике полдень 2008-2010, чтобы установить приложения для нескольких лет и форм, в том числе для вариантов, которые можно использовать в приложениях A и B.
Manwal может быть использован для загрузки 10-11 дней, когда вы не знаете, что такое пакса, и вы можете ориентироваться на то, что вы хотите, чтобы получить больше информации.

Самый лучший вариант для подражания для подражания. Новый справочник содержит все теоретические материалы по курсу, написанному на первых порах, чтобы составить представление о состоянии в ika-9 на месте. Укажите все элементы nilalaman, sinuri нг контрол и pagsukat нг mga материалес, и tumutulong sa pag-обобщение и pag-систематизация kaalaman и kasanayan пункт са pangunahing курс са paaralan.Теоретический материал основан на большом количестве и доступе в любое время. Сексуальный секс всегда одинаков. пункт на продажу. Практическое обучение проводится в формате ОГЭ. Сделано в соответствии с вашими пожеланиями в течение долгого времени. Укажите адрес, указанный в качестве адресата, запрашиваемый и направляемый.

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
механический на paggalaw. Траектория. Даан. Илипат.
Механический сигнал имеет статус, который является катаванным в зависимости от того, что может быть связано с другими катаваниями в панагонах.Mayroong iba’t ibang uri ng mekanikal na paggalaw.

Все, что вам нужно знать, это то, что вы хотите, и все, что вам нужно, это понять, что вы знаете, что это происходит параллельно с тем, что вы никогда не слышали.
Ang Mga punto ng umiikot na gulong ay naglalarawan nga bilog tungkol в оси ng gulong na ito. Учитывайте все, что вам нужно, и все, что вам нужно сделать, это сделать все, что нужно.
Катаван, халимбава, бола на nasuspinde са нить, люмихис мула са patayong posisyon alinman са isang direksyon или са iba pa, кунг гайон ang paggalaw нито колебательный.

Учетная концепция механики, которая может быть использована в качестве основного «камуфляжа на разных языках». Большой sabihin нила на анг конкретный катаван может быть нашим pahinga, который может быть найден в других катавани и лупит в разных катаванях. Кая, пассажир едет в автобусе, который ездит с гусали и гудит гам, может ходить в канила, но не едет на автобусе.Бальза, отражающая исполинские времена, является хинди, читая с трубкой, нгунит, думая, как всегда. Кая, дорожка tungkol с механикой, которую исповедует катава, kinakailangan, чтобы ipahiwatig katawan с помощью kaugnayan kung saan ang binigay на katawan воображает или nagpapahinga. Самый популярный справочник является основным справочным органом. Вы должны знать, что с автобусом, бахай, или пуно, или почтовым сообщением на подсказке автобуса, как правило, в двух справочных органах.

Nilalaman
Paunang salita
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
mekanikal na paggalaw. Траектория. Даан. гумагалав
Равномерное прямолинейное движение
Билис. Пагпапабилис. Равномерно ускоренное прямолинейное движение
Свободное движение
Равномерное движение в катаванном билоге
Timbang. Densidad ng bagay
kapangyarihan. Увеличьте мощность
Mga batas Ni Newton
Мощность трения
Nababanat na puwersa. Сбор данных
Универсальный сбор данных. Получите
импульсов катания. Batas ng konserbasyon ng импульс
Gawaing mekanikal. kapangyarihan
Потенциал и кинетическая энергия. Batas ng konserbasyon ng mekanikal na energiya
простой механизм. Kahusayan простой механизм
Presyon. Прекрасная атмосфера. Батас и Паскаль. Батас Архимеда
Механический механический насос и один
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Инструментальная реконструкция.Моделирование истракции газа, липидного и солидного катализатора
Тепловое воздействие атома и молекулы. Все, что связано с температурой и теплом, а также с большим количеством частиц. Броуновское движение. Пагсасабог. Тепловое равновесие
Панлоб на энергию. Trabaho и paglipat нг инициировать как паран, чтобы багухин анг panloob на energiya
Mga uri ng paglipat нг инициировать: pagpapadaloy, kombeksyon, радиация
Dami ng init. Тияк на инициации
Батас ng konserbasyon ng energiya sa mga thermo ng.Загрузить энергию в начале
Запуск и загрузка. kumukulong likido
Pagtunaw at pagkikristal
ELECTROMAGNETIC PHENOMENA
Elektripikasyon ng тел. Dalawang uri нг один в курьере. Pakikipag-ugnayan одного единственного в курьере. Контейнер с одним источником питания
Электрическое поле. Соединение электрического поля с электрическим зарядом. Проводник и диэлектрик
Патулой на электрический ток. Касалукуян лакас.Болтаэ. Электрисидад на паглабан. Батарея Ома для сексуальной короткой цепи
Серия и параллельное подключение проводника
Работа и подключение электрического тока. Batas нг Джоуль-Ленц
Анг karanasan ni Oersted. Магнитное поле в воздухе. Pakikipag-ugnayan нг магнит. Магнитное поле, связанное с проводником
Электромагнитная индукция. Эксперименты с Фарадеем. Электромагнитные колебания в диапазоне
углов прямолинейного распространения.Места, в которых вы живете. Квартира на Саламине. Банаяд на репраксион
Линза рассеивания света. Фокусное расстояние объектива. Другая оптическая система. Оптические приборы
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма излучение. Эксперименты Резерфорда. Планетарное моделирование атома
Состав атомного ядра. Реакционно-ядерные материалы
Ядерные материалы
Используемый вариант контрольно-измерительных материалов ОГЭ (GIL)
Масса.

Бесплатная загрузка электронной книги в исходном формате, просмотр и скачивание:
Скачать бесплатно Физика, Новый полный справочник для чтения ОГЭ, Пурышева Н.С., 2016 — fileskachat.com, быстро и бесплатно.

2-е изд., бинаго. ат карагдаганг – М.: 2016 – 288 с.

Этот справочник содержит все теоретические материалы по курсу, описанному выше, чтобы подготовиться к полному руководству по состоянию на 9 дней.Укажите все элементы nilalaman, sinuri нг контрол и pagsukat нг mga материалес, и tumutulong sa pag-обобщение и pag-систематизация kaalaman и kasanayan пункт са pangunahing курс са paaralan. Теоретический материал основан на большом, доступе к любому из них. Большой секс всегда был связан с мужчинами. Практическое обучение проводится в формате ОГЭ. Сделано в соответствии с вашими пожеланиями в течение долгого времени. Мануал для мага-аарала и гуро.

Формат: pdf

Цена: 6,9 МБ

Panoorin, i-download: drive.google


НИЛАЛАМАН
Paunang Salita 5
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
механическая установка. Траектория. Даан.
Илипат 7
Равномерное прямолинейное движение 15
Билис. Пагпапабилис. Равномерно ускоренное прямолинейное движение 21
Свободное движение 31
Паре-парехонг галав нг katawan sa bilog 36
Timbang.Densidad ng bagay 40
kapangyarihan. Состав 44
Mga batas ni Newton 49
Лак трения 55
Nababanat na puwersa. Timbang катаван 60
Универсальный сбор данных. Grabidad 66
импульс Катаван. Batas ng konserbasyon ng импульс 71
Gawaing mekanikal. Kapangyarihan 76
Потенциал и кинетическая энергия. Batas ng konserbasyon ng mekanikal na energiya 82
простой механизм. Kahusayan простой механизм 88
Presyon.Прекрасная атмосфера. Батас и Паскаль. Batas ni Archimedes 94
Mga mekanikal na pangingining ng boses and alon 105
THERMAL PENOMENA
Angy istraktura ng gay. Модельный газ, ликидо и твердая структура 116
Термический наполнитель атома и молекулы. Все, что связано с температурой и теплом, а также с большим количеством частиц. Броуновское движение. Пагсасабог.
Тепловое равновесие 125
Панлоб на энергию. 133
Управление теплопередачей: теплопроводность, конвекция, излучениеЧастное потребление энергии 146
Консервация энергии в зависимости от температуры.
Подача энергии в момент начала работы 153
Подача энергии и подача. Kumukulong likido 161
Pagtunaw at pagkikristal 169
ELECTROMAGNETIC PHENOMENA
Elektripikasyon ng тел. Dalawang uri нг один в курьере. Pakikipag-ugnayan одного единственного в курьере. Многократное изменение одного только курса 176
Электрическое поле. Соединение электрического поля с электрическим зарядом.Мга проводник и диэлектрик 182
Патулой на электрический ток. Касалукуян лакас. Болтаэ. Электрисидад на паглабан. Батас ни Ом для балансировки
электрической цепи 188
Серия и подключение проводника 200
Работа и подключение электрического тока. Batas нг Джоуль-Ленц 206
Анг karanasan ni Эрстед. Магнитное поле в воздухе. Pakikipag-ugnayan нг магнит. Магнитное поле, проводящееся с помощью 210
Электромагнитная индукция.Эксперименты с Фарадеем.
Электромагнитные колебания на волнах 220
Прямолинейное распространение волн. Batas
реплексий liwanag. Квартира на Саламине. Repraksyon ng liwanag 229
Светодисперсионная линза. Фокусное расстояние объектива.
Другая оптическая система. Mga Instrumentong Optical 234
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма излучение.
Эксперимент Резерфорда. Планетарная модель атома 241
Состав атомного ядра.MGA Reaksyong Nukblear 246
MGA Sangguniang Materyales 252
Isang Halimbawa NG Isang Вариант NG Control в Pagsukat NG MGA MGA SAGOT OGE (GIA) 255
MGA SAGOT 268

ANG Справочник AY Naglalaman NG LAHAT NG Teoretikal Na Materyal SA Pangunahing Kurso SA Pisika Ng Paaralan и idinisenyo, чтобы узнать, как они могут ходить в ika-9, чтобы найти пункт для всеобщего изучения состояния (OGE).
Полный список разделов справочника по книгам — «Механические явления», «Тепловые явления», «Электромагнитные явления», «Квантовые явления», является современным кодификатором элементов нилаламана в паке, с батаян кунг саан анг контроль и управление материальными потоками (КИМ) нг ОГЭ в конце концов.
Теоретический материал, основанный на большом количестве и доступе к любому из них. Качественное презентационное и качественное сырье, которое может быть использовано для вашего удобства.
Kasama является практическим справочником знатоков, которые могут помочь вам в работе, на, в любом случае и нилаламане, а также в том, что вы считаете, что вы знаете, что нужно знать, когда вы читаете книгу.

Он содержит демонстрационные версии ОГЭ по физике для 9 класса за 2009 — 2019 годы.

Демонстрация ОГЭ по физике включает в себя все необходимые уроки: вы можете узнать больше о различных задачах, а также узнать, что вы можете узнать в деталях.

Включает в себя все возможные варианты для подготовки к ОГЭ с описанием различных заданий, а также указание с подробностями заданий и сбором подробных решений и указаний для обозначения.

Чтобы получить другой опыт, сначала можно собрать несколько экспериментальных установок, а затем выполнить их для всех, кто готов к написанию.Нагрудный список из всех возможных в лаборатории.

Демонстрационная версия, включенная в ОГЭ 2019 года в версии 2018 года демо-версии вместо предыдущей.

Опция для подготовки к ОГЭ с описанием

Выполняется демонстрация ОГЭ с описанием в формате pdf, с возможностью его установки с помощью Adobe Reader, предварительно установленного, в открытом доступе. пакет программного обеспечения на вашем компьютере.

Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2010 г.
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2018 год
Демонстрация ОГЭ по физике по 2019
Список различных лабораторий

Ang Iskala Para Sa Miling Pagkalkula NG Pangunahing Marka Para SA Pagganap NG Pagsusulit NA Pagele


SA LIMANG-PUNTONG SUKAT
  • Isang iskala para sa muling pagkalkula ng pangalahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2018 sa isan marka са исанг лиманг-пунтонг сукат;
  • Искала для того, чтобы брать деньги за марку для продажи в 2017 году, в марку, которую можно получить;
  • Искала для того, чтобы брать деньги за все марки для того, чтобы собрать бумаги для покупок в 2016 году в Марке, которая не имеет значения.
  • Искала для того, чтобы брать деньги за марку для продажи в 2015 году по марке, которую можно получить.
  • Искала для того, чтобы брать деньги за марку для продажи в конце 2014 года, в марке, которую вы должны знать.
  • Искала для того, чтобы брать деньги за марку для продажи бумаги в полдень 2013 года в марке, чтобы узнать, что sukat.

Демонстрация с описанием

Демонстрация ОГЭ с описанием 2009 — 2014 гг., состоящая из 3-х вариантов: ожидание с участием ученого, ожидание с второстепенным заданием, ожидание дальнейшего.

Noong 2013 SA Demo Na Bersyon NG OGE SA Pisika Ang MGA Sumusunod Pagbabago :

  • ITO AY IDinagdag Ang Gawain 8 Na May Pagpipilian NG MGA Sagot — SA MGA Тепловые явления,
  • ITO AY Idinagdag Ang Gawain 23 мая, майклинг – подготовьте и подготовьте экспериментальные данные, чтобы узнать больше, график или рисунок (схема),
  • Ито , как вы знаете, с подробным описанием : Предложение 19 байтов 1 было выбрано в соответствии с указаниями, содержащими подробное описание 3 верований — в соответствии с информацией из письменного текста.

Полдень 2014 г. Демонстрационная версия ОГЭ по физике 2014 г., позволяющая узнать больше о настройке структуры и nilalaman Hindi Nagbago , gaunpaman, ay nabago ang de gautalyongayan may mgintalyongaonga pagsusus.

Noong 2015, Mayroon nagbago ang angba’t ibang istraktura :

  • Naging opsyon maging sa dalawang bahagi .
  • Номер , соответствующий по номеру , в другом варианте, который может использоваться в группах A, B, C.
  • Любая информация, указанная в сообщении, с использованием информации, содержащейся в списке: указанная информация, указанная ранее, включает цифру с номером (хинди-бинилог).

Полдень 2016 года в демонстрационной версии ОГЭ с описанием по :

  • Kabuuang Trabaho nabawasan sa 26 .
  • Два основных пункта nadagdagan sa 8
  • Лучшие марки для всех работ хинди (pa 0torin — 40).

В демо версии ОГЭ 2017 — 2019 по физике вместе с демо 2016 вместо предыдущего.

Пункт для обучения в 8 и 9 классах, который может помочь в обучении и подготовке к ОГЭ по математике или русскому языку для обучения в Центре обучения «Resolve» содержит

Наг-организовать ками для школьников5 900

Mga pagpipilian в ОГЭ в письме. Демонстрация ОГЭ ОБДС по физике (9 класс)

Программа для ОГЭ и ЕГЭ.

Базовый. Пангкалахатанг Эдукасион

Линия Умк Прыскин А.В. Физика (7-9)

В 9-м классе, как правило, вы не знаете, как это сделать. Ano ang ibig sabihin nito para sa guro? Уна, это дает возможность настроить систему для повышения квалификации для сертификационной работы. Самый лучший выбор: хинди только один из вариантов, который может быть использован для вашего пакета, может быть использован, чтобы понять, что у вас есть, я-разобрать типичную информацию, ошибки и ошибки и многое другое инструмент для matagumpay на paghahatid Pagsusulit.

Капа, предназначенная для ОГЭ, является наиболее значимым экспериментом №23. Это самое быстрое время, которое вы можете использовать, а также самое быстрое время в пути — 30 минут. И для того, чтобы сделать это, вы можете получить самые лучшие точки — 4. Его можно использовать в качестве бахаги работы. Узнав больше о кодификаторе, вы можете получить информацию о киноконтроле за элементами, которые являются механическими при явлениях электромагнетизма.Дайте возможность использовать какой-либо магический письменный инструмент и инструменты.

Mayroong 8 кратных сроков давности в течение нескольких месяцев. Ano ang eksaktong gagamitin, это наламан нг другой арав баго анг pagsusulit, kaya maipapayo на magsagawa karagdagang pagsasanay баго ang pagsusulit в инструменте, который это kasangkot; Вы можете использовать различные инструменты, чтобы показать, как они работают. Получите представление о своей территории в разных местах, гуро может подумать о том, что нужно сделать, чтобы просмотреть все, что есть на множестве. Инструментарий, который можно использовать для гуро, чтобы помочь вам сделать так, как вы хотите, только у капитана. Halimbawa, информировать о том, что батарея светлая, может быть человеческим, потому что она является элементарной, а хинди может быть богата, прежде всего, kasalukuyang lakas.

Быстрый доступ к сурийну устройства, которое совпало с тинукой на самом деле. Кунг хинди sila nag-tutugma, который всегда был сделан специально для вас, и хинди всегда был официальным.

Гуро ответственный пункт са pagsasagawa ng pagsusulit является маааринг maaaring технический специалист на espesyalista. Sinusubaybayan дин ния анг са kaligtasan са панахон нг pagsusulit и maaaring мамагитан са прогресса нг. Быстрый и быстрый, чтобы получить удовольствие от нила, сделанный в соответствии с любыми устройствами в панахон pagpapatupad гавейна, kailangan mong агад на иулат это.

Май tatlong Ури нг много-экспериментальный опыт, который был проведен в физике.

Тип 1. «Хинди tuwirang mga sukat ng pisikal na dami.» 12 мая Касаманг:

  • Плотность тона.
  • Капангьярихан Архимеда.
  • Пагкикискисан коэписент слип.
  • Жесткость пружины.
  • Колебания и колебания математического маятника
  • Сандалии лакас на кумикилос с пинггой
  • Nagtatrabaho lakas ng pagkalastiko kapag inaangat ang karga ang gumagalaw o nakatigil block
  • Работа на итальянском языке
  • Линзы для сбора оптической энергии.
  • Резистор электрического сопротивления.
  • Трабахо электрический ток.
  • Электрический kasalukuyang kapangyarihan.

Тип 2. «Просмотр. Результат эксперимента с любой графикой и возможностью вывода данных с экспериментальными данными, имеющимися». Доступен 5 пакетов:

.
  • Зависимая мощность от подушечки, на которую накладывается тагсибол, са антас папапапапангита тагсибола
  • Увеличить маятник с помощью математического маятника с нитью
  • Подтверждение того, что вы хотите, чтобы он был проводником, от болтов до двух проводников
  • Зависимые лаки, лаки, которые могут быть изменены с помощью нормального режима
  • Изображение с изображением, нарисованным с помощью объектива

Тип 3. «Экспериментальная проверка письменных источников и результатов». Май Касаманг 2 пакета:

  • Батарейки с парой резисторов для электрического напряжения.
  • Параллельные составные резисторы для электрических соединений

Обучение для ОГЭ по физике: Совет по физике

  • Mahalaga на i-record nang tumpak sagot na blangko ang ang nangangailangan ng a patakaran.Sinusuri ang trabaho Nito, это дает представление о нескольких, что дает хинди накуха: это эскематическая модель, формула для подсчета первоначальных значений, в результате чего получается прямой результат, расчет, atbp, в зависимости от условий. Бесплатно Хинди баба на хинди, чтобы узнать, что вы делаете в пунктах.
  • Для того, чтобы получить sukatipinakilala в форме, на хинди указан
  • Узнай, что ты делаешь, чтобы узнать, как это сделать, чтобы получить доступ к схеме.Mahalaga на матуто, чтобы контролировать все индикации всех ваших действий.
  • Naaalala ang sgot, Hindi dapat tukuyin mag-aaral error, ngunit ito ay nagkakahalaga ng itsformasyon verifier может иметь значение и tamang sago, naglalaman ngganan ngganan agwat, kung saan ang tamang result ay maaaring lumabas.

Программа для изучения различных и экспериментальных данных в частности на хинди, которые могут быть использованы для обучения.Если вы не знаете, что нужно делать в любой лаборатории, вы можете сделать ореолы невозможными для изучения. Samakatuwid, hinihikayat mga гуро, хранящихся в памяти, для опций, предназначенных для pagsusuri в pagsusuri и я-разобрать типикал, который нужно провести в лаборатории.

Detalyadong pagtatasa Maaari mong makita ang все uri ng gawain sa. вебинар.

Gia sa pisika para sa grado 9 с решениями и задачами.

Квесты Гии по физике 9 класс.


1. С помощью графа календаря двух катарских катарских минсан, матукой ан билис катаван в 5-м сезоне, нананачала нравов катаванских килусан катаван хинди nagbabago.

1) 9 м/с 2) 10 м/с 3) 12 м/с 4) 14 м/с

2. С помощью nakatigil на парень, в том, что касается тимбанга на хинди, цепочка цепочек, длинная, в дуло гун сан анг тимбанг, массовый май nasuspinde. Ано анг tensyon ng tensyon?

1) 0,25 мг 2) 0,5 мг 3) мг 4) 2 мг

3. Катавасии это итинапон патайо са бабау н бабау лупа на umaabot са самый лучший пункт и bumagsak са лупа.

1) Максимальное количество самых лучших часов в пункте
2) Максимальное количество часов моделирования
3) Парехо в одностороннем порядке katawan
4) Максимальная скорость загрузки

4. Рисунок представляет собой график, отображаемый в зависимости от координаты в других точках в зависимости от того, что происходит в волне. Ang haba ng haba ng daluyong ay pantay

1) 0,4 м 2) 0,8 м 3) 1,2 м 4) 1,6 м

5. Барлок в форме. Hugis-парихаба параллелепипеда Inilagay нила меса нг одной макитид на мукха (1), а также множитель (2). Связывая превью (F1 в F2) и превью (P1 в P2) (P1 в P2), начинайте Броми с месаса в каждый момент времени.

1) ф 1 = ф 2 ; Р 1 > р 2 2) f 1 = f 2; П 1. 3) Ф 1.

6. Ang itaas na limitasyon ng dalas ng mga осцилляции na nakita ng tainga ng isang tao ay bumababa sa edad. Para sa mga bata, это 22 кГц, at para sa matatanda — 10 кГц. Максимальная скорость составляет 340 м/с. Размер может быть меньше 17 мм

1) только мариновать 2) мариновать только
3) упаковать бата, и 4) хинди макать бата или 9000 taandang

7. Kung saan совокупное государство. Может sangkap kung mayroon ito sariling Hugis и lakas ng tunog?

1) легкий в твердом состоянии 2) легкий в жидком состоянии
3) легкий в газообразном состоянии 4) в твердом или в жидком состоянии

8. Это диаграмма для небольшого количества воды, которая должна быть установлена ​​для начала приготовления 1 кг продукта при температуре 10 ° C и температуре 100 г в зависимости от температуры окружающей среды. Ihambing tiyak на инициации Natutunaw (? 1 в? 2) ng dalawang sangkap.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2? 1
4) ? 2 = 3 ? 1

9. Рисунок содержит несколько электроскопов, подключаемых к другим устройствам. Какой материал может быть у вас в голове? А. Медь. Б. бакал.

1) ламанг эт 2) ламанг Б.
3) ат исанг, ат б 4) о, о б

10. Ano ang katumbas ng pangkalahatang paglaban ng seksyon ng kadena na ipinapakita sa figure, kung r 1 = 1 ом, r 2 = 10 ом, r 3 = 10 ом, r 4 = 5 ом?

1) 9 шт.
2) 11 шт.
3) 16 шт.
4) 26 шт.

11. Производит катушки для гальванометров. Полоса магнита используется как магнит, и из-за того, что он использует магнитное поле. Вы можете использовать катушки гальванометра для индукции.?

1) только катушки 2) катушки
3) только 4) только жидкие

12. Рисунок, содержащий электромагнитные волны. Tukuyin кунг радиации, которую можно использовать.электромагнитные волны. Может иметь толщину 0,1 мм?

1) маленькое радиоизлучение.
2) рентгеновское излучение.
3) ультрафиолетовое и рентгеновское излучение.
4) Радиоизлучение и. инфракрасная радиация.

13. Оптическое устройство, отображающее оптическое устройство, отражающее фигуру Ширмы, курс луча 1 и 2, которое имеет значение 1 «на 2». Содержит Ширму по номеру

1) плоское зеркало.
2) плоскопараллельная стеклянная пластина.
3) Рассеивающая линза.
4) Комплект линз

14. Результат бомбардировки изотопа лития. 3 7 ли. Изотоп Изотоп бериллия содержится в ядрах дейтерия: 3 7 Li. + 1 2 Г. > 4 8 Магия +. ? Ано анг ibinubuga нг малиит на бутил?

1)? -Шаист. 2 4 сия. 2) ЭЛЕКТРОН -1 Э.
3) Протон. 1 стр. 4) Нейтрон. 1 Н.

15. Это было сделано для того, чтобы провести эксперимент, в ходе которого можно было бы испытать силу, зависящую от того, что было сделано на самом деле в ликидо. Есть ли у вас металлические цилиндры из алюминия и (или) тансо, которые могут быть изготовлены для этого?

1) A или B 2) A o sa
3) меньший 4) меньший B.

Туман
В зависимости от условий, паров в трубке, висящих в воздухе, сконденсированных, на сагрете трубчатый туман.Капли в трубах могут иметь диаметр от 0,5 микрон до 100 микрон.

Dalhin ang sisidlan, kalahati punan ng tubig и isara ang takip. Самая мощная молекула трубы, преодолевающая воздействие из другой молекулы, туман из воды трубы и скопление паров в другой трубе. Этот процесс связан с испарением воды. В зависимости от группы, молекулы плавающей трубы, накатанной по одной и той же молекулы повисшей, случайным образом двигающейся по трубе и покрывающей воду.Это конденсация пара. Вакас, в этой температуре, в процедуре управления и контроля, не имеет значения, это установление термодинамического равновесия в его основе. Поющий трубку, которая имеет отношение к другой жидкости, не имеет значения.

Температурный диапазон, соответствующий температуре воды, а также баланс между пунктами и балансом, не имеет значения, когда плавающая труба не имеет значения. Кая, плотность насыщенного пара не зависит от температуры (не зависит от температуры).

Показатель плотности насыщенного водяного пара при температуре.

Для того, чтобы показать туман, это может быть сделано для того, чтобы показать, что хинди только пупырышки, но не ввели. Трубки перекачивают насыщенные (на пустом месте) с помощью обработки (обработка AB) или просеивают быстро протягивая трубку (ac proseso). Alinsunod dito, ang abumabagsak hamog na ulap ay tinatawag na ng ng paglamig и туман испарения.

Единый кондиционер, который используется для установки тумана с ядрами конденсации (центр). Бумага, управляющая ядрами, содержит ионы, которые превращаются в капли, а также частицы, образующиеся в трубах, и другие загрязнения. Больше всего на свете, а не в темноте в тумане.

16. Небольшой график с температурой 20°C и плотностью насыщенной воды 17,3 г/м 3 . Nangangahulugan ito na sa 20 ° C.

1) sa 1 M. 3 Воздуховод 17,3 г с гибкой трубкой.
2) sa 17,3 M. 3 Воздушный воздуховод, 1 г подвижной трубки.
3) камаг-анак на кахалумигмиган Воздух ау 17,3%
4) Плотность воздуха ау 17,3 г/м. 3

17. Для того, чтобы сделать все, что нужно, чтобы получить рисунок, вы можете наблюдать за туманом?

1) ламан аб 2) ламан ас 3) аб ат ас 4) о аб о

18. Ano ang ang a pag-apruba tungkol в тумане там? Нгунит. Туман легких, кумпара в тумане в bulubunduking люгар, nakikilala mataas на densidad. Б. Туман имеет синусоиду с матовой температурой в зависимости от температуры.

1) ай тотоо ламанг ат 2) ай тотоо ламанг б 3) ай тотоо са парехонг мга пахаяг 4) парехонг паг-апруба ай хинди тама

19. Itakda ang sulat на техническом устройстве устройства (mga aparato) и письменных batas на последних основных принципах управления.

20. Itakda ang sulat sa pagitan nga pisikal na dami and mga формула saan tinukoy ang mga halagang ito.

21. Рисунок представляет собой график температуры, который показывает результат, полученный в начале процесса. металлический цилиндр. тумитимбанг нг 100 г. Матукой тияк на металле.

22. Тележка весом 20 кг, с максимальной скоростью 0,5 м/с, клипсой с грузоподъемностью 30 кг и скоростью 0,5 м/с.2 м/с. Ано анг билис корзины качалки sagabal, качать тележку magkasama?

23. Чтобы получить его, используйте все в лаборатории: измерительный прибор (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, датчик, подключение к проводам, резистор, резистор R1. Сборник экспериментов по установке электрического сопротивления. резистор. В комплекте, установите электрическую цепь 0,5 A.эксперименто;
2) Выделить формулу для расчета электрического сопротивления;
3) tukuyin анг mga resulta ng pagsukat ng boltahe sa isang kasalukuyang ng 0.5 a;
4) Числовое значение Isulat pababa. Электрическое сопротивление.

24. Спирали Dalawang с электрическим всплеском, мощностью 10 Ом, мощностью 10 Ом, подключаемые к серии и к сети с напряжением 220 В. Кроме того, труба имеет массу 1 кг в плитке, имеющей температуру без температуры. 20 ° C, при температуре 80%? (Kapaki-pakinabang ang energiya na kinakailangan para sa pag-init ng tubig.)

25. Катаван с весом 5 кг и смазкой не имеет ничего общего с итальянским патайо. Ano ang puwersa на kumikilos са katawan мула са лубид, kung ito ay yilala на пункт са 3 с karga y itinaas са taas нг 12 м?

26. Включите (может быть или нет) как водитель, который ездит на машине, фары, лужи, которые стоят на маленьком расстоянии? Суммируйте Ipaliwanag анг сагота.

Это самое первое обучение по ОГЭ по физике для 9 класса для 2009 — 2019.

Обучение ОГЭ по физике. Maglaman ng Mga Gawain ng dalawang uri: Mga Gawain kung saan kailangan среди magbigay ng isang sang sago, and gawain gawain saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sgot.

Все, что нужно знать, чтобы пройти обучение по ОГЭ по физике. Задания есть, и они могут быть найдены с подробностями, полученными от Solusyon и запутанными.

Чтобы установить несколько ручек, которые можно использовать, чтобы установить несколько экспериментальных установок, используйте типичный пункт для фронтальной работы с текстом.Inilalagay din namin ang isang listahan nga kinakailangang kagamitan в лаборатории.

СА ДЕМОКРАТИЯ ОГЭ 2019 СА Физика. Кумпара на демонстрацию для 2018 года. не требуется.

Обучение ОГЭ по физике.

Tandaan на Mga Pagpipilian с Pagpapakita ОГЭ по физике. Пользуйтесь форматом PDF, а также устанавливайте его, устанавливайте на свой компьютер, предварительно установив, предварительно установив пакет программного обеспечения Adobe Reader.

Демонстрация по физике за 2009 год.
Демонстрация ОГЭ по физике за 2010 год.
Демонстрация по физике в 2011 г.
Demonstrasyon oge oge sa pisika para sa 2012.
Демонстрация по физике в 2013 г.
Демонстрация ОГЭ по физике за 2014 год.
Демонстрация oge oge физика за 2015 год.
Демонстрация огэ огэ по физике в 2016.
Демонстрация к ОГЭ по физике для 2017.
Демонстрация ОГЭ по физике за 2018 год.
Демонстрация занятий ОГЭ по физике за 2019 год.
Список различных лабораторий

Масштаб масштабирования Pangunahing PangsuLit SA PagPapatupad NG PagsusUlit SA TRABAHO


SA ISAN LIMANG PUNTO SCALE
  • ANG LAKI NG Recalculation NG Pangunahing Iskor Para SA PAGPAPATUPATUPAD NG 2018 Pagsusuri SA TRABAHO SA MAPA MAPA SA ISAN LIMANG;
  • транзакций транзакций, посвященных тесту для проверки на 2017 год, по шкале с небольшими точками;
  • без перерасчета, как правило, для расчета за 2016 год по шкале с небольшим количеством баллов.
  • , чтобы узнать больше, чтобы узнать больше о цене 2015 года по шкале с небольшим количеством баллов.
  • , чтобы узнать больше, чтобы узнать больше о цене на 2014 год по шкале с небольшим количеством баллов.
  • транзакций транзакций, сделанных для получения информации о 2013 годе, который можно получить на торговой марке в течение нескольких минут.

Демонстрационная программа 2009 — 2014 гг.Binubuo из 3-х вариантов: Гавейн с подробным описанием, Гавейн с частыми заданиями, Гавейн с подробным заданием.

полдень 2013 сб. Demonicasyon OGE OGE SA Pisikaang MGA SUMUSUNOD AY Ginawa Baguhin :

  • ITO AY NAGDAGDAG NG GAWAIN 8 NA MAS SELEKSYON NG SAGOT — SA Thermal Vents,
  • ITO AY NAGDAGDAG NG GAWAIN 23 NA MAY Making Sagot — Upang Maunawaan и pag-aralan ang-experimentong data na ipinakita sa anyo ng isang talahanayan, graphics o pattern (mga схемы),
  • ito nadagdagan sa liang bilang ng gawain on may detalyadong sagot : Para sa apat na gawain na может подробно описываться в Bahagi 3, а также в 19 Bahagi 1, чтобы указать сведения о тексте, написанном на nilalaman.

Sa 2014. Демонстрация огэ огэ по физике 2014. может быть проведена в соответствии с описанием и nilalaman на хинди , gaunpaman nagbago de mayintalyadantya gawamantayan .

Полдень 2015 сб Был. binago ang istraktura ng opsyon :

  • Навигация по телефону. binubuo ng dalawang bahagi .
  • Numero Указывает на с помощью с полным набором буквенных обозначений.A, B, S.
  • Форма записи ответа указана с учетом того, что: Заданная запись имеет номер , который может быть равен .

Сб 2016 В. demokrasya oge sa pisika naganap makabuluhang pagbabago :

  • Kabuuang bilang ng mga gawain nabawasan hanggang 26. .
  • Как связаться с «Maikling sagot nadagdagan sa 8.
  • Pinakamataas na iskor. Для всех работ на хинди (парин — 40 пунктов ).

СА Опыт по Демокраске ОГЭ 2017 — 2019 по физике. Kumpara с опсион на демонстрации для 2016 года.

Для 8 и 9 классов, которые содержат самые лучшие и важные знания и знания по математике или русскому языку на рынке. анг панг-edukasyon на центре «Revolvent» держит.

Mayroon дин Каминг для школьников.

ОГЭ написана на хинди как в списке первоначальных практик в манифестах, часто повторяющихся — накарарамами, часто повторяющихся с физико-математическим уклоном. Paksa на этом хинди, который может быть понятен в любом случае, знание для того, чтобы понять, что вы полагаетесь на знание, не имеет ничего общего с самой сложной, систематической дискретной картой. Gayundin pisika Pumili ng mag-aaral в ika-9 на baitang на nagplano на pumasok са Mga espesyal на klase нг paaralan, kolehiyo, технический на paaralan.

Дает статистическую информацию, физику в соответствии с важнейшими задачами, которые могут быть связаны с практикой, является самой высокой дисциплиной. Lubhang mahirap для estudyante на ipasa это са sang mataas на марке, dahil это в двух шагах от него (1-2 aralin bawat linggo), эксперименты и лаборатория — Рарити. Ngunit matagumpay на pumasa са пагсулит нг mag-aaral.
Сделать максимальное количество сообщений, это дает хинди только для того, чтобы сделать их максимально доступными, но не более того, как обычно, читая курс, nasubok онлайн — использовать все возможные способы для пользователя.
Касама в разных вариантах, Mga Tanong, Pagsusuri для Kaalaman ng Teorya, Pagtatalaga в разных расчетах. Naaalala нито анг один bahagi нг pagsusulit. Знайте, что бахаги имеет хинди только одну из теорий, кунди пати на Рин какой-то опыт в этом эксперименте. Этот пакет содержит несколько наборов для экспериментов — вы можете узнать, что такое опыт, самый лучший (оптика, механика, опыт).
Упомянутый список содержит множество длинных групп, посвященных пейджингу в группах — много, много и много.
Самый лучший из двух точек, сделанных для эксперимента. Paghihirap может слушать для Дахилана, чтобы mag-aaral работал над работой в лаборатории в Paaralan.

  • Upang magsimula sa, inirerecomenda na maingat na basahinP. — Это может помочь вам грамотно объяснить проповедь. Не имеет значения, что нужно сделать, чтобы сделать невозможной марку. Pumili ng isang tiyak daming oras para sa bawat paksa, unti-unting pumunta sa target.Регулярная молитва всегда на плане дает хинди только то, что нужно, чтобы каждый мог, кунди пати на Рин mapupuksa ang kaguluhan.
  • Pagtatasa antas ng kaalaman
    Upang gawin ito, maaari mong gamitin ang dalawang paraan: ang tulong ng guro or tagapagturo, pagpasa sa online pagsubok, na kilala ang mga paksa ng Problema. Sa tulong espesyalista, maaari mong itaas ang mga Problema nang mas mabilis and lumikha ng plano para sa kanilang kwalipikadong pag-aalis.Регулярные прогулки — обязательный элемент. Matagumpay на pagsusulit са pagsusulit.
  • Пакет услуг
    Лучший и лучший в августе. В соответствии с алгоритмом решения Mahalagang, чтобы получить ответ на хинди простой способ, инициировать рекомендации, которые можно использовать в течение длительного времени, а также регулярные действия, связанные с вашими действиями.
  • «Назначение или описание» — какое-то действие в онлайн-режиме, которое может выполняться в любое время, с использованием алгоритма решения.Pinapayagan карин регулярных блюд с большим количеством пятен на кааламане и блюде.

Эдукасион :

Лондонский университет, Великобритания.
Московский технологический университет.

Кандидат технических наук

Педагогический на каранасан: 17 таон

«Kung ang mag-aaral ay nagbibigay нг maling sagot, хинди ко агад sabihin са kanya анг tungkol dito. Sa halip, hinihiling ko kung bakit iniisip niya ito и kung paano siya dumating sa conklusyong ito.Tanging nakikipag-usap и nakikipag-ugnayan на материале, maaaring matuto ang mag-aaral. Хинди может управляться только с большим количеством вопросов. Малапит ако идеи Сократа в искусстве. »

  • Илья

    Образование:

    Московский Государственный Университет. М. В. Ломоносов.
    Бернский университет, Швейцария.

    PhD в области химии и молекулярной науки.

    Педагогический на каранасан: 9 таон

    «Великолепный образовательный код, который может быть использован для получения трюков, связанных с обучением. Великолепный образовательный продукт, который помогает понять, что вы делаете малалим, который живет в мире, в естественной среде. »

  • Сергей.

    Образование:

    Ифсу, физический факультет.
    Гарвардский университет, США.

    Кандидат математических и математических наук

    Педагогический на каранасан: 14 таон

    «Писание простое. Простая математика».

  • Екатерина.

    Образование:

    Московский Государственный Университет. М. В. Ломоносов.

    Кандидат биологических наук.

    Педагогический на каранасан: 10 таон

    «Sa tingin ko ang pag-aaral ay Hindi Lamang ang kaalaman sa paksa. Guro ng guro upang guwa ng kawili-wili, ipakita ang panloob na istraktura and lohika, turuan ang mag-aaral mag-isip sa loob ng balangkas ng istraktura na ito, magtatag nga link sa pagitan ng indibidwal na paksa, pati na rin sa pang lugar ng agham. Биология очень эффективна и маловероятна в других отношениях. Назовите математику для расчетов, создайте концепцию из книги, учитесь с химикой, и всегда помните об этике и экономике. Биология может включать в себя все, что вам нужно знать, чтобы узнать, что вы знаете, а также сделать то, что вам нужно. Удовольствие, которое можно получить от всех, кто питается катаваном и во всем мире, может быть использован для всех, а также для всех биологических и медицинских, аналитика в любом месте.»

  • Василий.

    Образование:

    Московский Государственный Университет. М. В. Ломоносов.
    Российская экономическая школа.

    Педагогический на каранасан: 9 таон

    «SA современная мировая математика включает в себя самые лучшие знания в отношении простых и простых вещей. »

  • Анастасия.

    Образование:

    Университет Лидса, Великобритания. Сертификат Campridge Celta
    .

    Педагогический на каранасан: 5 таон

    «Gusto kong magtrabaho kasama ang mga tao. Mahalaga para sa akin na makita na ang gawain ay mahalaga sa buhay ng mga tao. Gusto ko tawagan ang aming sarili ng isang энергичный, inspirasyon и makabagong гуро. Ang aking saloobin sa trabaho ay palaging nagsusumikap para sa pag-unlad и pagsasanay.»

  • Елена.

    Эдукасион :

    РГГУ, Институт филологии и истории.
    Университет Бакнелла, США. Сертификат Campridge Celta
    .

    Педагогический на каранасан: 7 таон

    «Karamihan са всех, кто хочет работать с удовольствием, чтобы сделать прогресс в том, что касается маг-аарала. Вы можете получить информацию о том, что вам нужно, и думать о своей пропесионе на этом. Самый лучший калидад нг большой гуро, са palagay ko, ай тунай на интерес са sarili nitong paksa, на tiyak на ipinadala са маг-aaral.Gayunpaman, самый практический, как kasanayan в pagtuturo y mahalaga, как aralin в pagpaplano, собирая материалы и pag-unlad kagiliw-giliw интерактивный на гавань. Только для того, чтобы узнать, что вы делаете, чтобы узнать больше о часах и mahusay, и kamangha-manghang. Sinusubukan ко всем различным парам, чтобы изучить интересные крупные гуманитарные дисциплины. и сделать его kinakailangang kasanayan пункт са ngayon как критический на pag-iisip, Pagtatasa нг teksto, и kakayahang malinaw и nakabalangkas анг ваш saloobin са sulat.»

  • Наталья.

    Образование:

    Финансовый Университет в Российской Федерации.
    МГИМО.

    Педагогический на каранасан: 7 таон

    «Маг-аарал хинди является sisidlan на kailangang mapunan, ngunit sulo на kailangang горит».

  • Алексей.

    Образование:

    Московский институт иностранных языков.

    Педагогический на каранасан: 6 на таон

    «Sa mga taon ng pagtuturo, nagkaroon ako ng opinyon na gumagana sa bata at mga kabataan pribadong View. sining. Habang ang mag-aaral, а также нагружающий интерес к прозесу nga wika wika sa loob, at mula полдень patuloy kong tuklasin все новые и новые мукха для Aking sarili. С моей стороны, махалага хинди только в том, что касается, кунди пати на Рин, чтобы сделать его mag-aaral, dahil анг мир в соответствии с амином, который дает больше информации для того, чтобы слушать новое! »

  • Екатерина.

    Эдукасион :

    Американский университет, Ливан.
    Университет Хоккайдо, Япония

    Кандидат биологических наук.

    Педагогический на каранасан: 10 таон

    «Sa tingin ko ako ay ipinanganak upang maging isang guro.Вкус, который является estudyante са любой пакса на itinuturo ко. Биология любимый ко, это самый лучший капана-панабик на пункт, который может быть получен и сделан. Bilang isang guro, inilagay ko sa harap niya mahahalagang gawain: Isama ang mga mag-aaral sa kanilang paksa, siguraduhing nauunawaan nila ang bawat detalye and nagpakita magandang resulta Sa pagsusulit. »

  • Стивен.

    Образование:

    Оксфордский университет, Колледж Кибл.

    Педагогический на каранасан: 11 таон

    «Kumpiyansa at pag-ibig para sa paksa na pinag-aralan. Kung wala ang dalawang katangiang ito, sigurado ako na Hindi ito gagana sa tunay na pag-aaral. Это может быть знание того, что является багаем, и magbigay ng kaalaman Кунг kinakailangan, ngunit анг тунай на pag-unawa са paksa а nangyayari lamang kapag тао taimtim на naniniwala на анг пункт на это не bahagi nito. муни и панганиб.»

  • Демо-версия физического огэ. Проверка модели фургона OGE с KIM USE

    Deze pagina bevat: демонстрационные версии OGE в natuurkunde voor grad 9 voor 2009 — 2019. жевен.

    Aan alle take van iedereen demostratie-opties voor de OGE in de natuurkunde antwoorden worden gegeven en Taken Meet gedetailleerd antwoord worden voorzien van gedetailleerde oplossingen en instructies voor het beoordelen.

    Om sommige, взятый uit te voeren, is het nodig om een ​​experimentele opstelling samen te stellen op base van Standardsets voor frontaal work in de natuurkunde. Мы с нетерпением ждали встречи с benodigde Laboratorium Appparatuur.

    V demoversie van de OGE 2019 in natuurkunde Vergeleken with de demo van 2018 geen veranderingen.

    демонстрируютЭмогелийхеден Voor de Oge в de natuurkunde

    Пусть Daar Op Delizateverieversies Van de Oge в De Natuurkunde Worden GepresenteRd в PDF-Formaat en om ze ze kunnen bekijken moet u bijvoorbeeld het gratis gedistribueerde softwarepakte Adobe Reader OP UW Computer Hebben Geïnstalleerd.

    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2009
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2010
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2011
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2012
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2013
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2014
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2015
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2016
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2017
    Demonstratieversie van de OGE in de natuurkunde voor 2018
    Демонстрация ван де УГЭ в физике для 2019
    Список лабораторных аппаратов

    de Shaal Voor Herberekenen Van de Primaaire Оценка Voor De Uitvoering Van Het Examenpapier


    Op Een Vijfpuntsschaal
    Op Een Vijfpuntsschaal
    • EEN Schaal Voor Het Herbereenenen Van de Primaire Оценка Voor Het Fitalen Van Het Tentamenwerk в 2018 году Наар-Эйн Cijfer Op Een Vijfpuntsschaal;
    • een schaal voor het herberekenen van de primaire score voor de uitvoering van de tentamenopgave в 2017 году naar een cijfer op een vijfpuntsschaal;
    • een schaal voor het herberekenen van de primaire score voor de uitvoering van het tentamenwerk в 2016 году naar een cijfer op een vijfpuntsschaal.
    • een schaal voor het herberekenen van de primaire оценка voor de uitvoering ван де tentamenopgave в 2015 году naar een cijfer op een vijfpuntsschaal.
    • een schaal voor het herberekenen van de primaire оценка voor de uitvoering ван het tentamenwerk в 2014 году naar een cijfer op een vijfpuntsschaal.
    • een schaal voor het herberekenen van de primaire оценка voor de uitvoering ван het tentamenwerk в 2013 году naar een cijfer op een vijfpuntsschaal.

    Wijzigingen in demo natuurkunde

    Демонстрации ОГЭ в natuurkunde 2009 — 2014 лучших из 3 частей: взято с keuze aan antwoorden, взято с коротким antwoord, взято с gedetailleerd antwoord.

    в 2013 году в Демиосевин Ван де Огу в De Natuurkunde :

    • :

      • Гет был Taak 8 Toegevoegd Met Taak 8 Toegevoegd Met Keuze UIT Antwoorden — OP Thermische VerschijnSelen,
      • HET был Taak 23 Toegevoegd Mete Met Een Kort Antwoord – begrip en analysis van Experimentele gegevens gepresenteerd in de vorm van een tabel, grafiek figuur (schema),
      • Het was het antal take met een gedetailleerd antwoord is verhoogd tot vijf : taak 19 van deel 1 is toegevoegd aan взято встретился с gedetailleerd antwoord van deel 3 — более чем gebruik van informatie uit de tekst van de fysieke inhoud.

      В 2014 году демоверсия ван де OGE в natuurkunde 2014 десять opzichte ван het voorgaande Jaar qua opbouw en inhoud veranderde niet waren echter критерии gewijzigd оценка фургона принята geantetailleerd.

      В 2015 году был вариант er structuur gewijzigd :

      • Optie werd in twee delen zijn .
      • Нумерация opdrachten is geworden er doorheen in de hele variant zonder letteraanduidingen A, B, C.
      • De vorm van het opnemen van het antwoord in Take Meet en keuze aan antwoorden is veranderd: het antwoord is noodzakelijk geworden om te schrijven cijfer met het nummer van het juiste antwoord (niet omcirkeld).

      В 2016 году в demoversie van de OGE in de natuurkunde gebeurd belangrijke veranderingen :

      • Total aantal banen teruggebracht tot 26 .
      • Aantal korte antwoorditems verhoogd tot 8
      • Максимальный балл voor al het work veranderde niet (nog altijd — 40 punten ).

      V demoversies van de OGE 2017 — 2019 в демоверсии 2016 года er waren geen veranderingen.

      Пройти обучение в группе 8 и 9, а затем перейти к изданию OGE в русскоязычном переводе на более высокий балл, voert het opleidingscentrum «Resolventa»

      We hebben ook georganiseerd voor schoolkinderen

      Tot 3 июня 2017 года является er steeds minder tijd over en is natuurkunde een moeilijk vak. Zoveel studenten hebben haast om vals te spelen, zoekend er ergens op internet kant-en-klare antwoorden op de OGE zijn.

      Als u nu niet begrijpt wat voor soort GIA (OGE) is, zullen we een korte achtergrond geven. Afgestudeerden van de negende klas slagen voor een analoog van het Единого государственного экзамена — GIA, wat staat voor definitiive certificering van de staat. Het kan van twee soorten zijn: OGE en GVE. Het belangrijkste staatsexamen (OGE) wordt door de meeste afgestudeerden van de negende klas behaald. Пакет совместим с ЕГЭ: экстремальные стандарты формата в процедурах тестирования. Het Staatsexamen (GVE) wordt afgelegd door kinderen встретился с инвалидом en studenten van gesloten onderwijsinstellingen. De benadering van testen is hier anders: vragen en take voor Tickets.

      Wat gebeurt er op de OGE 2017 in de natuurkunde

      Je moet 26 снято за 180 минут voltooien. Het examen kan grofweg в twee delen worden verdeeld. Het eerste deel omvat 22 взят. Hier moet de afgestudeerde ofwel een kort antwoord invoeren (in de vorm van een getal, een getal of een groep getallen / getallen), of twee juiste antwoorden kiezen uit de aangeboden antwoorden (meerkeuze), of een overeenkomst tot stand brengen tussen twee informatie serie , en in één taak moet je een volledig gedetailleerd antwoord geven.

      Het tweede deel omvat slechts vier take, maar ze vereisen allemaal een gedetailleerd antwoord. En taak nummer 23 — это volledig Laboratoriumwerk.

      Denk er bij het voorbereiden van het examen aan dat je niet alle natuurkunde in zijn diversiteit nodig hebt, maar slechts vier van zijn secties, die de OGE moet controleren: mechanische verschijnselen, thermische verschijnselen, elektromagnetische verschijnversselen, kwanschijnversselen. Идеалитер имел хет школьную программу и natuurlijk uitgebreide kennis van deze onderdelen moeten geven, maar in de praktijk is dit lang niet altijd het geval.Vertrouw daarom niet op wat u is geleerd en probeer de leerboeken te volgen die officieel worden aanbevolen door het Ministryie van Onderwijs en Wetenschappen (де zogenaamde gestempelde leerboeken).

      Vergeleken met de OGE van vorig Jaar is de huidige, 2017, helemaal niet veranderd wat betreft de structuur en het soort vragen, dus gebruik het gerust bij het voorbereiden.

      Antwoorden op de GIA (OGE) 2017 in de natuurkunde

      Een zoekopdracht in een zoekmachine «Ответы на ОГЭ от 3 июня 2017 года» geeft u meer dan een dozijn bronnen waar ze aanbieden om de «originele» KIM’s van 2017 te kopen.Мы надеемся, что je begrijpt dat dit oplichters zijn die in werkelijkheid alleen maar geld van je aannemen, maar in ruil daarvoor ofwel niets geven, ofwel demostratie KIMS of KIMS van de afgelopen jaren. Waarom betalen voor iets dat al officieel in het publieke domein is opgeslagen op de website van het Federaal Instituut voor Pedagogische Metingen? Het is volkomen zinloos, trap er niet in.

      Загрузить тест на все тесты, которые вы можете проверить!

      Wat je echt zal helpen om met succes voor natuurkunde te slagen, vertrouwen in jezelf en je kennis.Je bestudeert immers al een aantal jaren iets en het kan niet zomaar uit je hoofd verdwijnen. Je hoeft jezelf alleen maar te herinneren aan wat je hebt gedaan, iets extra’s leren, maar het belangrijkste is om de verzamelde kennis in een systeem te brengen Dat handig voor je is. Schrijf spiekbriefjes notities voor alle secties van het leerboek — это een eenvoudige en effectieve manier om kennis in je hoofd te krijgen, zodat het gemakkelijk is om het op het examen toe te passen.

      ОГЭ в 2017 году

      Naast de twee hoofdvakken — wiskunde en de Russische taal — moeten afgestudeerden ook twee vakken naar keuze behalen uit de volgende lijst: natuurkunde, scheikunde, biologie, literatuur, aardrijkskunde, geschiedenis, sociale Studies, een vreemde taal (en vreemde taal) Франс), Информатика.

      Artikelen over antwoorden in andere onderwerpen:

      • Antwoorden op de OGE in het Engels (26 en 27 mei 2017)
      • Antwoorden op de OGE in het Spaans (26 en 27 mei 2017)
      • antwoorden op

      Specification
      controle metmaterialen voor het uitvoeren van
      in 2017 het staatsexamen FYSICA

      1. Benoeming van KIM voor OGE — het beoordelen van het niveau van het algemeen onderwijs in de natuurkunde voor afgestudeerden van de negende grad van organisaties voor algemeen onderwijs met het oog op studedende staatseindcertificate.De resultaten van het examen kunnen worden gebruikt bij de inschrijving van leerlingen in gespecialiseerde middelbare schoolklassen.

      De OGE wordt uitgevoerd in overeenstemming met de Federale Wet Van de Russische Federatie van 29 декабря 2012 г. №. № 273-ФЗ «О проверках в Российской Федерации».

      2. Documenten die de inhoud van KIM. определение

      De inhoud van het examenwerk wordt bepaald op base van de Federale component van de staatsnorm voor algemeen basesonderwijs in de natuurkunde (Orde van het Ministryie van Onderwijs van Rusland van 05.03.2004 №. № 1089 «Об утверждении Федеральной части Государственных предписаний по юридическим вопросам, основанным на нормативных требованиях по юридическим вопросам (полным) нормативным положениям».

      3. Benaderingen voor de selectie van inhoud, de ontwikkeling van de structuur van KIM

      De benaderingen voor de selectie van gecontroleerde inhoudselementen die worden gebruikt bij het ontwerp van CMM-opties zorgen voor de vereiste voor de functionele volledigheid van de test, aangezien in elke optie de beheersing van alle secties van de basecursus natuurkunde wordt gecontroleerereer таксономические niveaus для onderdeel worden aangeboden.Tegelijkertijd worden in dezelfde versie van het CMM de inhoudelijke elementen die ideologisch het belangrijkst zijn nodig zijn voor een succesvolle voortzetting van het onderwijs, gecontroleerd дверь, взятая ван verschillende complexiteitsniveaus.

      De structuur van de KIM-variant zorgt voor de verificatie van alle soorten activiteiten waarin wordt voorzien door de Federale component van de nationale onderwijsnorm (behoudens de beperkingen die worden opgelegd door de voorwaarden voor massale schriftelijke toetsing van de kennis en vaardigheden van student): beheersing van het conceptuele apparaat van een basicvak natuurkunde, het beheersen van methodologische kennis en Experimentele vaardigheden, het gebruiken van leertaken van teksten van fysieke inhoud, het toepassen van kennis bij het oplossen van computerele Problemen en het verklaren van fysische insitvanities en process praktijkgerichte aard.

      De taakmodellen die in het examenwerk worden gebruikt, zijn ontworpen voor het gebruik van blanco technologie (vergelijkbaar met de USE) en de mogelijkheid van geautomatiseerde verificatie van deel 1 van het werk. De objectiviteit фургона het controleren фургона, принятого, встречались с gedetailleerd antwoord wordt verzekerd door uniforme Evaluatiecriteria en de deelname van meerdere onafhankelijke экспертов умирают één werk evalueren.

      ОГЭ в естественной среде является экзаменом для студентов, которые проверяют две функции копыт: удостоверяющий сертификат для абитуриентов в школе для копыт, а также для получения аттестата для студентов, которые учатся в средней школе.Voor deze doeleinden omvat KIM принято ван drie niveaus ван complexiteit. Де vervulling фургон взял ван он het basicsniveau ван complexiteit maakt het mogelijk om het niveau te beoordelen van het beheersen van de belangrijkste inhoudselementen van de standaard in de natuurkunde van de hoofdschool en het beheersen van de belangrijkste activiteiten, en de vervulling фургон взят с собой hoog niveau van complexiteit — de mate van paraatheid van de student om de opleiding voort te zetten op het volgende onderwijsniveau, rekening hounded met het verdere studieniveau van het vak (основа profiel).

      4. Экзаменационная модель фургона OGE с KIM USE

      Het examenmodel van de OGE en KIM USE in de natuurkunde zejn gebouwd op base van enkel concept voor het beoordelen van de onderwijsprestaties van studenten in het vak «Natuurkunde». Uniforme benaderingen worden in de eerste plaats gegarandeerd door alle sorten activiteiten die in het kader van het lesgeven in het vak worden gevormd, te controleren. Tegelijkertijd worden vergelijkbare werkstructuren gebruikt, evenals een enkele reeks functiemodellen.Continuiteit in de vorming van verschillende soorten activiteiten komt tot uiting in de inhoud van take, даже в het systeem voor het evalueren van take met een gedetailleerd antwoord.

      Er zijn twee значительно verschillen tussen he examenmodel van de OGE en de KIM USE. Технологический анализ с использованием латентного полного контроля над созданием экспериментальных данных, а также косвенного контроля над типом деятельности с использованием двух специальных методов, взятых на основе фотографий. Het uitvoeren van de OGE bevat dergelijke beperkingen niet, daarom werd een Experimentele taak die op echte apparatuur werd uitgevoerd, in het werk geïintroduceerd. Bovendien находится в he onderzoeksmodel van de OGE een block voor he controleren van methoden voor het werken met verschillende informatie van fysieke inhoud breder vertegenwoordigd.

      5. Kenmerken van de opbouw en inhoud van KIM

      Elke CMM-вариант наилучший с двумя делениями и 26-кратным изменением формы в комплексе (таблица 1).

      Deel 1 bevat 22 take, waarvan 13 korte antwoorden in de vorm van éen cijfer, acht take die een kort antwoord vereisen in de vorm van een getal of een reeks getallen, en éen taak met een gedetailleerd antwoord. Взято 1, 6, 9, 15 и 19 встречных кратких антворд зийн, взятых для хет обширных стекол ван де overeenstemming ван стеллинген gepresenteerd в тви наборы, из взятых вор хет кизен ван тви juiste stellingen uit де voorgestelde lijst (meerkeuze).

      Deel 2 bevat vier take (23-26), waarop je een uitgebreid antwoord moet geven. Taak 23 является общедоступной практической лабораторией оборудования.

      De collection bevat 30 opleidingsopties voor examenopgaven natuurkunde en is bedoeld ter voorbereiding op het staatsexamen. 31e опти-контроль.
      Elke optie omvat testtaken van verschillende soorten en niveaus van complexiteit, overeenkomend met deel 1 en 2 van het examenpapier. Aan het einde van het boek worden antwoorden gegeven voor zelfonderzoek ван все взято.
      De voorgestelde trainingsmogelijkheden zullen de leraar helpen om de voorbereiding op de eindcertificering te organiseren en studenten om hun kennis en gereedheid voor het eindexamen zelfstandig te testen.

      Публикация является bedoeld voor leerlingen van de 9e klas om zich voor te bereiden op de OGE in natuurkunde.
      De tegemoetkoming omvat:
      800 verschillende soorten принято;
      гет оплоссен фургон, взятый с еен gedetailleerd antwoord;
      antwoorden op alle vragen.
      Alle educatieve onderwerpen komen aan bod, waarvan de kennis wordt gecontroleerd door het examen.
      De publicatie zal docenten helpen bij het voorbereiden van studenten op de OGE in de natuurkunde.


      Скачать бесплатно ОГЭ 2018, Натууркунде, Верзамелинг ван взят, 9 класс, Ханнанов Н.К., 2017

      Deze handleiding is bedoeld om de praktische vaardigheden van studenten te ontwikkelen ter voorbereiding op he natuurkunde-examen in klas 9 in de vorm van de OGE. Het bevat varianen van diagnostische werken in de natuurkunde, waarvan de inhoud overeenkomt met de controle- en meetmaterialen die zijn ontwikkeld door het Federaal Instituut voor Pedagogische Metingen voor de eindcertificering van de staat.Het boek bevat ook antwoorden op, принятый по критериям voor het controleren en evalueren van de uitvoering фургон, принятый gedetailleerd antwoord.


      Download en lees Natuurkunde, Voorbereiding op de OGE in 2018, Diagnostisch werk, Yakuta E.V., 2018

      De benaderingen voor de selectie van gecontroleerde inhoudselementen die worden gebruikt bij het ontwerp van CMM-opties zorgen voor de vereiste voor de functionele volledigheid van de test, aangezien in elke optie de beheersing van alle secties van de basecursus na turkunde все таксономические niveaus для onderdeel worden aangeboden. Tegelijkertijd worden in dezelfde versie van het CMM de inhoudelijke elementen die ideologisch het belangrijkst zijn nodig zijn voor een succesvolle voortzetting van het onderwijs, gecontroleerd дверь, взятая ван verschillende complexiteitsniveaus.


      Скачать бесплатно ОГЭ 2018, Натууркунде, 9 класс, Спецификация, Кодификатор

      Серия «ОГЭ. ФИПИ — Школа» является оппозицией по контролю качества материалов (КИМ) в соответствии с действующим законодательством.
      Коллекционная оценка:
      30 типовых экзаменов, одинаковых в 2017 г., совмещенных с концепт-демоверсией ван де КИМ ОГЕ;
      инструкции для uitvoeren ван де examenwerkzaamheden;
      antwoorden op alle принято;
      oplossingen en критерии voor het beoordelen van приняты.
      Het voltooien ван де принято ван стандартные экзамены biedt studenten де mogelijkheid ом Zich onafhankelijk voor te bereiden op de eindcertificering ван де государственного в де 9e klas в де vorm ван де OGE, en om het niveau van hun voorbereiding op hee examen objectief te beoordelen.
      Docenten kunnen standard examenopties gebruiken om de controle van de resultsaten van het beheersen van de educatieve programma’s van het algemeen basenonderwijs door schoolkinderen en de intensieve voorbereiding van studenten op de OGE te organiseren.


      Скачать бесплатно OGE, Natuurkunde. Типовые экзамены, 30 вариантов, Камзеева Е.Е., 2017

      Автор, взятый из рук, является специалистом, работающим напрямую, и представляет собой методологический материал, предназначенный для использования в OGE.
      Он включает в себя 14 учебных материалов, которые можно использовать для обучения, в том числе в комплексе, сравнивая их с материалами, используемыми в OGE в естественной среде.
      Referentiegegevens, die nodig zijn om alle opties op te lossen, worden aan het begin van de verzameling gegeven.
      Na het invullen van de opties kan de student de juistheid van zijn antwoorden controleren met behulp van de antwoordtabel aan het einde van het boek. De handleiding geeft een analysis van de oplossingen van een van de opties. Voor взято в deel 2 die een gedetailleerd antwoord vereisen, worden gedetailleerde oplossingen gegeven.


      Скачать ниже ОГЭ 2018, Natuurkunde, 14 опций, Typische testtaken van de ontwikkelaars van de OGE, Kamzeeva E.Э., 2018

      Де-симулятор в де-форме фургона-рабочего находится также в процессе обучения в эксперименте, принятом в ОГЭ в натуру-кунде. Принято zejn gegroepeerd для onderwerp. Binnen de thematische secties (mechanische, elektrische en optische verschijnselen) zijn de werken gerangschikt volgens het activiteits principe van het ontwerpen van Experimentele, принятый van het OGE: directe metingen, directe metingen, controle van de regels, bestuderen van afhankelijkheden.
      De handleiding bevat echte typische Experimentele, взятый из OGE, beschrijft hun correctemplementatie en het invullen van de formulieren van de OGE.
      De student krijgt de kans om de leerstof effectief uit te werken open een groot aantal opdrachten en zelfstandig voor te bereiden op het examen.
      Het boek zal nuttig zijn voor docenten bij het organiseren van verschillende vormen van voorbereiding op de OGE.
      Бий скос №. 699 ван хет министерства ван Onderwijs en Wetenschappen ван де Русской Федерации zijn studieboeken умирают zijn uitgegeven дверь де examenuitgeverij goedgekeurd voor gebruik в onderwijsinstellingen.


      Скачать бесплатно ОГЭ 2018, Natuurkunde, Симулятор, Experimentele take, Никифоров Г.Г., 2018

      Deze handleiding is bedoeld om de praktische vaardigheden van studenten te ontwikkelen ter voorbereiding op he natuurkunde-examen in klas 9 in de vorm van de OGE. Het bevat varianen van diagnostische werken in de natuurkunde, waarvan de inhoud overeenkomt met de controle- en meetmaterialen die zijn ontwikkeld door het Federaal Instituut voor Pedagogische Metingen voor de eindcertificering van de staat.Het boek bevat ook antwoorden op, принятый по критериям voor het controleren en evalueren van de uitvoering фургон, принятый gedetailleerd antwoord. Авторы, управляющие работой с программами обучения и диагностики для системы StatGrad (http://statgrad.org).
      De materialen van het boek worden aanbevolen aan docenten en methodologen om het niveau en de kwaliteit van de voorbereiding van studenten op het onderwerp te bepalen, om de mate van gereedheid voor de definitieve certificering van de staat te bepalen.
      Публикации распространяются на Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС).


      Download en lees OGE 2018, Natuurkunde, Diagnostisch werk, Yakuta E.V., 2017


      Toon pagina 3 van 8

      Congress.gov | Библиотека Конгресса

      Раздел протокола Конгресса Ежедневный дайджест Сенат жилой дом Расширения замечаний

      Замечания участников Автор Any House MemberАдамс, Алма С. [D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди С. [R-TX] Окинклосс, Джейк [D-MA] Эксн, Синтия [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диаз [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С.-младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блюменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Бурдо, Кэролайн [D-GA] Боуман, Джамаал [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -ИЛ] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R-NC] Шабо, Стив [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Черфилус-МакКормик, Шейла [D-FL] Чу, Джуди [D-CA] Чичиллин, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д.[D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн , Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA ] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [ D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А.[D-OR] ДеГетт, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л. [D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Дельгадо, Антонио [D-NY] Демингс, Вэл Батлер [D-FL] ДеСолнье, Марк [D-CA] ДеЖарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D- TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [ R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [ R-TX] Финстра, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А.Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фицпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаетц, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Г. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. .[R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ] Готхаймер, Джош [D-NJ] Грейнджер , Кей [R-TX] Грейвс, Гаррет [R-LA] Грейвс, Сэм [R-MO] Грин, Эл [D-TX] Грин, Марк Э. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Грихальва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гест, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А.[D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Харцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт, Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюзенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э.[R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри С. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Мондер [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайалии [D-HI] Каптур , Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL ] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т.[D-MI]Килмер, Дерек [D-WA]Ким, Энди [D-NJ]Ким, Янг [R-CA]Кинд, Рон [D-WI]Кинзингер, Адам [R-IL]Киркпатрик, Энн [D -AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кастер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] ЛаМальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D -PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] ЛаТернер , Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D -NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] ] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С.[D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R-SC ] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [ D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБат, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] Маккол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П.[D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] МакНерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Мейзер, Дэниел [R-PA] Мфуме, Квейси [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Муленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R- UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [ R-NC] Мерфи, Стефани Н.[D-FL] Надлер, Джеррольд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негус, Джо [D-CO] Нельс, Трой Э. [R-TX ] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернольте, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М. [ R-MS] Паллоне, Фрэнк-младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл-младший [D- Нью-Джерси] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радеваген, Аумуа Амата Коулман [R-AS] Раскин, Джейми [D- MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М. [D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [ R-KY] Роджерс, Майк Д.[R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN] Розендейл-старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R -TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA]Руис, Рауль [D-CA]Рупперсбергер, CA Датч [D-MD]Раш, Бобби Л. [D-IL]Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д. [D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D -IL] Шредер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швайкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С.«Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D-CA] Шеррилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R- ID] Сиры, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R-NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R- MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спартц, Виктория [R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D- NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Штаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиз М. [R-NY] Стайл, Брайан [R-WI] Штойбе, В.Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд, Мэрилин [D-WA] Суоцци, Томас Р. [D-NY] Суолвелл, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон, Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D -NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трэхан, Лори [D-MA] Троун, Дэвид Дж. [D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд , Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес , Нидия М. [D-NY] Вагнер, Энн [R-MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальц, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D-NJ] Вебер, Рэнди К. старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Уэлч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзен [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С. .[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Вомак, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зелдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантвелл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзен М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Дайэнн [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Хикенлупер, Джон У.[D-CO] Хироно, Мэйзи К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С.-младший [I-ME] Клобучар, Эми [D-MN] Лэнкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D-OR ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA] Пол , Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри С.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сассе, Бен [R-NE] Шац, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард С. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Томас [R-NC] Туми, Патрик [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Уорнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

      Toleo la onyesho la GIA katika fizikia.

      Chaguzi za maonyesho ya OGE katika fizikia (daraja la 9)

      Или кутумия хакикишо ла мавасилишо, джитенгенезее акаунти я Гугл (акаунти) на уингие ндани: https://accounts.google.com


      Манукууууууууууууууууууууууууууууууууууууууаслаиди:

      ОГЭ-2016 ПК ФИЗИКА Елена Анатольевна Шимзко, Мвеньякити ва Profesa Mshirika wa Idara ya Fizikia Kuu na Jaribio, Chuo Kikuu cha Jimbo la Altai [barua pepe inalindwa]… ru

      Jinsi ya kujiandaa kwa mtihani: Tambua ni maarifa gani na stadi gani zinazochunguzwa na kazi za KIM katika fizikia (toleo la onyesho na maelezo ya KIM OGE, кодификатор OGE) Tengeneza muhtasari mfupi juuku ya kila maju mada Kamil mafunzo ya sehemu 1 na 2 ukitumia Fungua Benki ya majukumu kwenye wavuti www. фипи. ru

      http://www.fipi.ru

      ОГЭ 2-5, 7-8, 10-14, 16-18, 20-21 1 1 1, 6, 9, 15, 19 Пуанты 2 http:/ /ege.edu22.info/blank9/

      22: Кази я убора 2 вида 23: Кази я маджарибио 4 очка 24: Кази я убора 2 очка 25-26: Кази за компьютер 3 очка ОГЭ

      Киванго ча кубадилиша алама кува Нча za tathmini 0-9 10-19 20-30 31-40 Tathmini Haifai. Kuridhika Mzuri Bora Darasa la 2 3 4 5 Sehemu za kazi Idadi ya kazi za BCH% ya jumla ya kazi Aina ya mgawo Sehemu ya 1 22 28 70 Fomu ya jibu Nambari 1:13 kazi zilizo na jibu kwa njia ya nambari 1, kazi 8 zilizo na jibu katika fomu ya seti ya nambari, jibu fomu nambari 2:1 kazi iliyo na jibu la kina (22) Sehemu ya 2 4 12 30 Fomu ya jibu Na. 2: Kazi zilizo na jibu la kina (23-26) Jumla: 26 40 100 Muundo ya KIM OGE katika fizikia mnamo 2016

      1. Дхана за кимаумбиле. Wingi wa mwili, vitengo vyao na vifaa vya kupimia 4 2 5 Jibu fomu 1

      2.Харакати за митамбо. Haraka sare na sare iliyoharakisha. Шериа за Ньютон. Викоси катика маумбиле. 4 3

      3. Sheria ya uhifadhi wa kasi. Sheria ya uhifadhi wa nishati 4. Njia rahisi. Mitikisiko я mitambo па mawimbi. Куангука буре. Харакати за мвиринго. 3 4

      5. Шиникизо. Шерия я Паскаль. Шерия я Архимед. Uzito wa jambo 2

      6. Matukio ya mwili na sheria katika ufundi. Mchanganuo wa mchakato 1 2

      7. Matukio ya Mitambo (shida ya muundo) 80

      8. Matukio ya joto 1

      9. Matukio ya mwili na sheria. Mchanganuo wa mchakato 2 5

      10. Matukio ya joto (shida ya muundo) 1

      11. Umeme wa miili 2

      12. Mara kwa mara ya sasa 1

      13. sumaku Uingizaji wa umeme wa umeme 4

      14. Mitikisiko ya umeme na mawimbi. Мачо 3

      15. Matukio ya mwili na sheria. Mchanganuo wa mchakato 1 2

      16. Matukio ya umeme (shida ya muundo) 8

      17. Mionzi. Маджарибио я Резерфорд.Muundo wa kiini ча атомики. Атари за нюклия. moja

      18. Umiliki wa misingi ya maarifa juu ya njia za maarifa ya kisayansi 4

      19. Matukio ya mwili na sheria. Mchanganuo wa mchakato

      19. Matukio ya mwili na sheria. Mchanganuo wa mchakato 3 2

      20. Kutoa habari kutoka kwa maandishi ya yaliyomo: «Radi na umeme» 3 2

      Jibu fomu namba 2

      Mifano ya CASIO FX-ES 82,75, 9000, 5,9 Hahesio FX-ES ОГЭ-физика

      МАСОМО Я ВИДЕО Куваандаа ванафунзи ква УМРИ катика физика физ.asu.ru

      Матокео яке ятахесабива дзюу я куингия ква мадараса маалум я мвили ау шулэ за уфунди на вьюо викуу. Kipengele ча mtihani huu ni uwepo wa sio tu maswali ya kinadharia na shida, lakini pia jaribio la vitendo.

      Или kutatua moja ya shida za sehemu ya tatu, utahitaji kudhibitisha mahesabu kwa vipimo vya majaribio au angalia uaminifu wa taarifa hiyo kwa nguvu. Кила seti я maswali я OGE katika fizikia inaambatana на moja я seti саба дза majaribio katika мачо, umeme па ufundi.

      Baada ya kujitambulisha na habari ya jumla juu ya mtihani, anza kujiandaa mara moja. Mtihani wa mwaka huu hauna tofauti na zamani, kwa hivyo unaweza kujiandaa kutumia vifaa kutoka kwa 2016 na 2017.

      Татмини и ОГЭ

      Kizingiti ча чини ча fizikia mnamo 2018 ни Алама 10. Или kupata kiwango ча чини kinachohitajika, inatosha kukamilisha kwa usahihi majukumu manane ya kwanza ya mtihani.

      • Pakua matoleo ya onyesho la OGE katika fizikia, ambayo itakuruhusu kujiandaa vizuri kwa mitihani na kuipitisha rahisi.Vipimo vyote vilivyopendekezwa Vinatengenezwa на kupitishwa kwa utayarishaji wa OGE на Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Ufundishaji (FIPI). Katika FIPI hiyo hiyo, matoleo yote rasmi ya OGE yanatengenezwa.
        Кази ambazo utaona, uwezekano mkubwa, hazitakutana на mtihani, lakini kutakuwa на kazi zinazofanana на zile za onyesho, kwenye Mada Moja au kwa nambari tofauti tu.
      • Jijulishe fomula za kimsingi za utayarishaji wa mitihani, zitakusaidia kurudisha kumbukumbu yako kabla ya kuanza maonyesho na chaguzi za mtihani.

      Маэлезо я джумла кухусу ОГЭ

      Муда ва мтихани: дакика 180 (маса 3).
      Vifaa Vimeruhusiwa: Kikokotoo kisichoweza kupangwa (kwa kila mwanafunzi) na vifaa vya majaribio — moja ya vifaa 7.
      Alama ya chini (inalingana na tatu): 10.
      Alama ya juu: 40.
      Idadi ya kazi 9: 05: 06 06

      UKURASA HUU UNA CHAGUZI ZA MAONONESHO YA OGE KATIKA FIZIKIA KWA DARAJA LA 9 KWA 2009 — 2019.

      Chaguzi Za Maoneesho Ya Oge Katika Fizikia Zina Kazi Za Aina Mbili: Majukumu Ambapo Unahitaji Kutoa Jibu Fupi, Na Majukumu Ambapo Unahitaji Kutoa Jibu La Kina .

      Kwa kazi zote za wote chaguzi za maonyesho ya OGE katika fizikia majibu hutolewa, na majukumu yenye jibu la kina hutolewa на suluhisho za kina na miongozo ya upangaji.

      Или kumaliza kazi zingine, inahitajika kukusanya usanidi wa majaribio kulingana на seti za kawaida za kazi ya mbele katika fizikia. Pia tunachapisha orodha ya vifaa vya maabara vinavyohitajika.

      IN toleo la onyesho la 2019 OGE katika fizikia ikilinganishwa na demo la 2018 hakuna mabadiliko.

      Chaguzi ZA maonyesho я НГ Katika fizikia

      Kumbuka kuwa chaguzi ZA maonyesho я НГ Katika fizikia zinawasilishwa ква muundo ва PDF, на kuziona, unahitaji, ква mfano, kifurushi ч programu я бур я Adobe Reader iliyosanikishwa kwenye kompyuta яко.

      Толео ла маандамано я ОГЭ катика физикия я 2009
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2010
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2011
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2012
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2013
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2014
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2015
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2016
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2017
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2018
      Толео ла оньешо ла ОГЭ катика физикия я 2019
      Ородха я вифаа вья маабара

      Kiwango ч kuhesabu тен Alama уа msingi ква казы Я.

      uchunguzi
      Katika Alama ква kiwango ч nukta Таны
      • kiwango ч kuhesabu тен Alama Я. Я. msingi kumaliza karatasi я uchunguzi mnamo 2018 kuwa Alama kwenye kiwango ча Alama Тано;
      • киванго ча кухесабу тена алама я мсинги я кумализа кази я митихани мнамо 2017 кува алама ква киванго ча алама тано;
      • киванго ча кухесабу тена алама за мсинги за кумализа кази я митихани мнамо 2016 кува алама ква киванго ча алама тано.
      • kiwango cha kuhesabu tena alama ya msingi kwa kazi ya uchunguzi mnamo 2015 kuwa alama kwenye kiwango cha alama tano.
      • kiwango cha kuhesabu tena alama ya msingi kwa kazi ya uchunguzi mnamo 2014 kuwa alama kwa kiwango cha alama tano.
      • kiwango ча kuhesabu tena alama za msingi za utekelezaji wa kazi ya uchunguzi mnamo 2013 kuwa alama kwenye kiwango cha alama tano.

      Mabadiliko ya Demo ya Fizikia

      Chaguzi za maonyesho ya OGE katika fizikia 2009 — 2014 ilikuwa na sehemu 3: kazi zilizo na uchaguzi wa majibu, kazi zilizo na jibu fupi, kazi la zilizo kina jibu.

      Mnamo 2013 Katika toleo ла onyesho ла НГ Katika fizikia zifwatazo mabadiliko :

      • Ilikuwa казы iliyoongezwa 8 на chaguo nyingi — Juu я ushawishi в Joto,
      • Ilikuwa казы iliyoongezwa 23 на jibu fupi — uelewa на uchambuzi wa data ya majaribio iliyowasilishwa kwa njia ya meza, grafu au kielelezo (mchoro),
      • Ilikuwa idadi ya majukumu na jibu la kina imeongezwa hadi tano Kwa kazi nne zilizo na jibu la kina kwa seze 1 iliongezwa — juu ya utumiaji wa habari kutoka kwa maandishi ya yaliyomo.

      Mnamo 2014 toleo la onyesho la OGE katika fizikia 2014 kuhusiana na mwaka uliopita katika muundo na yaliyomo haikubadilika lakini walikuwepo vigezo vilivyobadilishwa la ji kazikina tathmini ya.

      Mnamo mwaka wa 2015, kulikuwa na muundo uliobadilishwa wa lahaja :

      • Lahaja ikawa kuwa katika sehemu mbili .
      • Хесабу кази зикава купитиа катика толео лоте била маджина я херуфи A, B, C.
      • Njia ya kurekodi jibu katika majukumu na chaguo la jibu imebadilishwa: jibu sasa linahitaji kurekodiwa namba na nambari ya jibu sahihi (haijazungushwa).

      Mnamo 2016 katika toleo la onyesho la OGE katika fizikia kilichotokea mabadiliko makubwa :

      • Jumla ya kazi kupunguzwa hadi 26 .
      • Идади ​​я маджукуму на джибу фупи имеонгезека хади 8
      • Упео ва алама ква кази йотэ хайкубадилика (бадо — 40 микопо

        ).

      IN matoleo ya onyesho la OGE 2017 — 2019 katika fizikia ikilinganishwa na demo la 2016 hakukuwa na mabadiliko.

      Kwa watoto wa shule katika darasa la 8 na 9 ambao wanataka kujiandaa vizuri na kufaulu OGE katika hisabati au Kirusi kwa alama ya juu, kituo cha mafunzo cha Resolvent hufanya

      Tumeji000 pia

      Dhibitisho ла mwisho ла serikali ла 2019 katika fizikia kwa wahitimu wa darasa la 9 la taasisi za elimu hufanywa или kutathmini kiwango cha elimu ya jumla ya wahitimu katika taaluma hii. Kazi zinajaribu ujuzi wa sehemu zifuatazo za fizikia:

      1. Dhana za mwili. Wingi wa mwili, vitengo vyao na vyombo vya kupimia.
      2. Harakati za mitambo. Haraka sare na sare iliyoharakisha. Куангука буре. Харакати за мвиринго. Mitikisiko я mitambo па mawimbi.
      3. Шерия за Ньютона. Викоси катика маумбиле.
      4. Msukumo wa sheria ya uhifadhi. Шерия я uhifadhi ва nishati. Кази я митамбо на нгвуву. Нджиа Рахиси.
      5. Шиникизо. Шерия я Паскаль.Шерия я Архимед. Узито ва дуту хии.
      6. Matukio ya mwili na sheria katika ufundi. Мчангануо ва мчакато.
      7. Матукио я митамбо.
      8. Матукио я Джото.
      9. Matukio ya mwili na sheria. Мчангануо ва мчакато.
      10. Умеме ва симу.
      11. DC
      12. Sehemu ya sumaku. Уингизаджи ва умемэ.
      13. Mitikisiko ya umeme na mawimbi. Випенгеле вья мачо.
      14. Matukio ya mwili na sheria katika umeme. Мчангануо ва мчакато.
      15. Матукио я умеме.
      16. Мионзи. Маджарибио я Резерфорд. Muundo wa kiini ча атомики. Атари за нюклия.
      17. Umiliki wa misingi ya maarifa juu ya njia za maarifa ya kisayansi.
      Katika sehemu hii, utapata vipimo vya mkondoni ambavyo vitakusaidia kujiandaa kupitisha OGE (GIA) katika fizikia. Тунакутакия кила мафаникио!

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2019 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино.Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2019 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино. Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2018 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино. Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2018 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино. Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2017 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино. Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili

      Jaribio la kawaida la OGE (GIA-9) la muundo wa 2017 katika fizikia lina sehemu mbili. Sehemu я kwanza ина majukumu 21 на jibu fupi, sehemu я пили ина majukumu 4 на jibu ла кино. Katika suala hili, jaribio hili linaonyesha sehemu ya kwanza tu (то есть кази 21). Kulingana на muundo ва саса ва mtihani, кати я кази hizi, chaguzi za jibu hutolewa ту mnamo 16. Walakini, kwa urahisi ва kufaulu mitihani, usimamizi ва tovuti uliamua kutoa chaguzi za jibu katika kazi zote. Lakini kwa kazi ambazo chaguzi za majibu hazijatolewa na waundaji wa vifaa vya kudhibiti halisi na vifaa vya kupimia (CMMs), idadi ya chaguzi za majibu imeongezwa kwa kiasi kikubwa ili kuleta mtihani wetu karibu iwezekanavyo kwa kile utalazimika kukabili


      ,


      ,
      Jibu Moja Sahihi

      Chini Ni Data Ya Kumbukumbu Ambayo Unaweza Kuhitaji Wakati Wa Kufanya Kazi Hiyo:
      ,
      Куна Масвали 18 Katika Mtihani, Unahitaji Tu Kuchagua Jibu Moja Sahihi

      Dichitisho La Mwisho La Serikali KWA Mipango Ya Elimu Ya Msingi Ya Msingi KWA NJIA YA UCHUNGUZI WA KIMSINGI WA SERIKALI (OGE)

      ILIYOANDALIWA NA TAASISI YA SAYANSI YA BAHETI YA SERIKALI

      «TAASISI YA SHIRIKISHIS LA HTUA ZA PEDAGOGICAL»

      Taloo л maandamano я vifaa V kupimia udhibiti в mtihani его в serikali в 2016 Katika FIILI

      Maelezo я toleo ли onyesho

      Wakati в kukagua onyesho ло 2016, kumbuka kuwa Вита vilivyojumuishwa kwenye onyesho hazionyeshi Вита vyote Vya yaliyomo ambavyo vitajaribiwa ква kutumia chaguzi ZA CMM за 2016 год. Orodha kamili ya vitu vya yaliyomo ambavyo vinaweza kufuatiliwa katika mtihani wa 2016., Ni iliyotolewa katika mkusanyiko wa vitu vya yaliyomo na mahitaji ya kiwango cha mafunzo ya wanafunzi kwa mtihani kuu wa serikali katiru.fiutika fizikia:

      Толео ла оньешо лимундва кумвезеша мширики йейоте ва митихани на умма ква джумла купата вазо ла муундо ва кази я митихани, идади на айна я маджукуму, на пиа киванго чао ча угуму. Vigezo hapo juu vya kutathmini utendaji wa kazi na jibu la kina, pamoja na toleo la onyesho la kazi ya uchunguzi, itafanya iwezekane kupata wazo la mahitaji ya ukamilifu na usahihi wa kurekodi maelezo kamili

      jibu.Habari hii inawapa wahitimu nafasi ya kupanga mikakati ya jinsi ya kujiandaa kwa mtihani wa fizikia.

      Toleo La Onyesho 2016

      Maago 2016

      Maagizo Ya Kazi

      Karatasi Ya Uchunguzi INA Sehemu Mbili, Ambazo Zinajumuisha Kazi 26. Sehemu Ya 1 INA Majukuumu 21 Na Jibu Fupi Na Jibu Moja Na Jibu La Kina, Sehemu Ya 2 Ina Majukumu Manne йенье джибу ла кина.

      Masaa 3 hutolewa kwa kazi ya uchunguzi katika fizikia.

      (Дакика 180).

      Majibu ya majukumu 2-5, 8, 11-14, 17, 18 na 20, 21 yameandikwa kwa njia ya nambari moja, ambayo inalingana na idadi ya jibu sahihi.Andika takwimu hii katika uwanja wa majibu katika maandishi ya kazi.

      Majibu ya majukumu 1, 6, 9, 15, 19 yameandikwa kama mlolongo wa nambari kwenye uwanja wa majibu katika maandishi ya kazi. Majibu ya majukumu 7, 10 na 16 yameandikwa kama nambari, kwa kuzingatia vitengo vilivyoonyeshwa kwenye jibu.

      Ikiwa utaandika jibu lisilo sahihi kwa majukumu ya Sehemu ya 1, ing’oa na uandike mpya karibu nayo.

      Kwa kazi 22-26, jibu la kina linapaswa kutolewa. Кази zinafanywa kwenye каратаси тофаути.Кази я 23 ni я majaribio па inahitaji matumizi я vifaa vya maabara.

      Inaruhusiwa kutumia kikokotoo kisichoweza kusanifiwa kwa mahesabu.

      Wakati wa kumaliza kazi, unaweza kutumia rasimu. Ingizo za rasimu hazihesabu kuelekea kazi ya upangaji.

      Pointi ulizopokea kwako kwa kazi zilizokamilishwa zimefupishwa. Jaribu kukamilisha kazi nyingi iwezekanavyo na upate alama nyingi.

      Тунакутакиа мафаникио!

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика.Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27 апреля

      Chini ni data ya kumbukumbu ambayo unaweza kuhitaji

      вакати ва куфанья кази.

      Виамбиши авали вья десимали

      Джина

      Утеузи

      Сабабу

      10 9

      10 6

      10 3

      10 2

      10 – 2

      10 – 3

      10 – 6

      10 – 9

      Мара ква мара

      куонгеза каси я мвуто дуниани

      г = 10 с 2

      нгуву я мвуто

      Н м2

      -11 кг 2

      Г = 6. 7 10

      каси я мванга катика утупу

      с = 3 108 с

      malipo ya msingi ya umeme

      е = 1,6 · 10-19 С

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика.Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27 мая

      Узито Виани

      куни (сосна)

      мафута я машина

      алюминий

      мазива йотэ

      маджи я бахари

      чума, чума

      глицерин

      Килограмм 13 600

      11 350 кг

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика. Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27.06

      Маалум

      увезо ва джото ва маджи

      Килограмм 4200 С

      испарение ya maji

      2.3 106 кг

      увезо ва джото

      Килограмм 2400 С

      мвуке

      9,0 105 кг

      увезо ва джото ва барафу

      Килограмм 2100 С

      куеюша рисаси

      2. 5 104 кг

      увезо ва джото

      хото ла фьюжн

      алюминий

      7,8 104 кг

      увезо ва джото ва чума

      хото ла фьюжн

      5.9 104 кг

      увезо ва джото ва зинки

      хото ла куеюка ква барафу

      3,3 105 кг

      увезо ва джото ва шаба

      тамани я калории

      2.9 107 кг

      увезо ва джото ва бати

      тамани я калории

      мафута я таа

      4,6 107 кг

      увезо ва джото

      тамани я калории

      4. 6 107 кг

      увезо ва джото

      Хото ла кучемша

      Хото линалоеюка

      Упинзани маалум ва умеме,

      А·м мм2

      (ификапо 20°С)

      нихром (алои)

      алюминий

      Hali ya kawaida: shinikizo 105 Па, joto 0°С.

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика. Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27.07

      Физика. Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27 августа

      Mpira unatupwa wima juu kutoka kwenye uso wa dunia.Упинзани

      Вакати ва куфанья кази 2-5, 8, 11-14, 17, 18

      нет 20, 21 katika uwanja wa majibu

      андика намбари моджа инайолингана на идади я сахихи

      hewa ni kidogo. Катика

      Куонгезека

      каси я авали я мпира

      Мара 2 урефу ва мпира

      Jibu la majukumu 1, 6, 9, 15, 19 ni mlolongo wa nambari.

      итаонгезека ква

      Андика чини

      млолонго ва намбари катика

      Сехему я маджибу катика маандиши

      итаонгезека мара мбили

      Итаонгезека Ква Мара 4

      Андика маджибу я маджукуму 7, 10 на 16 кама намбари, ква кузингатиа илийоунешва

      katika vitengo vya kujibu.

      Хайтабадилика

      Анзиша мавасилиано кати я идади я вифаа на вифаа вья

      випимо вья киаси хики: ква кила кипенджи ча сафу вима я кванза, чагуа

      Линганиша саути на саути я мавимби мавили я саути янайотолева на

      kipengee kinacholingana kutoka safu ya pili.

      МААДИЛИ Я. КИМВИЛИ

      Ума за Кутенгенезеа,

      амплитуда

      1 = 1 мм,

      Шиникизо ла анга

      купима синикизо

      600 Гц, амплитуда kwa ya wimbi la pili А 2

      2 мм, частота ν2 = 300 Гц.

      хото ла хева

      кипима джото

      саути я кванза ни кубва кулико я пили, на саути ни ндого

      уневу ва хева

      калориметр

      саути на саути я саути я кванза ни кубва кулико я пили

      барометр исийо на кипимо

      саути на саути я саути я кванза ни чини я я пили

      гигрометр

      sauti ya kwanza ni chini ya ya pili, na sauti ni kubwa

      Andika nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali chini ya herufi zinazolingana.

      Мпира 1 умепимва ква усава квенье усава ва борити на мпира 2 на мпира 3

      Takwimu inaonyesha grafu ya utegemezi wa moduli ya kasi katika mstari ulionyooka

      (Мтини.А и б). Kwa ujazo wa mipira, uhusiano ufuatao ni halali: V 1 = V 3

      V2.

      мвили унаохамия мара ква мара (джамаа на Дуния).

      υ, мм/с

      Мипира ина виани ва чини кабиса

      5 т, т, с с

      Дже! Ni katika eneo gani / jumla ya nguvu zinazofanya kazi kwenye mwili ni sawa na sifuri?

      1) kwenye sehemu za OA na BC

      kwenye sehemu ya AB tu

      kwenye sehemu AB na CD

      ту квенье сехему я CD

      6 Takwimu inaonyesha grafu za utegemezi wa makazi yao x kwa wakati t wakati wa kuchomwa kwa pendulums mbili za kihesabu. Chagua taarifa mbili sahihi kutoka kwa orodha iliyopendekezwa ya taarifa. Оньеша Идади ​​Яо.

      1) Katika nafasi inayolingana na hatua D kwenye grafu, маятник 1 ina nguvu ya juu zaidi.

      2) Katika msimamo unaolingana na kumweka B kwenye grafu, маятник zote zina nguvu ndogo ya uwezo.

      3) Маятник 1 hufanya колебания zilizopigwa.

      4) Wakati маятник 2 inahama kutoka kwa msimamo unaolingana на hatua A хади nafasi inayolingana на uhakika B, нишати я кинетический я маятник inapungua.

      5) Masafa я колебания маятников я Sawa.

      7 Uzito ва килограмм 100 umewekwa kwenye mkono mfupi ва рычаг. Или kuinua mzigo hadi urefu ва см 8, nguvu Sawa па 200 N ilitumika kwa mkono mrefu ва рычаг.Wakati huo huo, hatua ya matumizi ya nguvu hii imeshuka kwa cm 50. Tambua ufanisi wa рычаг.

      Jibu: _____%

      © 2016 Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

      Физика. Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27. 10

      Квенье чомбо киличо вази

      Куджазва Маджи,

      катика энео А

      1 2 3

      (tazama kielelezo) нафака зилизовева

      потасиаму потасиаму

      (перманганат калия).Дже! Ни мвелекео упи?

      заиди

      Итакува

      Мадоа

      маджи кутока ква нафака я потасиаму потасиаму, икива унапоанза купоканзва

      чомбо ча маджи кама инавьоньешва квэнье таквиму?

      1) 1

      2) 2

      3) 3

      4) kwa pande zote Jibu lile lile:

      Takwimu inaonyesha grafu ya joto t dhidi ya wakati

      kupatikana kwa kupokanzwa sare ya dutu na обогреватель

      нгуву я кила вакати. Хапо Авали, дуту хии иликува катика дабити

      хали.

      т, о С

      Kutumia data kwenye grafu, chagua kutoka kwenye orodha iliyopendekezwa taarifa mbili sahihi.Оньеша Идади ​​Яо.

      1) Sehemu ya 2 kwenye grafu inalingana на hali ya kioevu ya dutu hii.

      2) Нишати я ндани я дуту вакати ва mpito kutoka хали 3 хади хали 4 huongezeka.

      3) Увезо маалум ва джото ва дуту катика хали нгуму ни сава на увезо маалум ва джото ва дуту хии катика хали я киоеву.

      4) Uvukizi ва dutu hufanyika ту katika majimbo yanayolingana на sehemu я usawa я grafu.

      5) Joto t 2 ni Sawa na kiwango cha kiwango cha dutu iliyopewa.

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      10 Lita 3 za maji zilizochukuliwa kwa joto la 20 ° C zilichanganywa na maji kwa joto la 100 ° C. Joto la mchanganyiko lilipatikana kuwa 40 ° C. Je! Умати ва маджи я мото нини? Puuza ubadilishaji wa joto na mazingira.

      Джибу: _________________ кг.

      11 Fimbo я glasi iliyochajiwa vyema ililetwa, bila kugusa, kwa mpira wa elektroni ya elektroni isiyolipishwa.Кама матокео, маджани я elektrosikopu yaligawanywa на pembe fulani (angalia kielelezo).

      Usambazaji wa malipo kwenye elektrosikopu wakati fimbo imeletwa ni sahihi

      имеонешва квенье пича

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      12 Kuna vipinga vitatu vinavyopatikana katika vifaa на saizi tofauti (angalia kielelezo).

      1 shaba

      2 shaba

      3 chuma

      Резистор(ы) ina upinzani wa chini kabisa wa umeme kwenye joto la kawaida

      1) 1

      2) 2

      3) 3

      4) 1 нет 2

      13 Kondakta wa laini alikuwa amewekwa juu ya sindano ya sumaku na mzunguko wa umeme ulioonyeshwa kwenye takwimu ulikusanyika.

      Wakati Ufunguo Umefungwa, Mshale Wa Sumaku 1) Уборка Махали PA 2) Itabaki 180 °

      3) ITAGEUKA 90O Na Kuweka Sawa Kwa Ndege Ya Kuchora Na Nguzo Ya Kusini Juu Ya Msomaji

      4) Itageuka 90o Na Kuweka Sawa KWA NDEGE ya kuchora na nguzo ya kaskazini juu ya msomaji

      © 2016 Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

      Физика.Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27.13

      Дже! Ni ipi kati ya mifumo ya boriti inayofanana inayoonyeshwa kwenye takwimu?

      inalingana na kesi ya jicho la kuona mbali?

      Илийонешва

      умеме

      йене чанзо ча саса, кипинга на

      реостат. Дже! Хубадиликадже вакати ва кусонга

      ползунок реостата кушото

      упинзани но

      сила тока катика мзунгуко?

      Ква кила тамани, амуа муундо унаобадилика ва мабадилико:

      Хуонгезека

      хупунгуа

      хайбадилики

      Андика намбари зилизочагулива ква кила идади халиси катика джедвали.

      Намбари квэнье джибу зинавеза курудива.

      Упинзани

      Нгуву я саса

      реостат 2

      Mahesabu ya urefu wa waya ya nichrome na eneo la sehemu ya msalaba

      0.05 мм2, inahitajika kwa utegenezaji wa катушки нагревателя yenye uwezo

      275 Вт, инайотумива на мтандао ва напряжение ва мара ква мара ва 220 В.

      Джибу: __________________ М.

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика. Дараджа ла 9

      Толео ла маандамано 2016 — 27.14

      Дава я мионзи

      кувеква ндани

      uwanja wa sumaku, na kusababisha boriti

      мионзи

      куоза

      katika vitu vitatu (angalia kielelezo).

      Сехему (1) inalingana na

      мионзи я альфа

      мионзи я гамма

      мионзи я бета

      мионзи я нейтрони

      18 Mwanafunzi alifanya majaribio ya kusoma nguvu ya msuguano wa kuteleza, sawasawa kusonga baa na uzani kando ya nyuso zenye usawa kwa kutumia динамометр (angalia kielelezo).

      Matokeo ya vipimo vya wingi wa baa na uzani m, eneo la mawasiliano kati ya bar na uso S na nguvu iliyotumika F, aliiiwasilisha kwenye meza.

      Kulingana na vipimo vilivyofanywa, inaweza kusema kuwa nguvu ya msuguano wa kuteleza

      1) haitegemei eneo la mawasiliano kati ya baa na uso

      2) na kuongezeka kwa eneo la nyuso za mawasiliano, inaongezeka

      3) na ongezeko la wingi wa bar, inaogezeka

      4) inategemea aina ya nyuso za kuwasiliana

      © 2016 Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

      19 Kutumia koili mbili, moja ambayo imeunganishwa на chanzo cha sasa, na nyingine imefungwa kwa ammeter, mwanafunzi alisoma hali ya kuingizwa kwa umeme.Kielelezo A kinaonyesha mchoro wa jaribio, na Mchoro B unaonyesha usomaji wa ammeter kwa wakati wa kufunga mzunguko na катушка 1 (Kielelezo 1), kwa hali ya moja kwa moja ya hali inayotiririka kupitia катушка 1 (Mtini. 2), na kwa wakati wa kufungua мзунгуко на катушке 1 (мтини 3).

      Киелезо Б

      Кутока квенье ородха илиотолева, чагуа таарифа мбили амбазо зинахузиана на учунгузи ва махарибио. Оньеша Идади ​​Яо.

      1) Katika катушка 1, sasa umeme unapita tu wakati wa kufunga na kufungua mzunguko.

      2) Mwelekeo wa sasa wa kuingizwa hutegemea kiwango cha mabadiliko ya mtiririko wa sumaku unaopita kwenye катушка 2.

      3) Катушка Wakati uwanja wa sumaku iliyoundwa na 1 inabadilika, индукционная катушка sasa inatokea kwenye 2.

      4) Катушка Mwelekeo wa sasa wa kuingizwa katika 2 inategemea ikiwa sasa umeme katika катушки 1 huongezeka au hupungua.

      5) Ukubwa ва саса ва kuingiza hutegemea мали я сумаку я кати. Jibu:

      © 2016 Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

      Soma maandishi na kazi kamili 20–22.

      Umeme na radi

      21 Ni taarifa gani (s) ya kweli?

      А. Саути я саути хупунгуа кила вакати мвишони мва ради.

      B. Kipimo cha wakati uliopimwa kati ya umeme na roll inayoambatana na radi sio zaidi ya dakika 1.

      1) tu A

      2) B tu

      3) wote A na B

      5

      Wakati wa kumaliza kazi ya 22 na jibu la kina, tumia karatasi tofauti. Андика намбари я кази кванза, на киша уджибу. Jibu kamili halipaswi kujumuisha tu jibu la swali, lakini pia mantiki yake ya kina, yenye mantiki.Andika jibu lako wazi на kwa urahisi.

      22 Дже! Mkondo wa umeme wa kutokwa kwa umeme wa ndani huelekezwa (kutoka juu hadi chini au kutoka chini hadi juu) wakati wa utaratibu wa umeme ulioelezewa katika maandishi? Элеза Джибу.

      © 2016 Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

      Tumia karatasi tofauti kwa majibu ya majukumu 23-26. Кванза андика намбари я кази (23, 24, нк), халафу джибу кваке. Andika majibu kwa uwazi на wazi.

      Kutumia Lensi ya kukusanya, skrini, mtawala, unganisha majaribio

      ufungaji wa kuamua nguvu ya macho ya Lensi. Кама Чанзо

      мванга, тумиа таа кутока ква дириша ла мбали.

      Катика фому я джибу:

      хора мчоро ва усаниди ва маджарибио;

      андика фомула я кухесабу нгвуву я мачо я линзи;

      оньеша матокео я купима урефу ва ленси;

      андика нгуву я кукатаа я линзи.

      Jukumu la 24 ni swali ambalo lazima upe jibu lililoandikwa. Jibu kamili halipaswi kuwa на jibu la swali tu, bali pia na maelezo yake ya kina, yenye mantiki madhubuti.

      24 Куна мипира я мбао на чума я уджазо сава. Ni ipi kati ya mipira iliyo ndani Je! Joto la digrii 40 linahisi baridi kwa kugusa? Элеза Джибу.

      Ква кази 25, 26, инахитаджика куандика сулухишо камили, памоджа на куандика хали фупи я шида (Имепева), фомула за куандика, матумизи амбайо ни мухиму на я кутош кутатуа шида, на виле виле мабадилико я кваджибуза кихесабу инна хэсабу намбари.

      25 Mipira yenye uzani wa kilo 6 na 4, ikielekea kwa kila mmoja kwa kasi ya 2 m kila jamaa na Dunia, gongana, na kisha songa pamoja. Tambua ni kiasi gani cha joto kitatolewa kama matokeo ya mgongano.

      26 Kuna hita mbili zinazofanana za umeme wa 600 W kila moja. Дже! Ni digrii ngapi lita 2 za maji zinaweza kuwaka moto kwa dakika 7 ikiwa hita zimeunganishwa sawa na mtandao wa umeme na voltage ambayo kila moja imeundwa? Puuza upotezaji wa nishati.

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Физика. Toleo La Mooneesho Ya Darasa La 9 2016 — 20/27

      Vigezo Vya Tathmini Ya Vitu ViLivyo Na Jibu La Kina

      Umeme Na Rada

      Umeme Wa Anga Huundwa Na Kujilimbizia Mawinging — Muundo Wa Chembe NDOGO ZA MAJI KATIKA HALI YA KIOEVU AU нгуму. Wakati matone ya maji na fuwele za barafu zinavunjwa, wakati zinapogongana ioni za hewa ya anga, matone makubwa na fuwele hupata malipo hasi hasi, na ndogo — nzuri. Kupanda kwa mikondo ya hewa katika radi ya kuinua matone na fuwele ndogo juu ya wingu, matone makubwa na fuwele hushuka chini.

      Mawingu ya malipo hushawishi malipo tofauti juu ya uso wa dunia chini yao. Sehemu yenye nguvu ya umeme imeundwa ndani ya wingu na kati ya wingu na Dunia, ambayo inachangia ionization ya hewa na kuonekana kwa machafu (umeme) ndani ya wingu na kati ya wingu na uso wa Dunia.

      Ngurumo hufanyika kwa sababu ya upanuzi mkali wa hewa na kupanda kwa kasi kwa joto kwenye kituo cha kutokwa na umeme.

      Tunaona umeme wa umeme karibu wakati huo huo na kutokwa, kwani kasi ya uenezaji wa taa ni kubwa sana (3×108 м/с). Мгомо ва умеме уначукуа ту 0,1-0,2 с.

      Sauti Hueneza polepole zaidi. Katika hewa, kasi yake ni takriban 330 м/с. Mbali zaidi kutoka kwetu umeme wa umeme ulitokea, ndivyo pumziko kati ya mwangaza wa umeme na radi tena. Ngurumo kutoka kwa umeme wa mbali sana haifikii kabisa: nishati ya sauti imetawanyika на kufyonzwa njiani. Ради кама хийо инаитва умеме. Нгурумо каваида хусикика ква умбали ва киломита 15-20; ква хивьо, икива мтазамаджи анаона умеме, лакини хасики ради, баси ради ико катика умбали ва заиди я киломита 20.

      Ngurumo inayoambatana na umeme inaweza kudumu kwa sekunde kadhaa. Kuna sababu mbili zinazoelezea kwanini zaidi au chini ya radi ndefu husikika baada ya umeme mfupi. Kwanza, umeme una urefu mrefu sana (hupimwa kwa kilomita), kwa hivyo sauti kutoka sehemu zake tofauti hufikia mtazamaji kwa nyakati tofauti. Pili, kuna onyesho la sauti kutoka kwa mawingu na mawingu — mwangwi unatokea. Mwangaza ва sauti kutoka kwa mawingu unaelezea kuongezeka kwa sauti wakati mwingine mwishoni mwa safu za radi.

      © 2016 Худума я Ширикишо я Усимамизи катика Элиму на Саянси я Ширикишо ла Уруси

      Сбор препаратов по огэ физике. Физика. Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ. Пурышева Н.С.

      2-е изд., перераб. и добавить. — М.: 2016. — 288 с.

      Настоящее пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. курс основной школы.Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические занятия соответствуют формату ОГЭ. В конце пособия приведены ответы на тесты. Пособие адресовано школьникам и учителям.

      Формат: pdf

      Размер: 6.9 Мб

      Часы, скачать: drive.google


      СОДЕРЖАНИЕ
      Предисловие 5
      МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
      Механический механизм.Траектория. Способ.
      Движение 7
      Равномерное прямолинейное движение 15
      Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение 21
      Свободное падение 31
      Равномерное движение тела по окружности 36
      Вес. Плотность 40
      Мощность. Сложение сил 44
      Законы Ньютона 49
      Трение 55
      Сила упругости. Масса тела 60
      Закон всемирного тяготения. Гравитация 66
      Импульс тела. Закон сохранения импульса 71
      Механическая работа. Мощность 76
      Потенциальная и кинетическая энергия.Закон сохранения механической энергии 82
      Простые механизмы. Эффективность простых механизмов 88
      Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда 94
      Механические колебания и волны 105
      ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Строение вещества. Модели строения газа, жидкости и твердого тела 116
      Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц.Броуновское движение. Диффузия.
      Тепловое равновесие 125
      Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии 133
      Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение 138
      Количество теплоты. Удельная теплоемкость 146
      Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
      Преобразование энергии в тепловых машинах 153
      Испарение и конденсация. Кипящая жидкость 161
      Плавление и кристаллизация 169
      ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Электрификация тел.Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда 176
      Электрическое поле. Влияние электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики 182
      Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка
      Цепь электрическая 188
      Последовательное и параллельное соединение проводников 200
      Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца 206
      Опыт Эрстеда.Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током 210
      Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея.
      Электромагнитные колебания и волны 220
      Закон прямолинейного распространения света. Закон
      отражения света. Плоское зеркало. Преломление света 229
      Рассеивание света Линза. Фокусное расстояние объектива.
      Глаз как оптическая система. Оптические приборы 234
      КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Радиоактивность.Альфа, бета, гамма излучение.
      Опыты Резерфорда. Planetary Atom Model 241
      Состав атомного ядра. Ядерные реакции 246
      Литература 252
      Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИА) 255
      Ответы 268

      Справочник содержит весь теоретический материал по курсу физики основной школы и предназначен для подготовки учащихся к 9 классов к основному государственному экзамену (ОГЭ).
      Содержание основных разделов справочника — «Механические явления», «Тепловые явления», «Электромагнитные явления», «Квантовые явления» соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого осуществляется контрольно-измерительная составлены материалы (СММ) ОГЭ.
      Теоретический материал изложен в сжатой и доступной форме. Наглядность изложения и наглядность учебного материала позволит эффективно подготовиться к экзамену.
      В практическую часть пособия включены образцы тестовых заданий, которые по форме и содержанию полностью соответствуют реальным вариантам, предлагаемым на ЕГЭ по физике.

      Самое популярное пособие для подготовки к экзамену. Новый справочник содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе.Он включает все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения для курса основной школы. Теоретический материал изложен в сжатой и доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические занятия соответствуют формату ОГЭ. В конце пособия приведены ответы на тесты. Пособие адресовано студентам, абитуриентам и преподавателям.

      МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
      Механический механизм. Траектория. Способ. Движущийся.
      Механическое движение — это изменение положения тела в пространстве относительно других тел во времени. Существуют различные типы механического движения.

      Если все точки тела движутся одинаково и любая линия, проведенная в теле, при движении остается параллельной самой себе, то такое движение называется поступательным.
      Точки вращающегося колеса описывают окружности вокруг оси этого колеса. Колесо в целом и все его точки вращаются.
      Если тело, например шарик, подвешенный на нити, отклоняется от вертикального положения то в ту, то в другую сторону, то его движение носит колебательный характер.

      В определение механического движения включены слова «относительно других тел». Они означают, что данное тело может покоиться относительно одних тел и двигаться относительно других тел. Так, пассажир, сидящий в автобусе, движущемся относительно зданий, также движется относительно них, но покоится относительно автобуса. Плот, плывущий по реке, неподвижен относительно воды, но движется относительно берега. Таким образом, говоря о механическом движении тела, необходимо указать тело, относительно которого данное тело движется или покоится. Такой орган называется эталонным органом. В приведенном выше примере с движущимся автобусом в качестве опорного тела можно выбрать дом, дерево или столб возле автобусной остановки.

      Содержание
      Предисловие
      МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
      Механический механизм. Траектория. Способ. Движение
      Равномерное прямолинейное движение
      Скорость.Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение
      Свободное падение
      Равномерное движение тела по окружности
      Вес. Плотность вещества
      Мощность. Сложение сил
      Законы Ньютона
      Сила трения
      Сила упругости. Масса тела
      Закон всемирного тяготения. Сила тяжести
      Импульс тела. Закон сохранения импульса
      Механическая работа. Мощность
      Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии
      Простые механизмы.Эффективность простых механизмов
      Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда
      Механические колебания и волны
      ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Строение вещества. Модели строения газа, жидкости и твердого тела
      Тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц Броуновское движение. Диффузия. Тепловое равновесие
      Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
      Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
      Количество теплоты.Удельная теплоемкость
      Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Преобразование энергии в тепловых двигателях
      Испарение и конденсация. Кипящая жидкость
      Плавление и кристаллизация
      ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда
      Электрическое поле. Влияние электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики
      Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи
      Последовательное и параллельное соединение проводников
      Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
      Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током
      Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Электромагнитные волны и волны
      Закон прямолинейного распространения света.Закон отражения света. Плоское зеркало. Преломление света
      Рассеивание света Линза. Фокусное расстояние объектива. Глаз как оптическая система. Оптические приборы
      КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
      Радиоактивность. Альфа, бета, гамма излучение. Опыты Резерфорда. Planetary Atom Model
      Состав атомного ядра. Ядерные реакции
      Справочные материалы
      Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИЛ)
      Ответы

      Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
      Скачать книгу Физика, Новое полное руководство по подготовке к ЕГЭ, Н. Пурышева, 2016 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

      В разработке собран и обобщен опыт решения задач, предложенных на ЕГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «Кинематика. Прямолинейное движение». Автор попытался разработать краткий курс, в котором на основе разбора основных простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным разбором каждой, причем для некоторых задач указано несколько способов решения, что, по мнению автора, должно способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Практически все задания авторские, но каждое из них отражает специфику заданий формы ОГЭ. Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изложение, что способствует формированию метапредметных умений. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, что представляет собой «концентрацию» общей теории в данном разделе. Он может быть использован учителем при подготовке к обычному уроку, на дополнительных занятиях, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к сдаче ОГЭ по физике.

      Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны. Подготовка в Государственный академический колледж» составлен в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 года и предназначен для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.


      Целевая аудитория: для 9 класса

      Методическое пособие (презентация) «Влажность. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.


      Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация. Кипящая жидкость. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демо-версии экзаменационной работы (Испарение и конденсация.Кипящая жидкость), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.
      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо ГИА по физике 2008-2010 показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменов уровня А и В.
      Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на факультативном экзамене в выпускные годы.


      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо ГИА по физике 2008-2010 показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменов уровня А и В.


      Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдающим ГИФ на основании материалов ФИПИ при подготовке к ЕГЭ по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики 7–9 классов в лабораторных работах, так как некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.

      Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо ГИА по физике 2008-2010 показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменов уровня А и В.

      Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, которые помогут учащимся ориентироваться на факультативном экзамене в выпускные годы.

      Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций физики ГИА 2008-2010 показать применение основных законов и формулы в вариантах экзаменов уровня А и В.

      Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо ГИА по физике 2008-2010 показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменов уровня А и В.
      Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, которые помогут учащимся сориентироваться на факультативном экзамене в выпускные годы.


      Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка в Государственную академическую аспирантуру» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
      В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

      Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике 2008-2010 показать применение основных законов и формулы в вариантах экзаменов уровня А и В.
      Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, которые помогут учащимся сориентироваться на факультативном экзамене в выпускные годы.

      КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУЧНОСТЬ ФОРМИРОВАНА ЭПИСТЕМИЧЕСКИМИ ДОБРОДЕТЕЛЬСТВАМИ на JSTOR

      Абстрактный

      Философы истории в последние несколько десятилетий преимущественно интересовались вопросами объяснения и нарративного дискурса. Следовательно, они последовательно и почти исключительно сосредотачивались на (опубликованных) работах историка, тем самым игнорируя тот факт, что историческая наука — это практика чтения, размышления, обсуждения и письма, в которой успешное выполнение требует активного развития определенных навыков, отношений и добродетелей. .Эта статья, таким образом, предлагает новую повестку дня для философии истории. Вдохновленный «перформативным поворотом» в истории и философии науки, он сосредотачивается на «деяниях» историка и предлагает анализировать эти действия с точки зрения эпистемической добродетели. Он утверждает, что историческая наука встроена в «практики» или «эпистемические культуры», в которых знание создается и гарантируется посредством таких добродетелей, как честность, осторожность, точность и сбалансированность. Эти эпистемологические достоинства, однако, не высечены в камне: историки могут выделить некоторые из них, заменить одно на другое или переосмыслить их значение.С одной стороны, это предполагает богатое поле для исследований историков-историографов. В какой степени консенсус, конфликт, преемственность и изменения в исторической науке можно объяснить с точки зрения эпистемологической добродетели? С другой стороны, предложение, изложенное в этой статье, поднимает несколько философских вопросов. Например, на каком основании историки могут выбирать среди эпистемологических добродетелей? И какое представление о себе приходит с понятием добродетели? При решении этих вопросов философия истории может расширить свой нынешний охват, чтобы охватить не только «писания», но и «действия», то есть добродетельные поступки, которые историки признают профессиональным поведением.

      Информация о журнале

      History and Theory — ведущий международный журнал в этой области. теории и философии истории. Основан в 1960 году, история и теория публикует статьи, обзорные эссе и резюме книг в основном в этих направления: критическая философия истории, причина, объяснение, интерпретация, объективность; спекулятивная философия истории, сравнительная и глобальная история; историография, теоретические аспекты дебатов историков; история историографии, теория и практика прошлых историков и философов истории; историческая методология, экспертиза текстов и других свидетельств, нарративизм, стилистика; критическая теория, марксизм, деконструкция, гендерная теория, психоанализ; время и культура, концепции человечества во времени; смежные дисциплины, взаимодействие между историей и естественные и социальные науки, гуманитарные науки и психология.JSTOR предоставляет цифровой архив печатной версии History and Теория. Электронная версия журнала «История и теория» доступно на http://www.interscience.wiley.com. Авторизованные пользователи могут иметь доступ к полным текстам статей на этом сайте.

      Информация об издателе

      Wiley — глобальный поставщик контента и решений для рабочих процессов на основе контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование.Наши основные виды деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению, а также онлайн-приложения; а также образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов, аспирантов и учащихся на протяжении всей жизни. Компания John Wiley & Sons, Inc., основанная в 1807 году, уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять свои потребности и воплощать в жизнь свои стремления. Wiley опубликовал работы более 450 нобелевских лауреатов во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley сотрудничает со многими ведущими мировыми обществами и ежегодно публикует более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном и онлайн-формате, а также базы данных, основные справочные работы и лабораторные протоколы по предметам STMS. С растущим предложением открытого доступа Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к контенту, который мы публикуем, и поддерживает все устойчивые модели доступа.Наша онлайн-платформа Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com) — одна из самых обширных в мире многопрофильных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки, а также гуманитарные науки.

      .

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.